第六单元质量检测卷(Word版)-【千里马·单元测试卷】2025-2026学年一年级下册语文（统编版·新教材）

第六单元质量检测卷 【基础知识】 一、读拼音，写词语。 1. 读拼音，写词语。 二、在带点字的正确音节下打“√”。 2. 在带点字的正确音节下打“√”。 温柔（róu yóu） 闷热（mēn mèn） 浮萍（pín píng） 有空（kōng kòng） 小虾（xā xiā） 翅膀（bǎn bǎng） 三、连一连 3. 连一连。 亮晶晶的 翅膀 圆圆的 草地 阴沉沉的 眼睛 青青的 贝壳 透明的 天空 雪白的 荷叶 4. 照样子，写一写，再组词。 例：方—（放）（放心） 艮—（ ）（ ） 昌—（ ）（ ） 例：桃—（逃）（逃跑） 泡—（ ）（ ） 地—（ ）（ ） 5. 读一读，再加上标点。 （1）天安门广场多么壮观呀□ （2）小朋友们不怕严寒酷暑□积极锻炼身体□ （3）奶奶摇着蒲扇给小孙女讲故事□ （4）小蚂蚁为什么在水池里哭呢□ 六、读一读，再照样子写一写。 6. 读一读，再照样子写一写。 ①荷叶圆圆的，绿绿的。 西瓜________，________。 ②小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。 小鸭子游泳。 小鸭子________。 小鸭子________。 七、填空。 7. 填空。 （1）小娃撑小艇，偷采_______莲________。 （2）小荷才露________，早有蜻蜓_______。 （3）朝霞__________，晚霞________。 （4）_________山戴帽，________半山腰。 （5）早晨下雨____________，____________到天明。 （6）蚂蚁搬家蛇过道，____________不久要来到。 八、阅读理解 阅读短文，完成练习。 欢迎小雨点 来一点，不要太多。 来一点，不要太少。 来一点，泥土咧开了嘴巴等。 来一点，小菌们撑开小伞等。 来一点，小荷叶钻出水面来等。 小水塘笑了，一点一个笑窝。 小野菊笑了，一点敬一个礼。 8. 文中都提到了谁？用“____”画出来。 9. 找出文中的一对反义词写在下面。 （ ）—（ ） 10. 短文中______次写到“来一点”，这“一点”指的是____________。 11. 根据短文内容连线。 泥土 钻出水面 小菌 撑开小伞 荷叶 敬礼 野菊 咧开嘴巴 12. 看图写话 请认真观察下图，根据图上的内容把句子补充完整。 早晨，我和____________来到____________做早操。伸伸手，__________，多做运动身体好。你看，我们身后有____________，树叶沙沙响，好像在_____________________。 第六单元质量检测卷 【基础知识】 一、读拼音，写词语。 【1题答案】 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“尖、角、前、面、美、伞”的写法。 二、在带点字的正确音节下打“√”。 【2题答案】 【答案】 【解析】 【详解】注意多音字“闷”“空”的读音，同时注意“萍”“膀”的读音易读错，这都是后鼻音的。 三、连一连 【3题答案】 【答案】 【解析】 【详解】“亮晶晶”形容物体明亮闪烁，眼睛里有光，用“亮晶晶的眼睛”很贴切。 “圆圆的”形容形状像圆圈一样，没有棱角、边缘光滑的，荷叶的外形是圆形的，“圆圆的荷叶”是对荷叶形状的生动描写。 “阴沉沉”形容天色昏暗、气压低，是下雨前的天气状态，搭配“阴沉沉的天空”。 “青青的”形容草木翠绿的颜色，春天的草地是青绿色的，所以是“青青的草地”。 “透明的”形容看得清、能透光的，蜻蜓、蝴蝶等昆虫的翅膀薄而透亮，用“透明的翅膀”来形容很准确。 “雪白的”形容像雪一样洁白，很多贝壳的颜色是洁白的，“雪白的贝壳”符合贝壳的外观特征。 从课文《荷叶圆圆》中小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”可知，小水珠与摇篮相连。 从课文《荷叶圆圆》中小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”可知，小蜻蜓与停机坪相连。 从课文《荷叶圆圆》中小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”可知，小青蛙与歌台相连。 从课文《荷叶圆圆》中小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”可知，小鱼儿与凉伞相连。 【4题答案】 【答案】艮—（跟）（跟着） 昌—（唱）（唱歌） 泡—（抱）（拥抱） 地—（他）（他们） 【解析】 【详解】第一组为加偏旁。 艮—（跟）（跟着）、（很）（很多）、（恨）（可恨）、（银）（银行）。 昌—（唱）（唱歌）。 第二组为换偏旁。 泡—（跑）（跑步）、（抱）（拥抱）、（饱）（吃饱）、（炮）（火炮）。 地—（他）（他们）、（她）（她们）、（池）（水池）、（驰）（飞驰）。 【5题答案】 【答案】！ ， 。 。 ？ 【解析】 【详解】（1）句子里的“多么壮观呀”带有强烈的赞美、感叹语气，句末的“呀”是感叹词，所以用感叹号（！）。 （2）这句话是陈述事实，前半句“小朋友们不怕严寒酷暑”和后半句“积极锻炼身体”是两个并列的动作，中间需要停顿，所以用逗号（，）；句子说完了，句末用句号（。）。 （3）这是一句完整的陈述句，只是在说明奶奶的动作，没有强烈语气也没有疑问，所以句末用句号（。）。 （4）句子里有疑问词“为什么”，句末的“呢”是疑问词，整个句子在提出问题，所以用问号（？）。 六、读一读，再照样子写一写。 【6题答案】 【答案】 ①. 大大的 ②. 圆圆的 ③. 在小河里游泳 ④. 摆着尾巴在小河里游泳 【解析】 【详解】①先观察例句，例句中用叠词“圆圆的、绿绿的”描述了荷叶的形状和颜色，所以仿写时也要用叠词描述西瓜的形状和颜色，如：大大的、圆圆的、甜甜的等。 示例：西瓜圆圆的，甜甜的。 ②先分析例句，第一句是简单陈述，第二句添加了地点“在山坡上”，第三句在第二句基础上添加了动作状态“弯着腰”，所以仿写时先添加地点，再添加动作状态。 示例：小鸭子游泳。 小鸭子在水里游泳。 小鸭子伸着脖子在水里游泳。 七、填空。 【7题答案】 【答案】 ①. 白 ②. 回 ③. 尖尖角 ④. 立上头 ⑤. 不出门 ⑥. 行千里 ⑦. 有雨 ⑧. 无雨 ⑨. 当日晴 ⑩. 晚上下雨 ⑪. 大雨 【解析】 【详解】书写时注意“尖”“雨”“晴”“晚”的正确写法。 八、阅读理解 【8~11题答案】 【答案】8. 泥土 小菌 小荷叶 小水塘 小野菊 9. ①. 多 ②. 少 10. ①. 5 ②. 小雨点 11. 【解析】 【导语】这首小诗以反复的“来一点”串联全诗，节奏明快、童趣盎然。诗人用拟人手法，赋予泥土、小菌、荷叶、野菊以生命，写出万物对小雨点的期盼与喜爱。语言浅白灵动，画面鲜活，读来朗朗上口，是一首充满生机的儿童诗。 【8题详解】 直接从诗中找出出现的事物即可：泥土咧开了嘴巴等。小菌们撑开小伞等。小荷叶钻出水面来等。小水塘笑了，一点一个笑窝。小野菊笑了，一点敬一个礼。 【9题详解】 诗的前两句直接给出了一对反义词：来一点，不要太多。来一点，不要太少。提取“多——少”。 【10题详解】 数一数“来一点”，一共出现了5次。 结合题目《欢迎小雨点》和全文语境，所有事物都在等待的“一点”，就是诗的主角——小雨点。 【11题详解】 从“泥土咧开了嘴巴等。小菌们撑开小伞等。小荷叶钻出水面来等。小野菊笑了，一点敬一个礼。”依次可以匹配。 【12题答案】 【答案】 ①. 同学 ②. 郊外 ③. 弯弯腰 ④. 一棵大树 ⑤. 夸我们爱锻炼 【解析】 【详解】图里是两个小朋友，所以第一空填同伴的称呼，如：同学、好朋友、小丽（给女孩起个名字）。第二个空填地点，如：户外的公园、小树林、草地上。图里的动作是伸胳膊的早操动作，前后要搭配同类动作，所以第三个空可以填：弯弯腰、踢踢腿、点点头。观察两个小朋友的身后有一棵大树，所以第四空填“一棵大树”。树叶沙沙响，可以拟人化想象，“大树好像在给我们加油”，这里可以用拟人手法，把树叶声想象成说话，让句子更生动。 示例：早晨，我和同学来到草地上做早操。伸伸手，弯弯腰，多做运动身体好。你看，我们身后有一棵大树，树叶沙沙响，好像在和我们一起做操。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $