精品解析：吉林省长春外国语学校2025-2026学年九年级下学期5月中考模拟历史试卷

长春外国语学校初三年级中考 模拟练习历史试卷 一、选择题（共25分，每小题只有一个正确答案，每题1分，共25分） 1. 如果要考证中国是世界农业起源地之一，下列史料最可信的是（ ） A. 北京人遗址的灰烬 B. 良渚遗址的玉琮和玉璧 C. 河姆渡遗址的稻谷 D. 甲骨文有关农业的记载 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，河姆渡遗址出土的稻谷可以证明中国最早种植水稻，可以作为“中国是世界农业起源地之一”的证明，实物史料，最为可信，C项正确；北京人遗址中发现的灰烬等能证明北京人会使用火，不能证明“中国是世界农业起源地之一”，排除A项；玉器不能反映农业的起源，与材料无关，排除B项；商周时期的甲骨文有关农业的记载，不能证明“中国是世界农业起源地之一”，排除D项。故选C项。 2. “西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下，给江南地区输送了大量的劳动力。”材料反映的是江南地区开发的 A. 重要原因 B. 主要表现 C. 基本特点 D. 积极影响 【答案】A 【解析】 【详解】考查点：江南地区的开发。解题思路：根据所学知识可知，北方人口南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，这是江南地区得到开发的主要原因，题干中所述的内容与之相符，A项符合题意；BCD项与题干不符，排除。 3. 涉及到蔡伦、贾思勰、祖冲之三位历史人物的学习主题可能是（ ） A. 农业成就突出 B. 医学历史悠久 C. 科学技术发达 D. 数学成就显著 【答案】C 【解析】 【详解】A.蔡伦是东汉宦官、造纸术革新者、发明家，贾思勰是北魏时期杰出农学家，祖冲之是南北朝时期南朝杰出的数学家、天文学家、机械发明家，“农业成就突出”只与贾思勰有关，与蔡伦、祖冲之无关，错误。 B.三位历史人物都不是医学家，与医学无关，错误。 C.蔡伦‌改进造纸术，属于造纸技术的重大革新，推动了文化传播； 贾思勰编写《齐民要术》，这是我国现存最早的完整农书，总结了古代农业生产技术经验，属于农业科技著作； 祖冲之将圆周率精确到小数点后第七位，还在天文历法、机械制造领域取得诸多科技成果，是南北朝杰出的科学家； 三人成就共同指向中国古代‌科学技术发达‌，正确。 D.三位历史人物中，只有祖冲之是数学家，其他两位与数学无关，错误。 4. 隋唐时期，周边各国积极来华学习并吸收中华文明的成果，主要表现在（ ） A. 遣唐使来华访问 B. 鉴真东渡传法 C. 文成公主入藏 D. 玄奘西行取经 【答案】A 【解析】 【详解】A.遣唐使是日本、新罗等国派往唐朝的使节，他们学习唐朝的政治制度、文化、科技等，体现了周边各国积极来华学习吸收中华文明成果，正确。 B.鉴真东渡是唐朝向日本传播文化，是中国主动对外传播，不是“周边各国来华学习”，错误。 C.文成公主入藏是唐朝与吐蕃的和亲，属于国内民族关系，不是“周边各国”，错误。 D.玄奘西行是中国去天竺学习佛教，不是“周边各国来华学习”，错误。 5. 宋代时期，春节、元宵、端午等传统节日的庆祝活动更加丰富。如春节贴春联，元宵节挂彩灯，端午节吃粽子、赛龙舟，这些习俗至今仍在延续。这反映了（ ） A. 宋朝外来文化影响显著 B. 君主专制日益强化 C. 大都市经济繁荣发达 D. 中华传统文化的传承 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，在宋代的时候，今天的很多传统节日，春节、元宵节、端午节、中秋节等都有了，一些节日的习俗，如春节的燃放鞭炮、相互拜年、元宵节的挂彩灯、划旱船、端午节的吃粽子、赛龙舟等，从宋朝一直流传至今，这反映出中华文化传承的价值观念，D项正确；题目中的节日都是中国传统文化，不是外来文化，排除A项；题目反映了传统文化的传承，与君主专制日益强化无关，排除B项；题目反映了传统文化的传承，不是因为都市经济繁荣发达，排除C项。故选D项。 6. 下列史事能够记载到《资治通鉴》中的是（ ） A. 盘庚迁殷 B. 杯酒释兵权 C. 黄巢起义 D. 瓷都景德镇 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，《资治通鉴》是编年体通史，记录了从战国到五代之间1300多年的历史，黄巢起义发生在唐朝末年，给唐朝统治以致命打击，正处于战国到五代之间，所以黄巢起义能够记载到《资治通鉴》中，C项正确；盘庚迁殷使商朝的都城稳定下来，发生在商朝，处于战国之前，不符合题意，排除A项；杯酒释兵权 发生在宋太祖时期，在五代之后，不符合题意，排除B项；北宋兴起的江西景德镇，后来发展成为著名的瓷都，时间在五代之后，不符合题意，排除D项。故选C项。 7. 有人说洋务运动是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。”这里的“花”是指（ ） A. 扶清灭洋 B. 自强求富 C. 民主共和 D. 君主立宪 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”的意思是说洋务运动的主要目的是为维护清朝的封建统治，实现富国强兵的目的。然而，它最终没有实现富国强兵的目的，反而在客观上促进中国民族资本主义的产生和发展。因此这里的“花”是指自强求富，B项正确；“扶清灭洋”是义和团运动的口号，与题意不符，排除A项；民主共和资产阶级革命派追求的目标，与洋务运动无关，排除C项；君主立宪是戊戌变法的目标，与洋务运动无关，排除D项。故选B项。 8. 要了解太平天国后期颁布的社会发展方案，应查阅的历史文献是（ ） A. 《海国图志》 B. 《资政新篇》 C. 《民报》 D. 《青年杂志》 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，天京事变使太平天国由盛转衰。为了改变不利局面，洪秀全封从香港来到天京的洪仁玕为干王，总理朝政；提拔陈玉成、李秀成等一批青年将领。洪仁玕写成《资政新篇》，提出向西方学习、改革内政等一系列政治、经济、文化、外交主张，得到洪秀全的赞赏，B项正确；《海国图志》是地主阶级代表人物魏源撰写的，与题意不符，排除A项；《民报》是中国同盟会的机关报，与题意不符，排除C项；1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，并在创刊号上发表《敬告青年》一文，正式吹响 了新文化运动的号角，与题意不符，排除D项。故选B项。 9. 中法战争中，指挥清军取得镇南关大捷的民族英雄是（ ） A. 刘永福 B. 刘锦棠 C. 冯子材 D. 沈葆桢 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知，1885年初，法军在越南北部向清军大举进攻，直逼中越边境的镇南关，老将冯子材临危受命，积极备战，于3月取得镇南关大捷，并乘胜收复越南谅山等地，扭转了整个战局，C项正确；刘永福是黑旗军领袖，曾参与抗法斗争（如纸桥战役），但未直接指挥镇南关战役，排除A项；刘锦棠是湘军将领，主要参与收复新疆（左宗棠部下），与中法战争无关，排除B项；沈葆桢是晚清洋务派官员，曾任福建船政大臣，但未参与中法战争前线指挥，排除D项。故选C项。 10. 孙中山期望中国消灭贫富悬殊，实现共富、均富，家给人足。材料反映出孙中山期望（ ） A. 实现平等主义 B. 实现大同主义 C. 实现民生主义 D. 实现社会主义 【答案】C 【解析】 【详解】A.平等主义是广泛的政治和社会理念，不是孙中山三民主义的特定内容，错误。 B.大同主义是儒家理想社会，孙中山受其影响，但他的具体主张是三民主义，错误。 C.材料中“消灭贫富悬殊，实现共富、均富，家给人足”是孙中山民生主义的核心内容（平均地权、节制资本），正确。 D.社会主义是马克思主义的核心目标，孙中山不是马克思主义者，他的民生主义不同于科学社会主义，错误。 11. 第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领的会议是（ ） A. 中共一大 B. 中共二大 C. 中共三大 D. 八七会议 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1922年7月，中国共产党第二次全国代表大会在上海举行。大会重申了党的最终奋斗目标是实现共产主义，同时制定了党的最低纲领。纲领规定，在民主革命阶段，党的主要任务是打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，将中国统一为真正的民主共和国。这样，中国共产党在中国历史上第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领，B项正确；1921年召开的中共一大，标志着中国共产党的正式成立，会议的核心任务是建党，确立了党的名称和最高纲领（实现共产主义），但并未提出完整的反帝反封建的民主革命纲领，排除A项；1923年召开的中共三大，核心议题是讨论国共合作问题，决定共产党员以个人身份加入国民党，以建立革命统一战线，并未提出反帝反封建纲领，排除C项；1927年召开的八七会议，会议确立了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，并提出了“政权是由枪杆子中取得”的重要论断，并非提出民主革命纲领，排除D项。故选B项。 12. 1947年中国共产党在解放区实行的土地政策是（ ） A. 平均地权 B. 打土豪，分田地 C. 减租减息 D. 耕者有其田 【答案】D 【解析】 【详解】A.“平均地权”是孙中山三民主义中民生主义的核心主张，错误。 B.“打土豪，分田地”是国共十年对峙（土地革命）时期的土地政策，错误。 C.“减租减息”是抗日战争时期中国共产党为团结各阶层抗日推行的土地政策，错误。 D.1947年中国共产党颁布《中国土地法大纲》，在解放区实行耕者有其田的土地政策，正确。  13. 张謇创办大生纱厂，荣宗敬、荣德生创办保兴面粉厂，这些近代民族企业家的理想是（ ） A. 实业救国 B. 抗战御侮 C. 科教兴国 D. 推翻清朝统治 【答案】A 【解析】 【详解】A.甲午战后民族危机加深，张謇、荣氏兄弟等爱国实业家，通过兴办近代民族工厂（大生纱厂、保兴面粉厂），发展民族工商业，抵制列强经济侵略，以此挽救民族危亡，实业救国是他们的共同理想，正确。 B.抗战御侮是抗日战争时期的口号，张謇创办大生纱厂、荣氏兄弟建厂主要在清末民初，时间不符，错误。 C.科教兴国是新中国改革开放后提出的国家发展战略，和近代民族资本家无关，错误。 D.推翻清朝是资产阶级革命派（孙中山等）的目标，张謇等人是实业派，不主张武力推翻清政府，错误。 14. “铁人”王进喜、县委书记焦裕禄、好战士雷锋共同体现的精神是（ ） A. 改革创新 B. 艰苦奋斗 C. 民主法治 D. 公平正义 【答案】B 【解析】 【详解】A.改革创新是改革开放以来的时代精神（如特区精神），王进喜、焦裕禄、雷锋是社会主义建设时期（1956—1976年）的英雄模范，不是以改革创新为核心，错误。 B.王进喜（大庆油田工人，艰苦创业）、焦裕禄（兰考县委书记，带领群众治沙治碱）、雷锋（无私奉献、勤俭节约）都体现了艰苦奋斗的精神，正确。 C.民主法治是改革开放后逐渐完善的，与三人无关，错误。 D.公平正义是社会主义核心价值观的内容，不是三人共同体现的核心精神，错误。 15. 如果要研究邓稼先为两弹研制作出的贡款，以下属于一手史料的是（ ） A. 电影作品《邓稼先》 B. 邓稼先遗留手稿和日记 C. 《中外科学家故事——邓稼先》 D. 某同学课堂笔记提纲 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，一手史料是当事人、亲历者直接记录或留下的资料和遗物、遗迹等，邓稼先遗留手稿和日记属于一手史料，B项正确；电影作品《邓稼先》，经过了后人加工，是二手史料，排除A项；文学作品《中外科学家故事——邓稼先》，经过了后人加工，是二手史料，排除C项；某同学课堂笔记提纲，经过了后人加工，是二手史料，排除D项。故选B项。 16. 1984年，北京某国营纺织厂门口贴出新标语：“打破铁饭碗，工资看贡献！”这一变化得益于（ ） A. “一五”计划 B. 农村经济体制改革 C. 建立经济特区 D. 城市经济体制改革 【答案】D 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，1984年城市经济体制改革全面展开，国企改革是重要内容，“打破铁饭碗，工资看贡献” 体现国企打破平均主义，实行按劳分配，调动职工积极性，这是城市经济体制改革在国企分配制度上的体现，D项正确；“一五”计划1953 - 1957年实施，重点发展重工业，奠定国家工业化基础，与1984年国企工资改革无关，排除A项；农村经济体制改革核心是家庭联产承包责任制，主要在农村推行，解决农业生产经营问题，题干是国企改革，排除B项；经济特区主要是在对外经济活动中实行特殊政策，吸引外资、技术，推动外向型经济发展，和国企内部工资分配制度改革关联小，排除C项。故选D项。 17. “九二共识”“香港回归”“澳门回归”，以上信息体现了中国（ ） A. 民族独立的进程 B. 外交事业的发展 C. 社会生活的变迁 D. 祖国统一的成果 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，1992 年11月，海基会和海协会达“海峡两岸均坚持一个中国原则”的 “九二共识”，海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步，推动祖国统一大业。香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步，D项正确；新中国的成立标志着我国实现民族独立，排除A项；台湾问题是中国的内政，香港、澳门回归祖国是我国统一的重要成就，不属于外交事业的发展，排除B项；社会生活的变迁是指衣食住行等方面的变化，与题干内容无关，排除C项。故选D项。 18. 当前担负我国核反击和常规导弹精确打击任务的军种是（ ） A. 陆军 B. 海军 C. 空军 D. 火箭军 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1966年，中国组建第二炮兵部队，它是中国战略威慑的核心力量，主要担负遏制他国对中国使用核武器、遂行核反击和常规导弹精确打击任务，有核导弹部队、常规导弹部队、作战保障部队等组成，装备了东风系列弹道导弹和长剑巡航导弹等，2015年，第二炮兵部队更名为火箭军，D项正确；陆军主要负责地面作战任务，并非担负我国核反击和常规导弹精确打击任务，排除A项；海军主要负责海上作战和防御任务，不担负我国核反击和常规导弹精确打击任务，排除B项；空军主要负责空中作战和防御任务，不担负我国核反击和常规导弹精确打击任务，排除C项。故选D项。 19. 在当下，对“协和万邦”“亲仁善邻”等中国外交智慧进行创新运用的是（ ） A. 提出“求同存异”的方针 B. 加入世界贸易组织 C. 北美自贸区升级为美墨加协定 D. 中国提出的“一带一路”倡议 【答案】D 【解析】 【详解】A.“求同存异”方针提出于1955年万隆会议，不属于当下，错误。 B.中国加入世界贸易组织是融入全球经济体系的举措，不符合对传统外交智慧创新运用的要求，错误。 C.美墨加协定的主体是美国、墨西哥、加拿大，与中国外交智慧无关，错误。 D.“一带一路”倡议是中国当下提出的共商共建共享的合作发展倡议，创新传承了“协和万邦”“亲仁善邻”的中国外交智慧，符合题意。正确。 20. 古代亚非文明既有多元性，又有统一性。这些文明的共同点是（ ） A. 都发源于大河流域 B. 都是海洋文明 C. 都有完备的成文法典 D. 都使用楔形文字 【答案】A 【解析】 【详解】A.古代亚非文明以四大文明古国为代表，分别是发源于尼罗河的古埃及、发源于两河流域的古巴比伦、发源于印度河和恒河的古印度、发源于黄河和长江流域的古代中国，都发源于大河流域，属于大河文明，正确。 B.海洋文明是古代欧洲文明的特征，不符合古代亚非文明的属性，错误。 C.只有古巴比伦有完备的成文法典《汉谟拉比法典》，其他亚非文明都没有完备的成文法典，错误。 D.楔形文字仅为两河流域古巴比伦使用的文字，古埃及使用象形文字、古代中国使用甲骨文，并非所有亚非文明都使用楔形文字，错误。 21. 下列关于中世纪欧洲大学的描述，与客观事实相符的是（ ） A. 摆脱教会影响 B. 拥有自治地位 C. 允许异端言论 D. 受到国王排斥 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，中世纪欧洲大学通过罢课、迁移等方式争取自治权，并获得了教会或国王颁发的特许状，享有免赋税特权、教育自主权、司法特权等，拥有一定的自治地位，B项正确；教会是欧洲社会的核心力量，大学虽然逐渐获得一定的自治权，但教学内容仍然受到教会的影响，比如神学是重要的学科之一，排除A项；异端在中世纪是非常严重的指控，教会对异端思想控制严格，排除C项；中世纪的国王通常支持大学以满足人才需求，排除D项。故选B项。 22. 1867年，英国资产阶级家庭人数仅占人口比例为25%，但家庭总收入却占国民收入比例的60%，这反映了（ ） A. 贫富分化加剧 B. 医疗水平提升 C. 城市化进程快 D. 人口素质提高 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“1867年，英国资产阶级家庭人数仅占人口比例为25%，但家庭总收入却占国民收入比例的60%”，结合所学可知，在工业化进程中，资本家攫取了大部分的社会财富，而工人们的生活却日益贫困，造成了贫富差距扩大，社会矛盾日趋尖锐，A项正确；材料展现的是经济收入，没有体现医疗水平、城市化进程、人口素质，排除BCD项。故选A项。 23. “凡尔赛一华盛顿体系”“第一、二个五年计划”“亚非拉的民族解放运动”最能体现这些关键词的主题是（ ） A. 19世纪中期的世界新体系 B. 两次工业革命后的世界局势 C. 第一次世界大战后的变化 D. 20世纪资本主义世界的发展 【答案】C 【解析】 【详解】据所学可知，“凡尔赛一华盛顿体系”是一战后建立的新国际秩序，“第一、二个五年计划”反映的是一战后苏联的社会主义建设，“亚非拉的民族解放运动”反映的是一战后的民族解放运动。因此，题干信息反映的是第一次世界大战后的变化，C项正确；题干反映的史实发生在20世纪初期，并非19世纪中期，排除A项；两次工业革命主要影响经济和技术领域，而题干关键词更强调一战后政治、经济和社会变化，排除B项；苏联的五年计划是社会主义经济模式，不属于资本主义范畴，且民族解放运动反资本主义殖民体系，排除D项。故选C项。 24. “二战中，不同社会制度的大国苏、美、英结成了联盟。”该联盟破裂的标志性事件是（ ） A. 签署《联合国家宣言》 B. 第二次世界大战结束 C. “杜鲁门主义”的出台 D. 苏联解体、东欧剧变 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“苏、美、英结成了联盟”和结合所学知识可知，在二战期间，苏联、美国和英国等不同社会制度的大国结成了联盟，共同对抗法西斯势力。1947年“杜鲁门主义”的出台是美国总统杜鲁门在致国会的咨文中提出的对外政策纲领，它标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战的开始，C项正确；签署《联合国家宣言》标志着反法西斯同盟的正式形成，排除A项；二战结束后的一段时间内，这三个国家仍然保持了相对紧密的关系，并在某些国际事务上进行了合作，排除B项；苏联解体、东欧剧变发生在20世纪80年代末至90年代初，标志着社会主义阵营的瓦解和冷战的结束，但并不是苏、美、英三国联盟破裂的标志性事件，排除D项。故选C项。 25. 全球掀起AI大模型的浪潮，人工智能成为全球数字技术创新最活跃的前沿领域。”材料反映了当今社会的特点是（ ） A. 政治多极化 B. 社会信息化 C. 文化多样化 D. 区域一体化 【答案】B 【解析】 【详解】A.侧重世界政治格局变化，不符合题意，错误。 B.材料中的人工智能、数字技术，是信息技术发展的产物，体现社会信息化的时代特征，正确。 C.材料聚焦技术领域，未讨论文化差异或融合，错误。 D.AI技术的全球竞争与合作更符合信息化特征，而非区域经济或政治整合，错误。 二、非选择题：本题共2小题，共35分。 26. 矛盾是社会发展的重要动力。 材料一 “有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，福祸相依。” ——《道德经》 （1）判断材料一反映的学派名称及其创始人。 材料二 阶级矛盾是不同阶级之间因经济、政治利益冲突而产生的矛盾，民族矛盾是不同民族之间利益、文化等差异形成的矛盾，二者是人类社会发展进程中常见的社会矛盾。 ——改编自《史学概论》 （2）运用两例史实，对材料二的观点分别进行论证。 材料三 生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，是资本主义社会无法克服的内在基本矛盾，这一矛盾引发了资本主义世界严重的社会经济动荡。 ——部编版《思想政治》 （3）结合所学，写出美国和德国面对社会经济动荡分别采取的措施。 材料四 中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 ——《中国共产党第十九次全国代表大会报告》 （4）结合所学，写出我国为解决材料四中矛盾所做的努力。 【答案】（1） 学派及创始人：道家学派；老子。 （2） 论证： 阶级矛盾：秦朝暴政激化农民阶级与地主阶级矛盾，引发大泽乡起义（或：清朝阶级矛盾激化引发太平天国运动）。 民族矛盾：日本侵华使中日民族矛盾上升为主要矛盾，促成全民族抗战（或：英国殖民压迫引发美国独立战争）。 （3） 措施： 美国：实施罗斯福新政； 德国：建立法西斯专政（或希特勒上台推行扩军备战）。 （4） 努力：实施脱贫攻坚战略；推动乡村振兴；贯彻新发展理念（如创新、协调、绿色、开放、共享）；建设"一带一路"。 【解析】 【小问1详解】 学派及创始人：“有无”“难易”“长短”“高下”“福祸”符合道家学派老子善于从正反两方面思考问题，认为一切事物都有对立面。 【小问2详解】 论证：材料提到了阶级矛盾和民族矛盾，阶级矛盾属于国内不同阶级之间，比如奴隶社会（奴隶主和奴隶阶级）、封建社会（地主阶级和农民阶级）、资本主义社会（资产阶级和无产阶级）等。任选其一，选择他们之间为利益产生冲突的具体事件（大泽乡起义、黄巢起义、李自成起义等）民族矛盾是不同民族之间的冲突，可以举中国近代史上典型的事件（抗日战争）。 【小问3详解】 措施：根据所学知识结合材料“ 资本主义世界严重的社会经济动荡”判断是1929--1933年经济大危机。面对1929年经济大危机，美国实施罗斯福新政，加强国家干预缓解经济大危机。德国对外侵略扩张，对内专制独裁，走上法西斯道路。 【小问4详解】 努力：根据人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，需要从大力发展生产力增强国力、推动乡村振兴、实施脱贫攻坚、新发展理念、一带一路等角度促进社会发展，为人民美好生活需要提供物质基础，缓解不平衡不充分的问题。 27. 科学技术的进步是社会生产力发展的重要标志，是推动社会进步的主要力量。阅读下列材料，回答问题。 材料一 宋代农民和工匠……获得了比以前要安定得多的生产环境，这种环境极有利于当时农业和手工业的发展。从而使宋代科技的发展获得了较稳定的社会基础。宋朝不仅有意识地扶持并大力发展诸如医药、军械及火药制造等科技项目，而且常集中财力和科技人才攻克重要的科技项目。 （1）根据材料一，归纳中国古代科技发展的因素。 材料二 随着工业革命的完成，英国不但在本国实行自由贸易政策，而且也要求外国实行这个政策，以利于英国的商品畅销世界，而强迫外国实行自由贸易政策是与其炮舰政策分不开的。 （2）用发生在中国的两例具体史实说明材料二中“自由贸易政策是与炮舰政策分不开的”。 材料三 第二次工业革命使人类社会的交通运输工具和通讯技术发生了巨大的飞跃和变革，从而使人类社会互动手段的现代化得以实现……现代化的人类社会互动手段又从物质上把世界各部分紧密联系起来，使之成为一个有机的整体，并不断地推动整体世界的前进。 （3）依据材料三并结合所学知识，写出第二次科技革命中“交通运输工具”方面走在前列并赶超英国的国家一例。这次革命中发明的“交通工具”使用的动力机是什么？ 材料四 科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来：人类大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。 （4）根据材料四，用史实说明“潜在的危险”正在“动摇人类生存的根基”这一观点。人类如何应对这一“危险”？ （5）综上所述，请谈谈你对科技的认识。 【答案】（1） 政治稳定，社会安定；经济发展，农业、手工业繁荣；政府扶持，政策激励等。 （2） 鸦片战争、第二次鸦片战争。 （3） 美国或德国；内燃机。 （4） 工业革命以来，大量使用化石燃料导致温室效应、全球气候变暖；原子弹等武器威胁人类生存。应对措施：出台环保政策，加强国际合作，推动可持续发展，倡导人与自然和谐共生。 （5） 科技是第一生产力，推动社会进步；但需防范其负面影响，坚持可持续发展理念，实现科技与环境的协调发展。 【解析】 【小问1详解】 因素：材料“宋代农民和工匠……获得了比以前要安定得多的生产环境”→提炼出“政治稳定，社会安定”；材料“这种环境极有利于当时农业和手工业的发展”→提炼出“经济发展，农业、手工业繁荣”；材料“宋朝不仅有意识地扶持并大力发展……科技项目，而且常集中财力和科技人才攻克重要的科技项目”→提炼出“政府扶持，政策激励”。 【小问2详解】 说明：结合所学，英国完成工业革命后，为打开中国市场倾销商品，以虎门销烟为借口发动鸦片战争，强迫清政府签订《南京条约》，开放通商口岸；为进一步扩大侵略权益，英法联军发动第二次鸦片战争，签订《天津条约》《北京条约》，增开通商口岸，实现其自由贸易的侵略目的。 【小问3详解】 国家：材料“第二次科技革命……现代化得以实现”→提炼出“第二次工业革命中，美国和德国在汽车、飞机等交通运输工具方面走在前列，赶超英国”；结合所学，美国亨利·福特发明汽车流水线生产，德国卡尔·本茨发明汽车，莱特兄弟发明飞机，实现了交通运输工具的领先发展。 动力机：结合所学，第二次工业革命中交通工具使用的动力机是内燃机，相较于蒸汽机体积更小、效率更高。 【小问4详解】 说明：材料“人类大规模地开发大自然……却动摇了人类生存的根基”→提炼出“工业革命以来，大量使用化石燃料导致温室效应、全球气候变暖，核武器威胁人类生存”。 应对措施：结合所学，应对措施包括出台环保政策、加强国际合作、推动可持续发展、倡导人与自然和谐共生等。 【小问5详解】 认识：此问属于开放性认识感悟型设问，可从“科技推动社会进步”“科技是把双刃剑”“坚持可持续发展”等角度作答，言之有理即可得分。 28. 王老师以“抉择与突破”为主题，设计了下面的学习任务，请你参与完成。 【任务一制度的演进】 朝代 关键人物/时期 核心制度/举措（A-E） 唐朝 唐太宗/武则天 完善A．_________（选官制度） 宋朝 宋太祖 实行B．_________政策（重用文臣的治国方针） 元朝 元世祖（忽必烈） 实行C．_________（地方管理制度） 明朝 明太祖 设立D．_________（特务机构） 清朝 雍正帝 设立E．_________（中枢机构） （1）请在表格横线处填入正确的历史名词（A、B、C、D、E）。（任选三个作答即可）纵观唐、宋、元、明、清几个朝代的制度演变，概括中国古代政治制度发展的总体趋势是什么？ 【任务二关键的抉择】 历史时期 历史事件 历史时期 历史事件 战国时期 商鞅变法 20世纪20年代 新经济政策 西汉时期 张骞通西域 20世纪30年代 罗斯福新政 晚清时期 洋务运动 20世纪90年代 南方谈话 民国初期 辛亥革命 20世纪80年代 戈尔巴乔夫改革 （2）从表格中任选三项相互关联的史实，结合所学拟定一个观点，并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰。） 【任务三时代的启示】 材料 “历史的发展往往伴随着艰难的抉择。无论是面对外部的封锁、内部的危机，还是社会转型的阵痛，杰出的历史人物或国家往往能审时度势，做出关键性的决策，从而打破僵局，推动历史车轮滚滚向前。然而，抉择并非总是成功，只有顺应历史潮流、符合本国国情的抉择，才能真正实现突破。” ——改编自文核《抉择与突破》 （3）结合上述材料写出做出正确“抉择”应遵循的原则。 【答案】（1） 历史名词：A.科举制、B.重文轻武、C.行省制度。 趋势：君主专制（皇权）不断强化，中央集权不断加强。 （2） 观点：改革是推动社会发展与国家进步的重要动力。 论述：战国时期，商鞅变法废除旧贵族特权，推行县制，使秦国国力增强，为统一奠定基础。晚清时期，洋务运动学习西方技术，创办近代工业，开启中国近代化进程。20世纪30年代，罗斯福新政加强国家干预经济，帮助美国摆脱经济危机，开创国家干预新模式。总结可见，顺应潮流的改革能推动社会突破困境。 （3） 原则：顺应历史发展潮流；立足本国基本国情。 【解析】 【小问1详解】 历史名词：唐朝实行科举制度选拔人才，唐太宗增加科举考试科目，武则天大力发展科举制，创立殿试；宋代借鉴唐代藩镇割据的教训，采用重文轻武方针治理国家；元朝为了加强对地方的管理，实行行省制度；明朝为了加强君主专制，设立厂卫制度；清朝军机处的设置标志着专制主义达到顶峰。（任选三个作答） 趋势：从唐到清制度的演变中，有加强皇权的有加强中央对地方控制的，可以提炼出皇权不断加强，地方权力不断收归中央，中央对地方的控制不断加强，专制主义中央集权不断加强这一趋势。 【小问2详解】 秦国通过商鞅变法为秦朝统一六国奠定基础，第二次鸦片战争后，清政府内忧外患，洋务派学习西方技术，创办近代工业，开启了中国近代化进程，客观上促进民族资本主义的产生。1929年--1933年经济大危机罗斯福推行新政，加强国家对经济的干预，使美国摆脱危机，维护了资本主义民主制度，开创了国家干预经济的新模式，影响深远。可提炼出观点：改革是推动社会发展与国家进步的重要动力。论证时，围绕这三个史实的背景、内容和影响三个角度进行论述。最后，再进行归纳总结呼应观点。 【小问3详解】 原则：“只有顺应历史潮流”得出从历史发展的角度，要顺应历史发展潮流；“符合本国国情的抉择”得出从自身发展的角度，要立足本国基本国情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 长春外国语学校初三年级中考 模拟练习历史试卷 一、选择题（共25分，每小题只有一个正确答案，每题1分，共25分） 1. 如果要考证中国是世界农业起源地之一，下列史料最可信的是（ ） A. 北京人遗址的灰烬 B. 良渚遗址的玉琮和玉璧 C. 河姆渡遗址的稻谷 D. 甲骨文有关农业的记载 2. “西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下，给江南地区输送了大量的劳动力。”材料反映的是江南地区开发的 A. 重要原因 B. 主要表现 C. 基本特点 D. 积极影响 3. 涉及到蔡伦、贾思勰、祖冲之三位历史人物的学习主题可能是（ ） A. 农业成就突出 B. 医学历史悠久 C. 科学技术发达 D. 数学成就显著 4. 隋唐时期，周边各国积极来华学习并吸收中华文明的成果，主要表现在（ ） A. 遣唐使来华访问 B. 鉴真东渡传法 C. 文成公主入藏 D. 玄奘西行取经 5. 宋代时期，春节、元宵、端午等传统节日的庆祝活动更加丰富。如春节贴春联，元宵节挂彩灯，端午节吃粽子、赛龙舟，这些习俗至今仍在延续。这反映了（ ） A. 宋朝外来文化影响显著 B. 君主专制日益强化 C. 大都市经济繁荣发达 D. 中华传统文化的传承 6. 下列史事能够记载到《资治通鉴》中的是（ ） A. 盘庚迁殷 B. 杯酒释兵权 C. 黄巢起义 D. 瓷都景德镇 7. 有人说洋务运动是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。”这里的“花”是指（ ） A. 扶清灭洋 B. 自强求富 C. 民主共和 D. 君主立宪 8. 要了解太平天国后期颁布的社会发展方案，应查阅的历史文献是（ ） A. 《海国图志》 B. 《资政新篇》 C. 《民报》 D. 《青年杂志》 9. 中法战争中，指挥清军取得镇南关大捷的民族英雄是（ ） A. 刘永福 B. 刘锦棠 C. 冯子材 D. 沈葆桢 10. 孙中山期望中国消灭贫富悬殊，实现共富、均富，家给人足。材料反映出孙中山期望（ ） A. 实现平等主义 B. 实现大同主义 C. 实现民生主义 D. 实现社会主义 11. 第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领的会议是（ ） A. 中共一大 B. 中共二大 C. 中共三大 D. 八七会议 12. 1947年中国共产党在解放区实行的土地政策是（ ） A. 平均地权 B. 打土豪，分田地 C. 减租减息 D. 耕者有其田 13. 张謇创办大生纱厂，荣宗敬、荣德生创办保兴面粉厂，这些近代民族企业家的理想是（ ） A. 实业救国 B. 抗战御侮 C. 科教兴国 D. 推翻清朝统治 14. “铁人”王进喜、县委书记焦裕禄、好战士雷锋共同体现的精神是（ ） A. 改革创新 B. 艰苦奋斗 C. 民主法治 D. 公平正义 15. 如果要研究邓稼先为两弹研制作出的贡款，以下属于一手史料的是（ ） A. 电影作品《邓稼先》 B. 邓稼先遗留手稿和日记 C. 《中外科学家故事——邓稼先》 D. 某同学课堂笔记提纲 16. 1984年，北京某国营纺织厂门口贴出新标语：“打破铁饭碗，工资看贡献！”这一变化得益于（ ） A. “一五”计划 B. 农村经济体制改革 C. 建立经济特区 D. 城市经济体制改革 17. “九二共识”“香港回归”“澳门回归”，以上信息体现了中国（ ） A. 民族独立的进程 B. 外交事业的发展 C. 社会生活的变迁 D. 祖国统一的成果 18. 当前担负我国核反击和常规导弹精确打击任务的军种是（ ） A. 陆军 B. 海军 C. 空军 D. 火箭军 19. 在当下，对“协和万邦”“亲仁善邻”等中国外交智慧进行创新运用的是（ ） A. 提出“求同存异”的方针 B. 加入世界贸易组织 C. 北美自贸区升级为美墨加协定 D. 中国提出的“一带一路”倡议 20. 古代亚非文明既有多元性，又有统一性。这些文明的共同点是（ ） A. 都发源于大河流域 B. 都是海洋文明 C. 都有完备的成文法典 D. 都使用楔形文字 21. 下列关于中世纪欧洲大学的描述，与客观事实相符的是（ ） A. 摆脱教会影响 B. 拥有自治地位 C. 允许异端言论 D. 受到国王排斥 22. 1867年，英国资产阶级家庭人数仅占人口比例为25%，但家庭总收入却占国民收入比例的60%，这反映了（ ） A. 贫富分化加剧 B. 医疗水平提升 C. 城市化进程快 D. 人口素质提高 23. “凡尔赛一华盛顿体系”“第一、二个五年计划”“亚非拉的民族解放运动”最能体现这些关键词的主题是（ ） A. 19世纪中期的世界新体系 B. 两次工业革命后的世界局势 C. 第一次世界大战后的变化 D. 20世纪资本主义世界的发展 24. “二战中，不同社会制度的大国苏、美、英结成了联盟。”该联盟破裂的标志性事件是（ ） A. 签署《联合国家宣言》 B. 第二次世界大战结束 C. “杜鲁门主义”的出台 D. 苏联解体、东欧剧变 25. 全球掀起AI大模型的浪潮，人工智能成为全球数字技术创新最活跃的前沿领域。”材料反映了当今社会的特点是（ ） A. 政治多极化 B. 社会信息化 C. 文化多样化 D. 区域一体化 二、非选择题：本题共2小题，共35分。 26. 矛盾是社会发展的重要动力。 材料一 “有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，福祸相依。” ——《道德经》 （1）判断材料一反映的学派名称及其创始人。 材料二 阶级矛盾是不同阶级之间因经济、政治利益冲突而产生的矛盾，民族矛盾是不同民族之间利益、文化等差异形成的矛盾，二者是人类社会发展进程中常见的社会矛盾。 ——改编自《史学概论》 （2）运用两例史实，对材料二的观点分别进行论证。 材料三 生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，是资本主义社会无法克服的内在基本矛盾，这一矛盾引发了资本主义世界严重的社会经济动荡。 ——部编版《思想政治》 （3）结合所学，写出美国和德国面对社会经济动荡分别采取的措施。 材料四 中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 ——《中国共产党第十九次全国代表大会报告》 （4）结合所学，写出我国为解决材料四中矛盾所做的努力。 27. 科学技术的进步是社会生产力发展的重要标志，是推动社会进步的主要力量。阅读下列材料，回答问题。 材料一 宋代农民和工匠……获得了比以前要安定得多的生产环境，这种环境极有利于当时农业和手工业的发展。从而使宋代科技的发展获得了较稳定的社会基础。宋朝不仅有意识地扶持并大力发展诸如医药、军械及火药制造等科技项目，而且常集中财力和科技人才攻克重要的科技项目。 （1）根据材料一，归纳中国古代科技发展的因素。 材料二 随着工业革命的完成，英国不但在本国实行自由贸易政策，而且也要求外国实行这个政策，以利于英国的商品畅销世界，而强迫外国实行自由贸易政策是与其炮舰政策分不开的。 （2）用发生在中国的两例具体史实说明材料二中“自由贸易政策是与炮舰政策分不开的”。 材料三 第二次工业革命使人类社会的交通运输工具和通讯技术发生了巨大的飞跃和变革，从而使人类社会互动手段的现代化得以实现……现代化的人类社会互动手段又从物质上把世界各部分紧密联系起来，使之成为一个有机的整体，并不断地推动整体世界的前进。 （3）依据材料三并结合所学知识，写出第二次科技革命中“交通运输工具”方面走在前列并赶超英国的国家一例。这次革命中发明的“交通工具”使用的动力机是什么？ 材料四 科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来：人类大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。 （4）根据材料四，用史实说明“潜在的危险”正在“动摇人类生存的根基”这一观点。人类如何应对这一“危险”？ （5）综上所述，请谈谈你对科技的认识。 28. 王老师以“抉择与突破”为主题，设计了下面的学习任务，请你参与完成。 【任务一制度的演进】 朝代 关键人物/时期 核心制度/举措（A-E） 唐朝 唐太宗/武则天 完善A．_________（选官制度） 宋朝 宋太祖 实行B．_________政策（重用文臣的治国方针） 元朝 元世祖（忽必烈） 实行C．_________（地方管理制度） 明朝 明太祖 设立D．_________（特务机构） 清朝 雍正帝 设立E．_________（中枢机构） （1）请在表格横线处填入正确的历史名词（A、B、C、D、E）。（任选三个作答即可）纵观唐、宋、元、明、清几个朝代的制度演变，概括中国古代政治制度发展的总体趋势是什么？ 【任务二关键的抉择】 历史时期 历史事件 历史时期 历史事件 战国时期 商鞅变法 20世纪20年代 新经济政策 西汉时期 张骞通西域 20世纪30年代 罗斯福新政 晚清时期 洋务运动 20世纪90年代 南方谈话 民国初期 辛亥革命 20世纪80年代 戈尔巴乔夫改革 （2）从表格中任选三项相互关联的史实，结合所学拟定一个观点，并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰。） 【任务三时代的启示】 材料 “历史的发展往往伴随着艰难的抉择。无论是面对外部的封锁、内部的危机，还是社会转型的阵痛，杰出的历史人物或国家往往能审时度势，做出关键性的决策，从而打破僵局，推动历史车轮滚滚向前。然而，抉择并非总是成功，只有顺应历史潮流、符合本国国情的抉择，才能真正实现突破。” ——改编自文核《抉择与突破》 （3）结合上述材料写出做出正确“抉择”应遵循的原则。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $