2.2026年江西中考主题过关训练卷(二) 法治教育1（Word版）-【超级考卷】2026年中考道德与法治模拟试题汇编（江西专用）

**基本信息** 以网络生活、法律实践等时代情境为载体，通过真实案例与综合探究，强化法治观念与责任意识，适配江西中考法治教育模块备考需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|18题/36分|网络规则（如直播监管）、法律平等（如范一飞案）、特殊保护（如护校安园）|结合2025年重庆、达州真题，以《问政江西》等热点设题| |非选择题|5题/44分|规则作用（19题）、AI法治（21题原创）、未成年人保护（22题）|21题多角度评论AI技术与法治关系，22题护学行动探究体现实践导向|

2．2026年江西中考主题过关训练卷（二） 法治教育1 （考点：网络生活、规则、法律、特殊保护、违法与犯罪） （考试时间：75分钟 满分：80分） 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的。错选、多选或未选均不得分） 1. 2025年1月1日至15日，大江网《问政江西》栏目组共转办群众帖文数为1645条，得到回应或解决的帖文数为1566条，及时回复率95.2%。每个数字的背后，是无数个体、家庭和群体的真实诉求得到关注和解决的故事。对此，下列认识正确的是（ ） A. 《问政江西》栏目是政府和人民互动的唯一平台 B. 这说明网络为经济发展注入活力 C. 这有利于推动民主政治的进步 D. 这有利于帮助群众解决一切问题 2. 偶尔“看一看”、闲时“刷一刷”、随手“拍一拍”……丰富多彩的互联网信息，为广大未成年人拥抱世界、放飞梦想创造了无限可能。然而，一些“隐秘的角落”同样值得警惕——网络沉迷、网络诈骗、网络欺凌……这表明（ ） A. 互联网改变了我们的生产和生活方式 B. 互联网为科技创新搭建新平台 C. 网络是把双刃剑，有利也有弊 D. 青少年使用互联网不利于自身健康成长 3. 直播带货在一定程度上推动了一些地方的经济增长，教育直播在一定程度上缩小了经济欠发达地区与经济发达地区教育的差距。但网络直播也存在一些问题，如：部分网络直播平台监管不严，常有低俗或虚假信息出现；有人因沉迷于观看网络直播，耗费时间，浪费金钱，严重影响个人的工作与生活。对此，中学生应（ ） ①强化对网络直播的监管，净化网络环境 ②积极参与网络直播活动，废寝忘食 ③提高媒介素养，积极利用互联网完善自我 ④遵守道德和法律，做负责任的网络参与者 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 某市共享单车乱停乱放现象频发，严重扰乱了当地社会公共秩序。对此，市民小张提出“合理划定共享单车专门停放区”的建议。这一建议被有关部门采纳，共享单车乱停乱放的现象得到了极大改善。这告诉我们（ ） ①随着社会的发展，旧的社会规则要全部废除 ②改进和完善社会规则只是成年人的责任 ③社会规则要符合人民的利益和社会发展的要求 ④要积极参与社会规则的改进和完善 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 5. 中国人民银行原党委委员、副行长范一飞涉嫌受贿一案，由国家监察委员会调查终结，移送检察机关审查起诉。最高人民检察院依法以涉嫌受贿罪对范一飞作出逮捕决定。2024年10月范一飞受到法律制裁。对此案例理解正确的是（ ） ①我国坚持依法治国的基本国策 ②法律是由国家制定或认可的 ③任何人都没有超越法律的特权 ④国家监察委员会行使监察权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ （2025达州） 6. 某校初三（2）班正在创办一期关于法治的主题黑板报，下图是黑板报示意图。 下列内容与放置的位置对应正确的是（ ） ①要抵制就业歧视等不平等行为，平等对待他人的合法权利——a ②遵守各种法律、法规，用法治方式表达自身的诉求和愿望——b ③网上交往要理性辨别、慎重选择，同时注意保护个人信息——c ④犯罪有严重社会危害性，我们要杜绝不良行为，远离犯罪——d A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ （2025重庆） 7. 扫码进群免费领红包、点开链接领取福利……近期，针对未成年人的电信网络诈骗案时有发生。警方提醒，未成年人不要听信别人的花言巧语，遇到陌生电话、信息等一定要提高警惕；家长、学校要多给孩子普及防骗知识等。由此可以看出，未成年人（ ） ①需要全社会给予特殊关爱和保护 ②面对诈骗完全不具备自我保护的能力 ③应学会理性参与网络生活，辨析网络信息 ④要学习防骗知识，加大打击电信网络诈骗力度 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 2025年最高人民法院工作报告提到，严惩侵害未成年人犯罪。对长期作案、先后拐卖17名儿童的“人贩子”余某英依法判处死刑。强化未成年人犯罪预防治理。对未满十四周岁初中生杀害同学埋尸案主犯依法项格判处无期徒刑。这启示我们中学生要（ ） ①增强防范意识，学会自我保护 ②增强法治意识，远离校园欺凌 ③严格执法，杜绝严重不良行为 ④对违法犯罪行为予以严厉打击 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 9. 当合法权益受到侵害时，有的人选择忍气吞声、自认倒霉，有的人采取以牙还牙的方式报复对方。这些做法不仅不能维护自身的合法权益，还有可能触犯法律。这警示我们青少年要（ ） ①完善我国的法律体系 ②通过法律维护自己的合法权益 ③增强法治意识，学会依法办事 ④把自己的利益放在第一位 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 2024年，公安机关会同有关部门持续深入开展“护校安园”专项行动，推动各项安全制度和校园安防措施落地见效，全力为全国中小学幼儿园2.4亿学生提供安全保障。这体现了对未成年人的（ ） A. 学校保护 B. 政府保护 C. 司法保护 D. 社会保护 11. 孙某媛自认为侯某与自己喜欢的一名网络主播关系暧昧，遂在网络直播间辱骂侯某，并捏造多条虚假负面信息，匿名向侯某亲属、同事、客户以及社会公众散布，多次威胁、要挟侯某给付巨额钱财，在侯某有自杀举动后继续对其进行人身攻击、索要钱财，犯罪情节恶劣。据此，法院对孙某媛以敲诈勒索罪判处有期徒刑八年七个月，并处罚金人民币十万元。孙某媛受到法律惩处警示我们（ ） ①要遵守宪法和法律，依法办事 ②要积极规避法律对自己的约束 ③要敬畏法律，不逾越法律底线 ④法律只对违法的人有约束力 A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ①③ 12. 学校午休期间，小杰趁同学思思起身之时，偷偷将其椅子向后拉，致使其坐空并倾倒，后脑磕到椅子后倒地不起。不久后，思思被诊断为颅脑外伤、功能性神经障碍及视神经挫伤，视力急剧下降。法院判决，小杰及其父母向思思赔偿各种费用共计10万余元。对此认识正确的是（ ） A. 网民云中海：“未成年人情况特殊，不必承担法律责任。” B. 初中生小甘：“我们虽属限制民事行为能力人，也应具有规则意识。” C. 家长张某：“淘气顽皮是孩子的天性，不能动辄以法律苛责。” D. 同学小胡：“交友须谨慎，不要和爱开玩笑的同学交朋友。” 13. 李某跟随某特价旅行团到某地旅游时，导游将其带到了一家生活超市购物，店内营业员宣称不买东西不准走。于是，李某被迫在该超市购买了中成药粉50克，花费400元。对此，李某应该（ ） ①忍气吞声，避免产生麻烦 ②向有关部门投诉，请求帮助 ③依法维护自身合法权益 ④向政府部门起诉，讨回公道 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 生活在法治社会，以下维权方式正确的有（ ） 序号 事由 维权方式 ① 梁女士买回来的牛奶是过期的产品 向消费者协会投诉 ② 邻居的宠物狗咬伤了小明 小明的爸爸把邻居的宠物狗打死了 ③ 林某欠赵某的钱多年不还 赵某把林某关在地下室，逼他还钱 ④ 刘大爷的儿子拒不履行赡养义务 刘大爷把儿子告上了法庭 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 原创题 15. 猎夹、铜丝套、木棍、石块……当这些工具成为猎捕野生动物的“帮凶”，等待不法者的将是法律的严惩！在2025年世界环境日来临之际，北京市延庆法院八达岭法庭（环资法庭）审结一起非法狩猎案件，被告人刘某因在禁猎区、禁猎期使用禁用工具猎捕“三有”保护动物，犯非法狩猎罪，被判处有期徒刑八个月，缓刑一年，并处没收狩猎工具及野生动物肉品。对此，下列理解正确的是（ ） ①人与自然是生命共同体，我们要爱护动物 ②刘某被判处有期徒刑八个月，缓刑一年，说明刘某承担了民事责任 ③刘某的行为具有严重社会危害性 ④人民法院应以舆论为根据，对刘某从重处罚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 河北省人民检察院发布通报称，河北邯郸初中生被害案中，张某某、李某及马某某3人作案时已满十二周岁不满十四周岁，故意杀人致被害人王某某死亡，情节恶劣，应当追究刑事责任。根据相关法律规定，河北省检察机关逐级层报最高人民检察院对张某某、李某及马某某核准追诉。这带给我们的警示有（ ） ①要珍惜美好生活，远离违法犯罪 ②受到非法侵害时，首先要进行诉讼 ③要增强法治观念，自觉遵纪守法 ④违法犯罪不可为，犯点小错无所谓 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 17. 下列最能体现“预防违法犯罪”这一要求的是（ ） A. 天网恢恢，疏而不漏 B. 罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟 C. 劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时 D. 善有善报，恶有恶报；不是不报，时辰未到 18. 下面漫画告诉我们的道理是（ ） ①侮辱他人的人，都要被行政拘留 ②要尊重他人，理性参与网络生活 ③诚实守信是一个人安身立命之本 ④要遵守法律，做一个知法守法的人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、简要回答（本大题共2小题，每小题6分，共12分。简明扼要，条理清楚） 19. “没有规矩，不成方圆。”社会规则是重要的规矩。 ▲公交车上，年轻人主动给老年人让座；银行里，人们安静地在“一米线”外排队等候；社区里，学生向居民宣传垃圾分类的知识；站台上，志愿者引导乘客有序上下车。纷繁的社会中，人们各自忙碌着，却呈现出文明之美、秩序之美。 （1）请你结合所学知识，谈谈社会规则的作用。 ▲针对“遵守规则，自律和他律哪个更重要”这一问题，两名同学展开了辩论。 甲：“遵守规则，关键靠自律，他人监督的作用微乎其微。” 乙：“遵守规则，关键靠健全的监督体系，自律是靠不住的。” （2）请你结合所学知识，对以上两名同学的观点进行评析。 20. 2024年8月，公安部公布4起打击整治涉体育领域“饭圈”违法犯罪典型案例。以下为其中两例，请你阅读，回答问题。 ◎案例警示 案例一 王某多次在网络社交平台发布辱骂、诋毁乒乓球运动员和教练员的信息，造成恶劣的社会影响。广州公安机关依法对其采取刑事强制措施。 案例二 杨某某在网络社交平台公开辱骂体操运动员，造成不良社会影响。河南公安机关依法对其予以行政处罚。 （1）上述两则案例对你合理使用网络有何警示？ ◎观点辨析 中学生小康在诋毁相关运动员和教练员的帖子下面留言，表示支持该帖子。他的账号随后被封，同时也收到网络平台的警告。小康很不服气地说：“平台侵犯了我的言论自由！” （2）小康的观点正确吗？请你运用法治与自由的相关知识对其予以劝导。 三、概括与评析（共12分） 原创题 21. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲AI（人工智能）技术作为新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，正以前所未有的速度向经济社会各领域加速渗透，赋能新质生产力发展。然而，AI技术在快速发展的同时，深度伪造、算法歧视、数据滥用、自动决策等技术滥用乱象开始凸显，用户和网民的合法权益受到侵害，正常的信息传播秩序和市场秩序受到挑战。 ▲科技发展离不开法治保障。为此，2025年2月21日，中央网信办发布2025年“清明”系列专项行动通知，将整治AI技术滥用乱象作为近期严厉打击侵权违法行为的重点任务，强化AI技术规范管理和信息内容合规管理，打击借AI技术生成发布虚假信息、实施网络水军行为等，促进AI技术向善，努力营造清朗有序的AI应用网络环境。 ▲AI深度伪造的直接制作者是首要责任人，应当为其违法行为承担法律责任。如其行为侵犯他人民事权益，需承担停止侵害、赔偿损失等民事责任。明知是深度伪造信息仍进行转发、传播的用户，根据其主观状态和具体行为，可能构成共同侵权，承担相应法律责任。我们要树立底线意识，遏制虚假信息传播。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目：_______________________________________________________________ （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践（本大题共2小题，共20分。紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践） 22. 某校九（1）班开展“法治促成长”的探究活动，请你参与其中，完成相应任务。 【开启护学模式】 孩子的平安，是千家万户的牵挂，更是公安民警的使命必达。2025年春季学期伊始，南昌市公安机关与辖区学校、社区、家长紧密联动，开展“警心护苗”等护学行动，在全市各中小学幼儿园门口设立“护学岗”，拉起“安全网”。派出所、特警采取定点执勤与流动巡逻相结合的方式，提高见警率、管事率，加强校园周边巡逻防控，及时发现和处置各类安全隐患，为学生安全保驾护航。 （1）请你谈谈南昌市公安机关会同各界力量开展“警心护苗”等护学行动的原因。 【学会自救自护】 在日常生活中，我们难免会遇到一些意外险情和不法侵害。为学会自救与自护，同学们制作了下面的安全自救自护卡。 安全自救自护卡 ◎防范意外险情的伤害，我们应该：①（ ） ◎防范不法侵害，我们应该：②（ ） （2）请你完成上面的“安全自救自护卡”。 法治观念 为帮助中小学生增强法治观念，预防违法犯罪，某司法所联合辖区内的部分学校开展以“增强法治观念，远离违法犯罪”为议题的社会实践活动，请你一起参与。 【法规解读】 2025年3月11日，中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第三次会议通过《全国人民代表大会关于修改<中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法>的决定》，国家主席习近平签署第45号主席令予以公布。 23. 上述材料体现了道德与法治课中的哪些观点？ 【以案释法】 张某与朋友一行四人在网吧上网，看见李某一个人在上网，于是四人一起将李某带至网吧旁边的巷子里进行殴打，强行将李某的手机强走，并让李某出具一张1000元的欠条，要求李某第二天带钱取欠条。次日，张某将劫得的手机卖掉。李某被劫后报了案，张某等人被公安机关刑事拘留。据了解，张某从小就对自己要求不严，我行我素，酷爱上网，经常通宵达旦地泡在网吧里，屡教不改。 24. 张某的经历给了我们哪些警示？ 【依法维权】 李女士与某水果超市签订了劳动合同，约定月工资为3800元，加提成共4100元。由于刚开业，生意不是很好，超市决定将工作仅19天的李女士辞退，并在下个月发放19天的工资（按照3800元/月计算）。李女士觉得超市应该提前一个月通知她解除劳动合同，并且对工资存在异议，却又不知道该怎么办。 25. 请你根据上述材料，回答下列问题。 ①根据违反法律的类别，超市的行为属于_____________________________________ ②为了维护自己的合法权益，李女士可以_____________________________________ 2．2026年江西中考主题过关训练卷（二） 法治教育1 （考点：网络生活、规则、法律、特殊保护、违法与犯罪） （考试时间：75分钟 满分：80分） 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的。错选、多选或未选均不得分） 【1题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】【详解】本题考查网络对民主政治的作用。 A：《问政江西》栏目是政府和人民互动的平台之一，但不是唯一平台，还有其他多种渠道，故A不符合题意； B：材料体现的是网络在民主政治方面的作用，而非为经济发展注入活力，故B不符合题意； C：群众通过《问政江西》栏目反映诉求并得到回应解决，这有利于推动民主政治的进步，故C符合题意； D：该栏目能帮助群众解决很多问题，但“解决一切问题”说法过于绝对，故D不符合题意。 故本题选C。 【2题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】【详解】本题考查网络的影响。 A：题干未体现互联网对生产和生活方式的改变，故A不符合题意； B：题干没有涉及互联网为科技创新搭建新平台，故B不符合题意； C：材料既讲了互联网为未成年人成长创造可能（利），又讲了存在网络沉迷等问题（弊），说明网络是把双刃剑，有利也有弊，故C符合题意； D：青少年合理使用互联网有利于自身健康成长，该说法过于绝对，故D不符合题意。 故本题选C。 【3题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 ①：属于有关部门的做法，不是中学生的做法，故①不符合题意； ②：我们要理性参与网络生活，而不是废寝忘食参与网络直播活动，故②说法错误； ③：材料说明网络直播有利也有弊。对此，中学生要理性参与网络生活，提高媒介素养，积极利用互联网完善自我，故③符合题意； ④：中学生要遵守道德和法律，做负责任的网络参与者。故④符合题意； 故本题选D。 【4题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则、社会规则对保障社会秩序的作用。 ①：旧的社会规则不需要全部废除，如果仍然适用，可以保留，故①说法错误； ②：改进和完善社会规则是每个人的责任，包括未成年人在内，故②说法错误。 ③：社会规则需要符合人民的利益和社会发展的要求，才能有效解决问题，故③符合题意； ④：公民 积极参与社会规则的改进和完善，能推动社会问题的解决，故④符合题意； 故本题选C。 【5题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律面前人人平等的表现、监察委员会依法独立行使监察权。 ③④：中国人民银行原党委委员、副行长范一飞涉嫌受贿一案，由国家监察委员会调查终结，移送检察机关审查起诉，说明任何人都没有超越法律的特权，国家监察委员会行使监察权，故③④符合题意； ①：我国坚持依法治国的基本方略，故①说法错误； ②：题文未体现法律是由国家制定或认可的，故②不符合题意； 故本题选D。 （2025达州） 【6题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查践行平等、预防犯罪、网上交往、依法办事。 ①③：结合所学知识可知，追求人人平等需要抵制就业歧视等不平等行为，平等对待他人的合法权利；加强自我保护要做到网上交往时理性辨别、慎重选择，同时注意保护个人信息；故①③正确； ②：遵守各种法律、法规，用法治方式表达自身的诉求和愿望，这是依法办事的要求；故②错误； ④：犯罪有严重社会危害性，我们要杜绝不良行为，远离犯罪，这是预防犯罪的要求；故④错误； 故本题选B。 （2025重庆） 【7题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查特殊保护、合理使用网络。 ①：未成年人身心发育尚不成熟，辨别是非能力和自我保护能力较弱，容易成为电信网络诈骗的受害者。题干中警方提醒家长、学校要普及防骗知识，体现了社会各界对未成年人的特殊保护，符合未成年人需要全社会关爱的客观事实，故①说法正确； ②：未成年人的自我保护能力较弱，不是完全不具备自我保护的能力，故②说法错误； ③：未成年人容易被“扫码领红包”“点开链接领福利”等虚假信息诱惑，因此需要培养理性辨别网络信息的能力，提高警惕，避免轻信陌生信息，故③说法正确； ④：做法不是对未成年人的要求，故④不符合题意； 故本题选A。 【8题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法治观念、学会自我保护。 ①：材料中提到侵害未成年人的犯罪行为，启示中学生要增强防范意识，学会自我保护，故①符合题意； ②：材料涉及未成年人犯罪，也启示中学生要增强法治意识，远离校园欺凌等不良行为，故②符合题意； ③：严格执法是执法机关的职责，不是中学生能做的，故③不符合题意； ④：对违法犯罪行为予以严厉打击是国家机关的职权，并非中学生的行为，故④不符合题意。 故本题选A。 【9题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会依法办事。 ①：完善法律不是青少年做法，故①说法错误； ②：材料警示我们要通过法律维护自己的合法权益，故②符合题意； ③：材料警示我们青少年要增强法治意识，学会依法办事，故③符合题意； ④：把国家和集体的利益放在第一位，故④说法错误； 故本题选C。 【10题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人合法权益的防线。 A：学校保护的主体是学校、幼儿园等教育机构，题文主体是 “公安机关会同有关部门”，并非教育机构，故A不符合题意； B：政府保护的主体是各级人民政府及有关部门，公安机关属于政府主管治安的部门，其开展 “护校安园” 专项行动落实安防措施，符合政府保护的定义，故B符合题意； C：司法保护的主体是人民法院、人民检察院等司法机关，公安机关此处未履行司法职能，故C不符合题意； D：社会保护的主体是社会团体、企业事业单位等社会力量，题文是政府部门行为，并非社会力量，故D不符合题意； 故本题选B。 【11题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 ①：材料受惩处警示我们要遵守宪法和法律，依法办事 ，故①符合题意； ②：规避法律是想办法逃避法律管制，这是一种错误思想，故②说法错误； ③：孙某媛被惩处，警示我们要敬畏法律，不逾越法律底线，故③符合题意； ④：法律对全体社会成员具有普遍约束力，故④说法错误； 故本题选D。 【12题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法不可违。 A：未成年人不是免除法律的特殊群体，其侵权行为同样需要承担相应的法律后果，故A说法错误； B：初中生具备一定的认知和判断能力。应当学习并遵守社会规则，具有规则意识，故B符合题意； C：当“淘气”行为侵犯他人合法权益、甚至触犯法律时，必须依法承担责任，故C说法错误； D：此观点是对问题的片面和消极理解，材料的核心问题在于行为是否逾越法律和道德底线，故D说法错误； 故本题选B。 【13题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民维护权利的途径和方式。 ①：忍气吞声是缺乏维权意识和法律意识的表现，故①说法错误； ②：李某在旅游过程中遭遇导游强制购物，应该向有关部门投诉，请求调解，故②符合题意； ③：李某应该依法维权，维护自身权益，故③符合题意； ④：应该向人民法院起诉，故④说法错误； 故本题选C。 【14题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 ①：梁女士买回来的牛奶是过期产品，向消费者协会投诉，这是通过合法途径维护自身作为消费者的权益，故①说法符合题意； ②：小明被邻居宠物狗咬伤，小明爸爸打死邻居的宠物狗，这种做法损害了邻居的财产权，超越了“公民行使权利的界限”，故②说法错误； ③：林某欠钱不还，赵某把林某关在地下室逼其还钱，侵犯了林某的人身自由权，违背了“公民行使权利的界限”，是违法的，故③说法错误； ④：刘大爷的儿子拒不履行赡养义务，刘大爷把儿子告上法庭，通过诉讼途径维护自己的合法权益，故④说法符合题意； 故本题选B 原创题 【15题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人与自然和谐共生、犯罪的基本特征、人民法院。 ①：肆意猎杀野生动物会破坏生态环境，不利于人与自然和谐共生，我们要认识到人与自然是生命共同体，我们要爱护动物，故①说法正确； ②：刘某被判处有期徒刑八个月，缓刑一年，说明刘某承担了刑事处罚，故②说法错误； ③：刘某因非法狩猎获刑，说明其行为已构成犯罪，具有严重社会危害性，故③说法正确； ④：人民法院应以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法，公正，故④说法错误； 故本题选B。 【16题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪。 ①：题文中3人故意杀人致被害人死亡，最终被追究刑事责任，这警示我们要珍惜美好生活，远离违法犯罪，故①说法符合题意； ②：受到非法侵害时，要根据具体情况选择合适的维权方式，并非首先要进行诉讼，故②说法错误； ③：3人的违法犯罪行为受到法律制裁，警示我们要增强法治观念，自觉遵纪守法，故③说法符合题意； ④：“犯点小错无所谓”的观点错误，小错如果不加以改正，可能会发展成大错，故④说法错误； 故本题选D。 【17题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪的要求。 A：说明违法犯罪要受到法律的惩罚，故A不符合题意； B：“罪孽的事情都是从小事一点一滴积累起来的，如果不改正，等到在监狱的时候再后悔就迟了”，启示我们要防微杜渐，预防违法犯罪，故B符合题意； C：启示我们要珍惜时光，故C与题意无关； D：指人做了好事或坏事，或迟或早总会得到相应的回报或报应，故D与题意无关。 故本题选B。 【18题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、理性参与网络生活。 ①：并非所有侮辱他人的人，都会被行政拘留，具体取决于情节和法规，故①说法错误； ②：转帖侮辱他人，是没有做到尊重他人，我们要理性参与网络生活，故②符合题意； ③：漫画未涉及诚实守信，故③不符合题意； ④：漫画启示我们要遵守法律，做知法守法的人，故④符合题意； 故本题选C。 二、简要回答（本大题共2小题，每小题6分，共12分。简明扼要，条理清楚） 【19题答案】 【答案】（1）①社会规则明确社会秩序的内容，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。②社会规则保障社会秩序的实现。③社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障。 （2） 甲、乙的观点都是错误的。遵守规则，自律和他律都很重要。示例：自律是内在基础，使人们敬畏规则、自觉行动；他律是外在保障，通过监督体系防止违规。二者相辅相成，共同促进社会秩序的维护和文明发展。 【解析】 【分析】考点考查：社会规则与社会秩序的关系、自律与他律的关系 能力考查：辩证思维能力、分析评价能力 核心素养：法治观念、责任意识、健全人格 【小问1详解】 本题考查社会规则与社会秩序的关系，考查学生知识再现的能力。依据教材知识，从社会规则明确社会秩序的内容，划定自由的边界，保障社会秩序和个人自由的实现等方面来回答。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：甲认为遵守规则关键靠自律，他人监督的作用微乎其微。 观点②：乙认为遵守规则关键靠健全的监督体系，自律是靠不住的。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误 论据①：遵守社会规则需要他律（外在约束），如监督、提醒和奖惩，这些措施能有效纠正违规行为，维护公共秩序。例如，材料中银行排队“一米线”和志愿者引导乘客，都体现了外部监督的重要性。 论据②：自律虽重要，但单纯依赖自律可能不足，因为个体可能存在侥幸心理或意志不坚，需要外部机制来强化规则执行。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误 论据①：遵守社会规则同样需要自律（自我约束），只有将规则内化于心，才能主动遵守，实现规则的长效作用。例如，材料中年轻人主动让座和学生宣传垃圾分类，展现了自律的文明之美。 论据②：他律若缺乏自律支撑，规则可能流于形式，无法真正融入行为习惯，甚至可能引发抵触情绪。 第四步：整合信息，组织答案。 【20题答案】 【答案】（1）恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 （2）小康的观点不对。示例：①我们在享有言论自由的同时，必须遵守法律法规。②自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。③法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 【解析】 【分析】考点考查：理性参与网络生活的要求、法治与自由的关系 能力考查：获取和解读信息能力、描述阐述能力 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用理性参与网络生活的要求的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：王某多次在网络社交平台发布辱骂、诋毁乒乓球运动员和教练员的信息，造成恶劣的社会影响。广州公安机关依法对其采取刑事强制措施；杨某某在网络社交平台公开辱骂体操运动员，造成不良社会影响。河南公安机关依法对其予以行政处罚→可链接恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：我们在享有言论自由同时，必须遵守法律法规；自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的；法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 第三步：整合信息，组织答案。 三、概括与评析（共12分） 原创题 【21题答案】 【答案】（1）示例：《依法整治AI乱象 维护人民利益》《整治AI技术滥用乱象 营造清朗有序网络环境》《法德并举 促进AI技术向善》等。 （2）示例：①从网络的角度：网络是把双刃剑。在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。我们要在网上传播正能量。我们要理性利用网络，恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。 ②从依法治国的角度：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。（或从法不可违的角度：法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守法律规定。） ③从科技创新的角度：生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。创新是引领发展的第一动力。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。创新驱动是国家命运所系。 ④从法治与自由的角度：无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线。 ⑤从行己有耻的角度：我们要树立底线意识，触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做。 【解析】 【分析】考点考查：理性参与网络生活、创新的重要性、全面依法治国、法治与自由的关系 能力考查：获取和解读信息能力 核心素养：政治认同、法治观念、健全人格、责任意识 【小问1详解】 本题要求自拟一个体现材料主要内容的题目，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为感觉，需要理性参与网络生活、创新的重要性、全面依法治国、法治与自由的关系等有关知识，从评论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：AI（人工智能）技术正以前所未有的速度向经济社会各领域加速渗透，AI技术在快速发展的同时，深度伪造、算法歧视、数据滥用、自动决策等技术滥用乱象开始凸显，用户和网民的合法权益受到侵害，正常的信息传播秩序和市场秩序受到挑战→可链接创新是引领发展的第一动力；网络是把双刃剑我们要在网上传播正能量，我们要理性利用网络； 关键词②：科技发展离不开法治保障→可链接依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障； 关键词③：AI深度伪造的直接制作者是首要责任人，应当为其违法行为承担法律责任→可链接无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线；我们要树立底线意识，触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做。 第三步：整合信息，组织答案。 四、探究与实践（本大题共2小题，共20分。紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践） 【22题答案】 【答案】（1）未成年人是祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。同时，未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。南昌市公安机关会同辖区学校、社区、家长等各界力量开展“警心护苗”等护学行动，是落实对未成年人保护的具体体现。多方联动形成保护合力，通过设立“护学岗”、加强巡逻防控等举措，能够有效维护校园及周边安全，及时排查和消除安全隐患，为未成年人的健康成长营造安全、稳定的环境。 （2）①增强安全意识和自我保护意识，掌握一些基本的自救自护方法。 ②提高警惕，用智慧保护自己，如巧妙周旋、设法逃脱等；也可运用法律武器保护自己，及时报警等。 【解析】 【分析】考点考查：未成年人保护相关知识 能力考查：获取和解读信息能力、理解应用能力 核心素养：法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用未成年人保护的有关知识，从原因类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：孩子的平安，是千家万户的牵挂，更是公安民警的使命必达→可链接未成年人是祖国的未来、民族的希望，需要特殊保护的教材知识。 关键词②：南昌市公安机关与辖区学校、社区、家长紧密联动→可链接社会、学校、家庭等要共同承担起保护未成年人责任的教材知识。 关键词③：在全市各中小学幼儿园门口设立“护学岗”，及时发现和处置各类安全隐患→可链接维护校园及周边安全，为未成年人成长营造良好环境的教材知识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查自我保护的方法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【23~25题答案】 【答案】23. 示例：①全国人民代表大会是最高国家权力机关。全国人大及其常委会行使国家立法权。 ②法律是由国家制定或认可的。 ③依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。坚持厉行法治，要推进科学立法。 ④国家主席行使公布法律的职权。 24. 示例：①我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 ②我们要树立底线意识，触碰道德底线、违反法律的事情坚决不做。 ③沉迷于网络，影响学习、工作和生活。我们要理性参与网络生活，做一名负责的网络参与者。 ④我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 25. ①. 民事违法行为。 ②. 示例：向工会、妇联等寻求帮助；向劳动仲裁委员会申请仲裁；向人民法院提起诉讼；等等。 【解析】 【分析】考点考查：人大的地位和职权、法律的特征、依法治国、国家主席的职权、预防犯罪、合理利用网络、违法行为、依法维权。 能力考查：描述阐述能力、获取和解读信息能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【23题详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用人大的地位和职权、法律的特征、依法治国、国家主席的职权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：第十四届全国人民代表大会第三次会议通过《全国人民代表大会关于修改 < 中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法> 的决定》→可链接全国人民代表大会是最高国家权力机关，全国人大及其常委会行使国家立法权；法律是由国家制定或认可的；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；坚持厉行法治，要推进科学立法； 关键词②：国家主席习近平签署第 45 号主席令予以公布→可链接国家主席行使公布法律的职权。 第三步：整合信息，组织答案。 【24题详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体公民，需要运用理性参与网络生活的要求、预防犯罪的要求的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：张某等人殴打李某、抢手机、逼写欠条，被公安机关刑事拘留→可链接我们要树立底线意识，触碰道德底线、违反法律的事情坚决不做。 关键词②：张某从小对自己要求不严，我行我素；张某酷爱上网，经常通宵泡网吧，屡教不改​→可链接我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法；我们要理性参与网络生活，做一名负责的网络参与者。 第三步：整合信息，组织答案。 【25题详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为、依法维权的有关知识，从体现、措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：超市违反劳动合同，将工作仅19天的李女士辞退，并未按合同发放工资→可链接民事违法行为； 关键词②：李女士觉得超市应该提前一个月通知她解除劳动合同，并且对工资存在异议，却又不知道该怎么办→可链接向工会、妇联等寻求帮助；向劳动仲裁委员会申请仲裁；向人民法院提起诉讼。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $