2026年中考语文写作指导课件（文化类）

该初中语文中考复习课件聚焦文化类写作核心考点，严格对接中考要求，系统梳理节日习俗、传统手工艺等五类传统文化素材，归纳“以小见大”“细节描写”等常考题型，明确融入个人经历、情感表达的考查重点，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“范文批注+技法总结”模式，如《剪纸情缘》通过时间顺序和细节描写示范文化传承写作，培养学生文化自信与语言运用能力。结合评分标准解析一类卷要求，帮助学生掌握“我”的参与、情感升华等得分技巧，助力中考冲刺，为教师提供高效复习教学指导。

笔舞春秋 墨韵千年 文化——历史瑰宝 人类共同记忆 2026中考·写作课 文化类 传统文化 风俗人情 中华民族之瑰宝 蕴含在我们的 衣食住行之中 传统文化 风俗人情 节日习俗 传统音乐、舞蹈；传统手工艺 传统饮食文化 传统建筑 诗词散文、古典小说、历史人物等 第一类 节日习俗 春节：贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、拜年、守岁、逛花市等。 元宵节：吃元宵、赏花灯、猜灯谜、舞龙舞狮等。 清明节：扫墓、踏青、植树、放风筝等 端午节：赛龙舟、包粽子、挂艾草、佩香囊等。 中秋节：赏月、吃月饼、团圆等。 重阳节：登高、赏菊、插茱萸、敬老，登高远眺。 第二类 音乐、舞蹈传统手工艺 如古筝、二胡、笛子、粤剧、唢呐、粤剧、英歌舞、中国舞等。 如剪纸、书法、篆刻、国画、陶瓷、皮影戏、编织、醒狮等。 如粤绣、广东陶瓷、广东雕刻（木雕、石雕、牙雕等）、广东灯彩、醒狮扎作等 。 第三类 传统饮食 广式早茶：虾饺、烧卖、肠粉、糯米鸡、叉烧包、蛋挞等 烧腊：烧鹅、烧乳猪、烧排骨、叉烧等，外焦里嫩，香气四溢。 煲仔饭：腊味煲仔饭、滑鸡煲仔饭等，饭粒软糯，味道浓郁。 杨枝甘露：芒果和柚子的搭配，口感清新，甜而不腻。 糖水：红豆沙、双皮奶、木瓜炖雪蛤、莲子羹、汤圆等 牛杂：牛杂卤得入味，搭配特制的酱料，味道鲜美。 肠粉：皮薄如蝉翼，馅料丰富，口感滑嫩。 云吞面：面皮薄如蝉翼，云吞馅料饱满，汤头鲜美。 艇仔粥：新鲜的河虾、鱼片、瘦肉材熬制，粥底细腻，味道鲜美。 潮汕美食：潮汕牛肉丸、鱼丸、砂锅粥、潮汕粿品、凉果等。 ⑪湖南美食：辣椒小炒肉、剁椒鱼头、外婆菜炒肉、剁椒鱼头等。 第四类 传统建筑 开平碉楼：中西合璧，具有防御功能和艺术价值。 佛山祖庙：风格古朴典雅，装饰精美。 锅耳房：传统民居的一种，因其山墙形状像锅耳而得名。 广州骑楼：既遮阳挡雨，也可敞开铺面陈列商品。 东莞可园：岭南园林的代表，“岭南四大园林”之一。 第五类 诗词散文、古典小说、历史人物、姓氏文化、神话故事等。 写作提示 最忌写成说明文，从而整篇去详细介绍它。 需要巧妙融入自己、亲朋师长的生活，重点观察它的细节，描摹制作步骤和心理，写出自己的独特经历。 以小见大，表现亲情、友情、思乡之情，体现个人的成长，表达对传统文化的热爱，展现匠人对传统文化的坚守。 一般情况下，此类素材需要“我”的参与，“我”的成分至少占30%。 1.剪纸情缘 自幼与奶奶相伴，我迷上了她手中的一门古老艺术——剪纸。拿起剪刀的那一刻，我便与这传统手工艺结下了不解之缘。 初识剪纸 十岁那年，父母远赴他乡打工，留下我与奶奶相依为命。每日清晨，当第一缕阳光透过窗户洒在桌上，奶奶总是坐在窗边，戴着老花镜，左手握着彩色的宣纸，右手握着大剪刀。随着“咔嚓咔嚓”的声响，纸屑纷飞，一朵栩栩如生的牡丹花便在奶奶手中绽放。奶奶微笑着将“牡丹花”递给我，我好奇地接过，捧在手里细细端详，心中充满了对剪纸的向往。从此，每当奶奶剪纸时，我便会跑到她身边，仔细观看每一个动作，奶奶也总是耐心地放慢速度，让我学习。 结缘剪纸 终于有一天，我忍不住内心的冲动，拿起剪刀，学着奶奶的样子，开始尝试剪纸。我小心翼翼地折叠纸张，拿着比手掌还大的剪刀，有模有样地剪了起来。时间一分一秒地过去，当碎纸落地时，一只缺了耳朵的小兔子出现在我的手心。虽然有些瑕疵，但我依然兴奋不已，笑着拎起小兔子的另一只耳朵，跑到奶奶面前炫耀。奶奶慈爱地抚摸着我的头，夸我剪得好。从那以后，我便沉迷于剪纸的世界，家里可用的宣纸换了一批又一批，房间里贴满了我的剪纸作品。 传承剪纸 有一天，我突然萌生了一个想法，想把奶奶和自己剪纸的视频传到网上，让更多人了解剪纸、爱上剪纸。奶奶虽然有些不解，但还是支持了我。我们拍摄了第一个视频，没想到点击量竟然过万。奶奶看到这么多人喜欢剪纸，脸上露出了欣慰的笑容。从那以后，奶奶除了偶尔拍视频外，还会热心地帮助网友解决剪纸中遇到的难题。越来越多的人加入了我们的剪纸行列，队伍逐渐壮大，知名度也越来越高。剪纸这门古老的艺术，在我们的努力下，焕发出了新的生机。 剪纸，这门承载着悠久历史和文化的传统手工艺，如同一朵永不凋零的花朵，在我的心中绽放。我希望有更多的人能够关注剪纸、了解剪纸、爱上剪纸，与这门古老的艺术结下不解之缘。（761字） 1.剪纸情缘 自幼与奶奶相伴，我迷上了她手中的一门古老艺术——剪纸。拿起剪刀的那一刻，我便与这传统手工艺结下了不解之缘。 开头简洁 直接点题 初识剪纸 十岁那年，父母远赴他乡打工，留下我与奶奶相依为命。每日清晨，当第一缕阳光透过窗户洒在桌上，奶奶总是坐在窗边，戴着老花镜，左手握着彩色的宣纸，右手握着大剪刀。随着“咔嚓咔嚓”的声响，纸屑纷飞，一朵栩栩如生的牡丹花便在奶奶手中绽放。奶奶微笑着将“牡丹花”递给我，我好奇地接过，捧在手里细细端详，心中充满了对剪纸的向往。从此，每当奶奶剪纸时，我便会跑到她身边，仔细观看每一个动作，奶奶也总是耐心地放慢速度，让我学习。 环境描写细节描写，展现奶奶剪纸的技艺高超和“我”对剪纸的浓厚兴趣。 结缘剪纸 终于有一天，我忍不住内心的冲动，拿起剪刀，学着奶奶的样子，开始尝试剪纸。我小心翼翼地折叠纸张，拿着比手掌还大的剪刀，有模有样地剪了起来。时间一分一秒地过去，当碎纸落地时，一只缺了耳朵的小兔子出现在我的手心。虽然有些瑕疵，但我依然兴奋不已，笑着拎起小兔子的另一只耳朵，跑到奶奶面前炫耀。奶奶慈爱地抚摸着我的头，夸我剪得好。从那以后，我便沉迷于剪纸的世界，家里可用的宣纸换了一批又一批，房间里贴满了我的剪纸作品。 通过具体的事件和细节描写，展现了“我”与剪纸结缘的过程。 剪纸，这门承载着悠久历史和文化的传统手工艺，如同一朵永不凋零的花朵，在我的心中绽放。我希望有更多的人能够关注剪纸、了解剪纸、爱上剪纸，与这门古老的艺术结下不解之缘。 结尾简洁明了，与开头相呼应，再次点题，表达了“我”对剪纸的深厚情感和对传承传统文化的期望。 传承剪纸 有一天，我突然萌生了一个想法，想把奶奶和自己剪纸的视频传到网上，让更多人了解剪纸、爱上剪纸。奶奶虽然有些不解，但还是支持了我。我们拍摄了第一个视频，没想到点击量竟然过万。奶奶看到这么多人喜欢剪纸，脸上露出了欣慰的笑容。从那以后，奶奶除了偶尔拍视频外，还会热心地帮助网友解决剪纸中遇到的难题。越来越多的人加入了我们的剪纸行列，队伍逐渐壮大，知名度也越来越高。剪纸这门古老的艺术，在我们的努力下，焕发出了新的生机。 通过现代化的手段，展现了剪纸文化的传承与发展，体现了“我”对传统文化的热爱与传承的决心。 技法学习 习一招，会一套 1.本文采用了时间顺序的叙述方式，从初识剪纸到结缘剪纸再到传承剪纸，条理清晰，层次分明。 2.文章通过生动的细节描写和环境描写，展现了“我”与剪纸结缘的过程和对剪纸的深厚情感。 3.同时，文章还巧妙地融入了现代化的元素——网络，使传统文化与现代生活相结合，增强了文章的时代感和吸引力。 2.文化藏在粽香里 五色新丝缠角粽,金盘送,生绡画扇盘双凤。                                ——题记 以为你很远,其实你就在身边;以为你遥不可及,其实你转身便可看到。你藏在祖国大好河山中,藏在戏曲剪纸内,你藏在丝丝粽香里。中华文化，就在身边。 文化在粽香中等候 清晨,年过七旬的奶奶在忙碌着,一张张粽叶经过清水的洗涤,在温暖的光线中闪烁着,绿油油的样子,好似挂在天上的星。奶奶从水盆里捞出前一天泡发好的糯米,沥干水份,放置一边,抬起两片粽叶叠放好,用瓷碗装上大半碗糯米倒在粽叶上,用手在上边铺开白花花的糯米,有些糯米知足地躺在粽叶上,有些糯米却倘皮地从奶奶的手缝中钻出,跳到了别处,使人不惊赞叹:“好一幅‘饱米出叶’图。”这在安静的晨曦中倒也增添了些许快活的气氛。在米上夹块肉放进,再铺上一层米,折叠、翻弄叶子,最后再系上绳子,一个“净待光临”的回角粽便安静地等候在篮子里。“叮铃铃”“妈!我们现在出发回家了!”是父母的报音,我与奶奶等候他们归来…… 文化在粽香中孕育 正午时分,锅中的水也已烧开,一大篮粽子排好队挨个下锅,激起些许水花,漾开些许波纹,冲散些许雾气。我在旁边负责添着柴火,看着盖上的锅盖,我心中的期待会缓缓升起,好似眼中充满了星光。“咕噜,咕兽”似三月的闷泉,一股股清新的粽上飘出,勾着人的心,这在烹煮的过程中,好似充满了幸福的煎熬。“妈!我们快到家了!”激动的声省从电话中传来,我与奶奶都扬起了嘴角…… 文化在粽香中传承 黄昏时分,炉子中的火星渐渐熄灭,掀开锅盖,粽香像被点燃般爆发在空气中,不过一会,便占据了整个屋子。我跟在奶奶的身后,像一只等待骨头的哈巴狗一般,尾巴摇得老历害了只见粽叶被打开,我急忙用勺子舀起一块,吹气,送进嘴中。一股香糯清新的口感在嘴里迸裂,直击大脑,冲激着你的灵魂。“妈我们回来了!”父母回到家,此时一家人终于团聚。“屈原当初跳入了汨罗江……所以端午节是人们用来纪念屈原的。”父亲缓缓说道,吃着粽子，听着中华文化故事,欢乐在粽香中荡漾。 粽香守侯着一代代游子,延续着中华文化。 文化，藏匿在那粽香里。粽香，延续着文化传承（864） 2.文化藏在粽香里 五色新丝缠角粽,金盘送,生绡画扇盘双凤。                                ——题记 以为你很远,其实你就在身边；以为你遥不可及,其实你转身便可看到。你藏在祖国大好河山中,藏在戏曲剪纸内,你藏在丝丝粽香里。中华文化，就在身边。 题记富有诗意 开篇点题 文化在粽香中等候 清晨,年过七旬的奶奶在忙碌着,一张张粽叶经过清水的洗涤,在温暖的光线中闪烁着,绿油油的样子,好似挂在天上的星。奶奶从水盆里捞出前一天泡发好的糯米,沥干水份,放置一边,抬起两片粽叶叠放好,用瓷碗装上大半碗糯米倒在粽叶上,用手在上边铺开白花花的糯米,有些糯米知足地躺在粽叶上,有些糯米却倘皮地从奶奶的手缝中钻出,跳到了别处,使人不惊赞叹:“好一幅‘饱米出叶’图。”这在安静的晨曦中倒也增添了些许快活的气氛。在米上夹块肉放进,再铺上一层米,折叠、翻弄叶子,最后再系上绳子,一个“净待光临”的回角粽便安静地等候在篮子里。“叮铃铃”电话响起,“妈!我们现在出发回家了!”是父母的报音,我与奶奶等候他们归来…… 细节描写 文化在粽香中孕育 正午时分,锅中的水也已烧开,一大篮粽子排好队挨个下锅,激起些许水花,漾开些许波纹,冲散些许雾气。我在旁边负责添着柴火,看着盖上的锅盖,我心中的期待会缓缓升起,好似眼中充满了星光。“咕噜,咕兽”似三月的闷泉,一股股清新的粽上飘出,勾着人的心,这在烹煮的过程中,好似充满了幸福的煎熬。“妈!我们快到家了!”激动的声省从电话中传来,我与奶奶都扬起了嘴角…… 细节描写 文化在粽香中传承 黄昏时分,炉子中的火星渐渐熄灭,掀开锅盖,粽香像被点燃般爆发在空气中,不过一会,便占据了整个屋子。我跟在奶奶的身后,像一只等待骨头的哈巴狗一般,尾巴摇得老历害了只见粽叶被打开,我急忙用勺子舀起一块,吹气,送进嘴中。一股香糯清新的口感在嘴里迸裂,直击大脑,冲激着你的灵魂。“妈我们回来了!”父母回到家,此时一家人终于团聚。“屈原当初跳入了汨罗江……所以端午节是人们用来纪念屈原的。”父亲缓缓说道,吃着粽子，听着中华文化故事,欢乐在粽香中荡漾。 细节描写 结尾点题 粽香守侯着一代代游子,延续着中华文化。 文化，藏匿在那粽香里。粽香，延续着文化传承。 3.唐诗里的烟火气 ①一个初秋的傍晚，微风轻拂，夕阳的余晖洒在古老的书桌上。 ②我翻开那本泛黄的《唐诗三百首》，心中涌起一股莫名的感动。唐诗，对我来说，不仅仅是一本古籍，更是一扇通往古代世界的窗户，透过它，我看到了古人的生活和情感。 ③“慈母手中线，游子身上衣。” 这是孟郊的《游子吟》，每次读到这首诗，我都会想起我的母亲。那是一个寒冷的冬夜，母亲在昏黄的灯光下为我缝制棉衣。她的手微微颤抖，针线在布料间穿梭，每一线都充满了爱。我站在一旁，看着母亲的身影，心中涌起一股暖流。这场景，与孟郊笔下的“临行密密缝，意恐迟迟归”何其相似。唐诗里的亲情，如此质朴，如此动人。 ④“烽火连三月，家书抵万金。” 杜甫的《春望》让我感受到了战争的残酷和对家的思念。去年，我曾随父亲去参观抗战纪念馆。展厅里，一封封泛黄的家书静静地躺在玻璃柜中。那些信件，有的字迹潦草，有的纸张破损，但每一行字都充满了对家人的牵挂。我站在那里，仿佛能听到那些士兵们在战火纷飞中对家的呼唤。那一刻，我深刻理解了“家书抵万金”的含义。唐诗里的家国情怀，如此深沉，如此震撼。 ⑤“采菊东篱下，悠然见南山。” 陶渊明的《饮酒》让我向往那种宁静的田园生活。去年夏天，我随家人去乡下度假。清晨，我独自漫步在田野间，微风拂过，稻田泛起层层波浪。远处，青山如黛，云雾缭绕。那一刻，我仿佛看到了陶渊明笔下的田园生活。没有城市的喧嚣，没有工作的压力，只有自然的宁静和内心的平和。我坐在田埂上，闭上眼睛，深深地吸了一口清新的空气，心中充满了宁静和满足。唐诗里的田园生活，如此美好，如此令人向往。 ⑥唐诗里的烟火气，不仅仅是对生活的描写，更是对情感的抒发。它让我们看到了古人的喜怒哀乐，也让我们感受到了生活的酸甜苦辣。唐诗的魅力，在于它能够跨越时空，与我们产生共鸣。在这个快节奏的现代社会，我们或许会因为忙碌而忽略了生活中的美好。但唐诗提醒我们，生活中的每一个瞬间，都值得我们去珍惜，去感悟。 ⑦夕阳渐渐西沉，书页轻轻翻动的声音在房间里回荡。我合上书本，心中充满了感慨。 ⑧唐诗，不仅仅是一首首诗歌，更是一段段生活的记录，一种种情感的表达。它让我们在忙碌的生活中，找到了一片宁静的天地，感受到了生活的美好。唐诗里的烟火气，如同一盏明灯，照亮了我们的心灵，温暖了我们的人生。（930字） 4.让茶香走进心灵 ①初春的清晨，窗外的阳光透过窗帘洒在书桌上，带来丝丝温暖。 ②我坐在桌前，手中捧着一杯刚泡好的绿茶。茶香袅袅，仿佛带着一丝春天的气息。虽然我不嗜茶，但每次泡茶，总能让我感受到一种独特的宁静。 ③我小心地将茶叶抖撒在杯底，刚好一层，不厚不薄。茶叶在杯中叠加错落，仿佛在等待一场生命的升华。我将滚烫的水倒入杯中，短促的嘶鸣声在茶与沸水的相触中骤起。热浪不断由下至上翻涌，每一片叶子都在火热中尽情淬炼。一并沉底的都不乖张，浮着的一两缕残渣破叶，在表面随波荡漾。起初是清汤，随着叶脉释放，颜色渐变渐黄。一丝深色，在每叶周围四散开来，缓慢流淌。 ④静置一旁，温热待饮。 ⑤手背轻触，杯口微烫。我轻轻吹开一层薄雾，清香滑过鼻腔，流转于肺，清雅自然。小嘬一口，虽是烫口，却不难细品，茶水在口中回旋，香气沿舌漫开，层次感一一尽显。复呷一口，弥漫嘴中的香，在一次次下咽后，被苦涩替代。虽说是苦，却又让人不舍与期待。放下心中多余的遐想，将目光停留于此刻。柔和的时光，平稳安详，如茶如人。茶水在口中回甘，清香悠远，如同置身于诗画之中，让人不禁陶醉在这份唯美的品茶时光里。茶香中透着宁静，喝下一口，唇齿间留香，仿佛置身于翠绿的茶园之中。 ⑥夕阳渐渐西沉，茶香仍在空气中弥漫。我放下茶杯，心中充满了感慨。茶，不仅仅是一种饮品，更是一种生活的智慧。轻酌慢饮，让茶香在唇齿间流淌，感受那份淡雅的甘甜。它让我在喧嚣的世界中找到了一片宁静的角落，让我在忙碌的生活中找到了内心的平静。 ⑦品茶，品的是岁月沉淀的韵味，是山川草木的灵气。一茶一世界，一叶一菩提，心灵在茶香中得到净化与升华。它以润物细无声的方式，滋养着我们的心灵，让我们在忙碌中找到了片刻的宁静与自由。 ⑧茶，中华文化的一朵瑰宝，品茶，一种细腻、内敛的艺术。品茶，就是品味生命，感悟自然。茶香，如同一盏明灯，照亮了我前行的道路，温暖了我前行的心灵。（800字） 5．诗酒中国 沧桑的历史，颠覆了多少朝代，永不改变的，是那酒中的诗魂。——题记 酒入豪肠 花间一壶酒，独酌无相亲，举杯邀明月，对影成三人——是你吗，太白？ 众鸟早已飞尽，你面山独坐。“金樽清酒斗十千”的你，竟也有“疑是银河落九天”的无限情思。日照香炉，飞流直下，孤帆远影，唯见滚滚长江。 你可以醉卧长安，让天子难寻，凭借酒力，提笔挥毫写下“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”的绝世佳句，纵才高八斗，又怎能抵得了官场的黑暗。抽刀断水，举杯消愁，你愤恨大呼“大道如青天，我独不得出”，欲“仰天大笑出门去”，可“我辈岂是蓬蒿人”？满怀抱负的你带着一丝希望走进了永王的幕府，哪知这却成了你政治生涯上的一个深渊，四处流放的凄凉晚景，给你的人生画上了意犹未尽的省略号。 醒时同交欢，醉后各分散——读你的诗，总有一股烈酒的味道…… 把酒问天 明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年——子瞻，是你吗？ 大江早已东去，想公瑾雄姿英发，羽扇纶巾，而你自叹人生如梦，恨早生华发。 黑云翻墨，白雨跳珠，你的人生就似大梦一场，又有几度秋凉？你饱读诗书，才情横溢，首次赴京赶考就高中进士，似乎注定要成为政坛上叱咤风云的人物，又有谁能想到，在新党与旧党的斗争中，你进退两难。“乌台诗案”出狱后，在贬往荒凉的黄州的处境下，你却还能吟出“一点浩然气，千里快哉风”，举杯笑言“此心安处是吾乡”。 春色三分，二分尘土，一分流水——细看来，不是杨花，点点是离人泪。 酒入愁肠，我俯身寻找着，哪一滴是你落下的眼泪。 挑灯看剑 更能消，几番风雨，匆匆春又归去——是你吗，稼轩？ 青山终究遮不住东流的江水，中间又有多少行人泪？平日里“金戈铁马，气吞万里如虎”的你竟还有“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的细腻情思。 金人的铁骑践踏着祖国的土地，熏人的狼烟还未熄灭，你义无反顾地走上了战场。原本是一腔爱国热血，却还要遭受那群苟且偷安、不思报国的小人的排挤与嫉恨，你无奈，只能悲愤——“休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。” 了却君王天下事，赢得身前身后名——可怜白发生！你一生嗜酒，世人只知你饮酒时的豪放，殊不见，你用来下酒的悲伤。 帘外雨潺潺，春意阑珊。我倚在窗前，又想起了那樽淡酒，那中华上下五千年来诗词里的精魂。一樽淡酒，饮出了一个个悲喜的风流人物；几曲诗词，吟出了一段段璀璨的华夏文明！（936） 传统如墨 文化如画 凝结历史 映照未来 作文评分标准 附 作文评分标准 作文等级 评分标准 1．立意 2．结构 3．语言 一类卷 （50～45分） 明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。 严谨，注意照应，详略得当。 得体、流畅。 二类卷 （44～40分） 明确，中心突出，材料具体。 完整，条理清楚。 规范、通顺。 三类卷 （39～30分） 明确，材料能表现中心。 基本完整，有条理。 基本通顺，有少数错别字。 四类卷 （29～15分） 不明确，材料难以表现中心。 不完整，条理不清楚。 不通顺，错别字较多。 五类卷 （14～0分） 没有中心，空洞无物，严重离题。 残缺，不成篇章。 文理不通，错别字较多。 加分 符合如下条件之一，可酌情加1～3分（加至本题满分为止）： 1．立意深刻。 2．构思独特。 3．语言优美。 4．富有个性。 5．文面整洁，书写优美。 扣分 1．没有标题扣2分。 2．不足500字者，每少50字扣1分。 3．错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分。 4．不能正确使用标点扣1～3分。 5．文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1～3分。 6．出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1～3分。 $