2025-2026学年沪教版(五四制)六年级数学下册期末复习卷
2026-06-04
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学沪教版(五四制)六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 5.1 比、比例及其性质,5.2 百分数,复习题 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 上海市 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 391 KB |
| 发布时间 | 2026-06-04 |
| 更新时间 | 2026-06-04 |
| 作者 | 阳光国际 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58209156.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
沪教版六年级数学期末复习卷,涵盖比例、方程、圆柱圆锥等核心知识,通过成本盈利计算(24题)、换元法(26题)等设计,融合运算能力与模型意识,梯度分明。
**题型特征**
|题型|题量|知识覆盖|命题特色|
|----|----|----------|----------|
|选择题|6|比例换算(1题)、百分数应用(2题)|基础概念辨析,如概率意义(6题)考查推理意识|
|填空题|12|浓度混合(8题)、利息计算(9题)|实际情境应用,如圆柱锻造(17题)体现空间观念|
|简答题|7|统计图表(23题)、换元法综合(26题)|分层设计,26题渗透数学思想,24题培养应用意识|
内容正文:
沪教版(五四制)六年级数学下册期末复习卷
一.选择题
1. 0.6小时∶60分的比值是( )
A. B. C. D.100
2.一种商品的原价是100元,先提价10%,又降价10%,则现价( )元.
A.100 B.99 C.108.9 D.101
3.一个圆柱底面半径r=2,高h=5,圆柱的侧面积是( )
A.10π B.20π C.28π D.40π
4. 已知圆锥底面半径r=4,母线长,圆锥侧面积为( )
A.12π B.24π C.48π D.10π
5.某中学初一年级某班为奖励在校运动会上取得好成绩的同学,花了184元购买甲、乙两种奖品共20件.其中甲种奖品每件8元,乙种奖品每件6元,若设购买甲种奖品x件,乙种奖品y件,则所列方程组正确的是( ).
A. B. C. D.
6.气象预报员报道:“本市明天降水的概率是90%”,这句话的意思是( )
A.明天一定会下雨
B.明天90%的时间在下雨
C.明天本市有90%的地方要下雨,另外10%的地方不下雨
D.明天下雨的可能性是90%,但也有可能不下雨
二、填空题
7.求比值:1.5小时:45分钟=_____.
8.把浓度为20%和30%的两种盐水按1:4的比例混合在一起,得到的盐水浓度_______.
9.李先生以4.5%的年利率向银行贷款12万元,借期5年,到期时支付的利息是________元.
10.二元一次方程2x+3y=9的非负整数解为______.
11.如果是方程组的解,那么______,______.
12.三元一次方程组的解是________.
13.一个扇形的半径是一个圆的半径的3倍,且这个扇形的面积等于这个圆的面积,则扇形的圆心角是______.
14.如图,阴影部分圆环的面积等于______平方厘米(结果保留).
15. 一个圆锥的底面半径是8dm,母线长是15dm,这个圆锥的侧面展开图的圆心角为
16. 如图所示,圆锥形烟囱帽的底面半径为12cm,侧面展开图为半圆形,则它的母线长为
cm.
17.有一位工人师傅将底面直径是10cm,高为80cm的“瘦长”形圆柱,锻造成底面直径为40cm的“矮胖”形圆柱,则“矮胖”形圆柱的高是
18.如图,一个边长为5 cm的等边三角形ABC,将它沿直线l作4次顺时针方向的滚动,到达图示中最右边三角形的位置,试求在此过程中点C所经过的路程为 ______.(结果保留).
A
B
C
l
三.简答题
19.已知,,求. 20.解方程:.
21.解方程组 22.解方程组
23为庆祝“七一”某校组织七、八、九年级学生参加了“颂党恩,跟党走”作文大赛.该校对参赛作文分年级进行了统计,并绘制了图1和图2不完整的统计图.
请根据图中信息回答下面的问题:
(1)参赛作文的篇数共 篇;
(2)图中:m= ,扇形统计图中九年级所对应的圆心角度数为 °
(3)把条形统计图补充完整;
24.某卖场一天内销售两种服装如下:A种共销售1560元;B种共销售1350元.若按两种服装的成本分别计算,A种可以盈利25%,B种则亏了10%.问卖场这一天是盈利还是亏本了?盈或亏了多少元?
25.圆锥由一个顶点,一个侧面和一个底面组成,侧面沿母线剪开是一个扇形,底面是一个圆.已知圆锥底面半径是5厘米,母线长10厘米,求圆锥的表面积.
26.数学方法综合运用:
解方程组:,若设,,则原方程组可化为,解方程组得,所以,解方程组得,我们把某个式子看成一个整体,用一个字母去替代它,这种解方程组的方法叫做换元法.
(1)直接填空:已知关于x,y的二元一次方程组,的解为,那么关于m、n的二元一次方程组的解为: .
(2)知识迁移:请用这种方法解方程组.
(3)拓展应用:已知关于x,y的二元一次方程组的解为,
求关于x,y的方程组的解.
沪教版(五四制)六年级数学下册期末复习卷(参考答案)
一.选择题
2. 0.6小时∶60分的比值是( )
A. B. C. D.100
答案:A
思路:先将单位统一,然后求出比值即可.
解:0.6小时=36分钟,
因此0.6小时:60分钟=36分钟:60分钟=.故选A.
2.一种商品的原价是100元,先提价10%,又降价10%,则现价( )元.
A.100 B.99 C.108.9 D.101
答案:B
思路:判断出前后两个单位“1”的不同,进而根据分数乘法的意义求解.
解:100×(1+10%)×(1-10%)
=100×1.1×0.9
=110×0.9
=99(元);
答:现在售价是99元.故选:B.
3.一个圆柱底面半径r=2,高h=5,圆柱的侧面积是( )
A.10π B.20π C.28π D.40π
答案:B
思路:直接代入S侧=2πrh公式解即可
解:圆柱侧面积公式:S侧=2πrh=2π×2×5=20π。
5. 已知圆锥底面半径r=4,母线长l=6,圆锥侧面积为( )
A.12π B.24π C.48π D.10π
答案:B
思路:直接代入S侧=πrl公式解即可
解:圆锥侧面积公式S=πrl=π×4×6=24π。
5.某中学初一年级某班为奖励在校运动会上取得好成绩的同学,花了184元购买甲、乙两种奖品共20件.其中甲种奖品每件8元,乙种奖品每件6元,若设购买甲种奖品x件,乙种奖品y件,则所列方程组正确的是( ).
A. B. C. D.
答案:B
思路:根据花了184元购买甲、乙两种奖品共20件.其中甲种奖品每件8元,乙种奖品每件6元,列出方程组即可.
解:根据题意得:
6.气象预报员报道:“本市明天降水的概率是90%”,这句话的意思是( )
A.明天一定会下雨
B.明天90%的时间在下雨
C.明天本市有90%的地方要下雨,另外10%的地方不下雨
D.明天下雨的可能性是90%,但也有可能不下雨
答案:D
思路:由题意根据概率表示某事情发生的可能性的大小,依次分析选项可得答案.
解:根据概率表示某事情发生的可能性的大小,分析可得:
A、明天一定会下雨,错误;
B、明天90%的时间在下雨,错误;
C、明天本市有90%的地方要下雨,另外10%的地方不下雨,错误;
D、明天下雨的可能性是90%,但也有可能不下雨,正确.故选:D.
二、填空题
7.求比值:1.5小时:45分钟=_____.
答案:2
解:1.5小时分钟,
1.5小时:45分钟,
分钟:45分钟,
,
,故答案为:2.
8.把浓度为20%和30%的两种盐水按1:4的比例混合在一起,得到的盐水浓度为_____________.
答案:28%
解:∵浓度为20%和30%的两种盐水的比例为1:4,
∴设浓度为20%盐水质量为a,浓度为30%盐水质量为4a,
∴混合后的盐水浓度.
故答案为:28%.
9.李先生以4.5%的年利率向银行贷款12万元,借期5年,到期时支付的利息是_____________元.
答案:27000
分析:根据“利息=本金×利率×时间”列出算式,再进一步计算即可.
解:根据题意得:到期时支付的利息是120000×5×4.5%=27000(元).
故答案为:27000
10.二元一次方程2x+3y=9的非负整数解为______.
答案:或
分析:先用x的代数式表示出y,再求出非负整数解即可.
解:2x+3y=9,整理得:3y=9-2x,
y=3-,
当x=0时,y=3,当x=3时,y=1,
∴方程2x+3y=9的非负整数解为或.
故答案为:或
11.如果是方程组的解,那么______,______.
答案: ;
分析:将代入方程组,解方程组即可得.
解:由题意,将代入方程组得:,
解得,故答案为:,.
12.三元一次方程组的解是________.
答案:
分析:将第一个式子减去第二个式子,再加上第二个式子,可以算出x的值,就可以把y、z的值都求出来.
解:由题意可知:
将-得x-z=2
∴2x=-2
∴x=-1
∴-1-z=2
∴z=-3
∴y=3
故原方程组的解为故答案为:.
13.一个扇形的半径是一个圆的半径的3倍,且这个扇形的面积等于这个圆的面积,则扇形的圆心角是______.
答案:
分析:设圆的半径为r,则扇形的半径为3r,根据圆的面积公式和扇形的面积公式即可求出结论.
解:设圆的半径为r,则扇形的半径为3r
则这个圆的面积为,即扇形的面积也是
∴这个扇形的圆心角为÷=÷=·
=40° 故答案为:40°.
14.如图,阴影部分圆环的面积等于______平方厘米(结果保留).
答案:
分析:根据圆环的面积=大圆面积-小圆面积即可求出结论.
解:
=
=(平方厘米)故答案为:.
15.一个圆锥的底面半径是8dm,母线长是15dm,则这个圆锥的侧面展开图的圆心角为
答案:
解:圆锥底面半径 r=8dm,母线 l=15dm 设侧面扇形圆心角为 n∘ 底面周长 = 扇形弧长: =× 约去 : r=,n=
16.如图所示,圆锥形烟囱帽的底面半径为12cm,侧面展开图为半圆形,则它的母线长为
答案:24cm
分析:根据弧长公式列方程求解即可.
解:设母线的长为R,
由题意得,πR=2π×12,
解得R=24,
∴母线的长为24cm,则它的母线长为24cm
17.有一位工人师傅将底面直径是10cm,高为80cm的“瘦长”形圆柱,锻造成底面直径为40cm的“矮胖”形圆柱,则“矮胖”形圆柱的高是
答案:5cm
分析:设“矮胖”形圆柱的高是hcm,根据体积相等得出方程π×()2×80=π×()2×h,再求出h即可.
解:设“矮胖”形圆柱的高是hcm,
则π×()2×80=π×()2×h,
解得:h=5,
即“矮胖”形圆柱的高是5cm,
18.如图,一个边长为5 cm的等边三角形ABC,将它沿直线l作4次顺时针方向的
滚动,到达图示中最右边三角形的位置,试求在此过程中点C所经过的路程
为 ______.(结果保留).
A
B
C
l
答案:10πcm.
分析:注意点在旋转过程中经过的路线是一段弧,本题中主要要辨析清楚点A共翻转了
几次,然后再求出总路程.
解:点C在滚动过程中经过了3次120度角的翻转,所以轨迹可以看成是一个圆.
则点C经过的路程是:厘米.
三.简答题
19.已知,,求.
解:因为,,
所以.
20.解方程:.
分析:先根据比例基本性质:两内项之积等于两外项之积,化简方程,再依据等式的性质,方程两边同时除以求解.
解:,
,.
21.解方程组.
解:,
得:,
解得:,
把代入②中,得:,
∴方程组的解为.
22.解方程组,
①②得:④,
①③得:⑤,
④⑤得:,即,
把代入④得:,
把,代入③得:,
则方程组的解为.
23为庆祝“七一”某校组织七、八、九年级学生参加了“颂党恩,跟党走”作文大赛.该校对参赛作文分年级进行了统计,并绘制了图1和图2不完整的统计图.
请根据图中信息回答下面的问题:
(1)参赛作文的篇数共 篇;
(2)图中:m= ,扇形统计图中九年级所对应的圆心角度数为 °;
(3)把条形统计图补充完整;
分析(1)根据七年级的作文篇数和所占的百分比,可以计算出参赛作文的总篇数;
(2)根据统计图中的数据,可以计算出m的值和扇形统计图中九年级所对应的圆心角度数;
(3)根据(1)中的结果和条形统计图中的数据,可以计算出八年级参赛作文的篇数,从而可以将条形统计图补充完整;
(4)根据题意,可以画出相应的树状图,从而可以求得七年级特等奖作文被刊登在校报上的概率.
解:(1)参赛作文的篇数共20÷20%=100(篇),
故答案为:100;
(2)m%100%=45%,
∴m=45,
扇形统计图中九年级所对应的圆心角度数为:360°126°,
故答案为:45,126;
(3)八年级参加的作文篇数为:100﹣20﹣35=45,
补全的条形统计图如下图所示;
24.某卖场一天内销售两种服装如下:A种共销售1560元;B种共销售1350元.若按两种服装的成本分别计算,A种可以盈利25%,B种则亏了10%.问卖场这一天是盈利还是亏本了?盈或亏了多少元?
分析:甲种服装盈利25%,乙种服装亏本10%,把成本价看成单位“1”,甲种服装的(1+25%)就是全部的售价1560元,乙种服装的(1-10%)就是全部的售价1350元,由此根据分数除法的意义分别求出成本价,然后用甲、乙种服装的售价和减去成本价的和;即可解答.
解:A:(元).
B:(元)
(元),(元),
,所以盈利了.
盈利:(元).
答:盈利了162元.
25.圆锥由一个顶点,一个侧面和一个底面组成,侧面沿母线剪开是一个扇形,底面是一个圆.已知圆锥底面半径是5厘米,母线长10厘米,求圆锥的表面积.
分析:
根据圆锥的表面积计算公式直接进行求解即可.
解:由题意得:
.
答:圆锥的表面积为235.5平方厘米.
26.数学方法综合运用:
解方程组:,若设,,则原方程组可化为,解方程组得,所以,解方程组得,我们把某个式子看成一个整体,用一个字母去替代它,这种解方程组的方法叫做换元法.
(1)直接填空:已知关于x,y的二元一次方程组,的解为,那么关于m、n的二元一次方程组的解为: .
(2)知识迁移:请用这种方法解方程组.
(3)拓展应用:已知关于x,y的二元一次方程组的解为,
求关于x,y的方程组的解.
分析:(1)设,,即可得,解方程组即可求解;
(2)设,,则原方程组可化为,解方程组即可求解;
(3)设,,则原方程组可化为,,根据的解为,可得,即有,则问题得解.
(1)设,,则原方程组可化为,
∵的解为,
∴,
解得,
故答案为:;
(2)设,,则原方程组可化为,
解得,
即有,
解得,
即:方程组的解为;
(3)设,,则原方程组可化为,
化简,得,
∵关于x,y的二元一次方程组的解为,
∴,即有,
解得:,
故方程组的解为:.
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