精品解析：广西贺州市2025-2026学年九年级下学期 中考二模语文试卷

2026年初中毕业班第二次适应性模拟测试语文 （满分120分，考试时间150分钟） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（22分） 学校举行“青春：志当存高远”主题活动，请你参加活动，完成小题。 （一） 学校文学社将推出“青春之歌”专刊，你作为文字编辑，需阅读后完成下面小题。 【不负青春】 青春是一个美妙绝伦的字眼，更是一个动人心弦的称谓。青春是慷慨激昂的呐喊，是救国救民的情怀，是__________（为正义的事业勇往直前，不犹豫回顾）的抉择，更是不卑不亢的践行□从救亡图存的烽火岁月，到改革开放的激情年代，再到如今实现中华民族伟大复兴的新时代征程，无数青年走出的每一步，都与时代变革高度契合□同频共振。他们以péng（ ）勃的青春活力，为中国孕育着无限可能。 【唱响青春】 一个国家最美的风景，就是这个国家的年轻人。今天的我们，指尖抚过青春的年轮，仿佛能听见生命拔节生长的声音。我们正值人生黄金时代，乘着歌声的翅膀，尽情感受青春的万般美好。愿我们唱响青春，让想象自由驰骋，任精神从容漫游，挣脱功利的束缚，追寻理想的光芒，收获丰饶的人生。 1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）动人心弦（ ） （2）péng（ ）勃 2. 文段中画波浪线的词语属于贬义词的一项是（ ） A. 驰骋 B. 从容 C. 束缚 D. 丰饶 3. 根据括号内的意思，在【不负青春】文段的双横线上填入成语，最恰当的一项是（ ） A. 义不容辞 B. 义无反顾 C. 义正辞严 D. 义薄云天 4. 在文段□处依次填入正确的标点符号。 （二） 班级举行“志当存高远”主题演讲活动，下面是某同学演讲稿选段。 为梦想拼搏的时代青年，正奏响新时代的青春之歌。探月工程青年突击队员胡浩德陪伴嫦娥六号过年，有力保障了嫦娥六号把月壤带回中国。CR450动车组青年团队提高技术难题，使高铁时速从350公里提升到400公里。大学生郭明毅毕业后到吉林边境村开展志愿服务，做青春戍边人…… 5. 选段中画横线的句子有一处语病，请指出病因，并提出修改意见。 6. （1）选段中的人物事迹是否适合作为演讲素材？请判断并说明理由。 （2）仿照以上演讲稿选段的结构和句式，写一段演讲稿。 7. 根据语境，填写古诗文名句。 主题 内容 志，应笃行不懈 《论语》中的“三军可夺帅也，①__________”和曹操《龟虽寿》中的“烈士暮年，②__________”，都体现了古人对志向的坚守。 志，是心意所向 志，是韩愈“欲为圣明除弊事，③__________”那种以身许国的追求；是李贺“④__________，提携玉龙为君死”那种报效朝廷的决心。 志，要心怀天下 读王凌波烈士的诗“广厦良田供大众，身心托处即为家”，我们会想到杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的句子：“⑤__________，⑥__________！” 二、阅读（48分） （一）现代文阅读（本题共7小题，23分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 瓦特的“商业智慧”与马力的诞生 ①要厘清“马力”这个概念的起源，我们必须回到两百四十多年前英国工业革命的现场。詹姆斯·瓦特因改良蒸汽机推动了第一次工业革命而被世人熟知，但他还有鲜为人知的一面：他还是一位出色的商人。18世纪80年代，瓦特遇到了一个销售难题：如何向只关心“这个铁家伙究竟能顶替几匹马干活”的矿主们证明蒸汽机的优越性？ ②为了把抽象的物理功率具象化，瓦特创造了这个全新的计量单位。他通过实地测算，观察矿井中拉动绞盘出力的健壮挽马①，最终确定了一匹挽马在一个完整工作班次内可以稳定维持的做功能力，并将这个量化标准命名为“英制马力”：1马力等于1秒钟内将550磅（约合250千克）的重物提升1英尺（约合0.3米）所做的功。 ③这一极具商业智慧的定义，让瓦特可以自信地向客户推介：“我这台10马力的蒸汽机，不仅能顶替您全部马匹的工作量，而且它不用吃草、无需休息，还可以24小时连续运转。”颇具历史趣味的是，瓦特早在18世纪80年代就定义出了“马力”，可如今我们用来衡量功率的国际标准单位——“瓦特（W）”，直到19世纪80年代才由英国科学促进会为纪念他正式设立。足见“马力”作为工业革命时期深入人心的通用计量标准，其重要历史地位不言而喻。 【注释】①挽马：指专门用于拉车、挽具工作的马匹，具有强大的力量和耐力，是前工业时代重要的动力来源。在文中特指矿井中拉动绞盘的强壮马匹，瓦特通过观察它们的做功能力（8小时内稳定输出）来定义“马力”这一功率单位。 【材料二】 同源不同流——汽车“马力”与空调“匹”数 ①在理清“马力”的标准定义后，我们很自然会产生一个疑问：空调的“匹”和汽车的“马力”到底是什么关系？其实，这是一段极具中文语言特色的概念演化过程。 ②最初，空调行业为了方便大众理解，用“匹”来描述驱动压缩机的输入功率。比方说，由一台输入功率约735瓦（大致相当于1公制马力）的电机驱动的空调，就被俗称为“1匹空调”。但随着技术不断进步，空调能效越来越高，相同耗电量下能实现的制冷量越来越大。久而久之，“1匹空调”这个早已深入人心的俗称，就逐渐和原本的“输入功率”概念脱钩，转而和制冷量范围绑定在了一起——现在1匹大致对应2500瓦制冷量。 ③因此，如今汽车的“马力”和空调的“匹”，其实是“同源不同流”的两个概念：汽车的“马力”始终是纯粹的功率单位，代表机械做功的能力；而空调的“匹”，已经演变成专门指代制冷量的行业俗称。这种在特定市场环境中，为了方便沟通诞生的独特语言现象，恰恰反映出科学概念进入民用领域后，会根据实际使用场景发生适应性变迁。 【材料三】 从“油马”到“电马”——动力的百年演进 ①自蒸汽机诞生以来，人类对更大功率的追求已经持续了两个多世纪，这段探索历程，也正是动力领域从“力”到“电”的时代更迭史。 ②在长达一个多世纪的内燃机时代，提升“马力”的核心，就是不断优化路径，让燃料燃烧产生的热能更高效地转化为机械动力。工程师围绕“如何让发动机进气更充分、燃烧更充分、排气更顺畅”这三个核心问题，通过增压技术、燃油喷射技术等一系列机械创新，让内燃机这颗“钢铁心脏”的功率越来越高。 ③然而，当电动机登上动力领域的舞台，整个格局发生了颠覆性的变化。和内燃机需要经过“点火—爆炸—推动”这一复杂过程不同，电动机几乎在通电的瞬间就能输出全部动力，也就是最大扭矩。这种接近“零延迟”的爆发力，加上超过90%的能量转化效率，让“千匹马力”在电动车时代不再是稀罕事。当获取大功率变得轻而易举，工程师的关注点也从单纯追求“峰值马力”，转变为研究如何更智能地管理、调控这些充足的电力。如今，“油电混合”技术巧妙结合了内燃机的持续输出能力与电动机的瞬间爆发力，让顶级赛车能够以前所未有的效率和稳定性冲击性能巅峰。这不仅是动力技术的迭代发展，更是人类对更强、更快、更高效不懈追求的生动见证。 （三则材料均选自《百科知识》2026年第1期，有改动） 8. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 为了方便商业推广，瓦特选用客户已经熟悉的“马力”来类比蒸汽机的功率，以此降低沟通成本。 B. 空调的“匹”数最初指驱动压缩机的“输入功率”，后来逐渐演变为指代“制冷量”的行业俗称。 C. 根据材料三的介绍，在内燃机时代，工程师主要通过优化进气、燃烧、排气等技术提升动力功率。 D. 以上三则材料都采用平实客观的说明语言，完全摒弃了生动描写，体现了科普文章语言的严谨性。 9. 材料三中提到电动机与内燃机相比具有“颠覆性”的优势，请结合材料三的内容，分点概括电动机的优势体现在哪些方面。 10. 从瓦特用“马力”来定义功率，到如今电动车拥有“千匹”马力，这一变化过程体现了人类科技发展的什么趋势？请结合三则材料谈谈你的看法。 阅读下面的文字，完成下面小题。 清癯的丰饶 卞毓方 ①那是我人生中的第一次采访。1972年4月，在湖南黔阳安江农校，采访对象是袁隆平。 ②彼时他寂寂无闻，但我感觉他终将成名——恰如途经时称“大庸”的张家界，虽然荒寂，其鬼斧神工的大美，迟早会惊艳世人。 ③午后抵校，一名学生帮我去田里找袁老师。他从远处走来，黑、瘦、高颧骨、深眼窝，衣袖、裤腿挽得老高，光着脚。乍一看，他宛似山野村夫，但眉宇间透出一股英气，眼底有星光闪烁。 ④我只背了一个挎包，别无行囊。袁隆平搓着手，领我去他的住处。40岁出头，他竟然还住在单身宿舍？见我疑惑，他笑着解释：“爱人带孩子住在别处。” ⑤墙上挂着伟人画像，旁侧是图表、草帽、雨伞，还有一把显得颇为“出格”的小提琴。 ⑥他为我沏茶，隔着木桌坐下，问道：“你是南京人？” ⑦“苏北人，口音和南京的近似。” ⑧“你怎么来湖南了？” ⑨“北大毕业后，分配来的。” ⑩“北大的哪个系？”他问，倒像在采访我。 ⑪“东语系，日语专业。” ⑫“嗯，专业不对口啊。”他替我惋惜。 ⑬“我在西洞庭农场劳动两年，后被分配到省生产指挥组。想专业对口，去了科委情报所。所里也用不上，搁在农业组。” ⑭“你怎么想到找我？” ⑮“北大分配前，工宣队的师傅私下透露：‘你去了个好地方，湖南有大米吃。’实话实说，我就是冲着大米来找您的。” ⑯袁隆平露出一丝浅笑，半是苦涩，半是甘甜。轮到我提问，直奔核心：“20世纪40年代能读大学，家境不差，您为何学农？” ⑰“两个原因。”他坦言，“小学一年级时，我在汉口参观了一个园艺场，那世外桃源般的景致，点燃了我当农艺师的梦；还有，我的数学学得不好，至今搞不懂‘负负得正’，学农用不着高深的数理知识。” ⑱童年的梦想往往指引一生，我低头疾记。 ⑲“命运也曾有岔路。”他继续说，“大学时我参加西南区游泳比赛，预赛、复赛顺风顺水，却因贪嘴成都美食，吃坏了肚子，决赛后半程越游越慢，最终获得第四名，错失进入国家队的资格。” ⑳“还有一次机会。”他说，“空军来学院招飞行员，从800多人里选8个，我在其中。光荣榜贴了，欢送会也开了，突然通知说大学生是稀缺人才，一律退回，只招高中生。” ㉑天意如此，他落选游泳队，错失蓝天梦，注定要扎根大地。对那晚饭菜的记忆早已模糊，我只记得谈话远比饭菜香。他递给我一沓试验资料，安排我住进农校招待所。 ㉒次日，袁隆平忙完试验田，陪我到沅江边散步。途中，他说起最爱的唐诗：“我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白。少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃。”李贺的《致酒行》，诗句中见落寞，更见抱负。 ㉓不觉行至沅江边，他指着江流扬眉：“在重庆有嘉陵江，在这儿有沅江。我一入水，就像希腊神话中的安泰足踏大地，浑身是劲。” ㉔话题转回杂交水稻。他说：“给你的资料上都写了。1964年起步，偶然发现一株雄性不育株，第二年又筛查出5株。真正的突破，是1970年在三亚找到‘野败’，即野生天然不育株。国家科委高度重视，项目已收归省农科院，这儿和海南都有试验田，海南一年能种三季。” ㉕“您屡经危难，却总能起死回生。”我感叹，“所谓贵人，不是某个人，而是国运，是8亿人要吃饱饭的刚需。”袁隆平深表赞同。 ㉖第三天中午，我在他家用餐——食堂买的钵饭，盖着一层红辣椒。饭后，他拿出一袋橙子，说是学校头年种的，让我带回长沙。他剥开一个递给我，我分给他一半，他摆手：“老胃病，怕酸。” ㉗4年后，我调入省委理论刊物《新湘评论》编辑部。一次会上我再见袁隆平时，他已声名鹊起。匆匆寒暄后，他祝贺我步入正轨。我见他是更黑、更瘦了。 ㉘1979年初秋，我赴京读研，行前特意去农科院与袁隆平告别。听闻他曾累晕在田间地头，我提醒他保重身体。他拍拍胸脯：“放心，我这身体没问题！” ㉙“我会看相。”我顺着他的话说道，“您至少能活到九十八九岁。”没说100岁，我怕太满太俗。 ㉚他笑得灿烂：“谢谢你的吉言！” ㉛我补了一句话：“等您‘九五之尊’，我一定精心著文，为您暖寿。”临别，应我之请，他取出小提琴，拉了一首舒曼的《梦幻曲》。 ㉜袁隆平没能活到九十八九岁。2021年，他在三亚杂交稻研究基地摔了一跤，与世长辞，享年91岁。 ㉝谁都明白，91岁高龄，他本不必再亲赴三亚。但我明白，以他的秉性，只要还能走动，又岂肯不去基地——世人熟知他的口头禅：“我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上。” ㉞2025年是袁公诞辰95周年，我当年承诺的“暖寿之文”，终究要践约。2025年年初，我便着手筹划重访安江农校。谢天谢地，承文友大力协助，终于在10月如愿以偿。 ㉟斜阳脉脉，秋水盈盈。缓步校园，处处弥漫着袁隆平的气息——旧居、办公室、柑橘园、试验田、游泳池、乒乓球台、校训碑。心中一颤，仿佛步步都踩在袁隆平的脚印上。 ㊱在杂交水稻发源地纪念馆前，矗立着袁隆平的塑像：他手捧稻穗，含情远望。我绕着塑像转了3圈，而后站远一些，再次打量那熟悉的面容，只觉颧骨愈加高挺，眼窝愈加深陷。我心头一热，不禁喟然长叹：“您啊，到老还是这么瘦！” ㊲塑像手中的禾稻，穗头轻轻低垂，令人想到他躬耕不辍、俯首弯腰的身影。那姿态不是落幕时的告别，而是与大地签下不朽盟约——春种秋收，生生不息。谁能料到，那清癯的躯体，竟藏着世间最丰饶的魂灵。他把自己种进时光深处。于是，每一个稻浪翻滚的丰收季，他都穿越回人间，与这片土地又一次相逢。 ㊳此刻，沅水汤汤，自远方奔涌而来，仿佛又传来他中流击水的浪音。这浪音穿越半个世纪的烟雨风云，凝成一支新的《梦幻曲》，也凝成朴素而浪漫的生命誓言：“人间无饥馑，禾下可乘凉。” （选自2026年1月9日《光明日报》，有删减） 11. 文章以“访”为线索，追忆了作者与袁隆平相识、相交的往事。请梳理文章内容，完成下面的表格。 时间 事件 1972年4月 ①____________________ 四年后 ②____________________ 1979年秋初 赴京前与袁隆平告别 2021年 ③____________________ 2025年10月 ④____________________ 12. 请从人物描写的角度，赏析文中的画线句子。 他从远处走来，黑、瘦、高颧骨、深眼窝，衣袖、裤腿挽得老高，光着脚。乍一看，他宛似山野村夫，但眉宇间透出一股英气，眼底有星光闪烁。 13. 文章多次写到袁隆平的小提琴和舒曼的《梦幻曲》，请结合全文分析这样写的作用。 14. 袁隆平院士的身上体现了哪些可贵的精神品质？请结合文章内容简要概括。 （二）古诗文阅读（本题共6小题，18分） 阅读下面这首古诗，完成下面小题。 九日① 文森 三载重阳菊，开时不在家。 何期②今日酒，忽对故园花。 野旷云连树，天寒雁聚沙。 登临无限意，何处望京华！ 【注释】①九日：农历九月初九，即重阳节。《九日》作者为明代诗人文森，此诗作于其在外为官期间，既远离家乡，又远离京城。②何期：哪里想到。 15. 下列对《九日》的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 首联交代了诗人离家之久与重阳不在家的遗憾，暗含着思乡之情。 B. 颔联运用虚实结合的手法，借对故乡菊花的想象，强化思乡之情。 C. 颈联化用“野旷天低树”的意境，以乐景写哀情，反衬内心孤寂。 D. 全诗从回忆离家到异乡独酌，再到登高望远，情感层层递进，结构严谨。 16. 清代诗人沈德潜评价此诗“语不必深，自然蕴藉”，请结合首联和尾联，简要分析这一特点是如何体现的。 温馨提示： “语不必深，自然蕴藉”指诗歌的语言不一定要深奥晦涩或堆砌辞藻，但诗歌的意境深远、情感含蓄。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 富贵不能淫 《孟子》 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” 【乙】 不食嗟来之食 《孟子》 齐大饥黔敖为食于路以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦①，贸贸然②来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食。”扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也。”从而谢焉。终不食而死。 注：①蒙袂辑屦：用衣袖蒙着脸，拖着鞋。②贸贸然：眼睛看不清而莽撞前行的样子。 17. 下面句子中加点词意思相同的一项是（ ） A. 张仪岂不诚大丈夫哉 帝感其诚（《愚公移山》） B. 妾妇之道也 属予作文以记之（《岳阳楼记》） C. 左奉食，右执饮 一箪食，一瓢饮（《〈论语〉十二章》） D. 终不食而死 泉香而酒洌（《醉翁亭记》） 18. 下面对甲乙两文理解分析有误的一项是（ ） A. 甲文中，景春认为公孙衍、张仪是“大丈夫”，理由是他们的喜怒能影响天下局势。 B. 甲文将公孙衍、张仪的行为比作“妾妇之道”，讽刺他们一味顺从、缺乏独立人格。 C. 乙文“蒙袂辑屦，贸贸然来”一句通过外貌和动作描写，刻画饿者虚弱不堪的状态。 D. 乙文中，画波浪线句子的正确断句为：齐大饥黔敖为食/于路以待饿者/而食之。 19. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）以顺为正者，妾妇之道也。 （2）予唯不食嗟来之食，以至于斯也。 20. 乙文中，“饿者”因“不食嗟来之食”而饿死，有人认为他太傻，为了面子丢了性命；也有人认为他是真正的大丈夫。你同意哪种观点？请结合甲、乙两文说明理由。 （三）整本书阅读（本题共2小题，7分） 班级开展“名著中的信仰”专题探究活动，请完成以下任务。 21. 请你仿照示例完成内容概括，补全信仰内涵。 篇名 内容概括 信仰内涵 《红星照耀中国》 示例：毛泽东、朱德等革命先驱带领红军爬雪山、过草地，不屈不挠，终于把中国带向光明。 示例：信仰是中国共产党人坚持到底的力量。 《西游记》 唐僧师徒①____________ 信仰是面对困难毫不退缩的勇气。 《海底两万里》 尼摩船长搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的斗争。 ②_____________ 《钢铁是怎样炼成的》 保尔③____________ 信仰是经历生死考验，对党忠诚。 22. 信仰如光，人生成长本就是一场逐光之旅。《简·爱》与《骆驼祥子》的两位主人公，都曾心怀理想并为之奋斗，最终却走向了截然不同的结局。请你简要概括二人的理想、奋斗历程与最终结局，并谈谈你由此获得的感悟。 三、写作（50分） 23. 阅读下面的材料，按要求作文。 人生是一场奇妙的旅行。捕捉旅行中难忘的瞬间，或是温暖于心的感动，或是深刻睿智的思考——每一个瞬间都悄然助力成长：跌倒后的爬起让你坚韧，林间的微风让你沉静，亲人的一句叮咛让你温暖，终点前的冲刺让你懂得梦想的力量…… 请将题目“在__________中__________”补充完整，写一篇作文。 要求：①将题目补充完整后，填写在答题卡指定位置；②不得抄袭、套作；③行文中不出现真实的校名、人名等信息；④不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年初中毕业班第二次适应性模拟测试语文 （满分120分，考试时间150分钟） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（22分） 学校举行“青春：志当存高远”主题活动，请你参加活动，完成小题。 （一） 学校文学社将推出“青春之歌”专刊，你作为文字编辑，需阅读后完成下面小题。 【不负青春】 青春是一个美妙绝伦的字眼，更是一个动人心弦的称谓。青春是慷慨激昂的呐喊，是救国救民的情怀，是__________（为正义的事业勇往直前，不犹豫回顾）的抉择，更是不卑不亢的践行□从救亡图存的烽火岁月，到改革开放的激情年代，再到如今实现中华民族伟大复兴的新时代征程，无数青年走出的每一步，都与时代变革高度契合□同频共振。他们以péng（ ）勃的青春活力，为中国孕育着无限可能。 【唱响青春】 一个国家最美的风景，就是这个国家的年轻人。今天的我们，指尖抚过青春的年轮，仿佛能听见生命拔节生长的声音。我们正值人生黄金时代，乘着歌声的翅膀，尽情感受青春的万般美好。愿我们唱响青春，让想象自由驰骋，任精神从容漫游，挣脱功利的束缚，追寻理想的光芒，收获丰饶的人生。 1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）动人心弦（ ） （2）péng（ ）勃 2. 文段中画波浪线的词语属于贬义词的一项是（ ） A. 驰骋 B. 从容 C. 束缚 D. 丰饶 3. 根据括号内的意思，在【不负青春】文段的双横线上填入成语，最恰当的一项是（ ） A. 义不容辞 B. 义无反顾 C. 义正辞严 D. 义薄云天 4. 在文段□处依次填入正确的标点符号。 【答案】1. ①. xián ②. 蓬 2. C 3. B 4. 。 、 【解析】 【1题详解】 注意“弦”的读音。 【2题详解】 A. 驰骋：文中指想象自由延展，是中性偏褒的词语，不含贬义； B. 从容：文中指精神舒缓不迫，是褒义词； C. 束缚：指约束、限制，文中指功利对人的限制，是贬义词； D. 丰饶：形容人生充实富饶，是褒义词。 【3题详解】 A. 义不容辞：指道义上不容推辞，不符合“不犹豫回顾”的释义； B. 义无反顾：指为了正义事业勇往直前，绝不犹豫回头，完全符合题干释义； C. 义正辞严：指道理正当、措辞严肃，不符合释义； D. 义薄云天：形容人非常讲道义，情谊道义高于云天，不符合释义。 【4题详解】 第一处方框，前面已经完成了对青春属性的完整表述，后一句开启“不同时代青年实践”的新内容，语义完整结束，用句号； 第二处方框，“高度契合”和“同频共振”是并列的谓词性成分，中间用顿号分隔。 （二） 班级举行“志当存高远”主题演讲活动，下面是某同学演讲稿选段。 为梦想拼搏的时代青年，正奏响新时代的青春之歌。探月工程青年突击队员胡浩德陪伴嫦娥六号过年，有力保障了嫦娥六号把月壤带回中国。CR450动车组青年团队提高技术难题，使高铁时速从350公里提升到400公里。大学生郭明毅毕业后到吉林边境村开展志愿服务，做青春戍边人…… 5. 选段中画横线的句子有一处语病，请指出病因，并提出修改意见。 6. （1）选段中的人物事迹是否适合作为演讲素材？请判断并说明理由。 （2）仿照以上演讲稿选段的结构和句式，写一段演讲稿。 【答案】5. 搭配不当，把“提高”改为“攻克”。 6. （1）适合。理由：本次演讲主题为“志当存高远”，选段中胡浩德保障探月工程、CR450团队攻关高铁技术、郭明毅戍边志愿服务三个事例都是当代青年怀揣远大理想，在不同领域为国奋斗奉献的真实实例，契合主题，能引发听众共鸣，增强演讲说服力。 （2）示例：为使命担当的时代青年，正挺起新时代的坚实脊梁。“深海一号”开发生产团队的青年工程师们日夜奋战在波涛汹涌的蓝海，用自主创新的硬核实力引领中国海洋石油全面迈入“超深水时代”。驻村第一书记黄文秀主动放弃大城市的繁华，将青春和生命定格在扶贫路上，用一腔热血在百坭村的田埂上兑现了“不获全胜，决不收兵”的铮铮誓言。冬奥赛场上，平均年龄仅25岁的中国冰雪健儿们顶住压力奋勇争先，用一次次完美的冲刺与跳跃，让鲜艳的五星红旗在世界最高领奖台上高高飘扬…… 【解析】 【5题详解】 画横线的句子动宾搭配不当，把“提高”改为“攻克”（或“解决”）。 【6题详解】 （1）首先明确观点，然后从主题、选材和感染力的角度具体分析材料中人物的事迹，概括写出理由即可。 契合主题：选段中的胡浩德陪嫦娥六号过年保障月壤带回、CR450动车组青年团队攻克技术难题提升高铁时速、郭明毅毕业后到吉林边境村开展志愿服务做青春戍边人，这些事迹都体现了青年为了梦想、国家发展等拼搏奋斗的精神，与“志当存高远”的主题高度契合，能很好地支撑演讲主题，展现新时代青年胸怀大志、为理想和国家奉献的风貌。 具有代表性：三个事例涵盖了航天科研、交通技术研发、基层志愿服务等不同领域，从多方面展现当代青年在不同岗位上践行高远志向的情况，使演讲内容更丰富、更具说服力，能让听众从不同维度感受到青年立志并为之奋斗的力量。 富有感染力：这些事迹都是真实且具体的，包含了青年在各自领域克服困难、坚守付出等内容，能够引发听众的共鸣，激励听众向这些优秀青年学习，树立高远的志向并为之努力，符合演讲想要传递精神、鼓舞人心的目的。 （2）演讲稿选段采用了总分结构，紧扣主题“志当存高远”，先以“……的……青年，正……”句式总述时代青年的奋斗姿态，然后用“人物+行动+价值”句式分举三个不同领域的真实事例展现青年担当。 仿写时可先确定一个与“奋斗”“担当”或“青春”相关的总起句，保持句式整齐以奠定演讲气势。在选材上，要跳出原段落的领域，从科技前沿、乡村振兴、文化传承或体育竞技等不同维度，挖掘具有代表性的新时代青年典型，遵循选段句式，用凝练且富有感染力的语言，将人物的付出与其带来的社会价值紧密相连，共同有力地论证“志存高远”的演讲主旨。 示例：为理想奋斗的新时代青年，正书写新征程的青春答卷。“中国天眼”青年研发团队扎根贵州深山，成功突破FAST望远镜核心技术封锁。北大硕士杨宁放弃城市工作回到乡村，带领村民脱贫振兴。青年戍边战士陈祥榕扎根喀喇昆仑，用生命守护祖国的领土主权…… 7. 根据语境，填写古诗文名句。 主题 内容 志，应笃行不懈 《论语》中的“三军可夺帅也，①__________”和曹操《龟虽寿》中的“烈士暮年，②__________”，都体现了古人对志向的坚守。 志，是心意所向 志，是韩愈“欲为圣明除弊事，③__________”那种以身许国的追求；是李贺“④__________，提携玉龙为君死”那种报效朝廷的决心。 志，要心怀天下 读王凌波烈士的诗“广厦良田供大众，身心托处即为家”，我们会想到杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的句子：“⑤__________，⑥__________！” 【答案】 ①. 匹夫不可夺志也 ②. 壮心不已 ③. 肯将衰朽惜残年 ④. 报君黄金台上意 ⑤. 安得广厦千万间 ⑥. 大庇天下寒士俱欢颜 【解析】 【详解】注意“匹、已、衰、厦、庇、俱”等字词正确写法。 二、阅读（48分） （一）现代文阅读（本题共7小题，23分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 瓦特的“商业智慧”与马力的诞生 ①要厘清“马力”这个概念的起源，我们必须回到两百四十多年前英国工业革命的现场。詹姆斯·瓦特因改良蒸汽机推动了第一次工业革命而被世人熟知，但他还有鲜为人知的一面：他还是一位出色的商人。18世纪80年代，瓦特遇到了一个销售难题：如何向只关心“这个铁家伙究竟能顶替几匹马干活”的矿主们证明蒸汽机的优越性？ ②为了把抽象的物理功率具象化，瓦特创造了这个全新的计量单位。他通过实地测算，观察矿井中拉动绞盘出力的健壮挽马①，最终确定了一匹挽马在一个完整工作班次内可以稳定维持的做功能力，并将这个量化标准命名为“英制马力”：1马力等于1秒钟内将550磅（约合250千克）的重物提升1英尺（约合0.3米）所做的功。 ③这一极具商业智慧的定义，让瓦特可以自信地向客户推介：“我这台10马力的蒸汽机，不仅能顶替您全部马匹的工作量，而且它不用吃草、无需休息，还可以24小时连续运转。”颇具历史趣味的是，瓦特早在18世纪80年代就定义出了“马力”，可如今我们用来衡量功率的国际标准单位——“瓦特（W）”，直到19世纪80年代才由英国科学促进会为纪念他正式设立。足见“马力”作为工业革命时期深入人心的通用计量标准，其重要历史地位不言而喻。 【注释】①挽马：指专门用于拉车、挽具工作的马匹，具有强大的力量和耐力，是前工业时代重要的动力来源。在文中特指矿井中拉动绞盘的强壮马匹，瓦特通过观察它们的做功能力（8小时内稳定输出）来定义“马力”这一功率单位。 【材料二】 同源不同流——汽车“马力”与空调“匹”数 ①在理清“马力”的标准定义后，我们很自然会产生一个疑问：空调的“匹”和汽车的“马力”到底是什么关系？其实，这是一段极具中文语言特色的概念演化过程。 ②最初，空调行业为了方便大众理解，用“匹”来描述驱动压缩机的输入功率。比方说，由一台输入功率约735瓦（大致相当于1公制马力）的电机驱动的空调，就被俗称为“1匹空调”。但随着技术不断进步，空调能效越来越高，相同耗电量下能实现的制冷量越来越大。久而久之，“1匹空调”这个早已深入人心的俗称，就逐渐和原本的“输入功率”概念脱钩，转而和制冷量范围绑定在了一起——现在1匹大致对应2500瓦制冷量。 ③因此，如今汽车的“马力”和空调的“匹”，其实是“同源不同流”的两个概念：汽车的“马力”始终是纯粹的功率单位，代表机械做功的能力；而空调的“匹”，已经演变成专门指代制冷量的行业俗称。这种在特定市场环境中，为了方便沟通诞生的独特语言现象，恰恰反映出科学概念进入民用领域后，会根据实际使用场景发生适应性变迁。 【材料三】 从“油马”到“电马”——动力的百年演进 ①自蒸汽机诞生以来，人类对更大功率的追求已经持续了两个多世纪，这段探索历程，也正是动力领域从“力”到“电”的时代更迭史。 ②在长达一个多世纪的内燃机时代，提升“马力”的核心，就是不断优化路径，让燃料燃烧产生的热能更高效地转化为机械动力。工程师围绕“如何让发动机进气更充分、燃烧更充分、排气更顺畅”这三个核心问题，通过增压技术、燃油喷射技术等一系列机械创新，让内燃机这颗“钢铁心脏”的功率越来越高。 ③然而，当电动机登上动力领域的舞台，整个格局发生了颠覆性的变化。和内燃机需要经过“点火—爆炸—推动”这一复杂过程不同，电动机几乎在通电的瞬间就能输出全部动力，也就是最大扭矩。这种接近“零延迟”的爆发力，加上超过90%的能量转化效率，让“千匹马力”在电动车时代不再是稀罕事。当获取大功率变得轻而易举，工程师的关注点也从单纯追求“峰值马力”，转变为研究如何更智能地管理、调控这些充足的电力。如今，“油电混合”技术巧妙结合了内燃机的持续输出能力与电动机的瞬间爆发力，让顶级赛车能够以前所未有的效率和稳定性冲击性能巅峰。这不仅是动力技术的迭代发展，更是人类对更强、更快、更高效不懈追求的生动见证。 （三则材料均选自《百科知识》2026年第1期，有改动） 8. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 为了方便商业推广，瓦特选用客户已经熟悉的“马力”来类比蒸汽机的功率，以此降低沟通成本。 B. 空调的“匹”数最初指驱动压缩机的“输入功率”，后来逐渐演变为指代“制冷量”的行业俗称。 C. 根据材料三的介绍，在内燃机时代，工程师主要通过优化进气、燃烧、排气等技术提升动力功率。 D. 以上三则材料都采用平实客观的说明语言，完全摒弃了生动描写，体现了科普文章语言的严谨性。 9. 材料三中提到电动机与内燃机相比具有“颠覆性”的优势，请结合材料三的内容，分点概括电动机的优势体现在哪些方面。 10. 从瓦特用“马力”来定义功率，到如今电动车拥有“千匹”马力，这一变化过程体现了人类科技发展的什么趋势？请结合三则材料谈谈你的看法。 【答案】8. D 9. ①动力输出快：通电瞬间就能输出全部最大动力，拥有接近零延迟的爆发力；②能量转化效率高，转化率可达90%以上，远高于内燃机；③更容易实现大功率，“千匹马力”在电动车时代不再是稀罕事。 10. ①科技发展始终以实际需求为导向：瓦特为了方便客户理解蒸汽机的功率，创造“马力”单位适配商业推广需求；空调“匹”的概念演化，也是为了方便民用沟通，说明科技会主动适配实际使用场景调整；②动力科技不断迭代升级，向着更强、更高效的方向发展：从蒸汽机到内燃机，再到电动机、油电混合技术，人类不断突破功率上限，持续提升能量利用效率；③科学概念落地民用领域时，会顺着大众的使用习惯发生适应性变迁，体现了科技发展兼顾专业性与实用性的特点。 【解析】 【导语】这篇科普文本以“马力”这一趣味概念为核心线索，串联起从第一次工业革命到当下电动车时代的动力技术发展脉络，既贴近日常解答常识疑惑，又逻辑清晰层层推进，兼顾科普严谨性与可读性，十分适合作为非连续性阅读命题材料。 【8题详解】 D.“完全摒弃了生动描写”表述错误，材料三中将内燃机称为“钢铁心脏”，用“油马”“电马”指代不同动力类型，都属于生动化表达，并非完全摒弃。 【9题详解】 根据材料三第③段可知，和内燃机需要经过“点火—爆炸—推动”这一复杂过程不同，电动机几乎在通电的瞬间就能输出全部动力，也就是最大扭矩。这种接近“零延迟”的爆发力。 内燃机需要完成多步化学、机械反应才能输出动力，而电动机省略了复杂流程，可据此概括为：动力输出快，具备接近零延迟的爆发力”。 结合材料三第③段“这种接近‘零延迟’的爆发力……”可知，电动机具有超过90%的能量转化效率。结合材料三第②段可知，整个内燃机时代工程师的核心目标就是提升“燃料热能转机械动力”的效率，侧面说明内燃机的转化效率远低于电动机，因此可概括为：能量转化效率高达90%以上，远高于内燃机。 结合材料三第③段“这种接近‘零延迟’的爆发力……”可知，这种接近“零延迟”的爆发力，加上超过90%的能量转化效率，让“千匹马力”在电动车时代不再是稀罕事。在内燃机时代，想要达到千匹级别的大功率需要攻克大量技术难题，而电动机依托自身前两个优势，让大功率的实现门槛大幅降低，因此可概括为：更容易实现大功率，千匹马力不再是稀罕事。 【10题详解】 根据材料一第①段可知，瓦特推广蒸汽机时遇到销售难题，当时矿主只关心“这个铁家伙究竟能顶替几匹马干活”，为了把抽象的功率具象化，降低沟通成本，瓦特才创造了“马力”这个计量单位，本质就是科技成果适配商业推广的实际需求。根据材料二第②段可知，空调最初借用“马力”衍生的“匹”，是因为大众对这个概念已经熟悉，降低认知门槛；后来随着空调能效提升，“匹”从指代输入功率演变为绑定制冷量范围，也是为了适配民用市场的沟通习惯，这都说明科技发展始终围绕实际需求调整，不是脱离实际的纯理论探索。 材料一讲瓦特改良蒸汽机，开启了工业革命的动力时代；材料三梳理了后续的演进，从蒸汽机到内燃机时代，工程师围绕进气、燃烧、排气不断优化技术，持续提升内燃机的功率；之后电动机登场，凭借输出和效率优势，把原本遥不可及的“千匹马力”变成常态；现在又发展出油电混合技术，结合了内燃机和电动机的优势，冲击性能巅峰。根据材料三最后一句可知，这不仅是动力技术的迭代发展，更是人类对更强、更快、更高效不懈追求的生动见证，印证了动力科技不断迭代升级，向更强更高效的方向发展这一趋势。 根据材料二第②③段可知，原本是专业功率单位的“马力”，进入民用领域后发生了分化：汽车领域保留了“马力是功率单位”的专业属性；而空调领域的“匹”（同源于马力）逐渐脱离原本的功率定义，演变为指代制冷量的行业俗称。材料二最后一句总结了这个规律：这种在特定市场环境中，为了方便沟通诞生的独特语言现象，反映出科学概念进入民用领域后，会根据实际使用场景发生适应性变迁，说明科技发展不会固守专业定义，会主动适配大众的使用习惯，平衡专业性和实用性。 阅读下面的文字，完成下面小题。 清癯的丰饶 卞毓方 ①那是我人生中的第一次采访。1972年4月，在湖南黔阳安江农校，采访对象是袁隆平。 ②彼时他寂寂无闻，但我感觉他终将成名——恰如途经时称“大庸”的张家界，虽然荒寂，其鬼斧神工的大美，迟早会惊艳世人。 ③午后抵校，一名学生帮我去田里找袁老师。他从远处走来，黑、瘦、高颧骨、深眼窝，衣袖、裤腿挽得老高，光着脚。乍一看，他宛似山野村夫，但眉宇间透出一股英气，眼底有星光闪烁。 ④我只背了一个挎包，别无行囊。袁隆平搓着手，领我去他的住处。40岁出头，他竟然还住在单身宿舍？见我疑惑，他笑着解释：“爱人带孩子住在别处。” ⑤墙上挂着伟人画像，旁侧是图表、草帽、雨伞，还有一把显得颇为“出格”的小提琴。 ⑥他为我沏茶，隔着木桌坐下，问道：“你是南京人？” ⑦“苏北人，口音和南京的近似。” ⑧“你怎么来湖南了？” ⑨“北大毕业后，分配来的。” ⑩“北大的哪个系？”他问，倒像在采访我。 ⑪“东语系，日语专业。” ⑫“嗯，专业不对口啊。”他替我惋惜。 ⑬“我在西洞庭农场劳动两年，后被分配到省生产指挥组。想专业对口，去了科委情报所。所里也用不上，搁在农业组。” ⑭“你怎么想到找我？” ⑮“北大分配前，工宣队的师傅私下透露：‘你去了个好地方，湖南有大米吃。’实话实说，我就是冲着大米来找您的。” ⑯袁隆平露出一丝浅笑，半是苦涩，半是甘甜。轮到我提问，直奔核心：“20世纪40年代能读大学，家境不差，您为何学农？” ⑰“两个原因。”他坦言，“小学一年级时，我在汉口参观了一个园艺场，那世外桃源般的景致，点燃了我当农艺师的梦；还有，我的数学学得不好，至今搞不懂‘负负得正’，学农用不着高深的数理知识。” ⑱童年的梦想往往指引一生，我低头疾记。 ⑲“命运也曾有岔路。”他继续说，“大学时我参加西南区游泳比赛，预赛、复赛顺风顺水，却因贪嘴成都美食，吃坏了肚子，决赛后半程越游越慢，最终获得第四名，错失进入国家队的资格。” ⑳“还有一次机会。”他说，“空军来学院招飞行员，从800多人里选8个，我在其中。光荣榜贴了，欢送会也开了，突然通知说大学生是稀缺人才，一律退回，只招高中生。” ㉑天意如此，他落选游泳队，错失蓝天梦，注定要扎根大地。对那晚饭菜的记忆早已模糊，我只记得谈话远比饭菜香。他递给我一沓试验资料，安排我住进农校招待所。 ㉒次日，袁隆平忙完试验田，陪我到沅江边散步。途中，他说起最爱的唐诗：“我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白。少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃。”李贺的《致酒行》，诗句中见落寞，更见抱负。 ㉓不觉行至沅江边，他指着江流扬眉：“在重庆有嘉陵江，在这儿有沅江。我一入水，就像希腊神话中的安泰足踏大地，浑身是劲。” ㉔话题转回杂交水稻。他说：“给你的资料上都写了。1964年起步，偶然发现一株雄性不育株，第二年又筛查出5株。真正的突破，是1970年在三亚找到‘野败’，即野生天然不育株。国家科委高度重视，项目已收归省农科院，这儿和海南都有试验田，海南一年能种三季。” ㉕“您屡经危难，却总能起死回生。”我感叹，“所谓贵人，不是某个人，而是国运，是8亿人要吃饱饭的刚需。”袁隆平深表赞同。 ㉖第三天中午，我在他家用餐——食堂买的钵饭，盖着一层红辣椒。饭后，他拿出一袋橙子，说是学校头年种的，让我带回长沙。他剥开一个递给我，我分给他一半，他摆手：“老胃病，怕酸。” ㉗4年后，我调入省委理论刊物《新湘评论》编辑部。一次会上我再见袁隆平时，他已声名鹊起。匆匆寒暄后，他祝贺我步入正轨。我见他是更黑、更瘦了。 ㉘1979年初秋，我赴京读研，行前特意去农科院与袁隆平告别。听闻他曾累晕在田间地头，我提醒他保重身体。他拍拍胸脯：“放心，我这身体没问题！” ㉙“我会看相。”我顺着他的话说道，“您至少能活到九十八九岁。”没说100岁，我怕太满太俗。 ㉚他笑得灿烂：“谢谢你的吉言！” ㉛我补了一句话：“等您‘九五之尊’，我一定精心著文，为您暖寿。”临别，应我之请，他取出小提琴，拉了一首舒曼的《梦幻曲》。 ㉜袁隆平没能活到九十八九岁。2021年，他在三亚杂交稻研究基地摔了一跤，与世长辞，享年91岁。 ㉝谁都明白，91岁高龄，他本不必再亲赴三亚。但我明白，以他的秉性，只要还能走动，又岂肯不去基地——世人熟知他的口头禅：“我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上。” ㉞2025年是袁公诞辰95周年，我当年承诺的“暖寿之文”，终究要践约。2025年年初，我便着手筹划重访安江农校。谢天谢地，承文友大力协助，终于在10月如愿以偿。 ㉟斜阳脉脉，秋水盈盈。缓步校园，处处弥漫着袁隆平的气息——旧居、办公室、柑橘园、试验田、游泳池、乒乓球台、校训碑。心中一颤，仿佛步步都踩在袁隆平的脚印上。 ㊱在杂交水稻发源地纪念馆前，矗立着袁隆平的塑像：他手捧稻穗，含情远望。我绕着塑像转了3圈，而后站远一些，再次打量那熟悉的面容，只觉颧骨愈加高挺，眼窝愈加深陷。我心头一热，不禁喟然长叹：“您啊，到老还是这么瘦！” ㊲塑像手中的禾稻，穗头轻轻低垂，令人想到他躬耕不辍、俯首弯腰的身影。那姿态不是落幕时的告别，而是与大地签下不朽盟约——春种秋收，生生不息。谁能料到，那清癯的躯体，竟藏着世间最丰饶的魂灵。他把自己种进时光深处。于是，每一个稻浪翻滚的丰收季，他都穿越回人间，与这片土地又一次相逢。 ㊳此刻，沅水汤汤，自远方奔涌而来，仿佛又传来他中流击水的浪音。这浪音穿越半个世纪的烟雨风云，凝成一支新的《梦幻曲》，也凝成朴素而浪漫的生命誓言：“人间无饥馑，禾下可乘凉。” （选自2026年1月9日《光明日报》，有删减） 11. 文章以“访”为线索，追忆了作者与袁隆平相识、相交的往事。请梳理文章内容，完成下面的表格。 时间 事件 1972年4月 ①____________________ 四年后 ②____________________ 1979年秋初 赴京前与袁隆平告别 2021年 ③____________________ 2025年10月 ④____________________ 12. 请从人物描写的角度，赏析文中的画线句子。 他从远处走来，黑、瘦、高颧骨、深眼窝，衣袖、裤腿挽得老高，光着脚。乍一看，他宛似山野村夫，但眉宇间透出一股英气，眼底有星光闪烁。 13. 文章多次写到袁隆平的小提琴和舒曼的《梦幻曲》，请结合全文分析这样写的作用。 14. 袁隆平院士的身上体现了哪些可贵的精神品质？请结合文章内容简要概括。 【答案】11. ①. 第一次采访袁隆平 ②. 会上再见袁隆平 ③. 袁隆平与世长辞 ④. 示例：践约重访农校 12. 这段文字综合运用外貌与神态描写，“黑瘦挺拔”“光着脚”等描写刻画出袁隆平常年劳作、朴实如农夫的外形；再以“眉宇透英气、眼底闪星光”的神态，展现其坚毅内心与远大理想。两者相互映衬，使这位既扎根大地又心怀星空的科学家形象，格外真实动人。 13. 丰富人物形象：小提琴与《梦幻曲》体现了袁隆平先生并非只有“农夫”的质朴，更具有文人的浪漫与艺术情怀，让人物形象更立体丰满。串联情节线索：几次演奏的情节使文章文脉连贯，结构完整。深化主旨：《梦幻曲》象征着袁隆平对“人间无饥馑，禾下可乘凉”的美好愿景，寄托他浪漫而坚定的生命追求。 14. 执着追梦，躬耕不辍：从小树立农艺梦，一生扎根杂交水稻研究，高龄仍坚持亲赴试验田，至死都没有停下科研脚步。胸怀苍生，心忧天下：以解决“天下饥馑”为毕生目标，把一生奉献给粮食安全事业，有崇高的家国情怀。热爱生活，富有情趣：除科研外，爱好游泳、古典音乐，拥有浪漫丰富的精神世界。乐观豁达，纯粹质朴：面对人生的错失坦然接受，一生简朴，始终对科研和生活充满热情。 【解析】 【导语】本文以时间为线索，追忆了作者与袁隆平相识相交的点滴，从1972年初识到2025年践约重访，串联起袁老一生躬耕田野、心系苍生的历程。文章以“清癯的丰饶”为题，用“清癯”的外貌与“丰饶”的精神形成鲜明对照，既刻画了袁老清瘦如稻秆的形象，又凸显了他以一己之力撑起亿万人饭碗的伟大灵魂。语言质朴深情，在细节描写中融入敬意，让读者在平凡的日常片段里读懂一位科学家的赤子之心。 【11题详解】 第①空，根据“1972年4月”，找到第①段，可知地点是在湖南黔阳安江农校，采访对象是袁隆平，且是作者人生中的第一次采访，可据此概括为：第一次采访袁隆平。 第②空，根据“四年后”找到第㉗段，写的是作者调职后在会议上和已经成名的袁隆平重逢，可概括为：会上再见袁隆平。 第③空，根据“2021年”找到第㉜段，写的是袁隆平在三亚杂交稻研究基地摔了一跤，与世长辞，可概括为：袁隆平与世长辞。 第④空，根据“2025年10月”找到第㉞段，可知在袁公诞辰95周年，作者为兑现当年给袁隆平暖寿著文的承诺，重访袁隆平工作过的安江农校，可概括：践约重访农校。 【12题详解】 这个句子在第段，写的是袁隆平的外貌和神态，因此运用了外貌描写和神态描写。“黑、瘦、高颧骨、深眼窝，衣袖裤腿挽得老高，光着脚”细致刻画了袁隆平先生常年在田间劳作的朴素形象，突出他扎根大地、贴近土地的科研精神；“眉宇间透着英气，眼底有星光闪烁”则从神态上展现了他的内在气质，英气体现了他的坚定与魄力，眼底星光则暗示了他心怀梦想、目光长远的精神世界；“宛似山野农夫”的外在与“英气”“星光”的内在形成对比，既写出了他的朴实无华，又凸显了他的不凡与理想，让人物形象更加立体鲜活。 【13题详解】 文章共三次写到小提琴与《梦幻曲》，第⑤段中小提琴出现在1972年初次采访袁隆平的单身宿舍，㉛段的《梦幻曲》是在1979年作者赴京读研的告别场合，结尾处《梦幻曲》是2025年作者重访安江农校时。小提琴和《梦幻曲》作为串联作者与袁隆平半个世纪交往的暗线，自然串起跨越五十多年的交往往事，让文章文脉连贯，结构完整严谨。 第③段，文中初次描写袁隆平的外形，提到他“黑、瘦、高颧骨、深眼窝，衣袖、裤腿挽得老高，光着脚。乍一看，他宛似山野村夫”，是终日扎根田间、埋头科研的质朴学者形象；而第⑤段写袁隆平清寒简陋的单身宿舍里，挂着一把和整体环境格格不入、显得颇为“出格”的小提琴，1979年临别时他又应作者请求，拉了舒曼的《梦幻曲》，这个细节打破了大众对农业科研工作者的刻板印象：袁隆平不止有脚踏实地、扎根田野的质朴坚韧，更有优雅的艺术情趣和丰盈浪漫的精神世界，原本扁平的科学家形象变得有血有肉、立体丰满。 《梦幻曲》本身自带浪漫追梦的象征属性，恰好对应袁隆平一生的追求。结合第⑰段可知，袁隆平从小就有学农报国的梦想，毕生坚持的就是“人间无饥馑，禾下可乘凉”的朴素愿景，小提琴和《梦幻曲》就是这个浪漫又伟大梦想的象征。文章末尾作者重访时，写沅江奔涌的浪音“穿越半个世纪的烟雨风云，凝成一支新的《梦幻曲》，也凝成朴素而浪漫的生命誓言”，暗指袁隆平虽然离世，他的梦想和精神已经融入这片土地，永远会传承下去，既呼应了作者跨越半生的约定，也深化了“清癯躯体藏着最丰饶灵魂”的核心主旨，寄托了作者对袁隆平永远的缅怀与赞颂。 【14题详解】 结合第⑰至㉑段可知，隆平小学参观园艺场时就点燃了农艺师的梦想，在错失游泳国家队入选资格、飞行员招录机会后，坦然接受命运安排，扎根大地深耕杂交水稻研究。结合第㉔㉜㉝段可知，从1964年起步研究，到91岁高龄仍坚持亲赴三亚试验基地，袁隆平始终践行自己“我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上”的诺言，直到生命最后都没有停下科研脚步，一生都在执着追梦，为杂交水稻事业躬耕不辍。 结合第㉕段可知，作者感叹袁隆平的科研能突破难关，是因为“国运，是8亿人要吃饱饭的刚需”，袁隆平对此深表认同。结合第㊳段可知，文章结尾将袁隆平的毕生追求凝练为“人间无饥馑，禾下可乘凉”，可见他始终以解决全人类的饥饿问题为目标，把一生奉献给粮食安全事业，胸怀苍生，心忧天下，拥有崇高的家国情怀。 结合⑤㉓㉛段可知，袁隆平爱好游泳，称自己跳入沅江就像希腊神话的安泰足踏大地一样“浑身是劲”，他的单身宿舍里特意挂着一把看似“出格”的小提琴，作者赴京读研临别时，他还应作者之请拉了舒曼的《梦幻曲》，可见他在科研之外拥有丰富浪漫的精神世界，始终保持对艺术、对生活的热爱，兼具浪漫的精神气质。 结合⑲至㉑段可知，面对两次改变人生的机会错失，他只是平静地向作者讲述经历，没有丝毫怨天尤人。结合第㉖段可知，他生活上极其简朴，作者第一次在他家用餐，只是“食堂买的钵饭，盖着一层红辣椒”，成名后也始终保持朴素作风，不追求物质享受。结合全文和第㉛段可知，袁隆平和作者交往全程随和真诚，面对作者的长寿祝福欣然接受、笑得灿烂。这些都体现了他乐观豁达，纯粹质朴的品质。 （二）古诗文阅读（本题共6小题，18分） 阅读下面这首古诗，完成下面小题。 九日① 文森 三载重阳菊，开时不在家。 何期②今日酒，忽对故园花。 野旷云连树，天寒雁聚沙。 登临无限意，何处望京华！ 【注释】①九日：农历九月初九，即重阳节。《九日》作者为明代诗人文森，此诗作于其在外为官期间，既远离家乡，又远离京城。②何期：哪里想到。 15. 下列对《九日》的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 首联交代了诗人离家之久与重阳不在家的遗憾，暗含着思乡之情。 B. 颔联运用虚实结合的手法，借对故乡菊花的想象，强化思乡之情。 C. 颈联化用“野旷天低树”的意境，以乐景写哀情，反衬内心孤寂。 D. 全诗从回忆离家到异乡独酌，再到登高望远，情感层层递进，结构严谨。 16. 清代诗人沈德潜评价此诗“语不必深，自然蕴藉”，请结合首联和尾联，简要分析这一特点是如何体现的。 温馨提示： “语不必深，自然蕴藉”指诗歌的语言不一定要深奥晦涩或堆砌辞藻，但诗歌的意境深远、情感含蓄。 【答案】15. C 16. 首联“三载重阳菊，开时不在家”用语浅显直白，只是平平叙述了自己连续三年重阳都漂泊在外、不能归家赏菊的经历，没有直接说“我思念家乡”，却将常年漂泊的遗憾、含蓄的思乡之情藏在平实叙述中，情感自然流露。尾联“登临无限意，何处望京华”语言浅近，只说登高时怀有万千心绪，却望不到京城，没有直白道出自己的思绪，既把对故乡的思念、对朝廷的牵挂，还有漂泊失意的怅惘都融入这一问句中，情感含蓄深远，耐人回味。 【解析】 【导语】这首明代文森的《九日》，以重阳佳节为引，将羁旅漂泊的乡思、心系京华的怅惘，融入浅淡自然的叙写之中，语浅情深，含蓄蕴藉，余味悠然。 【15题详解】 C.颈联“野旷云连树，天寒雁聚沙”描写的是旷野辽远、寒云笼树、寒天雁聚沙滩的凄清萧瑟之景，属于哀景衬哀情，用清冷之景烘托诗人漂泊异乡的孤寂愁思，并不是“以乐景写哀情”，因此本项错误。 【16题详解】 “语不必深，自然蕴藉”指诗歌不追求深奥晦涩的表达、不堆砌辞藻，但情感含蓄深沉、意蕴悠远。 首联“三载重阳菊，开时不在家”，用语极浅白平实，没有生僻典故，没有华丽雕琢，只是平铺直叙了诗人的经历，连续三年重阳节，菊花开放的时候，诗人都漂泊在外没能归家，读来通俗自然。情感方面，诗人没有直白说出“我思念家乡”“我漂泊孤苦”，只是将三年重阳不得归乡的事实娓娓道来，常年羁旅的无奈、不能回乡赏菊的遗憾、潜藏心底的思乡之情，都自然融入平淡叙述，不刻意煽情却情意自现，做到了语浅而情深。 尾联“登临无限意，何处望京华”，用语同样浅近自然，仅直白写出登高的感怀，登高之时胸中涌起万千心绪，可我到底要往哪里才能望见京城呢？没有刻意雕琢，表达朴素晓畅。结合诗下注释可知，诗人作此诗时既远离故乡、又远离京城，在外为官，句中的“无限意”实际包含了三重复杂情绪：对故园的思念、对朝廷（京华）的牵挂、自身漂泊失意不得近君的怅惘。如此丰富的情绪，诗人没有一一铺陈点明，只以“无限意”概说，又以“何处望京华”的问句收尾，不把话说尽，将所有复杂情绪都收束在含蓄的一问中，留足了回味空间，情感含蓄深远，耐人咀嚼。 这首诗的首尾两联，都以浅近自然的语言行文，不刻意求深求奇，却将多重复杂情感含蓄藏于平实语句之中，不着痕迹而意蕴悠长，完全契合“语不必深，自然蕴藉”的评价。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 富贵不能淫 《孟子》 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” 【乙】 不食嗟来之食 《孟子》 齐大饥黔敖为食于路以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦①，贸贸然②来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食。”扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也。”从而谢焉。终不食而死。 注：①蒙袂辑屦：用衣袖蒙着脸，拖着鞋。②贸贸然：眼睛看不清而莽撞前行的样子。 17. 下面句子中加点词意思相同的一项是（ ） A. 张仪岂不诚大丈夫哉 帝感其诚（《愚公移山》） B. 妾妇之道也 属予作文以记之（《岳阳楼记》） C. 左奉食，右执饮 一箪食，一瓢饮（《〈论语〉十二章》） D. 终不食而死 泉香而酒洌（《醉翁亭记》） 18. 下面对甲乙两文理解分析有误的一项是（ ） A. 甲文中，景春认为公孙衍、张仪是“大丈夫”，理由是他们的喜怒能影响天下局势。 B. 甲文将公孙衍、张仪的行为比作“妾妇之道”，讽刺他们一味顺从、缺乏独立人格。 C. 乙文“蒙袂辑屦，贸贸然来”一句通过外貌和动作描写，刻画饿者虚弱不堪的状态。 D. 乙文中，画波浪线句子的正确断句为：齐大饥黔敖为食/于路以待饿者/而食之。 19. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）以顺为正者，妾妇之道也。 （2）予唯不食嗟来之食，以至于斯也。 20. 乙文中，“饿者”因“不食嗟来之食”而饿死，有人认为他太傻，为了面子丢了性命；也有人认为他是真正的大丈夫。你同意哪种观点？请结合甲、乙两文说明理由。 【答案】17. C 18. D 19. （1）以顺从为常法，是妇女遵循的规则。 （2）我就是因为不吃吆喝（让我来吃）的食物，才（饿）到这个地步的。 20. 示例：我同意“饿者是真正的大丈夫”的观点。甲文孟子提出大丈夫的标准是“贫贱不能移”，即贫困潦倒也不能改变自身的气节操守。乙文中的饿者宁愿饿死，也不接受黔敖带有侮辱性的施舍，在贫贱处境中坚守了做人的尊严，没有改变自己的原则，符合大丈夫的标准，因此他是真正的大丈夫。 【解析】 【导语】这组选文围绕“大丈夫气节”主题编排，甲文《富贵不能淫》直接阐明孟子心中大丈夫的核心标准，义正辞严；乙文《不食嗟来之食》以饿者拒食带侮辱性施舍的事例，印证了“贫贱不能移”的骨气，一理一例紧扣内核，尽显儒家对人格尊严与正道的坚守。 【17题详解】 A.副词，真正、确实/名词，诚心； B.结构助词，的/代词，代指重修岳阳楼这件事； C.相同，都是名词，指喝的东西； D.连词，表顺承/连词，表并列。 【18题详解】 D.乙文画波浪线句句意：齐国发生了大饥荒，黔敖在路边备好食物，等着饥饿的人来吃。”齐大饥”是故事发生的背景，后面断开；“黔敖为食于路”是黔敖的行动，“以待饿者而食之”是行动的目的，中间断开。正确断句应为：齐大饥/黔敖为食于路/以待饿者而食之。 【19题详解】 （1）重点词：以，把；顺，顺从；正，常法；妾妇，妇女；道，规则。 （2）重点词：予，我；唯，就是；第一个“食”，吃；第二个“食”，食物；斯，这。 【20题详解】 结合甲文“大丈夫”的评判标准，对应乙文饿者的行为表现，可知“饿者”是真正的大丈夫，围绕这个观点，结合两文说明理由，合理即可。 示例：我同意饿者是真正的大丈夫这一观点。甲文中孟子明确给出了“大丈夫”的标准：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，要求大丈夫无论身处何种境遇，都要坚守人格气节，绝不改变自己的本心与原则。乙文中的饿者遭遇饥荒，已经落得困顿不堪、濒临饿死的贫贱境地，黔敖一句“嗟！来食”是带有居高临下侮辱性的施舍，践踏了他的人格尊严。饿者宁可饿死也不愿接受这种侮辱，恰恰践行了“贫贱不能移”的要求——极端贫贱的处境也没有改变他对尊严和气节的坚守，完全符合大丈夫的定义。饿者舍弃性命守住的是为人的底线与尊严，这种对原则的坚守正是大丈夫精神的体现，因此他是真正的大丈夫。 【点睛】参考译文： 【甲】 景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗？他们一发怒，诸侯都会恐惧；他们安定下来，天下就会太平无事。” 孟子说：“这怎么能算大丈夫呢？你没学过礼吗？男子行冠礼时，父亲会训导他；女子出嫁时，母亲会训导她，送她到门口，告诫她说：‘到了你的夫家，一定要恭敬谨慎，不要违背你的丈夫！’以顺从为常法，是妇女遵循的规则。（大丈夫）要住进天下最宽广的居所‘仁’，站在天下最正确的位置‘礼’，走天下最正确的道路‘义’。得志时，和百姓一同循着正道走；不得志时，就独自坚守自己的原则。富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇节操，威武不能使他屈服意志，这样才称得上大丈夫。” 【乙】 齐国发生了大饥荒，黔敖在路边备好食物，等着饥饿的人来吃。有个饥饿的人用袖子蒙着脸，拖着鞋子，昏昏沉沉地走过来。黔敖左手端着饭，右手拿着汤水，喊道：“喂！过来吃饭！”那人抬眼看着黔敖，说：“我就是因为不肯吃这种侮辱性施舍的食物，才落到这般地步的。”黔敖听完上前向他道歉，那人最终还是不肯吃，饿死了。 （三）整本书阅读（本题共2小题，7分） 班级开展“名著中的信仰”专题探究活动，请完成以下任务。 21. 请你仿照示例完成内容概括，补全信仰内涵。 篇名 内容概括 信仰内涵 《红星照耀中国》 示例：毛泽东、朱德等革命先驱带领红军爬雪山、过草地，不屈不挠，终于把中国带向光明。 示例：信仰是中国共产党人坚持到底的力量。 《西游记》 唐僧师徒①____________ 信仰是面对困难毫不退缩的勇气。 《海底两万里》 尼摩船长搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的斗争。 ②_____________ 《钢铁是怎样炼成的》 保尔③____________ 信仰是经历生死考验，对党忠诚。 22. 信仰如光，人生成长本就是一场逐光之旅。《简·爱》与《骆驼祥子》的两位主人公，都曾心怀理想并为之奋斗，最终却走向了截然不同的结局。请你简要概括二人的理想、奋斗历程与最终结局，并谈谈你由此获得的感悟。 【答案】21. ①. 唐僧师徒历经重重磨难，取得真经。 ②. 信仰是反抗压迫、追求正义的坚守。（或：信仰是为被压迫民族解放而斗争的信念。） ③. 保尔四次与死神擦肩而过，仍坚持为党和人民的事业奋斗。（或：保尔历经生死考验，通过文学创作继续为革命事业战斗。） 22. 示例：《简·爱》中简·爱的理想是追求平等独立，追求真爱尊严。为了理想她不断反抗，不懈追求，从不低头，最终获得真爱，拥有幸福生活。《骆驼祥子》中祥子的理想是拥有一辆自己的车。为了理想，他曾努力拼搏，但经历了人生的起伏，最终理想落空，堕落成行尸走肉。我认为人要拥有理想，更要有为理想而拼搏的勇气和坚持不懈的精神。无论遭遇怎样的坎坷，都要不忘初心，奋勇前行，实现理想。      【解析】 【21题详解】 第一空：示例里《红星照耀中国》《海底两万里》内容概括栏中的内容都是按照“人物+事件+结果（目的）”的思路来概括的，作答此空也应按照这个思路来概括。《西游记》中唐僧师徒的核心行动是“西天取经”，他们一路降妖除魔，历经重重磨难，终取真经。此处关联的信仰内涵是“面对困难毫不退缩的勇气”，所以内容概括要突出师徒遭遇的艰难（如妖魔鬼怪、自然险阻）和不退缩的坚持，因此这里可概括为：唐僧师徒历经苦难，取得真经。 第二空：尼摩船长“搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的斗争”，从行为看，他借财富助力被压迫者，斗争的本质是反抗殖民统治、追求民族解放，是出于对“正义、自由、民主、反抗压迫”的坚守，所以信仰内涵可概括为：信仰是反抗压迫、追求正义的坚守；或：信仰是为被压迫民族解放而斗争的信念。 第三空：此处的信仰内涵是“经历生死考验，对党忠诚”，保尔的关键经历有“参加革命，在战争、建设中历经重伤、疾病（生死考验），始终为党和人民事业奋斗”。这里所填的内容要突出“生死考验”和“对党忠诚的行动”，由“生死考验”可联想到保尔经历的四次死里逃生，保尔历经战争烽火、筑路艰辛，多次重伤濒死，仍坚守革命信仰，为党和人民事业奋斗，就算身体被击垮了，他依旧没有倒下，而是通过文学创作，用手中的笔继续为党战斗，这体现了他对党的忠诚，按照“人物+事件+结果（目的）”的思路来概括，这里可概括为：保尔四次与死神擦肩而过，仍坚持为党和人民的事业奋斗（或：保尔历经生死考验，通过文学创作继续为革命事业战斗）。 【22题详解】 作答时先明确《简・爱》中简・爱的理想是追求平等、自由、尊严，渴望在精神与人格独立的基础上，获得真挚的爱情与公正的社会地位。再明确《骆驼祥子》中祥子的理想是拥有一辆属于自己的洋车，通过个人勤劳奋斗，实现安稳生活。 简・爱的奋斗：在舅妈家受欺时抗争，在洛伍德学校艰苦环境中坚持学习成长，在桑菲尔德庄园面对爱情与道德抉择时坚守自我，即便遭遇罗切斯特已婚的打击，仍能离开后又因爱与责任回归。是在精神独立坚守中，与社会不公、命运波折抗争。 简・爱结局：收获平等的爱情与尊严，实现精神理想。因她始终坚守精神信仰（平等、自尊），用抗争维护自我，不向命运与不公妥协。 祥子的奋斗：起初苦干攒钱买车，被大兵抢车后仍努力，又被孙侦探敲诈、虎妞逼迫，经历三起三落。是凭借个人体力与勤劳，在现实苦难（社会压迫、命运打击）中挣扎。 祥子结局：堕落成行尸走肉。因他理想单一（物质层面），且在苦难中逐渐丧失精神韧性，被社会黑暗与命运打击摧毁，未能坚守初心。 感悟可从多个角度来思考，例如从理想内涵看：精神独立、人格尊严支撑的理想，更具持久生命力；单一物质理想易被现实碾碎。从奋斗方式看：坚守精神信仰、主动抗争不公，比单纯依赖个人勤劳，更能应对命运波折。从社会环境看：简・爱虽也遇不公，但能凭借精神力量突围；祥子身处黑暗社会，个人奋斗难敌环境压迫，也启示我们理想实现需社会支持，也需自身精神坚守。 示例：简・爱追求平等、尊严与自由，在舅妈家受虐时抗争，在桑菲尔德庄园面对爱情与道德冲突时坚守自我，即便历经波折，仍凭精神独立收获幸福；祥子渴望拥有洋车，靠勤劳苦干却三起三落，最终被现实碾碎理想，堕落成行尸走肉。简・爱的理想扎根于精神独立，以抗争维护信仰，不向不公妥协，终得回报；祥子的理想困于物质，且在苦难中失却精神韧性，被黑暗吞噬。这让我明白：理想若仅停留物质层面，易被现实摧毁；唯有以精神信仰为底色，如简・爱般坚守尊严、主动抗争，才能在追光旅程中，冲破命运迷雾，让理想照进现实。同时，祥子的悲剧也折射社会黑暗对个体的压迫，但简・爱的突围也启示我们，即便环境艰难，精神坚守仍是破局关键。 三、写作（50分） 23. 阅读下面的材料，按要求作文。 人生是一场奇妙的旅行。捕捉旅行中难忘的瞬间，或是温暖于心的感动，或是深刻睿智的思考——每一个瞬间都悄然助力成长：跌倒后的爬起让你坚韧，林间的微风让你沉静，亲人的一句叮咛让你温暖，终点前的冲刺让你懂得梦想的力量…… 请将题目“在__________中__________”补充完整，写一篇作文。 要求：①将题目补充完整后，填写在答题卡指定位置；②不得抄袭、套作；③行文中不出现真实的校名、人名等信息；④不少于600字。 【答案】例文： 在墨香中成长 宣纸上洇开的墨痕像一滴晨露坠入心湖，荡开的涟漪里藏着我与书法相伴的十年。那方砚台里磨出的不仅是松烟墨的醇厚，更是岁月在宣纸上写下的成长密码。 初学隶书时，总觉得横画的“蚕头燕尾”像笨拙的爬虫。老师让我临写《曹全碑》，可笔尖总在纸上打滑，墨点像撒落的芝麻糊成一片。某个伏天，我盯着帖上“寿”字的波磔发呆，汗滴砸在砚边惊散了墨香。父亲没说话，只是递来一帖《张迁碑》，粗粝的碑刻线条里，我忽然看懂了“方笔峻利，圆笔浑厚”的妙处——原来书法从不是讨好眼球的技巧，而是让笔锋在顿挫中学会克制。后来每天清晨磨墨时，我总对着砚台里的墨色发呆，看清水如何在墨锭旋转中渐渐沉郁，像极了人心在时光里慢慢沉淀的过程。 去年深秋参加书法展，我写“空山新雨后”时，笔锋在“空”字的竖钩处突然卡顿。台下评委轻咳一声，我却想起那年在岳麓书院见到的碑刻——历经千年风雨的笔画里，裂痕与墨痕早已融为一体。于是手腕轻转，让那处滞笔化作枯墨的飞白，反而写出了“空”字里山水留白的意境。后来评委说：“你这钩里有了岁月的味道。”我忽然明白，书法从来不是复刻古人的笔触，而是让自己的经历在墨色中生长出新的纹路。 如今书房的青瓷笔洗里总盛着半池水，晨雾漫进来时，墨香便与水汽纠缠着爬上案头。写“永”字时，那八法中的“侧、勒、努”不再是刻板的法则，而是像极了人生的姿态——“侧”如蜻蜓点水，是初遇世界的好奇；“勒”如悬崖勒马，是成长中的克制；“努”如弯弓待发，是积蓄力量的坚韧。当笔锋在纸上运行，我总能听见墨与纸摩擦的沙沙声，那是时光在宣纸上生长的声音。 有人说书法是凝固的诗，可我觉得它更像一坛陈年的墨。初闻只觉清苦，久了才懂那墨香里沉淀着“如锥画沙”的坚持，也藏着“屋漏痕”般自然生长的智慧。而我，正在这墨香里，慢慢写出属于自己的横竖撇捺。 【解析】 【详解】一、审题立意。 需先补全题目。“在_______中_______”强调经历的特定情境、活动或状态，题目中应填具体行动、成长收获等，例如“在亲情中成长”“在师恩中蜕变”“在坚守中奋斗”“在山水中沉醉”“在汗水里闪耀”“在阅读中收获奋进的力量”“在风雨中飞翔”等等，要挖掘经历中的感悟、成长、情感升华，体现从过程到蜕变的逻辑。立意的核心应围绕“过程与结果”，比如“在坚守中成长”突出坚守带来的蜕变，“在书香中沉醉”聚焦阅读滋养心灵。总之应聚焦成长主题，强调成长过程中外界积极因素或环境影响对个体成长的推动作用。 二、选材构思。 本文适合写记叙文。可从日常生活中选材。例如写“在汗水里闪耀”，可以写校运会备战800米，起初跑两步就喘，想放弃时，看到操场边毕业班学长留下的“再坚持100米”涂鸦，此后每天晨跑，数着跑道标线练耐力，最终比赛虽没夺冠，但冲过终点时，看台同学举着写满加油的旧校服助威，懂得坚持本身就是光芒。又如写“在老茶馆里聆听”，可以写周末跟爷爷逛老茶馆，看茶博士用长嘴铜壶“凤凰三点头”沏茶，听茶客聊评书里的侠义，发现说书人喉咙沙哑却坚持每周都来，后来得知他想把传统故事传给年轻人，受触动后，主动帮整理评书片段，在茶香里理解传承的意义。结构：可采用总分总的结构，开头通过情景描写引入主题，中间详细叙述自己的经历和成长收获，最后总结全文，升华主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $