22.2026年江西中考核心素养专练卷(五) 责任意识(Word版)-【超级考卷】2026年中考道德与法治模拟试题汇编(江西专用)

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教辅文字版
2026-06-04
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-模拟预测
学年 2026-2027
地区(省份) 江西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 301 KB
发布时间 2026-06-04
更新时间 2026-06-04
作者 江西铭文文化发展有限公司
品牌系列 超级考卷·中考模拟试题汇编
审核时间 2026-06-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58210354.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以责任意识为核心,通过国家秘密案例、黄旭华等时代楷模事迹及社区民主参与情境,融合选择与材料分析题,强化政治认同与道德修养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|11题|主人翁意识(国家利益、国家安全)、担当精神(奉献、职业选择)、有序参与(民主协商、网络文明)|结合成某涉密案、单杏花科研事迹,考查责任认知| |非选择题|2题|社会责任(教师夫妻助学、医生坚守孤岛)、民主生活(社区停车方案协商)|以张泽龙、余家军事迹及民主流程设计,突出实践担当与有序参与|

内容正文:

22.2026年江西中考核心素养专练卷(五) 责任意识 核心素养专练1 主人翁意识 1. 为获取个人利益,成 某将多份国家涉密资料出卖给境外间谍情报机关。最终,成某因犯为境外窃取国家秘密罪被依法判处有期徒刑2年3个月、剥夺政治权利1年。该案例警示我们( ) ①要牢固树立国家利益至上观念 ②法律禁止做的坚决不做 ③要自觉行使维护国家安全的权利 ④违法行为都要承担刑事责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 被誉为“中国核潜艇之父”的黄旭华功勋赫赫,却因工作需要,隐姓埋名30年,时刻准备着为国牺牲,为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献。我们从中体会到( ) ①要始终把国家利益放在第一位 ②英雄只能在革命战争年代产生 ③维护国家利益一定要放弃个人利益 ④热爱祖国、无私奉献的高尚情怀 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. “国”字原作“或”,字形像以“戈”守卫“口”。后来在“或”的周围加“口”表示疆域,构成“國”字(如下图)。这说明( ) A. 国家就是由军队和人口组成的 B. 国家的核心利益就是国家主权 C. 国家利益是局部利益 D. 国家利益关系民族生存、国家兴亡 核心素养专练2 担当精神 4. 二十余载的科研岁月里,单杏花恪尽职守、甘于奉献。从中国铁路客票系统研发项目启动之初的学习协助,到后来的主持负责,她始终以坚定的决心和顽强的毅力,与时间赛跑,与技术难题较量,谱写了一曲科技赋能铁路、创新服务民生的壮丽赞歌。“时代楷模”单杏花的事迹启示我们( ) ①坚持不断学习,必定获得成功 ②要勇于承担责任,实现人生价值 ③要开发创造潜力,培养自强品质 ④要树立底线意识,做到“行己有耻” A ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 5. 一束光能照多远?从关爱孤寡老人到帮扶困难学子,从教室中讲课助学到黄河边上捡拾垃圾……在每一个需要帮助的地方,都有志愿者无私奉献的身影。这一束束光彰显了( ) ①志愿服务、按劳取酬的现实 ②关爱他人、服务社会的情怀 ③不言代价,展现自我的作秀 ④乐于奉献,勇担责任的品格 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 6. 《开学第一课》节目在“行走的课堂”中鼓励青少年以昂扬向上、不懈奋斗的姿态接过强国建设、民族复兴的历史接力棒。这启示我们( ) ①要做有志气、有骨气、有底气的中国人 ②都要立即就业创业,站到时代的潮头 ③要担负时代使命,以获得丰厚的回报 ④青少年承载着国家和民族的未来命运 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 俗话说:“人各有志。”这个“志”表现在职业选择上就是职业价值观。它是一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为,对一个人的职业目标和择业动机起着决定性的作用。以下有关职业价值观的说法正确的是( ) ①在进行职业选择时,要考虑自己的兴趣爱好 ②在进行职业选择时,要完全听从父母的决定 ③在进行职业选择时,要考虑国家和社会发展的需要 ④在进行职业选择时,要专门选择新兴职业 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 8. 阅读材料,回答问题。 材料一 为了圆梦山里娃,张泽龙、文华菊这对教师夫妻和同事一起,自己动手修路、拉水管、架电线、修建教学楼,努力改变山区孩子的学习环境。夫妻俩走村串户搞家访、做宣传、送爱心,先后出资9万多元资助贫困学生200余人次,想方设法不让一个孩子辍学。 材料二 2024年“最美医生”余家军,20余年坚守孤岛,为岛上200多名村民送医问诊。不仅如此,他还积极参加社会公益活动,访贫问苦,捐款捐物。作为市人大代表,他通过“好人朋友圈”等,每年为海岛群众销售茶叶数万元。 (1)以上人物的故事向我们传递了哪些向上向善的正能量? (2)模范人物,感动你我。请你写一段赞美他们的话。 核心素养专练3 有序参与 9. 周末,小江参加了村委会组织的“村民说事日”活动并总结了下列内容。