第四单元 100以内数的认识 质量检测卷(Word版)-【千里马·单元测试卷】2025-2026学年一年级下册数学(北师大版·新教材)

**基本信息** 小学数学第四单元质量检测卷，聚焦100以内数的认识与应用，通过填空、选择、解决问题等题型，融合数感培养与实际应用，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空|26分|数的组成（79含7个十和9个一）、相邻数（80的相邻数79、81）、百数表|结合小棒、蜜蜂图等直观素材，培养抽象能力与几何直观| |选择|10分|数的接近度（53最接近50）、计数方式（两个两个数60后是62）|设置石子计数情境，渗透数学文化，发展推理意识| |解决问题|22分|选车（45人配50座）、数量估计（卡片比25少得多选6张）|联系春游、卡片等生活场景，强化应用意识与数据意识|

第四单元质量检测卷 一、填空。（26分） 1. 看图填空。 （1）看图填空。 一共有（ ）根小棒，再添4根是（ ）根。 （2）看图填空。 一共有（ ）只蜜蜂，再添（ ）只是30只。 2. 在的十位上加1个珠子后，表示的数是（ ），这个数读作（ ）。 3. 79里面有（ ）个十和（ ）个一；由7个一和9个十组成的数是（ ）。 4. 十位上是7，个位上的数比十位少5，这个数是（ ）。 5. 与80相邻的数是（ ）和（ ）；十个十个地数，60前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。 6. 从48数到58，一共数了（ ）个数。 7. 最大的两位数是________，最小的三位数是________。 8. 请你根据描述选一选，把序号填在括号里。 ①多一些 ②少一些 ③多得多 ④少得多 （1）苹果比梨（ ）。 （2）苹果比桃（ ）。 （3）梨比苹果（ ）。 （4）桃比苹果（ ）。 9. 根据百数表填一填。 二、选择。（填序号）（10分） 10. 下面的数中，与53最接近的是（ ）。 A. 50 B. 42 C. 35 11. 两个两个地数，60后面数出的第一个数是（ ）。 A. 58 B. 61 C. 62 12. 箭头所指的数可能是由（ ）组成的。 A. 3个十和3个一 B. 4个十 C. 3个一和5个十 13. 在远古时代，为了记录猎物的多少，人们用石子计数，用表示10，用表示1。那么下面表示的数最大的是（ ）。 A. B. C. 14. 个位上的数比十位上的数小2的两位数一共有（ ）个。 A. 8 B. 9 C. 10 15. （1）（ ）号车厢人数最少，（ ）号车厢人数最多。 （2）把每个车厢的人数按从多到少排一排。 （ ）＞ （ ）＞ （ ）＞ （ ）＞ （ ）＞ （ ） 16. 找规律，接着数一数。 （1）找规律，接着数一数。 67，68，69________，________，________。 （2）找规律，接着数一数。 32，42，52，________，________，________。 17. 用5颗珠子可以摆出哪些两位数？画一画，写一写。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 其中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 五、解决问题。（22分） 18. 二班可能种了多少棵树？画“√” 19棵 34棵 53棵 19. 在你认为合适的答案下面画“√”。 35个 90个 50个 20. 同学们春游，一班有45人，二班有39人。他们各自坐哪辆车最合适呢？按要求画一画。（一班用“√”表示，二班用“○”表示） 30座 40座 50座 60座 21. 文文可能有多少张动物卡片？（画“○”） 芳芳可能有多少张动物卡片？（画“△”） 6张 19张 30张 67张 第四单元质量检测卷 一、填空。（26分） 【1题答案】 【答案】（1） ①. 41 ②. 45 （2） ①. 27 ②. 3 【解析】 【分析】（1）由图可知，1捆小棒有10根，有3捆小棒，相当于3个十，单独的小棒有11根，相当于11个一，合起来是41，所以一共有41根小棒，再添4根小棒，接着往后数，即42、43、44、45，所以是45根，据此解答。 （2）由图可知，通过数一数，第一行有10只蜜蜂，第二行有10只蜜蜂，第三行有7只蜜蜂，合起来有27只蜜蜂。要求再添几只蜜蜂是30只，那么接着往后数，数到30，即28、29、30，所以是添3只蜜蜂，据此解答。 【小问1详解】 由分析可知，一共有41根小棒，再添4根是45根。 小问2详解】 由分析可知，一共有27只蜜蜂，再添3只是30只。 【2题答案】 【答案】 ①. 56 ②. 五十六 【解析】 【分析】在的十位上加1个珠子后，十位上有5颗珠，表示5个十，也就是50，个位上有6颗珠，表示6个一，也就是6，合起来就是56；读一个两位数时，先读十位上的数，读作几十，再读个位上的数，读作几；则，56读作：五十六。 【详解】由分析可知： 在的十位上加1个珠子后，表示的数是56，这个数读作：五十六。 【3题答案】 【答案】 ①. 7 ②. 9 ③. 97 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位，十位是几就有几个十，个位是几就有几个一。写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。 【详解】79里面有7个十和9个一；由7个一和9个十组成的数是97。 【4题答案】 【答案】72 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次是个位、十位，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一。由题意可知个位上的数比十位少5，因此用十位上的数字减去个位上的数比十位少的5，即可求出个位上的数字是多少。写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，个位上没有就写0占位。 【详解】7－5＝2 因此这个两位数个位上是2，十位上是7，故这个两位数是72。 十位上是7，个位上的数比十位少5，这个数是（72）。 【5题答案】 【答案】 ①. 79 ②. 81 ③. 50 ④. 70 【解析】 【分析】根据题意，与80相邻的数，就是80前一个数即79，80后一个数是即81；十个十个地正着数，从50开始50，60，70……，60前面的一个数是50，后面的一个数是70，据此解答。 【详解】与80相邻的数是79和81；十个十个地数，60前面的一个数是50，后面的一个数是70。 【6题答案】 【答案】11 【解析】 【分析】按照顺序写出48到58的所有数，再数一数一共有多少个。据此解答即可。 【详解】从48到58的数有：48、49、50、51、52、53、54、55、56、57、58，一共有11个数。 【7题答案】 【答案】 ①. 99 ②. 100 【解析】 【分析】最大的两位数就是每个数位上的数是9，因此最大的两位数是99；最小的三位数就是最高位上的数是1，其它数位上的数是0，因此这个数是100，据此解答即可。 【详解】最大的两位数是99，最小的三位数是100。 【8题答案】 【答案】（1）② （2）④ （3）① （4）③ 【解析】 【分析】根据数的相对大小可知：比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，可以说两者差不多，也可以说大数比小数多一些，或者小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或者说小数比大数少得多。 （1）苹果有29个，梨有33个。29比33相差不大，少了一些，因此苹果比梨少一些； （2）苹果有29个，桃有74个。29比74相差很大，少了很多，因此苹果比桃少得多； （3）梨有33个，苹果有29个。33比29相差不大，多了一些，因此梨比苹果多一些； （4）桃有74个，苹果有29个。74比29相差很大，多了很多，因此桃比苹果多得多。 【小问1详解】 苹果比梨②。 【小问2详解】 苹果比桃④。 【小问3详解】 梨比苹果①。 【小问4详解】 桃比苹果③。 【9题答案】 【答案】 【解析】 【分析】在百数表中，上下相邻的两个数相差10，上面的数比下面的数小10，下面的数比上面的数大10；左右相邻的两个数相差1，左边的数比右边的数小1，右边的数比左边的数大1；据此解答。 【详解】50－1＝49 49－10＝39 39－10＝29 29－1＝28 79－10＝69 69－10＝59 69－1＝68 69＋1＝70 37－10＝27 27＋1＝28 37＋10＝47 47－1＝46 二、选择。（填序号）（10分） 【10题答案】 【答案】A 【解析】 【分析】最接近53的数，也就是和53之间间隔数字最少的。依次数出选项中各数字和53之间间隔几个数字，选择间隔最少的即可。 【详解】A．50和53之间间隔的数字有：51，52，共2个数字； B．42和53之间间隔的数字有：43，44，45，46，47，48，49，50，51，52，共10个数字； C．35和53之间间隔的数字有：36，37，38，39，40，41，42，43，44，45，46，47，48，49，50，51，52，共17个数字。 2＜10＜17 间隔数字最少的是50，所以最接近53的是50。 故答案为：A 【11题答案】 【答案】C 【解析】 【分析】从60开始，两个两个地往后数，依次是60、62、64、66、68，据此解答。 【详解】根据分析可得： 两个两个地数，60后面数出的第一个数是62； A．58，比60小，是从60开始，往前数的答案，不符合题意； B．61，是从60开始，往后一个一个数的答案； C．62，答案正确，符合两个两个地往后数的规则。 故答案为：C 【12题答案】 【答案】A 【解析】 【分析】观察题图可知，箭头所指的数在30到35之间，并且靠近35，逐项分析各个选项，找出正确答案即可解答。 【详解】A．3个十和3个一，即33。33在30到35之间，并且靠近35，符合； B．4个十，即40。40不在30到35之间，不符合； C．3个一和5个十，即35。35不在30到35之间，不符合； 箭头所指的数可能是3个十和3个一，即33。 故答案为：A 【13题答案】 【答案】A 【解析】 【14题答案】 【答案】A 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。个位上的数＝十位上的数－2，十位最小为2，由此计算组数即可。 【详解】十位是2，个位是2－2＝0，组成的数是20； 十位是3，个位是3－2＝1，组成的数是31； 十位是4，个位是4－2＝2，组成的数是42； 十位是5，个位是5－2＝3，组成的数是53； 十位是6，个位是6－2＝4，组成的数是64； 十位是7，个位是7－2＝5，组成的数是75； 十位是8，个位是8－2＝6，组成的数是86； 十位是9，个位是9－2＝7，组成的数是97。 则个位上的数比十位上的数小2的两位数一共有8个。 故答案为：A 【15题答案】 【答案】（1） ①. 5 ②. 1 （2） ①. 100人 ②. 95人 ③. 92人 ④. 88人 ⑤. 85人 ⑥. 79人 【解析】 【分析】（1）比较每个车厢的人数，找到人数最多和最少的即可。比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止； （2）根据比较的结果，按人数从多到少排序。 【小问1详解】 100是三位数；其余数字都是两位数，则100最大； 十位9＞8＞7，也就是79最小； 100＞95＞92＞88＞85＞79 5号车厢人数最少，1号车厢人数最多。 【小问2详解】 排列如下： 100人＞95人＞92人＞88人＞85人＞79人 【16题答案】 【答案】（1） ①. 70 ②. 71 ③. 72 （2） ①. 62 ②. 72 ③. 82 【解析】 【分析】（1）观察题干可知：67和68相差1，68和69之间相差1，所以这列数字从左往右依次增加1； （2）观察题干可知：32和42相差10，42和52相差10，所以这列数字从左往右依次增加10，据此解答即可。 【小问1详解】 根据分析从69开始，依次加1往后数，分别是：70、71、72。 67，68，69，70，71，72。 【小问2详解】 根据分析从52开始，依次加10往后数，分别是：62、72、82。 32，42，52，62，72，82 【17题答案】 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据题意可知：由于要摆成两位数，十位上至少要有1颗珠子；当十位有1颗珠子，则个位有（5－1）颗珠子；当十位有2颗珠子，则个位有（5－2）颗；当十位有3颗珠子，则个位有（5－3）颗；当十位有4颗珠子，则个位有（5－4）颗；当十位有5颗珠子，则个位有（5－5）颗；由此解答。 【详解】由分析可得： 其中最大的数是50，最小的数是14。 五、解决问题。（22分） 【18题答案】 【答案】见详解 【解析】 【分析】比较两个数多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些或两个数差不多；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。 【详解】一班种了35棵树，二班种的和一班差不多，说明一班、二班种的棵数比较接近，19比35少得多，34和35差不多，53比35多得多，因此二班可能种了34棵树。 19棵 34棵 53棵 √ 【19题答案】 【答案】见详解 【解析】 【分析】题干中左边袋子已有30个作为参照，右边袋子的珠子明显比30个多，35个又太少，但又不像90那么多，因此合理的估计为50个。 【详解】 35个 90个 50个 √ 【20题答案】 【答案】见详解 【解析】 【分析】选择座位数不小于班级人数且最接近的车辆，既能保证所有人有座位，又能减少空余座位，避免浪费，这样选最合适；由此解答。 【详解】一班选车：30座和40座的车均不足以容纳45人，50座的车刚好满足45人且座位空余最少，因此选择50座最合适； 二班选车：30座的车不足以容纳39人。40座的车刚好满足39人且座位空余最少，因此选择40座最合适。 30座 40座 50座 60座 ○ √ 【21题答案】 【答案】 6张 19张 30张 67张 ○ △ 【解析】 【分析】描述数的大小关系的方法：通过比较具体数，用“多一些”“少一些”描述相差较小的两个数；用“多得多”“少得多”描述相差较大的两个数，根据100以内数的相对大小，结合题干要求进行解答即可。 【详解】6比25少得多，19比25少一些，30比25多一些，67比25多得多。文文的动物卡片比丽丽少得多，所以文文可能有6张动物卡片；芳芳的动物卡片比丽丽多一些，所以芳芳可能有30张动物卡片。 6张 19张 30张 67张 ○ △ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $