《客至》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

该高中语文课件聚焦杜甫《客至》，以“有朋自远方来”及杜甫“沉郁顿挫”风格的反差切入，通过回顾诗人生平、创作背景，到诗歌意象手法分析、比较阅读《宾至》，构建完整学习支架。 其亮点在于融合文化自信（如鸥鸟意象分类及杜甫诗句拓展）、思维能力（对比《客至》与《宾至》的情感差异），采用思维导图梳理内容与情感，理解性默写巩固知识。助力学生深化诗歌鉴赏，教师可高效开展教学。

子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？” 我们熟悉杜甫“沉郁顿挫”的诗歌风格，我们感动于他忧国忧民，悲悯苍生的情怀，但是他的诗歌风格并不是一成不变的，亦有清新喜悦之作。让我们一起走进《客至》，感受他待客的兴味和心境。 课堂导入 学习目标 1.回顾杜甫及其创作风格，了解本诗的写作背景。 2.通过反复诵读、炼字、鉴赏手法等方式来把握诗人的思想感情。 3.理解思想内容，梳理作者的情感变化。 文化常识 肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯。 走进诗人 杜甫，字 ，自号 。河南巩县人。因他做过工部侍郎，又称 。他是我国古代著名的 主义诗人。代表作有 、 。他的诗真实反映了唐朝由盛而衰的历史和老百姓的疾苦，因而被称为 ，他与李白齐名，并称“ ”，被人誉“ ”。 作品风格以 为主。 子美 少陵野老 杜工部 现实 “三吏” “三别” 诗史 李杜 诗圣 沉郁顿挫 “三吏”：《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》 “三别”：《新婚别》《垂老别》《无家别》 清人吴瞻泰《杜诗提要》云：“沉郁者，意也；顿挫者，法也。” 沉郁：思想内容。主要表现为意境开阔壮大，感情深沉苍凉。 顿挫：艺术形式。字面上指遣词用句的停顿转折。 具体指表现手法的沉着蕴藉,出语谋篇的曲折、变化的多端，起承转合的波澜壮阔，情感的千回百折以及节奏的徐疾相间，音调的抑扬顿挫，旋律的跌宕起落。 沉郁顿挫 一 读书壮游时期 （712～745） 35岁之前： 杜甫七岁即能诗文，十五时在文坛初露头角。“读书破万卷，下笔如有神”，“为人性癖耽佳句，语不惊人死不休”，正是他刻苦学习自述。二十岁后， 他开始漫游生活，南游吴越，北游齐赵，饱览了祖国壮丽的河山，开阔了他的视野和心胸，并在洛阳和李白结为肝胆相照的朋友。这个时期的创作，表现了他青年时期的气概和抱负。 放荡齐赵间，裘马颇清狂。《壮游》 会当临绝顶，一览众山小。《望岳》 二 困守长安十年 （746～755） 35～44岁： 公元746年杜甫满怀政治理想到长安考试求官，由于奸相李林甫玩弄了“野无遗贤”的骗术，参加考试的人全部落榜，杜甫也身受其害，困居长安10年之久。不幸的遭遇使他进一步认识到统治者的腐朽，创作出《兵车行》《丽人行》《自京赴奉先县咏怀五百字》等杰出的现实主义诗篇。 经历十年长安困苦生活后杜甫对朝廷政治、社会现实的认识达到了新的高度。诗的风格由早期的热情奔放，乐观坦荡变成悲壮凄凉，形成“沉郁顿挫”的诗风。 三 战乱流离时期 （756～759） 45～48岁： 公元746年杜甫满怀政治理想到长安考试求官，由于安史之乱（755年-763年），杜甫携家和百姓一道受冻挨饿，避难流亡，卷进了生活的底层。在沦陷区，山河破碎之感甚深。灾难的时代，震撼着诗人的心灵，使他写出了《春望》《北征》和“三吏”、“三别”等具有高度人民性和爱国思想的不朽诗篇，并达到了现实主义的（最）高峰。 写作背景 天宝中四年(公元755年)安史之乱爆发，杜甫身处战乱之中，他携家人避难,最后辗转至成都。唐肃宗上元元年（760年）春天，杜甫在友人严武的帮助下，在成都西郊外的浣花溪畔建了一所草堂，暂时定居下来。因为有友人的接济，杜甫一家人的生活，比较安定，充满了生活乐趣。 “好雨知时节，当春乃发生。”（《春夜喜雨》） “老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。”（《江村》） 上元二年春意盎然的一天，友人崔县令登门拜访，诗人喜出望外，于是写下这首欢快明丽的《客至》。 整体感知 贰 11 客至 杜甫 舍南/舍北/皆春水，但见/群鸥/日日来。 花径/不曾/缘客扫，蓬门/今始/为君开。 盘飧/市远/无兼味，樽酒/家贫/只旧醅。 肯与/邻翁/相对饮，隔篱/呼取/尽余杯。 shè sūn pēi 初读诗歌 注：喜崔明府相过 舍 花径 蓬门 盘飧 樽酒 兼味 旧醅 shè 房舍 开满花的小路 蓬草做成的门户，指房子简陋，蓬门荜户、蓬荜生辉 sūn 盘中熟食 杯中之酒 多种味道 pēi 隔年的没过滤的酒 13 喜崔明府相过 客 至 解题 从题目及自注中你能提取出哪些信息？ “客”，即指崔明府，杜甫的朋友。作者在题后自注说：“喜崔明府相过” “明府”：汉魏以来对地方官员的敬称，唐以后多用以专指县令； “相”：偏指一方，“我”。（xiānɡ） “过”：即探望、相访。 “喜”：表明喜悦之情。 客至 杜甫 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。 肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。 行文 思路 盼客 迎客 待客 邀邻 喜 情感基调 整体感知 深入探究 肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯。 全诗抒写朋友来访时的喜悦。品读诗歌，完成下面表格，分析诗人是如何表达这份喜悦之情的。 首联 颔联 颈联 尾联 诗意理解 意象 情感 手法 特征 品读鉴赏 诗意：草堂的南北都是绵绵春水萦绕，只看到鸥群天天结队飞来。 特征：江波浩渺，清幽僻静，春意盎然。 情感：闲逸中有孤独，为下文的“喜”客至作铺垫。 手法：寓情于景，情景交融。 意象：茅舍、春水、群鸥。 盼客 首联 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 思考：首联中诗人为什么选择“群鸥”作为意象? 鸥鸟性好猜疑，如人有机心（诡诈狡猾的用心），便不肯亲近。 《列子·黄帝》载：鸥鸟善猜疑，有心机之人与之相交，则盘桓空中不肯接近。 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 思考：首联中诗人为什么选择“群鸥”作为意象? 鸥鸟性好猜疑，如人有机心，便不肯亲近，在古人笔下常常是与世无争、没有心机的隐者的伴侣。因此“群鸥日日来”，不仅点出环境的清幽僻静，也写出诗人远离世间的真率忘俗，同时也说明：亲友云散，交游冷落，只见群鸥，不见其他来访者，闲逸的生活不免有一丝单调、寂寞。 赏析诗歌 知识链接——鸥鸟意象 1、潇洒自由、高洁孤傲 杜甫《奉赠韦左丞二十二韵》：“白鸥没浩荡，万里谁能驯”。 2、远离心机，与世无争 陆龟蒙《甫里集》：“除却伴谈秋水外，野鸥何处更忘机” 3、淡泊寡欲，闲适归隐 刘长卿《福公塔》：“谁见白鸥鸟，无心洲渚间。” 4、漂泊无依，凄凉孤独 陆游《秋思》：“利欲驱人万火牛，江湖浪迹一沙鸥”。 飘飘何所似，天地一沙鸥。——《旅夜书怀》杜甫 世事已黄发，残生随白鸥。——《去蜀》杜甫 空外一鸷鸟，河间双白鸥。——《独立》杜甫 春意盎然 平日无客 少有人迹 首联 白鸥翔集 22 舍南舍北皆春水， 但见群鸥日日来。 首联描写了什么内容？用了什么手法？有什么作用？ 首联借景抒情。 点明时令、地点，描绘了清幽秀丽的环境。 表现了诗人闲适孤寂的情感。 赏析诗歌 “皆”字写出绿水缭绕、春意荡漾的环境特点。 “日日来”的是“群鸥”，点明环境清幽僻静。 “但见”含弦外之音，说明作者生活的单调，无其他访者，闲适后略显寂寞。 诗意：长满花草的庭院小径，不曾因为迎客打扫过；一向紧闭的柴门，今天为您而大开。 特征：简陋。 情感：兴奋，喜悦，诚挚（古人常以扫径表示欢迎客人） 手法：细节描写。（互文，对比） 意象：花径、蓬门。 迎客 颔联 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 缘客扫花径 为君开蓬门 颔联 互文。上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。 花径不曾缘客扫,今始为客扫；蓬门不曾缘客开,今始为君开。 25 颔联使用了哪些手法？表达了作者什么感情？ ①使用互文的手法，表达了诗人面对朋友来访喜出望外的感情。前句不仅说明客不常来，还有主人不轻易延客之意，今日“君”来，益见两人交情之深厚。 ②使用细节描写，用与客人谈话的口吻，增强了生活实感，表现了诗人喜客之至，待客之诚。突出诗人见到老友的激动喜悦的心情。 赏析诗歌 上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。 花径不曾缘客扫,今始为君扫;蓬门不曾缘客开,今始为君开。 互文 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 诗意：离集市太远，盘中没几样好菜肴；家里太穷，只好拿自酿的陈酒招待。 特征：简陋，寒酸。（菜简，情真） 情感：真诚，融洽，愧疚（友情深厚）。 手法：细节描写。 意象：盘飧、樽酒。 待客 颈联 盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。 盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。 思考：颈联选取了哪些细节？表达了作者怎样的感情？ “飧”，本指熟食，这里泛指菜；“兼味”，菜肴一种叫味，两种以上叫兼味。 “旧醅”，旧酿的隔年浊酒。“醅”，未经过滤的酒。 “市远”“家贫”详细介绍了待客酒菜何其简陋及原因；交代了作者此时的处境，作者待客十分寒酸，菜品简陋单一，酒也只是隔年的陈酒。既有好友来访却只能简单招待的歉意愧疚，也隐含好友来访的兴奋喜悦，竭诚待客的盛情。 实际上，越是招待亲密的朋友，越会使用简单的酒菜。酒菜的简陋随意才更显出主客之间关系亲密，感情深厚。 （反衬） 颈联 （细节描写） 盘飧无兼味 樽酒只旧醅 待客何其简单 关系何其亲密 颈联 29 诗意：你如果乐意邀请隔壁的老翁一同对饮，我就隔着篱笆一起来喝个痛快！ 特征：融洽，热烈，浓厚的生活气息。 情感：率真淳朴，兴致盎然。 手法：细节描写。 意象：篱笆、邻翁、宾主。 邀邻 尾联 肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。 “邀邻喝酒”——细节描写。想用这种民间常见的方式表示自己难得的兴奋：我家来尊贵客人了，你也过来喝几杯，好好地帮我陪陪客人，喝个痛快，玩个尽兴！ 肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。 “尽余杯”一语可以看出，这时酒宴已到高潮，诗人欲呼邻翁与客人对饮，可见二位酒兴之浓，气氛的欢快。 思考：尾联从中可以感受到作者怎样的性格特点？ 率真淳朴 尾联 邀邻助兴 喝尽余酒 痛快、尽兴 酒意浓 人情厚 尾联 细节描写 肯与邻翁相对饮， 隔篱呼取尽余杯。 尾联使用了什么手法？表达了作者什么感情？ ①“邀邻喝酒”“尽余杯”——细节描写。 ②诗人隔篱高声呼喊着，招呼邻翁同饮残酒，将席间的气氛推向更热烈的高潮。前文酒菜简陋，此处即兴邀邻，反衬出不因家贫减兴致。 ③既抒发客人到访的欣喜、宾主相交的真挚愉悦，也表现了诗人率真淳朴的性格，和安居乡野、邻里和睦的闲适情怀。 赏析诗歌 尾联句意蕴丰富，耐人咀嚼，其作用有： 尾联 ①突出了主要内容。尽宾主之欢，表现诚朴、率真的态度。 ②留有想象的余地。邻翁来了没有呢? 邻翁是谁呢？这些回味让诗歌的意境更深了一层。 ③表明感情之深。如果仅是泛泛之交，或者友情不是特别深厚，谁还会邀邻陪酒呢？ ④再次掀起高潮。以“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯”作结，把席间的气氛推向更热烈的高潮。 ⑤构思奇特绝妙。前借白鸥引客，后让邻翁陪客，既见不凡之人，又见不俗之情。 盼客 客至 待客 邀邻 闲适 孤寂 喜出望外 真情 愧疚 兴奋 率真 喜 内容 感情 感情基调 情景交融 生活细节 思维导图 舍南舍北皆春水， 但见群鸥日日来。 花径不曾缘客扫， 蓬门今始为君开。 盘飧市远无兼味， 樽酒家贫只旧醅。 肯与邻翁相对饮， 隔篱呼取尽余杯。 主闲客罕，心情寥寥 起 承 转 合 佳客临门，喜出望外 简蔬旧醅，盛情款待 侧面落笔，脱略形迹 喜悦，真挚、诚恳 情感 至交好友的融洽欢聚 内容 诗歌小结 喜 36 总结全诗 此诗前两句描写居处的景色，清丽疏淡，与山水鸥鸟为伍，显出与世相隔的心境；后六句写有客来访的欣喜以及诚恳待客，呼唤邻翁对饮的场景。全诗流露诗人诚朴恬淡的情怀和好客的心境，自然浑成，一线相接，把居处景、家常话、故人情等富有情趣的生活场景刻画得细腻逼真，表现出了浓郁的生活气息和人情味。 理解性默写 1.陶渊明在《归去来兮辞》中说“园日涉以成趣，门虽设而常关”，写出了自己回归田园后的独居生活。杜甫《客至》诗中也有类似的意象的句子是“ , ”。 2.《客至》中描写绿水缭绕，鸥鸟盘旋，春意荡漾的美丽春景，但又在其中蕴含了寂寞之情的语句是“ , ”。 3.《客至》中诗中写招待寒酸简单但却满蕴真情的句子是“ , ”。 4.杜甫在《客至》中巧妙以“ , ”两句，写主客对饮，并招呼邻翁助兴，表达主人对客人的热情。 舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来 花径不曾缘客扫 蓬门今始为君开 盘飧市远无兼味 樽酒家贫只旧醅 肯与邻翁相对饮 隔篱呼取尽余杯 对比阅读 肆 39 宾 至(杜甫) 幽栖地僻经过少， 老病人扶再拜难。 岂有文章惊海内， 漫劳车马驻江干。 竟日淹留佳客坐， 百年粗粝腐儒餐。 不嫌野外无供给， 乘兴还来看药栏。 原文 注释 比较阅读 注:再拜：拜两拜，古人表示恭敬的礼节。 漫劳：劳驾您。 江干：江边，杜甫住处。 竟日：全天。淹留：停留。 佳客：尊贵的客人。 百年：终身，一生。 粗粝：即糙米。形容茶饭的粗劣。 腐儒：迂腐寒酸的儒生，作者自指。 药栏：药圃栏杆。这里借指药圃中的花药 40 宾 至(杜甫) 幽栖地僻经过少， 老病人扶再拜难。 岂有文章惊海内， 漫劳车马驻江干。 竟日淹留佳客坐， 百年粗粝腐儒餐。 不嫌野外无供给， 乘兴还来看药栏。 原文 译文 比较阅读 我栖身的地方过于偏僻，很少有人来，我年老多病，需要搀扶难以多拜，请您担待。我老朽之人哪有名动天下的文章，你远来看我，车马停在江边，让我感谢又感慨。尊贵的你屈尊停留这破草房整日，只能用粗茶淡饭招待你，我这腐儒没钱没能耐。你要是真的不嫌这野外没有好酒好菜，以后高兴时还可以来看看我的小园里芍药花开。 41 首联 居幽地僻， 少有人访 恭迎贵宾， 行礼艰难 颔联 我岂有文名 您徒劳过访 比较阅读 42 颈联 淹留竟日 客套尽礼数 描写的是什么？诗人与客的关系如何？ 粗粝腐儒餐 比较阅读 43 尾联 如果不嫌“野外”“供给”菲薄，还望“乘兴”再“来看”花。 不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏。何意？ 比较阅读 44 全情投入 热烈 亲之 纯属客套 冷淡 敬之 客是相知之客，宾是贵介之宾 《客至》 《宾至》 主语 居住环境 客至心情 如何待客 主客关系 诗人情感 偏僻 冷淡 客套有礼节 客套拘谨 累 “客，寄也”， 更显亲近 “宾，所敬也”，是表敬重的称谓 春意盎然 清幽僻静 欣喜 热情兴奋 真诚深厚 亲切融洽 喜 思考：诗人为什么分别用“客”“宾”为标题？ 比较阅读 总 结 昨天，你见过“忧国忧民”“沉郁顿挫”的杜甫； 今天，你见到“恬然安闲”“清新自然”的杜甫。 主线的历史形象之外，原来还有生活的侧面！ 同学们，从诗里、课里走出，我们的生活与人生，何尝不需要像学习杜甫一样，是一种合起来，不要被某时某刻的一些侧面遮蔽你美好的样子。 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.52 $