14.2026年江西中考原创仿真冲刺卷(三)（Word版）-【超级考卷】2026年中考语文模拟试题汇编（江西专用）

14  2026年江西中考原创仿真冲刺卷（三）

一、语言文字运用（12分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

光阴里藏着一些我们不知道的秘密，草木知道，天地知道。在时光这本书里，每一页都记载着令我们难忘的人，让我们刻骨铭心的事，那些点点滴滴仿佛一朵朵花，点（zhuì）________了温馨的岁月，芬芳了精彩的人生。我们用积极进取的心态，笑对人生（   ）挥洒豪迈。

1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。

（1）载________        （2）（zhuì）________

2. 在括号内填入的标点符号是________。

中华优秀传统文化  阅读下面的文字，完成下面小题。

汉字是中国的故乡，有多少个汉字就有多少个故事。浏览词典、泛舟辞海、游弋碑林，千姿百态而________（妙笔生花  妙趣横生）的汉字让人沉迷其中。若是将中华文化看作一条源远流长、浩浩荡荡的长河，汉字是河中的浪、水中的波，是长河上悠扬的船夫曲、高扬的云中帆。

3. 在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。

4. 文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。

5. 阅读下面的文字，完成小题。

《大湖之灵》从细微处入手，塑造了鲜活、真实的人物形象，描摹了保护鄱阳湖生态文明的历史画卷。该舞剧以鄱阳湖畔年轻渔女芦荻为主人公，透过个人视角，聚焦了鄱阳湖禁渔前后渔民生活与心态的变迁。《大湖之灵》借助别出心裁的舞台设计、精妙绝伦的舞蹈演绎、精妙的音乐服装和独特的舞美艺术等叙事，呈现了鄱阳湖生生不息、绵延不绝的生态之美。________在象征中融合本体特色与鄱阳湖生态发展语境，达到“美”与“共”的统一与意蕴整合。

下列填入文中横线处的4个句子，排序恰当的一项是（   ）

①它以外部环境隐喻内心世界，充满诗意与浪漫。

②而鸟的翅膀意味着希望的回归，丰美水草则隐喻生机勃勃的绿色生态。

③例如，重叠的渔网代表劳作的欢快，荷花象征着美好生态，鱼骨寓意竭泽而渔的恐怖。

④《大湖之灵》运用了大量象征主义手法

A. ④①②③ B. ①③②④ C. ④①③② D. ①④②③

6. 给空缺处选填语句，最恰当的一项是（   ）

小区水管漏得厉害，院子里已经积满了水，修理工答应马上就来，结果等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋地问住户：“现在情况怎么样？”一位住户回答说：“________”修理工听后顿时脸如红纸。

A. 情况很不好，你来得也太晚了！我们要投诉你！

B. 什么情况？难道你不会睁眼看看吗？

C. 还好，目前情况还不是很糟糕。

D. 还好，就是在等你的时候，孩子们已经学会了游泳！

二、古代诗文阅读（20分）

（一）（每小题2分，共4分）

阅读下面两首诗，完成下面小题。

【甲】

宿济州西门外旅馆

[宋]晁端友

寒林残日欲栖乌，壁里青灯乍有无。

小雨愔愔①人假寐，卧听疲马啮残刍②。

【乙】

含山店梦觉作

[唐]韦庄③

曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。

灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。

【注释】①愔（yīn）愔：寂静无声。②刍（chú）：喂牲口的草。③韦庄：字端己，长安杜陵（今属陕西西安）人。曾流离吴越等地。

7. 下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）

A. 甲诗一、二句由暮写到夜，由野外写到室内，形成一种清冷、孤寂的氛围；乙诗一、二句开门见山，点出诗人长期漂泊的生涯。

B. 甲诗以景物为线索，以客观景物衬托人物心情；乙诗语言直白而不隐晦，其间处处翻涌着情感的潮流。

C. 甲诗三、四句由坐写到卧，由雨写到马；乙诗三、四句中，斜月的加入，使诗人的感伤表露无遗。

D. 甲诗侧重写景，情寓景中；乙诗侧重叙事，感情真挚。

8. 两首诗都描写了一些光影的意象，如“日”“灯”“月”等，试分析其作用。

（二）（10分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

浮梅槛记

黄汝亨

客夏①游黄山白岳，见竹筏行溪林间，好事者载酒从之，甚适。因想吾家西湖上，湖水清且广，雅宜此具，归而与吴德聚谋制之。朱栏青幕，四披之，竟与烟水云霞通为一席，泠泠②如也。按《地理志》云：“有梅湖者，昔人以梅为筏，沈③于此湖，有时浮出。至春则开花流满湖面。”友人周本音至，遂欣然题之曰“浮梅槛”。

每花月夜，及澄雪山阴，予时与韵人禅衲尚羊④六桥。观者如堵，俱叹西湖千载以来未有，当时苏白风流，意想不及。此人情喜新之谈。

（选自《晚明小品选注》，有删改）

【注释】①客夏：去年夏天。客，过去的。②泠泠：清凉凄清的样子。③沈：同“沉”，沉入水中。④尚羊：同“徜徉”，悠闲地徘徊。

9. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。

至春则开花流满湖面。

10. 解释文中加点词的含义。

（1）谋（     ）        （2）题（     ）        （3）及（     ）

11. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）见竹筏行溪林间，好事者载酒从之。

（2）观者如堵，俱叹西湖千载以来未有。

12. 创新考法·链接教材  同为泛舟西湖，黄汝亨乘“浮梅槛”泛舟湖上，张岱雪夜“拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”，请结合具体内容分析二者心境的相通之处。