对此,以下认识正确的是( ) “说” “议” “办” “评” 想说都能说,“说”出了痛点、难点 遇事要商议,“议”出了和谐、稳定 有事马上办,“办”到了群众心里 好坏大家评,“评”出了发展路径 A. “说”反映了公民的权利在不断扩大 B. “议”彰显了协商民主的独特优势 C. “办”能让基层治理更有法治保障 D. “评”是乡村文化建设的生动实践 10. 在社会生活中,总能看到各种各样的警示语。如图警示语启示我们( ) ①滋养心灵,提升境界②遵守规则,敬畏生命 ③崇尚自由,享受生活④依法自律,守护安全 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 11. 6月10日至11日,以“汇聚网络正能量引领时代新风尚”为主题的2025年中国网络文明大会在安徽合肥举办。大会举办了开幕式及主论坛、14场分论坛和“科技·点亮网络文明时空”主题活动。汇聚网络正能量,我们应该( ) A. 尽情地宣泄心中的不快,用一切方法使自己心情舒畅 B. 将自己的网络技术发挥到极致,做随心所欲的网络“隐形人” C. 尽情尝试网络中各种新鲜、刺激的游戏,挑战自我极限 D. 合理利用网络资源,传播网络文明,争做合格的网民 12. 阅读材料,回答问题。 坚持人民当家作主,发展全过程人民民主。 【参与民主生活】某社区为解决停车难问题,不断创新治理模式,激发居民参与热情。以下是该社区解决停车难问题的流程。 流程一:问题调研 居民回家找不到车位、早上出门挪车得等好久…… 流程二:_________ 多次召开居民议事会,征集居民的意见 流程三:_________ 居民共同确定停车方案 流程四:民主管理 “自治管理服务委员会”巡查车辆停放是否规范 (1)流程二、流程三处分别应填写公民参与民主生活的哪种形式? 【感受新型民主】《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》的起草工作始终在以习近平同志为核心的党中央的领导下进行,发扬民主、集思广益贯穿全过程。截至2024年5月30日,各地区各部门各方面共提出修改意见1911条,扣除重复意见后为1756条,其中原则意见135条,具体修改意见1621条。文件起草组经过认真研究这些意见和建议,能吸收的尽量吸收,作出221处修改。 (2)请运用“新型的民主”的有关知识解读上述内容。 22.2026年江西中考核心素养专练卷(五) 责任意识 核心素养专练1 主人翁意识 【1题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益、国家安全及违法行为的相关知识。 ①:成某出卖国家涉密资料,说明其缺乏国家利益至上的观念,警示我们要牢固树立这一观念,故①符合题意; ②:成某行为违反法律禁止性规定,因此必须坚决不做法律禁止的事,故②符合题意; ③:维护国家安全是公民的法定义务而非权利,故③说法错误; ④:只有犯罪行为才需承担刑事责任,一般违法行为不涉及刑事责任,故④说法错误; 故本题选A。 【2题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益。 ①④:黄旭华隐姓埋名30年,时刻准备着为国牺牲,为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献,体现出他热爱祖国、无私奉献的高尚情怀,始终把国家利益放在第一位,不惜牺牲个人利益,故①④符合题意; ②:任何时代都能产生英雄,故②说法错误; ③:在我国,国家利益与个人利益在根本上是一致的,故③说法错误; 故本题选B。 【3题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家利益的相关知识。 A:国家的构成要素包括人口、领土、政权、主权等,军队只是国家机器的一部分,“国家就是由军队和人口组成的”说法片面,故A说法错误; B:国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整等多个方面,国家主权只是核心利益之一,“就是”表述绝对,故B说法错误; C:国家利益是整体利益,个人利益是局部利益,C项说法颠倒,故C说法错误; D:“国”字以“戈”守卫“口”(人口、疆域),体现国家需通过武力等手段保护生存发展要素,说明国家利益关系民族生存、国家兴亡,故D符合题意; 故本题选D。 核心素养专练2 担当精神 【4题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极承担责任、自强。 ②③:材料中,单杏花恪尽职守、甘于奉献的精神,担负起自己岗位的职责,她的事迹启示我们要勇于承担责任,实现人生价值;要开发创造潜力,培养自强品质,故②③符合题意; ①:坚持学习可能会获得成功,“必定”说法绝对,故①说法错误; ④:该说法与材料内容无关,故④不符合题意; 故本题选D。 【5题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查服务社会、奉献社会的相关知识。 ①:志愿服务是无偿的,而“按劳取酬”强调有偿劳动,与题意矛盾,故①说法错误; ②:志愿者帮助他人、参与公益活动,体现了关爱他人和服务社会的情怀,故②说法正确; ③:“作秀”带有贬义,与志愿者无私奉献的精神相悖,故③说法错误; ④:志愿者的行为展现了奉献精神和社会责任感,故④说法正确; 故本题选D。 【6题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青少年要成为中华民族的栋梁。 ①:节目鼓励青少年以昂扬姿态接过接力棒,这启示我们要做有志气、有骨气、有底气的中国人,符合教材中对青少年责任担当的要求,故①符合题意; ②:“立即就业创业”不符合初中生现阶段以学习为主的实际,故②说法错误; ③:青少年应担负时代使命,让青春在奋斗中闪光,而非“获得丰厚回报”,故③说法错误; ④:青少年作为国家和民族的未来,承载着重要命运,这是教材中强调的内容,也与题目中鼓励青少年担当使命的主旨相符,故④符合题意; 故本题选B。 【7题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查多彩的职业的相关知识。 ①:职业选择应考虑个人兴趣爱好,这有助于激发工作热情,故①说法正确; ②:“完全听从父母”忽视自主性,职业选择应自主决定而非依赖他人,故②说法错误; ③:职业选择需结合国家和社会发展需要,体现个人与社会的统一,故③说法正确; ④:“专门选择新兴职业”过于片面,职业选择应综合考量而非仅追求新兴,故④说法错误; 故本题选C。 【8题答案】 【答案】(1)示例:①勇于承担责任。②关爱他人,尽己所能帮助他人。③积极服务和奉献社会。④尽职尽责,爱岗敬业。 (2)示例:你们将责任担在肩上,以执着奉献诠释敬业精神,在奉献社会的进程中书写了无愧于时代的壮丽篇章。 【解析】 【分析】考点考查:社会责任我担当、奉献社会我践行。 能力考查:信息获取和加工能力、分析与综合能力 核心素养:道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生,需要运用社会责任我担当、奉献社会我践行的有关知识,从做法类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识 关键词①:教师夫妻和同事一起,努力改变山区孩子的学习环境;“最美医生”坚守孤岛,为岛上村民送医问诊→可链接勇于承担责任;尽职尽责,爱岗敬业。 关键词②:教师夫妻出资9万多元资助贫困学生;“最美医生”积极参加社会公益活动,为海岛群众销售茶叶数万元→可链接关爱他人,尽己所能帮助他人;积极服务和奉献社会。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问2详解】 本题考查勇于承担责任、服务奉献社会,属于开放性试题,符合题意,言之有理即可。 核心素养专练3 有序参与 【9题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查参与民主生活的相关知识。 A:“说”体现村民行使参与权和表达权,但公民权利由宪法和法律确定,并未“扩大”,故A说法错误; B:“议”强调通过协商解决问题,符合协商民主的特点,彰显其独特优势,故B符合题意; C:“办”体现村委会高效服务群众,属于民主管理实践,与“法治保障”无直接关联,故C说法错误; D:“评”属于民主监督和决策优化,与“乡村文化建设”关联较弱,故D不符合题意; 故本题选B。 【10题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守规则、敬畏生命。 ②④:题干中“电动自行车进入电梯”、“禁止高空抛物”、“水深危险、禁止游泳”等警示语,启示我们遵守规则,敬畏生命;依法自律,守护安全,故②④符合题意; ①:题干未涉及滋养心灵,提升境界。故①不符合题意; ③:自由是相对的,我们要为生活努力拼搏,故③说法错误; 故本题选D。 【11题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络的相关知识。 A:尽情宣泄情绪可能传播负能量,甚至违反网络规则,故A说法错误; B:随心所欲做“隐形人”易导致不负责任的行为,违背网络文明,故B说法错误; C:沉迷网络游戏不符合合理利用网络的要求,故C说法错误; D:合理利用资源、传播文明符合大会倡导的正能量理念,故D说法正确; 故本题选D。 【12题答案】 【答案】(1)流程二:民主协商 流程三:民主决策 (2)示例:①党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 ②全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,是最广泛、最真实、最管用的民主。③人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。④有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。⑤协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。⑥我国公民的民主意识,社会责任感和主人翁意识不断增强。 【解析】 【分析】考点考查:行使民主权利、新型的民主、增强民主意识。 能力考查:信息获取和加工能力、分析与综合能力 核心素养:政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民,需要运用行使民主权利的有关知识,从说明类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识 关键词①:居民议事会,征集居民的意见→可链接民主协商; 关键词②:居民共同确定停车方案→可链接民主决策; 第三步:整合信息,组织答案。 【小问2详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生,需要运用新型的民主的有关知识,从道理类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识 关键词①:起草工作始终在党中央的领导下进行→可链接党的领导是发展全过程人民民主的根本保证; 关键词②:发扬民主、集思广益贯穿全过程→可链接全过程人民民主是社会主义民主政治本质属性,是最广泛、最真实、最管用的民主; 关键词③:各地区各部门各方面提出修改意见,文件起草组吸收并作出修改→可链接有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛;协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势;我国公民的民主意识,社会责任感和主人翁意识不断增强。 第三步:整合信息,组织答案。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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