35 江西省赣州市2025年九年级核心素养发展水平评估（Word版）-【超级考卷】2026年中考历史模拟试题汇编（江西专用）

**基本信息** 赣州市2025年九年级历史评估卷，以核心素养为导向，融合跨学科、地方史与周年热点，通过丰富情境与层次设问，考查中外历史主干知识，适配中考复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|20题40分|中国史（良渚文化、汉初休养生息、赣南采茶戏）、世界史（希腊《荷马史诗》、二战绥靖政策）|跨学科（地理运河施工题、语文抗美援朝对联题）、周年热点（1922年新经济政策）| |综合题|4题40分|文化交流（张骞通西域、郑和下西洋）、科技革新（工业革命蒸汽机、人工智能影响）|史料实证（中外大事年表论述）、历史解释（“和”文化从古至今演变），突出时空观念与家国情怀|

35．赣州市2025年九年级核心素养发展水平评估 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中只有一项最符合题目要求。错选、多选或未选均不得分） 1. 2023年杭州第19届亚运会吉祥物“琮琮”，名字源于良渚遗址出土的代表性文物玉琮，在设计中运用了玉琮的神人兽面纹和鱼鳞纹元素。下列与玉琮属于同一时期文物的是（ ） A. B. C. D. 2. 汉高祖初定天下，“轻田租十五而税一”。汉文帝十三年，“除民之田租”。到汉景帝三年，才令民半出租，其间共有一十三年，没有收过一文的田税。这些举措体现的治国理念是（ ） A. 严刑峻法 B. 休养生息 C. 重农抑商 D. 外儒内法 3. 《资治通鉴》记载：“时东南风急，盖以十舰最著前……操军吏士皆出营立观，指言盖降……火烈风猛，船往如箭，烧尽北船……”这段史料描述的战役（ ） A. 为曹操统一北方奠定坚实基础 B. 导致前秦军队在淝水之战中溃败 C. 为三国鼎立局面形成奠定基础 D. 标志孙刘联军彻底消灭曹魏势力 跨学科·地理 4. 大运河是我国古代南北交通的大动脉，古代工匠为防止洪水冲击运河，在河南淇县附近采取堰坝技术拦截淇水，抬高水位。工匠应该在下图中的哪一段运河施工（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 5. 从汉唐长安城“棋盘式”坊市布局到宋代汴京“临街设店、昼夜经营”的城市格局变化，本质上反映了（ ） A. 城市人口数量的激增 B. 商品经济发展的要求 C. 政府主动进行城市规划调整 D. 市民阶层的不断壮大 6. 至元三十年（1293年），忽必烈亲自下令中书省制定关于加强管理和整顿市舶司的二十三条贸易法规，取消了市舶司原有正常抽分之外的税课，规范了海外贸易的正常流程和秩序。这体现了（ ） A. 元朝通过税收扩大海外贸易 B. 市舶司成为官方贸易机构 C. 政府在政策上扶持海外贸易 D. 元朝减轻了地方财政负担 7. 该书是明代某位学者编著的关于农业和手工业生产的综合性著作。它对中国古代的各项技术进行了系统的总结，同时提出一系列理论概念，构成了一个完整的科学技术体系。该书是（ ） A. 《天工开物》 B. 《本草纲目》 C. 《农政全书》 D. 《梦溪笔谈》 8. “于是于沿海之外，开放及于内河……这一次条约的损失，真是巨大而可惊了。”材料所述条约的危害是（ ） A. 使中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 使中国半殖民地化程度进一步加深 C. 西方列强的侵略方式以资本输出为主 D. 西方列强的侵略方式以商品输出为主 五育·德育 9. 他出生于农民家庭，早期学医，后弃医从政，为革命事业奋斗一生，是伟大的民族英雄，是中国民主革命的伟大先驱。“他”是（ ） A. 洪秀全 B. 黄兴 C. 孙中山 D. 陈独秀 10. 一战后，广州某橡胶厂面临进口橡胶原料被外商操控价格、国民政府加征货物税等多重打击。厂方通过调整策略才得以勉强维持生存。材料反映近代中国民族资本主义（ ） A. 依靠扩大生产规模提高市场份额 B. 在国内外双重压迫下艰难求生 C. 借助政府扶持政策实现产业转型 D. 因技术升级彻底改变竞争劣势 江西地方史 11. 赣南采茶戏《八子参军》中唱道：“送郎当红军，革命要坚定……”该剧目反映的场景发生于（ ） A. 北伐战争时期 B. 土地革命时期 C. 抗日战争时期 D. 人民解放战争时期 跨学科·语文 12. 在抗美援朝战争胜利后，国内各界纷纷以不同形式表达对英雄们的敬意与对胜利的欢庆。以下对联中，最能体现抗美援朝胜利意义的是（ ） A. 锣鼓喧天庆土改；欢歌笑语贺翻身 B. 两弹一星惊世界；科技强国谱新篇 C. 百战驱魔彰正义；一朝胜敌卫和平 D. 改革春风吹大地；开放硕果满神州 13. 如图是1978年到1985年我国农村贫困人口数量变化图。这一变化可以说明（ ） A. 社会主义改造效果显著 B. 改革在探索中曲折前进 C. 包产到户解放了农村生产力 D. 对外开放提升国内生产总值 五育·智育 14. 希腊文化对西方文明产生了深远影响，在哲学、文学、艺术等领域留下诸多璀璨成果。下列成就与希腊文化对应正确的是（ ） A. 哲学——亚里士多德提出“原子论” B. 建筑——万神庙展现哥特式风格 C. 文学——《荷马史诗》为古希腊杰作 D. 科学——德谟克利特编写的《医学集成》 15. 阿拉伯帝国与法兰克帝国保持密切交往，还派遣学者到拜占庭、印度等地搜集古典著作，并且在巴格达将这些著作翻译成阿拉伯语，大力赞助学术活动。这使阿拉伯帝国在文化方面达到了巅峰，为世界文化的保存和传播作出了贡献。不能从上述材料提取的信息是（ ） A. 阿拉伯帝国是文明交流的桥梁 B. 阿拉伯帝国推动世界文明进步 C. 阿拉伯文化是当时先进的文化 D. 东西方文明在战争中交流互鉴 16. 某同学整理了右边所示的笔记。该笔记的标题应是（ ） 标题：___________ 英国：1688年，光荣革命 美国：1776年，发表《独立宣言》 法国：1789年，攻占巴士底狱 A. 西欧社会走向近代 B. 资本主义制度的扩展 C. 古代欧洲文明产生 D. 资本主义制度的初步确立 2026周年热点 17. 1922年，莫斯科的居民伊万成为一家面包店老板，他高兴地对邻居彼得说：“彼得！你敢信吗？现在我终于能合法雇人了，生意肯定能越做越红火！”使伊万的生活发生改变的政策是（ ） A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 赫鲁晓夫改革措施 D. 农业集体化政策 18. 下边漫画中，英国人对围着他的纳粹怪兽们说道：“Remember … One More Lolliypop．And Then You All Go Home!”（记住……再给一颗棒棒糖，你们就都回家！）该漫画讽刺的是（ ） A. 英国推行绥靖政策 B. 美国奉行孤立主义 C. 苏德签订互不侵犯条约 D. 国际联盟无力应对法西斯 19. 英国殖民大臣在议会报告中称：“埃及当前局势极为严峻，自华夫脱党领袖扎格鲁尔被捕后，开罗、亚历山大等城市连续发生暴动。我方不得不增派三个师的兵力维持秩序，但民众抗争仍未平息。”这说明华夫脱运动（ ） A. 以和平请愿为主要斗争方式 B. 得到埃及封建贵族阶层支持 C. 展现出埃及人民强大的抗争力量 D. 直接促成埃及获得完全独立 20. 近年来，美国通过加征关税、金融制裁等手段频繁发起贸易战，这一行为反映了（ ） A. 全球化深入发展 B. 逆全球化思潮抬头 C. 世贸规则的强化 D. 国际合作的加强 二、综合题（本大题共4小题，共40分） （改编） 21. 文化交流是中国历史的重要篇章。阅读材料，回答问题。 材料一 汉朝的这位大臣奉汉武帝的命令，出使西域十三年，到公元前126年才回来。从此中国方知西域之事，这是东西方交通的发端，中国史上有名的事件。 ——摘编自羽田亨《西域文明史概论》 材料二 唐文化对新罗影响巨大，8世纪新罗相继设立多科博士来研究唐代的医学、天文和历法，并开始采取科举制选官……在长期交往中，新罗文化也对唐朝产生巨大影响，高丽乐也被列为十部乐之一。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 材料三 郑和下西洋宣扬了明朝的国力，开拓了对外贸易，使海外各国对中国敬畏有加，稳定了朝贡秩序，将四海纳入天朝体系。如此，明朝富有四海，应有尽有。 ——摘编自袁灿兴《朝贡、战争与贸易：大航海时代的明朝》 材料四 文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。……未来之中国，必将以更加开放的姿态拥抱世界、以更有活力的文明成就贡献世界。 ——习近平《深化文明交流互鉴 共建亚洲命运共同体》 （1）根据材料一并结合所学知识，评价材料一所述事件。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括唐与新罗交往的特点，并分析唐朝对外交往繁荣的原因。 （3）根据材料三，概括“郑和下西洋”的历史影响。 （4）综合上述材料，请你为新时代中外文明交流互鉴建言献策。 22. 阅读材料，回答问题。 材料 中外历史大事年表（部分） 中国 世界 时间 事件 时间 事件 1840年 鸦片战争爆发 18世纪 启蒙运动 1915年 新文化运动开始 1919年 签订《凡尔赛条约》 1919年 五四运动 1939年 第二次世界大战全面爆发 1949年 中华人民共和国成立 1947年 杜鲁门主义出台 1964年 中国第一颗原子弹爆炸成功 1991年 苏联解体 2010年 中国经济总量跃居世界第二位 2022年 俄乌冲突 （1）根据材料，写出标志中国新民主主义革命胜利的历史事件。 （2）选择材料中至少两个相互关联的事件，结合所学知识，自定一个观点，加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。） 23. 科技革新，推动人类历史的发展。阅读材料，回答问题。 材料一 大约从1760年开始，一个新发明的浪潮席卷英国，涌现出了一批发明天才；詹姆斯·瓦特、哈格里夫斯……在这个发明的时代里，主要有三类技术创新推动着英国棉纺织业的飞速前进，它们分别是机械联动装置上的发明、有关新型能源的利用以及与化学有关的新工艺。 ——摘编自杨松《近代英国棉纺织业发展研究（1760—1860）》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“这个发明的时代”最重要的发明。这一发明有何重要意义？ 材料二 1879年，爱迪生点亮了第一盏实用电灯，随后纽约街头竖起电线杆，芝加哥的屠宰场用上了电动传送带。十年后，福特的生产线让汽车不再是贵族的玩具，石油和钢铁托起了“美国世纪”的基石，美国取代了其他国家成为二十世纪的代表。 ——摘编自瓦茨拉夫·斯米尔《能量与文明》 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳“美国世纪”形成的原因。 材料三 1990年，蒂姆·伯纳斯·李发明万维网，人类信息传递进入“点对点”时代。2023年，ChatGPT掀起人工智能浪潮，工厂中机器人替代了流水线上的工人，远程办公让“居家革命”成为常态。 ——摘编自[意]弗朗切斯科·帕里西《科技简史》 （3）根据材料三并结合所学知识，分析人工智能给社会带来的影响。 24. “和”文化是中国传统文化的核心精神之一，“和”之传承，铸就华夏精神脊梁。阅读材料，回答问题。 【和之起源】 材料一 有子曰：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美，小大由之。有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也。” ——《论语·学而》 （1）指出材料一中甲骨文最早出现的时期。写出材料一中的主张出自哪一思想学派？ 【和衷共济】 材料二 党的任务就是把红军的活动和全国的工人、农民、学生、小资产阶级、民族资产阶级的一切活动汇合起来，成为一个统一的民族革命战线。 ——毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》（1935年12月） （2）根据材料二，归纳“党的任务”，并结合所学知识分析提出该任务的时代背景。 【和而不同】 材料三 中国代表团是来求团结而不是来吵架的。我们共产党人从不讳言我们相信共产主义和社会主义制度是好的。但是，在这个会议上用不着来宣传个人的思想意识和各国的政治制度，虽然这种不同在我们中间显然是存在的。 ——摘编自周恩来在万隆会议上的发言（1955年4月19日） （3）结合所学知识，指出材料三体现了周恩来的哪一外交智慧。写出这一外交智慧产生的重要影响。 【和谐共处】 材料四 2008年北京奥运会开幕式上用“大篆”“小篆”“宋体”三种不同字体来展现“和”字，既显示了中华文明的历史演变，又向世界人民展示了中国人对和平、和谐的一贯追求，更表达了全世界人民共同期待和谐世界的心声。 ——摘编自新华网 （4）综合上述材料并结合所学知识，请你为促进世界和谐共处提出合理建议。 35．赣州市2025年九年级核心素养发展水平评估 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中只有一项最符合题目要求。错选、多选或未选均不得分） 【1题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干及所学知识可知，良渚文化属于新石器时期。C项图片为半坡遗址的人面鱼纹彩陶盆，属于仰韶文化，与良渚文化同属新石器时期，故选C项；A项图片为尖状打制石器，属于旧石器时代（距今约200万-1万年前），与良渚文化所处时期不符，排除A项；B项图片为石块项链，是旧石器时代晚期（如山顶洞人）的装饰品，排除B项；D项图片为哥窑葵瓣口洗，属于宋代五大名窑之一的哥窑作品，排除D项。故选C项。 【2题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“轻田租十五而税一”“除民之田租”“令民半出租”和所学知识可知，汉初统治者通过减轻田租、免除赋税等措施，减轻农民负担，促进农业生产恢复，这体现了与民休息、恢复经济的治国理念，即休养生息，B项正确；严刑峻法强调严厉刑法，与材料中减免税收的内容不符，排除A项；重农抑商虽涉及农业，但材料未体现抑制商业的政策，排除C项；外儒内法在汉初并非主导思想，且材料未体现儒法结合，排除D项。故选B项。 【3题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“时东南风急……烧尽北船”和所学知识可知，这段史料描述的是赤壁之战，赤壁之战中孙刘联军利用火攻大败曹军，阻止了曹操统一南方的企图，为后来魏、蜀、吴三国鼎立局面的形成奠定了基础，C项正确；为曹操统一北方奠定坚实基础的是官渡之战，与材料无关，排除A项；导致前秦军队在淝水之战中溃败的是东晋军队，与材料无关，排除B项；赤壁之战并未彻底消灭曹魏势力，曹魏后来依然存在，排除D项。故选C项。 跨学科·地理 【4题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“河南淇县附近”“拦截淇水”并结合所学知识可知，隋朝大运河以洛阳为中心，分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段，结合地图分析：①位于洛阳以北，连接涿郡，为永济渠，该河段途经河南北部，图中明确标注“淇水”流经此处，符合“在河南淇县附近采取堰坝技术拦截淇水”的条件，A项正确；②为通济渠，连接洛阳与淮河，不涉及淇水，排除B项；③为邗沟，连接淮河与长江，排除C项；④为江南河，连接长江与余杭，与“淇县”“淇水”无关，排除D项。故选A项。 【5题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“从汉唐长安城‘棋盘式’坊市布局到宋代汴京‘临街设店、昼夜经营’的城市格局变化，”可知，宋朝时，随着商品经济的发展和商业繁荣，商业活动突破空间和时间限制，城市格局随之发生变化，B项正确；“城市人口数量的激增”是现象，而非本质问题，排除A项；因宋代商品经济繁荣，原有封闭的坊市无法满足需求，推动城市格局调整，题干未体现政府主动调整规划，排除C项；“市民阶层的不断壮大”并非本质问题，排除D项。故选B项。 【6题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干中“取消了市舶司原有正常抽分之外的税课，规范了海外贸易的正常流程和秩序”可知，政府通过政策调整减少贸易阻碍，促进海外贸易有序发展，属于政策扶持，C项正确；通过税收扩大海外贸易，与题干中的减税不符合，排除A项；市舶司在宋朝就已设立，属于官方机构，排除B项；减轻地方财政负担与题干海外贸易无关，排除D项。故选C项。 【7题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“该书是明代某位学者编著的关于农业和手工业生产的综合性著作”和所学知识可知，《天工开物》由明代宋应星编著，全面系统地总结了古代中国在农业、手工业、机械、冶金等领域的生产技术，并提出了“天工开物”等理论概念，构成了一个完整的科学技术体系，A项正确；《本草纲目》是明代李时珍编写的药物学著作，主要涉及医药和植物学，与农业和手工业无关，排除B项；《农政全书》是明代徐光启所著，主要侧重于农业政策和水利技术，但未全面涵盖手工业，排除C项；《梦溪笔谈》是宋代沈括的笔记体著作，涉及科学但非明代，且不是综合性技术体系，排除D项。故选A项。 【8题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“开放及于内河”和所学知识可知，其出自《天津条约》，该条约允许外国商船在长江等内河航行，开放更多通商口岸，使外国侵略势力深入中国内地，从而加深了中国半殖民地化程度，B项正确；使中国开始沦为半殖民地半封建社会是《南京条约》的影响，与材料不符，排除A项；西方列强的侵略方式以资本输出为主是《马关条约》后的特征，与材料无关，排除C项；西方列强的侵略方式以商品输出为主是第一次鸦片战争后的特征，但材料强调开放内河的危害而非输出方式，排除D项。故选B项。 五育·德育 【9题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“出生于农民家庭，早期学医，后弃医从政”和所学知识可知，孙中山早年曾在香港学医，后投身革命事业，领导辛亥革命，被誉为民主革命的先行者，C项正确；洪秀全没有学医经历，排除A项；黄兴是资产阶级革命派的领导人之一，无学医经历，排除B项；陈独秀为新文化运动代表，与民主革命先驱不符，排除D项。故选C项。 【10题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“进口橡胶原料被外商操控价格、国民政府加征货物税等多重打击”和所学知识可知，近代中国民族资本主义受到外国资本主义和本国封建势力的双重压迫，发展环境恶劣，生存艰难，B项正确；题干未提及扩大生产规模，排除A项；政府加征货物税表明政府并非扶持，排除C项；材料未涉及技术升级，排除D项。故选B项。 江西地方史 【11题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“送郎当红军，革命要坚定……”和所学知识可知，唱词中的红军特指中国共产党在土地革命时期领导的工农红军，赣南地区是中央革命根据地的重要组成部分，群众参加红军是土地革命时期的典型现象，B项正确；北伐战争时期国共合作，军队称为国民革命军，与“红军”不符，排除A项；抗日战争时期红军已改编为八路军和新四军，不再使用“红军”称号，排除C项；人民解放战争时期军队称为人民解放军，与“红军”不符，排除D项。故选B项。 跨学科·语文 【12题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“最能体现抗美援朝胜利意义的对联”结合所学可知，抗美援朝战争胜利的意义是抵御了帝国主义的扩张，捍卫了新中国安全，维护了亚洲和世界和平，大大提高了我国的国际地位，“百战驱魔彰正义；一朝胜敌卫和平”符合题意，C项正确；“锣鼓喧天庆土改；欢歌笑语贺翻身”是庆祝土地改革，与抗美援朝无关，排除A项；“两弹一星惊世界；科技强国谱新篇”反映“两弹一星”的成就，史实与题干不符，排除B项；“改革春风吹大地；开放硕果满神州”反映了改革开放取得了巨大成就，与抗美援朝无关，排除D项。故选C项。 【13题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干可知时间范围为1978—1985年，图表显示农村贫困人口显著减少。结合所学知识可知，1978年后，家庭联产承包责任制在农村推广，解放了生产力，促进农村经济发展，农民收入增加，导致贫困人口减少，C项正确；社会主义改造是1953—1956年，与题干时间不符，排除A项；图表仅体现贫困人口持续下降，未反映“曲折前进”，排除B项；对外开放主要针对城市和沿海地区，题干强调“农村贫困人口”，与对外开放无直接关联，排除D项。故选C项。 五育·智育 【14题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“希腊文化对西方文明产生了深远影响”和所学知识可知，希腊文化在哲学、文学、艺术等领域有重大成就，其中《荷马史诗》作为古希腊文学的经典作品，反映了古希腊的社会生活和英雄传说，是希腊文化的杰出代表，C项正确；原子论是德谟克利特提出的，不是亚里士多德，排除A项；万神庙是古罗马建筑，且哥特式风格源于中世纪欧洲，与希腊文化无关，排除B项；《医学集成》是波斯学者拉齐的医学著作，不是德谟克利特的作品，排除D项。故选C项。 【15题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，根据题干可知，阿拉伯帝国通过和平交往（如与法兰克帝国交往、派遣学者搜集古典著作、翻译文献等）保存和传播文化，但未提及“战争”这一交流方式，D项符合题意，选择D项；根据题干“阿拉伯帝国在文化方面达到了巅峰，为世界文化的保存和传播作出了贡献”可知，阿拉伯帝国是文明交流的桥梁，A项不符合题意，排除A项；根据题干“阿拉伯帝国与法兰克帝国保持密切交往，还派遣学者到拜占庭、印度等地搜集古典著作，并且在巴格达将这些著作翻译成阿拉伯语，大力赞助学术活动”可知，阿拉伯帝国推动世界文明进步，B项不符合题意，排除B项；根据题干“这使阿拉伯帝国在文化方面达到了巅峰”可知，阿拉伯文化是当时先进的文化，C项不符合题意,排除C项。故选D项。 【16题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，英国光荣革命（1688年）、美国《独立宣言》（1776年）、法国攻占巴士底狱（1789年）均为17-18世纪欧美国家通过革命逐步建立资本主义制度过程中的标志性事件，都属于“资本主义制度的初步确立”这一主题，D项正确；“资本主义制度的扩展”指19世纪中后期资本主义向更多国家传播，与题干时间不符，B项错误；“西欧社会走向近代”范围过广，未聚焦政治制度，A项错误；本题为近代事件，不涉及古代文明，C项错误。故选D项。 2026周年热点 【17题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干中伊万在1922年合法经营面包店并雇人，结合所学知识可知这与新经济政策有关。新经济政策（1921年实施）允许私人经营中小企业和自由贸易，与题干描述相符，B项正确；战时共产主义政策（1918-1921）禁止私人经济，与题干时间也不符，A项错误；赫鲁晓夫改革（1950-1960年代）和农业集体化（1930年代）都与题干时间不符，排除CD项。故选B项。 【18题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】据题干及所学可知，漫画中，英国人面对带有纳粹标志（卐字）的“怪兽”（象征法西斯势力），试图用“棒棒糖”（象征妥协、利益让步）换取对方“回家”，这形象反映了二战前英国对法西斯国家采取的妥协退让政策，即绥靖政策，A项正确；“美国奉行孤立主义”与漫画主体英国人无关，排除B项；“苏德签订互不侵犯条约”是苏德之间的协议，题干未涉及苏联，排除C项；“国际联盟无力应对”虽符合史实，但漫画明确以英国人为行为主体，并非国际联盟，排除D项。故选A项。 【19题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“开罗、亚历山大等城市连续发生暴动……民众抗争仍未平息”和所学知识可知，华夫脱运动期间埃及民众通过大规模暴动和持续抗争，展示了强大的民族主义力量和反抗精神，C项正确；以和平请愿为主要斗争方式与题干中暴动描述不符，排除A项；题干未体现得到埃及封建贵族阶层支持，排除B项；华夫脱运动是埃及独立的重要因素，并非直接促成独立，且题干未提及独立结果，排除D项。故选C项。 【20题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“美国通过加征关税、金融制裁等手段频繁发起贸易战”结合所学知识可知，美国的行为属于贸易保护主义，不利于世界贸易自由化，是逆全球化思潮的具体表现，B项正确；“全球化深入发展”与题干主旨相悖，排除A项；美国的贸易保护主义政策破坏了世贸规则，排除C项；“国际合作的加强”与贸易战是相互矛盾的，排除D项。故选B项。 二、综合题（本大题共4小题，共40分） （改编） 【21题答案】 【答案】（1）评价：张骞通西域促进了汉朝与西域各国的交流，为丝绸之路的开辟奠定了基础。 （2）特点：双向交流，相互影响；涉及文化、制度等多领域。原因：唐朝国力强盛，实行开放包容的政策，交通便利。 （3）历史影响：宣扬明朝国力，稳定朝贡秩序，开拓对外贸易。 （4）建议：坚持开放包容，推动文明对话；借助现代科技手段促进文化传播。 【解析】 【小问1详解】 评价：根据材料一“汉朝的这位大臣奉汉武帝的命令，出使西域十三年……是东西方交通的发端”和结合所学知识，可知材料一所述事件是张骞通西域。张骞通西域促进了汉朝与西域各国的政治、经济、文化交流，为丝绸之路的开辟奠定了基础，是东西方交通史上的重要事件。 【小问2详解】 特点：根据材料二“唐文化对新罗影响巨大…… 新罗文化也对唐朝产生巨大影响”和结合所学知识，唐与新罗的交往中，唐朝的科举制度、佛教文化、手工业技艺等传入新罗，推动新罗社会发展；同时新罗的音乐（如高丽乐）、服饰风格、物产（如人参、牛黄）等也传入唐朝，丰富了唐朝文化与社会生活，且双方交往不仅限于文化领域，还涉及政治制度、经济贸易等多个方面，可知唐与新罗交往的特点是双向交流、相互影响，且涉及文化、制度、经济等多个领域。原因：根据材料二（唐与新罗双向交往的背景）并结合所学知识，唐朝经济繁荣、农业与手工业发达，国力强盛，为对外交往提供了物质基础；唐朝统治者实行开放包容的对外政策，鼓励中外人员往来与文化交流，如允许外国使节、商人、留学生长期居住；同时唐朝交通便利，陆上丝绸之路畅通，海上丝绸之路也日益兴盛，为中外交往提供了便捷的通道。 【小问3详解】 历史影响：根据材料三“郑和下西洋宣扬了明朝的国力，开拓了对外贸易，使海外各国对中国敬畏有加，稳定了朝贡秩序，将四海纳入天朝体系” 和结合所学知识，郑和下西洋的船队规模庞大、航海技术先进，足迹遍布亚非30多个国家和地区，既以直观方式向海外展示明朝的经济、军事与科技实力，实现了对明朝国力的宣扬；结合所学可知，郑和下西洋通过“厚往薄来”的朝贡贸易原则，让更多亚非国家认可并加入明朝主导的朝贡体系，促使区域交往模式规范化，稳定了朝贡秩序；还携带丝绸、瓷器等手工业品与沿线国家交换香料、珠宝等特产，打破部分贸易隔绝状态，拓展了贸易渠道，开拓了对外贸易。 【小问4详解】 建议：本题为开放性试题，言之有理即可，可以从文明交流的态度原则与文明传播的技术手段角度进行建议：应坚持开放包容的态度，积极推动不同文明之间的对话与交流；借助现代科技手段，如互联网、新媒体等，促进文化的传播与互鉴；尊重文明的多样性，在交流中相互学习、共同发展。 【22题答案】 【答案】（1）历史事件：中华人民共和国成立。 （2）示例：观点：思想解放推动社会变革。选择：新文化运动开始、启蒙运动。论述：18世纪启蒙运动传播自由、平等思想，为法国大革命奠定思想基础；1915年新文化运动提倡民主与科学，动摇封建思想统治地位，推动五四运动爆发。两者均体现思想解放对社会变革的推动作用。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：根据材料中“中华人民共和国成立”可得出该事件标志中国新民主主义革命胜利；据所学知识可知，新民主主义革命是中国共产党领导的反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命，1949年中华人民共和国的成立结束了中国半殖民地半封建社会的历史，建立了人民民主专政的国家，标志着新民主主义革命的基本胜利。故答案为中华人民共和国成立。 【小问2详解】 示例：本题属于开放性试题，解答本题的关键是读懂材料并从材料获取有效信息，拟定具体的论题，再结合所学知识加以论述。如选择新文化运动开始（1915年）、启蒙运动（18世纪）。拟定观点：思想解放推动社会变革。从历史背景、思想内容、社会影响等角度，结合所学世界近代史和中国近代史知识进行分析：18世纪欧洲的启蒙运动以理性为核心，批判专制制度和宗教迷信，提出“天赋人权”“社会契约”等理念，为美国独立战争和法国大革命提供了理论武器，直接催生了现代民主政治制度。与此同时，1915年在中国兴起的新文化运动高举“民主”与“科学”旗帜，猛烈冲击封建礼教，促进了马克思主义的传播，为五四运动奠定了思想基础，推动了中国社会从传统向现代的转型。这两场跨越时空的思想解放运动虽然背景不同，但都通过打破旧有思想束缚，为社会变革开辟了道路。 【23题答案】 【答案】（1）最重要的发明：瓦特改进的蒸汽机。重要意义：提供动力来源，推动工厂制度建立，促进工业革命向纵深发展。 （2）原因：第二次工业革命中电力的广泛应用，福特流水线提高生产效率，石油、钢铁产业崛起。 （3）积极影响：提高生产效率，改变工作方式。消极影响：可能导致部分岗位被替代，引发就业结构变化。 【解析】 【小问1详解】 最重要的发明：根据材料一“涌现出了一批发明天才；詹姆斯·瓦特、哈格里夫斯……机械联动装置上的发明、有关新型能源的利用以及与化学有关的新工艺”可得出，最重要的发明是瓦特改进的蒸汽机。重要意义：结合所学知识可知，蒸汽机提供了高效、稳定的动力来源，使工厂摆脱了对水力的依赖，推动了工厂制度的建立和工业革命的深入发展，极大地提高了生产力，并促进了交通运输业的革新。 【小问2详解】 原因：根据材料二“爱迪生点亮了第一盏实用电灯……福特的生产线让汽车不再是贵族的玩具，石油和钢铁托起了‘美国世纪’的基石”可得出，美国世纪的形成得益于电力的广泛应用、流水线生产方式的推广以及石油和钢铁产业的崛起。结合所学知识可知，在第二次工业革命中，美国通过大规模应用电力、发展汽车工业、优化生产流程（如福特流水线），并依托丰富的自然资源和科技创新，迅速成为全球经济和技术领袖，取代了欧洲国家的领先地位。 【小问3详解】 积极影响：根据材料三“工厂中机器人替代了流水线上的工人，远程办公让‘居家革命’成为常态”可得出，人工智能在提高生产效率和改变工作方式方面具有积极影响。消极影响：结合所学知识可知，人工智能可能导致传统岗位被替代，引发就业结构变化和社会不平等问题，同时还需应对数据安全、伦理挑战等风险。 【24题答案】 【答案】（1）时期：商朝。思想学派：儒家学派。 （2）“党的任务”：建立统一的民族革命战线。时代背景：日本对华侵略程度加剧，民族危机加深。 （3）外交智慧：“求同存异”的方针。重要影响：促进万隆会议的圆满成功，加强中国与亚非国家的联系。 （4）合理建议：尊重文明多样性，坚持对话协商；通过国际合作解决分歧，共建人类命运共同体。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 时期：根据材料“甲骨文‘和’字”及《论语・学而》的内容，结合所学知识可知，甲骨文是中国商朝刻写在龟甲和兽骨上的文字，是中国已发现的最早、体系较为完整的成熟文字，所以甲骨文最早出现于商朝；思想学派：材料中 “礼之用，和为贵” 出自《论语》。《论语》是儒家学派的经典著作，记录了孔子及其弟子的言行。儒家学派由孔子创立，核心思想包括“仁”“礼” 等，“和为贵”体现了儒家对“和谐”“礼制”的追求，因此主张出自儒家学派。 【小问2详解】 “党的任务”：从材料二“成为一个统一的民族革命战线”可知，党的任务是建立统一的民族革命战线（将红军活动与全国各阶层人民的活动汇合，团结一切抗日力量）。时代背景：20世纪 30年代，日本不断扩大侵华战争（1931年 “九一八事变”侵占东北，1935年“华北事变”使华北面临严重危机），中日民族矛盾逐渐上升为中国社会的主要矛盾，民族危机空前加深。在此背景下，中国共产党需要团结工人、农民、学生、小资产阶级、民族资产阶级等一切可团结的力量，共同抗击日本侵略者。 【小问3详解】 外交智慧：结合所学知识可知，材料三是周恩来在1955年万隆会议上的发言。会上，部分亚非国家因社会制度、意识形态差异，对中国存在误解甚至质疑。周恩来提出“求同存异”的方针——“同”指亚非国家都面临摆脱殖民统治、争取民族独立、发展民族经济的共同任务；“异”指各国社会制度、意识形态、宗教信仰等方面的差异。重要影响：结合所学知识可知，“求同存异”方针化解了会议中的矛盾与分歧，推动万隆会议取得圆满成功；同时，加强了中国与亚非国家的相互理解与信任，促进了中国与亚非各国的团结与合作，为新中国打开了外交新局面。 【小问4详解】 本题为开放性试题，言之有理即可。综合材料中儒家“和”的思想、抗日民族统一战线的团结精神、“求同存异”的外交智慧以及北京奥运会对“和”的展示，促进世界和谐共处的建议可从以下角度提出：文化层面：尊重世界文明的多样性，不同文明之间相互交流、借鉴，而非对立排斥；国际交往：坚持对话协商解决分歧，通过平等沟通化解矛盾，反对霸权主义与暴力冲突；全球发展：加强国际合作，共建“人类命运共同体”，共同应对贫困、疾病、气候变化等全球性挑战，实现互利共赢与共同发展。（言之有理即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $