19 2026年江西中考夺分训练 (十一)(Word版)-【超级考卷】2026年中考数学模拟试题汇编(江西专用)
2026-06-08
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16页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江西省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.41 MB |
| 发布时间 | 2026-06-08 |
| 更新时间 | 2026-06-08 |
| 作者 | 江西铭文文化发展有限公司 |
| 品牌系列 | 超级考卷 |
| 审核时间 | 2026-06-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58211277.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦二次函数四大核心题型,融合物理实验、规律探究、新定义及几何变换,适配江西中考高频考点,培养数学建模与推理能力。
**题型特征**
|题型|题量|知识覆盖|命题特色|
|----|----|----------|----------|
|抛物线型问题探究|1题|二次函数解析式、最值|结合小球弹射实验数据,通过表格信息建立模型,考查用数学眼光观察现实世界|
|图形规律类|1题|抛物线平移、坐标规律|通过多次平移探究交点与顶点坐标规律,体现数学思维的推理能力|
|新定义类|1题|函数变换、新定义应用|创设“a倍横变点”概念,综合一次函数与二次函数,培养抽象能力与创新意识|
|几何变换类|1题|抛物线翻折、图象交点|通过翻折变换考查空间观念,结合直线与图象交点分析,发展数学语言表达能力|
内容正文:
19.2026年江西中考夺分训练(十一)
类型一 抛物线型问题探究(5年2考)
1. 如图1,物理活动课上,同学们做了一个小球弹射实验,小球从斜坡点O处以一定的方向弹出,小球的飞行路线近似地看作是抛物线的一部分,首先落到斜坡上的点A处.
第一步:如图-2,根据小球飞行路线,以过点O的水平直线为x轴,过点O的铅垂直线为y轴建立平面直角坐标系.
第二步:分析图象得出,小球飞行的水平距离与小球飞行的高度的变化规律如表:
0
1
2
3
4
5
…
0
2.5
4
4.5
4
2.5
…
第三步:在平面直角坐标系中,斜坡的函数表达式为.
根据以上内容回答下列问题:
(1)求小球飞行的高度与水平距离的函数表达式(不要求写自变量的范围);
(2)如图3,在斜坡点B(靠近点O)位置处种了一棵树,树的高度为米,若小球恰好经过树的最高点,求点B的坐标;
(3)直接写出小球在飞行过程中距坡面的最大铅直高度.
类型二 与二次函数有关的图形规律类
2. 如图,在平面直角坐标系中,抛物线经过点,与x轴交于两点.在x轴上有一点.将抛物线沿方向平移,使图象再次经过点,得到抛物线,抛物线与x轴的另一交点为,顶点为;将抛物线沿方向平移,使图象再次经过点,得到抛物线,抛物线与x轴的另一交点为,顶点为;…….以此类推,得到抛物线(n为正整数),抛物线与x轴的另一交点为,顶点为.
(1)①抛物线的解析式为__________________;②求抛物线的解析式.
(2)①点的坐标为_________,点的坐标为__________________;②点的坐标为__________________,点的坐标为__________________.
(3)若过点作轴于点H,且,求n的值.
类型三 与二次函数有关的新定义类(5年2考)
3. 新定义:若函数图象上存在点,将其横坐标变为原来的a倍,纵坐标不变得到点,则称点B为点A的“a倍横变点”,所有“a倍横变点”构成的函数称为原函数的“a倍横变函数”.
例如:函数上的点的“3倍横变点”为,函数的“3倍横变函数”为.
(1)点在一次函数的图象上,点B是点A的“倍横变点”求点B的坐标;
(2)点C在反比例函数的图象上,点D是点C的“倍横变点”,若线段的中点E在直线上,求点C的坐标;
(3)已知函数.
①求出函数的“2倍横变函数”的表达式;
②在①的条件下,将①中“2倍横变函数”在直线上方的部分沿直线向下翻折,与在直线及下方的部分共同组成新函数F的图象,当直线与新函数F的图象恰好有4个公共点时,求出b的取值范围;
类型四 与二次函数有关的几何变换类(5年2考)
4. 已知抛物线.
(1)如图1,将抛物线在直线下方的图象沿该直线翻折,其余部分保持不变,得到一个新的函数图象“W”.翻折后,抛物线顶点A的对应点恰好在x轴上,求抛物线的对称轴及a的值;
(2)如图2,抛物线的图象记为“G”,与y轴交于点,过点的直线与(1)中的图象“W”交于P,C两点,与图象“G”交于点D.
①当时,求的值;
②当时,请用合适的式子表示(用含的式子表示).
19.2026年江西中考夺分训练(十一)
类型一 抛物线型问题探究(5年2考)
【1题答案】
【答案】(1)函数表达式为
(2)
(3)小球在飞行过程中距坡面的最大铅直高度为.
【解析】
【分析】本题考查了二次函数与一次函数的实际应用,正确理解题意,求出函数解析式是解题的关键.
(1)运用待定系数法求解即可;
(2)设,则小树顶端点的坐标为,将其代入解方程即可;
(3)建立新的函数,设铅直高度为,由题意得,再利用二次函数的性质求最值即可.
【小问1详解】
解:设小球飞行的高度与水平距离的函数表达式为,
由表格得:,
解得:,
∴函数表达式为;
【小问2详解】
解:由题意得,设,
∴小树顶端点的坐标为,
将其代入得,,
解得:,
∵在斜坡点B(靠近点O)位置处种了一棵树,,
∴不符合题意,舍去,
∴;
【小问3详解】
解:设铅直高度为,由题意得,
∴;
∵,
∴当时,取得最大值为,
∴小球在飞行过程中距坡面的最大铅直高度为.
类型二 与二次函数有关的图形规律类
【2题答案】
【答案】(1)①②
(2)①(8,0);(12,16)②
(3)n的值为24
【解析】
【分析】(1)①将点,代入,求解方程即可;②设抛物线,利用直线找出、之间的关系,将代入求解即可;
(2)①令,求解即可得坐标,同(1)中求抛物线解析式后得坐标;②通过前面的规律推断;
(3)利用(2)得到的规律得到、的坐标,再利用已知关系求出.
【小问1详解】
解:(1)①将点,代入,
得,
解得,,
∴抛物线,
故答案为:.
②由抛物线的轴对称性可得.
设抛物线.
,
直线.
抛物线的顶点在直线上,
,
.
将代入,得,
解得(不符合题意,舍去),,
∴抛物线.
【小问2详解】
(2)①令,
解得:,
∴坐标为,
利用(2)中②的解法,得到抛物线,
∴点的坐标为,
故答案为:(8,0),(12,16).
②易得点的纵坐标为.
由(1)②得直线,
∴点的坐标为,
.
由题意,得,
令,
解得,
,
.
故答案为: ,.
【小问3详解】
由(2)可得,
.
令,
解得,
∴点的坐标为.
,
,
,
解得(不符合题意,舍去),
即n的值为24.
【点睛】本题考查了抛物线的函数解析式,熟练掌握相关性质即可求解.
类型三 与二次函数有关的新定义类(5年2考)
【3题答案】
【答案】(1)
(2)
(3)①;②
【解析】
【分析】题目属于新定义题型,考查一次函数、二次函数、反比例函数的性质等,理解题意是解题关键.
(1)将代入确定,再由题意即可求解;
(2)设点,依题意可知点,再由中点坐标得出点,代入函数求解即可;
(3)①设函数图像上的点,则点M的2倍横变点N的坐标为,设,得出点,代入函数解析式即可;②根据题意得出折点,,求出当直线过点H时,当直线与在点H下方只有一个交点时,两种情况下b的值,即可求解.
【小问1详解】
解:将代入得;,
,
点B是点A的倍横变点,,
点;
【小问2详解】
设点,依题意得点,
点E是线段的中点,
点,
点E在直线上,
,
解得:,
,
,
点;
【小问3详解】
①设函数图像上的点,
则点M的2倍横变点N的坐标为,
设,则,
点,
,
函数的2倍横变函数的表达式为:;
②当时,,
整理得:,
解得:,,
折点,,
当直线过点H时,
,,
当直线与在点H下方只有一个交点时,
一元二次方程即:有两个相等的实数根,
,
解得:,
当直线与新函数F的图象恰好有4个公共点时,b的取值范围是.
类型四 与二次函数有关的几何变换类(5年2考)
【4题答案】
【答案】(1)抛物线的对称轴为直线;
(2)①;②
【解析】
【分析】本题考查二次函数,全等三角形的判定和性质,相似三角形的判定和性质,熟练掌握二次函数的图象和性质是解题的关键;
(1)根据题意,分别求出抛物线的对称轴和点的纵坐标,即可求解;
(2)①证明,即可求解;
②当且和时,证明,进而根据相似三角形的性质,即可求解;
【小问1详解】
解:抛物线的对称轴为直线:,即为.
当时
根据翻折可知点的纵坐标为,即点的坐标为 .
将点的坐标代入抛物线表达式得:,
解得:,
即抛物线的对称轴为直线;
【小问2详解】
解:,
图象“W”的解析式为:,
①当时,图象“G”的解析式为:,
设直线的解析式为,
当时,
解得:或;
点的横坐标为,
当,
解得:或;
点的横坐标为;
当时,
解得:或;
点的横坐标为;
如图,作轴,过点作轴交于点,
作轴,过点作交于点,
由各点横坐标可得:,
,
,
轴,轴,
,
,
,,
,
,
,
;
②当且时,图象“G”解析式为:,
由①可得点横坐标为,点的横坐标为,
当,
解得:,
点的横坐标为:;
当时,如图,作轴,过点作轴,交于点,过点作轴交于点;
由各点横坐标可得:,
,
,,
,
,
;
当时,如图,作轴,过点作轴,交于点,过点作轴交于点,
由各点横坐标可得:,
,
,,
,
,
则;
综上所述,用含的式子表示为;
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