新疆生产建设兵团重点中学第三次模拟考试-【名师派】2026年新疆中考语文考前必刷真题卷

文子说：“您依仗窥伺观察而抓到盗贼，盗贼不但清除不 尽，而且郄雍一定不得好死。”不久一群盗贼商量说：“我 们贫穷的原因就是（因为这个）郄雍。”于是共同抓获并杀 了他。晋侯听说后大为惊骇，立刻召见赵文子并告诉了他 (这件事)，文子说：“您要想没有盗贼，最好的办法是选拔 贤能的人并重用他们：使上面的政教清明，下面的好风气 流行，老百姓有羞耻之心，那还有谁去做盗贼呢？”于是 (晋侯)任用随会主持政事，而（晋国）所有的盗贼都跑到 秦国去了。 新疆生产建设兵团重点中学 第三次模拟考试 语文试卷 1.略2.C3.D4.A5.D 6.(1)万里送行舟(2)一抹晚烟荒成垒(3)会当凌绝 顶一览众山小(4)夜阑卧听风吹雨(5)自缘身在 最高层(6)出淤泥而不染濯清涟而不妖 7.示例：同学们大家好，让我们以家人为榜样，关注生活 细节，理解家风，传承家风。（不超过50宇） 8.保有宽容遵家规展素养（或：懂得体谅有规矩显风范） 9.C10.C11.D 12.《儒林外史》和《水浒传》的前四十回都采用链式结构 (或串珠式结构)。即每一回或集中几回描写一个或 几个主要人物，并自然牵引出下一个故事人物。每一 个人物故事有相对的独立性，同时又与其他人物有着 不可分割的联系。 13.D14.A 15.(1)我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯着身 子，侧着耳朵，向他请教。 (2)朝廷每天供给膳食，父母每年有皮袍葛衣送来。 16.B17.A 18.这则小故事告诉我们的道理：一是要珍惜时间，只要 想读书，只要想学习，总会有办法挤出时间的。二是 “读书百遍，其义自见”指读书读得遍数多了，自然就 会理解书的内容和含义。我们要有这种锲而不舍的 精神，只要静心研读，反复思考，定能悟出书中的“真 谛”。 19.D(第④段中最后提到：文创从实物外形模仿向内容创 意、互动型产品演化，正是基于对人们知识探索需求、 情感表达需求、文化认同需求的深入挖掘。) 20.B(第②段中指出是“正在从量的突破走向质的升 级”。) 21.C(没有对比论证。) 22.②听父母讲记忆中的树，寄托乡愁。④我们宁喝苦泉 新疆名校中考真题 水也希望移树，矿长为我们移树。 23.这句话运用了环境描写，描写了这棵胡杨树的茂密和 孤独，以及夏天带给我们绿荫，秋天变金黄照亮荒原 的特点，为下文我们希望把它移到我们山前做铺垫， 体现它对人们的重要性。 24.这句话不仅揭示了水和树在物质层面上的不同作用， 更在精神层面上赋予了树以深远的意义。它象征着 生命的延续、乡愁的寄托、成长的陪伴以及精神的引 领。在矿区这个特殊的环境中，这句话更凸显了人们 对美好生活和精神追求的渴望和向往。 25.示例： 绿色希望：孩子们渴望移植一棵胡杨树，一棵树能够 带来长久的绿荫，为人们提供遮蔽和休息的地方。在 矿区这个特殊的环境中，胡杨树不仅为孩子们带来了 视觉上的绿色，更为他们带来了心灵的慰藉和希望。 树也是他们成长过程中的陪伴者和见证者。在胡杨 树被移植到学校操场中央后，它成为了孩子们心中的 希望之树，给他们带来了无尽的慰藉和力量。 乡愁寄托：从精神层面来看，在远离故乡的父辈们眼 中，树是故乡的象征，是他们乡愁的寄托。他们通过 讲述故乡的树，传递了对家乡的思念和眷恋之情。这 些树承载着他们的温情回忆，是他们情感的慰藉。 师恩难忘：胡老师作为一个大学教授，被发配到新疆 成为了孩子们的小学老师。他不仅教授知识，更在精 神上给予了孩子们关爱和引领。他坚持让孩子们每 周写一篇作文，引导他们观察和理解周围的世界。在 关于树的作文课上，他更是被孩子们的热情所打动， 决定帮助他们移植胡杨树。胡老师的这种关心和陪 伴，就像一棵树一样，给孩子们带来了深远的影响。 26.略 附课外文言文参考译文： 董遇，字季直，性格木讷但是喜爱学习。兴平年间，关 中李傕等人作乱，他与哥哥季中便投奔到段煨将军处。他 们经常上山采集野生的禾稻背回卖钱，用来维持生活，每 次上山董遇都带着书，一有空就拿出来诵读，他的哥哥嘲 笑他，但董遇依然不改。 董遇对《老子》很有研究，为它作了注释：对《左氏传》 也下过功夫，附近的人请他讲学，他不肯教，却说：“读书 百遍，其意自见。”求教的人说：“您说的有道理，只是苦于 没时间。”董遇说：“应当用‘三余’。”有人问“三余”是什 么？董遇说：“冬天，没有多少农活，是一年的多余时间； 夜晚，不便下地劳动，是一天中的多余时间：下雨的日子 不好出门劳作，也是季候时令中多余出来的时间。” 试卷·语文-155-新疆生产建设乓团重点中学第三次模拟考试 语文试卷 (满分：150分时间：150分钟) 一、积累（共23分） 弥 阅读下面的文段，完成1~4题。（12分)》 最近，中央电视总台出品的电视剧《我的阿勒泰》火了。美不胜收的景致和质朴有趣的剧情，成 了这部作品爆火的标签，网友直呼这是“大美新疆宣传片”“赛博吸氧剧”。峻峭的山岭，广袤的草 原，蜿蜒的河流，山水画般的雾霭，绚丽多彩的极光，冬日沧茫的白雪，名副其实的北疆“水塔”。尤 学 校 其让人震憾的场景，是牧民赶着成群结队的牛羊，北上南下进行四季转场，这场( )的迁徙，浩浩 荡荡、千里纵横、气势磅礴…如此明净纯粹的生命力仿佛要从画面里喷涌而出 阿勒泰的天然与纯净，在导演的镜头下，展现得那么的淋漓尽致，像支悠然旷远的乐曲，像篇清新 自然的散文，像首雅致飘逸的诗歌，令人心旷神怡，流连忘返。让我们走进阿勒泰，去感受那份静谧与 安祥，去体验那份自然与人文的完美契合。让我们静下心来，去聆听自然的声音，思考生活的意义。 班级 1.请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。(3分) 2.下列加点字的注音不正确的一项是 ( )(3分) 封 A.雾霭(i) B.磅礴(b6) C.契合(qiè) D.淋漓尽致(Iin) 学 号 3.下列词语中字形正确的一项是 ( )(3分)》 A.沧茫 B.震憾 C.安祥 D.名副其实 4.填入文中括号内的成语恰当的一项是 )(3分)》 A.长途跋涉 B.不期而至 C.颠沛流离 D.川流不息 5.下列关于文学文化常识的表述正确的一项是 )(3分) 姓 名 A.《活板》选自《梦溪笔谈》，作者是明代科学家沈括。《梦溪笔谈》是一部笔记体作品，其中记载 了丰富的科技知识，反映了我国古代的科技成就。 B.艾青是我国现当代诗人，他的诗歌表现了热爱祖国的深挚感情，泥土气息浓郁。代表作有《祖 国啊，我亲爱的祖国》《光的赞歌》《向太阳》等。 C.奥地利作家契诃夫的传记《三作家》，生动传神地描写了俄国作家列夫·托尔斯泰的肖像，用 先抑后扬的手法揭示了列夫·托尔斯泰不凡的精神世界。 D.更为古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时，旧时每晚八时左右，打鼓报告初更 开始，称为“定更”。 线 6.五月，兵团一中举行了主题为“传承五四精神，争当时代先锋”一第五届青年礼暨入团仪式，让 同学们深切感受到青春的意义，请填写出下列诗句。(8分，每空1分)》 青春，是前行的一种姿态。它是李白离乡远游时，那份“仍怜故乡水，(1) ”的不 舍柔情；是纳兰性德奉命巡边时，所遇“(2) ,半竿斜日旧关城”的寥廓意境。 青春，也是奋斗的一场宣言。它是杜甫望岳而发的“(3) ”的壮 志豪情与远大志向；是陆游梦中期许的“(4) ,铁马冰河入梦来”报效祖国的愿望。 青春，更是不忘初心的追寻。它是王安石为实现理想而“不畏浮云遮望眼，(5) 新疆名校中考真题试卷·语文一3- 新痘名校 ”的进取精神；是周敦颐“(6)》 ”不随流俗，不显媚态 的君子之德。 二、活动（共18分）》 【活动一】家风传承 家风，即门风，是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和 整体气质的家族文化风格。班级开展“优良家风，我传承”的主题活动，请你完成下列任务。 以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。 材料一：在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有 “忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。 材料二：“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人一我都得感谢我的 慈母。” (选自胡适《我的母亲》) 学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执着追求，学父亲的赤子情怀，学父亲的俭朴生活。 (选自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》) 材料三： 下面图片反映了日常生活中的一些规矩。 不挑食，不剩饭 敲门： 不许用筷子敲碗盘 长辈先动筷 先轻敲一下，再连敲两下。 坐姿： 坐有坐相，坐姿端正。 递剪子： 手攥剪子尖，剪刀柄给对方。 7.寻家风：请结合以上材料，围绕“优良家风，我传承”的主题，为本次班级的主题活动写一段开场 白，开场白中要提及传承优良家风的途径。（不超过50字）(3分) 8.赞家风：老师想用一副对联来总结本次活动。请结合以上材料将对联补充完整。(3分)》 上联：秉持勤俭守祖训扬家风 下联： 9.承家风：下面这份邀请函中，相关表述不正确的一项是 ( )(3分)》 邀请函 尊敬的张老师： 您好！ 我班定于6月5日16：20在班级中举办“优良家风，我传承”的主题班会，同学们将开展五 彩斑斓的活动，现诚邀您莅临班会。希望您能不吝赐教，为活动提出宝贵意见。 请准时光临。 2024年6月3日 九年级×班 A.“五彩斑斓的活动”搭配不当，可以改为“丰富多彩的活动”。 新疆名校中考真题试卷·语文-74- 新痘名校 B.“希望您能不吝赐教”中“赐教”为敬辞，用在此处恰当。 C.“请准时光临”用语显得委婉客套，用在此处十分恰当。 D.落款中“2024年6月3日”与“九年级×班”互换位置。 【活动二】名著畅读 10.在自主阅读过程中，同学们发现下面说法有误的一项是 ()(3分) A.《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，主人公祥子老实、健壮、坚忍，最大的梦想是拥有一辆 自己的洋车，从此不受车厂老板盘剥。 B.《经典常谈》讨论儒家经书时，破除“经书都是圣人所作”的传说，从古代社会生活和思想状况 去认识这些典籍的形成，提出许多新的见解。 C.《朝花夕拾》一书中，《父亲的病》里的沈四太太让“我”在父亲临终之际大声呼唤父亲；《琐 记》里的衍太太怂恿“我”私拿母亲的钱。 D.《昆虫记》行文活泼，语言诙谐。螳螂善用“心理战术”制服敌人；切叶蜂不凭借任何工具，可 “剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。 11.在小组合作学习过程中，同学们分工完成了名著“专题读书卡”任务，组长发现下面专题归类正 确的一项是 )(3分) A.《红星照耀中国》长征专题 四渡黄河红军过草地飞夺泸定桥遵义会议 B.《西游记》观音帮忙解难专题 大闹五庄观大战红孩儿真假美猴王通天河降妖 C.师徒专题 须菩提祖师—孙悟空寿镜吾—鲁迅阿龙纳斯——康塞尔 D.情节有“三”的专题 鲁提辖拳打镇关西保尔的三次恋爱唐僧三逐悟空宋江三赢高太尉 12.在阅读探究活动时，有的同学发现《水浒传》前四十回和《儒林外史》在行文结构上有相似之处， 请参考已给出的回目，说说相似之处。(3分) 《水浒传》参考回目： 第七回 花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂 第十二回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀 第二十九回施恩重霸孟州道 武松醉打蒋门神 《儒林外史》参考回目： 第三回 周学道校士拔真才 胡屠户行凶闹捷报 第二十回 匡超人高兴长安道 牛布衣客死芜湖关 第四十一回萧云仙广武山赏雪 沈琼枝利涉桥卖文 三、阅读（共49分） (一)古代诗歌阅读(3分)》 蒹葭 兼葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 新疆名校中考真题试卷·语文一75- 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 13.对这首诗的理解不恰当的一项是 ()(3分) A.这是一首抒情诗，诗中写深秋露重霜浓，水边芦苇苍苍，诗人冒着秋寒徘徊岸边，思慕的人儿 却在水一方。 B.全诗三章构成一个时空序列，“为霜”到“未晞”再到“未已”的变化，暗示了时光的流逝和追 求者的深情执着。 C.诗歌含蓄委婉地抒发了对“伊人”可望而不可即的无限情意，全诗充满难言的惆怅和伤感，情 感韵味更加浓郁。 D.这首诗“比”的特点突出，“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映，与所要描绘的对象形成一 个完整的艺术世界。 (二)文言文阅读(18分) 阅读【甲】【乙】两篇选文，完成14~18题。 【甲】 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰 坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既 加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门 人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈 至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支 僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生 皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略 无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸 预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ 今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔 走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录， 假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？ 东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞 甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余 故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？ (选自宋濂《送东阳马生序》)》 14.下列选项中加点词解释不正确的一项是 )(3分) A.主人日再食食：食物 B.礼愈至 至：周到 C.缀公卿之后 缀：跟随 D.与之论辨 辨：同“辩”，辩驳 15.用现代汉语翻译文中画线的句子。(6分，每小题3分) (1)余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。 (2)县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗。 16.下列对选文内容理解不正确的一项是 ()(3分)》 A.本文是宋谦写给同乡后学马君则的一篇赠序，作者现身说法讲述了自己年轻时艰苦学习的 经历，勉励马生刻苦学习，有所成就。 新疆名校中考真题试卷·语文-76一 B.作者在求学过程中用借书抄书来克服求书之难，用精神的意志来克服求师之难，用跑远路拜 名师的办法来克服生活之苦。 C.本文多用对比手法，或彰显矛盾，或揭示道理，如太学生优越的学习条件，与作者求学的种种 艰辛形成对比，突出专心学习的重要性。 D.本文集史家叙事的简洁凝练、文学家描摹的生动传神于一体，朴实的议论、深厚的抒情也浑 然其中并杂以生动的情景描写。 【乙】 董遇字季直，性质讷而好学。兴平①中，关中扰乱，与兄季中依将军段煨。 采稆②负贩而常挟持经书投闲习读，其兄笑之，而遇不改。 遇善治《老子》，为《老子》作训注。又善《左氏传》，人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百 遍。”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以‘三余’。”或问“三余”之意。 遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。” (选自《魏略·儒宗传·董遇》) 【注释】①兴平：汉献帝的年号。②稻（ǚ）：其本意为野生稻。 17.对文中画线句的停顿划分正确的一项是 )(3分) A.采稻负贩/而常挟持经书/投闲习读 B.采稆负贩而常/挟持经书投/闲习读 C.采相负贩/而常挟持/经书投闲习读 D.采稻负贩而常/挟持经书/投闲习读 18.请说说这则故事告诉了我们怎样的道理。(3分) (三)现代文阅读(28分) 阅读下文，完成19~21题。(9分) 深耕文化土壤，助力文创升级 ①二十四节气主题徽章、古建筑榫卯积木、“遇见颐和园”沉浸式光影秀…不久前，在第五届 进博会现场，富含中国元素的文创产品受到欢迎，成为扮靓“四叶草”展馆的一道独特风景，让人们 感受到中华优秀传统文化的独特影响力。 ②一段时间以来，从铜奔马造型玩偶等实物文创商品走红，到《千里江山图》数字展等数字文创 作品火爆，文化创意产品开发呈现活跃景象。经过多年沉淀，我国文化创意产品开发经历了从外形 模仿到元素提取、从实物用品到非实体形态内容创意、文化服务、数字作品的演化，正在从量的突破 走向质的升级。党的二十大报告提出，“激发全民族文化创新创造活力，增强实现中华民族伟大复 兴的精神力量”。开发出一大批彰显中华美学风格、适应现代生活需要、符合市场需求的文化创意 产品，是文化创新创造活力的体现，也是不断提升国家文化软实力和中华文化影响力的要求。 ③高质量的文创产品，需要以恰当的创意形式，将历史内涵与时代审美相结合，达到文化价值与 实用价值相统一。创意不是无源之水、无本之木。中华文明丰厚而独特的历史文化遗产，为现代文化 创意实践提供了最丰厚的滋养、最充沛的源泉。只有怀着对中华优秀传统文化的敬意，沉入古籍深 处、洞悉文物细节、回到考古现场，才能创作出有助于人们感悟中华优秀传统文化、增强文化自信的优 秀产品。从敦煌研究院的“飞天”“九色鹿”到恭王府博物馆的“天下第一福”，再到三星堆博物馆的 “金面具”，各大博物馆围绕特色文物深耕文创品牌，做出了推动中华优秀传统文化创造性转化、创新 性发展的有益尝试。 ④文化创意产品承载着人们对日常生活审美化的追求，是创造与欣赏、文化与生产、创意与生 活的结合。文创产品取得成功的关键，在于以恰当的创意提供差异化的精神体验，满足人们高品 质、个性化的消费需求，唤起人们对美的向往和追求。点亮夜灯认识一幅宋代观星图，玩局桌游了 新疆名校中考真题试卷·语文一7- 新疆名校： 解江南四大才子生平逸事，印在布包上的文物表情越来越“萌”，沉浸式演出里的人物造型越来越 “真”…从近年来受到欢迎的“爆款”产品看，文创从实物外形模仿向内容创意、互动型产品演化， 正是基于对人们知识探索需求、情感表达需求、文化认同需求的深入挖掘。 ⑤文创产品的持续创新，离不开数字技术赋能。党的二十大报告提出，“实施国家文化数字化 战略”。文化数字化为当代文化业态发展描绘了极具想象力的图景。比如，深圳一位动画师团队运 用京剧、水等元素创作了一则动画视频，网友直呼隔着屏幕感受到“中国之美”；有媒体运用智能影 像修复技术让李苦禅所绘《盛夏图》“动”了起来，水波浮动，荷花绽放，尽显水墨之美。从实践来 看，利用虚拟现实、增强现实、全息成像、互动影视等技术，可以增强文化创意产品的文化承载力、展 现力和传播力。作为一种呈现手段，数字化丰富了文创产品的载体；作为一种新型基础设施，数字 化拓宽着文创产品的消费场景。 ⑥当下，文化创意日益成为文化软实力的重要体现和经济的新增长，点。陈列在博物馆的先秦 编钟、汉代宫灯、唐代乐器、宋代书画，或化身日常用品，或融入漫画、综艺、数字展览等内容创作，吸 引着更多饶有兴致的寻访者深入了解厚重的中华文明史。期待文化创意产品持续提质升级，进一 步激发文化创新创造活力，让更多人从中华优秀传统文化中获得精神力量。 (选自《人民日报》，有删改)》 19.下列对“文创产品”理解不正确的一项是 ()(3分) A.一大批优秀的文化创意产品的开发，既是文化创新创造活力的体现，也是不断提升国家文化 软实力和中华文化影响力的要求。 B.文创产品取得成功的关键，最重要的是以恰当的创意提供差异化的精神体验，从而满足高品 质、个性化的消费需求，唤起人们对美的向往和追求。 C.文创产品，先有“文”，再有“创”，首先是建立在传统文化之上，然后结合现代人的审美观念 发挥创意，设计制造出能够满足现代人需求的产品来。 D.文创从实物外形模仿向内容创意、互动型产品演化，是基于对人们希望商品迅速走红、满足 市场紧急需求、文化价值与实用价值相统一。 20.下列理解和分析不符合原文意思的一项是 ()(3分) A.文创产品的持续创新，离不开数字技术赋能。文化数字化可以增强文化创意产品的文化承 载力、展现力和传播力。 B.文化创意产品开发经历了从外形模仿到元素提取、从实物用品到非实体形态内容创意、文化 服务、数字作品的演化，很久前就从量走向质的升级。 C.文章先论述高质量的文创产品的根基，后论述文创产品取得成功的关键，前者是基础，后者 是更进一步的要求。 D.文化创意日益成为文化软实力的重要体现和经济的新增长点。文化创意产品持续提质升 级，能更进一步激发文化创新创造活力。 21.下列说法不正确的一项是 )(3分) A.本文是一篇议论文，采用层进式，逐层深入的论述结构，先提出论点，再循序渐进去论证，最 后归纳总结。条理清晰。 B.本文告诉我们，只有怀着对中华优秀传统文化的敬意，沉入中华优秀传统文化，才能创作出 有助于人们感悟中华优秀传统文化、增强文化自信的优秀产品。 C.文章运用举例论证、道理论证、对比论证多种方法，论述文化创意产品取得成功的关键，感受 到中华优秀传统文化的独特影响力。 D.本文具有一般议论文的语言特点，严谨准确，朴素平实，既清晰地表明了作者的观点，也给人 们文化的厚重感。 新疆名校中考真题试卷·语文-78一 新痘名校 阅读下文，完成22-25题。（19分)》 山前该有一棵树 张者 ①这是个啥地方嘛，都是光秃秃的石头，裸山。 ②树不知道跑哪去了，草也难觅踪迹，花儿那些娇惯的美丽都躲在人们的记忆里了。 ③这是一个矿区，属于天山深处的神秘所在，一个不适合人类居住的地方。可是，由于找到了 一种神秘的石头，兵团突然从三个建制团中抽调了近千人，集结到了这里，并起名506矿，是铀矿， 是造原子弹的。 ④原子弹的赫赫威名谁不知道，于是，我们生活的地方就有了一种神秘色彩，哪怕是喝着苦泉 水也不觉得苦了，因为我们的父母正干着一件天大的事情。 ⑤父母被调入矿山后，我们这些孩子就跟随着父母上了山，在开山的炮声隆隆中上课，飞石砸 在房顶上，如天神的战鼓。胡老师正领读课文《曹刿论战》：“一鼓作气，再而衰，三而竭…”听到 房顶的咚咚声，我们有一种身临其境的感觉，大家就会心一笑。胡老师也笑，望望房顶说，三而竭 了，没事。同学们就哄堂大笑，疲惫的午后课堂突然就活泼了一下。胡老师是一个大学教授，右派， 发配到新疆就成了我们的小学老师。我们这些在绿洲出生的新疆兵团人的二代，通过胡老师了解 到外面的大千世界。他坚持让我们每周写一篇作文，比如《苦泉水》《戈壁滩》等。当他望着远方的 戈壁和漫山遍野的石头让我们写《树》时，我们不千了，因为我们的眼前根本没有绿色，更别说树了。 ⑥有同学就喊，胡老师，我们山上连一棵树都没有，怎么写？胡老师就说，眼前没树，心中难道 没有树吗？回家问问父母吧。 ⑦于是，同学们就写了很多不一样的树。有村口的大榕树，有门前的大槐树。我爹给我讲了老 家的大桑树。他边讲边咽着口水，说起了小时候吃桑葚的故事，那些黑紫的甜蜜安慰了他童年的饥 饿和贫困。父母们都是有故乡的人，他们来自五湖四海，为了屯垦戍边来到了新疆。他们每一个人 心中都有一棵树，而每一种树都寄托着他们的乡愁。比如写大槐树的父母是北京人，写大榕树的老 家是福建人…我爹是河南人，他给我讲了门前大桑树的故事。 ⑧可是，我们这些土生土长的“兵二代”，眼前连一棵树都没有。我们望着窗外所有的石头，喊： “山前该有一棵树！” ⑨我们是从山下绿洲来的，那里就有树。有沙枣树、白杨树…还有一棵最茁壮的胡杨树，就 生长在胜利渠边上。水罐车从胜利渠给我们拉淡水，会从那棵孤独的胡杨树边路过。那棵茂密的 胡杨树孤独地生长着，在夏季它给我们带来一片巨大的绿荫，到了秋天，它那金黄的叶子展开来照 亮了荒原。它是那么茁壮，又是那么孤独，美得却让人震撼。 ⑩那次关于树的作文课，让我们想起了那棵胡杨树，大家就齐声喊，把那棵胡杨树移到我们山 前吧，让我们回家能找到路。 ①胡老师说：“山上没有水，树不能活。” ②同学们喊：“山上没有树，人不能活。” ③大家七嘴八舌地说，我们可以喝山上的苦泉水，用山下拉来的甜水浇灌。胡老师被我们打动 了，眼眶有些红，下课时他没有和我们告别，就独自走了。 ④没想到，我们的无理要求有了结果。矿长派出了东方红拖拉机，拉着爬犁子，还派了一辆水 罐车，要去为我们移那棵胡杨树了。胡老师让同学们坐上了水罐车，下山去看移树的过程，让同学 们好好观察，要写作文。 ⑤那棵美丽的胡杨树将移到我们的山前，成为我们的故乡树。从此，我们的心里也有一棵大树 了，无论将来走到哪里，那棵树都会存在。无论我们走多远，那棵树都会在山前指引着我们回家。 ⑥胡杨树被运上山后，就栽在我们小学校操场中央。如果你上山，很远就能看见它。它高高地 新疆名校中考真题试卷·语文一9- A 耸立着，成了上山者的路标。坐在教室里依窗而望，也能看到它伟岸而又粗壮的树干，这让我们安 心，给我们带来希望。栽树的时候全矿的人都来了，那简直就是一个节日。人们眼巴巴地望着从水 罐车内放出的甜水浇灌它，用舌头舔着自己干裂的嘴唇。人们都来看栽树，因为不仅是孩子，成年 人同样需要一棵树，这是人们对崇高精神的共同追求。 ⑦一口水只能解一时之渴，一棵树却能带来永远的绿荫。 (选自《北京文学》，有删改)》 22.文章围绕“树”写了几件事？请根据文章内容补全情节。(4分) ①因没见树，心有抗拒，我们不愿写树。 ②」 ③我们齐喊将胡杨树移到山前，老师被打动。 请 ④ ⑤胡杨树被移植到校园，成了上山者的路标。 不 23.赏析第⑨段画线句子的表达效果。(4分) 那棵茂密的胡杨树孤独地生长着，在夏季它给我们带来一片巨大的绿荫，到了秋天，它那金 黄的叶子展开来照亮了荒原。它是那么茁壮，又是那么孤独，美得却让人震撼。 要 24.本文结尾说：“一口水只能解一时之渴，一棵树却能带来永远的绿荫。”这句话意蕴丰富，请结合 全文谈谈你的理解。(5分) 订 25.同学们想在“美文分享”公众号上推送这篇文章，以下三个主题，你会选择放在哪个版块？说说 线 你选放的板块及理由。(6分) (1)绿色希望 (2)乡愁寄托 (3)师恩难忘 四、写作（共60分） “昨夜西风调碧树，独上高楼，望尽天涯路。”（晏殊） “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”（屈原） “山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”（陆游） 路，是文人墨客离不开的话题：在路上，是每个人避不了的生命姿态。几多艰险，几重迷雾，时 光已逝，我们依然在路上。 26.请以《依然在 的路上》为题写一篇记叙文。(60分) 要求：(1)将标题补充完整； (2)不少于600字； (3)字迹工整，书写规范，标点正确。 新疆名校中考真题试卷·语文-80-