山东枣庄市第十五中学2025-2026学年七年级下学期语文6月阶段第二次单元学习评价

2025-2026学年度第二学期第二次单元学习评价 七年级语文 一、积累与运用（26分） 1．下列加点字注音有误的一项是（ ）（2分） A．迸溅（bèng） 虬枝（qiú） 伫立（zhù） 怆然（chàng） B．挺拔（bá） 峻峭（jùn） 葱茏（lóng） 笼罩（lǒng） C．萋萋（qī） 颤抖（chàn） 涉足（shè） 幽寂（jì） D．摇曳（yè） 坚韧（rèn） 忍俊不禁（jīn） 绽放（zhàn） 2．下列词语中字形有误的一项是（ ）（2分） A．翠竹 苍劲 磅礴 郁郁葱葱 B．峥嵘 硝烟 屹立 顶天立地 C．斑澜 摇曳 坚韧 漫山遍野 D．竹影 烽火 挺拔 不屈不挠 3．下列加点成语使用有误的一项是（ ）（2分） A．孩童指着一串串灵动的紫藤萝花嬉笑打闹，旁人见了也忍俊不禁。 B．他心思细腻，与人交往时总能察言观色，巧妙化解尴尬。 C．为梳理两篇课文的异同点，同学们绞尽脑汁，展开热烈讨论。 D．深夜山林风声呼啸，树影摇曳，看得人魂飞魄散，沉醉其中。 4．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A．通过第五单元课文的学习，使我懂得了直面挫折、坚守初心的道理。 B．能否端正学习态度，是一个人成绩提升的重要关键。 C．我们要善于从平凡的事物中发现生活的哲理，感悟成长的力量。 D．同学们认真讨论并听取了老师关于古诗文背诵的指导建议。 5．下列说法有误的一项是（ ）（2分） A．《陋室铭》作者刘禹锡，唐代文学家，“铭”是古代警戒自己、称述功德的文体。 B．《爱莲说》作者周敦颐，北宋学者，“说”是古代议论、说理的文体。 C．《紫藤萝瀑布》作者是当代作家宗璞，文章借紫藤萝托物言志，抒发人生感悟。 D．《古代诗歌五首》都是唐代作品，借山水景物抒发诗人的家国情怀与人生抱负。 6．古诗文默写（每空1分，共12分） （1）有约不来过夜半，________________。（赵师秀《约客》） （2）________________，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》） （3）不畏浮云遮望眼，________________。（王安石《登飞来峰》） （4）________________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） （5）________________，一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》） （6）________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） （7）《登幽州台歌》中抒发诗人独立于天地间，孤独悲愤、怀才不遇的千古名句：________________ ________________！ （8）《己亥杂诗（其五）》中以落花自喻，抒发无私奉献情怀的诗句：________________，________________。 （9）《泊秦淮》中讽刺晚唐统治者醉生梦死、不思进取的诗句：_______________，________________。 7．综合性学习（4分） 班级开展“感悟万物，体悟人生”主题综合性学习活动，请你参与并完成任务。 （1）请仿照示例，从莲花、泰山、紫藤萝中任选一物，写一句哲理寄语。（2分） 示例：竹子——虚心有节，坚韧不拔，坚守本心方能行稳致远。 （2）补全感悟语录：读《陋室铭》，我们读懂了________________________；读《紫藤萝瀑布》，我们懂得了________________________。（2分） 二、阅读与理解（44分） （一）阅读下面诗歌，完成8-9题。（5分） 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 8．对这首诗理解有误的一项是（ ）（2分） A．首联以设问开篇，自问自答，勾勒出泰山绵延辽阔、青翠无边的宏伟轮廓。 B．颔联“钟”“割”二字炼字精妙，分别凸显泰山的秀丽与巍峨，极具画面感。 C．颈联描写诗人登顶泰山，看见山间云气翻腾、归鸟入林的真实所见之景。 D．尾联直抒胸臆，升华主旨，体现诗人积极进取、胸怀高远的人生抱负。 9．这首诗颔联是描写近望泰山所见扔景物，其中“钟”，割”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“割”字好在何处？（3分） （二）阅读下面文言文，完成10-12题。（12分） 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 10．解释下列加点词语。（4分） （1）有仙则名__________ （2）惟吾德馨__________ （3）濯清涟而不妖__________ （4）陶后鲜有闻__________ 11．翻译下列句子。（4分） （1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （2）可远观而不可亵玩焉。 12．甲文“何陋之有”结尾有何妙处？乙文作者借莲花寄托了怎样的人生追求？（4分） （三）阅读下面的文章，完成下面13-16题。（12分） 紫藤萝瀑布 ①我不由得停住了脚步。 ②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 ③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的泰萝。【A】花朵儿一串挨着一串、一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ ④“我在开花！”它们在笑。 ⑤“我在开花！”它们嚷嚷。 ⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。 ⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时间一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 ⑧【B】这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。 ⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着、流着，流向人的心底。 ⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 ⑪在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 13．通读全文，文章从哪些方面来描写紫藤萝，表现出紫藤萝的什么特点？（3分） 14．本文是一幅极为精细的工笔画。请你在文中A、B两个画线句中任选一句赏析。（3分） 【A】花朵儿一串挨着一串、一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ 【B】这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。 我选（_______），__________________________________________________________________________ 15．文章第⑧段写十多年前家门外的一大株紫藤萝，有何作用？（3分） 16．你是怎样理解“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”这句话？（3分） （四）阅读下面的文学类文本，完成17-21题。（15分） 当归 林烁 ①当归是一味中药。《中华本草》上写到：“当归补血活血，调经止痛，润肠通便。用于治疗血虚萎黄、眩晕心悸、虚寒腹痛、肠燥便秘、风湿痹痛等症状。” ②在我童年的时候，家里就经常浸泡着一罐罐当归酒，用大大的玻璃瓶装着。听说从爷爷四五十岁开始，奶奶就开始给他泡当归酒。爷爷酒量不大，每天两小杯。奶奶一次性泡两罐，一个月泡一次的习惯雷打不动，仿佛有了惯性一般。 ③幼时的我并不知道它的名字，直到有一次我在酒前驻足，奶奶刚好路过，我问她：“奶奶，里面的药叫什么名字？”“这叫当归。”奶奶蹲下来看我，指了指门口，“你爷爷快回来了，去门口等他吧！” ④于是我记住了这个药名，也在门口等到了归家的爷爷，给他端了一杯当归酒，笑着在他怀里撒欢。 ⑤后来奶奶患上了老年痴呆症，逐渐忘却了家中的亲人与往事，但她还是没有忘记要为爷爷泡一罐当归酒。 ⑥那一年，奶奶忽然离家出走了，全家满镇子找，到处贴了寻人启事，甚至找到了域里，可是都没有奶奶的消息。大夏天，爷爷每天戴着个草帽到处走，几乎要翻遍每一个角落，半个月下来暴瘦七八斤，整个人像个干瘪的果核。 ⑦就在所有人都绝望之时，奶奶忽然自己回来了，浑身脏兮兮的。等家里人给她梳洗好了，她又吃过饭了以后，立马迫不及待地找出玻璃罐和家里剩下的当归，指挥着爷爷让他倒酒。 ⑧这时候，爷爷忽然大哭着蹲了下去，双手和奶奶十指相握，拼命摇着头：“你可千万别走了呀！我知道你念着我呢！当归当归，你要给我泡一辈子的酒，无论去哪，可一定要回来呀！” ⑨大家恍然，奶奶之所以回家，原来是泡酒的时间到了，这像是潜藏在基因里的呼咦，牵绊着她的绳索，把她一路拽回亲密的港湾来。那一刻我在想，或许当归真的是应当归家的意思，让一个迷惘的老人，重新找到家的方向…… ⑩当归酒的味道贯穿着我童年的记忆，我的出生也与当归酒密不可分。 ⑪母亲在生我之前流过一次产。当时怀孕的她睡到半夜，忽然梦中有一个小女孩向她走来，她刚想伸手去抱，那女孩却只叫了她一声妈妈，忽然就挣脱她跑远了。她急忙去追，结果只见一片迷雾。她就这样惊醒，没想到摸黑去开灯时绊了一跤，往地上一跌，就流产了。 ⑫很长一段时间里，她郁郁寡欢，她日夜思念着那个还未出世的孩子，而且让她更难过的是，就算下一世，这孩子也没有再来找她的可能，因为她很难再怀孕了，她的小女孩，再也回不来了。 ⑬父亲看到这样的母亲，去城里遍访名医，学到了一种当归补品的做法补血补气。开始时母亲并不想费这工夫，可是架不住父亲每周炖了端到床前喂她。丧女的痛楚依然让她心绪难平，有一次她拿着勺子搅拌着汤，忽然愣愣地说：“当归当归，要是那孩子知道回来，该多好啊……” ⑭或许是心诚则灵，被医生判定很难再怀孕的母亲又一次有了孩子。我降生到这个世界上。母亲无数次对我说过，听到我是个女孩的那一刻，她就想起了当归两个字，她心心念念的孩子终于舍不得她，重新归来找她了。 ⑮大学时我学的是农业专业，主攻作物种植，其中我最感兴趣的是药用作物的种植。毕业后，想到家中的光景，我执意留在了大城市，却难以找到合适的工作。 ⑯那天傍晚，我满身疲惫打开家门。租住的房子连个空调都没有，大夏天，窄小的窗户密不透风。我瘫坐在地上，把兜里的零钱全都掏出来撒在地上，然后看着自己手机上的余额，差点把屏幕盯出一个洞来。我好想回家！可是脑海中回家的冲动被现实中的冰冷余额扼杀住，我放声痛哭，泪水滂沱而下。 ⑰等我平静下来时手机响了，我接起电话，是母亲。虽然我极力掩饰，但她轻而易举听出了我的哭腔，她沉默良久，她说：“这两天我去看看你，给你带点东西。” ⑱第三天，母亲来了。她在屋里走了一圈，眉毛皱得很紧，沉默了一会儿，别的没多说，只说让我去休息，她要给我做顿饭。 ⑲我睡醒后，走出房门便闻到一股饭菜香味，母亲坐在椅子上，见我出来，连忙去热饭：“饿了吧？” ⑳我点点头坐下，开始狼吞虎咽。母亲一边给我夹菜，一边盛了碗汤。我端起碗喝了一口，是熟悉的味道：“当归炖鸡？” ㉑“嗯，我从家里带来的乌鸡，好喝吧？”母亲又给我盛了一碗，似乎意有所指：“还是家里的东西好，这里的东西到底还是不一样的……” ㉒我吃饭的手顿了一下，抬头看她，她目光和蔼地看着我。我一下子就明白了这道汤的用意。有些事情不必说出口，一味当归，就是最诚挚的邀请。我只觉得喉咙口堵得慌。 ㉓她开口说道：“你爸和你哥承包了山上的一块地。你既然有这个专业知识，咱们那个地区也适合种当归，不如就回去种当归。这样你开心了，家里也好了，两全其美呀！”说着，她倒了锅里最后的半碗汤放到我面前，目光和蔼意味深长地说：“当归，是当归了！” （选自《散文选刊》，有改动） 17．散文·理事件脉络 文章主要叙写了有关当归的事件，请梳理全文内容，将下面的图补充完整。（3分） 18．散文·明句子之意 结合上下文，理解下面句子的含义。（3分） 这像是潜藏在基因里的呼唤，牵绊着她的绳索，把她一路拽回亲密的港湾来。 19．散文·品语言之味 批注，是一种很好的读书方法。请从手法、内容、情感等方面对文中的画线句做批注。（3分） 这时候，爷爷忽然大哭着蹲了下去，双手和奶奶十指相握，拼命摇着头：“你可千万别走了呀！我知道你念着我呢！当归当归，你要给我泡一辈子的酒，无论去哪，可一定要回来呀！” 20．散文·探内心世界 无声胜有声，无声的沉默中蕴含丰富的内心活动，请分析⑰⑱段中母亲的沉默表现了她怎样的心理。（3分） 21．散文·明题目之义 文章题目意蕴丰富，请结合文章内容谈谈当归的含义。（3分） 三、写作与表达（50分） 成长路上，总有风雨坎坷，总有平凡事物给予我们力量。一株小草、一棵小树、一朵小花，或是一句箴言、一次坚持，都能支撑我们向阳生长，勇敢前行。 22．请以《__________给我力量》为题，写一篇记叙文。 要求： ①先将题目补充完整，可填景物、品质、经历、话语等； ②内容具体，感情真挚，条理清晰； ③不少于600字，不出现真实校名、人名； ④书写工整，卷面整洁。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期第二次诊断性学习评价 参考答案 一、积累与运用（26分） 1.（2分）A 怆chuàng 2.（2分）C 斑斓 3.（2分）D 魂飞魄散形容极度惊慌恐惧，和后半句“沉醉其中”表意矛盾，成语使用错误。 4.（2分）A缺主语，删去“通过”或“使”；B两面对一面、语义重复；D语序不当，听取并讨论 5.（2分）D《登飞来峰》北宋、《己亥杂诗》清代，并非全是唐代 6.古诗文默写（每空1分，共12分） （1）闲敲棋子落灯花（2）可怜夜半虚前席（3）自缘身在最高层 （4）烟笼寒水月笼沙 （5）政入万山围子里（6）山重水复疑无路（7）念天地之悠悠，独怆然而涕下（8）落红不是无情物，化作春泥更护花（9）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 7.综合性学习（4分） （1）（2分）示例：莲花——出淤泥而不染，守高洁本心，于俗世中自持清白。（意思对即可） （2）（2分）安贫乐道、高洁自持的君子情怀；直面逆境、坚守梦想、不屈成长的人生真谛（意思对即可） 二、阅读与理解（44分） （一）阅读下面诗歌，完成8-9题。（5分） 8.（2分）C【解析】颈联是诗人遥望泰山的想象之景，并非真实登顶所见。 9. （3分）“割”是“分割”的意思，一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的形象。 （二）阅读下面文言文，完成10-12题。（12分） 10.（每空1分，共4分）（1）出名、有名 （2）德行美好 （3）洗 （4）少 11.（4分，每小题2分）（1）没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。 （2）可以从远处观赏，却不能靠近赏玩啊。 12. （4分）结尾引用孔子名言，反问收尾，简洁有力（1分），呼应全文主旨，彻底破除“陋室”之陋，凸显主人德馨（1分）；作者借莲花高洁质朴、正直独立、不与世俗同流合污的品格（1分），寄托自己洁身自好、不慕名利、坚守本心的君子追求（1分）。 （三）阅读下面的文章，完成下面13-16题。（12分） 13．（3分）文章从花色、花形、花态、花香四个方面来描写紫藤萝，表现出紫藤萝的繁盛、可爱、活泼、热闹的特点。 14．（3分）选A或B都可。 示例一：A.运用拟人修辞，赋予盛放的紫藤萝花以“挨”“推”“挤”等人的动作和“活泼热闹”等人的特点，突出表现了紫藤萝花开得繁密和灿烂的特征。示例二：B.把“香气”写成“浅紫色的”，是嗅觉与视觉的相通，这是运用了通感修辞，突出了作者面对紫藤萝瀑布的愉悦梦幻的感觉。 15．（3分）第⑧段写十多年前家门外的一大株紫藤萝的作用是与眼前的紫藤萝形成对比，突出现在的紫藤萝开得繁盛、生机勃勃的特点，为下文写作者的感悟作铺垫。 16．（3分）行走在生命的旅途中，我们会遇到各种各样的磨难，但生命的长河是无止境的，我们应该像紫藤萝那样用顽强的意志与不屈的精神与命运抗争，让我们的生命之花摇曳多姿。 （四）阅读下面的文学类文本，完成17-21题。（15分） 17．（3分）①爷爷四处寻找未果，奶奶凭着泡当归酒的习惯找回了家，给爷爷泡酒。②父亲遍访名医给母亲吃当归补品，迎来了我的降生。③母亲用当归炖鸡邀请在城市艰难打工的我回家。 18．（3分）泡当归酒的习惯和对爷爷的深情平时没有怎么展现出来，在奶奶老年痴呆离家后，能让她在迷糊状态下回到家。 19．（3分）动作描写、语言描写。通过“蹲”“握”“摇”这些动词和爷爷的语言，生动形象地表现了奶奶走失回来后爷爷的情绪失控的场景，表现了爷爷因奶奶给自己当归酒的习惯和深情而感动，也有为奶奶患老年痴呆的心痛。 20．（3分）①第⑰段是为我在外的艰难处境感到心酸、难过，暗下决心来找我。②第⑱段是为我狭窄逼仄的生活环境感到心酸、难过，暗下决心来做饭安慰我和劝我回家。 21．（3分）①当归是一种药材；②当归象征着归家，奶奶的归家和我的归家；③当归在文中还指我的降生是母亲之前流产的女儿的归来；④当归还象征着家与亲情像当归一样对于我精神的疗愈。 22.略 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $