注意事项：

1．本试卷共8页，满分为100分，考试时间为120分钟。考试结束后，请将答题卡交回。

2．答题前，务必将自己的姓名、考试号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在答题卡上指定的位置。

3．答案必须按要求填涂、书写在答题卡上，在试卷、草稿纸上答题一律无效。

第一部分（26分）

1．阅读下面语段，完成小题。（6分）

在喧嚣纷扰的尘世里，我们时常陷入彷徨。外界的纷杂不断侵扰内心，让人难以沉静，看不清前行的方向。唯有试着隔绝杂念，做到心无旁（wù） ▲ ，才能挣脱情绪的枷锁。静下心来瞭望远方，于喧嚣中守住本心，在浮（zào） ▲ 里沉淀自我，不再被一时的迷茫困住脚步。让我们以真诚的情感为底色，承担内心的情绪，保持一份清醒，带着温柔与坚定奔赴前路。

（1）补全下列加点字的字音或字形。（4分）

①心无旁（wù） ▲ ②浮（zào） ▲ ③瞭望 ▲ ④喧嚣 ▲

（2）文中画线句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。（2分）

▲

2.默写古诗文名句。（10分）

情感	诗文	出处
思念	诗中生动形象地表现出男子对女子思念之深而痛苦难眠的句子是： ① ▲ ，② ▲ 。	《关雎》
沉静	诗中以动衬静，以有声写无声，写出诗人内心静境的句子是： ③ ▲ ，④ ▲ 。	《题破山寺后禅院》
高洁	借孤鸿的形象托物写怀，表达自己坚守理想品性、不与世俗同流合污的品格的核心句是：⑤ ▲ ，⑥ ▲ 。	《卜算子·黄州定慧院寓居作》
坚贞	陆游借梅花在风雨中独自开放，表现自己孤高傲世、独立不倚、坚持正道的情怀的句子是：⑦ ▲ ，⑧ ▲ 。	《卜算子·咏梅》
忧愁	杜甫的茅屋因秋风而破，却心念贫寒读书人的诗句是： ⑨ ▲ ，⑩ ▲ 。	《茅屋为秋风所破歌》

3.班级举行名著阅读推荐会，请你完成以下阅读任务。（5分）

（1）同学们认为《昆虫记》是一部“虫性”与“人性”交融的佳作，且搜集到下面文段，请你简述蜂螨的“虫性”以及它身上折射的“人性”。（2分）

蜂螨寄生在蜜蜂身上，是想要蜜蜂亲自把它们带到蜂巢里去，而它最终的目标，就是待在蜜蜂的卵上。起初，卵还是完好无损的。但是，不久以后，蜂螨幼虫的破坏工作便开始了。在这片无人看管的领域，蜂螨简直可以胡作非为。它首先会破坏蜜蜂的卵，这样做，可以为自己在蜜海中造一条船，同时又可以享受丰盛的一餐，蜜蜂的卵可是它们最可口的食物了。

（2）请参考链接材料，设计《昆虫记》的腰封。（3分）

【链接材料】

腰封，是在书籍封面另置的一条类似腰带的文字介绍，它以简洁的文字告诉读者书籍的内容和意义 以达到配合书籍推荐的目的。

《昆虫记》腰封：            

4.学校打算开展以“倡导低碳生活”为主题的综合性学习活动，你们班准备设计一份宣传手册，请你帮忙完成以下任务。（5分）

（1）手册封面上需要写一副对联来宣传低碳生活的意义，上联是：四处美景，绘出美丽画卷。请你选择最合适的一项作为下联（ ▲ ）（2分）

A．鸟语花香，美丽家园共享 B．千户人家，谱写低碳乐章

C．绿水青山，生态中国飞扬 D．万里江山，共创科技新城

（2）你想把下图放入宣传手册，请从画面元素和设计寓意角度说说推荐理由。（3分）

第二部分（34分）

阅读下面的古诗文，完成5-9题。（14分）

浣溪沙

【宋】苏轼

细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳 晴滩。入淮清洛渐漫漫。

雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。

【注】写作背景：元丰七年十二月二十四日，苏轼从泗州刘倩叔游南山。

游雁宕山日记①（节选）

【明】徐霞客②

①十四日，天忽晴朗，乃强清隐徒为导。清隐谓湖中草满，已成芜田，徒复有他行，但可送

至峰顶。余意至顶，湖可坐得，于是人捉一杖，跻攀深草中，一步一喘，数里，始历高巅。四望

白云，迷漫一色，平铺峰下。诸峰朵朵，仅露一顶，日光映之，如冰壶瑶界，不辨海陆。

②导者告退，指湖在西腋一峰，尚须越三尖。及越一尖，路已绝，再越一尖，而所登顶已在

天半。自念《志》云宕在山顶龙湫之水即自宕来。今山势渐下，而上湫之涧，却自东高峰发脉，

去此已隔二谷。遂返辙而东，余与二奴东越二岭，人迹绝矣。已而山愈高，脊愈狭，两边夹立，

如行刀背。又石片棱棱怒起，每过一脊，即一峭峰，皆从刀剑隙中攀援而上，如是者三。但见境

不容足，安能容湖？

③踌躇崖上，不敢复向故道。俯瞰南而石壁下有一级，遂脱奴足布四条，悬崖垂空，先下一

奴，余次从之，意可得攀援之路。及下，仅容足，无余地。望岩下，斗深百丈，持布上试，得复

登上岩。

④出险，还云静庵，日已渐西。主仆衣履俱敝，寻湖之兴衰矣。遂别而下，复至龙湫，则积

雨之后，怒涛倾注，变幻极势，轰雷喷雪，大倍于昨。坐至暝始出，南行四里，宿能仁寺。

【注】①写作背景：徐霞客于1613年游历浙江雁荡山，该文以日记体记述作者四月九日至十五日

七天的行程，以实地考察为根基，聚焦雁荡山独特的地质地貌与自然景观。②徐霞客：明代地理

学家、旅行家、探险家、文学家。

5．小语无法确定以下加点字词的意思，请你运用相关方法帮他解答。（3分）

文言词汇	释字方法	解释
路已绝	查找字典法：①绝对；②消失；③断绝；④极。	（1） ▲（填序号）
及下	课内迁移法：及郡下，诣太守，说如此。	（2） ▲
余与二奴东越二岭	词类活用	（3） ▲

6．小文对横线句的断句有所疑虑，请你为她断句。（限断三处）（3分）

自 念 《 志 》 云 宕 在 山 顶 龙 湫 之 水 即 自 宕 来

7．结合波浪线句，发挥想象，将下面的导游词节选补充完整。（2分）

大家请看，这是雁荡山著名景点——大龙湫，目之所及，是经过连续降雨之后 ▲ ，

声势和水势都远胜于昨日。这样的景色，曾经抚慰了徐霞客。

8．小语抄写《浣溪沙》时，不小心漏了一字，请你帮他补上，并说明理由。（3分）

淡烟疏柳 ▲ 晴滩

A 立 B．媚 C．抚

我选 ▲ （填字母），理由： ▲

9．苏轼以词作抒发闲情，徐霞客以日记记录山水，二者都体现了中国文人的“山水情怀”。请结合

诗文内容和写作背景，谈谈两人“山水情怀”的异同。（3分）

▲

阅读下面的文字，完成10-12小题。（8分）

无量化，不生活？年轻人掀“量化生活热”

【材料一】

①“今天你走了1.3万步”“昨夜的深度睡眠时间占比是14%”“是时候休息5分钟了”……运动手