精品解析：河北省唐山市路南区2024-2025学年七年级上学期期中历史试题

2024-2025学年度第一学期七年级期中学业抽样评估 历史试卷 同学们，中华文明源远流长，绵延不断，我们正在学习的中国古代史，就是记录和叙述中华民族文明演进的历史，让我们一起领略它的魅力，了解中国古代文明的辉煌成就！ 请看提示： 1．本试卷共6页，第1至25题为单项选择题，第26至29题为非选择题。 2．请在答题卡上作答，答在试卷上无效。 3．本次考试用时60分钟，试卷满分100分。 一、单项选择题（本题共25题，每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应选择题题目的答案标号涂黑。） 1. 史料实证是历史学科的核心素养之一。距今约170万年的元谋人，已经能够制作和使用工具。研究元谋人的第一手史料是（ ） A. 神话传说 B. 考古发掘 C. 学术著作 D. 史书记载 2. 归纳、比较是学习历史的重要方法之一。元谋人、北京人和山顶洞人所具有的共同点是（ ） A. 都会缝制衣服 B. 都使用打制石器 C. 都会人工取火 D. 面貌都与古猿相似 3. 与北京人和山顶洞人的“穴居”相比，河姆渡原始居民和半坡原始居民已经过上了定居生活。出现这一变化的最主要因素是（ ） A. 人工取火的出现 B. 原始农业的发展 C. 磨制石器的使用 D. 建筑技术的进步 4. 唐山市迁西县西寨遗址，距今有6000多年历史。从现场痕迹来看，遗址呈现了一幅居住、祭祀、制陶、狩猎等生活场景。其文化时代特征与下列考古遗址最相近的是（ ） A. 元谋人遗址 B. 大汶口遗址 C. 良渚古城遗址 D. 二里头遗址 5. 2024年是中国甲辰龙年。远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前文化遗址中的龙形器物，共同印证了（ ） A. 中原地区较高的文明程度 B. 玉器制造业的水平高超 C. 中华文化多元一体的特点 D. 黄河流域孕育早期国家 6. 近代以来，海内外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。这是因为（ ） A. 炎帝和黄帝是中国境内已知最早的人 B. 炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖 C. 炎帝和黄帝有很多创造发明 D. 炎帝和黄帝打败蚩尤，建立了最早的国家 7. 《三字经》描述：“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”这里的“夏”是（ ） A. 中国历史上的第一个王朝 B. 由启建立的国家 C. 因纣王的残暴导致灭亡 D. 我国有文字可考历史的开始 8. 学者余秋雨说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成了历史。”站在“殷朝废墟"上，我们可以读到的"历史”是（ ） A. 平王迁都洛邑 B. 发生“国人暴动” C. 盘庚迁都 D. 禹建都阳城 9. 制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中②处应该是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 东周 D. 西周 10. 下列关于“夏、商、西周三朝灭亡的共同原因”的归纳，最接近历史真相的是（ ） A. 末代君主荒淫，政治腐朽 B. 各族人民大起义 C. 少数民族入侵中原 D. 严重的自然灾害频繁 11. 周王把土地和民众分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让其建立诸侯国，诸侯必须服从周天子的命令，履行义务。这种政治制度被称为（ ） A. 分封制 B. 宗法制 C. 禅让制 D. 世袭制 12. 夏商西周时期，水利工程兴修较少，少有山林开发；春秋战国时期，大量开发山林，扩大耕地面积，兴修水利工程。导致这一变化的主要原因是（ ） A. 铁制农具和牛耕技术的推广 B. 新兴地主阶级的崛起 C. 诸侯国势力此消彼长 D. 新的政治经济制度确立 13. 据规定，诸侯国国君每5年就要朝见周天子一次。但据鲁史《春秋》记载，在242年间，鲁国国君朝见周天子只有3次，朝见晋国国君却多达20次。这反映了春秋时期（ ） A. 鲁国定期向周天子纳贡 B. 周王室地位衰微 C. 周天子依附听命于诸侯 D. 诸侯间争霸不断 14. 老子主张“无为而治”孔子提倡‘为政以德”，墨子主张“兼爱”“非攻”，韩非强调“以法治国”。他们提出这些主张的共同目的是 A. 推崇西周制度 B. 支持兼并战争 C. 解决社会问题 D. 追求精神自由 15. 央视电视栏目《典籍里的中国》说道：这部典籍是孔门师生集体智慧的结晶，中国人的仁德智慧，两千年的风骨性格，都蕴藏在孔子和弟子的对话里。这一期节目介绍的典籍是（ ） A. 《道德经》 B. 《论语》 C. 《诗经》 D. 《离骚》 16. 甲骨文是我国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的成熟文字。目前所知，我国有文字可考的历史开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 17. 老师在课堂上出示了如图汉字演进示意图，由此可知（ ） A. 研究甲骨文可以了解商朝历史 B. 甲骨文是汉字发展的重要阶段 C. 甲骨文记载内容丰富且详尽 D. 甲骨文是我国已发现的年代最早的文字 18. 2024年国庆假期，小明同学走进北京大运河博物馆参观了“探秘古蜀文明——三星堆与金沙”四川三星堆文物展览，能在这次活动中看到以下哪件文物（ ） A. B. C. D. 19. 中国传统节日端午节有吃粽子、赛龙舟等民俗，相传这一习俗是为了纪念（ ） A. 扁鹊 B. 管仲 C. 屈原 D. 鲁班 20. 在历史课堂上，老师经常用复习的方式导入新课。这种导入方式遵循了孔子提出的（ ） A. “吾日三省吾身” B. “温故而知新” C. “学而不思则罔” D. “博学而笃志” 21. 有学者认为，商鞅变法使“民户可以凭借自身努力改变社会地位，通过“耕织致粟帛多者复其身’而致富，军功获爵，踏入‘贵’的社会序列，因此‘秦民大悦’”。这主要论述的是商鞅变法（ ） A. 维护了贵族利益 B. 革除了落后风俗 C. 激发了民众热情 D. 减轻了人民负担 22. 古人把一年划分为二十四节气，如降水明显增加使谷类作物能茁壮成长的春末为“谷雨”；最合适播种有芒的谷类作物（如麦子）的时期为“芒种”等。由此可知，节气的命名源于（ ） A. 劳动人民生产生活经验 B. 历朝历代的口耳相传 C. 统治者劝课农桑的政策 D. 天文历法的不断丰富 23. 学会使用公元纪年法是历史素养之一。秦朝建立于公元前221年，这一时间用公元纪年法表述应是（ ） A. 公元前2世纪 B. 公元2世纪 C. 公元前3世纪 D. 公元3世纪 24. 西汉初年，皇帝的马车都配不齐毛色相同的四匹马，有些将相出行只能乘牛车，人民得不到温饱。由此可见，汉初统治者要解决的首要任务是 A. 统一王朝战争 B. 开拓边疆土地 C. 惩治负官污吏 D. 恢复社会经济 25. 西汉初年，在文帝和景帝的治理下，汉朝出现了一个社会稳定，国家繁荣的时期，历史上把这段时期称为“文景之治”。这一局面的形成得益于 A. 分封制的建立 B. 楚汉之争结束 C. 实行休养生息政策 D. 郡县制的实行 二、（非选择题，共50分） 26. 阅读材料，完成下列要求。 考古发现是研究史前时期的重要依据之一，七(1)班的同学们开展了以下历史探究活动。请你参与，共同完成。 活动一【探寻我国百万年人类史】 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。 （1）上图中我国境内目前已确认的最早的古人类之一位于（ ）处；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于（ ）处。（填写图中字母即可） 活动二【探寻我国一万年文化史】 新石器时代文化的遗址和遗物在我国各省各地都有发现，约有一万余处。 （2）请对下面两组考古发现做出合理的推断。 活动三【探寻我国五千多年文明史】 良渚古城遗址 陶寺古城遗址 良渚古城遗址位于浙江余杭，距今约5300-4300年。古城由宫殿区、内城和外城组成……城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。这和城外随葬品稀少的墓地对比鲜明…… 陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今约4300-4000年。遗址中有一个围墙环绕的宫城。宫城内有多处高等级建筑基址，以及陶质的建筑材料。城内有多处墓地，大型墓葬集中分布，往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、陶盘等器物，表明墓主人的尊贵身份。很多小型墓葬没有任何随葬品…… （3）指出活动三中两处遗址的考古发现有哪些共同点。 （4）综上所述，请你为七(1)班同学们的历史探究活动拟定一个主题。 27. 阅读材料，完成下列要求。 人类采取多种方式适应自然、征服自然。 材料一 材料二 禹接替父亲治水，总结教训，采用疏导的方法，开凿河渠引洪水入海，经过10多年的努力，终于消除了水患 ——摘编自《中国历史·七年级上册》 材料三 战国时期，秦国李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉，涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。 ——摘编自赵毅主编《中国古代史》 （1）材料一是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。写出图一、图二房屋的名称？并说说这两种建筑样式不同的主要原因？ （2）依据材料二，指出大禹采取了什么样的治水方法？ （3）依据材料三，指出李冰主持建造都江堰的目的？并概括其作用？ （4）综合上述材料，谈谈你对人与自然关系的认识？ 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 春秋战国时期，一些以铜乃至石、骨、蚌等原料所制的生产工具仍在农业生产领域中起着一定的作用，但是，以铁犁为代表的铁制农具已经逐步投入使用。铁农具利于大量荒地的开垦，便于深耕、松土、平田、除草和收割，从而大大提高了耕作效率。 ——摘编自《历史研究》 材料二 春秋战国时期兼并战争日益剧烈，各国为了富国强兵，纷纷开展政治经济、军事、社会制度改革。变法运动成为战国时期的一股潮流，各国通过变法，推动了社会转型。其中，秦国的商鞅变法效果最为显著。商鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长，涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。 ——摘编自《中外历史纲要》 （1）依据材料一，指出春秋战国时期农业生产工具的变化？并概括这一变化的意义？ （2）依据材料二，指出各国纷纷开展社会变革的目的？并结合所学，概括商鞅变法的作用？ （3）综合以上材料，概括影响古代社会经济发展的因素？ 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 秦朝向农民征收沉重的赋税，又连年在全国大规模征调民力服徭役和兵役……秦朝的法律非常严苛，民众稍有不慎即触犯法律，一人犯法，亲属和邻里都要受到牵连。当时的刑罚极其残酷，有各种残害肢体的肉刑，还有车裂、腰斩、活埋等10多种死刑…… ——摘编自《中国历史·七年级上册》 材料三 然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳（[huī]毁坏），身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。 ——《过秦论》 （1）依据材料一，指出图一和图二包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？以上这些措施对国家的发展有什么重要意义？ （2）材料二反映了什么社会现象？ （3）材料三中“一夫作难”指的是什么起义？这一起义有什么意义？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期七年级期中学业抽样评估 历史试卷 同学们，中华文明源远流长，绵延不断，我们正在学习的中国古代史，就是记录和叙述中华民族文明演进的历史，让我们一起领略它的魅力，了解中国古代文明的辉煌成就！ 请看提示： 1．本试卷共6页，第1至25题为单项选择题，第26至29题为非选择题。 2．请在答题卡上作答，答在试卷上无效。 3．本次考试用时60分钟，试卷满分100分。 一、单项选择题（本题共25题，每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应选择题题目的答案标号涂黑。） 1. 史料实证是历史学科的核心素养之一。距今约170万年的元谋人，已经能够制作和使用工具。研究元谋人的第一手史料是（ ） A. 神话传说 B. 考古发掘 C. 学术著作 D. 史书记载 【答案】B 【解析】 【详解】根据题目内容并结合所学知识可知，考古发掘是直接从元谋人遗址中获取的实物证据（如石器、牙齿化石等），属于第一手史料，B项正确；神话传说属于后人的艺术加工，可信度低，不是第一手史料，排除A项；学术著作是后人的研究成果，属于第二手史料，排除C项；元谋人时代无文字记载，史书对其的描述也是后人追记，不属于第一手史料，排除D项。故选B项。 2. 归纳、比较是学习历史的重要方法之一。元谋人、北京人和山顶洞人所具有的共同点是（ ） A. 都会缝制衣服 B. 都使用打制石器 C. 都会人工取火 D. 面貌都与古猿相似 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，元谋人虽然工具发现较少，但被认为使用粗糙的打制石器；北京人使用打制石器，如砍砸器、刮削器；山顶洞人也使用打制石器，虽然技术更进步，但仍属于打制石器范畴。因此，三者均处于旧石器时代，使用打制石器是他们的典型共性，B项正确；目前考古证据表明，只有山顶洞人可能使用骨针缝制衣物，元谋人和北京人尚无此类证据，因此不是共同点，排除A项；北京人会使用天然火，山顶洞人已经知道人工取火，但元谋人则没有相关证据，因此这不是共同点，排除C项；元谋人和北京人具有明显的原始特征（如眉骨突出、前额低平），与古猿更为接近，而山顶洞人已属于晚期智人，面貌更接近现代人，因此，面貌特征并非三者共同点，排除D项。故选B项。 3. 与北京人和山顶洞人的“穴居”相比，河姆渡原始居民和半坡原始居民已经过上了定居生活。出现这一变化的最主要因素是（ ） A. 人工取火的出现 B. 原始农业的发展 C. 磨制石器的使用 D. 建筑技术的进步 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，原始农业的发展，使我国原始先民解决了温饱问题，他们可以定居下来，创造不同的文明，B项正确；距今约3万年的山顶洞人已经懂得人工取火，A项不符合题意，排除A项；仅仅使用磨制石器，不能过上稳定的定居生活，排除C项；建筑技术的进步改善了居住条件，但不能保证过上定居生活，排除D项。故选B项。 4. 唐山市迁西县西寨遗址，距今有6000多年历史。从现场痕迹来看，遗址呈现了一幅居住、祭祀、制陶、狩猎等生活场景。其文化时代特征与下列考古遗址最相近的是（ ） A. 元谋人遗址 B. 大汶口遗址 C. 良渚古城遗址 D. 二里头遗址 【答案】B 【解析】 【详解】A.元谋人遗址距今约170万年，属于旧石器时代，时间差距极大，也未产生定居制陶等成熟生产生活方式，错误。 B.大汶口遗址距今约6500-4500年，时间符合6000多年的定位，同属新石器时代，具备居住、制陶、祭祀等文明特征，与题干相符，正确。 C.良渚古城遗址距今约5300-4300年，时间晚于题干的6000多年，错误。 D.二里头遗址距今约3800-3500年，属于夏代都城遗址，时间差距大，错误。 5. 2024年是中国甲辰龙年。远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前文化遗址中的龙形器物，共同印证了（ ） A. 中原地区较高的文明程度 B. 玉器制造业的水平高超 C. 中华文化多元一体的特点 D. 黄河流域孕育早期国家 【答案】C 【解析】 【详解】A.这些遗址分布于我国多个区域，并非仅中原地区，材料没有涉及中原文明与其他文明的对比，无法得出中原文明程度更高，错误。 B.出土器物包含玉器和陶器，并非全为玉器，无法共同印证玉器制造业的水平，错误。 C.题干中龙形器物出土于我国不同地区的史前文化遗址，不同地域都存在龙崇拜的文化遗存，说明中华文化起源具有多元性，又拥有共通的文化内核，印证了中华文化多元一体的特点，正确。 D.这些遗址分布在多个区域，不是都分布在黄河流域，牛河梁遗址属于西辽河流域，材料也未体现早期国家的相关信息，错误。 6. 近代以来，海内外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。这是因为（ ） A. 炎帝和黄帝是中国境内已知最早的人 B. 炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖 C. 炎帝和黄帝有很多创造发明 D. 炎帝和黄帝打败蚩尤，建立了最早的国家 【答案】B 【解析】 【详解】A.中国境内已知最早的人类是元谋人，并非炎帝和黄帝，错误。 B.炎黄部落联盟逐渐发展为华夏族，炎帝和黄帝被尊为中华民族的人文初祖，这是后人自称“炎黄子孙”的根本原因，正确。 C.炎黄的创造发明只是炎黄的贡献，不是海内外华人自称炎黄子孙的根本原因，错误。 D.我国最早的国家是夏朝，由禹建立，炎黄时期属于部落联盟阶段，并未建立国家，错误。 7. 《三字经》描述：“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”这里的“夏”是（ ） A. 中国历史上的第一个王朝 B. 由启建立的国家 C. 因纣王的残暴导致灭亡 D. 我国有文字可考历史的开始 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干信息“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”这是古时的《三字经》中对夏朝的描述。公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个奴隶制王朝--夏朝，标志着中国早期国家的产生，所以A项符合题意；B项启是夏朝的第二代国王，排除；CD项都与商朝有关，排除。故选A。 8. 学者余秋雨说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成了历史。”站在“殷朝废墟"上，我们可以读到的"历史”是（ ） A. 平王迁都洛邑 B. 发生“国人暴动” C. 盘庚迁都 D. 禹建都阳城 【答案】C 【解析】 【详解】通过材料信息殷朝废墟，结合所学知识可知，商朝时期盘庚迁都到殷，即现在的河南安阳地区，C项正确；平王迁都洛邑，是今天的洛阳，与殷墟不符，排除A项；国人暴动发生于西周时期，是在西周的都城镐京，今陕西西安一带，排除B项；禹建都阳城是在现在的河南登封，排除D项。故选C项。 9. 制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中②处应该是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 东周 D. 西周 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，约公元前1600年，汤建立商朝，都城建在亳，商朝的起止时间是约公元前1600年至公元前1046年，B项正确；夏朝的起止时间是约公元前2070年至公元前1600年，排除A项；东周的起止时间是公元前770年至公元前256年，排除C项；西周的起止时间是公元前1046年至公元前770年，排除D项；故选B项。 10. 下列关于“夏、商、西周三朝灭亡的共同原因”的归纳，最接近历史真相的是（ ） A. 末代君主荒淫，政治腐朽 B. 各族人民大起义 C. 少数民族入侵中原 D. 严重的自然灾害频繁 【答案】A 【解析】 【详解】A.夏桀、商纣、周幽王都是末代暴君，荒淫残暴，政治腐朽，激化社会矛盾，这是三朝灭亡的共同原因，符合题意，正确。 B.夏商周灭亡不是各族人民大起义，是诸侯国或者部族讨伐暴君，表述不符合史实，错误。 C.只有西周灭亡有犬戎少数民族进攻，夏、商并非少数民族入侵而亡，不是共同原因，错误。 D.自然灾害只是次要诱因，并非三朝灭亡的根本共同原因，错误。 11. 周王把土地和民众分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让其建立诸侯国，诸侯必须服从周天子的命令，履行义务。这种政治制度被称为（ ） A. 分封制 B. 宗法制 C. 禅让制 D. 世袭制 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料描述周王将土地、民众分封给王族、功臣等，建立诸侯国，诸侯服从周天子命令并承担义务，这正是西周分封制的内容，符合题意，正确。 B.宗法制核心是血缘亲疏与嫡长子继承，题干没有侧重血缘等级继承关系，错误。 C.禅让制是原始社会推举部落联盟首领的制度，和西周分封无关，错误。 D.世袭制指权力世代传承，题干不是讲权力继承，而是周王分封土地建立诸侯国，错误。 12. 夏商西周时期，水利工程兴修较少，少有山林开发；春秋战国时期，大量开发山林，扩大耕地面积，兴修水利工程。导致这一变化的主要原因是（ ） A. 铁制农具和牛耕技术的推广 B. 新兴地主阶级的崛起 C. 诸侯国势力此消彼长 D. 新的政治经济制度确立 【答案】A 【解析】 【详解】A.春秋战国时期铁制农具和牛耕技术逐步推广，农业生产力显著提高，使大规模开垦山林、扩大耕地和兴修水利成为可能，是这一变化的主要原因，正确。 B.新兴地主阶级崛起是生产力发展和生产关系变化的结果，并非推动山林开发、耕地扩大的直接原因，错误。 C.诸侯国势力此消彼长属于政治格局变化，虽与争霸战争有关，但不是农业开发方式变化的主要原因，错误。 D.新的政治经济制度确立是春秋战国社会变革的结果，不是导致农业开发扩大的首要原因，错误。 13. 据规定，诸侯国国君每5年就要朝见周天子一次。但据鲁史《春秋》记载，在242年间，鲁国国君朝见周天子只有3次，朝见晋国国君却多达20次。这反映了春秋时期（ ） A. 鲁国定期向周天子纳贡 B. 周王室地位衰微 C. 周天子依附听命于诸侯 D. 诸侯间争霸不断 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“据规定，诸侯国国君每5年就要朝见周天子一次……在242年间，鲁国国君朝见周天子只有3次，朝见晋国国君却多达20次”等信息结合所学知识可知，春秋时期，鲁国国君朝见晋国国君的次数明显多于朝见周天子的次数，这说明在鲁国国君看来，晋国国君比周天子重要，这从另外一个侧面表明，春秋时期，诸侯势力崛起，周王室衰微，B项正确；材料内容主要反映了春秋时期随着诸侯壮大，周王室衰微的现象，据分封制要求，鲁国定期向周天子纳贡，但材料内容没有强调这方面的信息，排除A项；材料内容主要反映了周天子衰微，实力衰弱的现象，不代表周天子依附听命于诸侯，排除C项；根据所学知识可知，春秋时期，各诸侯之间的争霸战争不断，但材料内容没有强调这时期各诸侯之间的战争，排除D项。故选B项。 14. 老子主张“无为而治”孔子提倡‘为政以德”，墨子主张“兼爱”“非攻”，韩非强调“以法治国”。他们提出这些主张的共同目的是 A. 推崇西周制度 B. 支持兼并战争 C. 解决社会问题 D. 追求精神自由 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“无为而治”、“兼爱”“非攻”可知强调顺应自然，减少战争；“为政以德”、“以法治国”可知强调治国理政的理念；诸子百家提出这些主张的共同目的都是为了解决社会问题，C项正确；韩非子代表新兴地主阶级的利益，不可能推崇西周制度，排除A项；墨家并不是支持兼并战争的，排除B项；“为政以德”、“以法治国”强调治国理政的理念，并不是追求精神自由，排除D项。故选C项。 15. 央视电视栏目《典籍里的中国》说道：这部典籍是孔门师生集体智慧的结晶，中国人的仁德智慧，两千年的风骨性格，都蕴藏在孔子和弟子的对话里。这一期节目介绍的典籍是（ ） A. 《道德经》 B. 《论语》 C. 《诗经》 D. 《离骚》 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“这部典籍是孔门师生集体智慧的结晶，中国人的仁德智慧，两千年的风骨性格，都蕴藏在孔子和弟子的对话里”结合所学知识可知，《论语》是春秋时期思想家、教育家孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，成书于战国前期，因此材料内容体现的典籍是《论语》，B项正确；《道德经》是老子的著作，体现道家思想，与孔门师生无关，排除A项；《诗经》是中国古代诗歌的开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，不符合题意，排除C项；《离骚》是中国战国时期诗人屈原创作的诗篇，是中国古代最长的抒情诗，排除D项。故选B项。 16. 甲骨文是我国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的成熟文字。目前所知，我国有文字可考的历史开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，甲骨文主要出土于商朝殷墟，记录了商朝的祭祀、农事等内容，标志着我国有文字可考的历史开始于商朝，B项正确；夏朝目前尚未发现成熟文字，无法证明其有文字可考的历史，排除A项；西周时期主要使用金文，并非我国有文字可考历史的开端，排除C项；东周时期文字进一步发展，但晚于甲骨文出现的商朝，排除D项。故选B项。 17. 老师在课堂上出示了如图汉字演进示意图，由此可知（ ） A. 研究甲骨文可以了解商朝历史 B. 甲骨文是汉字发展的重要阶段 C. 甲骨文记载内容丰富且详尽 D. 甲骨文是我国已发现的年代最早的文字 【答案】B 【解析】 【详解】A.示意图只展示文字字形演变，没有涉及商朝历史相关内容，未体现甲骨文与商朝历史的关联，错误。 B.图中清晰展示甲骨文作为最早的字形，一路演变到现代汉字，直接说明甲骨文在整个汉字发展历程里是非常重要的一个阶段，正确。 C.示意图展示了“明”“从”二字从甲骨文到金文再到现代简化字的汉字演进过程，完全没有提到甲骨文记载了哪些内容，错误。 D.示意图没有对比其他更早文字、没有体现“最早”这个信息。示意图展示的是演变过程，不是强调它是最早的文字，错误。 18. 2024年国庆假期，小明同学走进北京大运河博物馆参观了“探秘古蜀文明——三星堆与金沙”四川三星堆文物展览，能在这次活动中看到以下哪件文物（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A.四羊方尊出土于湖南，不属于三星堆文物，错误。 B.司母戊鼎出土于河南殷墟，不是三星堆文物，错误。 C.何尊是西周青铜器，出土于陕西宝鸡，不属于三星堆文物，错误。 D.戴金面罩青铜人头像是四川三星堆文明的代表性文物，正确。 19. 中国传统节日端午节有吃粽子、赛龙舟等民俗，相传这一习俗是为了纪念（ ） A. 扁鹊 B. 管仲 C. 屈原 D. 鲁班 【答案】C 【解析】 【详解】A.扁鹊是战国时期著名医学家，被称作 “脉学之宗”，与端午节吃粽子、赛龙舟的纪念习俗没有关联，错误。 B.管仲是春秋时期齐国的改革家，辅佐齐桓公成就霸业，并不属于端午节民俗纪念的人物，错误。 C.屈原是战国时期楚国爱国诗人，相传百姓为打捞投江的屈原，形成吃粽子、赛龙舟的端午习俗，正确。 D.鲁班是春秋战国时期的能工巧匠，被后世尊为木匠祖师，和端午节的纪念起源无关，错误。 20. 在历史课堂上，老师经常用复习的方式导入新课。这种导入方式遵循了孔子提出的（ ） A. “吾日三省吾身” B. “温故而知新” C. “学而不思则罔” D. “博学而笃志” 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，温故而知新，意思是温习旧知识从而得知新的理解与体会，与题干“经常用复习的方式导入新课”相符，B项正确；吾日三省吾身，意思是我每天多次反省自己，与题意不符，排除A项；学而不思则罔，意思是只是学习却不思考就会迷惑而无所得，与题意不符，排除C项；博学而笃志，意思是博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，与题意不符，排除D项。故选B项。 21. 有学者认为，商鞅变法使“民户可以凭借自身努力改变社会地位，通过“耕织致粟帛多者复其身’而致富，军功获爵，踏入‘贵’的社会序列，因此‘秦民大悦’”。这主要论述的是商鞅变法（ ） A. 维护了贵族利益 B. 革除了落后风俗 C. 激发了民众热情 D. 减轻了人民负担 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“民户可以凭借自身努力改变社会地位，通过‘耕织致粟帛多者复其身’而致富，军功获爵，踏入‘贵’的社会序列，因此‘秦民大悦’”并结合所学知识可知，商鞅变法激发了民众热情，C项正确；商鞅变法损害了贵族的利益，排除A项；题干材料没有涉及革除落后风俗的表述，排除B项；减轻了民众负担，说法比较片面，概括不全，排除D项。故选C项。 22. 古人把一年划分为二十四节气，如降水明显增加使谷类作物能茁壮成长的春末为“谷雨”；最合适播种有芒的谷类作物（如麦子）的时期为“芒种”等。由此可知，节气的命名源于（ ） A. 劳动人民生产生活经验 B. 历朝历代的口耳相传 C. 统治者劝课农桑的政策 D. 天文历法的不断丰富 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“降水明显增加使谷类作物能茁壮成长的春末为‘谷雨’”、“最合适播种有芒的谷类作物（如麦子）的时期为‘芒种’”并结合所学知识可知，二十四节气的命名与农作物的生长规律、农业生产活动密切相关，是古代劳动人民在长期生产实践中观察自然、总结经验的智慧结晶，因此节气的命名源于劳动人民生产生活经验，A项正确；口耳相传是传承方式，但不是节气的来源，排除B项；统治者劝课农桑的政策有助于推广历法，但不是节气命名的源头，排除C项；天文历法的丰富是节气发展的结果，而非其命名的直接来源，排除D项。故选A项。 23. 学会使用公元纪年法是历史素养之一。秦朝建立于公元前221年，这一时间用公元纪年法表述应是（ ） A. 公元前2世纪 B. 公元2世纪 C. 公元前3世纪 D. 公元3世纪 【答案】C 【解析】 【详解】公元纪年换算世纪的规则为：年份百位数字加1得到对应世纪数，公元前纪年同理。公元前221年的百位数字为2，2+1=3，因此该时间是公元前3世纪。故本题选C。 24. 西汉初年，皇帝的马车都配不齐毛色相同的四匹马，有些将相出行只能乘牛车，人民得不到温饱。由此可见，汉初统治者要解决的首要任务是 A. 统一王朝战争 B. 开拓边疆土地 C. 惩治负官污吏 D. 恢复社会经济 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干“有些将相出行只能乘牛车，人民得不到温饱”的信息，结合所学知识可知，西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象，人民流离失所，人口锐减，大片的土地荒芜，面对这种社会景象，统治者面临的首要课题是如何恢复和发展社会生产，统治者吸取秦亡教训，减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担，注重农业生产发展，文帝和景帝奖励努力耕作的农民劝诫百官关心农桑，提倡节俭，并以身作则，重视“以德化民”。文景时期，百姓富裕，社会比较安定，国家的粮仓丰满，历史上称这一时期的统治为“文景之治”，故汉初统治者要解决的首要任务是恢复社会经济，D项符合题意；ABC三项的内容不是汉初统治者要解决的首要任务，不符合题意；故选D。 25. 西汉初年，在文帝和景帝的治理下，汉朝出现了一个社会稳定，国家繁荣的时期，历史上把这段时期称为“文景之治”。这一局面的形成得益于 A. 分封制的建立 B. 楚汉之争结束 C. 实行休养生息政策 D. 郡县制的实行 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，西汉初年统治者吸取秦亡教训，实行休养生息政策，减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担，注重农业生产发展，文景时期，百姓富裕，社会比较安定，国家的粮仓丰满，历史上称这一时期的统治为“文景之治”，C项符合题意；分封制是西周时期的制度，A项不符合题意；楚汉之争是秦末时期的战争，B项不符合题意；郡县制是秦朝实行的政策，D项不符合题意；故选C。 二、（非选择题，共50分） 26. 阅读材料，完成下列要求。 考古发现是研究史前时期的重要依据之一，七(1)班的同学们开展了以下历史探究活动。请你参与，共同完成。 活动一【探寻我国百万年人类史】 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。 （1）上图中我国境内目前已确认的最早的古人类之一位于（ ）处；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于（ ）处。（填写图中字母即可） 活动二【探寻我国一万年文化史】 新石器时代文化的遗址和遗物在我国各省各地都有发现，约有一万余处。 （2）请对下面两组考古发现做出合理的推断。 活动三【探寻我国五千多年文明史】 良渚古城遗址 陶寺古城遗址 良渚古城遗址位于浙江余杭，距今约5300-4300年。古城由宫殿区、内城和外城组成……城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。这和城外随葬品稀少的墓地对比鲜明…… 陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今约4300-4000年。遗址中有一个围墙环绕的宫城。宫城内有多处高等级建筑基址，以及陶质的建筑材料。城内有多处墓地，大型墓葬集中分布，往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、陶盘等器物，表明墓主人的尊贵身份。很多小型墓葬没有任何随葬品…… （3）指出活动三中两处遗址的考古发现有哪些共同点。 （4）综上所述，请你为七(1)班同学们的历史探究活动拟定一个主题。 【答案】（1） ①. A ②. B （2）推论1：新石器时代长江流域居民已掌握水稻种植技术，原始农业得到发展； 推论2：新石器时代黄河流域居民已掌握制陶技术，原始手工业和文化有所发展，具有朴素审美观念。（答出一点即可给分） （3）①均有规划明确的城市布局，包含高等级建筑区域；②均存在明显的阶级分化，贵族墓葬与普通墓葬随葬品差异显著。 （4）探寻中国早期人类与古代文明的发展历程（围绕“早期人类”“古代文明”核心，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 字母：①：根据材料“中国主要人类遗址分布图”和所学知识可知，我国境内目前已确认的最早的古人类遗址是元谋人遗址，元谋人生活在距今约170万年前，位于云南省元谋县。故本题填A。 ②：根据材料“中国主要人类遗址分布图”和所学知识可知，北京人遗址位于北京市西南的周口店龙骨山，距今约70万年至20万年。北京人遗址是世界上人类遗址中内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。故本题填B。 【小问2详解】 推论1：根据材料“浙江义乌桥头遗址出土的这些炭化稻粒、河姆渡遗址出土的骨耜”和结合所学知识河姆渡文化等相关史实，可知新石器时代长江下游地区居民已从事水稻种植并使用了专门的农业生产工具，原始农业得到发展。 推论2：根据材料“半坡人面鱼纹彩陶盆和临汾回旋勾连纹陶盆”和结合所学知识新石器时代黄河流域仰韶文化等考古发现，可知新石器时代黄河流域居民已掌握制陶技术，原始手工业和文化有所发展，具有朴素审美观念。 【小问3详解】 共同点：根据材料三“古城由宫殿区、内城和外城组成”和材料二“城内有围墙环绕的宫城”可知，都出现了宫殿或宫城，说明均有规划明确的城市布局，包含高等级建筑区域；根据材料三“城内外的贵族墓地里”和材料三“城内有多处墓地”可知，都发现了墓葬；根据材料三“随葬有数十件至上百件精美的玉器”和材料二“墓中往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、陶盘等器物”可知，均存在明显的阶级分化，贵族墓葬与普通墓葬随葬品差异显著。 【小问4详解】 主题：根据上述材料反映的远古人类、河姆渡遗址、良渚古城遗址、陶寺古城遗址等信息可知，反映的是中国境内的古人类和早期都城遗址，因此，可确定主题是：原始社会与中华文明的起源或探寻中国早期人类与古代文明的发展历程。 27. 阅读材料，完成下列要求。 人类采取多种方式适应自然、征服自然。 材料一 材料二 禹接替父亲治水，总结教训，采用疏导的方法，开凿河渠引洪水入海，经过10多年的努力，终于消除了水患 ——摘编自《中国历史·七年级上册》 材料三 战国时期，秦国李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉，涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。 ——摘编自赵毅主编《中国古代史》 （1）材料一是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。写出图一、图二房屋的名称？并说说这两种建筑样式不同的主要原因？ （2）依据材料二，指出大禹采取了什么样的治水方法？ （3）依据材料三，指出李冰主持建造都江堰的目的？并概括其作用？ （4）综合上述材料，谈谈你对人与自然关系的认识？ 【答案】（1）图一：干栏式房屋；图二：半地穴式房屋。 原因：自然地理环境（气候）不同，南方湿热，干栏式房屋通风防潮；北方寒冷干燥，半地穴式房屋利于保暖。 （2）治水方法：疏导的方法，开凿河道引洪水入海。 （3）目的：根治岷江水患，发展川西农业。 作用：调节水量，枯水期灌溉，洪水期分洪，防洪灌溉，保障安全。 （4）认识：人类要顺应自然、因地制宜，合理利用自然；人与自然和谐相处。 【解析】 【小问1详解】 图一：是河姆渡居民居住的干栏式房屋，南方地区气候湿热，这种房屋高出地面，能够通风、防潮，适应南方的自然环境。 图二：是半坡居民居住的半地穴式房屋，北方气候寒冷干燥，房屋一部分埋在地下，有利于防寒保暖，适应北方的自然条件。 原因：先明确两种房屋分别对应南方、北方的原始居民，再对比南北方气候特点，分析房屋功能，得出房屋样式差异是为适应不同自然地理环境的结论。 【小问2详解】 治水方法：“采用疏导的方法，开凿河渠引洪水入海”→疏导的方法，开凿河道引洪水入海。 【小问3详解】 目的：“为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰”→根治岷江水患，发展川西农业。 作用：“调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉，涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全”→调节水量，枯水期灌溉，洪水期分洪，防洪灌溉，保障安全。 【小问4详解】 认识：综合三则材料，原始居民因地制宜建造房屋、大禹疏导治水、李冰利用地势修建都江堰，都是人类结合自然条件改造利用自然的例子，由此归纳出人与自然应当和谐相处的认识。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 春秋战国时期，一些以铜乃至石、骨、蚌等原料所制的生产工具仍在农业生产领域中起着一定的作用，但是，以铁犁为代表的铁制农具已经逐步投入使用。