河南省周口市沈丘县中英文学校2025-2026学年三年级下学期6月阶段检测语文试题

**基本信息** 以“科技周活动”“童年趣事”等真实情境为载体，融合文化传承与语言运用，通过基础积累、阅读感悟及想象习作，全面考查三年级学生语文核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|61分|含生字词（如“形式”“实验”）、古诗文（“路上行人欲断魂”）、文化常识（“雅人四好”）|结合科技情境考查词语运用，古诗文填空渗透文化自信| |阅读|19分|信息提取（胡萝卜先生漏刮胡子原因）、合理想象（胡子用途续写）|课内阅读延伸思维，课外阅读通过四季童年趣事培养审美创造| |习作|20分|想象表达（如“鞋子的奇妙派对”）|提供多元想象题目，鼓励创造思维与语言运用结合|

三 年 级 第 二 学 期 学 习 评 价(3) 语 文 参考答案 一、积累与运用 1.①形式 ②容易 ③可惜 ④尤其 ⑤喜欢 ⑥实验 ⑦能力 ⑧麻烦 ⑨着急 ⑩骄傲 2.√；×；×；√；√；× 3.峪、历；确、雀；计、系；遥、摇 4.(1)① (2)② (3)② (4)① 5.D 6.C 7.(1)守株待兔、画蛇添足、亡羊补牢 (2)胖乎乎、白茫茫、圆滚滚 8.(1)删去“原来” (2)示例：小明不但学习好，而且乐于助人 (3)示例：旭日东升，浪花拍打着海岸，岛屿静静卧在海面 (4)示例：各种各样的果子；红苹果、黄梨子、紫葡萄、粉桃子 9.(1)清明时节雨纷纷；家家雨；青草池塘处处蛙 (2)触株折颈而死；宋国；人谁无过；过而能改；迁善 (3)江上、林中 10.示例：个子相近的同桌安排在一起，方便日常互帮互助 二、阅读 (一)胡萝卜先生的长胡子 1.匆匆忙忙刮胡子；眼睛近视 2.(1)× (2)√ 3.A 4.示例：绑小树苗固定枝干 (二)童年——彩色的梦 1.把落叶安回树枝；在雪地练习滑冰 2.小姑娘；小姑娘学会独自滑冰，变得勇敢 3.B 4.D 三、习作 学科网（北京）股份有限公司 $ 三 年 级 第 二 学 期 学 习 评 价(3) 语 文 一、积累与运用。(61分) 1.根据语境，看拼音写词语。(10分) 我们学校举办了“科技周”活动，活动①xíng shì十分丰富，有趣味科学知识问答、环保科技发明赛……“趣味科学知识问答”的题目都比较②róng yì，③k ě xī因答题速度稍慢，我未能获得科学达人勋章。在所有活动中,我④yóu qí⑤x ī huān“科学小⑥shí yàn”,它锻炼了我的动手⑦néng11，虽然操作过程比较⑧má fan，要一步一步来，不能⑨zháo jí，但最后成功的那一刻，我心里满是喜悦和⑩jiāo ào。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 2.判断下列加点字读音是否正确，正确的打“✔”，错误的打“×”。(6分) 鸳鸯(yuān)( )恶狠狠(è)( )鲜少(xiān)( ) 和面(huò)( )承诺(nuò)( )菱形(lín)( ) 3.写一写同音字。(8分) 凹 谷( ) ( )史 [què] ( )定 麻( ) 四 设( ) ( )鞋带 [yáo] ( )远 ( )摆 4.给下列句子中的加点词语选择正确的意思。(填序号)(4分) 熟：①因常见或常用而知道得清楚；②程度深。 (1)这条路我常走，所以很熟。( ) (2)操劳了一整天的妈妈，在床上睡得很熟。( ) 结实：①坚固；牢固；②健壮。 (3)老人七十多岁了，身子骨还挺结实。( ) (4)这张桌子做得很结实。( ) 5.下列词语搭配有误的一项是( )。(2分) A.轻快有力的翅膀 B.高大的白桦树 C.五色的浮光 D.机灵的肥皂泡 6.下面不属于“雅人四好”的一项是( )。(2分) A.书 B.琴 C.墨 D.棋 7.照样子写词语。(6分) (1)井底之蛙 画蛇添足 (2)香喷喷 轻悠悠 8.按要求完成句子练习。(9分) (1)本来原来计划今天开运动会，不料一早就下起雨来。(用修改符号修改病句) (2)这座桥不但坚固，而且美观。(用加点词语写句子) (3)读了“旭日、岛屿、海岸、浪花”这些词语，你想象到了怎样的画面?写一写。 (4)我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的⋯⋯(照样子，发挥想象，补充句子) 我变的树上长满了 ： ...... 9.根据所学内容填空。(11分) (1)天气影响着人们的情绪。“ ，路上行人欲断魂”，细雨纷纷，使人生出淡淡的哀愁；“梅子黄时 ， ”，夏日朗朗，让人感到轻松愉快。 (2)古人有智慧。韩非子用农夫“兔不可 ，而身为 ”的结局，告诉我们不要心存侥幸，只有通过自身努力才能获得成功的道理。《左传》中的“ ? ，善莫大焉”和《周易》中的“见善 ，有过 ”都告诉我们要知错就改的道理。 (3)《童年的水墨画》分别写了溪边、 、 这三个地点的景象。 10.同学们就“应该怎样安排座位”展开了讨论，讨论后制作了下面的建议单，请你补充完整。(3分) 建 议 单 (1)前后排同学的座位应该定期轮换，有利于保护大家的视力。 (2)将擅长不同科目的同学安排在一起，这样可以互相补齐短板，共同进步。 (3) 二、阅读。(19分) (一)胡萝卜先生的长胡子<节选>(8分) 有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！ 于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点儿一点儿地变长。只要看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。 胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。 1.胡萝卜先生漏刮胡子的原因有两个：一是 ，二是 。(2分) 2.判断下面说法的对(✔)错(×)。(2分) (1)胡萝卜先生的胡子之所以会变长，是因为胡萝卜先生走路很快。( ) (2)胡萝卜先生走了多长的路，他的胡子就长了多长。( ) 3.胡萝卜先生拖着长长的胡子走啊走，可能会发生什么事呢?下列想象最不合理的一项是 ( )。(2分) A.鸟妈妈剪下长长的胡子，给小鸟织围巾。 B.松鼠剪下一段胡子当作小船。 C.两只小猴剪下一段胡子，玩起了拔河。 D.小熊剪下一段胡子当跳绳。 4.如果胡萝卜先生的长胡子吹到你面前，你最想用它做什么?(不可与上题选项重复)(2分) (二)童年——彩色的梦(11分) ①我的童年，像彩色的梦！ ②春日的暖阳里，大自然的一切都充满了生机。小草从泥土里探出嫩绿的脑袋，野花星星点点地缀满山坡，蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜。一个穿着花裙子的小姑娘，欢跳于锦簇耀眼的花丛中，和蜂儿嬉戏，和蝴蝶追逐……那就是童年的我。 ③松软的海滩上，有个正在拾贝壳的小姑娘。她睁着一双黑宝石般的眼睛，惊奇地发现，离开大海，玲珑剔透的贝壳就失去了光泽。她赶忙把一小堆五颜六色的贝壳放入海水里……那就是童年的我。 ④满山红叶如火一般耀眼，一片片枫叶落到地上，把大地染得通红。一个小姑娘手拿一片枯叶，皱着眉，歪着头，坐在爸爸的肩上，哪怕手再酸也要把那手中的落叶安到树枝上，显得那么诚心，那么郑重……那还是童年的我。 ⑤北国的雪花像鹅毛一样轻，一样白，飘落到哪里，哪里就银光闪闪。广场上，融化了的积雪冻得像镜面似的。一位年轻的妈妈拉着自己的小女儿，鼓励她勇敢地滑行，要她像海燕一样勇敢、坚强，学会在冰上自由飞翔。她会意地点点头，放开了妈妈的手，向前滑去，跌倒了，就爬起来……最后，“小海燕”终于展开了柔嫩的翅膀。妈妈甜蜜地笑了，小姑娘也笑了，笑得和妈妈一样甜……那依然是童年的我。 ⑥充满新奇，充满幻想，充满温馨(xīn)，我的童年使我永远难忘。啊，童年，你是我心中的彩虹，记忆中的明珠。 1.读第②-⑤自然段，照样子概括“我”的童年趣事。(4分) 花丛中与昆虫嬉戏 把贝壳放入海水中 2.读画“ ”的句子，联系上文思考：“小海燕”指的是 ，“终于展开了柔嫩的翅膀”说明 。(3分) 3.下列对画“ ”句子理解有误的一项是( )。(2分) A.“我”的童年生活丰富多彩，有无穷无尽的趣事。 B.“我”做了一个彩色的梦，幻想着新奇、温馨的童年。 C.美好的童年就像一颗明珠，它永远珍藏在“我”的心中。 4.阅读全文，文中“我”的特点不包括( )。(2分) A.活泼可爱 B.天真善良 C.勇敢坚强 D.诚实守信 三、习作。(20分) 想象是一扇魔法门，推开它，树叶会唱歌，星星会捉迷藏……请从下面选一个题目写一个想象故事，要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。 假如风有颜色 鞋子的奇妙派对 掉进池塘的月亮 眼睛罢工了 学科网（北京）股份有限公司 $