2026年吉林省第二实验学校九年级第一次模拟考试语文试卷

2025—2026学年度下学期九年级第一次模拟考试 语文试题 本试卷包括四道大题，共24道小题。共6页。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2．答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 一、积累与运用（15分） 阅读下面的文字，完成1～4题。（8分） 马是具有独特内涵的生肖符号，富有深刻的文化意蕴。马被视为“六畜之首”，在中华民族历史中占有重要地位。中国对马的驯养，最早可追溯到距今三四千年的齐家文化时期。马的驯养，【甲】解放了人力，【乙】驱动了农业与军事等领域的根本性变革，堪称人类文明进程中的一次历史性 ① 。 中国自古以来就高度重视马的作用与价值，这一认识贯穿古代社会的多个领域。马是日常农耕和交通的工具：马匹耕地犁田，抢收抢种□马队运输物资，传递信息。军马驰骋，助力冲锋陷阵；车马礼制，彰显等级差异：马是军力的象征，也是权力的象征。 马作为重要的文化载体，衍生出形式各异的民俗传统。春节期间，很多地方有挂“马到成功”主题年画、贴骏马窗花□在庙会上跑竹马的习俗。在马王爷庙会上，人们向主掌畜牧车马的马王爷qián（ ）诚祝祷， ② 六畜兴旺、出行平安。 1．给文中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（2分） （1）生肖（ ） （2）qián（ ）诚 2．【甲】【乙】处应填入的一组关联词语是（ ）（2分） A．既……又…… B．因为……所以…… C．虽然……但是…… D．不仅……更…… 3．在文中横线处填入词语，恰当的一项是（ ）（2分） A．①飞越 ②祈求 B．①飞跃 ②祈求 C．①飞越 ②乞求 D．①飞跃 ②乞求 4．填入文中方框内的标点，恰当的一项是（ ）（2分） A．。 、 B．。 ， C．； 、 D．； ， 5．名篇名句默写。（7分） 马是文人墨客抒怀言志的经典意象，承载着深厚的人文精神。在“世有伯乐，（1）□□□□□□”（韩愈《马说》）中，我们读出韩昌黎对千里马的慨叹；从（2）“□□□□□□□，□□□□□□□”（岑参《白雪歌送武判官归京》）中，我们体会到岑参送别友人时不舍与惆怅；（3）“□□□□□□□，□□□□□□□”（白居易《钱塘湖春行》），诗人骑马观花赏草，多么惬意；（4）“□□□□□□，□□□□□□”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），令人感受到金戈铁马、势如破竹的豪情。这些诗文绘制出马在中华传统文化中丰富的意象图谱，体现了中国人的情感世界与精神追求。 二、阅读（45分） （一）阅读下面的课内文言文，完成6～8题。（7分） 出师表（节选） 诸葛亮 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 6．解释加点词在文中的意思。（2分） （1）躬耕于南阳____________ （2）先帝不以臣卑鄙____________ 7．从以下句子中任选一句，结合知识卡片，赏析其抒情之妙。（3分） 知识卡片 文言文抒情，常以直抒胸臆与叙事融情见长： 直抒胸臆：直接点明心志、情感，言辞恳切，感染力强； 叙事融情：将情感藏于叙事、铺陈之中，以事显情，含蓄深沉；多用对仗、铺排句式，增强语言气势与情感浓度。 （摘编自袁行霈主编《中国文学史》第三编《魏晋南北朝文学》） （1）受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 （2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 ___________________________________________________________________________________________ 8．下面是同学们阅读此文的感悟，不合理的一项是（ ）（2分） A．心怀天下，以兴复国家为己任 B．穷兵黩武，以博取战功为己欲 C．士为知己者死，知恩图报是君子之风 D．鞠躬尽瘁，死而后已，是臣子的担当 （二）阅读下面的课外文言文，完成9～11题。（8分） 章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子①可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力②，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。” 建兴元年，封亮武乡侯，开府治事。顷之，又领益州牧③。政事无巨细，咸决于亮。南中诸郡，并皆叛乱，亮以新遭大丧，故未便加兵，且遣使聘吴，因结和亲，遂为与国。三年春，亮率众南征，其秋悉平。军资所出国以富饶乃治戎讲武以俟大举。