铁农具利于大量荒地的开垦，便于深耕、松土、平田、除草和收割，从而大大提高了耕作效率。 ——摘编自《历史研究》 材料二 春秋战国时期兼并战争日益剧烈，各国为了富国强兵，纷纷开展政治经济、军事、社会制度改革。变法运动成为战国时期的一股潮流，各国通过变法，推动了社会转型。其中，秦国的商鞅变法效果最为显著。商鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长，涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。 ——摘编自《中外历史纲要》 （1）依据材料一，指出春秋战国时期农业生产工具的变化？并概括这一变化的意义？ （2）依据材料二，指出各国纷纷开展社会变革的目的？并结合所学，概括商鞅变法的作用？ （3）综合以上材料，概括影响古代社会经济发展的因素？ 【答案】（1） 变化：以铁犁为代表的铁制农具逐步投入使用，铜、石、骨、蚌制传统生产工具仍在农业生产中发挥作用。 意义：大幅提高耕作效率，便利荒地开垦与精耕细作，推动农业生产发展，是春秋战国时期生产力水平提升的重要标志。 （2） 目的：实现富国强兵，在兼并战争中取胜。 作用：使秦国国力大增，军队战斗力显著提升，成为战国后期最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础，推动了秦国的社会转型。 （3） 因素：生产工具的改进、顺应发展趋势的改革变法、统治者的政策调整、相对安定的社会环境等。 【解析】 【小问1详解】 变化：材料一 “一些以铜乃至石、骨、蚌等原料所制的生产工具仍在农业生产领域中起着一定的作用，但是，以铁犁为代表的铁制农具已经逐步投入使用” ，直接说明新旧工具并存，以铁犁为代表的铁制农具逐步投入使用，铜、石、骨、蚌制传统生产工具仍在农业生产中发挥作用。 意义：材料一 “铁农具利于大量荒地的开垦，便于深耕、松土、平田、除草和收割，从而大大提高了耕作效率”可以得出铁制农具大幅提高耕作效率，便利荒地开垦与精耕细作，推动农业生产发展，是春秋战国时期生产力水平提升的重要标志。 【小问2详解】 目的：材料二 “春秋战国时期兼并战争日益剧烈，各国为了富国强兵，纷纷开展政治经济、军事、社会制度改革” 提取信息，得出各国变革的目的是实现富国强兵，在兼并战争中取胜； 作用：依据材料二 “各国通过变法，推动了社会转型。其中，秦国的商鞅变法效果最为显著” 提取信息，再结合所学知识，得出商鞅变法的作用是使秦国国力大增，军队战斗力显著提升，成为战国后期最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础，推动了秦国的社会转型。 【小问3详解】 因素：依据材料一 “以铁犁为代表的铁制农具已经逐步投入使用” 提取信息，可知生产工具的改进会推动经济发展；依据材料二各国推行变法改革、商鞅变法推动社会转型提取信息，可知顺应发展趋势的改革变法能够促进经济发展；再结合所学知识，统治者的政策调整，合适的经济政策可以调动生产积极性；相对安定的社会环境，能减少战乱对生产的破坏。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 秦朝向农民征收沉重的赋税，又连年在全国大规模征调民力服徭役和兵役……秦朝的法律非常严苛，民众稍有不慎即触犯法律，一人犯法，亲属和邻里都要受到牵连。当时的刑罚极其残酷，有各种残害肢体的肉刑，还有车裂、腰斩、活埋等10多种死刑…… ——摘编自《中国历史·七年级上册》 材料三 然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳（[huī]毁坏），身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。 ——《过秦论》 （1）依据材料一，指出图一和图二包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？以上这些措施对国家的发展有什么重要意义？ （2）材料二反映了什么社会现象？ （3）材料三中“一夫作难”指的是什么起义？这一起义有什么意义？ 【答案】（1）措施：统一文字；统一货币。 重要意义：文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展；货币的统一，改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。 （2）社会现象：秦朝实行暴政，赋税沉重，徭役、兵役繁重，法律严苛，刑罚残酷。 （3）起义：陈胜、吴广起义。 意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义，沉重打击了秦朝的残暴统治，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。 【解析】 【小问1详解】 措施：图一：展示齐楚燕韩赵魏秦七种不同文字，最终统一为秦小篆→统一文字；图二：多种货币，统一成圆形方孔半两钱→ 统一货币。 重要意义：来自教材原文。 【小问2详解】 社会现象：“秦朝向农民征收沉重的赋税，又连年在全国大规模征调民力服徭役和兵役……秦朝的法律非常严苛，民众稍有不慎即触犯法律，一人犯法，亲属和邻里都要受到牵连。当时的刑罚极其残酷”→秦朝实行暴政，赋税沉重，徭役、兵役繁重，法律严苛，刑罚残酷。 【小问3详解】 起义：“一夫作难而七庙隳（[huī]毁坏），身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也”→对应秦末陈胜、吴广起义。 意义：可从其历史地位、沉重打击秦朝统治、对后世的影响等角度进行分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $