精品解析：吉林第二实验中学2025-2026学年九年级下学期学情自测化学试卷

化学部分 可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共10分） 1. 端午时节，粽叶飘香。端午节是我国第一个入选人类非物质文化遗产的节日。下列粽子制作过程中，一定发生化学变化的是 A. 清洗粽叶 B. 淘洗糯米 C. 手工包粽 D. 生火煮粽 【答案】D 【解析】 【详解】清洗粽叶仅除去粽叶表面的杂质、淘洗糯米仅除去糯米中混有的杂质、手工包粽仅改变了物料的形状和组合方式，均无新物质生成，属于物理变化。生火煮粽过程中，燃料燃烧、糯米中的淀粉等成分受热变性均有新物质生成，属于化学变化，故选D。 2. 粽子放置时间过长，易与约占空气体积分数21%的气体发生缓慢氧化而变质，该气体是 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 【答案】B 【解析】 【详解】氧气约占空气体积的21%，且氧气具有氧化性，可与食物发生缓慢氧化反应导致食物变质。 3. 粽叶中的异荭草素（）具有一定的药用价值。下列有关异荭草素的说法错误的是 A. 由三种元素组成 B. 碳元素的质量分数最大 C. 相对分子质量为 D. 属于有机物 【答案】C 【解析】 【详解】A. 异荭草素化学式为，由碳、氢、氧三种元素组成，表述正确。 B. 各元素总相对质量：C为，H为，O为，碳元素总质量最大，因此碳元素质量分数最高，表述正确。 C. 相对分子质量的单位为“1”，通常省略不写，不是质量单位，异荭草素相对分子质量计算为，该选项单位错误，表述错误。 D. 该物质是含碳元素的化合物，不属于碳的氧化物、碳酸盐等无机物例外情况，属于有机物，表述正确。 4. 端午节有挂艾草、吃粽子、饮雄黄酒、划龙舟等习俗。下列说法错误的是 A. 龙舟表面所涂的红色颜料是氧化铜 B. 煮粽子时香味扑鼻，是因为分子在不断运动 C. 雄黄酒是一种混合物 D. 划龙舟需穿的救生衣使用的聚乙烯属于合成材料 【答案】A 【解析】 【详解】A.氧化铜为黑色固体，错误； B.煮粽子时香味扩散是分子永不停息做无规则运动的宏观表现，正确； C.雄黄酒含有水、酒精、雄黄等多种物质，属于混合物，正确； D.聚乙烯是人工合成的有机高分子材料，属于三大合成材料中的合成塑料，正确。 5. 化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作错误的是 A. 称量固体 B. 点燃酒精灯 C. 倾倒液体 D. 过滤 【答案】D 【解析】 【详解】A. 托盘天平称量固体需遵循“左物右码”的原则，且氯化钠无腐蚀性，可放在称量纸上称量，操作正确； B. 酒精灯需用火柴点燃，禁止用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯，防止发生火灾，操作正确； C. 倾倒液体时瓶塞应倒放、标签应朝向手心、试剂瓶口紧挨试管口，试管略倾斜，操作正确； D. 过滤操作需遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，操作错误。 6. 2026年“中国水周”的主题为“国家水网世纪画卷”。下列有关水的说法错误的是 A. 组成观：水由氢、氧元素组成 B. 分类观：水属于氧化物 C. 能量观：生石灰与水反应放热 D. 守恒观：电解水产生的氢气和氧气质量比为2∶1 【答案】D 【解析】 【详解】A.水的化学式为，宏观上由氢、氧两种元素组成，正确。 B.氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物，水满足氧化物的定义，属于氧化物，正确。 C.生石灰（氧化钙）和水反应生成氢氧化钙，是典型的放热反应，正确。 D.电解水的反应为，生成氢气和氧气的质量比为，体积比才是，错误。 7. 国家水网建设贯彻节水优先、绿色发展理念。下列做法不提倡的是 A. 使用节水器具 B. 园林用水随意漫灌 C. 生活污水处理达标后排放 D. 水管漏水及时维修 【答案】B 【解析】 【详解】A. 使用节水器具，可以节约用水，保护水资源，正确； B. 园林用水随意漫灌，会造成水资源的浪费，不符合节水要求，错误； C. 生活污水处理达标后排放，可以减少污染，保护水资源，正确； D. 水管漏水及时维修，可以避免水资源浪费，正确。 8. 跨学科实践活动中部分学生的观点如下，其中错误的是 选项 实践活动 学生观点 A 微型空气质量“检测站”的组装与使用 、都是空气污染物，需要检测 B 用自制简易净水器净化雨水 活性炭可除去雨水中所有杂质 C 调查家用燃料的变迁与合理使用 化石能源是不可再生能源 D 探究土壤酸碱性对植物生长的影响 用氢氧化钙改良酸性土壤 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A.是有害气体，是可吸入颗粒物，二者均属于空气污染物，属于空气质量检测的常规项目，正确。 B.活性炭具有吸附性，仅能除去水中的色素、异味和部分可溶性杂质，无法去除所有杂质（如可溶性钙镁化合物、部分微小难溶物等），错误。 C.化石能源（煤、石油、天然气）的形成需要历经数千万年甚至更久，短时间内无法再生，正确。 D.氢氧化钙溶液呈碱性，可与土壤中的酸性物质发生中和反应，且成本低、腐蚀性弱，正确。 9. 以化合价为纵坐标，物质类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。根据碳元素的价类图，下列说法错误的是 A. 图中X对应的物质类别是盐 B. a点对应的物质不一定是由原子构成的 C. b点对应的物质只能通过化合反应转化为c点对应的物质 D. d点对应的物质不稳定易分解 【答案】C 【解析】 【详解】 A.X对应的物质是、，二者均由金属阳离子和酸根阴离子构成，属于盐类，A正确。 B.a点是碳单质，碳单质既有金刚石、石墨等由原子构成的物质，也有等由分子构成的物质，因此不一定由原子构成，B正确。 C.b点是+2价碳的氧化物即，c点是+4价碳的氧化物即，转化为并非只能通过化合反应，例如反应就不属于化合反应，C错误。 D.d点是+4价的含碳酸，即，碳酸不稳定，常温下易分解为水和二氧化碳，D正确。 10. 兴趣小组探究酸碱性对分解快慢的影响。60℃时，每次向10 g30%的溶液中滴加调节剂，使溶液的pH从3依次调至13，测得30分钟内产生气体的体积随pH的变化关系如图。下列分析正确的是 A. 实验也可以通过收集相同体积氧气所用的时间来比较分解速率 B. 越大，分解越快 C. 实验室常温保存过氧化氢溶液应在碱性环境下 D. 只能通过升高温度或者调节溶液值加快过氧化氢的分解速率 【答案】A 【解析】 【详解】A.比较反应速率的常用方法有两种：相同时间内测定生成气体的体积，或测定生成相同体积气体所需的时间，该实验方案合理，表述正确。 B.由图像可知，pH约为9~10时分解速率最快，pH超过该范围后，pH越大分解速率反而降低，并非pH越大分解越快，表述错误。 C.酸性条件下（pH较小时）几乎不分解，因此常温保存应选择酸性环境，碱性环境下易分解，表述错误。 D.加入等催化剂也可以加快的分解速率，并非只有升温和调节pH两种方法，表述错误。 二、非选择题 11. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。结合周期表（部分）回答下列问题。 （1）用化学用语填空：①碳元素的符号______；②2个碳原子_______。 （2）依据元素周期表可知氮原子的相对原子质量是_______。 （3）写出由1号元素和8号元素组成的物质的化学式，并说出其一条用途_______。 【答案】（1） ①. C ②. 2C （2）14.01 （3）H2O，灭火（或H2​O2​，消毒杀菌，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 ①碳元素的元素符号为C； ②表示多个原子时，在元素符号前添加对应数字，因此2个碳原子写作2C。 【小问2详解】 元素周期表中，元素名称下方的数字就是该元素原子的相对原子质量，从表中可知氮原子的相对原子质量为14.01。 【小问3详解】 1号元素是氢元素，8号元素是氧元素，二者可组成水H2​O或过氧化氢H2​O2​；水可用于灭火、作溶剂、饮用，过氧化氢可用于消毒、实验室制取氧气，答出一种合理用途即可。 12. 我国丰富的非物质文化遗产中许多“画”都与化学息息相关。 （1）“烙画”以烙铁为笔，在竹木、宣纸等材料上烫出烙痕作画。烙画创作时，所用宣纸没有燃烧，从燃烧的条件分析其原因是______。 （2）“烧箔画”在铜箔硫磺布上熨烫后将呈现绚烂的色彩。铜可压制成厚度为0.02毫米以下的铜箔，说明铜具有良好的_______性。 （3）“铁画”是铁与火敲打出来的艺术品，表面刷上松香柏油防止铁与_____接触而生锈。 【答案】（1） 温度未达到着火点 （2） 延展 （3） 氧气（或空气）和水 【解析】 【小问1详解】 燃烧需同时满足三个条件：可燃物、氧气（或空气）、温度达到着火点。烙铁虽热，但接触时间短或热量散失快，宣纸局部温度未达到其着火点，因此未燃烧。 【小问2详解】 金属能被锤打、压成薄片而不破裂的性质称为延展性。铜可压成极薄的铜箔，体现了其良好的延展性。 【小问3详解】 铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果。表面刷松香柏油可隔绝空气（氧气）和水，从而防止铁生锈。 13. 社团活动中同学们进行了如图验证氧气性质的实验。 实验步骤：①制取氧气；②点燃燃烧室内的蜡烛，将倾倒室内的氧气传感器连接电脑并采集数据；③将氧气缓慢倒入倾倒室；④提起中间隔板；⑤观察并记录蜡烛的燃烧现象。 请回答下列问题： （1）社团同学们加热高锰酸钾制取氧气，写出化学方程式_______。 （2）图像中点所对应的操作步骤是________（填序号）。 （3）结合图像分析，25秒后一段时间蜡烛燃烧的变化情况是________。 （4）该探究实验能说明氧气的物理、化学性质有________。 【答案】（1） （2）④ （3）蜡烛燃烧先变旺，一段时间后逐渐熄灭  （4）密度比空气大，能支持燃烧(具有助燃性) 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 实验中先将氧气缓慢倒入倾倒室，倾倒室的氧气浓度逐渐升高，到P点达到最高；之后提起中间隔板，氧气流入燃烧室，倾倒室氧气浓度开始下降，因此P点对应操作是步骤④。 【小问3详解】 25秒提起隔板后，大量氧气进入燃烧室，氧气浓度升高，蜡烛比在空气中燃烧更旺；随着蜡烛燃烧消耗氧气，氧气浓度逐渐降低，蜡烛燃烧逐渐减弱，最终熄灭。 【小问4详解】 氧气可以从倾倒室顺利流入燃烧室，说明氧气的物理性质是密度比空气大；蜡烛能在氧气中持续燃烧，说明氧气的化学性质是能支持燃烧(具有助燃性)。 14. 2026年春晚的机器人演出再次成为焦点。为了让机器人能够完成高难度的扭胯动作，其关节部件采用了PEEK（聚醚醚酮）材料，这是一种耐高温、自润滑的特种工程塑料。在动力方面，机器人搭载了新一代固态锂电池，其中部分电池正极材料使用了磷酸铁锂（），它热稳定性好也环保安全。电池外壳则采用了铝合金材料，既轻便又能有效保护内部结构。机器人在舞台上的精彩表演不仅是算法的胜利，更是化学家们通过分子设计创造新材料，才让冰冷的金属拥有了“钢铁之躯”的灵动。 （1）PEEK（聚醚醚酮）材料具有的性质有________（写1条）。 （2）磷酸铁锂（）中锂元素显+1价，铁元素显+2价，则磷元素的化合价为______价。 （3）做电池外壳的铝合金材料具有优良的抗腐蚀性，其原因是_______。 【答案】（1） 耐高温（或自润滑） （2） +5 （3） 铝表面易形成致密的氧化铝薄膜，阻止进一步腐蚀 【解析】 【小问1详解】 根据题干描述，PEEK（聚醚醚酮）被称作“耐高温、自润滑的特种工程塑料”，因此其性质包括耐高温或自润滑，任写一条即可。 【小问2详解】 磷酸铁锂（）中，锂元素（）化合价为+1，铁元素（）为+2，氧元素（）通常为-2。设磷元素（）化合价为x，根据化合物中各元素正负化合价代数和为零，列式：(+1) + (+2) + x + 4×(-2) = 0，计算得x=+5。 【小问3详解】 略。 15. 维生素C泡腾片（主要成分如图1）能够给人体补充维生素C与多种微量元素。将泡腾片放入水中，迅速产生大量气泡。小新和同学一起对泡腾片溶于水后产生的气体进行了如下探究。 【作出假设】 产生的气体中不可能含有和，从试剂安全角度考虑，有毒，易燃易爆。 （1）产生的气体也不可能含有，原因是_______。 最终猜想：该气体可能含有、中的一种或两种。 【进行实验】 （2）图2为实验室常见的制取气体的装置，写出仪器a的名称______； （3）同学们欲使用维生素C泡腾片和水用来制取两瓶该气体，结合反应原理、反应现象以及反应调控的角度，从图2装置中选择最合适的发生装置并说明选择依据______。 实验编号 气体检验操作 实验现象 实验结论 1 向集气瓶中倒入少量澄清石灰水，振荡。 ①_______ 该气体只含有，不含 2 向另一集气瓶中伸灼热的铜片 ②_______ （4）上述表格中对应的实验现象为①_______；②______ 【拓展应用】 以二氧化氯（）为主要成分的泡腾片可用于消毒。我国研制出制取二氧化氯的新方法，其反应的微观过程如下图所示： （5）上述反应中的单质为_______（填化学式）； （6）乙的化学式为，写出制取二氧化氯的化学方程式______。 【答案】（1）根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，泡腾片成分中不含氮元素，无法生成氮气 （2）锥形瓶 （3）选装置B；该反应是固体和液体常温下的反应，不需要加热，且分液漏斗可以控制添加药品的速率，方便调控反应，适配该反应迅速产生气泡的特点  （4） ①. 澄清石灰水变浑浊 ②. 铜片不变黑（无明显变化） （5） （6）  【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 【小问4详解】 实验结论为气体只含CO2​不含O2​，CO2​能使澄清石灰水变浑浊，因此①为澄清石灰水变浑浊；O2可使灼热铜片反应变黑，不含O2​则铜片不变色，因此②为铜片不变黑。 【小问5详解】 单质是由同种元素组成的纯净物，根据微观示意图，反应物甲是由氯元素组成的Cl2​，属于单质。 【小问6详解】 根据微观示意，反应物为Cl2​和NaClO2​，生成物为ClO2​和NaCl，配平后得到该化学方程式。 16. 研究性学习小组在学习溶液相关知识后开展制作“天气瓶”活动，所用原料配比及步骤如下： ①将硝酸钾和氯化铵溶于水中，得溶液； ②将2 g樟脑溶于X mL乙醇中，得到溶质质量分数为24%的樟脑乙醇溶液B； ③将A、B溶液混合、搅拌直至澄清（樟脑、硝酸钾、氯化铵相互不反应），密封在玻璃容器内。 温度/℃ 10 20 30 40 60 80 100 溶解度 KNO3 20.9 31.6 45.8 63.9 110 169 246 NH4Cl 33.3 37.2 41.4 45.8 55.2 65.6 77.3 上表是硝酸钾和氯化铵在不同温度时的溶解度，请回答下列问题。 （1）20℃时的溶解度为______g；20℃时步骤①所得到的溶液A是的_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 （2）已知乙醇密度，则步骤②中溶解樟脑所需乙醇体积________（结果保留一位小数）： （3）将樟脑固体溶解于乙醇，而不溶于水的原因是：樟脑在酒精中的溶解能力______（填“强于”或“弱于”）其在水中的溶解能力。 （4）天气瓶在温度降低至10℃时出现结晶（如图），请根据天气瓶中各成分质量及其溶解度，分析该晶体是樟脑、硝酸钾、氯化铵中的哪一种，并简述原因_______。 【答案】（1） ①. 31.6 ②. 不饱和 （2）7.9 （3）强于 （4）晶体是樟脑；10℃时，6.6g水最多可溶解硝酸钾约1.38g、氯化铵约2.2g，均大于加入的0.5g，两种物质都不会析出，温度降低后樟脑在乙醇中的溶解度减小，因此樟脑结晶析出 【解析】 【小问1详解】 从表格可直接查出，20℃时的溶解度为；水的密度为，步骤①中水的质量为，20℃时水最多可溶解硝酸钾的质量为，因此溶液A是硝酸钾的不饱和溶液。 【小问2详解】 乙醇质量为，根据溶质质量分数公式：，解得，乙醇体积。 【小问3详解】 樟脑能溶于乙醇、不溶于水，说明樟脑在酒精中的溶解能力强于在水中的溶解能力。 【小问4详解】 10℃时，硝酸钾溶解度为，水最多溶解硝酸钾：；氯化铵溶解度为，水最多溶解氯化铵：，两种溶质都未达到饱和，不会析出，因此析出的晶体是樟脑。 17. 为实现氢氧化钠溶液和盐酸反应的可视化，探究小组设计如下实验，请参与探究并回答下列问题。 实验一：监测温度 （1）向氢氧化钠溶液加入一定量的稀盐酸，使用温度传感器监测到溶液温度升高，说明该反应_____（填“吸热”或“放热”）。 实验二：观察颜色 （2）在试管中加入2 mL氢氧化钠溶液，滴入2滴酚酞试液，再逐滴加入盐酸，振荡，若反应发生，则该过程中溶液颜色的变化应该为________。 （3）在实际操作中出现如图所示现象。为探明原因，小组同学测量了试管中溶液的，并查阅酚酞变色范围如下： pH＜8.2时无色，pH为8.2~12呈红色，pH＞12时无色。则试管①中a的取值范围是_______。 实验三：检验反应后物质成分 （4）用玻璃棒蘸取试管③中的液体，放在酒精灯火焰上灼烧，出现白色固体，说明氢氧化钠溶液和盐酸反应。你认为该方案是否合理，并说明原因______。 （5）实验二、三运用如下两种思维模型证明无明显现象反应的发生，实验二的思维是____（填字母）。 实验四：定量测定 取一定量一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液于烧杯中，再加入足量的稀盐酸，充分反应后将混合溶液隔绝空气加热蒸干，所得固体冷却后称重。根据所得固体质量判断氢氧化钠溶液与盐酸是否反应。 （6）实验三、四剩余盐酸的质量不会影响实验结论，是因为盐酸具有__________（填性质）。 【答案】（1）放热 （2）溶液由红色逐渐变为无色 （3） a>12 （4）不合理，即使不反应，氢氧化钠溶液灼烧蒸发后也会析出白色氢氧化钠固体 （5）B （6）挥发性 【解析】 【小问1详解】 反应后溶液温度升高，说明该中和反应放出热量。 【小问2详解】 氢氧化钠溶液呈碱性，可使酚酞试液变红；加入盐酸后，氢氧化钠逐渐和盐酸反应，溶液碱性减弱，恰好完全反应或盐酸过量时溶液为中性/酸性，酚酞显无色，因此颜色变化为红色逐渐变为无色。 【小问3详解】 根据变色规律：pH<8.2酚酞无色，8.2∼12酚酞红色，pH>12酚酞无色；实验是向①中加盐酸得到②，加酸会使溶液pH降低，已知②pH=10为红色，说明①的pH大于10，且①为无色，因此a>12。 【小问4详解】 氢氧化钠溶液本身蒸发水分就能得到白色氢氧化钠固体，无论反应是否发生都有白色固体出现，无法证明反应发生。 【小问5详解】 实验二通过颜色变化证明反应物氢氧化钠被消耗，通过验证反应物消失证明反应发生，因此选B。 【小问6详解】 盐酸的溶质氯化氢具有挥发性，加热过程中剩余的盐酸会全部挥发除去，因此不会影响实验结论。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 化学部分 可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共10分） 1. 端午时节，粽叶飘香。端午节是我国第一个入选人类非物质文化遗产的节日。下列粽子制作过程中，一定发生化学变化的是 A. 清洗粽叶 B. 淘洗糯米 C. 手工包粽 D. 生火煮粽 2. 粽子放置时间过长，易与约占空气体积分数21%的气体发生缓慢氧化而变质，该气体是 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 3. 粽叶中的异荭草素（）具有一定的药用价值。下列有关异荭草素的说法错误的是 A. 由三种元素组成 B. 碳元素的质量分数最大 C. 相对分子质量为 D. 属于有机物 4. 端午节有挂艾草、吃粽子、饮雄黄酒、划龙舟等习俗。下列说法错误的是 A. 龙舟表面所涂的红色颜料是氧化铜 B. 煮粽子时香味扑鼻，是因为分子在不断运动 C. 雄黄酒是一种混合物 D. 划龙舟需穿的救生衣使用的聚乙烯属于合成材料 5. 化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作错误的是 A. 称量固体 B. 点燃酒精灯 C. 倾倒液体 D. 过滤 6. 2026年“中国水周”的主题为“国家水网世纪画卷”。下列有关水的说法错误的是 A. 组成观：水由氢、氧元素组成 B. 分类观：水属于氧化物 C. 能量观：生石灰与水反应放热 D. 守恒观：电解水产生的氢气和氧气质量比为2∶1 7. 国家水网建设贯彻节水优先、绿色发展理念。下列做法不提倡的是 A. 使用节水器具 B. 园林用水随意漫灌 C. 生活污水处理达标后排放 D. 水管漏水及时维修 8. 跨学科实践活动中部分学生的观点如下，其中错误的是 选项 实践活动 学生观点 A 微型空气质量“检测站”的组装与使用 、都是空气污染物，需要检测 B 用自制简易净水器净化雨水 活性炭可除去雨水中所有杂质 C 调查家用燃料的变迁与合理使用 化石能源是不可再生能源 D 探究土壤酸碱性对植物生长的影响 用氢氧化钙改良酸性土壤 A. A B. B C. C D. D 9. 以化合价为纵坐标，物质类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。根据碳元素的价类图，下列说法错误的是 A. 图中X对应的物质类别是盐 B. a点对应的物质不一定是由原子构成的 C. b点对应的物质只能通过化合反应转化为c点对应的物质 D. d点对应的物质不稳定易分解 10. 兴趣小组探究酸碱性对分解快慢的影响。60℃时，每次向10 g30%的溶液中滴加调节剂，使溶液的pH从3依次调至13，测得30分钟内产生气体的体积随pH的变化关系如图。下列分析正确的是 A. 实验也可以通过收集相同体积氧气所用的时间来比较分解速率 B. 越大，分解越快 C. 实验室常温保存过氧化氢溶液应在碱性环境下 D. 只能通过升高温度或者调节溶液值加快过氧化氢的分解速率 二、非选择题 11. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。结合周期表（部分）回答下列问题。 （1）用化学用语填空：①碳元素的符号______；②2个碳原子_______。 （2）依据元素周期表可知氮原子的相对原子质量是_______。 （3）写出由1号元素和8号元素组成的物质的化学式，并说出其一条用途_______。 12. 我国丰富的非物质文化遗产中许多“画”都与化学息息相关。 （1）“烙画”以烙铁为笔，在竹木、宣纸等材料上烫出烙痕作画。烙画创作时，所用宣纸没有燃烧，从燃烧的条件分析其原因是______。 （2）“烧箔画”在铜箔硫磺布上熨烫后将呈现绚烂的色彩。铜可压制成厚度为0.02毫米以下的铜箔，说明铜具有良好的_______性。 （3）“铁画”是铁与火敲打出来的艺术品，表面刷上松香柏油防止铁与_____接触而生锈。 13. 社团活动中同学们进行了如图验证氧气性质的实验。 实验步骤：①制取氧气；②点燃燃烧室内的蜡烛，将倾倒室内的氧气传感器连接电脑并采集数据；③将氧气缓慢倒入倾倒室；④提起中间隔板；⑤观察并记录蜡烛的燃烧现象。 请回答下列问题： （1）社团同学们加热高锰酸钾制取氧气，写出化学方程式_______。 （2）图像中点所对应的操作步骤是________（填序号）。 （3）结合图像分析，25秒后一段时间蜡烛燃烧的变化情况是________。 （4）该探究实验能说明氧气的物理、化学性质有________。 14. 2026年春晚的机器人演出再次成为焦点。为了让机器人能够完成高难度的扭胯动作，其关节部件采用了PEEK（聚醚醚酮）材料，这是一种耐高温、自润滑的特种工程塑料。在动力方面，机器人搭载了新一代固态锂电池，其中部分电池正极材料使用了磷酸铁锂（），它热稳定性好也环保安全。电池外壳则采用了铝合金材料，既轻便又能有效保护内部结构。机器人在舞台上的精彩表演不仅是算法的胜利，更是化学家们通过分子设计创造新材料，才让冰冷的金属拥有了“钢铁之躯”的灵动。 （1）PEEK（聚醚醚酮）材料具有的性质有________（写1条）。 （2）磷酸铁锂（）中锂元素显+1价，铁元素显+2价，则磷元素的化合价为______价。 （3）做电池外壳的铝合金材料具有优良的抗腐蚀性，其原因是_______。 15. 维生素C泡腾片（主要成分如图1）能够给人体补充维生素C与多种微量元素。将泡腾片放入水中，迅速产生大量气泡。小新和同学一起对泡腾片溶于水后产生的气体进行了如下探究。 【作出假设】 产生的气体中不可能含有和，从试剂安全角度考虑，有毒，易燃易爆。 （1）产生的气体也不可能含有，原因是_______。 最终猜想：该气体可能含有、中的一种或两种。 【进行实验】 （2）图2为实验室常见的制取气体的装置，写出仪器a的名称______； （3）同学们欲使用维生素C泡腾片和水用来制取两瓶该气体，结合反应原理、反应现象以及反应调控的角度，从图2装置中选择最合适的发生装置并说明选择依据______。 实验编号 气体检验操作 实验现象 实验结论 1 向集气瓶中倒入少量澄清石灰水，振荡。 ①_______ 该气体只含有，不含 2 向另一集气瓶中伸灼热的铜片 ②_______ （4）上述表格中对应的实验现象为①_______；②______ 【拓展应用】 以二氧化氯（）为主要成分的泡腾片可用于消毒。我国研制出制取二氧化氯的新方法，其反应的微观过程如下图所示： （5）上述反应中的单质为_______（填化学式）； （6）乙的化学式为，写出制取二氧化氯的化学方程式______。 16. 研究性学习小组在学习溶液相关知识后开展制作“天气瓶”活动，所用原料配比及步骤如下： ①将硝酸钾和氯化铵溶于水中，得溶液； ②将2 g樟脑溶于X mL乙醇中，得到溶质质量分数为24%的樟脑乙醇溶液B； ③将A、B溶液混合、搅拌直至澄清（樟脑、硝酸钾、氯化铵相互不反应），密封在玻璃容器内。 温度/℃ 10 20 30 40 60 80 100 溶解度 KNO3 20.9 31.6 45.8 63.9 110 169 246 NH4Cl 33.3 37.2 41.4 45.8 55.2 65.6 77.3 上表是硝酸钾和氯化铵在不同温度时的溶解度，请回答下列问题。 （1）20℃时的溶解度为______g；20℃时步骤①所得到的溶液A是的_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 （2）已知乙醇密度，则步骤②中溶解樟脑所需乙醇体积________（结果保留一位小数）： （3）将樟脑固体溶解于乙醇，而不溶于水的原因是：樟脑在酒精中的溶解能力______（填“强于”或“弱于”）其在水中的溶解能力。 （4）天气瓶在温度降低至10℃时出现结晶（如图），请根据天气瓶中各成分质量及其溶解度，分析该晶体是樟脑、硝酸钾、氯化铵中的哪一种，并简述原因_______。 17. 为实现氢氧化钠溶液和盐酸反应的可视化，探究小组设计如下实验，请参与探究并回答下列问题。 实验一：监测温度 （1）向氢氧化钠溶液加入一定量的稀盐酸，使用温度传感器监测到溶液温度升高，说明该反应_____（填“吸热”或“放热”）。 实验二：观察颜色 （2）在试管中加入2 mL氢氧化钠溶液，滴入2滴酚酞试液，再逐滴加入盐酸，振荡，若反应发生，则该过程中溶液颜色的变化应该为________。 （3）在实际操作中出现如图所示现象。为探明原因，小组同学测量了试管中溶液的，并查阅酚酞变色范围如下： pH＜8.2时无色，pH为8.2~12呈红色，pH＞12时无色。则试管①中a的取值范围是_______。 实验三：检验反应后物质成分 （4）用玻璃棒蘸取试管③中的液体，放在酒精灯火焰上灼烧，出现白色固体，说明氢氧化钠溶液和盐酸反应。你认为该方案是否合理，并说明原因______。 （5）实验二、三运用如下两种思维模型证明无明显现象反应的发生，实验二的思维是____（填字母）。 实验四：定量测定 取一定量一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液于烧杯中，再加入足量的稀盐酸，充分反应后将混合溶液隔绝空气加热蒸干，所得固体冷却后称重。根据所得固体质量判断氢氧化钠溶液与盐酸是否反应。 （6）实验三、四剩余盐酸的质量不会影响实验结论，是因为盐酸具有__________（填性质）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $