2025-2026学年沪教版(五四制)六年级数学下册期末复习卷

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普通文字版答案
2026-06-04
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(五四制)六年级下册
年级 六年级
章节 5.1 比、比例及其性质,5.2 百分数,复习题
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 391 KB
发布时间 2026-06-04
更新时间 2026-06-04
作者 阳光国际
品牌系列 -
审核时间 2026-06-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58209156.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 沪教版六年级数学期末复习卷,涵盖比例、方程、圆柱圆锥等核心知识,通过成本盈利计算(24题)、换元法(26题)等设计,融合运算能力与模型意识,梯度分明。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|6|比例换算(1题)、百分数应用(2题)|基础概念辨析,如概率意义(6题)考查推理意识| |填空题|12|浓度混合(8题)、利息计算(9题)|实际情境应用,如圆柱锻造(17题)体现空间观念| |简答题|7|统计图表(23题)、换元法综合(26题)|分层设计,26题渗透数学思想,24题培养应用意识|

内容正文:

沪教版(五四制)六年级数学下册期末复习卷 一.选择题 1. 0.6小时∶60分的比值是(     ) A. B. C. D.100 2.一种商品的原价是100元,先提价10%,又降价10%,则现价(    )元. A.100 B.99 C.108.9 D.101 3.一个圆柱底面半径r=2,高h=5,圆柱的侧面积是( ) A.10π B.20π C.28π D.40π 4. 已知圆锥底面半径r=4,母线长,圆锥侧面积为( ) A.12π  B.24π  C.48π  D.10π 5.某中学初一年级某班为奖励在校运动会上取得好成绩的同学,花了184元购买甲、乙两种奖品共20件.其中甲种奖品每件8元,乙种奖品每件6元,若设购买甲种奖品x件,乙种奖品y件,则所列方程组正确的是( ). A. B. C. D. 6.气象预报员报道:“本市明天降水的概率是90%”,这句话的意思是(    ) A.明天一定会下雨 B.明天90%的时间在下雨 C.明天本市有90%的地方要下雨,另外10%的地方不下雨 D.明天下雨的可能性是90%,但也有可能不下雨 二、填空题 7.求比值:1.5小时:45分钟=_____. 8.把浓度为20%和30%的两种盐水按1:4的比例混合在一起,得到的盐水浓度_______. 9.李先生以4.5%的年利率向银行贷款12万元,借期5年,到期时支付的利息是________元. 10.二元一次方程2x+3y=9的非负整数解为______. 11.如果是方程组的解,那么______,______. 12.三元一次方程组的解是________. 13.一个扇形的半径是一个圆的半径的3倍,且这个扇形的面积等于这个圆的面积,则扇形的圆心角是______. 14.如图,阴影部分圆环的面积等于______平方厘米(结果保留). 15. 一个圆锥的底面半径是8dm,母线长是15dm,这个圆锥的侧面展开图的圆心角为 16. 如图所示,圆锥形烟囱帽的底面半径为12cm,侧面展开图为半圆形,则它的母线长为 cm. 17.有一位工人师傅将底面直径是10cm,高为80cm的“瘦长”形圆柱,锻造成底面直径为40cm的“矮胖”形圆柱,则“矮胖”形圆柱的高是 18.如图,一个边长为5 cm的等边三角形ABC,将它沿直线l作4次顺时针方向的滚动,到达图示中最右边三角形的位置,试求在此过程中点C所经过的路程为 ______.(结果保留). A B C l 三.简答题 19.已知,,求. 20.解方程:. 21.解方程组 22.解方程组 23为庆祝“七一”某校组织七、八、九年级学生参加了“颂党恩,跟党走”作文大赛.该校对参赛作文分年级进行了统计,并绘制了图1和图2不完整的统计图. 请根据图中信息回答下面的问题: (1)参赛作文的篇数共   篇; (2)图中:m=  ,扇形统计图中九年级所对应的圆心角度数为   ° (3)把条形统计图补充完整; 24.某卖场一天内销售两种服装如下:A种共销售1560元;B种共销售1350元.若按两种服装的成本分别计算,A种可以盈利25%,B种则亏了10%.问卖场这一天是盈利还是亏本了?盈或亏了多少元? 25.圆锥由一个顶点,一个侧面和一个底面组成,侧面沿母线剪开是一个扇形,底面是一个圆.已知圆锥底面半径是5厘米,母线长10厘米,求圆锥的表面积. 26.数学方法综合运用: 解方程组:,若设,,则原方程组可化为,解方程组得,所以,解方程组得,我们把某个式子看成一个整体,用一个字母去替代它,这种解方程组的方法叫做换元法. (1)直接填空:已知关于x,y的二元一次方程组,的解为,那么关于m、n的二元一次方程组的解为: . (2)知识迁移:请用这种方法解方程组. (3)拓展应用:已知关于x,y的二元一次方程组的解为, 求关于x,y的方程组的解. 沪教版(五四制)六年级数学下册期末复习卷(参考答案) 一.选择题 2. 0.6小时∶60分的比值是(    ) A. B. C. D.100 答案:A 思路:先将单位统一,然后求出比值即可. 解:0.6小时=36分钟, 因此0.6小时:60分钟=36分钟:60分钟=.故选A. 2.一种商品的原价是100元,先提价10%,又降价10%,则现价(    )元. A.100 B.99 C.108.9 D.101 答案:B 思路:判断出前后两个单位“1”的不同,进而根据分数乘法的意义求解. 解:100×(1+10%)×(1-10%) =100×1.1×0.9 =110×0.9 =99(元); 答:现在售价是99元.故选:B. 3.一个圆柱底面半径r=2,高h=5,圆柱的侧面积是( ) A.10π B.20π C.28π D.40π 答案:B 思路:直接代入S侧​=2πrh公式解即可 解:圆柱侧面积公式:S侧​=2πrh=2π×2×5=20π。 5. 已知圆锥底面半径r=4,母线长l=6,圆锥侧面积为( ) A.12π  B.24π  C.48π  D.10π 答案:B 思路:直接代入S侧​=πrl公式解即可 解:圆锥侧面积公式S=πrl=π×4×6=24π。 5.某中学初一年级某班为奖励在校运动会上取得好成绩的同学,花了184元购买甲、乙两种奖品共20件.其中甲种奖品每件8元,乙种奖品每件6元,若设购买甲种奖品x件,乙种奖品y件,则所列方程组正确的是( ). A. B. C. D. 答案:B 思路:根据花了184元购买甲、乙两种奖品共20件.其中甲种奖品每件8元,乙种奖品每件6元,列出方程组即可. 解:根据题意得: 6.气象预报员报道:“本市明天降水的概率是90%”,这句话的意思是(    ) A.明天一定会下雨 B.明天90%的时间在下雨 C.明天本市有90%的地方要下雨,另外10%的地方不下雨 D.明天下雨的可能性是90%,但也有可能不下雨 答案:D 思路:由题意根据概率表示某事情发生的可能性的大小,依次分析选项可得答案. 解:根据概率表示某事情发生的可能性的大小,分析可得: A、明天一定会下雨,错误; B、明天90%的时间在下雨,错误; C、明天本市有90%的地方要下雨,另外10%的地方不下雨,错误; D、明天下雨的可能性是90%,但也有可能不下雨,正确.故选:D. 二、填空题 7.求比值:1.5小时:45分钟=_____. 答案:2 解:1.5小时分钟, 1.5小时:45分钟, 分钟:45分钟, , ,故答案为:2. 8.把浓度为20%和30%的两种盐水按1:4的比例混合在一起,得到的盐水浓度为_____________. 答案:28% 解:∵浓度为20%和30%的两种盐水的比例为1:4, ∴设浓度为20%盐水质量为a,浓度为30%盐水质量为4a, ∴混合后的盐水浓度. 故答案为:28%. 9.李先生以4.5%的年利率向银行贷款12万元,借期5年,到期时支付的利息是_____________元. 答案:27000 分析:根据“利息=本金×利率×时间”列出算式,再进一步计算即可. 解:根据题意得:到期时支付的利息是120000×5×4.5%=27000(元). 故答案为:27000 10.二元一次方程2x+3y=9的非负整数解为______. 答案:或 分析:先用x的代数式表示出y,再求出非负整数解即可. 解:2x+3y=9,整理得:3y=9-2x, y=3-, 当x=0时,y=3,当x=3时,y=1, ∴方程2x+3y=9的非负整数解为或. 故答案为:或 11.如果是方程组的解,那么______,______. 答案:     ;    分析:将代入方程组,解方程组即可得. 解:由题意,将代入方程组得:, 解得,故答案为:,. 12.三元一次方程组的解是________. 答案: 分析:将第一个式子减去第二个式子,再加上第二个式子,可以算出x的值,就可以把y、z的值都求出来. 解:由题意可知: 将-得x-z=2 ∴2x=-2 ∴x=-1 ∴-1-z=2 ∴z=-3 ∴y=3 故原方程组的解为故答案为:. 13.一个扇形的半径是一个圆的半径的3倍,且这个扇形的面积等于这个圆的面积,则扇形的圆心角是______. 答案: 分析:设圆的半径为r,则扇形的半径为3r,根据圆的面积公式和扇形的面积公式即可求出结论. 解:设圆的半径为r,则扇形的半径为3r 则这个圆的面积为,即扇形的面积也是 ∴这个扇形的圆心角为÷=÷=· =40° 故答案为:40°. 14.如图,阴影部分圆环的面积等于______平方厘米(结果保留). 答案: 分析:根据圆环的面积=大圆面积-小圆面积即可求出结论. 解: = =(平方厘米)故答案为:. 15.一个圆锥的底面半径是8dm,母线长是15dm,则这个圆锥的侧面展开图的圆心角为 答案: 解:圆锥底面半径 r=8dm,母线 l=15dm 设侧面扇形圆心角为 n∘ 底面周长 = 扇形弧长: =× 约去 : r=,n=​ 16.如图所示,圆锥形烟囱帽的底面半径为12cm,侧面展开图为半圆形,则它的母线长为 答案:24cm 分析:根据弧长公式列方程求解即可. 解:设母线的长为R, 由题意得,πR=2π×12, 解得R=24, ∴母线的长为24cm,则它的母线长为24cm 17.有一位工人师傅将底面直径是10cm,高为80cm的“瘦长”形圆柱,锻造成底面直径为40cm的“矮胖”形圆柱,则“矮胖”形圆柱的高是 答案:5cm 分析:设“矮胖”形圆柱的高是hcm,根据体积相等得出方程π×()2×80=π×()2×h,再求出h即可. 解:设“矮胖”形圆柱的高是hcm, 则π×()2×80=π×()2×h, 解得:h=5, 即“矮胖”形圆柱的高是5cm, 18.如图,一个边长为5 cm的等边三角形ABC,将它沿直线l作4次顺时针方向的 滚动,到达图示中最右边三角形的位置,试求在此过程中点C所经过的路程 为 ______.(结果保留). A B C l 答案:10πcm. 分析:注意点在旋转过程中经过的路线是一段弧,本题中主要要辨析清楚点A共翻转了 几次,然后再求出总路程. 解:点C在滚动过程中经过了3次120度角的翻转,所以轨迹可以看成是一个圆. 则点C经过的路程是:厘米. 三.简答题 19.已知,,求. 解:因为,, 所以. 20.解方程:. 分析:先根据比例基本性质:两内项之积等于两外项之积,化简方程,再依据等式的性质,方程两边同时除以求解. 解:, ,. 21.解方程组. 解:, 得:, 解得:, 把代入②中,得:, ∴方程组的解为. 22.解方程组, ①②得:④, ①③得:⑤, ④⑤得:,即, 把代入④得:, 把,代入③得:, 则方程组的解为. 23为庆祝“七一”某校组织七、八、九年级学生参加了“颂党恩,跟党走”作文大赛.该校对参赛作文分年级进行了统计,并绘制了图1和图2不完整的统计图. 请根据图中信息回答下面的问题: (1)参赛作文的篇数共   篇; (2)图中:m=  ,扇形统计图中九年级所对应的圆心角度数为   °; (3)把条形统计图补充完整; 分析(1)根据七年级的作文篇数和所占的百分比,可以计算出参赛作文的总篇数; (2)根据统计图中的数据,可以计算出m的值和扇形统计图中九年级所对应的圆心角度数; (3)根据(1)中的结果和条形统计图中的数据,可以计算出八年级参赛作文的篇数,从而可以将条形统计图补充完整; (4)根据题意,可以画出相应的树状图,从而可以求得七年级特等奖作文被刊登在校报上的概率. 解:(1)参赛作文的篇数共20÷20%=100(篇), 故答案为:100; (2)m%100%=45%, ∴m=45, 扇形统计图中九年级所对应的圆心角度数为:360°126°, 故答案为:45,126; (3)八年级参加的作文篇数为:100﹣20﹣35=45, 补全的条形统计图如下图所示; 24.某卖场一天内销售两种服装如下:A种共销售1560元;B种共销售1350元.若按两种服装的成本分别计算,A种可以盈利25%,B种则亏了10%.问卖场这一天是盈利还是亏本了?盈或亏了多少元? 分析:甲种服装盈利25%,乙种服装亏本10%,把成本价看成单位“1”,甲种服装的(1+25%)就是全部的售价1560元,乙种服装的(1-10%)就是全部的售价1350元,由此根据分数除法的意义分别求出成本价,然后用甲、乙种服装的售价和减去成本价的和;即可解答. 解:A:(元). B:(元) (元),(元), ,所以盈利了. 盈利:(元). 答:盈利了162元. 25.圆锥由一个顶点,一个侧面和一个底面组成,侧面沿母线剪开是一个扇形,底面是一个圆.已知圆锥底面半径是5厘米,母线长10厘米,求圆锥的表面积. 分析: 根据圆锥的表面积计算公式直接进行求解即可. 解:由题意得: . 答:圆锥的表面积为235.5平方厘米. 26.数学方法综合运用: 解方程组:,若设,,则原方程组可化为,解方程组得,所以,解方程组得,我们把某个式子看成一个整体,用一个字母去替代它,这种解方程组的方法叫做换元法. (1)直接填空:已知关于x,y的二元一次方程组,的解为,那么关于m、n的二元一次方程组的解为: . (2)知识迁移:请用这种方法解方程组. (3)拓展应用:已知关于x,y的二元一次方程组的解为, 求关于x,y的方程组的解. 分析:(1)设,,即可得,解方程组即可求解; (2)设,,则原方程组可化为,解方程组即可求解; (3)设,,则原方程组可化为,,根据的解为,可得,即有,则问题得解. (1)设,,则原方程组可化为, ∵的解为, ∴, 解得, 故答案为:; (2)设,,则原方程组可化为, 解得, 即有, 解得, 即:方程组的解为; (3)设,,则原方程组可化为, 化简,得, ∵关于x,y的二元一次方程组的解为, ∴,即有, 解得:, 故方程组的解为:. 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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