6 电子门铃巧制作(课件)-2025-2026学年人民版劳动六年级上册

2026-06-04
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普通

资源信息

学段 小学
学科 劳动技术
教材版本 小学劳动人民版(2022)六年级上册
年级 六年级
章节 6 电子门铃巧制作
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 79.64 MB
发布时间 2026-06-04
更新时间 2026-06-04
作者 智多星星
品牌系列 -
审核时间 2026-06-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58205039.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学劳动课件以“电子门铃巧制作”为核心,涵盖电子门铃的定义、原理、组成、历史演变及电路知识,通过从古代敲门到现代智能门铃的历史脉络引入,结合电路元件介绍与制作步骤(设计、焊接、组装),搭建从理论认知到动手实践的学习支架。 其亮点在于以实践活动(电路测试、焊接练习、创意改造)和互动环节(知识问答、电路连接游戏、设计比赛)为主线,培养劳动能力(如电路连接操作)与劳动精神(开拓创新),融入安全用电教育养成劳动习惯,助力学生在动手实践中理解劳动创造价值,教师可通过系统活动设计提升教学效率。

内容正文:

电子门铃巧制作 创意动手,制作属于自己的门铃 什么是电子门铃? 基本定义: 电子门铃是一种安装在门上, 用于提醒主人有访客的电子装置 工作原理: 通过按压按钮触发电路 发出音乐或声音提醒主人 主要组成部分: 按钮、电路板、扬声器、 电源、外壳等 门铃的历史演变 现代 古代 19世纪 20世纪 敲门、拉铃绳 机械门铃拉线或按压发的 电子门铃电子元元发向 智能门铃网络、 视频通话功能 电子门铃的发展历程 无需破接安装方便 只有基本叮呤能 内置多音乐可可选 简单电子门铃 音乐门铃 无线门铃 电子门铃的基本电路 电源 开关 提供电能, 一般使用电池 门铃按钮,控制电路通断 电路连接 发声装置 导线连接各元件形成回路 蜂鸣器或扬声器 电路的基本知识 电路 电流流动的路径 通路 正常接通的电路 断开的电路 短路 电源正负极直接相连的 电路 用 电子元件介绍 传感器 传感器 蜂鸣器 传感器:检测门外动静的感应装置 电路板:连接元件的核心线路板 电池仓 电路板 m 蜂鸣器:发出提示音的电子元件 电路板:连接元件的核心线路板 电池仓:为门铃供电的电池放置处 电子门铃的种类 有线门铃 无线门铃 需布线连接,稳定可靠 无需布线,安装灵活 按传输方式分类 电子门铃的应用 客楼榜前台 小区单元 小区单门日 物业后台联动 家庭:智能安防,远程可视 办公:访客管理,高效安全 社区:智慧管理,便捷通行 电子门铃的优势 安装方便 无需复杂布线 声音多样 多种音乐可选 体积小巧 自制电子门铃的材料 UUO 蜂鸣器 电路板 电池 导线 开关 自制电子门铃的工具 焊接电子元件 焊接材料 测量电路 裁剪导线 制作步骤一:电路设计 了解电路原理 1 000 学习基本电路知识 绘制电路图 2 画出电路连接方式 确定元件位置 检查设计方案 3 规划元件摆放 确保方案可行 制作步骤三:电路焊接 .… 清洁焊点 制作步骤四:组装调试 第一步:组装外壳 制作要点 焊接 要点 常见问题与解决 问题一 行充电子门铃,让划查播加中,择表热门铃 问题二 平是电池门铃 问题二 得别主找的湿度 电子门铃的创新设计 创意外观 2 电子流型机身 智能控屏幕 隐藏式传感器 智能感应/远程控制/低功耗待机 508 实践一:简单电路测试 活动目标 了解电子门铃电路组成 掌握简单电路连接方法 验证电路逝原理 验证电路通断原理 实践二:焊接练习 活动目标 实践三:组装门铃 活动目标 了解电子门铃组成结构 掌握组装步骤 验证门铃功能 iii 实践四:创意改造 活动目标 了解电子门铃基础结构 掌握创意改造核心方法 完成个性化功能升级 互动一:知识问答 电子门铃的工作原理是什么? A.按压触发电路B.声音控制 答案:A 电路的基本组成部分有哪些? A.电源、开关、用电器,山B.只有电源 答案:A 互动二:电路连接游戏 电子门铃 游戏规则 第一步:将电池正极连接导线 第三步:用另一根导线连接电 第二步:导线另一端连接电子门铃模块 子门铃与开关第四步:闭合开关触发 门铃响铃 互动三:创意设计比赛 比赛内容 电子门铃外观设计 功能创新方案功能创新方案用户交互优化 电子技术与生活 方便生活 门外有人 电子门铃:远程可视/语音对讲/智能安防 安全用电知识 不要湿手操作 避免触电危险 使用合格工具 确保工具安全可靠 注意电池安全 防止短路或爆炸 课堂总结 知识回顾 电子门铃 电子门铃:智能感应+远程通知 ·结结 创意无限,科技改变生活 电子门钟 $

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