五年，率诸军北驻汉中，临发，上疏《出师表》。 （节选自《三国志·蜀书·诸葛亮传》） 【注释】①嗣子：指继位的儿子，即后主刘禅。②股肱之力：股：大腿；肱：胳膊。比喻辅佐君主的得力助手，此处指竭尽全力辅佐的力量。③益州牧：地方最高长官。 9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分） 若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。 ___________________________________________________________________________________________ 10．用“/”给文中画波浪线的部分断句。（限断三处）（3分） 军 资 所 出 国 以 富 饶 乃 治 戎 讲 武 以 俟 大 举。 ___________________________________________________________________________________________ 11．诸葛亮是忠臣的楷模，请结合《出师表》（节选）和本文，概括诸葛亮“忠”的具体表现。（3分） ___________________________________________________________________________________________ （三）阅读下面的材料，完成12～14题。（7分） 材料一：首届东北地区城市足球联赛（以下简称“东北超”）将集结八支城市代表队参赛，分别来自辽宁沈阳、大连，吉林长春、延边州，黑龙江哈尔滨、鸡西，以及内蒙古呼和浩特、通辽。据了解，“东北超”球员须为16至40周岁的中国男性公民，且满足代表城市的户籍、学籍、属地或社保等至少一项条件，允许省内（区内）球员有限交流，交流比例不超过40%。赛事鼓励更多年轻球员投身社会足球，为东北足球储备后备力量。此外，赛事坚持群众定位，禁止中超、中甲、中乙职业俱乐部一线队（含曾注册）球员参赛。 （摘编自《足球为媒，八城联动——首届“东北超”5月开赛》，新华网2026年1月11日） 材料二：3月20日，长春亚泰足球基地的草坪上，站满了来自这座城市的“普通人”。东北超长春队的海选现场，一群热爱足球的社会球员，从城市的各个角落赶来。他们是外卖小哥、出租车司机、公司职员、个体老板……没有专业队的显赫履历，只有一颗依然滚烫的足球心。 这是动人的一幕——没有高额奖金，没有职业合同，一群青年，为了一个海选名额，眼神里全是少年般的光。 他们是这座城市的毛细血管。白天握着方向盘，深夜跑着外卖单，周末换上球鞋，就成了追风的人。足球于他们，不是生计，是疲惫生活里的英雄梦想。 （摘编自《“草根足球英雄”集结，为了家乡我们申请出战东北超！》，中国吉林网2026年3月20日） 材料三：4月27日，2026年东北地区城市足球联赛（吉林赛区）新闻发布会在长春召开。吉林省商务厅副厅长孙伟表示，吉林赛区将以“东北超”为纽带，深度融合体育、商业与文旅资源，推出“一张票根、全域优惠”等系列举措，全力打造观赛消费游玩“一站式”体验，将赛事流量转化为消费增量，激活区域经济新动能。 “票根经济”实现全域联动。创新推出“一张票根、全域优惠”核心举措，球迷凭赛事票根可在全省各大商圈、酒店、餐饮门店及景区享受专属折扣、满减等福利。省内商家同步推出足球主题菜品、观赛套餐及文创周边，将赛场人气高效引流至商圈街区，营造“赛场热、商圈火、消费旺”的浓厚氛围。 特色消费场景持续升级。依托5月底启动的吉林盛夏消费季，在长春新民大街、延边渤海古镇等特色街区，举办市集展销、美食节、啤酒节等沉浸式活动，尽显吉林烟火气息与地域特色。同时优化消费供给，延长球迷游客停留时间，释放消费潜力，打造融合便捷、充满烟火气的消费盛宴。 （摘自《吉林日报》2026年4月27日） 材料四：“东北超”即将上线，5月10日，长春晚报融媒体记者从市体育局获悉，长春赛区全民口号征集火热开启，不管你是市民、球迷，还是创意达人，都可以来秀出你的神文案，用最带感的短句，为春城足球现场应援。 据悉，长春赛区全民口号征集不用长篇大论，不用文绉绉，主打一个顺口、上头、有记忆点。要长春底气，要东北血性，要足球热血，一句话喊出赛场气势，朗朗上口、自带节奏，发圈能火、赛场能喊。你的一句创意口号，将成为长春赛区的专属BGM，刷遍赛场、火遍全网，定格属于咱长春的足球名场面。 （摘编自《全网征集“东北超”热血口号》，《长春晚报》2026年5月11日） 12．下列表述符合文意的一项是（ ）（2分） A．年龄在16至40周岁的中国男性公民就有资格成为“东北超”球员。 B．长春队的参赛球员均为外卖小哥、出租车司机、公司职员和个体老板。 C．吉林赛区“一张票根、全域优惠”系列举措的惠及范围不限于赛事举办城市。 D．“松花江畔，足下生风；冰城荣耀，一脚踢红！”适合作为长春赛区的口号。 13．结合材料一、材料二，概括“东北超”赛事是如何坚持群众定位选拔球员的？（2分） ___________________________________________________________________________________________ 14．综合以上材料，分析长春举办“东北超”赛事的积极意义。（3分） ___________________________________________________________________________________________ （四）阅读下面的材料，完成15～19题。（15分） 中国画 周筱谷 ①抗战时期，坎街有一家铁炭行，掌柜的姓王。向他供货的是个山西人，人称山西客。山西客来送了货、结了账，常在坎街逗留。 ②王掌柜喜欢收集名人字画。某日他得知，山西客在晋地竟是位丹青妙手，王掌柜瞬间被戳中痒处：那得求墨宝啊！朋友连连摇头——难！此人脾气古怪，多少商贾重金求购，他都一口回绝，扬言画作只待有缘人。 ③山西客再来坎街，王掌柜将中堂的《松鹤延年图》取下，留着一面光秃秃的墙。众人不解，王掌柜也不解释。他仍旧在向阳饭馆招待山西客，邀一帮文人作陪，席间只管把酒言欢，倒也不提求画之事。 ④过几天，山西客离开坎街，一路游山玩水。偶遇一逃难老头，随手就画了一幅画，说可管几天好饭。王掌柜闻听，又是跌脚又是赞叹。 ⑤来年冬，日寇占领了坎街，到处烧杀抢掠。日寇驻扎在公园里，砸坏了大理石纪念碑，挖走了两条大“青龙”。青龙是康熙年间木雕大师顾大炮的杰作。千年不腐的黄杨木采自深山，顺着索道落到山脚，用骡车辗转拉到大师的工作间，在那里被砍、剁、削、刨、凿、雕，反复打磨，历时十年乃成。两条青龙，均高十米、宽三米，凝聚了中华匠人的心血，是中华文化瑰宝的代表。 ⑥年底山西客来坎街收账。结清了账，王掌柜在家里款待山西客。把酒正酣时，山西客抬头看了一眼中堂的墙壁，不禁皱眉。王掌柜见状，端杯递盏：“听闻兄丹青了得，可否……”话还未说完，山西客大呼：“拿纸墨来！”王掌柜赶忙吩咐笔墨纸砚。山西客却不捉笔，以右手中指蘸墨，在纸上龙走蛇游。一竿烟工夫，成就了一幅水墨画：荷叶田田似迎风摇曳；翠鸟立于荷茎，啁啾鸣唱…… ⑦好一幅《翠鸟荷叶图》！ ⑧“哎呀！”有人惊叫一声，原来在山西客收手之际，一滴墨汁顺着他的指尖，落在荷叶的空白处。白璧微瑕，众人不禁惋惜。 ⑨却见山西客略一思索，用指头在墨点上左勾右画，一只蜻蜓便跃然荷叶上。 ⑩“这真是堪比文徵明的《三友图》，高！实在是高！” ⑪“大佐先生到！”正当众人赞不绝口的时候，一声高叫如一根苍蝇腿插进来。几个“屁帘帽子”拥着一个挎马刀的人走进来。大佐五短身材，肥头大耳，腆着肚子，径直走到画前。看了画，嘴里立即“嗨嗨”起来。鬼子翻译说：“大佐说，中国画大大的好！” ⑫大佐对山西客说：“鄙人在山西的时候，就久闻先生大名，今日一见果然名不虚传。不知先生是否有雅兴，再奉上一幅，为我们大日本帝国与贵国的友谊添上神圣的一笔？” ⑬大佐盛气凌人，山西客不卑不亢：“大佐先生您来迟了，本人作画有个习惯，兴致与灵感缺一不可。今天的兴致和灵感都用完了，还是另请高明吧！” ⑭大佐立即把脸往下一沉，手把着马刀摇晃起来。 ⑮山西客瞟了刀一眼：“你今天就是杀了我，我也不会画的！” ⑯见山西客不屈服，鬼子换了一副嘴脸：“朋友，我今天是来向你求画的，不是杀你的，希望你明白我的苦心。” ⑰山西客仍旧是那句“兴致和灵感用完了”。 ⑱大佐只好悻悻地走了，走到门口的时候，掉过头恶狠狠地说：“今天我心情好，要是明天……”说着，他抽出马刀：“死啦死啦的！” ⑲山西客对着鬼子的背影啐唾沫：“你们这些强盗，破坏我古迹，抢走我佛头，杀人放火无恶不作……小鬼子，我跟你们势不两立！” ⑳日寇封锁了坎街，叫嚣一只鸟也甭想飞出去，众人都替山西客捏一把汗，他却微笑地端起酒杯：“没事，咱继续喝酒。” ㉑第二天天刚亮，坎街的布告栏前面就挤满了人，栏上是一幅明显新贴不久的水墨画：一条叭儿狗戴着日寇的屁帘帽，匍匐在地上惺惺作态，一个穿着短袄的男人对着它举起棒子。水墨画题名《中国画》。 ㉒那一天，坎街的里巷到处回响着日寇的脚步声和叫骂声。 （选自《小小说月刊》2026年3月） 15．请根据文章内容，补全下面的故事情节。（2分） 王掌柜施计留空墙求画，山西客随手为逃难老头作画； ①日寇占领坎街毁坏瑰宝，____________________。 日寇强迫山西客作画，山西客以兴致灵感耗尽为由拒绝； ②____________________，日寇气急败坏大肆搜捕。 16．文中第⑤段交代“青龙”的制作过程，有什么作用？（3分） ___________________________________________________________________________________________ 17．赏析第⑪段画线的句子。（3分） 正当众人赞不绝口的时候，一声高叫如一根苍蝇腿插进来。 ___________________________________________________________________________________________ 18．结合全文，分析山西客这一人物形象。（4分） ___________________________________________________________________________________________ 19．请结合小说内容，探究题目“中国画”的多重意蕴。（3分） ___________________________________________________________________________________________ （五）整本书阅读（8分） 根据你对《红星照耀中国》的阅读体验，完成以下任务。（8分） 20．下列关于《红星照耀中国》的表述，不正确的一项是（ ）（2分） A．本书是美国记者埃德加·斯诺深入陕北苏区后，根据采访和考察所得的第一手资料写就的，曾易名为《西行漫记》。 B．书中记录了毛泽东、周恩来等领导人的革命经历，也刻画了“红小鬼”、普通红军战士等鲜活形象。 C．作者在书中详细描述了红军长征的艰难历程，肯定了长征是“当今时代无与伦比的一次史诗般的远征”。 D．作者站在中立立场，只客观记录所见所闻，未对中国共产党和红军的革命事业做出任何评价。 21．《红星照耀中国》中，红军领袖形象真实而鲜明。请任选一位，结合书中具体情节简要分析其形象，不少于80字。（4分） ___________________________________________________________________________________________ 22．《红星照耀中国》是纪实作品的代表，请你推荐一种阅读此类作品的有效方法。（2分） ___________________________________________________________________________________________ 三、综合实践（10分） 23．学校将开展“读经典·效先贤”主题读书活动。作为宣传小组成员，请你参与并完成以下任务。（10分） 宣传海报 读书让我们涵养品德、知礼尚义。读“四书”，我们在先贤哲思中涵养仁爱守礼的品格；读《世说新语》，我们从元方的言行里懂得为人处世的方正；读《红岩》，我们从革命者的坚贞气节中学会心怀家国的担当……书籍默默相伴，于无声中呵护我们的心灵，于岁月里守护我们的成长。它似灯塔，引我们明晰道德的方向；①__________________，__________________。 通过读书，我们不断汲取养分，涵养品德，在日积月累中铸就君子风骨。读书是一场于书页间拓视野、辨事理、养品德的修行。在这场修行中，使我们长见识、启心智、知礼义。同学们，②___________________________________________________________！ 任务一：【经典推荐】 （1）海报中所提及的“四书”具体指的是宋代理学家朱熹编定的四部儒家经典的合称，即 ①《____________》 ②《____________》 ③《____________》 ④《____________》（2分） 任务二：【补全语句】 （2）结合语境，仿照画横线的句子，在①处再续写一句。（2分） __________________________________________________________________________________________ 任务三：【校正文稿】 （3）海报画波浪线句有一处语病，请将修改后正确的句子写在下面。（2分） __________________________________________________________________________________________ 任务四：【发出倡议】 （4）在横线②处补写句子，向同学们发出读书倡议。（2分） __________________________________________________________________________________________ 任务五：【拟定条幅】 （5）完成海报文稿后，小组计划围绕活动主题拟写对联形式的宣传条幅，你认为最合适的下联是（ ）（2分） 上联：读万卷好书知名人轶事 下联：_____________________ A．怀满腔热忱树少年壮志 B．嗅一缕墨香度半日闲情 C．养一身正气效君子德行 D．存三分本心于俗世喧嚣 四、写作（50分） 24．以下作文，任选其一。 作文（1）题目：那年，那事 作文（2）阅读下面材料，根据要求写作。 任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造力的人。 以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请自拟题目，写一篇文章。 作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $