精品解析：四川省安岳中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段学情自测语文试题

初2024级第五期10月月考语文试题 满分150分 考试时间共120分钟 一、语言积累与运用（33分） 1. 下列选项中加点字的读音，完全正确的一项是（ ） A. 生命的飞奔，让天风挽你坦荡地漫（màn）游，像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳（yè）。 B. 要论中国人，必然不被搽（chuō）在表面的自欺欺人的脂粉所诓（kuāng）骗…… C. 美是道德精神的重要源泉。没有美的滋（zī）养的人生必然是单调的、干涸（hè）的人生。 D. 高官厚禄（lǜ）收买不了，贫穷困苦折磨不了，强（qiǎng）暴武力威胁不了…… 2. 请将下面语段横线处选填的汉字，规范地书写在下面相应的田字格里。 那轻，那娉① （婷、亭），你是，鲜② （艳、妍）百花的冠③ （冕、黾）你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。 ①②③ 阅读下面语段，完成下面小题。 今天的年轻一代，未曾（ ）烽火连天的岁月，不曾（ ）山河破碎的苦难。打破时空的“距离感”，（ ）能让红色历史走进更多年轻人心里。京津冀，三地博物馆联合推出一系列红色主题线路，将抗战历史有机融入红色旅游；贵州遵义，大型情景剧《伟大转折》全景式再现遵义会议的历史故事，让游客在光影交织中感受历史的深沉与厚重……走进生活、融入日常，红色文化就________。 通过更多鲜活的“青春表达”，也让红色文化更添吸引力。驻足在声光电设备前，看一张张老照片“动”起来；戴上VR眼镜，“（ ）”体验革命战争的场景；或是坐下来，观看以红色故事为蓝本的舞台剧、实景剧……新技术改变了红色文化的呈现方式，使其更加符合年轻人的接受习惯。 （摘自《蜀锦蜀绣——传承千年的巴蜀瑰宝》，有删改） 3. 下列依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 亲历 经历 才 设身处地 B. 亲历 经历 或 身临其境 C. 经历 亲历 才 身临其境 D. 经历 亲历 或 设身处地 4. 下列填入文中横线上的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 就能在潜移默化中激发更多青年人的情感共鸣，不只是“生活中的历史”，也是“书本里的故事”。 B. 就能在潜移默化中激发更多青年人的情感共鸣，不只是“书本里的故事”，也是“生活中的历史”。 C. 不只是“生活中的历史”，也是“书本里的故事”，就能在潜移默化中激发更多青年人的情感共鸣。 D. 不只是“书本里的故事”，也是“生活中的历史”，就能在潜移默化中激发更多青年人的情感共鸣。 5. 阅读下面链接，选出语段画波浪线的部分使用的推理方式是（ ） 【链接】演绎推理以一类事物具有某种属性为前提，推出属于此类事物的某一特殊事物也具有这种属性。归纳推理以若干特殊事物具有某种属性为前提，推出一类事物都具有这种属性。类比推理根据两个或两类事物在某一方面上的相同，推测它们在另一方面也相同。 A. 演绎推理 B. 归纳推理 C. 类比推理 D. 都没有使用 6. 文中画直线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删字词，不得改变原意。 修改为：___________________ 7. 根据提示，默写古诗文 （1）品读诗文，涵养情志。在诗文中，我们可以体会欧阳修“______，在乎山水之间也”的旷达自适；欣赏张岱“______，上下一白”的空灵澄澈；汲取李白在《行路难（其一）》中以“______，______”高歌出的排除万难、追求理想的精神力量。 （2）古诗文中，有许多歌咏月亮的名句，如“______，______”（不能用《岳阳楼记》中的句子作答）。 8. 复兴中学拟举办“我爱诗词”主题活动。请你阅读下面材料，完成任务。 材料一： 材料二： 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 望长城内外， 惟余莽莽； 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆。 材料三： 我说你是人间的四月天； 笑响点亮了四面风；轻灵 在春的光艳中交舞着变。 你是四月早天里的云烟， 黄昏吹着风的软，星子在 无意中闪，细雨点洒在花前。 （1）布置演讲场地时，有同学选择了材料一中的宣传画张贴在墙上。请你解说这幅宣传画的构图要素及其寓意。 （2）从下面几组素材中任选一个或几个，写一首诗。要求：不得少于6行，至少使用一种修辞手法，形象生动，内容积极向上，有诗歌意境；可以学习材料二、三的格式与手法，也可以自己创作。 素材：春、夏、秋、冬/烛、笔/松、竹、梅/山、石、水、月/鹰、雁/蜂、蝉、蚕/友情、亲情 二、整本书阅读（6分） 9. 全班共同阅读《简·爱》后，你所在的小组拟开展“爱与幸福”的专题探究活动。某同学围绕这一专题，选择自己喜欢的精彩片段，分别做了如下摘抄和情节概括，请你完成下面任务。 内容摘抄：你以为，因为我贫穷、低微、相貌平平、矮小，我就没有灵魂，也没有心吗？——你想错了！我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样。如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。上帝没有那么多，但我们的精神是平等的，就像我们的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前，彼此平等——本来就是如此。 精彩情节：里德太太在洛伍德寄宿学校的校长面前污蔑简·爱品质恶劣、欺骗成性，校长离开后，简·爱愤怒地反击，使里德太太惶恐不安。 （1）什么才是真正的爱情？请你根据上述摘抄，结合阅读原著的体验，简要概括简·爱的爱情观。 （2）简·爱勇敢追求爱情，最终选择罗切斯特，从而获得幸福。这跟她具有独立的人格和反抗精神有关。请你根据上述情节并结合原著内容，将下面剧本补写完整，以供小组排演。要求：①处设计人物神态；②处设计人物台词；③处设计人物动作。 简·爱的反击 地 点 盖茨海德府的客厅 人 物 简·爱，里德舅妈 场 景 简·爱坐在一条矮凳上，仔细打量里德舅妈；里德太太坐在扶手椅上，正在做针线活。 简·爱 （①______）里德，你是世上我最不喜欢的人，这本写说谎者的书，你尽可以送给你的女儿乔治亚娜，因为说谎的是她，不是我。 舅 妈 （冷冰冰地凝视） 简·爱 ②______ 舅 妈 你怎么敢说这话，简·爱？（③______） 三、现代文阅读（30分） （一）（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 天水丝毯 穆静 ①丝毯是以蚕丝为原料制作的地毯，以编织打结、裁绒技术制成。天水丝毯，自明代兴起，至今已有数百年的历史。2014年天水丝毯制作技艺被列入国家级非物质文化遗产名录。 ②天水早期丝毯图案大多模拟传统京式地毯图案，主花图案按照其内容与风格特点可以略分为博古图案、程式化表现的民间吉祥图案、写实花卉果蔬图案、文人题材图案等几类。 ③博古图案由北宋徽宗时期编绘的《宣和博古图》得名，使用广泛，器物包括鼎、尊、彝、瓷瓶、玉件、书本、画轴等，寓意雅好高洁，财富丰足。博古图案也常常以花卉、果品点缀其间，别有生趣。天水丝毯博古图案用色古典雅致，形式简洁明快。 ④吉祥图案具有突出的吉祥意味。天水丝毯中的吉祥图案主要取自西北民间，富有地域特色，图案形象主要有牡丹、佛手、钱串、福字、寿字、蝙蝠等，组合成五福捧寿、恭喜发财、耄耋富贵、松鹤延年等吉祥美好的寓意。 ⑤写实花卉果蔬图案既不同于完全程式化、平面化、秩序化的花卉图案，又不同于写实绘画具有的显著而微妙的光影与色彩变化、蓬勃而凌乱的自在形态的特征。 ⑥天水手工编织的一件具有写实风格的岩石花卉纹样丝毯，配色清新典丽，岩石敷以灰紫、灰蓝、灰白、银灰、深蓝等色，花卉采用橄榄绿、肉粉、淡灰蓝、淡灰黄等色，图案骨骼构成方式采用锦上添花式，奎心部分是一丛挤挤挨挨、枝繁叶茂的鲜花，接近毯边的部分围一圈鲜花，花丛周围皆密铺岩石纹样，没有其他任何边饰、角花等纹饰，展现出一种空谷郊野、芳草如茵的幽美清新的意境。 ⑦写实花卉果蔬图案采用了一种别具一格的装饰方法，保持着某些自然的写实特征，又部分地保持着平面化、规则化的装饰图案特征，程式化寓于自在的自然形象之中，在造型原则上既有法则又有自由创造。 ⑧天水丝毯中的文人题材图案，多取文房四宝、文人四艺、岁寒三友、四君子等形象，是文人精神世界的象征。天水丝毯中的文人题材图案体现出对古典文人情趣的追求，造型简约，古色古香，形象高洁。 （摘自《甘肃日报》，有删减） 材料二： 天水丝毯：蕴藏东方文化密码 ①唐代诗人白居易在《红线毯》中曾写道：“红线毯，择茧缫丝清水煮，拣丝练线红蓝染。染为红线红于蓝，织作披香殿上毯。”诗歌记述的就是当时安徽宣州上贡朝廷的红线丝毯的华美。数百年之后，承继中国丝毯织造传统的甘肃天水丝毯，以其精湛工艺与独特魅力，向世人展示着东方文化的深厚底蕴。 ②复杂工艺，凸显艺术独特。天水丝毯以优质桑绢丝或柞绢丝为主料，需经图案设计、绘制、配线、织毯、平毯、剪花、整理等21道工序，全部手工操作。编织艺人需极大耐心与毅力，每件丝毯往往数月乃至数年方能完成。21道工序、全部手工、数月乃至数年，这不仅是技艺的繁复，更是东方工匠“慢工出细活”的哲学体现，是东方文化中“敬物惜物”精神的凝结。正是这种传统而精细的工艺，才保证了天水丝毯在艺术上的独特性，也才使它在众多丝织品中卓然不群。 ③传承创新，焕发时代新生。传承人刘静波及其团队30多年来，既坚守传统，又大胆吸收现代美术观念，将地方名胜古迹、自然风光融入题材。他们创作的葡萄画彰显葡萄清冽雅致的风格，备受市场青睐。近年来，天水丝毯在原有工艺基础上加入浮雕与装饰绘画理念，“软雕刻”产品推陈出新。青铜器、青铜纹样、秦文化、石窟印象、丝路风云等题材，经设计、夸张、变形，达到出神入化之效。其代表作《华夏图腾》《兽面纹》等屡获国内外大奖。从葡萄画到《华夏图腾》《兽面纹》等作品，无不说明天水丝毯所承载的东方美学，能够跨越地域与文化，赢得广泛认同。创新，意味着超越，也意味着发展。正是这种在传承中创新、在创新中发展的精神，使天水丝毯始终保持着旺盛的生命力。 ④今天，生发着无限魅力的天水丝毯，犹如一幅逐次展开的美丽画卷，向世人展示着它深厚的文化积淀。这是天水手工艺人以自己的方式，表达的对生活的热爱、对传统的眷恋和对这片土地最大最美的回报。东方文化的密码，正蕴藏在这一缕缕丝线中、在那一幅幅古朴的图案里、在一代代艺人的传承和创新中。 （选自《甘肃日报》，有删改） 10. 下列关于材料一内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 丝毯是兴自明代的蚕丝地毯，其制作技艺已被列入国家级非物质文化遗产名录。 B. 天水丝毯早期图案大多模拟传统京式地毯图案，主花图案的内容与风格多种多样。 C. 天水丝毯的写实花卉果蔬图案完全不具备光影与色彩的变化、蓬勃而凌乱的形态。 D. 天水岩石花卉纹样丝毯配色清新典丽，呈现空谷郊野、芳草如茵的幽美清新的意境。 11. 下列对材料二内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 唐代诗人白居易用诗歌《红线毯》记述了当时安徽宣州上贡朝廷的红线丝毯的华美。 B. 天水丝毯以优质桑绢丝或柞绢丝为主料，经繁复的21道工序，全部手工操作。 C. 30多年来，传承人将地方名胜古迹、自然风光融入题材，其代表作屡获国内外大奖。 D. 天水手工艺人以天水丝毯来表达对生活的热爱、对传统的眷恋和对这片土地的回报。 12. 阅读材料一，简要概括天水丝毯的图案内容及风格特点。 13. 如何理解材料二的标题“天水丝毯：蕴藏东方文化密码”？请结合两则材料简要作答。 （二）（16分） 阅读下面文本，完成下面小题。 让每一缕光芒都灿烂（节选） 黄传会 ①火星表面温度的变化很大，保证火星车设备的温度水平是火星车热控分系统的主要任务。向艳超是分系统的负责人，直面重重困境，他意识到，解决火星车的热能问题必须创新。 ②一天，夜里10点多，向艳超一进家门，妻子便说：“家里的热水器坏了。让你问问，问了吗？” ③向艳超一拍脑袋，连连说“忘了，忘了”（早晨出门时，妻子就告知热水器坏了，叮嘱他打电话问问厂家）。 ④妻子说：“要不你看看，自己捣鼓捣鼓。” ⑤“我哪会？” ⑥妻子急了：“自家的热水器都不会修，你算哪门子热控专家？” ⑦这话把向艳超说笑了，忙说：“好，好，我试试看。” ⑧忽然，阳台上传来他兴奋的喊叫声：“有了，有了……” ⑨妻子走了过来：“修好啦？” ⑩向艳超喜滋滋地对妻子说：“感谢，感谢夫人……还有这台热水器……”向艳超进了小书房，又回过头对妻子说：“我要画两张重要的图纸。” ⑪妻子一脸疑惑。 ⑫原来，《热水器使用说明书》介绍了热水器将光能转化为热能的原理。阅读说明书后，灵感在向艳超脑海里闪现：仿照热水器原理，在火星车上安装一个集热装置，将太阳能存储起来，需要时再供火星车用。向艳超怕那个灵感稍纵即逝，赶忙去画图。 ⑬按照向艳超的思路，在火星车顶部，前后安装两个集热窗，有点像双筒望远镜。用它们直接吸收太阳能，转化成热能，让每一缕光芒都灿烂。 ⑭团队开始寻找材料，首选石英玻璃。按照火星探测器发射时的力学环境条件需求，玻璃的厚度需要达到6毫米，一块玻璃的重量达到3千克；加上铝合金安装框3.5千克左右，减震圈0.9千克，总重量将达到7.4千克。将石英玻璃改成钢化玻璃，重量仍无法接受。 ⑮有人建议用有机玻璃，重量又可减少1千克。受到启发，向艳超说：“既然有机玻璃可以，那么用透明膜，重量不是更轻吗？” ⑯向艳超了解到聚酰亚胺材料可以做成韧性强、厚度只有几十微米的薄膜。然而，国内还没有这种产品，也没有专门的生产厂家。 ⑰他们在网上搜到江苏一家民营企业专门生产各种薄膜，立即组团登门。 ⑱向艳超表明来意，公司总经理面有难色：“现在市场没有这种产品的需求，如果单为你们生产，我们必须先停工，对生产线进行清洁，再单独为你们生产。整条生产线清洁需要好几天，而你们要的数量又特别少……” ⑲正在为难时候，一位60多岁的老人来到经理室。总经理介绍说：“这是我父亲，公司的董事长。”得知他们的身份，董事长热情地说：“这几年，咱们国家的航天事业发展得太快了，又是‘北斗’，又是‘嫦娥’，还有载人飞船。你们航天人为国争了光，长全国人民的志气啊！” ⑳“是啊是啊，”一名同伴紧接他的话头，“航天取得的成绩，离不开中央的领导、国家制度的保障、全国人民的支持，当然，这里面也有民营企业的一份功劳。” ㉑董事长说：“我们这种小企业想作贡献，也轮不到机会啊！” ㉒同伴一听，觉得“有戏”，立即说：“现在有一个机会，不知道你们愿意不？” ㉓“哦？什么机会？” ㉔向艳超介绍了情况。董事长顿时严肃起来，对总经理说：“孩子，你要搞清楚这种产品是干什么用的。是我们航天急需的产品，也就是国家急需的。为航天事业作贡献，就是为国家作贡献，还有什么话可说？干！赔钱也干！” ㉕公司果断暂停其他产品的生产，经过几次调试，终于生产出了全尺寸高透明的聚酰亚胺薄膜。经过510所再加工，两片薄膜的重量只有100克。按照这个思路，团队不断优化其他材料，最终，两个集热窗的重量从开始的14.8千克，减少到了1千克。 ㉖火星车下地“走秀”的日子到了。大家众星捧月般将它从帐篷里请了出来，卸掉底座，调整好太阳能帆板，让它加电自检，确保六足着地。最后，为它铺上“红地毯”（把跑道打扫干净，设置上试验要求的障碍物），再给它抹点“防晒霜”（进行防风沙密封处置）。 ㉗一声令下，干涸的河床上，火星车舒展舒展筋骨，抖擞抖擞精神，迈开了步子，最初走得小心翼翼，后来越走越自信，越走越稳健。 （选自《火星，我们来了》，有删改） 14. 文中第②—⑪段对向艳超及妻子的互动进行了对话描写，富有情趣。你从中得到了哪些启发？请简要分析。 15. 有人认为文中第㉔段画横线的句子是多余的，可以删除。请说说你的看法。 16. 选文真实地记录了火星车研制过程的几个片段，请结合内容，完成下面表格。 所遇困难 解决方法 精神品质 火星车热能难题 受热水器使用说明书的启发，想到安装集热装置，把太阳能转化成热能 ①_________ 集热窗重量难题 经过多次尝试，想到②_________ 精益求精严谨执着 ③________ 实地考察，积极沟通，得到民营企业的支持 ④_________ 17. 文末“最初走得小心翼翼，后来越走越自信，越走越稳健”这句话含义丰富，请谈谈你的理解。 四、古代诗文阅读（21分） （一）（16分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 ………… ②若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ④嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 ——（节选范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 夫岳阳固据洞庭之胜，建始莫详，唐开元间，张说①谪守是邦，登临赋诗，自尔②名重。观其“谁念三千里，江潭一老翁”之句，则其怀抱可知矣。宋庆历间，滕子京亦谪于斯作新厥③楼属范仲淹为记其寓意深矣。文正公，三代以上人物④，滕子京获此嘉记，华⑤此杰楼，更伟观数重，迥⑥出湖山外，岂止一丘一壑、一水一石云乎哉？自后莅斯者，率多迁谪。凡所歌咏，类皆凄惋。此固江湖之远，既有以感发羁旅情悃⑦，而郁陶⑧之衷，亦藉⑨乎风景，而因言以宣也耶！余每登楼，感今慨古、举目萧然，自不能已乎“去国怀乡、忧谗畏讥”之念也。 ——（选自明代高崶《游岳阳洞庭记》，有删改） 【注】①张说：唐开元年间曾任宰相。②自尔：从此。③厥：那个。④三代以上人物：指品德高尚的人。⑤华：增添光彩。⑥迥：远。⑦情悃（kǔn）：真实情感。⑧郁陶：郁，忧愁。陶，快乐。⑨藉：凭借。 18. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 滕子京亦谪于斯/作新厥楼/属范仲淹为记/其寓意深矣 B. 滕子京亦谪于斯/作新厥楼属/范仲淹为记/其寓意深矣 C. 滕子京亦谪于斯/作新厥楼/属范仲淹为/记其寓意深矣 D. 滕子京亦谪/于斯作新厥楼/属范仲淹为记/其寓意深矣 19. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “若夫”，用于段首引起下文。与《醉翁亭记》中“若夫日出而林霏开”的“若夫”用法同。 B. “国”，国都。与先秦散文《得道多助，失道寡助》中“固国不以山溪之险”的“国”意思不同。 C. “其”，表揣度语气。与《北冥有鱼》中“其视下也，亦若是则已矣”的“其”用法不同。 D. “念”，想法。与北宋苏轼小品文《记承天寺夜游》中“念无与为乐者”的“念”意思相同。 20. 将甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ （2）凡所歌咏，类皆凄惋。 21. 同样登临岳阳楼，范仲淹的情怀与张说的情怀有何不同？请结合文章内容简要分析。 （二）（5分） 22. 阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 （1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（ ） A. 首联“巴山楚水”“二十三年”，写出诗人被贬地方的偏远和时间的长久。 B. 颔联用典，“闻笛赋”写出了物是人非的感慨，“烂柯人”表达了诗人对友人的怀念。 C. 尾联呼应标题中的“酬”字，既有对友人关怀的感谢，也表达了共勉之意。 D. 本诗感情真挚，沉郁中见豪气，奔放中有哲思，具有很强的艺术感染力。 （2）本诗不乏刚健昂扬之气，作者是通过哪些意象来表现的？结合具体诗句简要分析。 五、写作（60分） 23. 阅读下面文字，按要求作文。 人勤春来早，读书正当时；金秋重阳至，孝亲正当时；青春逢盛世，奋进正当时……当心中的热爱与前行的方向重合，当个人的成长与时代的召唤相遇，此刻便是“正当时”。 请以“___________正当时”为题，写一篇文章。 要求：（1）将题目补充完整； （2）文中不能出现真实的地名、校名和人名； （3）不少于600字； （4）字迹工整，书写规范，标点正确。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初2024级第五期10月月考语文试题 满分150分 考试时间共120分钟 一、语言积累与运用（33分） 1. 下列选项中加点字的读音，完全正确的一项是（ ） A. 生命的飞奔，让天风挽你坦荡地漫（màn）游，像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳（yè）。 B. 要论中国人，必然不被搽（chuō）在表面的自欺欺人的脂粉所诓（kuāng）骗…… C. 美是道德精神的重要源泉。没有美的滋（zī）养的人生必然是单调的、干涸（hè）的人生。 D. 高官厚禄（lǜ）收买不了，贫穷困苦折磨不了，强（qiǎng）暴武力威胁不了…… 【答案】A 【解析】 【详解】B.搽（chá）； C.涸（hé）； D.禄（lù），强（qiáng）。 2. 请将下面语段横线处选填的汉字，规范地书写在下面相应的田字格里。 那轻，那娉① （婷、亭），你是，鲜② （艳、妍）百花的冠③ （冕、黾）你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。 ①②③ 【答案】 ①. ②. ③. 【解析】 【详解】注意“婷、妍、冕”的字形。 阅读下面语段，完成下面小题。 今天的年轻一代，未曾（ ）烽火连天的岁月，不曾（ ）山河破碎的苦难。打破时空的“距离感”，（ ）能让红色历史走进更多年轻人心里。京津冀，三地博物馆联合推出一系列红色主题线路，将抗战历史有机融入红色旅游；贵州遵义，大型情景剧《伟大转折》全景式再现遵义会议的历史故事，让游客在光影交织中感受历史的深沉与厚重……走进生活、融入日常，红色文化就________。 通过更多鲜活的“青春表达”，也让红色文化更添吸引力。驻足在声光电设备前，看一张张老照片“动”起来；戴上VR眼镜，“（ ）”体验革命战争的场景；或是坐下来，观看以红色故事为蓝本的舞台剧、实景剧……新技术改变了红色文化的呈现方式，使其更加符合年轻人的接受习惯。 （摘自《蜀锦蜀绣——传承千年的巴蜀瑰宝》，有删改） 3. 下列依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 亲历 经历 才 设身处地 B. 亲历 经历 或 身临其境 C. 经历 亲历 才 身临其境 D. 经历 亲历 或 设身处地 4. 下列填入文中横线上的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 就能在潜移默化中激发更多青年人的情感共鸣，不只是“生活中的历史”，也是“书本里的故事”。 B. 就能在潜移默化中激发更多青年人的情感共鸣，不只是“书本里的故事”，也是“生活中的历史”。 C. 不只是“生活中的历史”，也是“书本里的故事”，就能在潜移默化中激发更多青年人的情感共鸣。 D. 不只是“书本里的故事”，也是“生活中的历史”，就能在潜移默化中激发更多青年人的情感共鸣。 5. 阅读下面链接，选出语段画波浪线的部分使用的推理方式是（ ） 【链接】演绎推理以一类事物具有某种属性为前提，推出属于此类事物的某一特殊事物也具有这种属性。归纳推理以若干特殊事物具有某种属性为前提，推出一类事物都具有这种属性。类比推理根据两个或两类事物在某一方面上的相同，推测它们在另一方面也相同。 A. 演绎推理 B. 归纳推理 C. 类比推理 D. 都没有使用 6. 文中画直线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删字词，不得改变原意。 修改为：___________________ 【答案】3. C 4. D 5. B 6. 更多鲜活的“青春表达”，也让红色文化更添吸引力。 【解析】 【3题详解】 经历：亲身见过、遭受过，搭配时间、岁月。“经历烽火连天的岁月”，指度过那样的时代。 亲历：亲自经历、亲身遭受，侧重亲身承受磨难，搭配“苦难”更合适。 才：表必要条件。“打破时空的‘距离感’，才能让红色历史走进更多年轻人心里”，是条件逻辑，不是选择关系，排除“或”。 身临其境：亲自来到那个境地，对应VR虚拟体验革命场景；“设身处地”是换位思考、替别人着想，不符合看场景的语境。 【4题详解】 原句前文语境：京津冀博物馆红色线路、遵义情景剧，这些做法是让红色文化走进生活、融入日常。 先对比两个分句，“书本里的故事”：红色文化原本的形态，是书面记载、停留在书本上；“生活中的历史”：经过创新转化之后，融入现实生活、可体验可感知的形态。递进关系“不只是……也是……”，要遵循由原有形态到新转化形态的顺序：先书本，后生活，所以顺序是：不只是“书本里的故事”，也是“生活中的历史”。 再看句子逻辑：“不只是……也是……”是对红色文化新面貌的定性，是原因、前提；“就能在潜移默化中激发更多青年人的情感共鸣”是这样转变之后带来的结果。先阐明它是什么，再讲带来的效果。D先定性（不只是书本里的故事，也是生活中的历史），再讲效果（就能在潜移默化中激发更多青年人的情感共鸣），符合行文逻辑。 【5题详解】 原文举了三个例子：老照片动起来、VR体验、舞台剧实景剧（多个特殊例子），最后总结观点：新技术改变了红色文化的呈现方式。由多个个别事例推出共同结论，属于归纳推理。 【6题详解】 原句主语残缺。“通过”是介词，引导状语；“让”是使令动词。介词“通过”“让”连用，造成句子没有主语。可删掉“通过”。 7. 根据提示，默写古诗文 （1）品读诗文，涵养情志。在诗文中，我们可以体会欧阳修“______，在乎山水之间也”的旷达自适；欣赏张岱“______，上下一白”的空灵澄澈；汲取李白在《行路难（其一）》中以“______，______”高歌出的排除万难、追求理想的精神力量。 （2）古诗文中，有许多歌咏月亮的名句，如“______，______”（不能用《岳阳楼记》中的句子作答）。 【答案】 ①. 醉翁之意不在酒 ②. 天与云与山与水 ③. 长风破浪会有时 ④. 直挂云帆济沧海 ⑤. 我寄愁心与明月 ⑥. 随君直到夜郎西 【解析】 【详解】注意“翁”“沧”“济”等易错字词的写法。 第五、六空：句子里要写到月亮，不能写《岳阳楼记》里带月的句子，如“浮光跃金，静影沉璧”。 示例：露从今夜白，月是故乡明。 8. 复兴中学拟举办“我爱诗词”主题活动。请你阅读下面材料，完成任务。 材料一： 材料二： 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 望长城内外， 惟余莽莽； 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆。 材料三： 我说你是人间的四月天； 笑响点亮了四面风；轻灵 在春的光艳中交舞着变。 你是四月早天里的云烟， 黄昏吹着风的软，星子在 无意中闪，细雨点洒在花前。 （1）布置演讲场地时，有同学选择了材料一中的宣传画张贴在墙上。请你解说这幅宣传画的构图要素及其寓意。 （2）从下面几组素材中任选一个或几个，写一首诗。要求：不得少于6行，至少使用一种修辞手法，形象生动，内容积极向上，有诗歌意境；可以学习材料二、三的格式与手法，也可以自己创作。 素材：春、夏、秋、冬/烛、笔/松、竹、梅/山、石、水、月/鹰、雁/蜂、蝉、蚕/友情、亲情 【答案】（1）示例：这幅宣传画由月亮、彩云、展开的卷轴、书法字体等中国风元素构成，图案典雅美观，契合复兴中学‘我爱诗词’主题活动的定位，彰显中华传统诗词文化的独特魅力，可烘托活动的文化氛围。 （2）示例： 月， 如银盘， 挂天上。 风， 似细语， 拂脸庞。 雁， 排成行， 飞远方。 柳， 枝弯弯， 思故乡。 【解析】 【小问1详解】 这道题要求解说宣传画的构图要素及寓意。做题时，先按从整体到局部的顺序观察画面：整体由画卷、一轮圆月、祥云以及“中国诗词大会”的书法字体构成。然后逐一分析各要素的象征意义，如画卷代表诗词长卷，圆月代表诗意与广阔天地等。最后综合这些要素，点明其与“中国诗词”或“传统文化”的关联，得出寓意。 示例答案：这幅宣传画由左侧展开的画卷、上方圆月与右侧祥云以及醒目的“中国诗词大会”书法字体构成。展开的画卷象征着中华诗词源远流长的历史长卷；圆月寓意着诗词意境的高远辽阔与无限魅力；行书字体则彰显了中华传统文化的独特韵味。整体构图巧妙地将古典意象与现代设计相融合，寓意着中华诗词的源远流长与蓬勃生命力。 【小问2详解】 先选定意象（如“松、竹、梅”），确定一个积极向上的主旨（如坚韧不拔、傲雪凌霜）；再运用至少一种修辞手法（如拟人、排比、比喻）来丰富形象；最后注意诗歌的分行与节奏，营造出深远的意境。 示例： 《岁寒三友》 当风雪封锁了苍茫的大地， 万物都在寒风中瑟缩叹息。 唯有那青松，如利剑般刺破苍穹， 唯有那翠竹，似君子般挺直了脊背， 唯有那红梅，将烈火燃在冰雪的枝头。 它们用沉默的坚守告诉世界， 最明媚的春意，总在极寒的绝境中孕育。 二、整本书阅读（6分） 9. 全班共同阅读《简·爱》后，你所在的小组拟开展“爱与幸福”的专题探究活动。某同学围绕这一专题，选择自己喜欢的精彩片段，分别做了如下摘抄和情节概括，请你完成下面任务。 内容摘抄：你以为，因为我贫穷、低微、相貌平平、矮小，我就没有灵魂，也没有心吗？——你想错了！我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样。如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。上帝没有那么多，但我们的精神是平等的，就像我们的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前，彼此平等——本来就是如此。 精彩情节：里德太太在洛伍德寄宿学校的校长面前污蔑简·爱品质恶劣、欺骗成性，校长离开后，简·爱愤怒地反击，使里德太太惶恐不安。 （1）什么才是真正的爱情？请你根据上述摘抄，结合阅读原著的体验，简要概括简·爱的爱情观。 （2）简·爱勇敢追求爱情，最终选择罗切斯特，从而获得幸福。这跟她具有独立的人格和反抗精神有关。请你根据上述情节并结合原著内容，将下面剧本补写完整，以供小组排演。要求：①处设计人物神态；②处设计人物台词；③处设计人物动作。 简·爱的反击 地 点 盖茨海德府的客厅 人 物 简·爱，里德舅妈 场 景 简·爱坐在一条矮凳上，仔细打量里德舅妈；里德太太坐在扶手椅上，正在做针线活。 简·爱 （①______）里德，你是世上我最不喜欢的人，这本写说谎者的书，你尽可以送给你的女儿乔治亚娜，因为说谎的是她，不是我。 舅 妈 （冷冰冰地凝视） 简·爱 ②______ 舅 妈 你怎么敢说这话，简·爱？（③______） 【答案】（1）示例：追求精神上平等自由、人格独立、纯粹、完整、专一的爱情。 （2） ①. 示例：痛恨地（或“厌恶地”） ②. 今生今世我再也不会叫你舅妈了。（或“你不是我亲戚，你的冷酷到了卑鄙的地步”） ③. 举起双手，身子前后摇晃着。 【解析】 【小问1详解】 本题考查人物形象分析。 根据“但我们的精神是平等的。就如同你我走过坟墓，平等地站在上帝面前”可知：在简•爱心中，她有自己独特的爱情观，她认为爱情应该建立在精神平等的基础上，而不应取决于社会地位、财富和外貌，只有男女双方彼此真正相爱，才能得到真正的幸福。简•爱追求平等和自由，不管是物质还是精神，精神上的平等更为重要。她对罗切斯特的财富不屑一顾，奋力争取独立的人格尊严和纯粹、完整的爱情。 【小问2详解】 本题考查情景设计。 ①根据“里德，你是世上我最不喜欢的人，这本写说谎者的书，你尽可以送给你的女儿乔治亚娜，因为说谎的是她，不是我”可知简·爱对里德太太（舅妈）极端地痛恨和厌恶，因此可在此句话前加上“痛恨地”或“厌恶地”等表示神态的形容词。 ②此时，简·爱已决定离开盖茨海德府，永远与里德太太断绝关系，因此她可能会说“今生今世我再也不会叫你舅妈了”“你不是我亲戚，你的冷酷到了卑鄙的地步”等类似意思的话。 ③此处，应该填写里德太太听到简·爱如此对她大不恭敬的话后动作反应。她没想到简·爱竟敢如此大胆地对她说出这样的话来，因此气愤得难以自制，可以填“举起双手，身子前后摇晃着”“浑身颤抖，脸上的肌肉也扭曲起来”等。 三、现代文阅读（30分） （一）（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 天水丝毯 穆静 ①丝毯是以蚕丝为原料制作的地毯，以编织打结、裁绒技术制成。天水丝毯，自明代兴起，至今已有数百年的历史。2014年天水丝毯制作技艺被列入国家级非物质文化遗产名录。 ②天水早期丝毯图案大多模拟传统京式地毯图案，主花图案按照其内容与风格特点可以略分为博古图案、程式化表现的民间吉祥图案、写实花卉果蔬图案、文人题材图案等几类。 ③博古图案由北宋徽宗时期编绘的《宣和博古图》得名，使用广泛，器物包括鼎、尊、彝、瓷瓶、玉件、书本、画轴等，寓意雅好高洁，财富丰足。博古图案也常常以花卉、果品点缀其间，别有生趣。天水丝毯博古图案用色古典雅致，形式简洁明快。 ④吉祥图案具有突出的吉祥意味。天水丝毯中的吉祥图案主要取自西北民间，富有地域特色，图案形象主要有牡丹、佛手、钱串、福字、寿字、蝙蝠等，组合成五福捧寿、恭喜发财、耄耋富贵、松鹤延年等吉祥美好的寓意。 ⑤写实花卉果蔬图案既不同于完全程式化、平面化、秩序化的花卉图案，又不同于写实绘画具有的显著而微妙的光影与色彩变化、蓬勃而凌乱的自在形态的特征。 ⑥天水手工编织的一件具有写实风格的岩石花卉纹样丝毯，配色清新典丽，岩石敷以灰紫、灰蓝、灰白、银灰、深蓝等色，花卉采用橄榄绿、肉粉、淡灰蓝、淡灰黄等色，图案骨骼构成方式采用锦上添花式，奎心部分是一丛挤挤挨挨、枝繁叶茂的鲜花，接近毯边的部分围一圈鲜花，花丛周围皆密铺岩石纹样，没有其他任何边饰、角花等纹饰，展现出一种空谷郊野、芳草如茵的幽美清新的意境。 ⑦写实花卉果蔬图案采用了一种别具一格的装饰方法，保持着某些自然的写实特征，又部分地保持着平面化、规则化的装饰图案特征，程式化寓于自在的自然形象之中，在造型原则上既有法则又有自由创造。 ⑧天水丝毯中的文人题材图案，多取文房四宝、文人四艺、岁寒三友、四君子等形象，是文人精神世界的象征。天水丝毯中的文人题材图案体现出对古典文人情趣的追求，造型简约，古色古香，形象高洁。 （摘自《甘肃日报》，有删减） 材料二： 天水丝毯：蕴藏东方文化密码 ①唐代诗人白居易在《红线毯》中曾写道：“红线毯，择茧缫丝清水煮，拣丝练线红蓝染。染为红线红于蓝，织作披香殿上毯。”诗歌记述的就是当时安徽宣州上贡朝廷的红线丝毯的华美。数百年之后，承继中国丝毯织造传统的甘肃天水丝毯，以其精湛工艺与独特魅力，向世人展示着东方文化的深厚底蕴。 ②复杂工艺，凸显艺术独特。天水丝毯以优质桑绢丝或柞绢丝为主料，需经图案设计、绘制、配线、织毯、平毯、剪花、整理等21道工序，全部手工操作。编织艺人需极大耐心与毅力，每件丝毯往往数月乃至数年方能完成。21道工序、全部手工、数月乃至数年，这不仅是技艺的繁复，更是东方工匠“慢工出细活”的哲学体现，是东方文化中“敬物惜物”精神的凝结。正是这种传统而精细的工艺，才保证了天水丝毯在艺术上的独特性，也才使它在众多丝织品中卓然不群。 ③传承创新，焕发时代新生。传承人刘静波及其团队30多年来，既坚守传统，又大胆吸收现代美术观念，将地方名胜古迹、自然风光融入题材。他们创作的葡萄画彰显葡萄清冽雅致的风格，备受市场青睐。近年来，天水丝毯在原有工艺基础上加入浮雕与装饰绘画理念，“软雕刻”产品推陈出新。青铜器、青铜纹样、秦文化、石窟印象、丝路风云等题材，经设计、夸张、变形，达到出神入化之效。其代表作《华夏图腾》《兽面纹》等屡获国内外大奖。从葡萄画到《华夏图腾》《兽面纹》等作品，无不说明天水丝毯所承载的东方美学，能够跨越地域与文化，赢得广泛认同。创新，意味着超越，也意味着发展。正是这种在传承中创新、在创新中发展的精神，使天水丝毯始终保持着旺盛的生命力。 ④今天，生发着无限魅力的天水丝毯，犹如一幅逐次展开的美丽画卷，向世人展示着它深厚的文化积淀。这是天水手工艺人以自己的方式，表达的对生活的热爱、对传统的眷恋和对这片土地最大最美的回报。东方文化的密码，正蕴藏在这一缕缕丝线中、在那一幅幅古朴的图案里、在一代代艺人的传承和创新中。 （选自《甘肃日报》，有删改） 10. 下列关于材料一内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 丝毯是兴自明代的蚕丝地毯，其制作技艺已被列入国家级非物质文化遗产名录。 B. 天水丝毯早期图案大多模拟传统京式地毯图案，主花图案的内容与风格多种多样。 C. 天水丝毯的写实花卉果蔬图案完全不具备光影与色彩的变化、蓬勃而凌乱的形态。 D. 天水岩石花卉纹样丝毯配色清新典丽，呈现空谷郊野、芳草如茵的幽美清新的意境。 11. 下列对材料二内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 唐代诗人白居易用诗歌《红线毯》记述了当时安徽宣州上贡朝廷的红线丝毯的华美。 B. 天水丝毯以优质桑绢丝或柞绢丝为主料，经繁复的21道工序，全部手工操作。 C. 30多年来，传承人将地方名胜古迹、自然风光融入题材，其代表作屡获国内外大奖。 D. 天水手工艺人以天水丝毯来表达对生活的热爱、对传统的眷恋和对这片土地的回报。 12. 阅读材料一，简要概括天水丝毯的图案内容及风格特点。 13. 如何理解材料二的标题“天水丝毯：蕴藏东方文化密码”？请结合两则材料简要作答。 【答案】10. B 11. C 12. ①博古图案：器物为主，点缀花果，用色古典雅致，形式简洁明快，寓意雅好富足；②吉祥图案：取自西北民间，地域特色鲜明，寓意吉祥美好；③写实花卉果蔬图案：兼具自然写实与平面装饰特点，程式化寓于自在的自然形象之中，造型原则上既有法则又有自由创造；④文人题材图案：取材文房、岁寒三友等，造型简约古雅，象征高洁的文人精神。 13. 天水丝毯承载丰厚东方文化内涵，图案富含传统吉祥、文人雅趣等文化意蕴；工序繁复手工制作，蕴藏敬物惜物、慢工细作的东方匠心；在坚守传统的同时不断创新，融入新题材、新理念，承载东方美学，传递手艺人对生活、土地、传统的热爱眷恋，是读懂东方文化的密码。 【解析】 【导语】这组非连续性文本以天水丝毯为核心。材料一以分类说明的方式，细致介绍四类丝毯纹样的样貌、寓意与审美特色，观察细腻。材料二追溯渊源，讲解繁复手工工艺，叙写传承人的创新实践，由技艺上升到文化精神。两则材料互补，语言平实又兼具文采，在科普非遗的同时，挖掘丝毯里蕴藏的东方美学与匠人情怀。 【10题详解】 A.根据第①段可知，兴起于明代、列入非遗的是天水丝毯，不是泛指的“丝毯”，概念扩大； C.根据第⑤段可知，原文是不像写实绘画那样有这类特征，不是“完全不具备”，说法绝对； D.根据材料一第⑥段“天水手工编织的一件具有写实风格的岩石花卉纹样丝毯”可知，是这一件作品有这样的意境，不是所有岩石花卉纹样丝毯都如此，选项扩大范围。 【11题详解】 C.根据材料二第③段“传承人刘静波及其团队30多年来，既坚守传统，又大胆吸收现代美术观念，将地方名胜古迹、自然风光融入题材……其代表作《华夏图腾》《兽面纹》等屡获国内外大奖”可知，“30多年融入地方风光”和“代表作获奖”不是同一部分内容，获奖作品是青铜纹样、秦文化等题材，并非融入名胜风光的这一批作品，选项杂糅信息。 【12题详解】 博古图案：根据第③段“器物包括鼎、尊、彝、瓷瓶、玉件、书本、画轴等”“博古图案也常常以花卉、果品点缀其间，别有生趣。天水丝毯博古图案用色古典雅致，形式简洁明快”可知，图案以各类古器物为主，搭配花果点缀，风格简洁、色调古雅，寄托雅好高洁、财富丰足的美好寓意。 吉祥图案：根据第④段“天水丝毯中的吉祥图案主要取自西北民间，富有地域特色”“组合成五福捧寿、恭喜发财、耄耋富贵、松鹤延年等吉祥美好的寓意”可知，素材扎根西北民间，地域特点鲜明，图案组合承载祈福纳祥的内涵。 写实花卉果蔬图案：根据第⑦段“保持着某些自然的写实特征，又部分地保持着平面化、规则化的装饰图案特征，程式化寓于自在的自然形象之中，在造型原则上既有法则又有自由创造”可知，写出这类图案融合写实与平面装饰两种特点，造型兼顾规范与创意。 文人题材图案：根据第⑧段“多取文房四宝、文人四艺、岁寒三友、四君子等形象”“造型简约，古色古香，形象高洁”可知，取材文人雅物，造型简约古朴，象征高洁的文人精神，寄托古典文人情趣。 【13题详解】 根据材料一第③段，第④段和第⑧段可知，天水丝毯有博古、吉祥、写实花卉果蔬、文人题材四类图案，包含吉祥寓意、文人高洁情趣等丰富内涵，赋予丝毯深厚的东方文化底蕴。 根据材料二第②段“需经图案设计、绘制、配线、织毯、平毯、剪花、整理等21道工序，全部手工操作”“是东方文化中‘敬物惜物’精神的凝结”可知，繁复的全手工工序，体现慢工出细活的东方匠心，是东方美学的重要组成。 根据材料二第③段“既坚守传统，又大胆吸收现代美术观念”“加入浮雕与装饰绘画理念”可知，天水丝毯在传承基础上创新题材与表现形式，让东方美学持续焕发生机。 根据材料二第④段“表达的对生活的热爱、对传统的眷恋和对这片土地最大最美的回报”可知，丝毯承载着手艺人真挚的情感，因此它是读懂东方美学、东方文化的密码。 （二）（16分） 阅读下面文本，完成下面小题。 让每一缕光芒都灿烂（节选） 黄传会 ①火星表面温度的变化很大，保证火星车设备的温度水平是火星车热控分系统的主要任务。向艳超是分系统的负责人，直面重重困境，他意识到，解决火星车的热能问题必须创新。 ②一天，夜里10点多，向艳超一进家门，妻子便说：“家里的热水器坏了。让你问问，问了吗？” ③向艳超一拍脑袋，连连说“忘了，忘了”（早晨出门时，妻子就告知热水器坏了，叮嘱他打电话问问厂家）。 ④妻子说：“要不你看看，自己捣鼓捣鼓。” ⑤“我哪会？” ⑥妻子急了：“自家的热水器都不会修，你算哪门子热控专家？” ⑦这话把向艳超说笑了，忙说：“好，好，我试试看。” ⑧忽然，阳台上传来他兴奋的喊叫声：“有了，有了……” ⑨妻子走了过来：“修好啦？” ⑩向艳超喜滋滋地对妻子说：“感谢，感谢夫人……还有这台热水器……”向艳超进了小书房，又回过头对妻子说：“我要画两张重要的图纸。” ⑪妻子一脸疑惑。 ⑫原来，《热水器使用说明书》介绍了热水器将光能转化为热能的原理。阅读说明书后，灵感在向艳超脑海里闪现：仿照热水器原理，在火星车上安装一个集热装置，将太阳能存储起来，需要时再供火星车用。向艳超怕那个灵感稍纵即逝，赶忙去画图。 ⑬按照向艳超的思路，在火星车顶部，前后安装两个集热窗，有点像双筒望远镜。用它们直接吸收太阳能，转化成热能，让每一缕光芒都灿烂。 ⑭团队开始寻找材料，首选石英玻璃。按照火星探测器发射时的力学环境条件需求，玻璃的厚度需要达到6毫米，一块玻璃的重量达到3千克；加上铝合金安装框3.5千克左右，减震圈0.9千克，总重量将达到7.4千克。将石英玻璃改成钢化玻璃，重量仍无法接受。 ⑮有人建议用有机玻璃，重量又可减少1千克。受到启发，向艳超说：“既然有机玻璃可以，那么用透明膜，重量不是更轻吗？” ⑯向艳超了解到聚酰亚胺材料可以做成韧性强、厚度只有几十微米的薄膜。然而，国内还没有这种产品，也没有专门的生产厂家。 ⑰他们在网上搜到江苏一家民营企业专门生产各种薄膜，立即组团登门。 ⑱向艳超表明来意，公司总经理面有难色：“现在市场没有这种产品的需求，如果单为你们生产，我们必须先停工，对生产线进行清洁，再单独为你们生产。整条生产线清洁需要好几天，而你们要的数量又特别少……” ⑲正在为难时候，一位60多岁的老人来到经理室。总经理介绍说：“这是我父亲，公司的董事长。”得知他们的身份，董事长热情地说：“这几年，咱们国家的航天事业发展得太快了，又是‘北斗’，又是‘嫦娥’，还有载人飞船。你们航天人为国争了光，长全国人民的志气啊！” ⑳“是啊是啊，”一名同伴紧接他的话头，“航天取得的成绩，离不开中央的领导、国家制度的保障、全国人民的支持，当然，这里面也有民营企业的一份功劳。” ㉑董事长说：“我们这种小企业想作贡献，也轮不到机会啊！” ㉒同伴一听，觉得“有戏”，立即说：“现在有一个机会，不知道你们愿意不？” ㉓“哦？什么机会？” ㉔向艳超介绍了情况。董事长顿时严肃起来，对总经理说：“孩子，你要搞清楚这种产品是干什么用的。是我们航天急需的产品，也就是国家急需的。为航天事业作贡献，就是为国家作贡献，还有什么话可说？干！赔钱也干！” ㉕公司果断暂停其他产品的生产，经过几次调试，终于生产出了全尺寸高透明的聚酰亚胺薄膜。经过510所再加工，两片薄膜的重量只有100克。按照这个思路，团队不断优化其他材料，最终，两个集热窗的重量从开始的14.8千克，减少到了1千克。 ㉖火星车下地“走秀”的日子到了。大家众星捧月般将它从帐篷里请了出来，卸掉底座，调整好太阳能帆板，让它加电自检，确保六足着地。最后，为它铺上“红地毯”（把跑道打扫干净，设置上试验要求的障碍物），再给它抹点“防晒霜”（进行防风沙密封处置）。 ㉗一声令下，干涸的河床上，火星车舒展舒展筋骨，抖擞抖擞精神，迈开了步子，最初走得小心翼翼，后来越走越自信，越走越稳健。 （选自《火星，我们来了》，有删改） 14. 文中第②—⑪段对向艳超及妻子的互动进行了对话描写，富有情趣。你从中得到了哪些启发？请简要分析。 15. 有人认为文中第㉔段画横线的句子是多余的，可以删除。请说说你的看法。 16. 选文真实地记录了火星车研制过程的几个片段，请结合内容，完成下面表格。 所遇困难 解决方法 精神品质 火星车热能难题 受热水器使用说明书的启发，想到安装集热装置，把太阳能转化成热能 ①_________ 集热窗重量难题 经过多次尝试，想到②_________ 精益求精严谨执着 ③________ 实地考察，积极沟通，得到民营企业的支持 ④_________ 17. 文末“最初走得小心翼翼，后来越走越自信，越走越稳健”这句话含义丰富，请谈谈你的理解。 【答案】14. 示例：①生活里处处藏着灵感，要善于观察生活、联想思考，向艳超从热水器中获得科研灵感；②科研工作者也有生活化的一面，这个家庭对话让人物更真实亲切，拉近读者和科研人员的距离；③保持对事物的好奇心，普通的生活用品，也能给专业科研难题带来启发；④轻松日常的小事，也可以成为创新的契机，创新不一定只在实验室里。 15. 看法一：不可以删除。“干！赔钱也干！”短促有力，在前句反问语气的基础上更强烈地表达了董事长坚定的决心，突出了他甘于为国奉献的精神。 看法二：可以删除。原文“还有什么话可说的？”用反问语气表明了董事长的态度，塑造了为国奉献的民营企业家形象，意思完整。 16. ①. 勇于创新善于思考 ②. 用透明膜替代玻璃 ③. 聚酰亚胺薄膜生产难题 ④. 示例：迎难而上团结协作 17. 这句话一语双关。表层：写火星车在地面试验场起步的时候动作谨慎，慢慢调试，行走越来越平稳顺畅，是火星车实地测试的真实状态。深层：①象征我国火星探测事业：起步阶段技术难度大、风险高，科研团队谨慎探索；随着技术不断突破、难题逐个攻克，我们的深空探测技术越来越成熟，发展自信，步履稳健；②赞美向艳超等科研工作者攻坚克难、一步步实现技术突破的奋斗历程，暗含对中国航天稳步向前的赞美。 【解析】 【导语】本文以天问一号热控研发为核心，叙事细腻动人。科研人员向艳超承压攻关，从家用热水器悟出集热新思路，立足航天减重难题不断迭代材料，尽显航天人深耕钻研、跨界思考、攻坚克难的匠心。江苏民营企业家心怀家国，不计成本停产自研特种薄膜，彰显民营企业的家国担当。文章串联科研攻坚与全民聚力，诠释航天报国精神，让每一束微光、每一份坚守都成就航天荣光，立意厚重感人。 【14题详解】 第②—⑪段内容梳理：夜里回家，妻子说起热水器坏了，调侃他“自家热水器都不会修，算哪门子热控专家”；向艳超尝试查看热水器，忽然获得灵感，兴奋喊出“有了”，要赶紧去画图纸。这是生活化的家庭对话，不是枯燥的科研场景。从第⑫段可以印证：他正是从热水器光能转热能的原理里，找到了火星车集热的思路。启发：生活处处有灵感，要善于留心身边事物，学会观察、联想、迁移思考，普通生活用品也可以给科研难题带来启发。对话写出向艳超会忘记家里琐事、被妻子打趣，让科研专家不再是高高在上的形象。启发：科研人员也是普通人，有烟火气；生活化的场景，也可以成为创新的契机，创新不只发生在实验室。 【15题详解】 如果认为不能删：“干！赔钱也干！”是民营企业家董事长的语言描写，简短有力，直白体现他不计经济得失、一心为国航天出力的家国情怀，人物形象鲜明立体。前文总经理担忧成本、产量少，董事长一句“赔钱也干”形成对比，写出全国上下同心助力航天，印证航天事业离不开普通企业的支持，深化文章为国攻坚、万众同心的主题。这句话敲定合作，才有后续薄膜研制成功、集热窗减重的突破，是情节关键转折，删去会缺失逻辑支撑。同时短句铿锵，情感浓烈，增强文字冲击力，让读者感受到普通人支援航天的赤诚。因此不能删。 如果认为能删：前文“还有什么话可说？”反问句式已经充分体现董事长愿意不计代价助力航天的态度，完整塑造出心怀家国、主动为国出力的企业家形象，语义表达完整，删掉“干！赔钱也干！”不会影响情节与人物塑造，所以可以删除。 示例一：我认为不能删除。前文“还有什么话可说”是反问，仅含蓄表明态度，而“干！赔钱也干！”短促直白，语气更强烈，突出董事长舍弃经济利益、全力支持航天事业的赤诚与决心，让人物形象更鲜活，情感表达更有冲击力，删去会弱化感染力。 示例二：我认为可以删除。前文“还有什么话可说的？”反问句已经清晰传递出董事长愿意为国出力、不计成本的态度，人物精神已经体现，句意完整，删去这句话不会影响文意表达与情节推进。 【16题详解】 ①空：结合第⑫段可知，向艳超看到热水器光能转热能的原理，瞬间获得灵感，创新设计火星车集热装置，跳出固有思路破解热能困境，体现出他勇于创新、善于思考的品质。 ②空：结合第⑮段可知，先后舍弃石英玻璃、钢化玻璃、有机玻璃，经过多次尝试后，向艳超想到用薄透明膜替代玻璃。 ③空：结合第⑯段可知，符合要求的聚酰亚胺薄膜国内无成品、无厂家生产。仿照“火星车热能难题”“集热窗重量难题”的“……难题”格式，这里可概括为：聚酰亚胺薄膜生产难题。 ④空：原文⑰～㉕段，主动组团登门、多方沟通，争取企业配合共同研制材料，体现团队不怕困难、多方协作。可填写：迎难而上、团结协作。 【17题详解】 结合第㉖、㉗段分析表层含义：这是写火星车地面试验的情景。试验前团队做好自检、防风沙密封等准备，火星车刚刚启动，需要识别路况、适应环境，所以起步时小心翼翼；设备运行正常之后，各项系统配合顺畅，行走越来越平稳。这句话直接描绘火星车测试成功的样子。 深层含义：联系①—㉕段科研经历，象征向艳超团队的科研攻关过程。一开始，火星车热控难题没有现成办法，之后接连遇到集热窗超重、缺少特制薄膜材料等重重困难，未知风险很多，团队只能小心翼翼地探索尝试；随着灵感迸发、不断更换优化材料、积极对接企业合作，一个个难题被攻克，方案不断完善，团队的底气越来越足，攻关之路越来越稳健。联系全文主题分析：象征中国航天深空探测事业的发展。火星探测技术难度高、风险大，探索之初步履谨慎；依靠科研人员不懈钻研，还有民营企业等全社会力量的支持，我们不断突破技术难关，航天事业根基越来越扎实，自主探索的道路越走越从容自信。借火星车行走的画面，赞美航天人攻坚克难、执着创新的品质，抒发对我国航天事业稳步发展的自豪与赞美。 四、古代诗文阅读（21分） （一）（16分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 ………… ②若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ④嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 ——（节选范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 夫岳阳固据洞庭之胜，建始莫详，唐开元间，张说①谪守是邦，登临赋诗，自尔②名重。观其“谁念三千里，江潭一老翁”之句，则其怀抱可知矣。宋庆历间，滕子京亦谪于斯作新厥③楼属范仲淹为记其寓意深矣。文正公，三代以上人物④，滕子京获此嘉记，华⑤此杰楼，更伟观数重，迥⑥出湖山外，岂止一丘一壑、一水一石云乎哉？自后莅斯者，率多迁谪。凡所歌咏，类皆凄惋。此固江湖之远，既有以感发羁旅情悃⑦，而郁陶⑧之衷，亦藉⑨乎风景，而因言以宣也耶！余每登楼，感今慨古、举目萧然，自不能已乎“去国怀乡、忧谗畏讥”之念也。 ——（选自明代高崶《游岳阳洞庭记》，有删改） 【注】①张说：唐开元年间曾任宰相。②自尔：从此。③厥：那个。④三代以上人物：指品德高尚的人。⑤华：增添光彩。⑥迥：远。⑦情悃（kǔn）：真实情感。⑧郁陶：郁，忧愁。陶，快乐。⑨藉：凭借。 18. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 滕子京亦谪于斯/作新厥楼/属范仲淹为记/其寓意深矣 B. 滕子京亦谪于斯/作新厥楼属/范仲淹为记/其寓意深矣 C. 滕子京亦谪于斯/作新厥楼/属范仲淹为/记其寓意深矣 D. 滕子京亦谪/于斯作新厥楼/属范仲淹为记/其寓意深矣 19. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “若夫”，用于段首引起下文。与《醉翁亭记》中“若夫日出而林霏开”的“若夫”用法同。 B. “国”，国都。与先秦散文《得道多助，失道寡助》中“固国不以山溪之险”的“国”意思不同。 C. “其”，表揣度语气。与《北冥有鱼》中“其视下也，亦若是则已矣”的“其”用法不同。 D. “念”，想法。与北宋苏轼小品文《记承天寺夜游》中“念无与为乐者”的“念”意思相同。 20. 将甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ （2）凡所歌咏，类皆凄惋。 21. 同样登临岳阳楼，范仲淹的情怀与张说的情怀有何不同？请结合文章内容简要分析。 【答案】18. A 19. D 20. （1）我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许不同于以上两种表现。为什么呢？ （2）凡是（他们）所吟咏的诗文，大都凄凉哀婉。 21. 张说登楼生出漂泊失意、羁旅愁苦之情，诗句“谁念三千里，江潭一老翁”流露出他被贬后孤苦、自伤身世的落寞。张说的胸怀局限于个人遭遇，抒发一己迁谪之愁。范仲淹心怀天下，不因外物、个人得失或喜或悲，拥有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国胸襟，超越个人悲欢，心系百姓与朝廷。 【解析】 【导语】这篇古文以岳阳楼为核心锚点，串联起宋明两代文人的登临意绪：甲文借楼抒“先忧后乐”的旷古襟怀，跳出个人贬谪的悲喜桎梏；乙文回溯张说、滕子京等迁客的登临踪迹，点出多数题咏的凄惋底色，最终落于自身登楼的今古慨然。二者互映，既显岳阳楼承载的千年文人心路，也衬出范仲淹情怀的超拔卓绝。 【18题详解】 句意：滕子京也被贬谪到这里，重新修建了那座楼，嘱托范仲淹写一篇记，其中的寓意很深。 “滕子京亦谪于斯”写滕子京被贬谪到岳阳，交代了背景；“作新厥楼”写他重修了岳阳楼，是随后的动作；“属范仲淹为记”写他嘱托范仲淹作记，是进一步的行动；“其寓意深矣”是对范仲淹所作之记的评价。四部分按事情发展的先后顺序排列，层次清楚。 故断句为：滕子京亦谪于斯/作新厥楼/属范仲淹为记/其寓意深矣 【19题详解】 D.“自不能已乎‘去国怀乡、忧谗畏讥’之念也”中的“念”作名词，意为“念头、思绪”；而《记承天寺夜游》中“念无与为乐者”的“念”作动词，意为“考虑、想到”。两者词性和意思均不相同，因此该项解说有误。 【20题详解】 注意重点字词： （1）尝：曾经；求：探求；或：或许；为：表现； （2）凡：大凡，凡是；类：大都；凄惋：凄切哀婉。 【21题详解】 根据【乙】文“观其‘谁念三千里，江潭一老翁’之句，则其怀抱可知矣”的内容分析可知，张说被贬谪到岳阳，登楼作诗，感叹自己远离京城三千里，成了江潭边无人挂念的孤独老翁。这句诗直接流露出他被贬后的孤苦无依，他的情绪和关注点始终停留在个人的不幸遭遇和身世浮沉上，抒发的是羁旅之愁与迁谪之悲。 根据【甲】文第④段“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的内容分析可知，范仲淹认为真正的仁人志士不应因为外物的好坏或个人的得失而或喜或悲，而应该把国家和百姓放在心上：在朝廷做官就为百姓忧虑，退处江湖就为君王忧虑。范仲淹的情怀跳出了个人悲欢的狭隘圈子，升华为心系天下苍生的家国大义，境界更为高远。 【点睛】参考译文： 【甲】 庆历四年的春天，滕子京被贬官到巴陵郡（岳州）做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。 …… （有时）阴雨连绵，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空，太阳和星星都隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人旅客不能前行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚的天色昏暗，虎在咆哮、猿在悲啼。（这时）登上这座楼，就会产生离开国都，怀念家乡，担心、惧怕遭人诋毁非议的心情，满眼尽是萧条景象，感慨至极而十分悲伤。 到了春风和煦、日光明媚的时候，湖面平静，没有风浪，天色湖光相连，一片青绿、广阔无际；沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿（在水中）畅游；岸上与小洲上的花草、香气馥郁、青葱繁茂。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光映照千里，（水面上）浮动的（月）光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣哪有尽头！（这时）登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，荣耀和屈辱一并忘掉，端着酒，迎着风、那是喜洋洋的欢乐。 唉！我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许不同于以上这两种表现，为什么呢？（是由于他们）不因外界事物或自己处境的变化而喜乐悲伤。处在高高的庙堂上（在朝廷做官），则为平民百姓忧虑；处在僻远的江湖间（被贬谪到边远地区做地方官），则替君主担忧。这样（他们）进朝为官也忧虑，退居江湖也忧虑。既然如此，那么什么时候才快乐呢？想必会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。啊！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。 【乙】 岳阳楼本来就占据着洞庭湖的胜景，（但它的）建造始末无从详考。唐开元年间，张说被贬到此地做太守，登楼游览、赋诗吟咏，从此名声大振。看他“谁念三千里，江潭一老翁”的诗句，那么他的胸怀志趣就可以知道了。宋庆历年间，滕子京也被贬到这里，重修那座楼，嘱托范仲淹作记，其中的寓意是很深的。范仲淹是品德高尚的人，滕子京得到这篇美好的记文，使这座名楼增光添彩，更增添了重重壮丽的景观，（其境界）远远超出一般的湖光山色之外，哪里只是一山一水、一石一木所能说得尽的呢？从此以后到任此地的人，大多是遭贬谪的官员。凡是他们所吟咏的诗文，大都凄凉哀婉。这本来是因为地处江湖之远，既有足以触发旅人真实情感的因素，而那忧愁与欢悦的情怀，也是凭借风景、借诗文来抒发的吧！我每次登楼，感怀今古，放眼望去一片萧条，自然不能抑制那“去国怀乡、忧谗畏讥”的念头。 （二）（5分） 22. 阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 （1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（ ） A. 首联“巴山楚水”“二十三年”，写出诗人被贬地方的偏远和时间的长久。 B. 颔联用典，“闻笛赋”写出了物是人非的感慨，“烂柯人”表达了诗人对友人的怀念。 C. 尾联呼应标题中的“酬”字，既有对友人关怀的感谢，也表达了共勉之意。 D. 本诗感情真挚，沉郁中见豪气，奔放中有哲思，具有很强的艺术感染力。 （2）本诗不乏刚健昂扬之气，作者是通过哪些意象来表现的？结合具体诗句简要分析。 【答案】（1）B （2）示例：“千帆过”“万木春”（劈浪竞发的“千帆”、生机勃发的“万木”），表现出诗人刚健昂扬的精神。诗人通过这些意象，表达了自己从沉郁中振起，抛开个人的悲苦，乐观进取、积极向上的人生态度。 【解析】 【导语】全诗先抒发长期贬谪的悲凉怅惘，借典故写人事变迁的感伤。“沉舟”一联跳出愁苦，以新陈代谢的景象寄寓豁达哲思，尽显不屈风骨。末句借友人赠诗振作精神，悲中见豪，沉郁又昂扬。 【小问1详解】 B.“闻笛赋”指向向秀《思旧赋》，诗人借这个典故怀念离世的旧友。“烂柯人”为王质进山观棋、归来人世已大变的典故，诗人借此写自己被贬二十多年后回乡，人事全然陌生，抒发岁月流逝、世事沧桑的茫然怅惘。 【小问2详解】 颈联中，“千帆过”描绘无数船只乘风破浪向前驶过的场景，“万木春”写树木欣欣向荣、春意盎然的场景。二者生机蓬勃，与“沉舟”“病树”形成对比。诗人借蓬勃新生的意象，看淡自身贬谪坎坷，展现豁达乐观、振作进取的刚健风骨，契合答案表述。 五、写作（60分） 23. 阅读下面文字，按要求作文。 人勤春来早，读书正当时；金秋重阳至，孝亲正当时；青春逢盛世，奋进正当时……当心中的热爱与前行的方向重合，当个人的成长与时代的召唤相遇，此刻便是“正当时”。 请以“___________正当时”为题，写一篇文章。 要求：（1）将题目补充完整； （2）文中不能出现真实的地名、校名和人名； （3）不少于600字； （4）字迹工整，书写规范，标点正确。 【答案】例文： 青春奋进正当时 时光流转，四季更迭，人生路上从无虚度的光阴，唯有当下的青春，最值得奋力奔赴。少年自有少年的热忱与担当，褪去懵懂稚嫩，怀揣热爱与理想，我们深知，青春奋进正当时。 青春的时光，从不是安逸享乐的借口，而是沉淀自我、奋力成长的绝佳契机。曾经的我，总习惯于安于现状，面对学业的压力、难解的习题，常常心生懈怠，总想拖延逃避，觉得年少时光漫长，不必急于一时。可看着身边同学伏案苦读、稳步前行的模样，看着无数青年先辈以热血赴山河、以奋斗筑理想，我渐渐明白，青春最珍贵的从来不是安稳，而是全力以赴的姿态。 真正的奋进，从不是轰轰烈烈的壮举，而是日复一日的坚持与坚守。清晨的朗朗书声，是青春最动听的序曲；深夜的点点灯光，是奋斗最耀眼的勋章。为了攻克薄弱学科，我坚持每日整理错题、积累知识点；为了锻炼坚韧心性，我坚持长跑锻炼、从不轻言放弃。途中难免遭遇挫折，考试失利的沮丧、刷题无果的迷茫，都曾让我驻足徘徊，但我始终告诉自己，青春本就是在磨砺中成长，在拼搏中蜕变。每一次坚持，都是在为未来铺路；每一次努力，都在让青春发光。 青春的奋进，不止于个人成长，更藏着少年的责任与担当。我辈少年生长于盛世之下，沐浴着时代的春风，见证着祖国的蓬勃发展。时代赋予我们崭新的机遇，也赋予我们沉甸甸的使命。我们不必奔赴轰轰烈烈的战场，只需立足当下，脚踏实地，深耕学业、锤炼品格，以知识武装头脑，以热爱奔赴山海，用点滴奋斗回应时代的期许。 韶华不负，未来可期。青春的赛道上，没有人可以止步不前，最好的时光永远是当下。不必纠结过往遗憾，不必焦虑未来未知，把握眼前的每一分每一秒，脚踏实地，笃行不怠。以少年意气冲破前路风雨，以满腔热忱书写青春华章。 山河辽阔，岁月峥嵘，青春正好，奋进正当时。愿我们以梦为马，不负韶华，在最好的年纪奋力拼搏，用奋斗浇灌理想，用努力奔赴远方，绽放属于新时代少年的璀璨光芒。 【解析】 【详解】一、审题立意。 这是一道半命题作文，题目核心关键词为“正当时”，本义是当下、此刻是最合适、最珍贵的时机，题干给出读书孝亲奋进等示例，明确了写作基调为积极向上、立足当下、珍惜时光，引导学生聚焦个人成长、品德修养、青春担当与时代价值。补题范围十分宽泛，可围绕个人成长、生活感悟、青春奋斗、品德践行、时代使命等维度补充题目，既可以填写具象的行为动作，也可以填写抽象的成长状态。立意上需紧扣珍惜当下、把握时机、不负韶华的核心，拒绝消极颓废的主题，既要写出个人层面的自我成长、自我蜕变，也要适当结合青春、生活、时代，体现少年的初心与担当，做到立意真挚、积极深刻。 二、选材构思。 补题可分为三大类，一是成长奋斗类，如逐梦正当时拼搏正当时成长正当时，可选取日常刻苦学习、坚持兴趣爱好、克服挫折困难、突破自我短板等生活事例；二是品德温情类，如感恩正当时陪伴正当时向善正当时，可选取陪伴家人、体谅长辈、帮助同学、践行善意、传承美好品德等温情素材；三是青春时代类，如笃行正当时担当正当时追梦正当时，可结合校园生活、社团实践、志愿服务、家国感悟，书写青春与时代同行的感悟。构思上可采用总分总的经典结构，开篇点题，引出当下即是最佳时机的核心观点，中间选取一到两件具体事例详细叙事，融入细节描写与内心感悟，结尾升华主旨，呼应题目，升华珍惜当下、不负时光、勇敢前行的主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $