11.2026年江西中考题型专练卷(四) 探究与实践（Word版）-【超级考卷】2026年中考道德与法治模拟试题汇编（江西专用）

**基本信息** 立足江西地方特色与时代热点，通过劳动教育、文旅发展、国防教育等真实情境，以探究实践题考查学生政治认同、责任意识与法治观念，注重知识应用与价值引领。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |探究与实践|4大题|劳动教育意义、文旅发展措施、国防教育法义务、红色资源创新利用|情境真实，如结合南昌烟花晚会协作、婺源生态发展等江西案例；问题层次递进，从原因分析（如劳动教育重要性）到方案设计（如红色研学活动），融合北斗技术等科技元素，强化知行合一。|

11．2026年江西中考题型专练卷（四） 探究与实践 1. 某中学精心筹备了“开学第一课”系列活动，引导学生扣好“人生的第一粒扣子”。 【探究道理】劳动很光荣，我们要热爱劳动，珍惜劳动成果。”八年级某班借助学校的劳动基地，以劳动教育打头阵，助力学生上好“开学第一课”。在老师的指导下，学生掌握了一些种植技术，提高了劳动能力，增强了劳动意识。 （1）请你探究为什么要重视劳动教育。 【启思导行】九年级某班开展向“感动中国”人物学习活动。以下是两位“感动中国”人物的心语。 榜样心语一 “我这一生没有碌碌无为，没有虚度年华，我一生，活得有价值，为国家、为我们的人民安全，贡献出了自己的心血。” ——中国工程院院士、防护工程专家钱七虎 榜样心语二 “自动化码头是我的梦想，如果搞成了，比吃什么药都更有效，就是少活几年也值了。” ——大国工匠张连钢 （2）他们的心语对我们的成长有何启示？请填写下面的“所悟所行”卡。 所悟所行 上述“感动中国”人物于平凡中凸显非凡、在细微处体现伟大，引领着我们前进的方向。向他们学习，我们应该_________________________________ 2. 文旅市场兴起以来，江西在央视、新华社等央媒接连“刷脸”，各种网红景点火爆“出圈”，唱响“江西风景独好”品牌。某校九（1）班以“江西文旅我来助力”为主题开展项目式学习活动，请你参与。 【流量密码】第一组学生收集到三则“出圈”资料： 南昌 南昌国庆烟花晚会上，公安、交警、保安、医护人员、志愿者，环卫等“心往一处想，劲往一处使”，让这场盛宴更加完美、更加温暖 婺源 婺源立足生态资源优势，坚持“生态十景区”，扎实推进水墨上河、翼天、婺女洲、珍珠山等特色小镇建设 新余 新余市文化广电旅游局联合市场监管部门等加大对重，点领域、重点行业的巡查力度，规定景区景，点在售票处或服务处设立收费公示牌 （1）运用所学知识，概括江西持续“出圈”的密码。 【旅游日记】第二组的小红把国庆假期的旅游见闻写成了日记。 日期 日记内容 10月2日 今天，我来到了赣州信丰脐橙基地。基地负责人介绍，近年来，信丰统筹推进脐橙稳产提质增效和产业链优化升级，很多村民靠种植脐橙走上了增收致富之路 10月5日 今天是很特别的一天，我来到了一个温暖的大家庭——吉安市峡江县金坪民族乡。这里生活着京、侗、瑶、壮、苗、彝、傣、畲等民族。各族群众在这里跳竹竿舞，喝拦门酒，穿特色民族服装，其乐融融，一片祥和 （2）请结合小红的日记，说说你从中获得的信息。 【文化名片】第三组学生为继续加大江西文旅宣传力度，发起了“宣传江西文旅我接力”的活动。 宣传江西文旅我接力 宣传项目：①（ ）。（推荐一个江西红色文化景点） 宣传亮点：如果你来到这里，可以看（学习）到②（ ） 宣传方式：拍摄短视频；建立公众号，推送旅游信息；等等。 （3）请你按要求完成上面的内容。 3. 2024年9月21日，新修订的《中华人民共和国国防教育法》正式施行。某校八年级（1）班同学围绕"国防教育法"开展研究性学习，请你参与其中，并完成相关任务。 【环节一：案例分析】为增强同学们依法服兵役的意识，老师在多媒体上展示了如下案例： 某市男子张某应征报名参军。2024年9月上旬，张某在参加预备新兵役前教 育期间，依法服兵役意识淡薄，多次提出离队申请并有过激倾向和行为，拒绝履行兵役义务。当地政府根据规定，对张某作出罚款6000元、将其严重失信行为纳入个人信用记录等7项联合惩戒。 （1）上述案例给了我们哪些警示？ 【环节二：普法行动】 《中华人民共和国国防教育法》第二十六条：各地区、各部门应当利用重大节日、纪念日和重大主题活动等，广泛开展群众性国防教育活动；在全民国防教育日集中开展主题鲜明、形式多样的国防教育活动。 （2）为落实国防教育法的有关精神，八年级（1）班准备开展参观烈士陵园活动。请你将下面的活动方案补充完整。 参观烈士陵园活动方案 活动主题 缅怀先烈，强我国防 活动时间 XXXX年X月X日 活动目的 增强同学们的国防观念和爱国情怀。 活动内容 示例：举行向烈士敬献花篮仪式，默哀致敬，表达对烈士的缅怀之情； ①------------------------------------------。 参观注意事项 示例：要爱护参观场所的设施和环境，不随地吐痰、乱扔垃圾。 ②------------------------------------。 4. 红色资源是我们党辉煌奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富。用好红色资源、赓续红色血脉，推动红色旅游高质量发展，是建设旅游强国的重要内容。 【用活红色资源】萍乡市持续用好用活红色资源，多措并举创新红色资源保护利用，推动红色旅游高质量发展。以下是其中两项： ★借助江西省北斗卫星导航综合应用，北斗红旅游系统通过红色文化旅游云服务平台、微信小程序、北斗定位讲解终端的“云+双端”模式，赋予红色旅游新体验。游客们可以随时根据自身精确定位，听取红色景点介绍和讲解、查看周边攻略和游记等。 ★依托红色资源，推进“红色旅游+绿色发展”模式。在红色旅游中注重红绿结合，大力整治人居环境，让老百姓在家门口吃上“旅游饭”。 （1）上述两项措施为什么能推动红色旅游高质量发展? 【追寻红色足迹】萍乡市某校拟组织一次红色研学活动，设计一份红色研学活动方案。 红色研学活动方案 研学地点 ① 研学主题 ② 研学时间 待定 研学目的 ③ （2）请根据要求完成上述活动方案。 11．2026年江西中考题型专练卷（四） 探究与实践 【1题答案】 【答案】（1）示例：①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。②正是无数劳动者兢兢业业，艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。③重视劳动教育是提高学生实践能力、促进学生全面发展的要求。④重视劳动教育有利于增强学生的社会责任感。 （2）示例：以国家利益为重，把国家利益放在第一位；服务和奉献社会，将来在自己的工作岗位上爱岗敬业（围绕维护国家利益、服务和奉献社会等方面作答即可） 【解析】 【分析】考点考查：维护国家利益、服务和奉献社会、在劳动中创造人生价值。 能力考查：信息获取与加工能力、分析与综合能力。 核心素养：政治认同、道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学，需要运用服务和奉献社会、在劳动中创造人生价值的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：劳动很光荣，热爱劳动→可链接的劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉； 关键词②：珍惜劳动成果→可链接正是无数劳动者兢兢业业，艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活； 关键词③：学生掌握了一些种植技术，提高了劳动能力，增强了劳动意识→可链接提高学生实践能力、促进学生全面发展的要求；增强学生的社会责任感； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查维护国家利益、服务和奉献社会,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【2题答案】 【答案】（1）江团结协作的团队力量：南昌各行业人员“心往一处想，劲往一处使”，体现了集体团结的强大力量，通过各部门、各群体的协作配合，为文旅活动保驾护航，提升游客体验感，助力文旅品牌打造。 生态优先的发展理念：婺源立足生态资源优势推进特色小镇建设，表明江西坚持绿色发展理念，依托生态资源发展特色文旅，走生态文明与经济发展相协调的道路，打造生态文旅品牌，吸引游客关注。 法治护航的市场环境：新余加强文旅领域巡查、设立收费公示牌，体现了江西通过法治手段规范文旅市场秩序，营造诚信、透明的消费环境，增强游客信任，为文旅产业持续健康发展提供保障。 （2）乡村振兴角度：信丰通过统筹推进脐橙产业稳产提质和产业链优化升级，让村民走上增收致富路，体现了江西在实施乡村振兴战略中，注重特色产业发展，通过产业振兴带动农民增收，推动农业农村现代化，助力共同富裕。 民族关系角度：吉安市峡江县金坪民族乡多民族群众和睦相处、其乐融融，展现了我国平等团结互助和谐的社会主义民族关系，体现了各民族之间相互尊重、相互融合，共同团结奋斗、共同繁荣发展的良好局面。 （3）示例：①井冈山革命博物馆 ②中国共产党现存最早的入党誓词、人民军队第一面军旗等 【解析】 【分析】考点考查：团队合作、生态文明建设、法治保障、乡村振兴、民族关系与民族团结 能力考查：信息获取和加工能力、分析与综合能力 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为江西文旅发展，需要运用团队合作、生态发展、法治监管的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“公安、交警、保安等‘心往一处想，劲往一处使’”→可链接的教材知识：集体团结与团队合作。 关键词②：“婺源立足生态资源优势，推进特色小镇建设”→可链接的教材知识：生态文明建设与绿色发展。 关键词③：“新余加大巡查力度，设立收费公示牌”→可链接的教材知识：法治监管与诚信经营。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为江西乡村与民族地区，需要运用乡村振兴、民族关系的有关知识，从成就与现状类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“信丰统筹推进脐橙稳产提质增效和产业链优化升级，很多村民靠种植脐橙走上增收致富之路”→可链接的教材知识：乡村振兴战略、产业发展与农民增收。 关键词②：“吉安市峡江县金坪民族乡，各族群众其乐融融，一片祥和”→可链接的教材知识：我国的民族关系、民族团结。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查文化传承和红色教育宣传相关知识，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【3题答案】 【答案】（1）①依法服兵役是公民的基本义务，我们要自觉履行法定义务，法律要求做的必须去做。②违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。我们要增强法治观念，自觉遵守法律法规。③我们要树立正确的价值观，增强国防意识和爱国情怀，积极为国防事业贡献力量。 （2）①例答：参观烈士陵园纪念馆，了解烈士的英雄事迹，学习国防历史知识。②遵守烈士陵园的参观规定，听从工作人员的指挥；活动过程中要保持庄重、肃穆，不得大声喧哗、嬉戏打闹。 【解析】 【分析】考点考查：依法服兵役、依法履行义务、维护国家利益。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法服兵役、依法履行义务、维护国家利益的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在参加预定新兵役前教育期间，依法服兵役意识淡薄，多次提出离队申请并有过激倾向和行为，拒绝履行兵役义务→可链接依法服兵役是公民的基本义务，我们要自觉履行法定义务，法律要求做的必须去做。 关键词②：当地政府根据规定，对张某作出罚款6000元、将其严重失信行为纳入个人信用记录等7项联合惩戒→可链接违反法定义务，必须依法承担相应法律责任；我们要增强法治观念，自觉遵守法律法规；我们要树立正确的价值观，增强国防意识和爱国情怀，积极为国防事业贡献力量。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查活动内容和注意事项，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【4题答案】 【答案】（1）①北斗红旅游系统利用现代科技，为游客提供精准定位和丰富的讲解、攻略等服务，提升了游客的游览体验，增强了红色旅游的吸引力和趣味性。 ②“红色旅游+绿色发展”模式将红色文化与生态环境整治、乡村发展相结合，既丰富了红色旅游内涵，又促进了当地经济发展和环境改善，实现了经济与生态效益的双赢，推动红色旅游可持续发展。 （2）①研学地点：萍乡安源路矿工人运动纪念馆。 ②研学主题：追寻红色足迹，传承革命精神。 ③研学目的：通过实地参观、学习，了解中国工人运动的历史，感受革命先辈的奋斗精神，增强爱国主义情感和民族自豪感，培养团队合作精神和社会实践能力，激励学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习。 【解析】 【分析】考点考查：建设科技创新强国、发展中国特色社会主义文化、坚持绿色发展道路。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用建设科技创新强国、发展中国特色社会主义文化、坚持绿色发展道路的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：借助江西省北斗卫星导航综合应用，北斗红旅游系统通过红色文化旅游云服务平台、微信小程序、北斗定位讲解终端的“云+双端”模式，赋予红色旅游新体验→可联系利用现代科技，为游客提供精准定位和丰富的讲解、攻略等服务，提升了游客的游览体验，增强了红色旅游的吸引力和趣味性作答。 关键词②：依托红色资源，推进“红色旅游+绿色发展”模式→可联系既丰富了红色旅游内涵，又促进了当地经济发展和环境改善，实现了经济与生态效益的双赢，推动红色旅游可持续发展作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查完成红色研学活动方案，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $