黑龙江大庆市红岗区 肇源县部分校2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测语文试题

十月份七年级语文联考试卷参考答案 （本卷满分120分，考试时间120分钟） 一、积累与运用（共25分） 1．（4分）（1）①澈　②酿　③爽　④旷（每空0.5分）（2）“心旷神怡”形容心境开阔、精神愉快，写出了优美环境让人心情舒畅。 2．（2分）B（“拈轻怕重”指挑拣轻松的工作，含贬义，与“深受信赖”的语境不符） 3．（2分）D（A项“通过……使”连用缺主语；B项“笑容”与“回响”搭配不当；C项否定不当，删去“不”） 4．（2分）C（该句是陈述句，句末不能用问号） 5．（3分）（1）《旧事重提》　（2）A（《故乡》是小说，收入小说集《呐喊》）　（3）《阿长与〈山海经〉》 6．（4分）（1）示例：海内存知己，天涯若比邻（王勃《送杜少府之任蜀州》）；我寄愁心与明月，随君直到夜郎西（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）。（2分）（2）示例：以友为镜，可以明得失；友谊之树常青。（1分）（3）示例：主动邀请他一起参加活动，向他介绍班级情况，告诉他“有困难随时找我”，语气真诚、自然。（1分，言之有理即可） 7．（8分，每空1分）（1）随君直到夜郎西　（2）星汉灿烂　（3）海日生残夜　（4）断肠人在天涯　（5）思而不学则殆　（6）柳絮因风起　（7）则是无信　则是无礼 二、古诗文阅读（共16分） 8．（2分）A（“明月”寄托的是诗人对友人的牵挂与慰藉，并非对家乡亲人的思念） 9．（3分）①诗人将“愁心”寄与“明月”，运用拟人（或奇特想象）的手法，让明月伴随友人直到夜郎（1分）；②把无形的牵挂化为有形的明月，想象新颖，意境深远（1分）；③集中抒发了诗人对友人的同情、担忧与依依不舍之情（1分）。 10．（4分）（1）内集：把家里人聚集在一起　（2）儿女：子侄辈（泛指家中年轻一代）　（3）俄而：不久，一会儿　（4）未若：不如，不及 11．（4分）（1）谢太傅在一个寒冷的雪天召集家人，跟子侄辈的人讲解诗文。（2分）（2）不如比作柳絮凭借着风飞舞。（2分） 12．（3分）示例：我认为“未若柳絮因风起”更好。柳絮洁白轻盈、随风飘舞，既写出雪花的轻盈姿态，又带给人春天即将到来的暖意，意境优美；“撒盐空中”仅求形似，颜色与动态都失之直白。（观点1分，结合比喻分析2分，言之成理即可） 三、现代文阅读（共29分） 13．（3分）“我们”一家四口在初春的田野上散步（1分）；母亲想走大路、儿子想走小路，产生了分歧（1分）；“我”决定委屈儿子，母亲却疼爱孙子改走小路，最后“我”背起母亲、妻子背起儿子，一起向着小路走去（1分）。 14．（3分）①明写自然之春姗姗来迟，暗写母亲年老体弱、熬过严冬实属不易（2分）；②“总算来了”流露出“我”对母亲平安度过寒冬的庆幸与欣慰，也透出对母亲日渐衰老的隐忧（1分）。 15．（3分）①景物描写（1分）；②“随意地铺着”“咕咕地起着水泡”等写出初春田野生机勃勃的气息（1分）；③以景衬情，烘托出一家人散步时的温馨，呼应“生命”，表达对母亲和生命的珍惜（1分）。 16．（4分）①“我”背起的是母亲，代表着过去与长辈；妻子背起的是儿子，代表着未来与晚辈（2分）；②“整个世界”意味着中年一代肩负着承前启后的责任，家庭的幸福与生命的延续都落在“我”和妻子肩上（1分）；③这句话升华了主旨，体现了尊老爱幼的传统美德与家庭使命感（1分）。 17．（3分）①小学六年父亲骑车接送“我”；②“我”迷上平衡车后，父亲默默拆掉后座；③大雨天父亲在横梁上绑坐垫载“我”回家；④如今旧车闲在车棚，“我”常去看望。（答出三件即可） 18．（3分）动作描写（细节描写）（1分）；“立”“点”“踩”等动词细致刻画了父亲等待“我”时的姿态（1分）；画面温馨，表现了父亲对“我”日复一日、不声不响的爱（1分）。 19．（3分）①与记忆中“高大”的父亲形成对比，写出父亲为家庭操劳而日渐苍老（2分）；②流露“我”的心疼、愧疚与对时光流逝的感慨，暗含长大后对父爱的重新读懂（1分）。 20．（3分）①自行车是全文线索，串起成长中的件件往事，使结构紧凑；②借物写人，以自行车为载体写父爱，平实含蓄，富有生活气息；③“旧”与“情”对照，物越旧，情越深，意蕴悠长。（答出两点即可） 21．（4分）①“最沉的不是车身”，是说这辆车承载的从来不是重量，而是亲情（2分）；②“不声不响的爱”呼应父亲沉默寡言的性格，与默默拆后座、大雨天绑坐垫等细节相印证，揭示主旨：父爱无言，却最厚重深沉（2分）。 四、写作（共50分） 22．评分参考： 一类卷（45～50分）：题意切合，中心鲜明，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅，卷面整洁。 二类卷（38～44分）：符合题意，中心明确，内容具体，层次清楚，语言通顺。 三类卷（30～37分）：基本符合题意，中心尚清楚，内容较具体，结构基本完整。 四类卷（29分及以下）：偏离题意，中心含混，内容空洞，层次混乱，语病较多。 说明：字数不足600的，每少50字扣1分；未写题目扣2分；错别字每3个扣1分（重复出现不累计），扣满3分为止。 学科网（北京）股份有限公司 $ 十月份七年级语文联考试卷 （满分：120分　　考试时间：120分钟） 题号 一 二 三 四 总分 满分 25 16 29 50 120 得分 一、积累与运用（25分） 1．阅读下面的语段，完成（1）（2）题。（4分） 深秋的清晨，公园里格外宁静。湖水澄①______，倒映着岸边的垂柳；菊花在寒风中依然傲然盛开，空气中酝酿②______着淡淡的甜香。晨练的老人们精神③______，步伐稳健。置身于此，令人心④______神怡，流连忘返。 （1）根据拼音写出汉字。（2分） ①（chè）__________　　②（niàng）__________ ③（shuǎng）__________　　④（kuàng）__________ （2）语段中“心旷神怡”一词形容的是怎样的心境？（2分） 2．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（　）（2分） A．春天的公园里花团锦簇、美不胜收，吸引了大批游客。 B．他做事总是拈轻怕重，深受同学们的信赖。 C．这两篇文章的风格截然不同，一篇清新婉约，一篇豪放磅礴。 D．听完科学家的事迹报告，同学们恍然大悟：原来成功来自日复一日的坚持。 3．下列句子没有语病的一项是（　）（2分） A．通过这次社会实践活动，使我们增长了见识。 B．他那和蔼的笑容和亲切的话语时时在我耳边回响。 C．为了防止此类事故不再发生，学校加强了安全教育。 D．《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一一部回忆性散文集，记录了他从幼年到青年的生活道路。 4．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（　）（2分） A．“你去书店吗，哥哥？” B．“快走吧，”妈妈说，“电影要开场了。” C．我不知道他今天为什么没有来上学？ D．故乡的秋天总是和桂花联系在一起——桂花开了，秋天就深了。 5．名著阅读。（3分） （1）《朝花夕拾》原名《__________》，收录了鲁迅先生十篇回忆性散文。（1分） （2）下列篇目中，不属于《朝花夕拾》的一项是（　）（1分） A．《故乡》 B．《从百草园到三味书屋》 C．《父亲的病》 D．《藤野先生》 （3）鲁迅在《__________》中写到了保姆长妈妈为他买来渴求已久的《山海经》，表达了对这位普通劳动妇女的怀念。（1分） 6．班级开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你完成下面的任务。（4分） （1）请写出连续两句表现友情的古诗句，并注明作者。（2分） （2）请为本次活动拟写一条宣传标语。（1分） （3）班里新转来一位同学，性格内向，总是一个人坐着。作为班长，你会怎样劝他、邀请他融入集体？请把你要说的话写出来。（1分） 7．根据课文内容默写。（8分，每空1分） （1）我寄愁心与明月，________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）日月之行，若出其中；________________，若出其里。（曹操《观沧海》） （3）________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （4）夕阳西下，________________。（马致远《天净沙·秋思》） （5）学而不思则罔，________________。（《〈论语〉十二章》） （6）未若________________。（《咏雪》） （7）日中不至，________________；对子骂父，________________。（《陈太丘与友期行》） 二、古诗文阅读（16分） （一）古诗阅读（5分） 阅读下面这首诗，完成第8～9题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 8．下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（　）（2分） A．“明月”寄托的是诗人对友人的牵挂，而非对家乡亲人的思念。 B．首句写景，渲染凄凉的气氛，暗含友人旅途的艰辛。 C．“闻道龙标过五溪”写友人被贬之地的荒远，流露诗人的担忧。 D．全诗抒发了诗人对友人的同情、担忧与依依不舍之情。 9．请赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句。（3分） （二）文言文阅读（11分） 阅读《咏雪》，完成第10～12题。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 10．解释下列加点的词。（4分，每小题1分） （1）谢太傅寒雪日内集：__________ （2）与儿女讲论文义儿女：__________ （3）俄而雪骤：__________ （4）未若柳絮因风起未若：__________ 11．用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。（2分） （2）未若柳絮因风起。（2分） 12．对“撒盐空中差可拟”和“未若柳絮因风起”两个比喻，你认为哪个更好？请说说你的理由。（3分） 三、现代文阅读（29分） （一）阅读下文，完成第13～16题。（13分） 散　步 莫怀戚 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 13．文章写了一件什么事？请简要概括。（3分） 14．“今年的春天来得太迟，太迟了……但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。”这句话有什么含意？（3分） 15．赏析文中画线的句子。（3分） 16．怎样理解“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话？（4分） （二）阅读下文，完成第17～21题。（16分） 父亲的自行车 ①父亲的自行车是家里最旧的物件。车铃锈得按不动，车把上的黑漆磨得发亮，唯有后座厚厚的海绵垫换过三四回，始终软绵绵的。 ②小学六年，那辆车的后座几乎是我的专座。清晨，父亲推车出门，我跳上去，抱着他的腰，看街边的梧桐树一棵棵向后退。傍晚放学，老远就能看见他立在夕阳里，一脚点地，一脚踩镫，车铃一响，我就笑着跑过去。 ③三年级下学期，我迷上了玩平衡车，嫌自行车土气，死活不肯再坐后座。父亲没说什么，只是默默把后座拆了。我至今记得他蹲在地上拧螺丝的背影，瘦削，安静。 ④后来我长高了，也学会了骑车，便以为再不需要谁载谁。直到那个大雨天，校门口的积水漫过台阶，我缩在檐下发呆。忽然听见车铃一响——父亲骑着那辆拆掉后座的旧车来了，横梁上绑着厚厚的坐垫。“上车。”他只说了两个字。那一晚我坐在横梁上，头埋在他的旧外套里，闻见雨水和肥皂混合的气味，忽然发现，他的背不知什么时候已有些驼了。 ⑤如今我上了初中，那辆车闲了下来，搁在楼下车棚。偶尔放学早，我会绕到车棚看一眼。它不说话，可我一凑近，就想起夕阳里那个一脚点地、一脚踩镫的姿势，和那声总也响不亮的车铃。 ⑥原来，最沉的从来不是车身，是一个人不声不响的爱。 17．文章围绕父亲的自行车写了哪几件事？请简要概括。（3分） 18．第②段画线句用了什么描写方法？有什么表达效果？（3分） 19．第④段中“他的背不知什么时候已有些驼了”有什么深层含义？（3分） 20．文章以“父亲的自行车”为题有什么好处？请结合文章简要分析。（3分） 21．怎样理解结尾“原来，最沉的从来不是车身，是一个人不声不响的爱”？（4分） 四、写作（50分） 22．从下面两题中任选一题作文。（50分） （1）请以“__________，让生活更美好”为题，先把题目补充完整，再写一篇记叙文。 （2）请以“这样的画面，让我流连”为题，写一篇记叙文。 要求：① 把事情写清楚，写出自己的真情实感；② 不少于600字；③ 文中不出现真实的人名、校名和地名。 学科网（北京）股份有限公司 $