化学模拟试题(一)-【国华考试】2026年四川达州中考模拟卷

中考导学案，依据达州最新考法编写 达州市2026年高中阶段学校招生统一考试 暨初中学业水平考试 化学模拟试题（一） 1.本考试为闭卷考试，考试时间60分钟，全卷总分75分。本试卷分 为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（综合题）两部分。 2.可能用到的相对原子质量H一1C-12N一140一16 C1-35.5Fe-56Cu-64Zn-65Ag-108 温馨提示： 1.答题前，考生需用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座 位号正确填写在答题卡对应位置。 2选择题必须使用2B铅笔在答题卡相应位置规范填涂，如需改动，用 橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号；综合题用0,5毫米黑色签字笔作 答，答案必须写在答题卡对应的框内，超出答题区答案无效。在草稿纸、试 题卷上作答无效。 3.不要折叠、弄破、弄皱答题卡，不得使用涂改液、修正带、刮纸刀等影 响答题卡整洁。 4考试结束后，将试卷及答题卡一并交回。 第I卷选择题（共24分） 一、选择题（本题共8个小题，每小题3分，共24分。在每小题给出 岸 的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1.我国下列古代发明及应用中，涉及化学变化的是 A.楠木制舟 B活字印刷 C.烧制陶瓷 D蚕丝织布 2.下列实验的基本操作正确的是 燃着的木条 50 40 A.量取液体 B滴加液体 C.过滤 D.CO2验满 3.目前大多数新能源电动汽车使用锂电池驱动，生产锂电池时可用 碳酸乙烯酯(C3H4O3)作为电解液。下列有关碳酸乙烯酯说法正 确的是 救 A.碳酸乙烯酯是由碳、氢、氧原子构成的 B.碳酸乙烯酯相对分子质量为88g C.碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数最大 D.碳酸乙烯酯中三种元素的质量比为9：1：12 4.跨学科实践活动中部分学生的观点如下，其中正确的是 选项 实践活动 学生观点 过滤操作后得到的水是 水质检测及自制净水器 纯净物 (续表) 选项 实践活动 学生观点 B 基于碳中和理念设计低碳行动低碳行动中的碳指碳元素 调查我国航天科技中新型能 C 液氧具有可燃性 源的应用 D 垃圾的分类与回收利用 铝制易拉罐属于可回收垃圾 5.下列实验目的对应的实验方案正确的是 选项 实验目的 实验方案 将两者互相刻画，比较 A 鉴别纯铝和硬铝 硬度 鉴别Na2CO3溶液与NaOH B 取样，滴加酚酞试液 溶液 C 除去CO2中少量的CO 通入O2点燃 D 除去CuO中少量的Cu 加入适量稀盐酸，过滤 6.KNO3和NaCI的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是 A.50℃时，将等质量的KNO3和NaCI分 ↑溶解度/g 85. 别配成饱和溶液，所得KNO3溶液质量 KNO, 大于NaCI溶液质量 NaC】 36.0 B.分别将50℃的KNO3、NaCl饱和溶液 降温到20℃，析出KNO3的质量一定 020t 50温度/℃ 大于NaCl的质量 C.分别将t℃的KNO3和NaCI饱和溶液蒸发掉等质量的水，恢复 至t℃，析出晶体质量一定相等 D.20℃时，分别将等质量的KNO3和NaCI饱和溶液升温至50℃，所 得溶液中溶质的质量分数：KNO3溶液>NaCI溶液 7.图像能直观表达各种变化关系，加深对知识的理解。下列图像与 相关描述相符的是 个固体的质量/g ↑溶液的pH 温度/℃ ↑溶质质量分数/% NHNO. 室温 NaOH 0铁粉的质量/g0水的体积/mL 时间/sO时间/min y B D A.向硫酸铜溶液中加入铁粉 B.向Ba(OH)2溶液中加水 C.向等质量的水中分别加入一定量的氢氧化钠和硝酸铵固体 D.一定温度时，向一定量的氢氧化钙的饱和溶液中加入少量生石 灰，再恢复至原来温度 8.将g铁粉和碳粉的混合物在氧气中充分灼烧，冷却，称量，发现 剩余固体的质量仍为mg,则该混合物中碳的质量分数约为 A.30.5% B.23.4% C.27.6% D.15.6% 达州·化学·模拟试题（一）第1~3页（共6页） 第Ⅱ卷综合题（共51分） 二、填空题（本题7个小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共 28分) 9.(4分)请用正确的化学用语填空。 (1)氢气： (2)2个铵根离子： (3)地壳中含量最多的非金属元素与含量最多的金属元素形成的 化合物： (4)S-中“2”的含义： 10.(4分)“春节一中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入联合 国教科文组织的《人类非物质文化遗产代表作名录》。请根据图 文信息回答下列问题。 点燃旺火 蚝油生菜 乙醇汽油 战国铜戈 (1)点旺火：无论是木块、煤炭，还是蜂窝煤，点燃前都应架空，目 的是 (2)尝美食：饭桌上的白菜（谐音“百财”）、生菜（谐音“生财”）等 蔬菜主要富含的营养物质是 (3)拜亲友：拜年途中加油时，小明发现加油站提供乙醇汽油。 乙醇属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源。 (4)去游学：达州博物馆展示有罗家坝遗址出土的战国时期青铜 戈，青铜属于 (填“合成”或“金属”)材料。 11.(4分)学习化学要建立元素观、粒子观和分类观。请用所学化学 知识回答下列问题。 53 碘 126.9 A C D (1)由图A可知，碘元素的原子序数为 (2)B~E是四种粒子的结构示意图，其中化学性质相似的原子 是 ,具有相对稳定结构的是 。(均填字母) (3)在B~E四种粒子中，属于同种元素的粒子是（填字母）。 12.(4分)氨(NH3)是高效的可再生燃料，传统氨的生产能耗高，还 产生温室气体。某科研团队研究出La(镧)/Co(钴)催化剂体系， 实现了在较低温度和压力条件下利用N2和H2合成氨，反应微观 过程如下。 8 OH ON Co La/Co催化剂 (1)该反应过程中，没有发生变化的微观粒子是 (填微观粒子名称)。 (2)该反应的化学方程式为 (3)该研究成果对于应对全球能源需求和环境问题意义重大，理 由是 (写一条)。 13.(4分)金属材料性能优良，已成为社会发展的重要物质之一。 (1)铝是一种耐锈蚀的金属材料，其在空气中耐锈蚀的原因是 (2)铁与 (填化学式)发生化学反应而生锈，为 了防止铁制品生锈，可采取的措施有 (写一条)。 (3)金属与盐溶液反应可用于金属的回收和提纯。将一定量的 锌粉投入含有AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中，充分反应 后过滤，得到滤渣和无色滤液。下列说法正确的是 （填 字母)。 A.滤渣中一定含有Ag、Cu和Zn B向滤渣中加入稀盐酸，可能有气泡产生 C.滤液的质量可能与原混合溶液的质量相等 D.滤液中一定不含Cu(NO3)2,可能含有AgNO3和Zn(NO3)2 14.(4分)海水是宝贵的自然资源，从海水中可获得许多用途广泛的 物质。部分海水资源的利用如图所示。 区热电图工0 H,0蒸发海水→晒盐→精制 →NaCl →NaOH 母液→沉淀→Mg(O田2 溶液电解 +H2 L CL, (1)海水蒸发冷凝得到淡水的过程中，发生变化的是 (填字母)。 A.分子的间隔 B.分子的质量 C.分子的种类 (2)海水晒盐得到的母液中含有氯化镁，氯化镁中含有的阳离子 是 (填离子符号)。 (3)生成的Mg(OH)2在加热条件下会分解生成氧化镁和另一种 常见的氧化物，该反应的化学方程式为 15.(4分)A、B、C三种物质都含有同一种元素，它们 之间的转化关系如图所示(“→”表示反应一步实 现，部分物质和反应条件已略去)。 (1)A是黑色固体单质，B、C是组成元素相同的 B C 气体，且一个B分子比一个C分子多一个原子。写出C的一 种用途 (2)A、B、C是三种不同类别的物质，A为氧化物，其中氧元素质 量分数为20%，B为红色金属。C的物质类别是 (填“酸”“碱”或“盐”)，A转化为B的化学方程式为 三、实验探究题（本题2个小题，化学方程式每个2分，其余每空 1分，共17分) 16.(9分)根据如图装置，回答下列问题。 (1)写出仪器①的名称： (2)装置A可用于高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为 ,试管口略向下倾 斜的原因是 ,试管口放 一团棉花的目的是 (3)若用过氧化氢溶液制取氧气，为了控制反应的速率，应选择 的发生装置为 (填字母)，如何证明收集的气体是氧 气 (4)装置D是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若用装置 D收集氢气，氢气应从 (填“a”或“b”)端通入；若将装 置D装满水，再连接量筒，就可以用于测定氢气的体积，则量 筒应与 (填“a”或“b”)端连接。 17.(8分)兴趣小组围绕传统草木染工艺、古代“碱煮”提取液的成 分、现代“酸洗”工艺进行项目式学习。 任务一：了解传统草木染工艺 【交流讨论】 (1)传统印染使用的布帛主要有棉、丝、麻织品。可用 法鉴别棉与合成纤维。 (2)染色的主要流程为提取色素→浸染→清洗、固色→晾干。提 取色素时将植物原料放人水中浸泡，使色素溶于水中，为了 加快溶解速率可进行的操作是 (写一条)。 (3)不同浓度印染液及印染时间的染色效果不同，将某种布料放 入栀子液（一种植物的黄色液体）中染色，实验中通过控制水 量调节染液浓度，实验结果如下表，由此得到的结论是 栀子液的体积/L 1 1 染液浓度 水的体积/ 2 10 染色时间/min 15 15 面料颜色 黄色 淡黄色 任务二：探究古代“碱煮”提取液的成分 【查阅资料】①纤维印染前，要用碱煮法除去纤维表面的杂质。 ②古代用煅烧蚌壳（含碳酸钙）后的灰烬和草木灰（含碳酸钾）提 取液进行“碱煮”。 达州·化学·模拟试题（一）第4~6页（共6页） 【提出问题】小组同学模拟古代“碱煮”提取液制取的原理，用饱 和石灰水与饱和碳酸钾溶液混合得到碱液。该碱液中的溶质成 分是什么？ 【作出猜想】 (4)猜想一： 和KOH;猜想二：Ca(OH)2和KOH;猜想 三：KOH。 【进行实验】 (5)完成下列表格： 实验操作 实验现象 实验结论 ①取少量该碱液于试管中， 无明显现象 猜想一不成立 滴加几滴稀盐酸 ②取少量该碱液于试管中， 猜想二成立 滴加Na2CO3溶液 【交流讨论】 (6)有同学认为实验①有不足之处，原因是 同学们改进后重新进行实验，最终得出猜想二成立。 (7)若要除去KOH溶液中的Ca(OH)2,需加入 后，过滤即可。 任务三：探索现代“酸洗”工艺 【拓展延伸】 (8)碱煮后的布料表面残留的碱液会影响布 料的手感和后续工艺，还需要经过酸洗工 艺除碱，如图。酸洗剂常用硫酸或盐酸， 用稀硫酸酸洗后织物必须充分水洗至呈中性才能烘干，用稀 盐酸则无此严格要求，原因是 四、计算题（本题1个小题，共6分） 18.为测定某瓶盐酸（如图）的溶质质量分数是否与标签相符，小明 利用这瓶盐酸与大理石（其中杂质不参与反应）反应。实验结束 后，盐酸无剩余。数据记录如表。 反应前物质的质量/g 充分反应后物质的质量/g 盐酸样品 大理石 剩余固体（含大理石）十液体 50 6 53.8 (1)实验中共生成CO2的质量为 g。 (2)判断测定结果与试剂瓶标签上溶质质量分数是否相符（写出 计算过程)。 盐酸 7.3% 1-EE 达州市2026年高中阶段学校招生统一考试暨初中学业水平考试 化学模拟试题（一）答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证 考生禁填：缺考标记☐ 号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记口 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔答题，不得用铅笔或 以上标记由监考人员用2B铅笔填涂 圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效：在草稿纸、试题 选择题填涂样例： 卷上答题无效。 正确填涂■ 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂☒力力 、选择题（本题共8个小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）（请用2B 铅笔填涂) 1[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 二、填空题（本题7个小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共28分）（请用0.5毫米黑色签字笔书写） 9.(4分) (1) (2) (3) (4) 10.(4分) (1) (2) (3) (4) 11.(4分) (1) (2) (3) 12.(4分) (1) (2) (3) 13.(4分) (1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 化学·模拟试题（一）·答题卡第1页（共2页） 14.(4分) (1) (2) (3) 15.(4分) (1) (2) 三、实验探究题（本题2个小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共17分）（请用0.5毫米黑色签字笔书写） 16.(9分) (1) (2) (3) (4) 17.(8分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 四、计算题（本题1个小题，共6分）（请用0.5毫米黑色签字笔书写） 18.(6分) (1) (2分) (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 化学·模拟试题（一）·答题卡第2页（共2页）