4.1 因式分解 同步练习题 2025-2026学年北师大版八年级数学下册
2026-06-04
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学北师大版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 1 因式分解,第四章 因式分解 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 92 KB |
| 发布时间 | 2026-06-04 |
| 更新时间 | 2026-06-05 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58210172.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
初中数学新授课同步练,聚焦“因式分解”,以“基础巩固-能力提升-综合应用”分层设计,通过概念辨析、运算深化及几何直观情境,培养抽象能力、推理意识与模型意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|因式分解定义、提公因式法、公式法|选择题1-5考查概念辨析,填空题7-9强化基本运算,夯实基础|
|提升层|分组分解、图形验证、易错辨析|填空题10-12结合图形面积(如大长方形拼图),选择题6涉及幂的运算转化,培养几何直观|
|综合层|多方法综合、纠错分析、实际应用|解答题13-16含多种因式分解方法(如(a+b)³展开)、纠错验证(小明解题正误判断)及拼图建模,发展推理与应用意识|
内容正文:
4.1 因式分解
一、单项选择题。
1.下列式子变形是因式分解的是( )
A.x2-2x-3=x(x-2)-3 B.x2-2x-3=(x-1)2-4
C.(x+1)(x-3)=x2-2x-3 D.x2-2x-3=(x+1)(x-3)
2.把多项式x2+ax+b分解因式,得(x-1)(x-3),则a,b的值分别是( )
A.a=4,b=3 B.a=-4,b=-3
C.a=-4,b=3 D.a=4,b=-3
3.对于①x-3xy=x(1-3y),②(x+3)(x-1)=x2+2x-3,从左到右的变形,表述正确的是( )
A.都是因式分解 B.都是乘法运算
C.①是因式分解,②是乘法运算 D.①是乘法运算,②是因式分解
4.利用因式分解对57×99+44×99-99进行简便计算,正确的是( )
A.99×(57+44)=99×101=9999
B.99×(57+44-1)=99×100=9900
C.99×(57+44+1)=99×102=10098
D.99×(57+44-99)=99×2=198
5.对多项式x2-2x+1因式分解,结果正确的是( )
A.(x+1)2 B.(x+1)(x-1) C.(x-1)2 D.(x+1)(x-2)
6.如果257+513能被n整除,则n的值可能是( )
A.20 B.30 C.35 D.40
二、填空题。
7.因式分解:a2b+ab2-a-b= _______________.
8.若x2+ax-24=(x+2)(x-12),则a的值为 ________.
9.若x+y=2,则代数式x2+xy+y2的值为 ______.
10.如图是由一个边长为a的小正方形和一个长、宽分别为a,b的小长方形组成的大长方形,则整个图形可表达出一个有关多项式因式分解的等式,请写出这个等式:________________________.
11.如图,将两个全等的直角三角形和一个等腰直角三角形(它的直角边等于前两个直角三角形的斜边)拼接成一个梯形,请根据拼接前后图形面积的关系写出一个多项式的因式分解:________________________.
12.两名同学将同一个二次三项式因式分解,甲因看错了一次项系数而分解成(x+1)(x+9);乙因看错了常数项而分解成(x-2)(x-4),则将原多项式因式分解后的正确结果应该是 ___________.
三、解答题。
13.因式分解:
(1)2a2-b2;
(2)3m2n-12mn+12n;
(3)n2(m-2)-n(2-m);
(4)(a+b)3-4(a+b).
14.小明在解答“因式分解:(1)3x2-9x+3;(2)4x2-9.”时,是这样做的:
解:(1)3x2-9x+3=3(x2-6x+1).
(2)4x2-9=(2x+3)(2x-3).
请你利用因式分解与整式乘法的关系,判断他分解得对不对.
15.甲、乙两个同学分解因式x2+ax+b时,甲看错了b,分解结果为(x+2)(x+4);乙看错了a,分解结果为(x+1)(x+9),求a+b的值.
16.如图,已知边长分别为a,b的正方形纸片和长为b,宽为a的长方形纸片若干张.
(1)利用这些纸片(必须每种纸片都要用到)拼成一个长方形;
(2)根据你所拼的图形,写出一个与之对应的多项式因式分解的式子.
答案:
一、
1-6 DCCBC B
二、
7. (ab-1)(a+b)
8. -10
9. 1
10. a2+ab=a(a+b)
11. ab+(a2+b2)=(a+b)2
12. (x-3)2
三、
13. 解:(1) 原式=(a+b)(a-b)
(2) 原式=3n(m-2)2
(3) 原式=n(n+1)(m-2)
(4) 原式=(a+b)(a+b+2)(a+b-2)
14. 解:(1)∵3(x2-6x+1)=3x2-18x+3,∴分解不正确
(2)∵(2x+3)(2x-3)=(2x)2-32=4x2-9,∴分解正确
15. 解:∵(x+2)(x+4)=x2+6x+8,甲看错了b,∴a=6.
∵(x+1)(x+9)=x2+10x+9,乙看错了a,∴b=9.∴a+b=15.
16. 解:(1)拼成的长方形如图所示(答案不唯一):
(2)a2+3ab+2b2=(a+b)(a+2b).
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