16.2025年中考真题优选重组卷(二)（Word版）-【超级考卷】2026年中考道德与法治模拟试题汇编（江西专用）

**基本信息** 精选2025年多地中考真题重组，以现实情境为载体，融合政治认同、法治观念等核心素养，适配中考模拟预测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|18/36|生命安全、网络使用、集体建设等|结合书店急救、AI代写作业等真实场景，考查道德判断与法治认知| |简要回答|2/12|法治与自由、国家安全|以探店纠纷案例评析权利边界，强化责任意识与法治思维| |概括与评析|1/12|民营经济促进法|从立法、经济制度等角度多维度评论，提升政治认同与综合分析能力| |探究与实践|2/20|中华文化、生态法典|结合数字非遗、生态立法历程，考查文化自信与绿色发展理念|

16．2025年中考真题优选重组卷（二） （考试时间：75分钟 满分：80分） 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的。错选、多选或未选均不得分） （2025福建T9，有改动） 1. 放学后，初中生小川和小奇在书店（如图）买书，小奇突然晕倒，浑身抽搐失去意识。在不知小奇病因的情况下，此时小川最恰当的做法是（ ） A. 大力摇晃小奇，尝试叫醒他 B. 立刻背起小奇，跑往医院急救 C. 守护小奇，请店员帮忙拨打120 D. 跑回学校找老师，让老师来处理 （2025云南T3） 2. 周文王虽被拘禁仍推演出《周易》；屈原被流放还能写出《离骚》；左丘明双目失明，坚持写出《国语》……这告诉我们（ ） A. 人而无礼，焉以为德 B. 交友投分，切磨箴规 C. 知人者智，自知者明 D. 艰难困苦，玉汝于成 （2025德阳T3，有改动） 3. 下列“名言、古语”与“蕴含的道理”对应正确的是（ ） 序号 名言、古语 蕴含的道理 ① “法令者，民之命也，为治之本也。” 法治要求实行良法之治。 ② “自放弃其责任，则是自放弃其所以为人之具也。” 要勇于承担责任，不逃避和放弃责任。 ③ “物之不齐，物之情也。” 要善于学习和借鉴外来文化。 ④ “人有耻，则能有所不为。” 要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ （2025达州T12，有改动） 4. “时代楷模”杨士莪全力投身水声科学研究，攻克了一系列关键核心技术，用毕生心血为中国水声事业发展作出了突出贡献。我们要向杨士莪学习，做一个心系祖国的好少年。以下选项最适合用于该材料的标题是（ ） A. 水声科研破难点，技术改革是中心 B. 时代楷模树榜样，争做祖国好少年 C. 教育事业大发展，民族振兴有保障 D. 创新发展硬底气，科技强国已实现 （2025湖南T4） 5. 近年来，一些年轻人开始尝试给自己划定数字使用的“休息区”，甚至适时断网，让快节奏的信息流不再支配生活。这启示我们在使用互联网时应（ ） A. 谨慎结交网友，防范信息泄露 B. 辨析网络信息，自觉抵制谣言 C. 学会“信息节食”，避免沉迷网络 D. 积极建言献策，维护网络安全 （2025烟台T8） 6. 集体是我们共同成长的园地。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。下列同学的做法有助于建设美好集体的是（ ） ①小武被学校篮球队选中，因球队管理严格，他不愿参加 ②班级排练集体舞，小江因站位问题与同学发生争执，赌气退出排练 ③小刘在班会上针对同学们攀比严重的现象提出合理建议 ④小韩同学积极承担班级事务，经常为同学讲解难题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ （2025德阳T4，有改动） 7. 漫画启示我们（ ） A. 要真诚欣赏和赞美他人优点和闪光点，共同进步 B. 面对生活的挫折，及时调整自己，正确对待挫折 C. 要学会换位思考，不要把自己的意志强加给他人 D. 诚信与保护隐私发生冲突时，要会运用诚信智慧 （2025广安T3，有改动） 8. 某班开展“亲情之爱”主题活动，活动从“家”字结构演变说起，畅谈家的意味，诉说中华“孝”文化的精神内涵。这个活动告诉我们（ ） ①在爱的碰撞中，一味顺从父母 ②亲情让我们内心和行动受到束缚 ③要敬重和爱戴父母，尽孝在当下 ④家是代代传承、血脉相连的生活共同体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ （2025扬州T10，有改动） 9. 电动自行车方便快捷，受众广泛，但出于对青少年人身安全的考虑，道路交通安全法实施条例规定“驾驶电动自行车必须年满16周岁”。对此理解正确的是（ ） A. 青少年需守公德 B. 参与公共生活不必受约束 C. 青少年只需他律 D. 必要的约束也是一种保护 （2025福建T17） 10. 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列选项直接体现平等的是（ ） ①乘公交车时先下后上②在食堂就餐时按需点餐 ③在人行道上设置盲道④实行男女职工同工同酬 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ （2025遂宁T4） 11. 2025年是《中华人民共和国国家安全法》颁布施行10周年，4月15日是第十个全民国家安全教育日。各地各部门以“全民国家安全教育走深走实十周年”为主题，开展普法宣传、网上答题、专题讲座等一系列国家安全宣传教育活动。这些活动（ ） ①有利于贯彻落实总体国家安全观 ②增强了公民维护国家安全的权利意识 ③惩治了危害国家安全的违法行为 ④有助于增强全社会国家安全法治意识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ （2025云南T15） 12. 下面是某国家机关2024年开展的部分工作。由此可推断，该国家机关是（ ） ·1699名检察人员担任法治副校长，开展送法进校园3263次 ·对未成年人严重犯罪依法起诉2617人 ·对侵害未成年人犯罪依法起诉2647人 A. 人民法院 B. 人民政府 C. 监察委员会 D. 人民检察院 （2025烟台T11，有改动） 13. 当前，人工智能火爆全网，能聊天、能翻译、能做视频、能写论文……但也出现部分中小学生用AI代写作业，直接生成答案上交的现象。对该现象认识正确的有（ ） A. 能减轻课业负担，提高学习效率 B. 是不诚信、对自己不负责任的表现 C. 使用AI会弱化独立思考能力，应该坚决抵制 D. 是对人工智能的合理使用，符合时代发展的趋势 （2025自贡T3，有改动） 14. 2025年5月，内江理发店老板杨某，因私家车主华某在其店门前停车发生纠纷，杨某用水果刀将华某刺伤医治无效死亡，犯罪嫌疑人杨某将面临法律的严惩。由此可知（ ） ①公民要珍惜美好生活，远离违法犯罪 ②具有社会危害性的行为，都是犯罪行为 ③在社会生活中，公民要谨遵法律的要求 ④无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ （2025山西T6） 15. 我省持续深化能源革命综合改革，大力培育发展能源新质生产力，全球首款醇电混动汽车、新型甲醇牵引车和我国首台氢燃料电池混动力机车等研发成果相继推出，改革成效正在逐步显现。这表明（ ） A. 每个人都可以成为创新者 B. 改革释放了更多创新活力 C. 尊重创造已成为社会共识 D. 构建新发展格局势在必行 （2025天津T22，有改动） 16. 《粤港澳大湾区发展规划纲要》发布6年来，粤港澳大湾区“1小时生活圈”逐步从发展愿景成为生活现实。这得益于（ ） A. 国家支持民族地区发展 B. 善用“一国两制”优势 C. 国家实施兴边富民行动 D. 民族地区经济高速发展 （2025遂宁T5，有改动） 17. 某班举行了以“弘扬中华民族精神”为主题的古诗朗诵比赛，小明朗诵了“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。下列民族精神内涵与这句古诗最相符的是（ ） A. 爱国主义 B. 团结统一 C. 勤劳勇敢 D. 自强不息 （2025扬州T24） 18. 第78届联合国大会一致通过中国提出的“设立文明对话国际日”决议，倡导不同文明间平等对话和相互尊重。此决议旨在促进（ ） A. 经济全球化发展 B. 文明交流互鉴 C. 世界多极化发展 D. 人口均衡分布 二、简要回答（本大题共2小题，每小题6分，共12分。简明扼要，条理清楚） （2025上海T7改编） 19. 打开阅读新世界 阅读是一种乐趣、是一种生活方式。书香小组找到了少年儿童图书馆借阅，了解《2024年上海市公共图书馆少年儿童阅读报告》。 近3年上海市公共图书馆少年儿童活跃读者数量整体呈上升趋势，截至2024年底，全市共有少年儿童持证读者2,615.282人，活跃读者304,152人，当年新增活跃读者60,711人。 阅读的书籍包括《西游记》《三毛从军记》《三国演义》《世界小说合集》等经典书单。 小红：阅读学习不仅仅局限在学校，也能在公共图书馆借阅书籍，学习不仅仅局限在学习，阅读推广活动也是学习。这样的活动提供了学习的新机会，打开了学习的天地。 小明：阅读不同经典名著，多读红色书籍，能帮助我们了解革命党史、革命，从而更好的践行社会主义核心价值观。 结合所学上述观点，并从“向未来出发”说说你的感想。 （2025云南T26） 20. 【规范自身行为预防违法犯罪】 基本案情：张某到一小吃店探店，因等餐时间过长心生不满，未经试吃就在网上发布视频，视频中含有对该店食品的贬损性评价。小吃店要求张某删除视频，张某认为分享消费体验是他的自由，别人不能干涉。沟通未果，小吃店将张某告上法庭。 裁判结果：法院经审理认为、张某侵犯了小吃店的名誉权、判决张某公开向小吃店赔礼道歉，消除影响，并赔偿相关费用。 （注：探店通常是指人们到线下店铺体验并进行记录和评价，分享给网友作为消费参考。） （1）结合材料，运用“法治与自由”的相关知识，对张某的言行进行评析。 近年来，未成年人实施危害国家安全的案件呈增加趋势。从相关案例看，主要存在以下问题： ◆未成年人常活跃在各大网络平台、由于防范心理不强，易被境外势力锁定为目标；仅极少数涉案未成年人能够意识到自身行为涉及危害国家安全、并主动投案。 ◆部分网络软件缺少对未成年用户的平台准入与行之有效的使用保护机制，致使境外间谍情报机关有机可乘，对未成年人实施网络勾连。 ◆涉案未成年人所在学校对国家安全教育重视程度不足，导致一些未成年人未能接受系统的国家安全教育。 （2）针对上述问题，请你运用所学知识提出合理化建议。 三、概括与评析（共12分） [原创题] 21. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲2025年4月30日，十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过民营经济促进法。该法自2025年5月20日起施行。作为我国第一部专门关于民营经济发展的基础性法律，民营经济促进法将进一步优化民营经济发展环境，保证各类经济组织公平参与市场竞争，促进民营经济健康发展和民营经济人士健康成长，构建高水平社会主义市场经济体制，发挥民营经济在国民经济和社会发展中的重要作用。 ▲党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视民营经济发展，在理论和实践上取得一系列与时俱进的重大成果。党的十九大把“两个毫不动摇”写入新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，党的二十大提出“优化民营企业发展环境，依法保护民营企业产权和企业家权益”，党的二十届三中全会围绕“坚持致力于为非公有制经济发展营造良好环境和提供更多机会的方针政策”部署一系列改革举措，标志着党和国家对发展民营经济的规律性认识上升到了新的高度。 ▲平等对待是激发民营经济活力的关键所在。无论是国家机关、事业单位还是国有企业，在市场经济活动中都应与民营经济组织保持平等的法律地位。同样，民营经济组织的经营者与其他经济组织的经营者也应享有同等的法律地位。值得一提的是，民营经济促进法在坚持平等对待的基础上，还为民营经济组织尤其是中小民营经济组织提供了必要的倾斜保护。这种保护是为了实现实质平等，为中小民营经济组织的生存发展提供更有力的支撑，保障民营经济健康发展。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目：________________________________________________________ （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践（本大题共2小题，共20分。紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践） （2025重庆T13，有改动；） 22. 观乎人文，以化成天下。以文通心，促进文明对话；以文化人，汇聚精神力量。阅读材料，回答问题。 材料一 中华文明绵延五千余年，从甲骨文到敦煌壁画，从书法国画到昆曲京剧，这些文化遗产不仅是中华民族的精神印记，更是人类文明的共同财富。 非遗为媒，促进民心相知相通。近年来，中国非遗在海外持续“圈粉”，如国家级非遗香云纱惊艳亮相国际米兰设计周、茉莉花茶融入巴黎米其林餐厅、黎巴嫩小伙子当上京剧“练习生”、哥伦比亚摄影师在线宣传粤剧等，充分彰显了中华文化的深厚魅力。数字为介，焕发非遗新活力。非遗与虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术融合，让数字科技与古老记忆相互碰撞，为受众打造沉浸式体验感受。如“数字敦煌”让远隔重洋的观众“走进”敦煌、“触摸”瓷器，打开手机摄像头在任意空间召唤《千里江山图》中的层峦叠嶂等，数字技术让古老文明重获青春。 中华文化穿越千年，以其独特气韵和隽永魅力跨越山海、走向世界。 （1）请结合材料一，运用延续文化血脉、与世界深度互动相关知识，以“中华文化跨越山海、走向世界”为主题，写一篇短评。 要求：紧扣主题，观点明确，逻辑清晰，条理分明，语言规范。 材料二 国无精神不强，人无精神不立。某中学正在开展“穿越时空的精神力量”主题经典诵读活动，以下是初三某班选择的诵读篇目《可爱的中国》（节选），请你参与并完成下列任务。 谁要想将有四千年历史与四万万人口的中国民族吞噬下去，我们是会与他们拼命战斗到最后的一人！ …… 亲爱的朋友们，不要悲观，不要畏馁，要奋斗！要持久的艰苦的奋斗！把各人所有的智慧才能，都提供于民族的拯救吧！无论如何，我们决不能让伟大的可爱的中国，灭亡于帝国主义的肮脏的手里！ ——节选自方志敏《可爱的中国》 历史背景 1931年9月18日，日本军队进攻沈阳，九一八事变爆发。1934年11月，方志敏奉命率红军北上抗日，途中遭国民党军队围剿，于1935年1月在江西省玉山县怀玉山区被俘。1935年8月6日，方志敏同志英勇就义。在生命的最后190天，他用敌人劝降的纸笔写下《可爱的中国》等十四万字的革命宣言。 （2）精神的力量可以穿越时空。请阅读材料二，并运用凝聚价值追求、共圆中国梦相关知识，分享你从中得到的启发。 （2025烟台T25，有改动） 23. 【法典编纂】 生态环境法典的编纂是党中央和习近平总书记部署的重大政治任务，是新中国成立以来第二部以“法典”命名的法律，在中国立法史上具有里程碑意义。为此，某校思政社团的同学们进行了探究式学习，请你参与其中，并回答问题。 任务一 明历程 2017年，三十位全国人大代表就适时编纂生态环境法典提出议案 2023年，全国人大常委会启动生态环境法典编纂工作 2025年4月27日，生态环境法典草案提请十四届全国人大常委会第十五次会议首次审议 2025年4月30日起，生态环境法典草案公开征求意见，征求意见截止日期为2025年6月13日 （1）生态环境法典的编纂历程说明了什么？ 任务二 悟亮点 亮点一 法典草案把保障公众健康和生态环境权益作为立法目的之一，写在第一条 亮点二 绿色低碳发展单独成编是生态环境法治的一项重大创新，反映了中国对于生态环境保护与发展关系的成熟思考 亮点三 坚持世界眼光，对开展国际合作，参与、贡献和引领全球气候治理，加强气候变化领域的人才队伍建设和技术交流合作等方面内容作出规定 （2）你能从以上三个亮点中悟出哪些道理？ 任务三 见行动 绿色低碳发展是解决生态环境问题的治本之策。社团成员发现，现实生活中诸如生活垃圾不分类，水、电、餐饮浪费，商品过度包装等现象屡见不鲜。 （3）绿色低碳发展人人有责，为此你能做些什么？ 16．2025年中考真题优选重组卷（二） （考试时间：75分钟 满分：80分） 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的。错选、多选或未选均不得分） （2025福建T9，有改动） 【1题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查关爱生命。 C：分析题文，小奇突然晕倒且浑身抽搐，可能是癫痫发作、低血糖、中暑或其他急病。在病因不明时，应该守护在旁可观察小奇的状态，同时请店员协助拨打120，能快速获得专业医疗救助；故C符合题意； A：抽搐时摇晃可能导致患者舌咬伤、颈椎损伤，或因刺激加重抽搐症状；故A错误； B：跑动中可能导致患者身体晃动，增加呕吐窒息的风险；若患者存在骨折或颅内损伤，移动会加重病情；故B错误； D：往返学校会耽误急救时间，尤其是急病发作时，“黄金救援时间” 通常较短；故D错误； 故本题选C。 （2025云南T3） 【2题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待挫折、磨砺坚强意志、正确对待逆境。 D：“艰难困苦，玉汝于成”，说明困境能磨砺人、助其成功，周文王、屈原、左丘明等人物在逆境中成就伟业的史实，说明艰难困苦，玉汝于成。故D符合题意； A：“人而无礼，焉以为德”，强调礼貌与品德的关系，与题干中人物在逆境中坚持奋斗无关，故A不符合题意； B：“交友投分，切磨箴规”强调朋友间志趣相投、互相规劝，与题干中个人克服困难无关，故B不符合题意； C：“知人者智，自知者明”强调自我认知的重要性，未体现逆境的作用，故C不符合题意； 故本题选D。 （2025德阳T3，有改动） 【3题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查承担责任、行己有耻。 ①：“法令者，民之命也，为治之本也。”强调法治的重要性，但题干中对应的“良法之治”更强调法律的公平性，而原句未明确体现“良法”要求，故①错误； ②：“自放弃其责任，则是自放弃其所以为人之具也。”直接强调责任的重要性，与“勇于承担责任”完全契合，故②正确； ③：“物之不齐，物之情也。”本意是事物存在差异，尊重多样性，应学习和借鉴优秀的外来文化，故③错误； ④：“人有耻，则能有所不为。”明确强调羞耻心对行为的约束，与“知廉耻，有所不为”完全一致，故④正确； 故本题选C。 （2025达州T12，有改动） 【4题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查榜样的力量。 A：材料核心是杨士莪作为“时代楷模”的贡献及对青少年的启示，“水声科研破难点”仅对应部分内容，且“技术改革是中心”表述不准确，我国当前中心工作是经济建设，而非技术改革；故A错误； B：该标题精准覆盖材料两大关键信息：“时代楷模”杨士莪的榜样作用，以及“做心系祖国好少年”的价值引导，与材料主旨高度契合。故B正确； C：材料未涉及“教育事业发展”，故C不符合题意； D：“科技强国已实现”与现实不符；故D错误； 故本题选B。 （2025湖南T4） 【5题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络的相关知识。 A：谨慎结交网友主要涉及网络安全和隐私保护，与题干中“划定数字休息区”“适时断网”等主动管理网络使用时间的行为无关，故A不符合题意； B：辨析网络信息、抵制谣言属于理性参与网络生活的范畴，但题干强调减少网络依赖，而非信息真伪问题，故B不符合题意； C：“信息节食”指合理控制网络使用时间，避免沉迷，与题干中年轻人主动断网、避免信息流支配生活的做法直接相关，故C符合题意； D：维护网络安全需要公众参与，但题干未涉及建言献策或网络安全漏洞等内容，故D不符合题意； 故本题选C。 （2025烟台T8） 【6题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体建设相关知识。 ①：小武因球队管理严格不愿参加，缺乏集体责任感，不利于集体团结，故①说法错误； ②：小江因争执赌气退出排练，未妥善处理矛盾，破坏集体协作，故②说法错误； ③：小刘针对攀比现象提出建议，积极参与集体事务，促进良好风气，故③符合题意； ④：小韩主动承担事务并帮助同学，体现责任意识和奉献精神，增强集体凝聚力，故④符合题意； 故本题选D。 （2025德阳T4，有改动） 【7题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查换位思考。 C：分析漫画，两个人在不同的角度看待同一件事，得出不同的结论而争吵，这启示我们要学会换位思考，不要把自己的意志强加给他人；故C符合题意； A：题干漫画聚焦的是要学会换位思考，没有涉及要真诚欣赏和赞美他人优点和闪光点，共同进步；故A不符合题意； B：题干漫画聚焦的是要学会换位思考，没有涉及面对生活的挫折，及时调整自己，正确对待挫折；故B不符合题意； D：题干漫画聚焦的是要学会换位思考，没有涉及诚信与保护隐私发生冲突时，要会运用诚信智慧；故D不符合题意； 故本题选C。 （2025广安T3，有改动） 【8题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长，家的意味。 ①：对父母表达爱，并不意味要一味顺从父母，故①说法错误； ②：亲情是家庭给予我们的温暖，使我们拥有面对生活的勇气和底气，“受到束缚”是对亲情的误解，故②说法错误； ③④：依据教材，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜温暖轻松的避风港，孝敬双亲长辈，不仅是长大成人后的事，从现在开始，就应该用行动表达孝敬之心，故③④符合题意； 故本题选D。 （2025扬州T10，有改动） 【9题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自由和法治的关系。 D：根据所学，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线；法治是自由的保 障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害，法治既规范自由又保障自由。据此，“驾驶电动自行车必须年满16周岁”，体现了必要的约束也是一种保护，故D说法正确； A：题文中体现的是法律的约束，不是守公德，故A说法错误； B：参与公共生活必须遵守法律法规，不是不必受约束，故B说法错误； C：青少年既需要他律，也需要自律，故C说法错误； 故本题选D。 （2025福建T17） 【10题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查平等的内涵及具体表现。 ①：乘公交车时先下后上是公共秩序的体现，与平等无直接关联，故①不符合题意； ②：食堂按需点餐主要体现节约资源，未直接涉及平等原则，故②不符合题意； ③：设置盲道是为残障人士提供便利，体现社会对特殊群体的平等关怀，属于不同情况差别对待，故③符合题意； ④：男女同工同酬直接体现性别平等，保障劳动权利平等，属于同等情况同等对待，故④符合题意； 故本题选D。 （2025遂宁T4） 【11题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家安全教育活动的意义。 ①：宣传活动是落实总体国家安全观的具体举措，故①符合题意； ②：维护国家安全是公民的义务而非权利，题干强调增强“义务”意识而非“权利”，故②说法错误； ③：惩治违法行为需依靠执法机关，宣传活动属于教育预防，故③说法错误； ④：普法宣传和教育活动直接提升法治意识，故④符合题意； 故本题选B。 （2025云南T15） 【12题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人民检察院的职权。 D：依据教材知识，人民检察院作为国家的法律监督机关，通过行使检察权，追诉犯罪。因此从题文中“检察人员”、对犯罪“依法起诉”等可以推断出，该国家机关是人民检察院，故D符合题意； ABC：人民法院、人民政府、监察委员会均没有追诉犯罪的职权，故ABC不符合题意； 故本题选D。 （2025烟台T11，有改动） 【13题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信、对自己负责等知识。 A：用AI代写作业虽能快速完成任务，但作业的核心目的是通过独立思考巩固知识，直接生成答案无法达到学习效果，反而可能导致知识掌握不牢，故A说法错误； B：代写作业属于欺骗行为，违背诚信原则，且未履行学生自主学习的责任，故B说法符合题意； C：AI作为工具若合理使用（如辅助学习）可提升效率，但“坚决抵制”过于绝对，忽略了其积极价值，故C说法错误； D：代写作业属于滥用AI，违背学习本质，不符合合理使用科技的要求，故D说法错误； 故本题选B。 （2025自贡T3，有改动） 【14题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查犯罪的基本特征、预防犯罪的要求。 ①③：题文中的杨某，因为一件小事而伤人致死，自己也将面临法律的严惩。这一案件启示我们在社会生活中，一定要增强法律意识，遵守法律的要求，珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，远离违法犯罪，故①③说法正确； ②：任何违法行为都具有社会危害性，只有具有严重社会危害性的行为，才是犯罪行为，故②说法错误； ④：任何违法行为都要受到法律制裁，只有犯罪行为才会受到刑罚处罚，故④说法错误； 故本题选C。 （2025山西T6） 【15题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查改革与创新的关系。 A：题干未提及“每个人”参与创新，而是强调改革带来的成果，故A不符合题意； B：题干中“深化能源革命综合改革”直接推动了多项创新成果，说明改革激发了创新活力，故B符合题意； C：题干未体现社会对创造的普遍态度，无法推断“已成为共识”，故C不符合题意； D：题干主要强调改革与创新的关系，而非新发展格局的必要性，故D不符合题意； 故本题选B。 （2025天津T22，有改动） 【16题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查一国两制的相关知识。 A：国家支持民族地区发展主要针对少数民族聚居区，而粤港澳大湾区并非民族地区，故A不符合题意； B：粤港澳大湾区涉及内地与港澳的深度合作，其发展需要依托“一国两制”的制度优势整合资源，故B符合题意； C：兴边富民行动针对边疆地区，与粤港澳大湾区的定位无关，故C不符合题意； D：粤港澳大湾区属于经济发达区域，且题干强调区域协同而非“民族地区经济”，而且我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，故D说法错误； 故本题选B。 （2025遂宁T5，有改动） 【17题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华民族精神的内涵。 A：诗句“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”强调为国家利益甘愿牺牲个人，直接体现对国家的忠诚与奉献，是爱国主义的体现；故A符合题意； B：团结统一侧重民族团结或国家统一，但诗句未涉及相关内容，故B不符合题意； C：勤劳勇敢强调勤奋与勇气，诗句虽包含勇敢面对的精神，但核心是爱国而非个人品质，故C不符合题意； D：自强不息强调自我奋斗，诗句未体现个人奋斗内容，故D不符合题意； 故本题选A。 （2025扬州T24） 【18题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查世界文明交流互鉴。 A：经济全球化发展主要涉及经济领域的合作与融合，与题干中“文明对话”的核心无关，故A不符合题意； B：文明交流互鉴直接对应题干中“倡导不同文明间平等对话和相互尊重”的表述，强调不同文明间的相互学习与尊重，故B说法正确； C：世界多极化发展侧重国际政治格局的多元化，与文明对话的议题无直接关联，故C不符合题意； D：人口均衡分布属于人口政策或地理问题，与题干内容无关，故D不符合题意。 故本题选B。 二、简要回答（本大题共2小题，每小题6分，共12分。简明扼要，条理清楚） （2025上海T7改编） 【19题答案】 【答案】 向未来出发 首先，阅读是一种终身学习的方式。如小红所说，学习不局限于学校课堂，公共图书馆等场所为我们提供了更广阔的阅读学习空间。这启示我们在未来的人生道路上，要保持积极的阅读习惯，不断通过阅读拓宽知识边界，提升自我。无论是专业知识的学习，还是综合素质的培养，阅读都能为我们提供源源不断的养分。 其次，经典名著和红色书籍的阅读尤为重要。小明提到阅读这些书籍有助于了解革命党史，践行社会主义核心价值观。在未来，我们肩负着建设祖国、传承文化的使命，通过阅读红色书籍，能汲取革命先辈的精神力量，培养爱国情怀和社会责任感;阅读经典名著，则能感受人类文明的智慧结晶，提升人文素养。这有助于我们树立正确的价值观和人生观，在未来面对各种挑战时，坚守信念，做出正确的选择。 少年儿童是祖国的未来，阅读作为成长的重要助力，应该被重视和推广。我们要以积极的态度拥抱阅读，从书籍中汲取力量，为未来的发展奠定坚实基础，以更好的姿态迎接未来的机遇和挑战，为实现个人价值和社会发展贡献力量。 【解析】 【分析】考点考查：对学习的正确认识；学无止境；发展中国特色社会主义文化；践行社会主义核心价值观 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同、道德修养、健全人格、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用对学习的正确认识、学无止境、发展中国特色社会主义文化、践行社会主义核心价值观的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：阅读学习不仅仅局限在学校，也能在公共图书馆借阅书籍，学习不仅仅局限在学习，阅读推广活动也是学习→可链接阅读是一种终身学习的方式；要保持积极的阅读习惯，不断通过阅读拓宽知识边界，提升自我；阅读都能为我们提供源源不断的养分； 关键词②：阅读不同经典名著→可链接感受人类文明的智慧结晶，提升人文素养； 关键词③：多读红色书籍，能帮助我们了解革命党史、革命，从而更好的践行社会主义核心价值观→可链接能汲取革命先辈的精神力量，培养爱国情怀和社会责任感； 关键词④：向未来出发→可链接要以积极的态度拥抱阅读，从书籍中汲取力量，为未来的发展奠定坚实基础，以更好的姿态迎接未来的机遇和挑战，为实现个人价值和社会发展贡献力量。 第三步：整合信息，组织答案。 （2025云南T26） 【20题答案】 【答案】（1）评析张某言行：张某认为“分享体验是自由，自己有权利去这样做。”他发布侮辱性评价，侵犯小吃店名誉权，超出自由边界，需承担法律责任。法治与自由相互依存，法治既规范自由又保障自由，张某需在法治轨道上行使权利。 （2）建议：未成年人：增强国家安全意识，发现可疑行为及时报告。网络平台：完善未成年人保护机制，过滤不良信息。学校：加强国家安全教育课程，提升学生防范能力。 【解析】 【分析】考点考查：法治与自由的关系、维护国家安全的要求的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：张某认为“分享体验是自由，自己有权利去这样做。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：他发布侮辱性评价，侵犯小吃店名誉权，超出自由边界，需承担法律责任。 论据②：法治与自由的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用维护国家安全的要求的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：未成年人常活跃在各大网络平台、由于防范心理不强，易被境外势力锁定为目标→未成年人要增强国家安全意识，发现可疑行为及时报告。 关键词②：部分网络软件缺少对未成年用户的平台准入与行之有效的使用保护机制→网络平台要完善未成年人保护机制，过滤不良信息。 关键词③：涉案未成年人所在学校对国家安全教育重视程度不足→学校要加强国家安全教育课程，提升学生防范能力。 第三步：整合信息，组织答案。 三、概括与评析（共12分） [原创题] 【21题答案】 【答案】（1）示例：《厚植法治沃土 激发民营经济创造活力》《法治护航民营经济发展 聚焦民营经济促进法出台》等。 （2）示例：①从中国共产党领导的角度：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。党是最高政治领导力量。②从基本经济制度的角度：我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。我国毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。③从国家权力机关的角度：全国人民代表大会是最高国家权力机关。全国人大及其常委会行使国家立法权。④从依法治国的角度：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。⑤从法律的特征与作用的角度：法律是由国家制定或认可的。法律对全体社会成员具有普遍约束力。法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 【解析】 【分析】考点考查：坚持中国共产党的领导、社会主义基本经济制度、国家权力机关、依法治国、日益完善的法律体系、法律保障生活。 能力考查：信息获取与加工能力、分析与综合能力 核心素养：政治认同、法治观念 【小问1详解】 本题考查根据材料自拟题目，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持中国共产党的领导、社会主义基本经济制度、国家权力机关、依法治国、法律保障生活的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视民营经济发展，在理论和实践上取得一系列与时俱进的重大成果→可链接坚持中国共产党的领导； 关键词②：全国人大常委会第十五次会议表决通过了《中华人民共和国民营经济促进法》→可链接国家权力机关的地位及职权；法律是由国家制定或认可的； 关键词③：优化民营经济发展环境，发挥民营经济在国民经济和社会发展中的重要作用→可链接社会主义基本经济制度； 关键词④：全国人大常委会第十五次会议表决通过民营经济促进法：平等对待民营经济，无论是国家机关、事业单位还是国有企业，在市场经济活动中都应与民营经济组织保持平等的法律地位→可链接依法治国； 关键词⑤：为民营经济组织尤其是中小民营经济组织提供了必要的倾斜保护，为中小民营经济组织的生存发展提供更有力的支撑，保障民营经济健康发展→可链接法律保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 第三步：整合信息，组织答案。 四、探究与实践（本大题共2小题，共20分。紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践） （2025重庆T13，有改动；） 【22题答案】 【答案】（1） 中华文化跨越山海、走向世界，对世界的影响越来越大。之所以如此，在于中华文化绵延五千余年，源远流长、博大精深：在于数字科技与古老记忆的相互碰撞， 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展：在于文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富，中国积极主动与世界各国交往，让中华文明在交流互鉴中发展。中华文化跨越山海、走向世界，彰显了中华文明的深厚魅力，展示了独一无二的理念、智慧、 气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。我们要坚定文化自信，不断铸就中华文化新辉煌！ （2）方志敏笔下《可爱的中国》，表达了革命先辈爱国、勇敢、正直等价值观念， 凝聚着革命先辈对挽救民族危亡的期盼，高扬着以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，激励着中国人民不懈奋斗。今日的中国带着革命先辈的美好夙愿，确立了实现中华民族伟大复兴的中国梦。实现中国梦必须凝聚中国力量。作为新时代的青少年，要学习革命先烈，弘扬中国精神，以社会主义核心价值观为价值引领，认真做事、踏实做人，为实现中国梦而不懈奋斗。 【解析】 【分析】考点考查：中华文化的特点和重要性、文化自信、发展中国特色社会主义文化、中华民族精神的作用、践行社会主义核心价值观、凝聚中国力量、中华文明在交流互鉴中发展。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华文化的特点和重要性、文化自信、发展中国特色社会主义文化、中华文明在交流互鉴中发展。的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从甲骨文到敦煌壁画，从书法国画到昆曲京剧→可链接中华文化绵延五千余年，源远流长、博大精深； 关键词②：非遗与虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术融合→可链接推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展； 关键词③：让远隔重洋的观众“走进”敦煌、“触摸”瓷器→可链接文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富，中国积极主动与世界各国交往，让中华文明在交流互鉴中发展； 关键词④：中华文化跨越山海、走向世界→可链接彰显了中华文明的深厚魅力，展示了独一无二的理念、智慧、 气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用践行社会主义核心价值观、中华民族精神的作用、凝聚中国力量的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：谁要想将有四千年历史与四万万人口的中国民族吞噬下去，我们是会与他们拼命战斗到最后的一人→可链接表达了革命先辈的价值观念， 凝聚着革命先辈对挽救民族危亡的期盼，高扬着伟大民族精神，激励着中国人民不懈奋斗； 关键词②：把各人所有的智慧才能，都提供于民族的拯救吧→可链接实现中国梦必须凝聚中国力量； 关键词③：我们决不能让伟大的可爱的中国，灭亡于帝国主义的肮脏的手里→可链接要学习革命先烈，弘扬中国精神，以社会主义核心价值观为价值引领，认真做事、踏实做人，为实现中国梦而不懈奋斗； 第三步：整合信息，组织答案。 （2025烟台T25，有改动） 【23题答案】 【答案】（1）中国共产党领导立法，确保了生态环境法典的正确方向；全国人大常委会依据法定程序编纂生态环境法典，坚持了科学立法；生态环境法典的编纂过程中公开征求意见，充分发扬了民主，坚持了民主立法；生态环境法典的编纂符合国情和实际，顺应了时代发展要求。整个编纂历程说明了坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一。 （2）亮点一：尊重和保障人权是立法活动的基本要求，落实以人民为中心发展思想。 亮点二：坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 亮点三：我国积极构建人类命运共同体，展现“主动担当世界责任”的大国形象，以实际行动推动 “构建全球环境治理体系”，践行 “共商共建共享” 全球治理观，贡献中国智慧与中国方案。 （3）①树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯；②拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品。③少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品。④节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”。⑤绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行，错峰出行。⑥学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯等。 【解析】 【分析】考点考查：我国尊重和保障人权的具体要求、坚持以人民为中心的发展思想、全面依法治国的基本要求、坚持绿色发展道路、构建人类命运共同体的要求、中国积极主动承担国际责任。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用全面依法治国的基本要求的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：生态环境法典的编纂是党中央和习近平总书记部署的重大政治任务→可链接中国共产党领导立法； 关键词②：生态环境法典草案提请十四届全国人大常委会第十五次会议首次审议→可链接坚持了科学立法； 关键词③：公开征求意见→可链接充分发扬了民主，坚持了民主立法； 关键词③：生态环境法典的编纂历程→可链接坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用我国尊重和保障人权的具体要求、坚持以人民为中心的发展思想、全面依法治国的基本要求、坚持绿色发展道路、构建人类命运共同体的要求、中国积极主动承担国际责任的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：把保障公众健康和生态环境权益作为立法目的之一→可链接尊重和保障人权+以人民为中心发展思想； 关键词②：反映了中国对于生态环境保护与发展关系的成熟思考→可链接处理好经济发展与生态环境保护的关系。 关键词③：开展国际合作，参与、贡献和引领全球气候治理→可链接构建人类命运共同体，为“构建全球环境治理体系”贡献中国智慧与中国方案。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查绿色低碳生活方式，是开放性主观题，答案言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $