精品解析：2026年5月广西柳州市第二中学等校中考学生素养测评化学试题

九年级学生素养测评化学 （考试时间：90分钟 满分：100分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 S-32 Cu-64 K-39 第Ⅰ卷（选择题，共40分） 一、单选题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一项符合题意） 1. 二十四节气不仅指导农事，还蕴含丰富的民俗和文化内涵。下列节气中的相关活动一定发生化学变化的是 A. 春分采春芽 B. 夏至焚艾草 C. 秋分赏明月 D. 冬至包饺子 【答案】B 【解析】 【详解】春分采春芽、秋分赏明月、冬至包饺子的过程中均无新物质生成，属于物理变化；焚烧艾草发生燃烧反应，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，故选B。 2. 溶液对于人类生产活动具有重要的意义。下列属于溶液的是 A. 泥水 B. 75%的消毒酒精 C. 豆浆 D. 蒸馏水 【答案】B 【解析】 【详解】A、泥水是固体小颗粒分散在水中形成的悬浊液，静置后会分层，不是均一的、稳定的混合物，不属于溶液。此选项错误。 B、75%的消毒酒精是酒精溶于水形成的均一的、稳定的混合物，属于溶液。此选项正确。 C、豆浆主要是胶体，同时含有悬浊液，长时间静置后会分层，不是均一的、稳定的混合物，不属于溶液。此选项错误。 D、蒸馏水是纯净物，不是混合物，不属于溶液。此选项错误。 故选B。 3. 下列用98%的浓硫酸稀释配制50g19.6%的稀硫酸的操作中不正确的是 A. 倾倒水至接近40mL B. 量取40.0mL的水 C. 稀释浓硫酸 D. 装瓶贴签 【答案】C 【解析】 【分析】配制50g19.6%的稀硫酸需要98%的浓硫酸的质量为：，需要水的质量=50g-10g=40g，体积为40mL。 【详解】A、向量筒中倾倒液体试剂时，瓶塞要倒放，标签要向着手心，瓶口紧挨量筒口，故选项实验操作正确； B、量取液体读数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故选项实验操作正确； C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时散失；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅，不能用温度计进行搅拌，故选项实验操作错误； D、标签中填上相应的内容是溶液的名称、溶质的质量分数，应填写稀硫酸、19.6%，故选项实验操作正确。 故选C。 4. 下列标志中，一定会在加油站、面粉加工厂等地张贴的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】加油站、面粉加工厂等地的空气中均含有可燃性的气体或粉尘，与空气混合点燃易发生爆炸，遇到明火的情况下会发生爆炸，所以需要在加油站、面粉加工厂等地张贴禁止烟火的标志； A、图示标志为节能标志，不符合题意； B、图示标志为国家节水标志，不符合题意； C、图示标志为回收标志，不符合题意； D、图示标志为禁止烟火标志，符合题意。 故选：D。 5. 下列学习用品中，所用材料属于有机合成材料的是 A. 塑料笔袋 B. 铁制圆规 C. 木质书桌 D. 2B铅笔芯 【答案】A 【解析】 【详解】A. 塑料是三大有机合成材料（塑料、合成纤维、合成橡胶）之一； B. 铁制圆规由铁合金制成，铁合金属于金属材料； C. 木材是天然有机材料，非人工合成； D. 铅笔芯主要成分为石墨，属于无机非金属材料。 6. 硒是抗衰老元素，且能抑制癌细胞生长，“北大富硒康”中含有硒酸根离子，则在硒酸根离子中，硒元素的化合价是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】在离子中，各元素化合价代数和等于离子所带电荷数。设硒酸根离子中硒元素的化合价为x，氧元素化合价通常为-2价，则，解得x=+6 。 故选：B。 7. 钦州市某日空气质量指数级别是二级。下列做法对空气质量指数不会产生影响的是 A. 直接排放汽车尾气 B. 直接焚烧生活垃圾 C. 发展太阳能、风能 D. 用煤和石油作燃料 【答案】C 【解析】 【详解】A、汽车尾气含氮的氧化物、CO、颗粒物等污染物，直接排放会影响空气质量，不符合题意； B、焚烧会产生大量有害气体（如二噁英、PM2.5）和烟尘，显著恶化空气质量，不符合题意； C. 发展太阳能、风能等清洁能源替代化石燃料，可以减少污染物排放，符合题意； D. 用煤和石油燃烧会释放SO2、NOx和颗粒物，加剧空气污染，不符合题意； 故选C。 8. 烟花，又称花炮、烟火、焰火。烟花的绚丽色彩主要是因为燃放时物质与氧气反应发出各种颜色的光芒。我们燃放烟花时经常看到淡蓝色火焰和闻到刺激性气味，这主要是烟花中哪种物质燃烧产生的现象 A. 硫粉 B. 红磷 C. 木炭 D. 镁粉 【答案】A 【解析】 【详解】A、硫粉在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，有刺激性气味，该项正确； B、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，该项错误； C、木炭在空气中燃烧发红光，生成的气体无味，该项错误； D、镁粉在空气中燃烧发耀眼的白光，生成大量白烟，该项错误； 故选A。 9. 在西晋史学家陈寿所著的《三国志》中，有“乃取蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中…(黄)盖放诸船，同时发火。时风盛猛，悉延烧岸上营落”的描述。从化学角度看，下列分析不正确的是 A. “薪草”和“膏油”是可燃物 B. “同时发火”使温度达到可燃物的着火点 C. “时风盛猛”增大了可燃物与氧气的接触面积，可使燃烧更剧烈 D. 建立隔离带可阻止“营落”大面积燃烧 【答案】C 【解析】 【详解】A、薪草、膏油均具有可燃性，属于可燃物，正确； B、“同时发火”可提供热量，使温度升高达到可燃物的着火点，满足燃烧的条件，正确； C、“时风盛猛”是空气流动速率加快，为燃烧提供充足的氧气，使燃烧更剧烈，并没有增大可燃物与氧气的接触面积，错误； D、建立隔离带的原理是清除可燃物，可阻止燃烧蔓延，避免“营落”大面积燃烧，正确。 10. 每年的6月5日是世界环境日，2025年我国环境日的主题是“美丽中国我先行”。下列做法不符合该主题的是 A. 农业上大量施用农药，保证粮食丰收 B. 减少使用一次性木筷，倡导低碳生活 C. 废旧金属回收利用，保护金属资源 D. 处理工业废水，使之符合排放标准 【答案】A 【解析】 【详解】A、农业上大量施用农药虽然在一定程度上可能保证粮食丰收，但是大量施用农药会带来诸多危害，一方面，农药会对土壤造成污染，破坏土壤结构和土壤微生物群落，影响土壤的肥力和可持续性；另一方面，农药残留可能会随着雨水冲刷进入水体，造成水污染，危害水生生物的生存，并且还可能通过食物链富集，最终危害人体健康，选项错误； B、减少使用一次性木筷，可以减少树木的砍伐，树木对于吸收二氧化碳、释放氧气、保持水土、调节气候等方面有着重要作用，倡导低碳生活也有助于减少温室气体排放，保护环境，符合主题，选项正确； C、废旧金属回收利用，既可以节约金属资源，减少对矿石等自然资源的开采，降低对环境的破坏，又能减少冶炼金属过程中能源的消耗以及污染物的排放，选项正确； D、处理工业废水，使之符合排放标准后再排放，能够有效减少工业废水对水体、土壤等环境的污染，保护生态环境，选项正确，故选A。 11. 下列有关化学用语的叙述正确的个数有 ①Ar和H都可以表示元素、一个原子、该元素的单质； ②Na和Na+都属于钠元素，化学性质相同； ③C-12原子和C-13原子的中子数不相同； ④2N和2N2都只能表示微观意义； ⑤CH4中数字“4”的含义是甲烷中有4个氢原子。 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】B 【解析】 【详解】①Ar和H都可以表示一种元素、一个原子，Ar可以表示氩气单质，H不能表示氢气单质，故①错误； ②Na可以表示钠元素，可以表示钠原子，Na+只能表示钠离子，钠原子和钠离子的化学性质不同，因为它们的最外层电子数不同，故②错误； ③C-12原子和C-13原子的质子数均为6，根据质量数=质子数+中子数，C-12的中子数为6，C-13的中子数为7，故③正确； ④2N只能表示2个氮原子；2N2只能表示2个氮分子，故④正确； ⑤CH4中4表示一个甲烷分子中含有4个氢原子，故⑤错误。 故选B。 12. 水是生命的孕育和维系，人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关水的说法正确的是 A. 地球上水的总储量很大，没有必要保护水资源 B. 天然水经沉降、过滤、吸附和消毒就可以得到纯净的水 C. 通过水的电解实验可以证明水是由氢元素和氧元素组成的 D. 生活废水、工业废水可直接排向湘江河流 【答案】C 【解析】 【详解】A、地球上淡水的储量小，因此要保护水资源，故说法错误； B、天然水经沉降、过滤、吸附和消毒得到的水中还含有可溶性杂质，不是纯净水，故说法错误； C、电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故说法正确； D、生活废水、工业废水未经处理直接排放到河流中会造成水体污染，故说法错误。 故选C。 13. 物质间可相互转化。下列物质间的转化在一定条件下不能一步实现的是 A. CuO→CuSO4 B. H2O2→H2 C. CO2→O2 D. Fe2O3→Fe 【答案】B 【解析】 【详解】A、CuO与稀硫酸发生复分解反应可直接生成CuSO4，能一步实现； B、H2O2分解仅生成H2O和O2，没有反应能一步直接生成H2，无法一步实现； C、植物光合作用时CO2可通过反应生成O2，能一步实现； D、Fe2O3与CO等还原剂在高温下反应可直接生成Fe，能一步实现。 故选B。 14. 科学家用“人工树叶”模拟光合作用，吸收二氧化碳并获得氧气，其反应的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是 A. 该反应涉及两种氧化物 B. 该反应不属于置换反应 C. 该反应有利于实现“碳中和” D. 参加反应的甲、乙分子个数比为1∶2 【答案】D 【解析】 【分析】首先根据微观示意图确定各物质化学式：甲为，乙为，丙为，丁为，配平得化学方程式：； 【详解】A.氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物，反应中、均为氧化物，共2种，正确； B.置换反应的特征是“单质+化合物→新单质+新化合物”，该反应的反应物均为化合物，不属于置换反应，正确； C.该反应消耗，可降低大气中含量，有利于实现“碳中和”，正确； D.由配平的化学方程式可知，参加反应的甲、乙分子个数比为，不是，错误。 15. 化学学科核心素养是化学学科育人价值的集中体现。下列说法错误的是 A. 化学观念：化合物由不同种元素组成，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 B. 科学思维：碱溶液的，所以的溶液一定是碱溶液 C. 科学探究与实践：向某溶液中滴入溶液，产生白色沉淀，然后加入足量稀硝酸，沉淀不溶解，说明该溶液中含有银离子或硫酸根离子 D. 科学态度与责任：塑料制品给我们的生活带来便利，但随意丢弃塑料会造成环境污染 【答案】B 【解析】 【详解】A、化合物的定义就是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，该说法正确。 B、碱溶液的pH>7，但pH>7的溶液不一定是碱溶液，比如碳酸钠（盐）溶液的pH>7，因为碳酸钠水解显碱性，该说法错误。 C、BaCl2溶液中的Ba2+能和生成不溶于稀硝酸的BaSO4沉淀，Cl-能和Ag+生成不溶于稀硝酸的AgCl沉淀，所以该溶液中含有银离子或硫酸根离子，说法正确。 D、塑料制品方便生活，但随意丢弃会造成“白色污染”，对环境有危害，说法正确。 故选B。 16. 下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别纯铁片和生铁 将两者互相刻划，观察是否有划痕 B 探究铁、铜、银的金属活泼性 把银、铜分别加入硫酸亚铁溶液中 C 除去二氧化碳中的杂质氧气 将燃着的木条放入混合气体中 D 分离氧化铜和碳粉 将混合物在空气中加热 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、生铁是铁的合金，合金的硬度比纯金属（纯铁）大，将纯铁片和生铁互相刻划，纯铁片表面会出现明显划痕，而生铁表面无明显划痕，通过该现象可以鉴别二者，该实验方案，能达到目的。 B、探究铁、铜、银的金属活泼性时，将银、铜分别加入硫酸亚铁溶液中，由于铁的活泼性强于铜和银，银、铜均不能与硫酸亚铁反应，只能证明铁最活泼，无法比较铜和银的活泼性，该实验方案不能达到目的。 C、二氧化碳不支持燃烧，将燃着的木条放入二氧化碳与氧气的混合气体中，木条会立即熄灭，无法除去氧气；且该方法会引入新的问题（如木条燃烧可能产生杂质），不能用于除杂，该实验方案不能达到目的。 D、分离氧化铜和碳粉时，将混合物在空气中加热，碳粉会与氧气反应生成二氧化碳气体而被除去，最终仅剩下氧化铜，这是除杂而非分离（分离需要得到两种纯净物），该实验方案不能达到目的。 故选：A。 17. 兴趣小组用化学方法制作蛋雕：将蛋壳（主要成分是）在熔化的石蜡中裹上蜡衣，用金属丝划穿蜡衣雕“花”，吸取适量10%的稀盐酸滴在划痕处，一段时间后，放入热水中熔去多余的蜡，做成蛋雕作品，如图所示。关于蛋雕制作说法不正确的是 A. 稀盐酸滴在蛋壳上有气泡产生 B. 石蜡能与盐酸发生化学反应 C. 石蜡熔化属于物理变化 D. 盐酸有腐蚀性，要做好防护 【答案】B 【解析】 【详解】A、蛋壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，盐酸滴到蛋壳上有气泡产生，故A正确； B、将蛋壳在熔化的石蜡中裹上蜡衣，用金属丝划穿蜡衣雕“花”，吸取适量10%的稀盐酸滴在划痕处，一段时间后，放入热水中熔去多余的蜡，做成蛋雕作品，说明石蜡不能与盐酸发生化学反应，故B错误； C、石蜡熔化，只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故C正确； D、盐酸有腐蚀性，实验时要做好防护，故D正确； 故选：B。 18. 农业上，常用质量分数为0.1%～0.5%的高锰酸钾溶液浸泡种子，以达到杀菌消毒的目的。高锰酸钾溶解度表格及相关操作如下，分析正确的是 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 溶解度/g 2.8 4.3 6.4 9.0 12.6 18.0 22.1 A. 图1溶液是高锰酸钾的饱和溶液 B. 图1和图2溶液溶质质量分数相等 C. 图2溶液可用来浸泡种子达到杀菌消毒的目的 D. 图2继续降温也不会有晶体析出 【答案】B 【解析】 【详解】A、由溶解度表可知，40℃时高锰酸钾的溶解度为12.6g，则该温度下将5g高锰酸钾加到100g水中得到不饱和溶液，故A错误； B、20℃高锰酸钾溶液溶解度为6.4g＞5g，降温后溶液变为20℃的不饱和溶液，过程中没有晶体析出，溶质、溶剂的质量都没有发生改变，溶质质量分数不变，则图1和图2溶液溶质质量分数相等，故B正确； C、由题目已知，农业上，常用质量分数为0.1%~0.5%的高锰酸钾溶液浸泡种子，以达到杀菌消毒的目的，图2高锰酸钾溶液浓度为4.8％，不在该范围内，不可用于浸泡种子，故C错误； D、图2继续降温当高锰酸钾的溶解度低于5g时，就会析出晶体，如降温到10℃时会析出5g-4.3g=0.7g晶体，故D错误； 故选B。 19. 下列测定与混合物中的质量分数实验方案中可行的是 A. 取一定质量混合物溶于水，加入足量稀盐酸，蒸发结晶后得到不含结晶水的固体，测定该固体质量 B. 取一定质量混合物溶于水，加入足量稀硫酸，将逸出的气体用排水集气法收集后，测得气体体积并换算为质量 C. 取一定质量混合物溶于水，加入足量氢氧化钡溶液，过滤、洗涤沉淀并低温烘干，测定得到固体的质量 D. 取一定质量混合物溶于水，加入足量稀硫酸，将逸出的气体全部通入碱石灰中，测定碱石灰的增重 【答案】C 【解析】 【详解】A、取一定质量混合物溶于水，加入足量稀盐酸，稀盐酸与氢氧化钠和碳酸钠均反应，蒸发结晶后得到不含结晶水的固体为氯化钠，测定该固体质量不能计算出碳酸钠或氢氧化钠的质量，A方案不可行； B、取一定质量混合物溶于水，加入足量稀硫酸，稀硫酸能与碳酸钠反应生成二氧化碳气体，二氧化碳能溶于水，将逸出的气体用排水集气法收集后，二氧化碳会有溶解损失，测出的碳酸钠质量会偏小，B方案不可行； C、取一定质量混合物溶于水，加入足量氢氧化钡溶液，氢氧化钡能与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀，过滤、洗涤沉淀并低温烘干，得到碳酸钡，测定得到固体的质量，可以测出碳酸钠的质量，C方案可行； D、取一定质量混合物溶于水，加入足量稀硫酸，稀硫酸能与碳酸钠反应生成二氧化碳气体，将逸出的气体全部通入碱石灰中，气体中会混有水蒸气，碱石灰能吸收水和二氧化碳，故测定碱石灰的增重会使测得的碳酸钠的质量偏大，D方案不可行。 故选C。 20. 一定温度下，分别向溶液中，加入一定质量的粉和粉恰好完全反应，随着消耗，与溶液中、的质量变化如图。请读取图像信息并结合金属活动性顺序分析，下列说法不合理的是 A. 溶液中溶质的质量为指的是的质量 B. 因为消耗的金属质量，所以活动性 C. 反应后溶液的质量：溶液>溶液 D. 反应后溶液中溶质的质量分数 【答案】B 【解析】 【分析】铁、镁分别和硫酸铜反应的化学方程式为： 【详解】A.结合分析，12g为硫酸镁的质量，15.2g可为硫酸亚铁的质量，说法正确。 B.消耗的金属质量是因为的相对原子质量大于，与金属活动性无关，且活动性Mg>Fe，说法错误。 C.反应前后溶剂质量不变，溶质质量根据上面的化学方程式可知，因此反应后溶液质量更大，说法正确。 D.溶剂质量相同，溶质质量更大，因此溶质质量分数，说法正确。 第Ⅱ卷（非选择题，共60分） 二、填空与简答题（本大题共6小题，除化学方程式为2分外，每空1分，共38分） 21. 用化学用语填空。 （1）3个钙离子__________。 （2）2个镁原子__________。 （3）氨气分子__________。 （4）氢元素__________。 （5）氯化钡__________。 （6）汞__________。 【答案】（1） （2） （3） （4） （5）BaCl2 （6）Hg 【解析】 【小问1详解】 钙离子符号为 Ca2+，表示离子个数时在符号前加数字，故 3 个钙离子写作 3Ca2+。 【小问2详解】 镁原子用元素符号 Mg 表示，原子个数标在符号前，故 2 个镁原子写作 2Mg。 【小问3详解】 氨气分子由 1 个氮原子和 3 个氢原子构成，化学式为 NH3。 【小问4详解】 氢元素用元素符号 H 表示。 【小问5详解】 氯化钡中钡显 +2 价，氯显 -1 价，根据化合价代数和为零，化学式为 BaCl2。 【小问6详解】 汞的元素符号为 Hg。 22. 请从下列物质中选择相应的序号填空： ①钛合金 ②石墨 ③乙酸 ④氢氧化钠 ⑤硝酸钾 ⑥氧气 （1）用于制作肥皂的是__________； （2）医疗上用于做“人造骨骼”的是__________； （3）普通干电池的正极材料__________； （4）属于有机物的是__________； （5）属于复合肥的是__________； （6）用于医疗急救的是__________。 【答案】（1）④ （2）① （3）② （4）③ （5）⑤ （6）⑥ 【解析】 【小问1详解】 可利用氢氧化钠（④）与油脂通过皂化反应制取肥皂； 【小问2详解】 钛合金（①）强度高、耐腐蚀且与人体相容性好，常用于制造人造骨骼等医疗植入物； 【小问3详解】 石墨（②）具有良好的导电性，可用作干电池电极； 【小问4详解】 有机物一般指含碳的化合物（除碳的氧化物、碳酸盐等），乙酸（③）含碳元素，属于有机物； 【小问5详解】 硝酸钾（⑤）含有钾、氮两种营养元素，属于复合肥； 【小问6详解】 氧气（⑥）能供给呼吸，可用于医疗急救。 23. 元宵节是中国的传统节日之一，被选入国家级非物质文化遗产。元宵节主要有吃汤圆、放烟花、赏花灯、猜灯谜等一系列活动。 （1）吃汤圆：“天寒难锁新春意，炉暖宜烹白玉丸”。在乡镇，人们一般使用燃气灶煮汤圆时，燃气灶的火焰呈黄色或橙色时，说明燃烧不充分。为了使燃烧更充分，可以做的操作是__________。 （2）放烟花：“万炮齐鸣震九天”。网红花炮“加特林”中添加高氯酸钾（）作氧化剂。已知制备高氯酸钾的反应为则的化学式为__________。 （3）赏花灯：花灯灯展上的霓虹灯五彩缤纷，稀有气体可用于霓虹灯的原因是__________。近年来，燃放孔明灯祈福成为了元宵节的新风尚，孔明灯内选用固体酒精作燃料，请写出酒精燃烧的化学方程式__________。 （4）猜灯谜：“无色无味似寻常，灭火功劳不可忘。若入石灰水变浊，植物见我忙生长。”，打一气体物质：__________（化学式）。 【答案】（1）调大进风口 （2）H2O （3） ①. 通电时，能发出不同颜色的光 ②. （4）CO2 【解析】 【小问1详解】 燃气灶火焰呈黄色或橙色是由于氧气不足，调大进风口可增加空气供应，使燃烧更充分，火焰变为蓝色。 【小问2详解】 根据质量守恒定律，反应前后原子种类和数目不变。反应前：2个氢原子、2个氯原子、11个氧原子、2个钾原子、1个碳原子；反应后：2个钾原子、2个氯原子、10个氧原子、1个碳原子，缺少2个氢原子和1个氧原子，故X为H2O。 【小问3详解】 略。 乙醇俗称酒精，完全燃烧生成二氧化碳和水，该反应化学方程式为。 【小问4详解】 该气体无色无味，不支持燃烧，可用于灭火，能使澄清石灰水变浑浊，植物光合作用需要它，符合二氧化碳（CO2）的性质。 24. 阅读下面科普短文。 “可燃冰”，又称天然气水合物，一种外观似冰但遇火即燃的结晶化合物，其分子由甲烷分子和水分子构成，具有笼形结构（如图1）。 “可燃冰”主要蕴藏在深海沉积物和陆地永久冻土中，由水和天然气在高压和低温条件下结晶而成，当温度升高或压强降低时，会立即分解释放出可燃性气体——甲烷。 “可燃冰”等燃料的燃烧值见下表，储量如图2所示，被各国视为未来化石燃料的替代能源。 样品 燃烧热值/（） 生成体积 燃烧残余物质量/g 可燃冰 55 1 ≈0 煤炭 17-30 1 20 汽油 43-46 2.3 3 “可燃冰”的开采方法主要有三种： ①热激发法：对“可燃冰”加热，使温度超过“可燃冰”的平衡温度，从而分解为水和天然气； ②减压法：降低压力促使“可燃冰”分解； ③化学试剂注入法：向矿层注入化学试剂，破坏“可燃冰”的平衡条件促使其分解； 随着开采技术的不断进步，“可燃冰”势必会成为广泛使用的洁净能源。 回答下列问题。 （1）“可燃冰”属于__________能源（填“可再生”或“不可再生”）。 （2）“可燃冰”燃烧时__________能转化为热能。 （3）“可燃冰”被视为“未来能源”的理由是__________（写一点）。 （4）我国研发冷冻取样、高温脉冲加热的“冷钻热采‘可燃冰’开采技术”，属于__________（填开采方法）。 （5）对“可燃冰”进行二次能源开发意义重大。工业上，可以利用甲烷获得氢气（如图3）： ①在反应器的膜外侧通入氧气的主要目的是__________。 ②可燃冰还没推广使用的原因可能是__________。 【答案】（1）不可再生 （2）化学 （3）等量燃料燃烧可燃冰生成CO2量比较少，有利于降低温室效应(或储量丰富、燃烧残余物质量小、燃烧热值高等，合理即可) （4）热激发法 （5） ①. H2与O2反应放热，为制氢提供热量 ②. 开采技术难(或成本高，破坏地壳稳定平衡，引发海底塌方，导致大规模海啸等，合理即可) 【解析】 【小问1详解】 可燃冰主要蕴藏在深海沉积物和陆地永久冻土中，其形成需要漫长时间和特定条件，属于不可再生能源。 【小问2详解】 “可燃冰”燃烧时的能量转化形式为化学能转化为热能。 【小问3详解】 由表格中信息可知，可燃冰燃烧热值高于煤炭和汽油，生成的二氧化碳量少，且燃烧残余物质量几乎为零，由图2可知，可燃冰储量占比大，则其被视为“未来能源”的理由是生成的二氧化碳少，降低温室效应，储量丰富等。 【小问4详解】 由资料可知，热激发法是指对“可燃冰”加热，使温度超过“可燃冰”的平衡温度，从而分解为水和天然气，则我国研发冷冻取样、高温脉冲加热的“冷钻热采‘可燃冰’开采技术”，属于热激发法。 【小问5详解】 ①氢气和氧气反应放热，在反应器的膜外侧通入氧气，可与产生的氢气反应放热，为制氢提供热量； ②可燃冰主要蕴藏在深海沉积物和陆地永久冻土中，没有推广使用的原因可能是开采技术难，成本高，破坏地壳稳定平衡，引发海底塌方，导致大规模海啸等，合理即可。 25. 《天工开物·彰施·蓝淀》中记载：“凡造淀，叶与茎多者入窖，少者入桶与缸，水浸七日，其汁自来。每水浆一石下石灰五升，搅冲数十下，淀信即结。水性定时，淀沉于底”。靛蓝的制作工艺如图1所示，使用的原材料为蓝草、水、石灰、微生物，蓝草主要有菘蓝、蓼蓝和马蓝。 （1）为了使蓼蓝茎叶与微生物充分反应，可对蓼蓝茎叶进行的操作是__________，“操作1”的主要目的是从吲羟浊液中得到吲羟溶液，该操作名称是__________。 （2）“每水浆一石下石灰五升，搅冲数十下，淀信即结”。“石灰”指的是熟石灰，通过生石灰与水反应制得，该反应的化学方程式为__________，属于__________反应（填基本反应类型）。 （3）加石灰是调节环境的pH，为靛蓝染料还原反应创造有利的环境。要使还原剂的有效性好且可溶性隐色体的转化率高，据图2可知，pH应控制在__________内（填字母）。 a． b． c． d． （4）实验后的废液呈碱性，可以加入适量__________（填名称）处理后再排放。 【答案】（1） ①. 粉碎蓼蓝茎叶 ②. 过滤 （2） ①. ②. 化合反应 （3）b （4）稀盐酸 【解析】 【小问1详解】 对蓼蓝茎叶进行粉碎，可增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分；过滤可分离难溶性固体和液体，“操作1”的主要目的是从吲羟浊液中得到吲羟溶液，该操作名称是过滤； 【小问2详解】 通过生石灰与水反应制得熟石灰，该反应为氧化钙和水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为：，该反应是两种物质生成一种物质，属于化合反应； 【小问3详解】 根据图2可知，要使还原剂的有效性好(不低于80%)，应控制在4～8；要使可溶性隐色体的转化率高(不低于80%)，应控制在7～10；要使还原剂的有效性好且可溶性隐色体的转化率高，应控制在7～8内； 【小问4详解】 根据“绿色化学”的理念，实验后的废液呈碱性，为防止污染环境，排放前需要进行中和处理，可以加入适量稀盐酸处理后再排放。 26. 2026年2月11日，长十火箭托举梦舟飞船点火升空。火箭的动力来自火箭燃料的燃烧，火箭燃料的成分有、、、等。 中国是产氢大国。我国煤炭资源丰富，煤制氢成本低、技术成熟，虽然存在效率低、环境污染的问题，但短期内仍是中国氢气的主要来源。天然气制氢也是目前工业制氢的主要方式，其转化率高，但硬件成本较高。电解水制氢技术研究已久，目前的主要问题是电力成本过高，通过降低电解过程中的能耗以及采用清洁能源作为电力来源，可有效解决成本问题。 以国家能源集团煤基航天煤油为主动力燃料的长征十二号运载火箭成功首飞。航天煤油具有推力大、绿色环保、储运方便、经济性高的特点。以石油为原料制得的航天煤油资源稀少、来源单一，而以煤为原料制得的航天煤油具有动力强、成本低、原料足的特点，对保障我国高速发展的航天工业具有深远意义。 （1）火箭燃料中一氧化碳燃烧的化学方程式为__________。 （2）我国工业制氢的主要原料是__________，它与水蒸气在高温条件下反应生成氢气和一氧化碳，该反应的化学方程式为__________。 （3）用石油制取航天煤油是利用了石油中各成分的__________不同进行分离，用煤制取航天煤油的优点是__________（写一条）。 【答案】（1）2CO + O22CO2 （2） ①. 煤炭 ②. （3） ①. 沸点 ②. 成本低 【解析】 【小问1详解】 一氧化碳燃烧是与氧气反应生成二氧化碳，根据质量守恒定律，反应前后原子种类和数目不变，化学方程式为见答案。 【小问2详解】 题干指出我国煤炭资源丰富，煤制氢短期内仍是中国氢气的主要来源；煤与水蒸气在高温下发生水煤气反应，生成氢气和一氧化碳，化学方程式见答案。 【小问3详解】 石油是多种烃的混合物，利用各成分沸点不同通过分馏进行分离；题干明确煤制航天煤油具有“动力强、成本低、原料足”的特点，任选其一即可。 三、实验探究题（本大题共2小题，除化学方程式为2分外，每空1分，共16分） 27. 根据如图所示装置，回答下列问题。 （1）写出仪器①的名称__________。 （2）选用A装置作为实验室制取氧气的发生装置，写出该反应的化学方程式__________，若选用C装置收集氧气，判断氧气已经收集满的现象是__________。 （3）实验室要制取并收集纯净、干燥的二氧化碳气体，选用的装置依次为__________。 （4）若实验室用稀盐酸和锌粒制取氢气，则是否能够用装置除去氢气中的氯化氢，理由是__________。 （5）长途运输鱼时使用过氧化钙（）作供氧剂，查阅资料可知，过氧化钙与水反应可生成氧气，为了验证是否也适用于实验室制取氧气，化学兴趣小组设计了如下实验： 若用和水制取氧气，上述装置应该选用的发生装置为__________，现在，取适量放入大试管中，注入足量水，发现固体表面只有细小的气泡产生，连接集气瓶，一段时间后，也只能收集到少量气体，据此同学们认为不适合用于实验室制取氧气，他们的理由是__________。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. ②. 集气瓶口有大气泡向外逸出时 （3）BGFD （4）不能，会生成杂质二氧化碳 （5） ①. B ②. 反应速率太慢 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 A装置是高锰酸钾制氧气，在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，配平得方程式； 若用C装置收集氧气，当集气瓶口有大气泡冒出时，说明瓶内已经全是气体，已集满。 【小问3详解】 实验室制取二氧化碳，药品为大理石（主要成分碳酸钙）和稀盐酸常温反应，选择发生装置B，生成的二氧化碳会混有少量的氯化氢气体和水蒸气，用装置G除去氯化氢，用装置F除去水蒸气，最后用装置D向上排空气法收集纯净干燥的二氧化碳。 【小问4详解】 不能用G中的碳酸氢钠除氢气中的氯化氢，碳酸氢钠能与氯化氢发生反应生成二氧化碳气体，导致氢气不纯。 【小问5详解】 过氧化钙（固体）与水常温反应，故选择发生装置B； 根据题干，过氧化钙加入足量水后，只有细小的气泡，并且一段时间后只能收集到少量气体，所以反应速率太慢，不适合实验室制取氧气。 28. 生活中经常使用果蔬洗盐清洗蔬菜和水果。化学兴趣小组计划自制果蔬洗盐，开启了揭秘果蔬洗盐的项目式学习之旅。 任务一：定性认识果蔬洗盐 【调查咨询】通过调查，了解到常用果蔬洗盐有柠檬酸型和碳酸氢钠型两种。 （1）化学兴趣小组先将果蔬洗盐加水溶解，配成溶液，计划用无色酚酞溶液鉴别这包果蔬洗盐的有效成分是碳酸氢钠型还是柠檬酸型，请你设计实验方案。 【查阅资料】柠檬酸型果蔬洗盐的水溶液呈酸性。 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量待测液于试管中，加入无色酚酞溶液，观察现象 __________ 这包果蔬洗盐不是柠檬酸型 （2）确定碳酸氢钠型果蔬洗盐成分 【查阅资料】 Ⅰ．果蔬洗盐中除了碳酸氢钠外，至少含、中的一种。 Ⅱ．碳酸银和碳酸氢银都不溶于水，其他常见碳酸氢盐都可溶。 Ⅲ．碳酸氢钠溶液能与氢氧化钙、氢氧化钡溶液反应产生白色沉淀。 为了确定其成分，小组同学用配制好的果蔬洗盐的溶液进行实验，请补充实验内容： 实验操作 实验现象 结论 ①取少量待测液于试管中，滴加__________ 产生白色沉淀 果蔬洗盐中含有 ②另取少量待测液于试管中，先加入足量稀硝酸，再加入硝酸银溶液 __________ 果蔬洗盐中含有NaCl 任务二：定量认识果蔬洗盐 （3）为进一步确定“果蔬洗盐”的组成，小组同学又运用定量思想补充了下列实验。已知：碳酸氢钠受热易分解，碳酸钠则有较高的热稳定性。假设各装置气体吸收剂足量。 操作一：装置B中放有10 g果蔬洗盐样品，完全反应后测得装置D增重0.33 g。 ①装置A的作用是__________。 ②实验前和实验后都要鼓入一段时间空气，实验前鼓入空气的作用是__________。 操作二：向装置B完全分解后的固体中加入足量的稀硫酸。 ③若实验操作无误，则产生的质量__________（填“>”或“<”或“=”）0.33 g，则该果蔬洗盐中一定含有。 任务三：明确果蔬洗盐使用的注意事项 【查阅资料】Ⅰ．波尔多液杀虫剂的残留物以碱性为主。Ⅱ．有机磷成分杀虫剂残留物在碱性环境中迅速分解。 （4）向碳酸氢钠型果蔬洗盐溶液中滴加酚酞，溶液变红，自制的碳酸氢钠型果蔬洗盐适合清洗残留农药为__________（选填“波尔多液杀虫剂”或“有机磷成分杀虫剂”），贮存碳酸氢钠型果蔬洗盐的时候需要注意__________。 【答案】（1）溶液由无色变为红色 （2） ①. 适量的氯化钡溶液 ②. 产生白色沉淀 （3） ①. 除去通入空气中的二氧化碳，以免影响实验结果 ②. 排尽装置内的空气，防止空气中二氧化碳影响实验 ③. > （4） ①. 有机磷成分杀虫剂 ②. 低温密封保存 【解析】 【小问1详解】 酸不能使溶液由无色变为红色，取少量待测液于试管中，加入无色酚酞溶液，观察现象，溶液由无色变为红色，说明这包果蔬洗盐不是柠檬酸型； 【小问2详解】 ①碳酸钠能与氯化钡反应生成碳酸钡和氯化钠，可用氯化钡溶液检验碳酸钠，滴加适量氯化钡溶液，产生白色沉淀，说明含碳酸钠，不能选择氢氧化钙或氢氧化钡溶液检验，因为氢氧化钙、氢氧化钡均能与碳酸氢钠反应生成白色沉淀； ②氯化钠能与硝酸银反应生成氯化银和硝酸钠，可用硝酸银溶液检验氯化钠，但是硝酸银也能与碳酸钠、碳酸氢钠反应生成碳酸银、碳酸氢银沉淀，故应先加入足量稀硝酸，将碳酸钠、碳酸氢钠除尽，然后加入硝酸银溶液，产生白色沉淀，说明含氯化钠； 【小问3详解】 ①装置A中的氢氧化钠溶液用于吸收空气中的二氧化碳，防止对后续二氧化碳质量的测定产生干扰； ②实验前鼓入空气的作用是排尽装置内的空气，防止空气中的二氧化碳对实验结果造成干扰； ③装置D增加的质量为碳酸氢钠受热生成二氧化碳的质量，则生成二氧化碳的质量为0.33g，碳酸氢钠受热分解：，由化学方程式可知，碳酸氢钠中的碳元素一半转化到了碳酸钠中，一半转化到了二氧化碳中，碳酸钠和稀硫酸反应：，该反应中，碳酸钠中的碳元素完全转化到了二氧化碳中，因此如果该果蔬洗盐中不含碳酸钠，则碳酸钠与稀硫酸反应生成二氧化碳的质量与加热碳酸氢钠分解生成二氧化碳的质量相等，如果产生CO2的质量＞0.33g，则该果蔬洗盐中一定含有碳酸钠； 【小问4详解】 向碳酸氢钠型果蔬洗盐溶液中滴加酚酞，溶液变红，说明碳酸氢钠型果蔬洗盐溶液显碱性，波尔多液杀虫剂残留物以碱性为主，无法用该洗盐除去，有机磷成分杀虫剂残留物在碱性环境中迅速分解，可用该洗盐清洗除去；碳酸氢钠受热易分解，故贮存碳酸氢钠型果蔬洗盐应低温密封保存。 四、计算题（6分） 29. “化学氧自救呼吸器”是人在缺氧环境或出现高浓度有毒有害气体环境中使用的一种安全防护装置。制氧剂的主要成分是超氧化钾（），反应原理为。计算： （1）的值为__________。超氧化钾中钾元素和氧元素的质量比为__________。 （2）若要制得96 g氧气，需要超氧化钾的质量。 【答案】（1） ①. 2 ②. 39：32 （2）解：设需要KO2的质量为x 答：理论上需要KO2的质量是284g。 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和个数都不变，反应前4个钾原子，反应后2m个，故； 中钾元素和氧元素的质量比为。 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级学生素养测评化学 （考试时间：90分钟 满分：100分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 S-32 Cu-64 K-39 第Ⅰ卷（选择题，共40分） 一、单选题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一项符合题意） 1. 二十四节气不仅指导农事，还蕴含丰富的民俗和文化内涵。下列节气中的相关活动一定发生化学变化的是 A. 春分采春芽 B. 夏至焚艾草 C. 秋分赏明月 D. 冬至包饺子 2. 溶液对于人类生产活动具有重要的意义。下列属于溶液的是 A. 泥水 B. 75%的消毒酒精 C. 豆浆 D. 蒸馏水 3. 下列用98%的浓硫酸稀释配制50g19.6%的稀硫酸的操作中不正确的是 A. 倾倒水至接近40mL B. 量取40.0mL的水 C. 稀释浓硫酸 D. 装瓶贴签 4. 下列标志中，一定会在加油站、面粉加工厂等地张贴的是 A. B. C. D. 5. 下列学习用品中，所用材料属于有机合成材料的是 A. 塑料笔袋 B. 铁制圆规 C. 木质书桌 D. 2B铅笔芯 6. 硒是抗衰老元素，且能抑制癌细胞生长，“北大富硒康”中含有硒酸根离子，则在硒酸根离子中，硒元素的化合价是 A. B. C. D. 7. 钦州市某日空气质量指数级别是二级。下列做法对空气质量指数不会产生影响的是 A. 直接排放汽车尾气 B. 直接焚烧生活垃圾 C. 发展太阳能、风能 D. 用煤和石油作燃料 8. 烟花，又称花炮、烟火、焰火。烟花的绚丽色彩主要是因为燃放时物质与氧气反应发出各种颜色的光芒。我们燃放烟花时经常看到淡蓝色火焰和闻到刺激性气味，这主要是烟花中哪种物质燃烧产生的现象 A. 硫粉 B. 红磷 C. 木炭 D. 镁粉 9. 在西晋史学家陈寿所著的《三国志》中，有“乃取蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中…(黄)盖放诸船，同时发火。时风盛猛，悉延烧岸上营落”的描述。从化学角度看，下列分析不正确的是 A. “薪草”和“膏油”是可燃物 B. “同时发火”使温度达到可燃物的着火点 C. “时风盛猛”增大了可燃物与氧气的接触面积，可使燃烧更剧烈 D. 建立隔离带可阻止“营落”大面积燃烧 10. 每年的6月5日是世界环境日，2025年我国环境日的主题是“美丽中国我先行”。下列做法不符合该主题的是 A. 农业上大量施用农药，保证粮食丰收 B. 减少使用一次性木筷，倡导低碳生活 C. 废旧金属回收利用，保护金属资源 D. 处理工业废水，使之符合排放标准 11. 下列有关化学用语的叙述正确的个数有 ①Ar和H都可以表示元素、一个原子、该元素的单质； ②Na和Na+都属于钠元素，化学性质相同； ③C-12原子和C-13原子的中子数不相同； ④2N和2N2都只能表示微观意义； ⑤CH4中数字“4”的含义是甲烷中有4个氢原子。 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 12. 水是生命的孕育和维系，人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关水的说法正确的是 A. 地球上水的总储量很大，没有必要保护水资源 B. 天然水经沉降、过滤、吸附和消毒就可以得到纯净的水 C. 通过水的电解实验可以证明水是由氢元素和氧元素组成的 D. 生活废水、工业废水可直接排向湘江河流 13. 物质间可相互转化。下列物质间的转化在一定条件下不能一步实现的是 A. CuO→CuSO4 B. H2O2→H2 C. CO2→O2 D. Fe2O3→Fe 14. 科学家用“人工树叶”模拟光合作用，吸收二氧化碳并获得氧气，其反应的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是 A. 该反应涉及两种氧化物 B. 该反应不属于置换反应 C. 该反应有利于实现“碳中和” D. 参加反应的甲、乙分子个数比为1∶2 15. 化学学科核心素养是化学学科育人价值的集中体现。下列说法错误的是 A. 化学观念：化合物由不同种元素组成，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 B. 科学思维：碱溶液的，所以的溶液一定是碱溶液 C. 科学探究与实践：向某溶液中滴入溶液，产生白色沉淀，然后加入足量稀硝酸，沉淀不溶解，说明该溶液中含有银离子或硫酸根离子 D. 科学态度与责任：塑料制品给我们的生活带来便利，但随意丢弃塑料会造成环境污染 16. 下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别纯铁片和生铁 将两者互相刻划，观察是否有划痕 B 探究铁、铜、银的金属活泼性 把银、铜分别加入硫酸亚铁溶液中 C 除去二氧化碳中的杂质氧气 将燃着的木条放入混合气体中 D 分离氧化铜和碳粉 将混合物在空气中加热 A. A B. B C. C D. D 17. 兴趣小组用化学方法制作蛋雕：将蛋壳（主要成分是）在熔化的石蜡中裹上蜡衣，用金属丝划穿蜡衣雕“花”，吸取适量10%的稀盐酸滴在划痕处，一段时间后，放入热水中熔去多余的蜡，做成蛋雕作品，如图所示。关于蛋雕制作说法不正确的是 A. 稀盐酸滴在蛋壳上有气泡产生 B. 石蜡能与盐酸发生化学反应 C. 石蜡熔化属于物理变化 D. 盐酸有腐蚀性，要做好防护 18. 农业上，常用质量分数为0.1%～0.5%的高锰酸钾溶液浸泡种子，以达到杀菌消毒的目的。高锰酸钾溶解度表格及相关操作如下，分析正确的是 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 溶解度/g 2.8 4.3 6.4 9.0 12.6 18.0 22.1 A. 图1溶液是高锰酸钾的饱和溶液 B. 图1和图2溶液溶质质量分数相等 C. 图2溶液可用来浸泡种子达到杀菌消毒的目的 D. 图2继续降温也不会有晶体析出 19. 下列测定与混合物中的质量分数实验方案中可行的是 A. 取一定质量混合物溶于水，加入足量稀盐酸，蒸发结晶后得到不含结晶水的固体，测定该固体质量 B. 取一定质量混合物溶于水，加入足量稀硫酸，将逸出的气体用排水集气法收集后，测得气体体积并换算为质量 C. 取一定质量混合物溶于水，加入足量氢氧化钡溶液，过滤、洗涤沉淀并低温烘干，测定得到固体的质量 D. 取一定质量混合物溶于水，加入足量稀硫酸，将逸出的气体全部通入碱石灰中，测定碱石灰的增重 20. 一定温度下，分别向溶液中，加入一定质量的粉和粉恰好完全反应，随着消耗，与溶液中、的质量变化如图。请读取图像信息并结合金属活动性顺序分析，下列说法不合理的是 A. 溶液中溶质的质量为指的是的质量 B. 因为消耗的金属质量，所以活动性 C. 反应后溶液的质量：溶液>溶液 D. 反应后溶液中溶质的质量分数 第Ⅱ卷（非选择题，共60分） 二、填空与简答题（本大题共6小题，除化学方程式为2分外，每空1分，共38分） 21. 用化学用语填空。 （1）3个钙离子__________。 （2）2个镁原子__________。 （3）氨气分子__________。 （4）氢元素__________。 （5）氯化钡__________。 （6）汞__________。 22. 请从下列物质中选择相应的序号填空： ①钛合金 ②石墨 ③乙酸 ④氢氧化钠 ⑤硝酸钾 ⑥氧气 （1）用于制作肥皂的是__________； （2）医疗上用于做“人造骨骼”的是__________； （3）普通干电池的正极材料__________； （4）属于有机物的是__________； （5）属于复合肥的是__________； （6）用于医疗急救的是__________。 23. 元宵节是中国的传统节日之一，被选入国家级非物质文化遗产。元宵节主要有吃汤圆、放烟花、赏花灯、猜灯谜等一系列活动。 （1）吃汤圆：“天寒难锁新春意，炉暖宜烹白玉丸”。在乡镇，人们一般使用燃气灶煮汤圆时，燃气灶的火焰呈黄色或橙色时，说明燃烧不充分。为了使燃烧更充分，可以做的操作是__________。 （2）放烟花：“万炮齐鸣震九天”。网红花炮“加特林”中添加高氯酸钾（）作氧化剂。已知制备高氯酸钾的反应为则的化学式为__________。 （3）赏花灯：花灯灯展上的霓虹灯五彩缤纷，稀有气体可用于霓虹灯的原因是__________。近年来，燃放孔明灯祈福成为了元宵节的新风尚，孔明灯内选用固体酒精作燃料，请写出酒精燃烧的化学方程式__________。 （4）猜灯谜：“无色无味似寻常，灭火功劳不可忘。若入石灰水变浊，植物见我忙生长。”，打一气体物质：__________（化学式）。 24. 阅读下面科普短文。 “可燃冰”，又称天然气水合物，一种外观似冰但遇火即燃的结晶化合物，其分子由甲烷分子和水分子构成，具有笼形结构（如图1）。 “可燃冰”主要蕴藏在深海沉积物和陆地永久冻土中，由水和天然气在高压和低温条件下结晶而成，当温度升高或压强降低时，会立即分解释放出可燃性气体——甲烷。 “可燃冰”等燃料的燃烧值见下表，储量如图2所示，被各国视为未来化石燃料的替代能源。 样品 燃烧热值/（） 生成体积 燃烧残余物质量/g 可燃冰 55 1 ≈0 煤炭 17-30 1 20 汽油 43-46 2.3 3 “可燃冰”的开采方法主要有三种： ①热激发法：对“可燃冰”加热，使温度超过“可燃冰”的平衡温度，从而分解为水和天然气； ②减压法：降低压力促使“可燃冰”分解； ③化学试剂注入法：向矿层注入化学试剂，破坏“可燃冰”的平衡条件促使其分解； 随着开采技术的不断进步，“可燃冰”势必会成为广泛使用的洁净能源。 回答下列问题。 （1）“可燃冰”属于__________能源（填“可再生”或“不可再生”）。 （2）“可燃冰”燃烧时__________能转化为热能。 （3）“可燃冰”被视为“未来能源”的理由是__________（写一点）。 （4）我国研发冷冻取样、高温脉冲加热的“冷钻热采‘可燃冰’开采技术”，属于__________（填开采方法）。 （5）对“可燃冰”进行二次能源开发意义重大。工业上，可以利用甲烷获得氢气（如图3）： ①在反应器的膜外侧通入氧气的主要目的是__________。 ②可燃冰还没推广使用的原因可能是__________。 25. 《天工开物·彰施·蓝淀》中记载：“凡造淀，叶与茎多者入窖，少者入桶与缸，水浸七日，其汁自来。每水浆一石下石灰五升，搅冲数十下，淀信即结。水性定时，淀沉于底”。靛蓝的制作工艺如图1所示，使用的原材料为蓝草、水、石灰、微生物，蓝草主要有菘蓝、蓼蓝和马蓝。 （1）为了使蓼蓝茎叶与微生物充分反应，可对蓼蓝茎叶进行的操作是__________，“操作1”的主要目的是从吲羟浊液中得到吲羟溶液，该操作名称是__________。 （2）“每水浆一石下石灰五升，搅冲数十下，淀信即结”。“石灰”指的是熟石灰，通过生石灰与水反应制得，该反应的化学方程式为__________，属于__________反应（填基本反应类型）。 （3）加石灰是调节环境的pH，为靛蓝染料还原反应创造有利的环境。要使还原剂的有效性好且可溶性隐色体的转化率高，据图2可知，pH应控制在__________内（填字母）。 a． b． c． d． （4）实验后的废液呈碱性，可以加入适量__________（填名称）处理后再排放。 26. 2026年2月11日，长十火箭托举梦舟飞船点火升空。火箭的动力来自火箭燃料的燃烧，火箭燃料的成分有、、、等。 中国是产氢大国。我国煤炭资源丰富，煤制氢成本低、技术成熟，虽然存在效率低、环境污染的问题，但短期内仍是中国氢气的主要来源。天然气制氢也是目前工业制氢的主要方式，其转化率高，但硬件成本较高。电解水制氢技术研究已久，目前的主要问题是电力成本过高，通过降低电解过程中的能耗以及采用清洁能源作为电力来源，可有效解决成本问题。 以国家能源集团煤基航天煤油为主动力燃料的长征十二号运载火箭成功首飞。航天煤油具有推力大、绿色环保、储运方便、经济性高的特点。以石油为原料制得的航天煤油资源稀少、来源单一，而以煤为原料制得的航天煤油具有动力强、成本低、原料足的特点，对保障我国高速发展的航天工业具有深远意义。 （1）火箭燃料中一氧化碳燃烧的化学方程式为__________。 （2）我国工业制氢的主要原料是__________，它与水蒸气在高温条件下反应生成氢气和一氧化碳，该反应的化学方程式为__________。 （3）用石油制取航天煤油是利用了石油中各成分的__________不同进行分离，用煤制取航天煤油的优点是__________（写一条）。 三、实验探究题（本大题共2小题，除化学方程式为2分外，每空1分，共16分） 27. 根据如图所示装置，回答下列问题。 （1）写出仪器①的名称__________。 （2）选用A装置作为实验室制取氧气的发生装置，写出该反应的化学方程式__________，若选用C装置收集氧气，判断氧气已经收集满的现象是__________。 （3）实验室要制取并收集纯净、干燥的二氧化碳气体，选用的装置依次为__________。 （4）若实验室用稀盐酸和锌粒制取氢气，则是否能够用装置除去氢气中的氯化氢，理由是__________。 （5）长途运输鱼时使用过氧化钙（）作供氧剂，查阅资料可知，过氧化钙与水反应可生成氧气，为了验证是否也适用于实验室制取氧气，化学兴趣小组设计了如下实验： 若用和水制取氧气，上述装置应该选用的发生装置为__________，现在，取适量放入大试管中，注入足量水，发现固体表面只有细小的气泡产生，连接集气瓶，一段时间后，也只能收集到少量气体，据此同学们认为不适合用于实验室制取氧气，他们的理由是__________。 28. 生活中经常使用果蔬洗盐清洗蔬菜和水果。化学兴趣小组计划自制果蔬洗盐，开启了揭秘果蔬洗盐的项目式学习之旅。 任务一：定性认识果蔬洗盐 【调查咨询】通过调查，了解到常用果蔬洗盐有柠檬酸型和碳酸氢钠型两种。 （1）化学兴趣小组先将果蔬洗盐加水溶解，配成溶液，计划用无色酚酞溶液鉴别这包果蔬洗盐的有效成分是碳酸氢钠型还是柠檬酸型，请你设计实验方案。 【查阅资料】柠檬酸型果蔬洗盐的水溶液呈酸性。 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量待测液于试管中，加入无色酚酞溶液，观察现象 __________ 这包果蔬洗盐不是柠檬酸型 （2）确定碳酸氢钠型果蔬洗盐成分 【查阅资料】 Ⅰ．果蔬洗盐中除了碳酸氢钠外，至少含、中的一种。 Ⅱ．碳酸银和碳酸氢银都不溶于水，其他常见碳酸氢盐都可溶。 Ⅲ．碳酸氢钠溶液能与氢氧化钙、氢氧化钡溶液反应产生白色沉淀。 为了确定其成分，小组同学用配制好的果蔬洗盐的溶液进行实验，请补充实验内容： 实验操作 实验现象 结论 ①取少量待测液于试管中，滴加__________ 产生白色沉淀 果蔬洗盐中含有 ②另取少量待测液于试管中，先加入足量稀硝酸，再加入硝酸银溶液 __________ 果蔬洗盐中含有NaCl 任务二：定量认识果蔬洗盐 （3）为进一步确定“果蔬洗盐”的组成，小组同学又运用定量思想补充了下列实验。已知：碳酸氢钠受热易分解，碳酸钠则有较高的热稳定性。假设各装置气体吸收剂足量。 操作一：装置B中放有10 g果蔬洗盐样品，完全反应后测得装置D增重0.33 g。 ①装置A的作用是__________。 ②实验前和实验后都要鼓入一段时间空气，实验前鼓入空气的作用是__________。 操作二：向装置B完全分解后的固体中加入足量的稀硫酸。 ③若实验操作无误，则产生的质量__________（填“>”或“<”或“=”）0.33 g，则该果蔬洗盐中一定含有。 任务三：明确果蔬洗盐使用的注意事项 【查阅资料】Ⅰ．波尔多液杀虫剂的残留物以碱性为主。Ⅱ．有机磷成分杀虫剂残留物在碱性环境中迅速分解。 （4）向碳酸氢钠型果蔬洗盐溶液中滴加酚酞，溶液变红，自制的碳酸氢钠型果蔬洗盐适合清洗残留农药为__________（选填“波尔多液杀虫剂”或“有机磷成分杀虫剂”），贮存碳酸氢钠型果蔬洗盐的时候需要注意__________。 四、计算题（6分） 29. “化学氧自救呼吸器”是人在缺氧环境或出现高浓度有毒有害气体环境中使用的一种安全防护装置。制氧剂的主要成分是超氧化钾（），反应原理为。计算： （1）的值为__________。超氧化钾中钾元素和氧元素的质量比为__________。 （2）若要制得96 g氧气，需要超氧化钾的质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $