小升初复习之“穿越时空的诗意对话”专项训练-2025-2026学年六年级下册语文统编版

**基本信息** 以“穿越时空对话”为主题，通过古诗默写、意象分析、情感把握、手法鉴赏及对比阅读，系统构建“理解—赏析—迁移”的古诗文复习体系，融合文化自信与思维能力培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |古诗默写|3题（《四时田园杂兴》等）|语境记忆法|从基础识记到理解性默写，夯实古诗文积累| |意象分析|4题（梅子、石灰等）|特征定位法|通过色彩、形态等意象要素，推导诗歌意境| |情感把握|5题（陆游爱国诗等）|关键词句法|抓“悲”“望”等情感词，关联诗人背景解读主旨| |手法鉴赏|6题（托物言志、拟人等）|手法标识法|识别“护”“送”等拟人词、“石灰”“竹石”等象征物，明确表达技巧| |对比阅读|3题（陆游两诗等）|异同比较法|从题材、情感、手法维度，建立诗歌横向联系|

小升初语文专项复习之“穿越时空的诗意对话” 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 假如古人的朋友圈对你可见，你会给谁的动态点赞？本次复习拒绝枯燥的“全文背诵”，而是带你直接“连线”千年前的顶流诗人。在“穿越时空的诗意对话”中，我们将剥开古诗词生涩的外壳，去围观李白的潇洒、杜甫的碎碎念和苏轼的乐观。这不只是一场小升初的考点突击，更是一次跨越千年的“网友面基”，让你在读懂他们的那一刻，轻松拿下古诗文赏析。 （本题13分）读古诗，完成练习 四时田园杂兴（其二十五） ______________，______________。 ______________，______________。 1．(4分)补充诗句。 2．(7分)这首诗是南宋诗人______________写的，这是一首______________诗。 诗中写出了______________（季节）的景物：_________的梅子、__________的杏子、_________的麦花、______________的菜花。 3．(2分)这首诗表达了诗人__________________________________________的情感。 （本题14分）读古诗，完成练习。               石灰吟                                                                           竹石             [明]于谦                                                                   [清]郑燮 ① 出深山，烈火焚烧若等闲。                                   粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。                                     ② 还坚劲，任尔东西南北风， 4．(4分)把古诗《竹石》补充完整，填在横线上， 5．(2分)根据诗意选词填空，请填字母编号：①( )；②( ) A．千锤百炼    B．千锤万凿    C．千辛万苦    D．千磨万击 6．(8分)细读以上两首咏物诗，理解诗意，体会情感，并进行梳理，完成下表。 古诗 借何物作比 表达了诗人怎样的精神品质和远大志向 诗中哪个词最能体现诗人的精神品质 表达方法上的共同特点 《石灰吟》 ____ ____ ____ ____ 《竹石》 ____ ____ ____ ____ （本题9分）课内阅读 【甲】示儿 (宋)陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 【乙】秋夜将晓出篱门迎凉有感 （宋）陆游 三万里河东入海， 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。 7．(2分)两首诗中都提到的“王师”是指（      ） A．全国 B．中原 C．南宋朝廷的军队 D．国家的军事 8．(4分)判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 ①乙诗写的是诗人在一个秋天的深夜看到的景象和感受。( ) ②“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”中的“三万”“五千”都是准确的数字，“河”有“三万里”长，“岳”有“五千仞”高。( ) ③甲诗是陆游临终前写给儿子的，由此推断乙诗的写作时间早于甲诗。( ) ④“万事空”写出了诗人临死时坦然豁达，无所牵挂的心态。( ) 9．(3分)两首古诗都是陆游的作品二者必有很多异曲同工之妙。 《示儿》 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 异曲同工之妙 （1）．甲诗从诗人的视角，表达出自己临终的遗憾；乙诗则从遗民的视角，表达出对南宋朝廷的______，但都表达了诗人盼望南宋朝廷早日收复失地的_______之情； （2）．甲诗中的“_____”与乙诗中的“南望王师又一年”意境相近，都表达了企盼南宋朝廷收复失地却一次次落空的悲伤与失望。 （本题4分）阅读下面的古诗，完成下题。 书湖阴先生壁 [宋]王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 10．(2分)通过描写湖阴先生的庭院及其周边环境之美，抒发了作者怎样的思想感情？ _________________________ 11．(2分)自选角度，说说“护”“送”二字有何表达效果。 __________________________ （本题6分）古诗文阅读。 送元二使安西 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 12．(2分)这首诗的作者是______代诗人____________。 13．(1分)诗中“客舍青青柳色新”一句点明的季节是______。 14．(1分)唐代人送别时折柳相赠，因为“柳”与“______”谐音。 15．(1分)诗人劝酒“更尽一杯”的深层原因是（    ）。 A．酒宴昂贵不能浪费。 B．拖延时间不让友人离开。 C．借酒表达难言的不舍。 D．西域缺水需提前储备。 16．(1分)这首诗的题材属于（    ）。 A．边塞诗 B．送别诗 C．山水田园诗 D．咏史诗 （本题5分）阅读诗歌，回答问题。 忆江南·其二 白居易 江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？ 17．(1分)“江南忆，最忆是杭州”里，加点“忆”字的意思是（    ）。 A．记住事情，不忘 B．回想、思念 C．表示记录回忆的文字 D．回忆起来的事 18．(2分)“郡亭枕上看潮头”描绘了怎样的画面？请你用几句话写一写。 ____________________________________________________________________________ 19．(2分)从“何日更重游”这句诗中，你能感受到诗人怎样的心情？请说说你的理由。 _______________________________________________________________________________ （本题9分）对比阅读 [甲]城①东早春                      [乙]早春呈水部张十八员外 [唐]杨巨源                             [唐]韩愈 诗家②清景在新春，绿柳才黄半未匀。   天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 若待上林花似锦，出门俱是看花人③。   最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 【注释】①城：指唐代京城长安。②诗家：诗人的统称，并不仅指作者自己。 ③看花人：此处双关进士及第者。唐时举进士及第者有在长安城中看花的风俗。 20．(2分)甲、乙两首诗描写的时节是__________， 从__________可以看出来。 21．(1分)甲诗中，诗人运用了（     ）的修辞手法来表达对景色的赞美。 A．比喻 B．拟人 C．对比 D．夸张 22．(4分)乙诗中“____________”三个字准确地捕捉到了小雨细滑润泽的特点，“___________”三个字则写出了春草刚刚发芽时若有若无、稀疏矮小的特点。“__________________，__________________。”两句则是对早春景色的赞美。 23．(1分)下列对甲、乙两首诗的理解分析不恰当的是（     ） A．从诗题可以看出，两首诗的题材一致，都是送别诗。 B．乙诗前两句写景，后两句抒情。 C．甲诗描绘的图景是清新柔美的，而乙诗中的图景则是烟雨朦胧的。 D．甲、乙两首诗都表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。 24．(1分)下列诗句中和甲、乙两首诗的内容、情感一致的一项是（     ） A．亭皋木叶下，陇首秋云飞。（柳恽《捣衣诗》） B．桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。[王维《田园乐》（其六）] C．曲径通幽处，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） D．古木无人径，深山何处钟。（王维《过香积寺》） （本题6分）古诗文阅读 鸟鸣涧 【唐】王维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，（       ）。 25．(1分)补充最后一句。月出惊山鸟，___________。 26．(1分)下列关于表达这首诗作者心境不恰当的一项是（   ）。 A．闲适 B．恬淡 C．喜爱山中春景 D．思乡 27．(2分)这首诗以“静”为内核，描写的( )、( )等景物构建出空寂的意境。 28．(2分)这首诗和《牧场之国》都有以动衬静的写法，如：( )就是“动”景，反衬出春山的幽静。 （本题9分）课内阅读。 清明 [唐]杜牧 （1）________________，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？（2）________________。 29．(2分)将古诗句补充完整。 30．(2分)“路上行人欲断魂”中“欲”的意思是________________。 31．(1分)“路上行人欲断魂”一句运用了（    ）的修辞手法。 A．比喻 B．夸张 C．拟人 32．(2分)行人问了牧童什么问题？牧童是怎样回答的？ ___________________ 33．(2分)这首诗表达了诗人________________之情。 （本题9分）阅读下面的古诗，回答问题 晚春 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 34．(3分)《晚春》是________代文学家韩愈所写的一首绝句，韩愈是唐宋八大家之一，请再写出其他任意两位：________、________。 35．(2分)请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。 ______________________________________ 36．(2分)请发挥想象，用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。 _____________________________________ 37．(2分)全诗表达了诗人怎样的情感？ ____________________________________ （本题3分）文学阅读 从军行 [唐]王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 38．(1分)阅读这首诗，下列说法不正确的是（    ） A．“从军行”是乐府曲名。 B．本诗是一首边塞诗。 C．“孤城”“百战”“穿金甲”表现戍边战士的艰苦生活。 D．本诗后两句写景。 39．(2分)“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。”描绘了怎样的画面？请用自己的话写出来。 ___________ （本题5分）节日古诗我会读 元日 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 40．(2分)这首诗描写的是中国传统节日______（节日名称），这首诗的作者是______。 41．(1分)诗中“屠苏”指的是一种______。 42．(1分)选择下面划分朗读停顿正确的选项。（　　） A．爆竹声/中一岁除，春风送/暖入屠苏。 B．爆竹声中/一岁除，春风送暖/入屠苏。 43．(1分)诗中通过很多具体事物来展现节日氛围，照样子把画面补充完整。 爆竹声声作响，告诉我们新年到了。 ____________，告诉我们新年到了。 （本题8分）阅读下文，按要求答题。 点绛唇 [宋]  陆游 采药归来，独寻茅店沽①新酿②。暮烟千嶂③。处处闻渔唱。  醉弄扁舟，不怕黏天浪④。江湖上，遮回疏放⑤。作个闲人⑥样。 【注释】①沽：买卖，这里指买。②酿：酒。③暮烟千嶂：傍晚的烟霭笼罩着层叠如屏障的山峰。④黏天浪：连天的波浪。⑤遮回疏放：这一回定要放纵不羁。⑥闲人：闲散之人。 44．(2分)运用所学知识，写出加点字的意思。 （1）处处闻渔唱                    闻：_____________________ （2）醉弄扁舟，不怕黏天浪        舟：_____________________ 45．(2分)这首词写了作者闲居时上山采药、茅店_____________、暮烟中_____________、醉弄扁舟等日常生活。 46．(4分)读下面资料，回答问题。 【资料】陆游，南宋时期文学家、史学家、爱国诗人。他生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。陆游一生笔耕不辍，成就极高，其诗对后世影响深远，绝笔诗《示儿》更是流芳百世。 （1）资料提到《示儿》这首诗，诗人临终前最牵挂的是___________________。 （2）陆游拳拳爱国心感动无数人，自古至今，我国涌现出无数这样的英雄人物。 请你列举一位，他（她）的什么事或举动令你感动？请写一写。 _____________________________ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《小升初语文专项复习之“穿越时空的诗意对话”》参考答案 1．梅子金黄杏子肥  麦花雪白菜花稀  日长篱落无人过  惟有蜻蜓蛱蝶飞 2． 范成大 田园 夏季 金黄的 饱满的 雪白的 稀疏的 3．‌对田园生活的热爱与赞美 【导语】这首诗以白描手法绘初夏田园：梅黄杏肥、麦白菜稀，色彩明丽鲜活；日长人稀、蝶舞蜓飞，以动衬静，暗合农忙。全诗无一字写劳作，却处处见农人的辛勤，于清新闲静中，藏着对田园生活的热爱与对劳动者的赞美。 【详解】1．书写时注意“篱、惟、蛱”的写法。 2．《四时田园杂兴》（其二十五）的作者是南宋诗人范成大，描绘的是‌夏季江南农村的典型景象，属于田园诗。诗中“梅子金黄”指的是金黄的梅子；“杏子肥”指的是饱满的杏子；“麦花雪白”指的是雪白的麦花；“菜花稀”指的是稀疏的菜花。 3．这首诗展现出田野间果实成熟、作物生长的丰收景象，充满生机与宁静之美，让人感受到田园生活的淳朴与恬淡。全诗未直接抒情，却在景物描写中自然流露出对自然风光和农耕生活的向往与赞美。 4． 咬定青山不放松   立根原在破岩中 5． B D 6． 石灰 持身清白、不畏艰难、坚贞不屈 清白 借物喻人、托物言志 竹子 刚正不阿，正直不屈、铁骨铮铮 坚劲 借物言志、咏物言志 【导语】本题选取两首经典咏物诗，由诗句默写、词语匹配到主旨探究，梯度清晰。通过对比阅读，引导学生理解托物言志手法，体会诗人品格，兼具知识性与鉴赏性。 【详解】4．书写时注意“凿”“岩”“磨”的正确写法。 5．①《石灰吟》首句：千锤万凿出深山，“出深山”对应石灰开采时的工序，需用“千锤万凿”。 ②《竹石》中千磨万击还坚劲，“还坚劲”前描述竹子历经磨难，需用“千磨万击”。 6．《石灰吟》借石灰作比，全诗描写了石灰从开采到加工，历经千锤万凿、烈火焚烧、粉骨碎身的重重磨难，却始终以“清白”示人。诗人以石灰自喻，借石灰不畏艰难、坚守本色的特点，表达自己不畏强权、不怕牺牲、坚守高洁品格、绝不与世俗同流合污的精神品质与远大志向。此诗中，“清白”一词最能体现诗人的精神品质，全诗采用托物言志（借物喻人）的表达方法。 《竹石》借竹子作比，全诗描写了竹子扎根于破岩之中，历经狂风的千磨万击，却依然坚韧挺拔、不屈不挠。诗人以竹子自喻，借竹子顽强不屈、刚正不阿的姿态，表达自己不畏任何磨难、坚守立场、刚直不屈的精神品质与远大志向。此诗中，“坚劲”一词最能体现诗人的精神品质，全诗采用托物言志（借物喻人）的表达方法。 7．C 8． × × √ × 9． 失望 爱国 但悲不见九州同 【导语】这两首都是南宋诗人陆游的爱国经典，都诞生于中原沦陷、山河分裂的背景下，核心都指向对收复故土的渴盼，满含滚烫赤诚的家国情怀。《示儿》是临终遗愿，唯以失地未复为憾；《秋夜将晓出篱门迎凉有感》转写沦陷区遗民年复一年的苦盼，暗讽朝廷苟安。两首一写己志一写民思，沉郁悲壮，动人至深。 【详解】7．陆游是南宋爱国诗人，两首诗都创作于中原被金人占领的南宋时期，诗人毕生盼望南宋朝廷出兵收复故土，诗中的“王师”就是指南宋朝廷的军队，因此C选项符合要求。 8．①诗题《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，“将晓”的意思是天快要天亮，并非“秋天的深夜”，因此说法错误。 ② “三万里河东入海，五千仞岳上摩天”运用了夸张修辞，“三万”“五千”都是虚数，用来凸显黄河的绵长、华山的高耸，并不是准确的实际数字，因此说法错误。 ③ 《示儿》是陆游临终前的绝笔诗（创作于1210年），《秋夜将晓出篱门迎凉有感》创作于1192年，因此乙诗写作时间确实早于甲诗，说法正确。 ④ 错误：“死去元知万事空”是说陆游明白人死后一切都会成空，但紧接着“但悲不见九州同”一转，说明他临终前唯独放不下国家统一的大事，并非“坦然豁达、无所牵挂”，因此说法错误。 9．（1）乙诗“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”，写中原遗民在金人压迫下眼泪流干，年年盼北伐却年年落空，从遗民视角道出了对南宋朝廷的失望。两首诗都源于陆游渴望收复故土的初心，核心都是盼望国家统一的爱国之情。 （2）甲诗中“但悲不见九州同”，直接写出陆游临终前最大的遗憾就是没能亲眼看到国家统一，和乙诗“南望王师又一年”意境相近：无论是陆游临终的遗憾，还是遗民年年盼北伐的落空，都表达了企盼收复失地却一次次失望的悲痛。 10．既赞颂湖阴先生勤劳朴实、品性高洁、志趣高雅，又抒发诗人对清幽秀丽田园风光的喜爱，以及对闲适自在的田园生活的向往之情。 11．“护”“送”运用拟人，溪水像悉心守护田地，青山似推门献来山色，静景变得鲜活，既绘出田园灵秀景致，又借山水有情烘托屋主高雅的品性。 【导语】此诗描画湖阴先生居所景致，前两句写庭院洁净清幽，暗含主人勤勉雅致；后两句以拟人写山水，山水似主动环抱田园、登门送翠，融景与人品，清雅灵动。 【详解】10．结合全诗可知，前两句茅檐洁净无青苔、花木成行亲手栽种，借院内景致体现湖阴先生勤快爱整洁、品性清雅；后两句山水拟人环绕宅院，郊外风光秀丽。诗人借优美环境烘托友人高洁志趣，也寄托自身喜爱田园风光、向往安逸恬淡隐居生活的思想。 11．结合诗句“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”，先明确两字运用拟人修辞，把山水当作人来写，再分别分析护、送的表意，从景物情态与情感两层赏析。 示例：“护”“送”运用拟人手法，“护”赋予河水守护田园的温情，“送”写青山推门送来绿意，活化山水，既绘出田园鲜活美景，又暗含对清幽环境与友人高雅品性的赞美。 12． 唐 王维 13．春季 14．留 15．C 16．B 【导语】这是王维脍炙人口的千古送别名作，诗人将清新明丽的春日离别之景，与深挚不舍的依依别情相融，语浅意深，把饯别友人的深切牵挂写得感人肺腑，是送别诗的经典代表。 【详解】12．《送元二使安西》是唐代诗人王维创作的一首七言绝句，王维是唐代山水田园诗派的代表人物。 13．“客舍青青柳色新”一句中，“柳色新”点明了春天的季节特征。柳树在春天抽芽返青，呈现出鲜嫩翠绿的颜色，这句诗通过雨后客舍旁柳树清新翠绿的景象，写出了春日特有的生机与清新，也暗含了古人折柳送别的习俗，烘托出送别的氛围。 14．古人送别折柳，是取“柳”与“留”的谐音，暗含挽留、留住的心意，以此表达对即将远行之人的不舍与眷恋，希望对方能留下来，也寄托了对友人一路平安的美好祝愿。 15．诗人劝酒“更尽一杯”的深层原因是借酒传递对友人的不舍与牵挂，也是用这杯酒寄托对友人前路的祝福与担忧。在古代，阳关以西多是荒僻之地，友人西行后难再相见，千言万语的不舍都凝在这杯酒里，希望能多留片刻相处时光，也盼友人前路珍重。 16．《送元二使安西》以友人出使安西、诗人设宴饯别为背景，通过劝酒赠言的场景，抒发了离别时的不舍与牵挂，是唐代送别诗的经典代表作。 17．B 18．诗人躺在郡亭里，枕着枕头，悠闲地看着钱塘江大潮奔涌而来。潮水翻着白浪，声势浩大，他静静观赏着这壮观的景象，内心满是惬意与惊叹。 19．我能感受到诗人对杭州的深深喜爱与怀念，以及渴望再次游览的期盼心情。理由：诗人前面回忆了杭州“寻桂子”“看潮头”的美好往事，最后用“何日更重游”的问句，直接表达了自己不知道什么时候才能再次回到杭州，重温那些美好时光的期盼，也侧面体现出他对杭州的眷恋与怀念。 【导语】这首《忆江南·其二》是白居易追忆杭州的名作，以“忆”贯穿全篇，撷取山寺寻桂、亭上观潮两个典型杭州胜景，用笔简淡灵动，把对杭州的眷恋怀念写得真切动人，余韵悠长。 【详解】17．“江南忆，最忆是杭州”的意思是“对江南的回忆中，最思念的是杭州”，这里的“忆”是动词，表达回想、思念的意思。 18．这句诗里，“郡亭”是杭州的官亭，“枕上”写出了诗人的姿态，“看潮头”点明了景象。描绘时要抓住“闲适的姿态”和“潮水的壮观”两个要点，把诗人躺在亭中、枕着枕头看潮水的悠闲，和潮水奔涌的画面结合起来，体现出诗句的意境。 示例：诗人在郡亭的枕上，悠然地观赏着钱塘江汹涌澎湃的潮头。那潮水如千军万马奔腾而来，气势磅礴，浪涛拍打着江岸，溅起层层水花，发出震耳欲聋的声响。 19．“何日更重游”中，诗人通过提问，把对杭州的思念、对过往美好时光的怀念，以及想要再次游览的渴望都融入其中。解答时，先点明情感，再结合诗句前面的回忆内容，说明问句如何体现这种心情即可。 示例：我能感受到诗人对杭州的深深眷恋和渴望再次重游的急切心情。理由：“何日更重游”直接表达了诗人希望有朝一日能够再次来到杭州游玩，体现出他对杭州美景的念念不忘和对再次游览的期盼。 20． 早春 绿柳才黄半未匀/草色遥看近却无 21．C 22． 润如酥 近却无 最是一年春好处 绝胜烟柳满皇都 23．A 24．B 【导语】这两首同咏早春的唐代名作，都精准捕捉住早春特有的淡远朦胧之美，都以晚春的繁闹浓艳反衬早春的清新清趣，寄寓着诗人对早春初生生机的偏爱，意境清雅，立意别致，耐人咀嚼。 【详解】20．甲诗中，“绿柳才黄半未匀”一句写柳树刚发出嫩黄的新芽，颜色还未均匀，体现了早春时节万物初萌的特点； 乙诗中，“草色遥看近却无”一句写远看草色已有绿意，走近却几乎看不见，精准描绘了早春小草刚发芽、若有若无的状态。 21．结合甲诗《城东早春》的内容来看，诗人将新春“绿柳才黄半未匀”的清新早春景象，和“上林花似锦”的盛春繁花景象进行对比，以盛春的喧闹反衬早春的清幽别致，以此突出对早春景色的喜爱与赞美，因此运用了对比的修辞手法。 22．结合乙诗《早春呈水部张十八员外》来看，首句“天街小雨润如酥”中，“润如酥”三个字以酥油为喻，精准捕捉到了早春小雨细滑润泽的特点；次句“草色遥看近却无”里，“近却无”三个字则生动表现出春草刚发芽时，远看有绿意，近看却稀疏矮小、若有若无的状态；后两句“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”则通过将早春与盛春景色对比，直抒胸臆，表达了对早春景色的赞美之情。 23．A．甲诗《城东早春》和乙诗《早春呈水部张十八员外》，都是描写早春景色的写景诗，并非送别诗，因此“都是送别诗”的说法不恰当。 24．甲、乙两首诗都是描写早春景色，表达对春天喜爱赞美之情的写景诗。 A．“亭皋木叶下，陇首秋云飞”描写的是秋天落叶、秋云飘飞的景象，季节与情感都和两首诗不符； B．“桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟”描绘了雨后春日桃花、柳树的清新美景，和甲、乙诗一样，都是写春日风光，传递出对春景的喜爱与赞美，内容、情感一致； C．“曲径通幽处，禅房花木深”描写的是寺院禅院的清幽静谧之景，并非春日主题，情感也与原诗不符； D．“古木无人径，深山何处钟”描写的是深山古寺的荒寂清幽，和春日、早春主题无关。 25．时鸣春涧中 26．D 27． 桂花落 春山空 28．桂花落 【导语】这首《鸟鸣涧》以花落、月出、鸟鸣的细微动态，衬出春山夜的极致静谧，尽显王维山水诗“诗中有画”的空灵之美，藏着诗人超然物外的闲适与恬淡。 【详解】25．书写时注意“鸣”“涧”的正确写法。 26．D．这首诗主要写春山夜静，全诗没有任何与“思念家乡”相关的意象或情感表达，因此不恰当。 27．全诗围绕“静”展开，通过这些景物营造空寂的意境：桂花落，以细微的动态衬出环境的安静；春山空，直接写出了夜晚山林的空旷幽静。 28．“以动衬静”是用动态的景物来反衬环境的幽静。诗中“桂花落”（细微的动态）、“月出惊山鸟”（月亮升起惊动鸟儿）、“时鸣春涧中”（鸟儿偶尔的鸣叫），都是典型的“动”景，通过这些声音和动态，反而让春山的幽静更加突出。答题时，选择其中一点回答即可。 29．（1）清明时节雨纷纷 （2）牧童遥指杏花村 30．快要 31．B 32．行人询问牧童何处能找到酒家，牧童没有用语言回答，而是用手指向杏花村。 33．思念家乡和亲人、惆怅伤感 【导语】这首小诗情景交融，春雨凄清烘托出路人哀伤心绪，一问一答间画面鲜活质朴。语言通俗自然，将清明时节的思乡怀人之情娓娓道出，意境悠远耐品。 【详解】29．书写时注意“清”“纷”“童”“遥”的正确写法。 30．诗句意思是路上赶路的人心里愁苦得像快要丢了魂一样。“欲”意思是将要、快要。 31．结合“路上行人欲断魂”可知，“欲断魂”并非指行人真的灵魂离开身体，而是用极度夸大的说法，极力形容行人因清明时节思念亲人、旅途奔波而产生的极度悲伤、愁苦、凄迷的心境，并非将事物比作另一事物，也没有赋予事物人的动作或情感，所以运用了夸张的修辞手法。 32．结合诗句“借问酒家何处有”可知，行人开口询问牧童哪里有可以歇脚饮酒的店家，依据尾句“牧童遥指杏花村”可知，牧童没有言语答复，只是抬手指向远方的杏花村。 33．结合“路上行人欲断魂”能看出诗人满心哀伤，清明阴雨触发起思乡愁绪，全诗流露内心感触，表达出诗人思念家乡与亲人、满心惆怅孤寂的情感。 34． 唐 柳宗元 欧阳修 35．拟人。“斗”把花草拟人化，花儿竞相争奇斗艳，生动写出晚春花草繁盛、竞相盛放的烂漫景象，饱含春意盎然的生机。 36．柳絮、榆荚随风飘舞，白茫茫的絮沫漫天飞扬，如同漫天白雪在空中随风飘荡。 37．赞美晚春繁花争艳的暮春美景，珍惜大好春光，勉励人们珍惜时光、积极进取。 【导语】本诗以拟人绘晚春盛景，花草争芳，杨榆飞雪。前两句盛赞繁花烂漫，后两句调侃杨花无华却自在飞舞，于暮春景物中寄惜春之意，构思轻巧，浅显灵动。 【详解】34．韩愈是唐代著名文人，这首《晚春》是他创作的七言绝句。 唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。除了韩愈，任写两位即可。 35．句意：各种各样的花草竞相绽放，争比芬芳艳丽。“斗”是人相互比拼的动作，赋予花草人的情态，形象描绘出百花争相盛放、互比美艳的繁盛画面，凸显晚春生机勃勃，流露诗人喜爱春光之情。 36．结合诗句，“杨花”指柳絮与榆荚，诗人以白雪喻飞花，抓住颜色洁白、漫天飘散的特点，还原晚春花絮随风四处飞舞的画面。 示例：柳絮、榆荚随风飘散，白茫茫的花絮漫天飘荡，如同大雪在空中纷飞飘舞。 37．首句花草惜春、百花斗艳，体现诗人欣赏暮春繁花、热爱春光；后句杨花榆荚没有艳丽姿色，依旧随风飞舞装点春色。诗人借草木尽力留住春光，抒发惜春之情，暗含珍惜年少时光、奋发上进的寓意。 38．D 39．青海湖上空布满浓密的乌云，连绵的雪山都变得昏暗阴沉，一座孤单的戍边城池，遥遥眺望着远方的玉门关。 【导语】这是王昌龄经典边塞绝句，以青海边陲苍茫沉郁的边塞之景起笔，烘托苍凉壮阔的氛围，后两句掷地有声，抒发出戍边将士破敌报国的坚定壮志，全诗雄浑慷慨，刚劲有力。 【详解】38．D．本诗后两句“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”并非单纯写景，而是直接抒情，表达将士们誓死报国的决心，因此该说法错误。 39．只需要把诗句里的核心景物：长云、雪山、孤城、玉门关，按照诗意串联成通顺的画面描写，符合原意即可。 示例：青海湖上空的长云弥漫，连绵的雪山都被阴沉的云层笼罩，显得昏暗而苍茫。一座孤零零的边城矗立在荒漠之中，城中之人正遥望着远方的玉门关。 40． 春节 王安石 41．酒 42．B 43．家家户户忙着把旧的桃符取下，换成新的桃符。 【导语】此诗以爆竹、屠苏、新桃换旧符等元日意象，勾勒出宋代春节的热闹图景，明快畅达，寄寓着王安石革旧布新的政治理想与时代气象。 【详解】40．《元日》的作者是宋代的王安石。从诗句“爆竹声”、“总把新桃换旧符”等词语，可以看出描述的是过春节时的情景。元日：农历正月初一，即春节。 41．诗句“春风送暖入屠苏”里，“屠苏”用的是借代手法，直接指代屠苏酒，意思是：春风把暖意送进了屠苏酒里。 42．“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”意思是阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。故划分节奏是：爆竹声中/一岁除，春风送暖/入屠苏。 43．首先要求从原诗里找事物：仿写的内容，必须来自《元日》里的意象。诗里写了四个关键事物：爆竹、屠苏酒、曈曈日（初升的太阳）、新桃/旧符（春联）。 接着模仿句式结构：例句的结构是：事物（爆竹）+动作/状态（声声作响）+告诉我们新年到了。 示例：屠苏酒阵阵飘香，告诉我们新年到了。 朝阳暖暖照千门，告诉我们新年到了。 家家户户忙着把旧的桃符取下，换成新的桃符，告诉我们新年到了。 44． 听见 小船 45． 沽酒 听渔唱 46． 收复中原，国家统一 我感动的英雄是岳飞。他一生坚持抗金，带领岳家军多次击败金兵，收复失地，写下“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪言，哪怕被奸臣陷害，也始终没有动摇保家卫国的决心，他的忠诚与气节让我深受感动。 【导语】这首《点绛唇》以淡笔勾勒隐逸闲适的生活，采药沽酒、弄舟江湖，看似写放达做闲人，实则暗藏陆游报国无门、壮志难酬的沉郁失意，以旷达掩牢愁，耐人寻味。 【详解】44．（1）“处处闻渔唱”的意思是：耳边处处都能听到渔夫的歌声。闻：听见、听到。 （2）“醉弄扁舟，不怕黏天浪”的意思是：带着醉意驾着小船，一点也不怕那连天的波浪。舟：小船。 45．按照词的写作顺序：作者采药归来后，先到茅店买新酿的酒，然后在傍晚笼罩烟霭的群山中，听各处的渔歌，最后醉后驾扁舟，对应题干概括即可。 46．（1）《示儿》是陆游的绝笔诗，核心诗句是“死去元知万事空，但悲不见九州同”。诗人知道人死后一切都成空，唯一遗憾的就是没能亲眼看到国家收复失地、实现统一，所以临终前最牵挂的就是国家统一。 （2）只要列举的是爱国人物，事迹表述准确、符合人物身份即可。答案不唯一。 示例：我感动的英雄人物是文天祥。南宋末年，元军南下入侵，他领兵抵抗，兵败被俘后宁死不降，写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句，用生命践行了对国家的忠诚，这种宁死不屈的爱国气节让我深受感动。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $