第七单元 分类 质量检测卷(Word版)-【千里马·单元测试卷】2025-2026学年二年级下册数学(北师大版·新教材)

**基本信息** 小学数学第七单元质量检测卷，聚焦分类与测量核心知识，通过生活情境（如整理衣柜、商场导购）和实践操作（身体尺测量、物品分类），巩固基础并培养量感、应用意识，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空|5题/28分|分类标准、身体尺（步/拃）|结合李四光野外测量案例，渗透文化传承| |操作题|3题/28分|物品分类、连一连|以整理衣柜、食物分类为情境，强化数学眼光观察现实世界| |解决问题|2题/19分|测量应用、场景判断|通过书桌测量（5拃=60厘米）、商场楼层导购，体现数学思维解决实际问题|

第七单元质量检测卷 一、填空。（28分） 1. 分类时，（ ）不同，分类结果可能不同。 2. 身体上的“尺子”有（ ）、（ ）、（ ）等，比如我们可以用（ ）测量教室的宽度。 3. 李四光在野外工作时，常常用（ ）作为尺子测量长度。 4. 在家用电器下面画“√”，在学习用品下面画“△”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 5. 动物运动会，请把每项比赛中不适合参赛的动物圈出来。 游泳比赛： 跑步比赛： 飞行比赛： 二、判断。（10分） 6. 给物体分类只能用一种标准。（ ） 7. 用步长测量长度时，每一步尽量走得一样长，测量结果会更准确。（ ） 8. 把汉字“桃、枝、村”进行分类，可以按部首分。（ ） 9. 用步长测量长度时，走得越快测量结果越准确。（ ） 10. 按性别分，全班同学可分为男生和女生两组。（ ） 三、选择。（填序号）（15分） 11. 下列不属于“身体尺”的是（ ）。 A 拃长 B. 卷尺 C. 步长 12. 把全班同学分成两组，最不合理的分法是（ ）。 A. 按性别分 B. 按是否喜欢运动分 C. 按衣服颜色分（假设颜色无明显两类） 13. 可以在冷饮店买到的是（ ）。 A. B. C. 14. 按“是否喜欢跳绳”对同学分组，这是（ ）。 A. 合理的分类标准 B. 不合理的分类标准 C. 无法判断 15. 典典从这些卡片中，拿出了，他的分类标准是（ ）。 A. 数量 B. 形状 C. 种类 四、操作题。（28分） 16. 请你把下面的食物放到对应的篮子里，连一连。 17. 将下面物体按要求分一分。（填序号） 18. 帮助妈妈整理衣柜。 五、解决问题。（19分） 19. 下面是商场导购图。 （1）典典爸爸想给家里买一台，需要去（ ）楼；他还想买一件”，需要去（ ）楼。 （2）买完东西后，妈妈想要吃饭，她应该去（ ）楼。 （3）妈妈经过3楼时，（ ）不可能出现在3楼。（填序号） ① ② ③ ④ 20. 小华一拃长约12厘米，用拃长测量书桌宽度，量了5拃。书桌宽约多少厘米？ 第七单元质量检测卷 一、填空。（28分） 【1题答案】 【答案】标准 【解析】 【分析】分类是依据一定标准对事物划分，如果分类的依据（标准）发生变化，那么对同一组事物的划分方式会改变，分类结果就可能不同。 【详解】根据分析可知： 分类时，标准不同，分类结果可能不同。 【2题答案】 【答案】 ①. 步 ②. 拃 ③. 庹 ④. 步 【解析】 【分析】根据生活经验及单位大小来填数据，一步长是指一脚落地到另一脚落地点之间的距离；一拃长通常指的是张开大拇指和中指（或小指）两端的距离；一庹长是指两臂向左右伸开的长度。测量较长的距离（如教室的宽度）可用步来测量，据此解答。 【详解】由分析可知： 身体上的“尺子”有步、拃、庹等，比如我们可以用步测量教室的宽度。 【3题答案】 【答案】步 【解析】 【分析】李四光在野外工作时需要测量长度，身上的尺子有步、臂、手，他常常用特定的步作为尺子来测量。 【详解】李四光在野外工作时，常常用（步）作为尺子测量长度。 【4题答案】 【答案】 ①. √ ②. △ ③. √ ④. △ ⑤. √ 【解析】 【分析】家用电器有：电饼铛，电饭煲和洗衣机； 学习用品有：笔记本，卷笔刀。 【详解】由分析可知： 【5题答案】 【答案】见详解 【解析】 【分析】虾，螃蟹和小鱼会游，小鸡不会游，不适合参加游泳比赛。 小猫，猴子和狗都会跑，蝴蝶不会跑，不适合参加跑步比赛。 小鸟，蝙蝠和小燕子会飞，狐狸不会飞，不适合参加飞行比赛。 【详解】作图如下： 游泳比赛： 跑步比赛： 飞行比赛： 二、判断。（10分） 【6题答案】 【答案】× 【解析】 【分析】可以按照颜色分类，也可以按照形状分类等，物体可以根据不同的标准进行分类，标准不同，分类的结果也不同。 物体可以根据不同的标准进行分类。 例如： 按大人孩子分： 大人 孩子 人数（人） 8 4 按男女分： 男 女 人数（人） 6 6 原题说法错误。 【详解】由分析可得：原题说法错误。 故答案为：× 【7题答案】 【答案】√ 【解析】 【分析】在步长测量中，测量结果依赖于步长的稳定性。如果每一步长度不一致，会导致累积误差增大，测量结果偏离实际长度；而每一步尽量走得一样长，可以减少随机误差，提高测量的准确性。因此，该说法符合测量原理，是正确的。 【详解】用步长测量长度时，总长度≈步数×每步长度，如果每步长度相差大，误差就会变大，每步尽量保持一致，能减小误差，让测量结果更准确，所以原说法是正确的。 故答案为：√ 【8题答案】 【答案】× 【解析】 【分析】根据汉字部首的定义，部首是汉字的组成部分，用于分类。检查“桃”、“枝”、“村”的部首：“桃”的部首是“木”，“枝”的部首是“木”，“村”的部首是“木”。三个字的部首相同，所以不能按部首分类。 【详解】根据分析可知：三个字的部首相同，所以不能按部首对三个字进行分类。 故答案为：× 【9题答案】 【答案】× 【解析】 【分析】步长测量长度时，测量结果的准确性取决于步长的均匀性和稳定性。走得越快，步长可能变得不均匀（如步长忽大忽小），导致测量误差增大。因此，走得越快，测量结果不一定更准确，反而可能更不准确。 【详解】用步长测量长度，需要保持步长一致。如果走得快，步长容易变化，测量结果可能不准确。原题说法错误。 故答案为：× 【10题答案】 【答案】√ 【解析】 【分析】在小学二年级的认知范围内，性别通常分为男性和女性两类。全班同学根据性别划分，可完全归类为男生组和女生组，且无其他性别选项。题干未提及例外情况，因此该陈述符合基本定义和教学实际。 【详解】按性别划分，全班同学可分为男生和女生两组，此说法正确。 故答案为：√ 三、选择。（填序号）（15分） 【11题答案】 【答案】B 【解析】 【分析】在小学二年级数学中，常见的身体尺包括拃长（手掌张开时拇指到中指的距离）、步长（一步的长度）、庹长（两臂平伸的长度）和身高（人的高度），据此选择即可。 【详解】A.拃长属于“身体尺”； B.卷尺不属于“身体尺”； C.步长属于“身体尺”。 故答案为：B 【12题答案】 【答案】C 【解析】 【分析】根据分类知识可知，按照不同的标准分类，统计的结果不同。把全班同学分成两组，可以按性别分，也可以按是否喜欢运动分等。 【详解】A.按性别把全班分为两组，分法合理； B.按是否喜欢运动把全班分为两组，分法合理； C.按衣服颜色分（假设颜色无明显两类）把全班分为两组，分法不合理。 故答案为：C 【13题答案】 【答案】C 【解析】 【分析】要找出能在冷饮店买到的物品，需要先明确每个选项对应的物品类型，如果是冷饮类食品，那么它就是符合要求的选项，据此解答。 【详解】A.衣服不属于冷饮类食品，不符合题意； B.指甲刀不属于冷饮类食品，不符合题意； C.冰淇淋属于冷饮类食品，符合题意。 故答案为：C 【14题答案】 【答案】B 【解析】 【分析】合理的分类标准应基于‌客观、可观察、可测量的特征。 【详解】“是否喜欢”被明确视为‌主观的情感态度‌，不能作为合理分类依据。 故答案为：B 【15题答案】 【答案】A 【解析】 【分析】将卡片按照一定的标准进行分类。 【详解】观察卡片可知，前三个椭圆区域中，草莓、胡萝卜、茄子的数量均为2个，而第四个椭圆区域中白菜的数量为1个，典典拿出了数量为1个的白菜，所以分类标准可能是数量。 从形状上看，草莓是圆形带籽，胡萝卜是长条形带叶缨，茄子是长水滴形带茄蒂，白菜是菜梗菜叶组合，形状各不相同，典典只拿出了白菜，并非按形状分类。 从种类上看，草莓、胡萝卜、茄子、白菜是不同种类的蔬果，若按种类分类，应是每类选一个，但典典只选了1个白菜，不符合按种类分类的逻辑。 故答案A。 四、操作题。（28分） 【16题答案】 【答案】见详解 【解析】 【分析】将下面的食物分为蔬菜、水果和肉类， 蔬菜有：白菜、胡萝卜、南瓜、茄子； 水果有：桃子、草莓、苹果、菠萝； 肉类有：鸡腿、红烧肉；据此解答。 【详解】根据分析，连线如下： 【17题答案】 【答案】学习用品：①⑤⑦；食品：②⑥⑨⑩；衣帽：③④⑧ 【解析】 【分析】首先明确分类标准为学习用品、食品、衣帽三类，因为要按给定类别划分物体，所以先逐个判断每个物体所属类别。 【详解】属于学习用品类的是： 属于食品类的是： 属于衣帽类的是： 【18题答案】 【答案】（从上到下） 第一行：②③⑤；第二行：①⑥⑧；第三行：④⑦ 【解析】 【分析】（1） 首先需要明确衣物的类别，通常衣柜整理可按上衣、下装、鞋类等类别进行分类； （2） 观察左侧服饰区的8件服饰，分别判断每件服饰所属类别，再对应放入右侧衣柜的三个抽屉中。 【详解】（1）分类判断： 上衣类：②纯色短袖Polo衫、③带娃娃领的短袖衬衫、⑤拼色条纹短袖上衣（均为短袖上衣，属于上衣类别）； 下装类：①浅灰色百褶短裙、⑥深灰色大摆半身长裙、⑧带白腰头的中灰色百褶短裙（均为裙装，属于下装类别）； 鞋类：④带装饰的玛丽珍女鞋、⑦搭扣休闲鞋（均为鞋子，属于鞋类）。 （2） 对应收纳： - 第一个抽屉（上衣区）：放入②、③、⑤； - 第二个抽屉（下装区）：放入①、⑥、⑧； - 第三个抽屉（鞋类区）：放入④、⑦。 五、解决问题。（19分） 【19题答案】 【答案】（1） ①. 2 ②. 1 （2）4 （3）③ 【解析】 【分析】（1）空调属于电器，应该去2楼购买；衣服属于服饰，应该去1楼购买； （2）吃饭属于餐饮，应该去4楼； （3）三楼是床上用品，①②④是床上用品，③不是床上用品。 【小问1详解】 典典爸爸想给家里买一台，需要去2楼；他还想买一件”，需要去1楼。 【小问2详解】 买完东西后，妈妈想要吃饭，她应该去4楼。 【小问3详解】 妈妈经过3楼时，③不可能出现在3楼。 【20题答案】 【答案】书桌宽约60厘米。 【解析】 【分析】将5个一拃的长度相加，即可求出书桌宽大约多少厘米。 【详解】 （厘米） 答：书桌宽约60厘米。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $