历史模拟试题(二)-【国华考试】2026年四川泸州中考模拟卷

中考昌总动员依据泸州最新考法编写 泸州市二○二六年初中学业水平考试 历史模拟试题（二） (时间：40分钟 分值：40分)》 一、选择题（本大题共10小题，每小题1.5分，共15分。在各小题给 出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.2025年，国家文物局发布《中华文明探源工程蓝皮书》，指出 虽然“夏朝是否存在”在学术界仍有争论，但“二里头文化”作 为东亚大陆最早的广域王权国家形态，已得到多数学者认可。 下列史料中，最能支撑“二里头文化已进入国家阶段”这一结 论的是 A.出土了大量粗糙的打制石器与陶器 B.发现了规模宏大的宫殿基址与青铜礼器群 C.遗址中发现了属于新石器时代的炭化稻壳 D.出土了目前已知最早的甲骨文片段 中 2.2025年《自然》子刊发表的古DNA研究显示：北魏时期，鲜卑上层 垂 贵族与中原汉族通婚频繁，且遗传基因呈现高度融合。这一科研 成果最能解释下列哪一历史现象？ A.北魏统一北方的军事进程 B.孝文帝改革推行汉化政策的社会基础 C.江南地区开发的根本原因 D.隋唐时期科举制创立的政治背景 3中国共产党带领中国人民克服重重困难，战胜各种艰难险阻，取 得了新民主主义革命的伟大胜利。其间先后经历了众多关键历 史节点，下列选项正确的是 数 上海、 A在瑞金确立了思想建党、政治建军的原则 B.在延安创建了中国第一个农村革命根据地 C.遵义见证了中国共产党生死攸关的历史时刻 D.西柏坡是敌后战场的战略总后方和指挥中枢 4.制作思维导图是学习历史的有效方法。以下思维导图反映了 不仅有一定联系，而且也是相互影响相互促进的。17世纪和18 世纪发生于大西洋西岸的这三个伟大历史事件，有着其最大的公 全民族抗战 (关键) 统一战线 约数。”文章中所提到的“最大的公约数”是指 () 抗日民族统一战线 内部的团结 A推翻封建统治，扫除发展障碍 (倡导者、组织者和推动者) (最坚定的维护者) 中国共产党 B伸张“权利”，争取“人权” (提出者) (最核心的凝聚者) C.推翻殖民统治，赢得民族独立 持久战的 广大人民 D.进行殖民扩张，完成资本积累 战略总方针 (关键) 群众的力量 8.19世纪40年代，一首工人阶级的歌曲唱道：“有位残忍无情的国 A中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 王，超出了诗人的想象…此无情的国王就是蒸汽机。”面对压 B.日军侵略者陷入人民战争的汪洋大海 迫，工人破坏机器、捣毁厂房以示反抗。材料反映了当时的工人 C.国共两党在抗战期间始终保持完全一致 阶级 () D.中国共产党为解放战争的胜利指明方向 A.以资本主义制度为斗争的矛头 5.2026年央视春晚中，从展现科技创新与大国工匠风采的节目，到 B.作为独立的政治力量登上了政治舞台 融合传统技艺与现代创意的舞台呈现，再到汇聚各领域奋斗者、 C.迫切需要革命理论的正确指导 建设者的生动演绎，中国在科技、文化、产业等方面不断突破，实 D.创立了人民实现自身解放的思想体系 现从跟跑到领跑的精彩蜕变。这说明 () 9.下表呈现了世界现代史上的一些大事，这些事件共同反映的主 A.创新是引领发展的第一动力 题是 ) B创新只局限于科技领域 时间 人物 事件 C.我国科技创新能力还需要进一步提高 1920-1930年 甘地 印度非暴力不合作运动 D,创新是推动社会向前发展的唯一力量 1918-1922年 扎格鲁尔 埃及华夫脱运动 6揭示历史事件的内在逻辑关系，是历史学习的有效方法，下图是 1934年 卡德纳斯 墨西哥卡德纳斯改革 九年级上册历史教材目录。下列选项中，事物前后逻辑关系正确 A.国际共产主义运动的蓬勃发展 的是 ( B.亚非拉民族民主运动的高涨 第一单元 C.民族独立运动瓦解了殖民体系 古代亚非文明 D资本主义制度的确立与扩展 第1课古代埃及…2 第2课古代两河流域…6 10.下图为发表于1943年的漫画《无处不在的丘吉尔逼疯了希特 第3课古代印度…10 勒》。这反映了 ) 第二单元 古代欧洲文明 第4课希腊城邦和亚历山大帝国…16 第5课罗马城邦和罗马帝国…21 第6课希腊罗马古典文化…26 A.三国协约的成立 B.世界反法西斯同盟的作用 A.古代亚非文明—古代印度—陶片放逐法 C国际联盟的建立 D.北大西洋公约组织的影响 B.古代两河流域文明—恒河一楔形文字 二、非选择题（本题共3小题，25分） C.古代欧洲文明—罗马扩张—布匿战争 11.(9分)统一多民族国家有两个要素：一是全国范围内地理的统 D.古代欧洲文明——希腊城邦—一基督教兴起 一、政治的集权；二是各民族的不断加入、交融。某校七年级学 7何顺果在《世界史：以文明演进为线索》中强调：“尽管大西洋把英 习小组围绕“统一多民族国家的发展”开展了探究性学习活动， 法美三国永远地分开，但三国的革命作为资产阶级革命的一部分 邀你一起探究，并完成以下任务。 泸州·历史·模拟试题（二）第1~3页（共6页） 任务一：【从交通看地理统一】 材料一这条由钱塘江起，北上贯穿长江、淮河而达黄河的运 河，是中国交通上的大革命。中国的主要河流均自西而东，是南 北界线加深的主因，大运河克服了这个分裂中华文化、经济的障 碍，使中华世界的凝聚力量加强。 摘编自李定一《中华史纲》 材料二元代在合理的距离、适当的地点设立站点，一系列站，点 将交通线路连接起来，形成全国范围的驿站交通网络。对统治 者在政治上统一与管理多民族国家起到重要作用，也成为与边 疆民族、不同文明之间交流的重要平台。 —一摘编自鸟云高娃《元代驿站、客馆的建设及经济文化交流》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，归纳大运河和驿传制度的 共同作用。(2分) 任务二：【从治理探中央集权】 中国古代大一统国家治理的特点 国家统一：历史上虽有分裂， “要在中央”：中央集权是基本 但最终走向统一 制度体系 郡县体制：全国划分不同层级的行因俗而治：中央根据地区 政区域，中央委派官员管理 状况采取不同的治理方式 (2)根据任务二的示意图，任选一个特点，仿照示例说明其在推 动国家治理方面的作用。（选取隋唐至辽宋夏金元时期的史 实进行说明)(3分) 示例：郡县体制：秦朝在全国范围内实行郡县制，郡和县的长官 都由朝廷直接任免，这加强了中央集权，巩固了大一统王朝。 任务三：【从图片悟民族交融】 图1西夏文刻本《论语》图2契丹货币 图3元大都平面图 (3)根据任务三，从中任选一幅辽宋夏金元时期民族交融的图片 进行简要说明。（2分) 任务四：【从探究得总体认识】 (4)综合上述探究及所学知识，谈谈你对统一多民族国家发展的 认识。(2分) 12.(10分)2026年央视春晚，宜宾分会场、一刻钟养老服务圈、乡村 振兴等热点，展现了中国共产党民生实践的延续与创新。阅读 材料，回答问题。 材料一新中国成立后，占全国3亿多人口的新解放区还没有 进行土地改革…据国家统计局公布的统计资料，全国土地改 革前在农村占农户总数不到7%的地主、富农，占有总耕地的 50%以上，而占全国农户57%以上的贫农、雇农，仅占有耕地总 数的14%，处于无地少地状态。地主人均占有耕地为贫雇农的 二三十倍，农村存在着大量无地和少地的农民。这种状况严重 阻碍农村经济和中国社会的发展。 摘自《中国共产党历史》第一卷（下册） (1)根据材料一并结合所学知识，指出党和政府为改变这一状况 采取的措施。(2分) 材料二1978年底，村里的18户农民在生产队长严俊昌的带领 下决定实行大包干。农民取得了生产自主权和产品支配权，小 岗村1979年的粮食产量大幅增长。这一做法引起很大争议，安 徽省委书记万里却说：“如果不关心群众生活，不发扬民主，想要 发展快，办不到。”安徽的做法也得到了邓小平、陈云的肯定。到 1984年，中国农村99%的生产队选择了这一政策。 一摘编自张岂之《中国历史》 泸州·历史·模拟试题（二）第4~6页（共6页） (2)材料二中的“政策”指什么？根据材料二并结合所学知识，回 答这一政策推行的作用。(4分) 材料三2026年中央一号文件提出，农业农村现代化关系中国 式现代化全局和成色。坚持农业农村优先发展，坚持城乡融合 发展，锚定农业农村现代化…提高强农惠农富农政策效能，守 牢国家粮食安全底线，持续巩固拓展脱贫攻坚成果，提升乡村产 业发展水平、乡村建设水平、乡村治理水平，努力把农业建成现 代化大产业、使农村基本具备现代生活条件、让农民生活更加富 裕美好，为推进中国式现代化提供基础支撑。 —摘自2026年中央一号文件《中共中央国务院关于锚定 农业农村现代化扎实推进乡村全面振兴的意见》 (3)根据材料三，概括2026年中央一号文件的两大底线任务。 (2分) (4)综合上述材料，谈谈你对中国共产党始终重视民生问题的认 识。(2分) 13.(6分)阅读材料，完成下列要求。 林肯纪念馆 列宁纪念馆 邓小平缅怀馆 根据上述材料并结合所学知识，围绕“革新·发展”的主题， 自拟题目，写一篇小论文。（要求：题目自拟，观点正确，至少选 择两张图片来证明观点，史实准确，史论结合，条理清晰) 泸州市二○二六年初中学业水平考试 历史模拟试题（二） 答题卡 姓名 座位号 贴条形码区 准 (正面朝上切勿贴出虚线框外) 证号 1.答题前，考生先将自已的姓名、准考证号、座位号填写 填涂范例 考生禁填 清楚，待监考老师粘贴条形码后，认真核对条形码 注 的姓名、准考证号、座位号与自已的准考证上的信息 正确填涂 缺考标记☐ 是否一致。 意 2.选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5 ■ 缺考考生由监考员 事 毫米黑色字迹签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 贴条形码，并用2B 错误填涂 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答 铅笔填涂上面的缺 项 题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效 考标记。 力购 4.保持卡面清洁，不要折叠、弄破、弄皱，不准使用涂改 液、修正带、刮纸刀。 、选择题（本大题共10小题，每小题1.5分，共15分）（请用2B铅 笔填涂) 1[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 4[A[B][C][D] 5[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 8[A][B][C[D] 9[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 二、非选择题（共3小题，共25分）（请用0.5毫米黑色签字笔作答） 11.(1) (2) 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 泸州·历史·模拟试题（二）·答题卡第1页（共3页） 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (3) (4) 12.(1) (2) (3) (4) 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 泸州·历史·模拟试题（二）·答题卡第2页（共3页） 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 13. 请勿在此区域内答题 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 泸州·历史·模拟试题（二）·答题卡第3页（共3页）泸州市二C 鼍 譬 板块 1 中国古代史 2 中国古代史 3 中国近代史 4 中国近代史 选 5 中国现代史 6 世界古代史 世界近代史 世界近代史 9 世界现代史 10 世界现代史 11 中国古代史 非 12 中国现代史 题 中国现代史 13 十世界近现 代史 二六年初中学业 多维红 考试内容 知识点 “二里头文化”与早期国家形态 北魏孝文帝改革与民族交融 中国新民主主义革命的关 键历史节点 全民族抗战与中国共产党 的作用 科技创新的重要性 古代亚非欧文明 英法美资产阶级革命的共 同特征 工业革命时期的工人运动 亚非拉民族民主运动的高涨 二战中世界反法西斯同盟 的作用 统一多民族国家的发展（交 通、治理、民族交融) 中国共产党的民生实践 (土地改革、改革开放、乡 村振兴) 中外历史人物的革新与发 展贡献 泸州·历史·多维细目表及 水平考试历史模拟试题（二） 田目表 考试目标（核心素养） 情境 唯物时空 史料 历史 家国 呈现 盆 难易度 史观 观念 实证 解释 情怀 方式 文字 材料 1.5 0.75 文字 材料 1.5 0.7 图片十 文字 1.50.75 材料 图片+ 文字 1.5 0.7 材料 文字 材料 1.50.85 图片十 文字 1.5 0.7 材料 文字 1.50.65 材料 文字 1.50.75 材料 表格 1.50.7 材料 漫画 1.50.75 材料 文字十 图片 9 0.65 材料 文字 10 0.6 材料 图片 6 0.7 材料 参考答策 第3页（共4页） 泸州市二。二六年初中学业水平考试历史模拟试题（二） 参考答案 一、选择题（本题共10小题，共15分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B C A A C B C B B 二、非选择题（本题共3小题，25分） 11.(1)共同作用：加强了中央集权；促进国内交通发展；推动经济文化交流；有利于加强民族交 融；巩固和发展了统一多民族国家。（任答一点，2分） (2)(示例一)国家统一：元朝结束了唐末以来的分裂割据局面，统一全国，疆域辽阔。元朝 实行行省制度，加强了中央和地方的管理，巩固了国家统一，促进了多民族国家的发展。 (示例二)“要在中央”：宋朝注重加强中央集权，削弱地方武将权力，派文官担任地方长官， 设通判监督，转运使将地方财赋收归中央等措施，加强了中央集权，巩固了统治。 (示例三)因俗而治：元朝在中央设宣政院，管理西藏军民各项事务，在东南地区设澎湖巡检司 管理澎湖和琉球，因地制宜地管理不同地区，促进了国家治理的有效进行。（任答一点，3分） (3)图1：西夏仿照汉字创制西夏文字，用西夏文翻译《论语》等儒家经典，反映了少数民 族对中原文化的学习和接受，促进了民族交融。 图2：契丹货币仿中原圆形方孔形制并铸本族文字，体现学习中原制度，促进经济文化深 度交融。 图3：元大都平面图规划承袭中原并融合多民族特色，彰显统一多民族国家的包容性与 文化交融成果。（任选一幅图片进行解读，2分） (4)认识：统一多民族国家的发展是主流；交通的发展、民族之间的交流交融等都推动了 统一多民族国家的巩固与发展；各民族共同创造了统一多民族国家的历史。（任答一点，2分） 12.(1)措施：实行土地改革（或颁布《中华人民共和国土地改革法》，废除封建土地所有制，实 行农民土地所有制)。(2分) (2)政策：家庭联产承包责任制。(2分)作用：提高了农民的生产积极性，使粮食产量大 幅增长，促进了农村经济的发展。(2分) (3)任务：守牢国家粮食安全底线，持续巩固拓展脱贫攻坚成果。(2分) (4)认识：民生问题是关系国家稳定和发展的根本问题；中国共产党始终把人民利益放在 首位，重视改善民生；不同时期的民生政策，都是为了满足人民对美好生活的向往，推动 社会进步。（言之有理即可，2分） 13.题目：革新引领进步，改革铸就辉煌（改革创新推动社会发展）。(1分) 论述：革新与改革是推动历史前行的核心动力，三位伟人的实践皆印证了这一真 理。列宁面对苏俄战后经济危机与社会动荡，果断推行新经济政策，以粮食税取代余粮 收集制，允许商品贸易，迅速恢复国民经济，巩固了新生苏维埃政权，为社会主义建设探 索出全新路径。林肯以非凡魄力废除美国奴隶制，颁布《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》， 扭转南北战争局势，不仅维护了国家统一，更清除了资本主义发展的最大障碍，为美国 经济腾飞奠定坚实基础。邓小平立足中国实际，开启改革开放伟大征程，设立经济特区、 推行家庭联产承包责任制，以敢为人先的革新精神，让中国经济焕发蓬勃生机，深刻改 变了中国的命运。(4分) 结论：三位伟人的改革实践证明，唯有顺应时代、勇于突破，方能实现国家富强、民族 振兴的宏伟目标。(1分) 泸州·历史·多维细目表及参考答案第4页（共4页）