6.2026年江西中考主题过关训练卷(六) 革命传统教育（Word版）-【超级考卷】2026年中考道德与法治模拟试题汇编（江西专用）

**基本信息** 以革命传统教育为主题，融合2024-2025年科技（神舟二十号）、文化（井冈山创城）等热点，注重政治认同与责任意识培养，实现知识巩固与实践能力提升的统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|18/36|习近平新时代中国特色社会主义思想、科技创新、共同富裕|结合杨婧茹夺冠等案例，考查基础概念理解| |简要回答|2/12|科技发展原因、区域协调发展|通过全球创新指数表格，培养信息提取能力| |概括与评析|1/12|红色文化传承、精神文明建设|原创井冈山市案例，要求自拟题目多角度评论，体现综合思维| |探究与实践|2/20|长征精神、乡村振兴|结合潭头村发展密码等真实情境，衔接中考“实践探究”命题趋势|

6．2026年江西中考主题过关训练卷（六） 革命传统教育 （考试时间：75分钟 满分：80分） 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的。错选、多选或未选均不得分） 1. 习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党的思想旗帜，是国家政治生活和社会生活的根本指针，是引领中国、影响世界的当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。对习近平新时代中国特色社会主义思想认识正确的是（ ） ①实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 ②是中华文化和中国精神的时代精华 ③为实现中国梦提供了制度保证 ④为我国解决一切问题提供了具体方法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 国家主席习近平在2025年新年贺词中说道：“我们积极应对国内外环境变化带来的影响，出台一系列政策‘组合拳’，扎实推动高质量发展，我国经济回暖向好，国内生产总值预计超过130万亿元。粮食产量突破1.4万亿斤，中国碗装了更多中国粮。区域发展协同联动、积厚成势，新型城镇化和乡村振兴相互融合、同频共振。绿色低碳发展纵深推进，美丽中国画卷徐徐铺展。”这让我们（ ） ①感受到国家所取得的巨大进步 ②对国家的未来发展更加充满信心和期待 ③感到食品越来越安全。 ④认识到我国发展中面临的问题非常严峻 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 3. 在2024年韩国江原道冬青奥会短道速滑女子1500米决赛中，杨婧茹获得冠军，为中国体育代表团夺得本届冬青奥会的首枚金牌。2015年，杨婧茹第一次接触短道速滑。靠着自己的勤奋、坚强的意志和对梦想的执着追求，杨婧茹收获了一个又一个荣誉和成就，在国际赛场上屡创佳绩。杨婧茹的事迹说明（ ） A. 追逐名利是人生的奋斗目标 B. 努力，是梦想与现实之间的桥梁 C. 经历刻苦训练就能实现梦想 D. 战胜挫折需要坚持与奋斗 4. 下列对漫画《“砍价”》的认识中，正确的有（ ） A. 我国消除了药价虚高现象，实现了绝对公平 B. 发展的根本目的就是推进改革 C. 我国的社会保障体系已经十分完善 D. 我国坚持深化改革，增进民生福祉 5. 2025年是中国改革开放47周年。我国国内生产总值从改革开放之初的3645亿元增长到2024年的134.9万亿元，经济总量稳居世界第二位；全国居民人均可支配收入从1978年的171元增加到2024年的41314元。这表明改革开放（ ） ①是中国特色社会主义制度的最大优势 ②是实现中华民族伟大复兴的关键一招 ③使中国成为世界经济增长的主要稳定器 ④极大改变了中华民族和中国人民面貌 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 6. 2025年政府工作报告首次在政策取向中提出“强化宏观政策民生导向”，明确要求“经济政策的着力点更多转向惠民生、促消费”“推动更多资金资源‘投资于人’、服务于民生”……这表明党和政府（ ） A. 坚持以人民为中心的发展思想，让人民共享改革发展成果 B. 实现发展成果绝对公平惠及全体人民，满足美好生活需要 C. 开启全面深化改革的新征程，把新时代改革开放推向前进 D. 始终坚持以社会建设为中心，着力解决我国社会主要矛盾 7. 2025年春节期间，中国AI初创企业深度求索（DeepSeek）成功出图，产生了极大影响。DeepSeek的出现是科技领域的一次重大突破，它凭借开源、低成本、高性能的优势，打破了美国在AI领域的垄断地位，开创了一条全新的技术发展道路，也引发了对我国科技实力与经济发展潜力的重新评估。这一事件标志着中国在人工智能领域迈出了坚实一步，在全球科技竞争中逐渐崭露头角。这反映了（ ） ①我国已成为科技创新强国 ②科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素 ③创新能更好地维护国家霸权 ④创新是推动人类社会向前发展的重要力量 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 8. 下边漫画说明（ ） A. 我国已建成世界科技创新强国，创新成果显著 B. 企业是科技和经济紧密结合的重要力量 C. 我国要深入实施科教兴国战略、人才强国战略 D. 我国必须弘扬以改革创新为核心的民族精神 9. 2025年1月，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，以到2035年建成教育强国为目标，对加快建设教育强国作出全面系统部署，强调坚持教育优先发展。我国高度重视发展教育是因为（ ） A. 教育是综合国力竞争的决定性因素 B. 改革开放使我国教育事业获得巨大发展 C. 教育已经成为引领发展的第一动力 D. 教育是促进人的全面发展的根本途径 10. 为以下新闻选择一个标题，最恰当的是（ ） 2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。之后，神舟二十号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。 A. 神舟二十赴苍穹，载人航天谱新篇 B. 核心技术全突破，科技创新领潮流 C. 交流合作促发展，惠民政策频出台 D. 综合国力有提升，共同富裕结硕果 11. 党的二十大报告指出，要坚决维护党中央权威和集中统一领导，把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节，使党始终成为风雨来袭时全体人民最可靠的主心骨。这是因为（ ） ①我国已经建立起完善的党的领导制度体系 ②中国共产党与各种组织长期共存、互相监督 ③党政军民学，东西南北中，党是领导一切的 ④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 2025年清明节期间，某校开展了“你长眠我常念”网上祭奠英烈活动，以下是同学们的部分留言。 ▲致革命先烈：英魂永存，烈士不朽；祖国永记，感恩长存。 ▲致志愿军烈士：保国征战，英勇无畏；人民英雄，永垂不朽。 ▲致卫国戍边英雄：边疆卫士，英勇献身；祖国铭记，英雄永存 开展此项活动，有利于同学们（ ） ①珍爱和平，推动建设新型国际关系 ②爱护身体，养成健康的生活方式 ③缅怀英烈，感受生命的意义和价值 ④激发爱国情感，坚持国家利益至上 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 放眼神州大地，在高效畅达的交通路网，在热火朝天的施工现场，在林海雪原的边防哨所，在井然有序的科研院所……都可以看到拼搏奋斗的身影，感受干事创业的热情。新时代需要我们不懈奋斗，因为（ ） ①只有奋斗的人生才称得上幸福的人生 ②只要不懈奋斗就可以实现梦想 ③实现中国梦需要一代代青年接力奋斗 ④奋斗是实现中国梦最根本的保证 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 14. 2025年1月15日，2024年第四季度“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动在云南举办。经各地推荐、网友评议和专家评审等环节，共有153人（组）助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲身边好人光荣上榜。这一活动的开展有利于（ ） ①传递社会正能量，构建和谐社会 ②传承中国精神，促进经济发展 ③培育和践行社会主义核心价值观 ④弘扬法治文化，助力法治中国建设 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 15. 2024年9月29日，在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式现场，“人民医护工作者”国家荣誉称号获得者路生梅接受专访时说：“人民需要我，我就一直干下去。”她扎根黄土高原56年，把青春奉献给了这片土地。由此可见，传承和弘扬民族精神表现在（ ） A. 国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继 B. 维护和促进民族团结，爱好和平、勤劳勇敢 C. 他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困 D. 日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优 16. 一百多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。从中我们可以认识到，伟大建党精神（ ） A. 是以勤劳勇敢为核心的民族精神的具体体现 B. 促进人的全面发展，引领社会全面进步 C. 是中国共产党的精神之源 D. 是中华文化的精髓 17. 2024年11月28日，第十一批在韩中国人民志愿军烈士遗骸，由我国空军专机运-20从韩国接回并护送至辽宁沈阳。至此，我国已连续11年迎接志愿军烈士遗骸归国安葬。此举的意义在于（ ） ①传承红色基因，赓续精神血脉 ②弘扬爱国主义，实现个人发展 ③锚定小康目标，建设富强中国 ④缅怀英雄烈士，牢记复兴使命 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 18. 同学们来到烈士陵园，缅怀革命先辈；冒风雨、踏泥泞，重走长征路；尝试躬耕田野，培养劳动精神；亲手种下树木，感悟“人进沙退”……同学们用脚步去丈量，用眼睛去观察，用耳朵去倾听，“书本本”真正刻进了“心窝窝”。别样的思政课有利于同学们（ ） ①理解中国国情，激发报国之志 ②传承红色基因，夯实人生根基 ③激活社会资源，办好思政研学 ④构筑中国价值，引领社会进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、简要回答（本大题共2小题，每小题6分，共12分。简明扼要，条理清楚） 19. 近年来，中国的科技发展振奋人心。 【大国重器捷报频传】嫦娥六号探测器月背“挖宝”，我国首台自主研制的15兆瓦重型燃气轮机总装下线，神舟二十号载人飞船完成太空“接力”……2024年以来，我国大国重器捷报频传，一系列拥有自主知识产权、具有战略意义的重大科技成果从“图纸”变为现实。 （1）请结合所学知识，谈谈我国大国重器捷报频传的原因。 【全球创新指数排名上升】近年来，我国全球创新指数排名情况如下表所示： 年份 2020年 2021年 2022年 2023年 2024年 排名 第14位 第12位 第11位 第12位 第11位 注：2024年，在全球创新指数排名中，瑞士、瑞典、美国位列前三，中国仍是全球创新指数排名前30位中唯一的中等收入经济体。 （2）从以上资料中，你获得了哪些信息？ 20. 江西坚持让广大人民共享改革发展成果，推进共同富裕。 材料一 江西省提出打造区域发展新格局，重点打造由上饶、景德镇、鹰潭组成的赣东北城市群和由宜春，新余、萍乡组成的赣西城市群。 江西省通过高效配置资源、加大农村投入力度，提高农业发展水平、完善城乡制度等措施来逐步缩小城乡发展差距。 （1）运用所学知识，提炼上述材料中江西推进共同富裕的做法。 材料二 江西立足实际，采取系列举措，努力在加快高质量发展上铿锵前行，推进发展和改革双“一号工程”；以数字赋能为牵引，实施数字经济核心产业创新提升行动；以深化“放管服”改革为抓手，努力让企业和群众“进一门、到一窗、办多事”。 （2）运用所学知识，分析上述两项举措是如何推动江西高质量发展的。 三、概括与评析（共12分） 原创题 21. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲2025年5月23日，井冈山市荣膺全国文明城市称号，五百里井冈从此多了一重身份：它既是飘扬在革命史册上的鲜红旗帜，又是绽放在新时代沃土的精神之花。回首过往，从红色基因的薪火相传，到城市品质的精雕细琢，再到万家灯火的幸福绵长，井冈山市以“创城”为笔，将文明新风播撒在五百里青山间，谱写了红色圣地文明建设的时代答卷。 ▲近年来，井冈山市以红色基因为底色，将革命精神转化为城市治理的实践力量，让红色文化成为滋养市民精神、凝聚社会共识的源泉，以“挖掘—传承—传播”全链条激活红色文化生命力，让革命精神在新时代焕发璀璨光芒。从“为烈士寻亲”的温情行动到长征国家文化公园的建设，从红色影视《井冈星火》的震撼呈现，到沉浸式数字体验馆的科技赋能，井冈山市正以多元创新深挖红色资源，让红色文化“活起来”。 ▲近年来，井冈山市强化理想信念教育，广泛践行社会主义核心价值观，统筹推动文明培育、文明实践、文明创建，推进城乡精神文明建设融合发展。通过深入开展“小手拉大手”和“小积分兑换大文明”主题活动，井冈山市持续动员广大市民争做志愿者，携手共建幸福家园。同时，该市积极培育践行主流价值，常态化开展“文明小区”“文明村镇”“文明家庭”等评比活动和“井冈好人”“新时代好少年”等评选活动，进一步弘扬好人精神和榜样力量，持续营造向上向善浓厚氛围。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目：______________________________________________ （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践（本大题共2小题，共20分。紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践） 22. 某中学九（1）班的同学开展以“擘画新蓝图，奋进新征程”为主题的探究性学习活动，请你参与其中，完成下列任务。 【植根中华文化】中国式现代化传承中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神和道德规范，为人类实现现代化提供了新的选择。奋进新征程，我们要大力传承弘扬中华优秀传统文化，积极推动中华优秀传统文化同当代社会相适应、同现代化进程相协调，奋力建设中华民族现代文明，推进和拓展中国式现代化。 （1）奋进新征程，国家和公民分别应如何弘扬中华优秀传统文化，推进和拓展中国式现代化？ 【践行人民民主】新时期，中国特色社会主义民主政治展现出巨大的政治优势、制度优势和鲜明的中国特色。“网络问政直通车”在畅通民意渠道的同时，倒逼政府管理创新；“领导信箱”既让群众意见与政府决策过程对接，又推动政府作风转变。 （2）开设“网络问政直通车”和“领导信箱”有哪些现实意义？ 23. 为庆祝中华人民共和国成立75周年和纪念中央红军长征出发90周年，2024年9月1日，江西、贵州、陕西三省师生一起上了一堂特殊的“开学第一课——《长征精神之美》。 【感悟时代价值】《长征精神之美》分为建政预演、突围出征、伟大转折、胜利会师、新的出发五个篇章，邀请贵州、江西、陕西三地红军小学教师、学生作为讲述人，选取十七深松、绣球草鞋、遵义会议、四渡赤水、吴起会师等片段，带领三省师生一起回望那段艰苦卓绝的岁月，重温那段波澜壮阔的历史，共同挖掘红色资源，共同感受伟大的长征精神。 （1）结合所学知识，思考三省师生同上开学第一课的意义。 【探寻发展密码】贡水河畔，油菜花下，江西于都红军村潭头村从“贫困村”转变为“富裕村”。村里成立种养合作社，村民通过土地流转得租金、劳务用工得薪金；组建旅游公司，村民因地制宜办起富硒餐饮、乡村民宿，吃上“旅游饭”。 在乡村振兴的浪潮中，潭头村大力推进生态文明建设，加强环境治理，保护绿水青山，打造出了宜居宜业宜游的美丽乡村。 为方便群众办事，潭头村积极争取上级部门支持，选择居住集中、交通便利的地段，新建集办公、便民服务、协商议事、社区养老、孝老食堂等多功能于一体的服务中心，不断延伸和创新社区服务。 （2）请你结合材料，运用所学知识，探寻潭头村从“贫困村”向“富裕村”转变的密码。 【传承长征精神】伟大的长征，两年，十八万将士，二万五千里征程，一次次的绝处逢生，一幅幅的历史画卷，凝聚成熠熠生辉的长征精神，指引着我们奋斗前进。 （3）上完开学第一课后，江赣同学写下了自己的规划书。 青春按续奋斗·走好我的长征路 每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。青年什么样，中国就是什么样，青年与国家命运与共，作为中学生，我们应如何接续奋斗，走好自己的长征路，报效祖国呢? ①思想上：_______。 ②行动上：_______。 6．2026年江西中考主题过关训练卷（六） 革命传统教育 （考试时间：75分钟 满分：80分） 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的。错选、多选或未选均不得分） 【1题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查习近平新时代中国特色社会主义思想的相关知识。 ①：习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新成果，实现了新的飞跃，故①符合题意； ②：该思想植根于中华文化沃土，是中华文化和中国精神的时代精华，故②符合题意； ③：习近平新时代中国特色社会主义思想为实现中国梦提供理论指导，而“制度保证”对应的是中国特色社会主义制度，故③不符合题意； ④：该思想提供的是行动指南和方向指引，而非解决一切问题的“具体方法”，故④说法错误。 故本题选A。 【2题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对国家发展成就的理解。 ①：题干列举了经济、粮食、区域发展、绿色低碳等领域的成就，说明国家取得巨大进步，故①符合题意； ②：成就的积累能增强人们对未来的信心，故②符合题意； ③：题干仅提到粮食产量增加，未直接涉及食品安全问题，故③不符合题意； ④：贺词强调成就而非问题，未体现“问题非常严峻”，故④不符合题意。 故本题选A。 【3题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查努力与梦想实现的关系。 A：题干未提及追逐名利，且此观点错误，故A不符合题意； B：杨婧茹通过勤奋和执着追求取得成功，说明努力是连接梦想与现实的桥梁，故B符合题意； C：“就能”表述绝对化，忽略其他影响因素，故C说法错误； D：题干强调实现梦想的过程，而非具体挫折的克服，故D不符合题意； 故本题选B。 【4题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查全面深化改革、共享发展成果。 A：题文内容说明药价虚高的问题没有消除，“消除了药价虚高现象”说法绝对，公平是相对的，“绝对公平”是不存在的，故A说法错误； B：推进改革是手段而非根本目的，发展的根本目的是增进民生福祉，故B说法错误； C：“社会保障体系已经十分完善”与事实不符，我国社会保障体系仍在不断完善中，故C说法错误； D：漫画中“推进改革”砍下药价虚高，让医保回归保基本，体现了我国坚持深化改革，增进民生福祉，故D说法符合题意； 故本题选D。 【5题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查改革开放的意义。 ①：中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党的领导，而非改革开放，故①说法错误； ②：题干中改革开放带来的经济成就表明其是实现中华民族伟大复兴的关键一招，故②符合题意； ③：题干未提及中国对世界经济增长的贡献，无法直接推断出③的结论，故③不符合题意； ④：改革开放推动经济与居民收入大幅增长，体现了对中华民族和中国人民面貌的改变，故④符合题意； 故本题选D。 【6题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查改革开放、全面深化改革、以人民为中心的发展思想、新时代我国社会主要矛盾。 A：题干强调政策转向惠民生、促消费，资金资源“投资于人”，体现了以人民为中心的发展思想，让人民共享发展成果，故A符合题意； B：党和政府让改革发展成果更多更公平地惠及全体人民，满足美好生活需要；公平是相对的，没有绝对的公平，“绝对公平”表述错误，故B说法错误； C：题干重点强调改善民生，增进民生福祉，未涉及“全面深化改革”、推进改革开放的具体内容，故C不符合题意； D：我国始终坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力，而非以社会建设为中心，故D说法错误； 故本题选A。 【7题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查我国的科技现状及创新的重要性。 ①：我国在科技创新方面取得显著成就，但整体上仍面临“大而不强”的问题，尚未成为科技创新强国，故①说法错误； ②：DeepSeek打破美国垄断，说明科技创新能力对综合国力竞争至关重要，故②符合题意； ③：我国坚持和平发展道路，反对霸权主义，故③说法错误； ④：中国在AI领域的突破推动技术发展，体现创新对人类社会进步的推动作用，故④符合题意； 故本题选C。 【8题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查科技创新相关知识。 A：漫画中“中国创造”提到“有些技术还不行”，说明我国尚未建成世界科技创新强国，故A说法错误； B：漫画未涉及企业在科技与经济结合中的作用，故B不符合题意； C：“中国创造”存在“一条腿粗，一条腿细”的技术不平衡问题，表明我国在科技创新领域仍有不足，需要深入实施科教兴国战略、人才强国战略来弥补短板，故说法C符合题意； D：民族精神的核心是爱国主义，时代精神的核心是改革创新，故D说法错误； 故本题选C。 【9题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教育的重要性相关知识。 A：教育是综合国力竞争的重要因素，但“决定性因素”是科技创新能力，故A说法错误； B：改革开放促进教育发展是事实，但题干问的是重视教育的原因，而非结果，故B不符合题意； C：“第一动力”是创新，而非教育，故C说法错误； D：教育是促进人的全面发展、提高国民素质的根本途径，符合教材核心观点，故D符合题意。 故本题选D 【10题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查创新强国。 A：标题直接点明“神舟二十号”发射成功及载人航天的成就，与新闻核心内容完全匹配，故A符合题意； B：新闻展现了我国在航天领域的突出技术成就，不能据此得出“核心技术全突破”的结论，故B不符合题意； C：新闻未涉及“交流合作”或“惠民政策”内容，该选项与新闻主题内容无关，故C不符合题意； D：新闻聚焦航天成就，侧重科技成就，反映了综合国力提升，未涉及“共同富裕”相关内容，故D不符合题意； 故本题选A。 【11题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中国共产党的领导地位相关知识。 ①：我国正在坚持和完善党的领导制度体系，但“已经建立起完善的体系”表述过于绝对，与实际情况不符，故①说法错误； ②：中国共产党与各民主党派长期共存、互相监督，但“各种组织”范围更广，并非所有组织都与党互相监督，故②说法错误； ③：“党是领导一切的”是党的二十大报告强调的重要原则，故③说法符合题意； ④：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是教材核心观点，故④说法正确； 故本题选D。 【12题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查弘扬民族精神、实现人生价值、国家利益至上。 ①：网上祭奠英烈活动，强调和平来之不易，珍爱和平，未涉及国际关系的内容，故①不符合题意； ②：该活动的目的旨在滋养青少年心灵，爱护身体与祭奠活动的精神教育主题无关，故②不符合题意； ③：通过缅怀英烈，学生能感受到他们用生命捍卫国家利益的价值，从而理解生命的意义，故③符合题意； ④：祭奠活动激发学生对英雄的敬仰，增强爱国情感，认识到国家利益高于一切，故④符合题意； 故本题选D。 【13题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查新时代奋斗精神的相关知识。 ①：强调奋斗与幸福的关系，符合“幸福是奋斗出来的”这一理念，故①说法正确； ②：“只要……就”表述过于绝对，奋斗是必要条件但非唯一条件，故②说法错误； ③：实现中国梦需要青年接续奋斗，符合教材中关于青年责任的论述，故③说法正确； ④：实现中国梦最根本的保证是党的领导，而非奋斗，故④说法错误。 故本题选A。 【14题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会主义核心价值观和社会正能量传递的相关知识。 ①：活动通过表彰道德模范和身边好人，能够传递社会正能量，促进社会和谐，故①符合题意； ②：题干中的活动属于精神文明建设，与促进经济发展无直接关联，故②不符合题意； ③：树立道德榜样有助于引导人们践行社会主义核心价值观，故③符合题意； ④：题干未涉及法治文化或法治建设的内容，故④不符合题意； 故本题选C。 【15题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传承民族精神的具体表现。 A. 国家危难时挺身而出，强调特殊时期的奉献，而题干中路生梅的行为是长期坚守岗位，属于日常工作中的敬业，故A不符合题意； B. 维护民族团结、爱好和平属于民族精神的内容，但未直接体现题干中“扎根奉献”的核心，故B不符合题意； C. 见义勇为、扶危济困强调紧急情况下的行动，而题干强调持续性的爱岗敬业，故C不符合题意； D. 日常工作中的勤恳敬业、任劳任怨直接对应路生梅扎根基层56年的奉献行为，故D符合题意。 故本题选D。 【16题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民族精神。 A：民族精神的核心是爱国主义，而非勤劳勇敢，故A说法错误； B：促进人的全面发展、引领社会进步是社会主义核心价值观的作用，而非伟大建党精神，故B不符合题意； C：伟大建党精神是中国共产党的精神之源，这一表述与题干和教材内容一致，故C符合题意； D：中华文化的精髓是中华优秀传统文化中的核心思想理念，而伟大建党精神属于党的革命精神，故D说法错误。 故本题选C。 【17题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传承和弘扬民族精神。 ①④：题文中，我国已经连续11年迎接志愿军烈士遗骸归国安葬，这有利于传承和弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，激发人们的爱国情感，传承红色基因，赓续精神血脉 ，同时有利于缅怀英雄烈士，铭刻国家记忆，牢记复兴使命，故①④符合题意； ②：迎接志愿军烈士遗骸归国安葬，有利于弘扬爱国主义，促进国家发展，故②说法错误； ③：我国已经全面建成小康社会，锚定小康目标的说法已经不适用于现阶段，故③说法错误； 故本题选C。 【18题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查民族精神。 ①：通过亲身体验国情和历史，学生能更深刻理解国家发展，激发爱国报国志向，故①说法正确； ②：烈士陵园、长征路等红色教育有助于传承革命精神，奠定正确价值观，夯实人生基础，故②说法正确； ③④：“激活社会资源”“构筑中国价值”更强调社会或教育组织者的宏观作用，而非学生个体的直接收获，故③④不符合题意； 故本题选A。 二、简要回答（本大题共2小题，每小题6分，共12分。简明扼要，条理清楚） 【19题答案】 【答案】（1）国家战略引领：我国坚定不移实施创新驱动发展战略、科教兴国战略和人才强国战略，将科技创新摆在国家发展全局的核心位置，为重大科技成果的涌现提供了战略导向和政策支持。 自主创新发力：我国高度重视自主知识产权的培育，加大科研投入力度，鼓励科技工作者勇攀科技高峰，在关键核心技术领域不断突破，实现了从“跟跑”到“并跑”甚至“领跑”的转变。 制度优势保障：我国社会主义制度具有集中力量办大事的显著优势，能够统筹各方资源，协同推进重大科技项目攻关，为大国重器的研发提供了强有力的制度保障和组织保障。 人才队伍支撑：我国注重科技人才的培养和引进，打造了一支规模宏大、结构合理、素质优良的科技人才队伍，他们艰苦奋斗、锐意创新，是大国重器捷报频传的核心力量。 （2）成就方面：近年来，我国全球创新指数排名总体呈上升趋势（2020年第14位，2024年第11位），说明我国科技创新能力不断增强，创新水平在全球范围内持续提升，已成为具有重要影响力的创新型国家。同时，我国是全球创新指数排名前30位中唯一的中等收入经济体，彰显了我国在创新领域的独特发展优势和巨大发展潜力。 不足方面：2024年全球创新指数排名中，瑞士、瑞典、美国位列前三，我国与这些发达国家相比仍存在一定差距，说明我国在顶尖创新能力、核心技术原创性等方面还有待进一步提升。 【解析】 【分析】考点考查：科技创新的原因、我国科技创新的现状 能力考查：分析与综合能力、逻辑推理与论证能力、 信息获取和加工能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家、社会、科技工作者等，需要运用科技创新的驱动因素的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“拥有自主知识产权、具有战略意义的重大科技成果从‘图纸’变为现实”→可链接我国实施创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略，为科技创新提供了战略支撑。 关键词②：“一系列重大科技成果”→可链接我国重视自主创新，加大科研投入，完善科技创新体制机制，激发了科技工作者的创新活力；同时，我国有强大的制度优势，能够集中力量办大事，为重大科技项目的攻关提供保障。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中国，需要运用科技创新现状分析的有关知识，从信息归纳的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“2020年第14位→2024年第11位”“全球创新指数排名前30位中唯一的中等收入经济体”→可链接我国科技创新能力不断提升，在全球创新格局中的地位日益重要；但与发达国家相比仍有差距。 第三步：整合信息，组织答案。 【20题答案】 【答案】（1）示例：①促进区域协调发展。②坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展。 （2）示例：①坚持创新是引领发展的第一动力，深入实施科教兴国战略和创新驱动发展战略，为推动江西高质量发展提供技术支撑。②坚持全面深化改革；政府坚持依法行政，对人民负责，为人民服务，为推动江西高质量发展增强发展活力。 【解析】 【分析】考点考查：全面深化改革、创新驱动发展、法治政府 能力考查：分析与综合能力 核心素养：政治认同、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为政府，需要运用全面深化改革的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：重点打造赣东北城市群赣西城市群。→可链接促进区域协调发展； 关键词②：江西省多措并举，逐步缩小成乡发展差距。→可链接坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为政府举措，需要运用全面深化改革、创新驱动发展、法治政府的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：江西在加快高质量发展上铿锵前行，推进发展和改革双“一号工程”→坚持全面深化改革，推动江西高质量发展； 关键词②：实施数字经济核心产业创新提升行动→可链接坚持创新是引领发展的第一动力，深入实施科教兴国战略和创新驱动发展战略； 关键词③：深化“放管服”改革，努力让企业和群众“进一门、到一窗、办多事”→可链接政府坚持依法行政，对人民负责，为人民服务； 第三步：整合信息，组织答案。 三、概括与评析（共12分） 原创题 【21题答案】 【答案】（1）《井冈山市：红色基因赋能文明创建，绘就红色圣地时代新篇》 （2）角度一：红色文化传承与创新 红色文化是中华民族宝贵的精神财富，蕴含着深厚的爱国情怀和革命精神。井冈山市以“挖掘—传承—传播”全链条激活红色文化生命力，通过影视《井冈星火》、沉浸式数字体验馆等多元创新形式让红色文化“活起来”。这一做法不仅有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神，增强民族凝聚力；更通过文化创新，让红色文化适应新时代传播特点，吸引更多人尤其是青少年了解红色历史、传承革命精神，为红色文化的当代发展注入新活力。 角度二：社会主义精神文明建设 精神文明建设是社会主义现代化建设的重要内容，包括思想道德建设和教育科学文化建设。井冈山市荣膺全国文明城市，通过开展“小手拉大手”“小积分兑换大文明”主题活动动员市民参与志愿服务，常态化开展“文明小区”“井冈好人”等评比评选活动，统筹推动文明培育、实践和创建。这些举措有利于提高市民的思想道德素质和社会文明程度，培育良好社会风尚，推动城乡精神文明建设融合发展，为城市发展营造和谐向上的文明环境。 角度三：社会主义核心价值观践行 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民的价值追求。井冈山市强化理想信念教育，广泛践行社会主义核心价值观，通过“井冈好人”“新时代好少年”等评选活动弘扬好人精神和榜样力量。这一做法将社会主义核心价值观融入市民日常生活，发挥了榜样的示范引领作用，有助于引导市民将核心价值观内化为精神追求、外化为自觉行动，为城市发展提供价值引领和精神动力，厚植向上向善的社会风尚。 【解析】 【分析】考点考查：红色文化传承、精神文明建设的主题提炼 、社会主义核心价值观、文化创新等 能力考查：分析与综合能力、信息获取和加工能力、逻辑推理与论证能力 核心素养：政治认同、道德修养、健全人格 【小问1详解】 本题考查自拟体现材料主要内容的题目，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为井冈山市（政府、市民等），需要运用红色文化、精神文明建设、核心价值观、文化创新等教材知识，从意义、措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“红色基因的薪火相传”“挖掘—传承—传播全链条激活红色文化生命力”“多元创新深挖红色资源，让红色文化‘活起来’”→可链接的教材知识：红色文化传承与创新、民族精神弘扬。 关键词②：“荣膺全国文明城市称号”“推进城乡精神文明建设融合发展”“开展志愿服务、精神文明评比评选活动”→可链接的教材知识：社会主义精神文明建设（思想道德建设、文明创建活动）。 关键词③：“强化理想信念教育，广泛践行社会主义核心价值观”“弘扬好人精神和榜样力量”→可链接的教材知识：社会主义核心价值观的践行、榜样的示范作用。 第三步：整合信息，组织答案。 四、探究与实践（本大题共2小题，共20分。紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践） 【22题答案】 【答案】（1）国家层面： 制定并完善相关政策法规，为弘扬中华优秀传统文化提供制度保障。 推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，例如将传统文化元素融入现代产业、艺术创作、城市建设等领域。 加强中华优秀传统文化的教育普及，在各级各类学校开设相关课程，开展文化研学活动，培育国民的文化自信。 搭建国际文化交流平台，推动中华优秀传统文化走向世界，向全球展示中华文化的独特魅力，为中国式现代化注入文化动力。 公民层面： 主动学习中华优秀传统文化知识，深入理解其思想内涵、人文精神和道德规范，增强文化认同感和自豪感。 积极参与中华优秀传统文化的传承实践活动，如传统节日庆典、非遗技艺体验、文化志愿服务等。 运用现代传播手段，如短视频、社交媒体等，创新中华优秀传统文化的传播方式，让更多人了解和喜爱传统文化。 从自身做起，践行中华优秀传统文化中的道德规范，如诚信、友善、孝亲敬长等，将传统文化的精神内核融入日常生活，以实际行动推动传统文化与现代社会的协调发展。 （2） 拓宽了公民参与民主决策、民主监督的渠道，保障了公民的知情权、参与权、表达权和监督权，使公民能够更便捷地反映民意、表达诉求，增强公民的民主意识和参与感。有利于政府更好地了解民情、汇聚民智，促进决策的科学化、民主化； 有利于政府改进管理方式，创新治理模式，提高行政效率和服务水平； 推动政府转变工作作风，增强政府的公信力和执行力，建设人民满意的服务型政府。 有利于畅通民意表达渠道，化解社会矛盾，维护社会和谐稳定； 彰显了中国特色社会主义民主政治的优势，推动社会主义民主政治建设不断发展，助力国家治理体系和治理能力现代化。 【解析】 【分析】考点考查：中华优秀传统文化的弘扬、人民民主、公民政治参与、政府治理 能力考查：分析与综合能力、逻辑推理与论证能力 核心素养：政治认同、文化自信、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家、公民，需要运用中华优秀传统文化的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：“中国式现代化传承中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神和道德规范”“推动中华优秀传统文化同当代社会相适应、同现代化进程相协调”→可链接国家弘扬中华优秀传统文化的举措；公民弘扬中华优秀传统文化的责任。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为政府、公民、社会，需要运用人民民主的优势、公民政治参与、政府依法行政的有关知识，从意义的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“‘网络问政直通车’在畅通民意渠道的同时，倒逼政府管理创新”→可链接公民参与民主生活的渠道、政府科学民主决策、治理能力提升。 关键词②：“‘领导信箱’既让群众意见与政府决策过程对接，又推动政府作风转变”→可链接人民民主的真实性、公民监督权的行使、政府公信力建设。 第三步：整合信息，组织答案。 【23题答案】 【答案】（1）①有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神，构筑中国价值，守望精神家园；②有利于增强青少年的爱国情感，厚植家国情怀；③有利于为实现中华民族伟大复兴凝聚精神动力；④有利于增强青少年的责任感和使命感，努力学习、实干奋斗，勇担民族复兴大任。 （2）①坚持公有制为主体、多种所有制共同发展；按劳分配为主体、多种分配方式并存等社会主义基本经济制度；鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。②坚持绿色发展理念，将生态保护与经济发展紧密结合。③坚持以人民为中心的发展思想，让人民共享发展成果。 （3） ①. 树立远大理想，把青春梦和中国梦相结合； ②. 认真学习，提高思想道德素质和科学文化素质，增长本领和才干；积极奉献社会，关心国家发展，生活中发扬不怕苦、不怕累的长征精神。 【解析】 【分析】考点考查：弘扬民族精神、基本经济制度、坚持绿色发展理念、坚持以人民为中心的发展思想、青少年要成为中华民族的栋梁。 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为师生， 需要运用弘扬民族精神的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：三省师生一起回望中央红军长征那段艰苦卓绝的岁月，重温那段波澜壮阔的历史，共同挖掘红色资源，共同感受伟大的长征精神→可链接弘扬民族精神，构筑中国价值；增强青少年的爱国情感，厚植家国情怀；为实现中华民族伟大复兴凝聚精神动力；增强青少年的责任感和使命感，勇担民族复兴大任。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为村委， 需要运用基本经济制度、坚持绿色发展理念、坚持以人民为中心的发展思想的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：村里成立种养合作社，村民通过土地流转得租金、劳务用工得薪金；组建旅游公司，村民因地制宜办起富硒餐饮、乡村民宿，吃上“旅游饭”→可链接坚持公有制为主体、多种所有制共同发展；按劳分配为主体、多种分配方式并存等社会主义基本经济制度；鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。 关键词②：潭头村大力推进生态文明建设，加强环境治理，保护绿水青山→可链接坚持绿色发展理念，将生态保护与经济发展紧密结合。 关键词③：潭头村新建集办公、便民服务、协商议事、社区养老、孝老食堂等多功能于一体的服务中心，不断延伸和创新社区服务→可链接坚持以人民为中心的发展思想，让人民共享发展成果。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查作为中学生，我们应如何接续奋斗，走好自己的长征路，报效祖国，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $