专题04 句子(期末真题汇编)六年级语文下学期(福建专用)

2026-06-04
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 句子考查分类
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 福建省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 760 KB
发布时间 2026-06-04
更新时间 2026-06-04
作者 学霸都市工作室
品牌系列 好题汇编·期末真题分类汇编
审核时间 2026-06-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58208138.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 小学语文句子专题期末试题汇编,整合病句修改、修辞辨析、标点运用等6大核心知识点,通过30道选择+7道综合训练题,系统覆盖句子运用能力,适配期末复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|30小题|病句(缺主语)、修辞(夸张/拟人)、标点(提示语位置)、句子排序、俗语选用|结合2025年多地真题,如“通过…使…”病句修改、“眨眼就到了”夸张辨析| |句子训练|7小题|病句修改(成分残缺)、句子仿写(夸张手法)、应用文修改(书信格式)|注重综合运用,如“奶奶慈祥的模样”神态动作描写,融合语境与表达|

内容正文:

专题04 句子 答题技巧 答题技巧 真题再现 一、病句修改小妙招 1.缺主语(通过… 使…) 看见通过加使,立马删掉一个! 口诀:通过遇上使,二选一抛弃 2.词语重复 近、左右;飞快、迅速留一个,双胞胎词语删掉一个。 前后矛盾(能否 / 是否) 半句有能否,后半也要有,一边有一边无直接错。 3.搭配出错 水平配提高,景色配场景,用词乱搭直接换。 二、修辞手法分辨 夸张:夸大变小、变快变重(眨眼过年、屋子巴掌大) 拟人:动植物做人动作、有表情 比喻:带好像、仿佛,一物变另一物 速记:夸大是夸张,做人是拟人,两样相像叫比喻 三、标点小窍门 提示语在中间,前后引号,中间用逗号:XX 说,“……” 并列短句用分号,词语并列用顿号 赛事、称号不用书名号,书刊篇目才加《 》 口诀:书名只给书和文,活动名号不加圈 四、句子排序 / 插句 找代词:它、这、这个,前文一定出现过对应事物 找时间、四季:春夏秋冬顺着排 总分结构:先总起,再分述 五、反问句 & 句意辨析 反问大多表肯定,带问号的反问≠普通疑问句; 题干找意思不同,抓肯定 / 否定关键词。 六、对联 + 俗语选用 对联:词性对着来,名词对名词,动词对动词(幼苗→硕果,师爱→教恩) 节约找:常将有日思无日;变通找:穷则变,变则通。 浓缩总口诀 改病句,删重复,通过使字去一个; 辨修辞,夸变大,拟人做事比喻像; 标点用法记心上,书刊才带书名框; 排序紧盯代词它,俗语审题再作答! 真题再现 一、选择题(共30小题) 1.(2025•南安市)下列标点符号使用不当的一句是(  ) A.“我?”桑娜脸色发白,说:“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!” B.五指中地位最优、相貌最堂皇的,无如中指。 C.阅读和写作、吸收和表达,一个是进,从外到内;一个是出,从内到外。 D.1915年,魏格纳整理了他的“大陆漂移学说”,出版了《海陆的起源》一书。 2.(2025•泉州)下列与“此不为近者热而远者凉乎?”意思不同的是哪一项?(  ) A.这正是因为离得近让人感觉热,离得远让人感觉凉。 B.这是因为离得近让人感觉热,离得远让人感觉凉吗? C.这不是因为离得近让人感觉热,离得远让人感觉凉吗? D.这难道不是离得近让人感觉热,离得远让人感觉凉吗? 3.(2025•思明区)下列句子中,加点部分的写法与“毕业典礼眨眼就到了,我们得抓紧彩排啊!”写法不同的是(  ) A.听说被评为“全市先进班级”,同学们的欢呼声都快把屋顶掀翻了。 B.校园的蔷薇树上绽开了朵朵淡粉色的蔷薇花,好像害羞了一般。 C.我端起饭碗,觉得它有千斤重,怎么也送不到嘴边。 D.我饿得前胸贴后背,感觉肚子里的馋虫都在打架。 4.(2025•思明区)下面一段文字中有语病的一句是(  ) ①人工智能引领技术创新。②从人脸识别到自动驾驶,人工智能在越来越多的领域发挥着作用。③随着我国数字基础设施建设的提速,使更多潜在应用场景不断涌现。④智能制造、智能供应链等为人工智能的应用提供了广阔的舞台。 A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 5.(2025•集美区)与“疾风知劲草,板荡识诚臣”表达的道理相近的一项是(  ) A.听君一席话,胜读十年书。 B.读书须用意,一字值千金。 C.路遥知马力,日久见人心 D.莫道君行早,更有早行人。 6.(2025•南平)下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是哪一项?(  ) A.过了二十三,春节眨眼间就到了。 B.农历八月,浦城桂花怒放,十里飘香。 C.听到消息,他的眼睛瞪得像铜铃。 D.吃太多杨梅,他的牙齿酸得快要掉了。 7.(2025•南平)把句子“那座古色古香的廊桥,飞檐翘角,朱漆斑驳(  ) ㅤㅤ①南平政和的锦屏古村,藏着许多岁月的珍宝。②沿着青石板路漫步,古朴的民居错落有致。③村民们在巷子里闲话家常,我忽然看见了它。⑤这座廊桥不仅是交通要道,更承载着几代人的回忆。 A.①和②之间 B.②和③之间 C.③和④之间 D.④和⑤之间 8.(2025•南平)下列句子中没有语病的是哪一项?(  ) A.大轮船上装载的清一色通通全是大白菜。 B.除夕、清明、端午都是我国的传统佳节。 C.我们要认真解决并善于发现工作中的问题。 D.学习成绩能否提升,关键在于他认真听讲。 9.(2025•南安市)用一副对联来表达对老师的感激之情,上联是“幼苗茁壮承师爱”,下联最合适的是哪一项?(  ) A.知识田园春永驻 B.硕果丰盈谢教恩 C.爱洒校园育栋梁 D.智慧催开探索花 10.(2025•福州)下列诗句中,所用的修辞手法与其他三项不同的是哪一项?(  ) A.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 B.大漠沙如雪,燕山月似钩。 C.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 D.危楼高百尺,手可摘星辰。 11.(2025•南安市)与“过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊”运用修辞手法不同的是哪一项?(  ) A.这枇杷酸得我的牙都快掉了。 B.礼堂里挤得连根针也插不进去。 C.小贩们的叫卖声唤醒了一个冬天的寂寞。 D.搪瓷碗有千斤重,小梁怎么也送不到嘴边。 12.(2025•南安市)下面句子中,应该使用分号的是哪一处?(  ) 初一的光景与除夕截然不同①除夕,街上挤满了人②初一,铺户都上着板子③门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮④全城都在休息。 A.① B.② C.③ D.④ 13.(2025•南安市)填入句子“______”处,最恰当的是哪一项?(  ) 美丽乡村建设的步伐不断加快,每天都会呈现新的面貌。这真是“________”。 A.近水知鱼性,近山识鸟音 B.苟日新,日日新,又日新 C.有意栽花花不发,无心插柳柳成荫 D.等闲识得东风面,万紫千红总是春 14.(2025•安溪县)依次在下面语段横线处填入四个分句,最恰当的一项是(  ) 春日踏青,背芜如毯,______,雨声淅沥,______,花叶相辉,______,雪意阑珊,______。好诗如四季 ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 A.③④②① B.③①④② C.④③①② D.④②③① 15.(2025•城厢区)阅读名家作品总是让我们长知识。下面是汪曾祺的《菏泽牡丹》中的一段话,语序有些错乱,请你把排序正确的一项找出来(  ) ①菏泽用“黑花魁”与“烟笼紫玉盘“杂交而得的“冠世墨玉”,近花萼处真如墨染。 ②绿牡丹品名豆绿,盛开时恰如新剥的蚕豆。 ③黑牡丹正如墨菊一样,当然不是纯黑色的,而是紫红得发黑。 ④园中最出色的是绿牡丹、黑牡丹。 ⑤挪威的别伦•别尔生说花里只有菊花有绿色的,他大概没有看到过中国的绿牡丹。 A.④②⑤③① B.①④②⑤③ C.④③①②⑤ D.②⑤③①④ 16.(2025•城厢区)下列句子中,标点符号使用正确的一项是(  ) A.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。 B.“敬爱的猎人,无论动物说了什么话,都不要跟别人说。”小白蛇再三叮嘱海力布:“如果说了,您马上就会变成石头,永远不能复活了!” C.这里树少、草少、土也很少,却驻扎着一群海军士兵。 D.“身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概”描写的是“三国演义”中的人物——诸葛亮。 17.(2025•三明)将下面的句子插入语段中,位置最恰当的是(  ) 科学家曾认为不同地方的味蕾感受到的味道不一样。 ①“味道”如何被感知?②人的舌头大约有8000味蕾,每个味蕾大约由100个味觉受体细胞组成。③味蕾主要分布于舌头前半部分、后部和舌头两侧。④科学家后来却发现舌头上的味蕾都有能力感受到基本味道。 A.①之前 B.①和②之间 C.②和③之间 D.③和④之间 18.(2025•三明)同学们讨论“人工智能的利弊”,小明提出:“技术虽能带来便利,但不可过度依赖,提前考虑可能出现的问题。”他的观点与哪句名言最匹配?(  ) A.常将有日思无日,莫把无时当有时。 B.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。 C.书到用时方恨少,事非经过不知难。 D.树欲静而风不止,子欲养而亲不待。 19.(2025•三明)下列句子,标点符号使用不正确的是哪一项?(  ) A.老师,在这最美好的节日——教师节,我向您致以最崇高的敬意。 B.清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。 C.2025年《世界乒乓球锦标赛》在卡塔尔多哈落幕,中国队收获四项冠军。 D.三明特产各具风味,建莲的清甜、肉脯干的咸香、笋干的鲜美,样样可口。 20.(2025•漳州)下面这句话应该插入文段中的哪个位置?(  ) 科技社团的同学用塑料管制作自动浇灌网,确保幼苗茁壮成长。 ①校园西南角的空地铺满落叶,长满野草。②春日清晨,同学们在老师的带领下除草、松土,向日葵向阳而开,蜜蜂在花丛中飞舞 A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③之后 21.(2025•三明)快毕业了,小明想写一副对联送给老师,上联是“树人培才鞠躬尽瘁”(  ) A.五湖四海共庆新春 B.传道解惑茹苦含辛 C.前程似锦福如东海 D.桃欢李笑春满校园 22.(2025•漳州)下列句子中,标点符号使用正确的是哪一项?(  ) A.他像巨人一样挺立着;两眼放射着坚毅的光芒。 B.马克思逝世的时候,他的伟大著作“资本论”还没最后完成。 C.一群泪痕满面的“红领巾”相互扶着肩,踮着脚望着,望着…… D.正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感、绝不是坐等可以等来的。 23.(2025•漳州)参加“节约资源,珍惜拥有”主题演讲,引用哪句名言可增强说服力?(  ) A.近水知鱼性,近山识鸟音。 B.有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。 C.穷则变,变则通,通则久。 D.常将有日思无日,莫把无时当有时。 24.(2025•泉州)填入下面句子横线处的俗语,哪一句最恰当?(  ) “______”身处和平时代,衣食无忧的我们也应有居安思危、勤俭节约的美德。 A.常将有日思无日,莫把无时当有时。 B.莫道君行早,更有早行人。 C.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。 D.路遥知马力,日久见人心。 25.(2025•泉州)下列名言、俗语引用不恰当的是哪一句?(  ) A.古人云:“读书须用意,一字值千金。”我们要带着疑问读书才能进步。 B.遇事要懂得灵活变通,就如《周易》中写道:“穷则变,变则通,通则久。” C.毕业之际,我为好友写下“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的美好祝福。 D.“读书全在自用心,老师不过引路人。”我们要学会自主学习,勤于动脑,不能总依赖老师。 26.(2025•泉州)下列句子中,在修辞手法上与例句不同的是哪一项?(  ) 例:过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。 A.教室里,同学们的欢笑声快把屋顶给掀翻了。 B.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 C.这位大名鼎鼎的科学家就住在这巴掌大的小屋里。 D.太阳冲破了重重黑云露出灿烂的笑脸。 27.(2025•南安市)填到横线上的语句恰当的一项绝(  ) 革命精神是黑暗年代里永不熄灭的星火,__________;红色文化是历史长河中屹立不倒的丰碑。__________;红色文化是时代浪潮里奔腾不息的江河。 ①凭坚阔的意志铸就不屈不挠的脊梁 ②以炽热的信念照亮民族觉醒的征途 ③靠磅礴的力量激荡奋勇向前的豪情 ④用深刻的印记铭刻先辈奋斗的足迹 A.②①③④ B.④③②① C.②④①③ D.④①②③ 28.(2025•南安市)“答应了别人的事就要守信用。”与这句话意思不一样的一项是(  )。 A.答应别人的事怎能不守信用呢? B.答应别人的事非守信用不可! C.答应别人的事非守信用不可吗? D.答应别人的事不能不守信用。 29.(2025•南安市)下列句子中没有语病的一项是(  ) A.通过这次旅行,使尼尔斯增长了见识,开阔了眼界。 B.为了避免今后不再发生类似的错误,我们必须严格遵守纪律。 C.他的写作水平明显改进了。 D.一个人是否拥有健康的体魄,关键在于是否持之以恒地参加体育锻炼。 30.(2025•鲤城区)下列哪个句子运用的修辞手法与其他三句不相同?(  ) A.住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。 B.妹妹脸蛋红扑扑的,仿佛一个熟透的苹果。 C.我跑完一千米,好像全身的骨头都散架了。 D.教室里静得连一根针掉在地上都能听得见。 二、句子训练(共7小题) 31.(2025•泉州)按要求完成练习。 (1)下面语段有四处错误,请根据提示进行修改。 ㅤㅤ中华传统经典诵读大赛自启动以来,有近8万名左右市民报名参加。9月27晚的终极赛场上,年纪最小的选手已经8岁,他一路战胜了许多成年选手,最终获得“诵读榜眼”。而“诵读状元”和“诵读探花”都是80后人民教师。这次大赛 (2)写句子,通过神态、动作描写,刻画“奶奶慈祥的模样”。         32.(2025•三明)请用正确的修改符号修改下面这封信(三处错误:一个错字,一个病句,一处格式错误),并补充一条给同学的祝福语。 亲爱的小禾: 你好! 记得那年春天,学着诗里的孩童,在草地上放风筝。你举着风筝奔跑,风筝越飞越高……突然,风筝一头裁进了油菜花田,那些日子将成为我们心底最美好的回忆。 2025年6月14日 你的同学:小满         33.(2025•漳州)用修改符号在原文上修改。(一个错别字、一个病句、一个用错的标点) 今天,老师让我们到图书角选择自己喜爱的书藉进行阅读。同学们飞快迅速地挑选自己喜欢的书看起来,沙沙的翻书声像春蚕啃食桑叶。老师看着同学们,“最是书香能致远!” 34.(2025•泉港区)用规范的修改符号修改下面一段话。(1个错别字,4处语病,改对3处即可。) 随着科学技术的发展,人工智能正悄悄改变我们的学习方式。课堂上,能把枯燥的数学知识变成有趣的动画,还能模仿纯正地道的英语发音,与我们对话……这些曾经只出现在科幼故事里的景色,让学习变得轻松又快乐!                 35.(2025•惠安县)请你用修改符号修改下面这段话。(有4处错误:标点符号1处,错别字1处,语病2处。改对3处即得满分) ㅤㅤ走在中国大地上,随处可见历史悠久的文化遗产,如北京故宫、西安兵马俑、敦煌莫高窟等……这些古迹如果是历史的见证,各个城市灯火璀璨,为这个文明古国增加繁华与现代气息。 36.(2025•城厢区)读例句,注意加点部分,仿照句子的运用的修辞手法 例:他大吼了一声,大山都抖了三抖。         37.(2025•安溪县)用修改符号修改下面语段。(共3处错误) ㅤㅤ鱼汤面,源于清乾隆三十三年(1768年),已有大概差不多200多年历史,而且具有较好的养生作用,能够润脾建胃,民间有《吃碗鱼汤面,赛过老寿星》之说。                 参考答案与解析 一、选择题(共30小题) 1.【答案】A 【解答】A.有误,“桑娜脸色发白,后面应为逗号。 BCD.正确。 故选:A。 2.【答案】B 【解答】原句“此不为近者热而远者凉乎?”这是一个反问句,离得远让人感觉凉”。 A.相同,“这正是因为离得近让人感觉热。”是陈述句、离得远凉的意思。 B.不同,“这是因为离得近让人感觉热?”这是一个疑问句、离得远凉、离得远凉”这个事实。 C.相同,“这不是因为离得近让人感觉热?”这是反问句,离得远让人感觉凉”。 D.相同,“这难道不是离得近让人感觉热?”同样是反问句,离得远让人感觉凉”。 故选:B。 3.【答案】B 【解答】题干句子中“眨眼就到了”运用了夸张的修辞手法,通过夸大时间流逝的速度。 A.相同,“欢呼声都快把屋顶掀翻了”运用夸张。 B.不同,“好像害羞了一般”运用拟人的修辞手法。 C.相同,“觉得它有千斤重”运用夸张,突出心情的沉重。 D.相同,“饿得前胸贴后背”“馋虫都在打架”运用夸张。 故选:B。 4.【答案】C 【解答】①②④正确。 ③有误,缺少主语。 故选:C。 5.【答案】C 【解答】A.“听君一席话,胜读十年书”意思是指与对方交谈的时间虽然很短。 B.“读书须用意,一字值千金”想文采出众,就得在读书时下一番苦功夫。 C.“路遥知马力,日久见人心”意为路途遥远;历的事情多了,才可识别人心的善恶好歹。 D.“莫道君行早,更有早行人”意思是不要说你走得早。多指比喻办事已被别人抢先下手了。 故选C。 6.【答案】C 【解答】A.相同,“过了二十三,“眨眼间”极言时间过得快,突出了时间流逝之迅速。 B.相同,“农历八月,十里飘香”,强调了桂花香气浓郁。 C.不同,“听到消息,把“眼睛”比作“铜铃”,运用了比喻的修辞手法。 D.相同,“吃太多杨梅,“酸得快要掉了”是对牙齿酸的程度进行了极度的夸张,运用了夸张的修辞手法。 故选:C。 7.【答案】D 【解答】题干中的句子“那座古色古香的廊桥,飞檐翘角,静静横跨在潺潺溪流之上”是对廊桥的具体描写。 ①句引出“锦屏古村”和“岁月的珍宝”,是总起。 ②③句描述石板路、民居,是古村的整体氛围铺垫。 ④句“转角处,我忽然看见了它”中的“它”就是指廊桥。 ⑤句是对廊桥意义的总结。 所以题干的句子应该放在④和⑤之间。 故选:D。 8.【答案】B 【解答】A.有语病,“清一色。 B.没有语病。 C.有语病,把“认真解决”与“善于发现”交换位置。 D.有语病,因为“是否”表示两种可能性。 故选:B。 9.【答案】B 【解答】上联:幼苗茁壮承师爱。意思:小树苗长得茁壮。 结构:名词(幼苗)+形容词(茁壮)+动词(承)+名词(师爱) 对联要求:字数相等、词性相对、仄起平收。 A.知识田园春永驻:只写春天常在。 B.硕果丰盈谢教恩:硕果丰盈——对应:幼苗茁壮。既对仗工整,最恰当。 C.爱洒校园育栋梁:只写老师育人。 D.智慧催开探索花:只写智慧启发。 故选:B。 10.【答案】A 【解答】A.不同,“窗含西岭千秋雪,描绘了诗人居住的环境和景色的壮丽。 B.相同,“大漠沙如雪,将大漠的沙比作雪。 C.相同,“九曲黄河万里沙,将黄河的沙砾比作被浪涛淘洗的宝贝。 D.相同,“危楼高百尺,形容楼阁之高。 故选:A。 11.【答案】C 【解答】“过了二十三,大家就更忙了,“眨眼就到了”极言时间过得快。 A.相同,“这枇杷酸得我的牙都快掉了”,是夸张的修辞手法。 B.相同,“礼堂里挤得连根针也插不进去”。 C.不同,“小贩们的叫卖声唤醒了一个冬天的寂寞”,运用了拟人的修辞手法。 D.相同,“搪瓷碗有千斤重,“千斤重”夸张地写出了搪瓷碗在小梁心中的沉重感。 故选:C。 12.【答案】B 【解答】在这个句子中,②处应该使用分号,街上挤满了人”和“初一、意思相关的独立句子,所以应该用分号来分隔。 故选:B。 13.【答案】B 【解答】A.不恰当,近水知鱼性,和“每天呈现新面貌”无关。 B.恰当,苟日新,又日新:意思是如果每天都有新变化、不断进步。 C.不恰当,有意栽花花不发,无意之举却可能有收获。 D.不恰当,等闲识得东风面,和“每天新出新面貌”的语境不匹配。 故选:B。 14.【答案】B 【解答】首先研读材料,知道这道题是根据四季特点写的一组排比句,了解四季的特点,夏季是多雨的,秋季是丰收的季节;再次,春日踏青,所以第一个空应该选择③,雨是千丝万缕或有时似瓢泼,所以第二个空选择①,花叶相辉,秋天天气也随着转凉,冬日看雪,所以最后一个空应该选择②。 故选:B。 15.【答案】A 【解答】通读全段话可知,它主要写菏泽牡丹园中的绿牡丹和黑牡丹,第②句写绿牡丹的颜色。第③句写黑牡丹的颜色,按照从总写到分写的顺序。 故选:A。 16.【答案】A 【解答】A.正确。 B.有误,后面不使用冒号。 C.有误,应该把顿号改为逗号。 D.有误,应该加上书名号。 故选A。 17.【答案】D 【解答】按照句子间的逻辑关系排列,先是提出问题,然后是“科学家曾认为不同地方的味蕾感受到的味道不一样”。 故选:D。 18.【答案】A 【解答】A.匹配,莫把无时当有时:在拥有时要考虑到可能失去的日子。强调居安思危,与小明“不可过度依赖技术、提前考虑问题”的观点一致。 B.不匹配,忠言逆耳利于行:中肯的劝告或批评,虽然听起来难受。侧重劝诫他人要接受批评或有益的建议。 C.不匹配,事非经过不知难:需要知识的时候,没有亲身体验过的事就体会不到它的困难,多积累知识,多取得真知,与“提前考虑技术问题”的语境不相关。 D.不匹配,子欲养而亲不待:树要静止,要静也静不下来,父母却已过世、陪伴父母,与技术依赖或提前规划的主题无关。 故选:A。 19.【答案】C 【解答】ABD.正确。 C.有误,“世界乒乓球锦标赛”是一项体育赛事名称、报刊,不应该用书名号。 故选:C。 20.【答案】C 【解答】①句描述校园西南角空地最初的状态;②句讲同学们在春日清晨除草、播撒向日葵种子,确保幼苗茁壮成长。”。从逻辑顺序看,需要对幼苗进行养护,进而到如今向日葵开放(③),确保幼苗茁壮成长”应该放在②和③之间,到播种,最后到向日葵长大开放。 故选:C。 21.【答案】B 【解答】分析上联“树人培才鞠躬尽瘁”,其围绕老师培养人才时的奉献精神展开。 A.不对应,“五湖四海共庆新春”描绘的是五湖四海的人共同庆祝新春佳节的场景,不能作为下联。 B.对应,“传道解惑”对应“树人培才”;“茹苦含辛”对应“鞠躬尽瘁”,词性,可作为下联。 C.不对应,“前程似锦福如东海”通常是用于祝福他人前程美好,并非针对老师教书育人的工作,不能作为下联。 D.不对应,“桃欢李笑春满校园”主要是描绘校园里桃李(学生)欢乐,没有体现出老师的奉献精神,不能作为下联。 故选:B。 22.【答案】C 【解答】A.有误、并列的句子。本句中两个分句较短,使用分号显得生硬,)或句号(。),两眼放射着坚毅的光芒。 B.有误,而不是引号“”、特定称谓或特殊含义的词语。标点符号使用正确的语句为:马克思逝世的时候。 C.正确。 D.有误、)用于并列词语之间的停顿,顿号使用错误,)表示句子停顿,绝不是坐等可以等来的。 故选:C。 23.【答案】D 【解答】A.不正确,近山识鸟音”、山,能了解鱼的习性,强调实践出真知。 B.不正确,无心插柳柳成荫”,不经意的事却有好结果,与主题不搭。 C.不正确,变则通,讲事物发展到极限要变革,是谈变通,和节约。 D.正确,莫把无时当有时”,别在匮乏时还当充足,珍惜拥有”,合理利用。 故选:D。 24.【答案】A 【解答】A.适合,“常将有日思无日,要想到以后可能会过贫穷的日子,强调要居安思危,符合句子语境。 B.不适合,“莫道君行早,还有比你走得更早的人。 C.不适合,“良药苦口利于病,但对治病有好处,但对行为有帮助。 D.不适合,“路遥知马力,日子长了才能看出人心的好坏。 故选:A。 25.【答案】A 【解答】A.有误,“读书须用意,一字千金。强调读书要用心下功夫,此句引用不恰当。 B、C、D.正确。 故选:A。 26.【答案】D 【解答】例句“过了二十三,大家就更忙了。”“眨眼”夸大了时间过得极快,目的是强调春节临近的匆忙感。 A.相同。“教室里。”使用了夸张手法,与例句相同。 B.相同。“飞流直下三千尺”运用夸张手法,突出其壮观。 C.相同。“这位大名鼎鼎的科学家就住在这巴掌大的小屋里,“巴掌大”夸大小屋的狭小。 D.不相同。“太阳冲破了重重黑云露出灿烂的笑脸,将太阳赋予人的动作(“冲破”)和表情(“笑脸”)。 故选:D。 27.【答案】C 【解答】分析前后文逻辑:“星火”对应“照亮...征途”(②“以炽热的信念照亮民族觉醒的征途”);“丰碑”对应“铭刻......足迹”(④“用深刻的印记铭刻先辈奋斗的足迹”);“江河”对应“激荡....豪情”(③“靠磅礴的力量激荡奋勇向前的豪情”)。 故选:C。 28.【答案】C 【解答】A、B、D意思都是“答应了别人的事就要守信用。” C.句意与题干意思不同,句意是“答应别人的事不一定要守信用。” 故选:C。 29.【答案】D 【解答】A.有误,“通过……使……”同时使用,可删去“通过”或“使”; B.有误,“避免”和“不再”表意重复,就变成了“为了今后再发生类似的错误”,该项有语病; C.有误,“水平”和“改进”搭配不当,该项有语病; D.正确。 故选:D。 30.【答案】B 【解答】A.相同,“住方家大院的八儿。”这句话使用了夸张的修辞手法。 B.不同,“妹妹脸蛋红扑扑的。”这句话使用了明喻的修辞手法,形象地描绘出妹妹脸蛋的红润。 C.相同,“我跑完一千米。”这句话同样使用了夸张的修辞手法。 D.相同,“教室里静得连一根针掉在地上都能听得见,强调教室的安静程度。 故选:B。 二、句子训练(共7小题) 31.【答案】(1)中华传统经典诵读大赛自启动以来,有近8万名市民报名参加。9月27日晚的终极赛场上,年纪最小的选手仅8岁,可他能背诵近700首诗文。大赛中,他一路战胜了许多成年选手,最终获得“诵读榜眼”的称号。而“诵读状元”和“诵读探花”都是80后人民教师。这次大赛,在我市掀起了一场诵读中华经典的热潮。 (2)奶奶坐在那把老旧却温暖的摇椅上,轻轻晃着,脸上带着淡淡的笑意,眼角的皱纹都舒展开来,像绽放的花朵。她微微眯着眼睛,眼神里满是柔和与疼爱,双手交叠放在腿上,时不时轻轻拍两下,仿佛在安抚着空气里的宁静。 【解答】(1)语段修改:“有近8万名左右市民报名参加”中“近”和“左右”语义重复,可删去“左右”,应改为“9月27日晚”,结合语境这里用“仅”更合适。“最终获得‘诵读榜眼’”成分残缺。修改后的语段为:中华传统经典诵读大赛自启动以来。5月27日晚的终极赛场上,可他能背诵近700首诗文,他一路战胜了许多成年选手。而“诵读状元”和“诵读探花”都是80后人民教师,在我市掀起了一场诵读中华经典的热潮。 (2)通过神态、动作描写,合理即可,轻轻晃着,眼角的皱纹都舒展开来。她微微眯着眼睛,双手交叠放在腿上,仿佛在安抚着空气里的宁静。 故答案为: (1)中华传统经典诵读大赛自启动以来,有近8万名市民报名参加,年纪最小的选手仅8岁。大赛中,最终获得“诵读榜眼”的称号。这次大赛。 (2)奶奶坐在那把老旧却温暖的摇椅上,轻轻晃着,眼角的皱纹都舒展开来。她微微眯着眼睛,双手交叠放在腿上,仿佛在安抚着空气里的宁静。 32.【答案】亲爱的小禾: 你好! 记得那年春天,我们学着诗里的孩童,在草地上放风筝。你举着风筝奔跑,线轴在我手中“哗啦”转动,风筝越飞越高……突然,风筝一头裁进了油菜花田,我们笑得直不起腰。如今我们要各奔东西,那些日子将成为我们心底最美好的回忆。祝我们在未来的日子里都能更加美好! 你的同学:小满 2025年6月14日 【解答】用词不当,“线轴在我手中‘哗哗’转动”中的“哗哗”应为拟声词“哗啦”,“学着诗里的孩童”缺少主语。格式错误。 故答案为: 亲爱的小禾: 你好! 记得那年春天,在草地上放风筝,线轴在我手中“哗啦”转动,风筝一头裁进了油菜花田。如今我们要各奔东西。祝我们在未来的日子里都能更加美好! 你的同学:小满 2025年6月14日 33.【答案】今天,老师让我们到图书角选择自己喜爱的书籍进行阅读。同学们迅速地挑选自己喜欢的书看起来,沙沙的翻书声像春蚕啃食桑叶。老师看着同学们,欣慰地说:“最是书香能致远!” 【解答】“藉”为字形错误,“籍”与“藉”是易混淆形近字。“籍”本义与“书,而“藉”多表示“凭借,“书籍”是固定搭配,因此“藉”应改为“籍”。 “飞快迅速地”为重复啰嗦,“飞快”和“迅速”都表示“速度快”,造成成分冗余,删除“迅速”或“飞快”。 “欣慰地说”是老师直接说的话,是直接引语,故应把逗号改为冒号。 修改为:今天,老师让我们到图书角选择自己喜爱的书籍进行阅读,沙沙的翻书声像春蚕啃食桑叶,欣慰地说:“最是书香能致远!” 故答案为: 今天,老师让我们到图书角选择自己喜爱的书籍进行阅读,沙沙的翻书声像春蚕啃食桑叶,欣慰地说:“最是书香能致远!” 34.【答案】 随着科学技术的发展,人工智能正悄悄改变我们的学习方式。课堂上,它能把枯燥的数学知识变成有趣的动画,能让课本里的人物变“活”过来讲故事,还能模仿纯正地道的英语发音,与我们对话……这些曾经只出现在科幻故事里的场景,如今成了我们每天真实的学习生活,让学习变得轻松又快乐! 【解答】第二个句子缺少主语,应添加“它”,应为“幻”,“景色”应改为“场景”,应为“如今成了我们每天真实的学习生活”。 故答案为: 随着科学技术的发展。课堂上,能让课本里的人物“活”过来讲故事,与我们对话……这些曾经只出现在科幻故事里的场景,让学习变得轻松又快乐! 35.【答案】 走在中国大地上,随处可见历史悠久的文化遗产,如北京故宫、西安兵马俑、敦煌莫高窟等。这些古迹不仅是历史的见证,也是中华儿女的信仰。夜幕降临,各个城市灯火璀璨,为这个文明古国增添繁华与现代气息。 【解答】“等”的后面不应有省略号,应去掉,应该用“不仅……也……”相连,应为“幕”,“增加”改为“增添”。 故答案为: 走在中国大地上,如北京故宫、敦煌莫高窟等,也是中华儿女的信仰,各个城市灯火璀璨。 36.【答案】科技发展如火箭般一飞冲天,宇宙都被它冲破了好几层壁垒。 【解答】例句用了夸张的手法写句子,仿写时用上夸张的手法写科技发展。 故答案为: 科技发展如火箭般一飞冲天,宇宙都被它冲破了好几层壁垒。 37.【答案】 鱼汤面,源于清乾隆三十三年(公元1768年),已有大概200多年历史,相传是一位御膳厨师所创。鱼汤面不仅味道鲜美,而且具有较好的养生作用,能够润脾健胃,补虚疗肠,民间有“吃碗鱼汤面,赛过老寿星”之说。 【解答】“大概”和“差不多”表意重复,删去其一。 “是一位相传御膳厨师所创”语序不当,应改为“相传是一位御膳厨师所创”。 “建胃”应改为“健胃”,属于错别字。 民间说法中的书名号使用不当,因为这不是一本书或一篇文章的标题,应使用双引号。 故答案为: 鱼汤面,已有大概200多年历史。鱼汤面不仅味道鲜美,能够润脾健胃,民间有“吃碗鱼汤面。 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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专题04  句子(期末真题汇编)六年级语文下学期(福建专用)
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