第9课 让我们的学校更美好 说说我们的学校 教学设计-2026-2027学年道德与法治三年级上册统编版

第1课时　说说我们的学校

1.通过回忆、交流最喜欢的学校一角，表达对学校的喜爱之情。

2.了解学校的历史和发展，增强学生对学校的亲切感、荣誉感和自豪感。

3.享受丰富多彩的校园生活，明白校园生活是不可替代的。

享受丰富多彩的校园生活，明白校园生活是不可替代的。

享受丰富多彩的校园生活，明白校园生活是不可替代的。

一、新课导入

师：我们在学校已经生活了两年多。花园、操场、教学楼……学校的各个角落都留下了我们的足迹和欢笑。

二、探究学习

探究：说说我们的学校

1．依次出示教材第55页的三幅图片及文字，请学生阅读。

师：从这几位同学的介绍中，我们不仅知道了他们喜欢的地方，还知道了他们喜欢这些地方的原因，感受到了他们对学校的喜爱之情。那么，你最喜欢校园的哪个地方呢？为什么喜欢这里？

预设：

生1：我最喜欢学校的科学教室。在这里，我们做了很多有趣的小实验，学到了很多科学知识。

生2：我最喜欢学校的操场。我们可以在操场上跑步、跳高、跳远、做游戏……操场是我们锻炼和玩耍的好地方。

生3：我最喜欢学校的图书馆，我们学校的图书馆里有各种各样的书籍。在图书馆里，

我们可以安静地看书，丰富自己的课外知识。

……

师：听完大家的分享，老师了解到同学们都非常喜欢我们的学校，校园的各个角落都留下了大家美好的回忆。

2．出示教材第56页“活动园”的内容，请一位同学阅读。

学生举手发言说一说自己想了解的方面。

预设：

生1：我想了解学校的建校时间、历史变迁等。

生2：我想了解学校现在的面积、建筑、师生人数等。

生3：我想了解学校取得的荣誉。

生4：我想了解学校开展过的有意思的活动。

……

师：看来，大家对学校的历史和发展变化都很关心。

3.学校情况介绍会

师：课前，老师请同学们自愿组成调查小组，利用课余时间了解我们的学校。现在请大家分享自己小组的调查结果吧。

预设：

生1：我们小组的成员包括一小组全体成员。

我们向大家汇报的内容是学校取得的荣誉。这些荣誉有：区级小学质量先进单位、大课间活动优秀单位、中小学健康教育工作先进单位、法治示范校等。

我们是通过观看学校的荣誉展示柜了解这些情况的。

生2：我们小组的成员包括五小组全体成员。

我们向大家汇报的内容是学校都开展了哪些活动。通过调查，我们知道学校开展了很多活动，如一年级开笔礼、开学首日礼、安全演练、法治教育、环保T台秀、楹联诵读等丰富多彩的活动。

我们是通过采访学校德育处主任了解这些情况的。

师：听了大家的汇报，老师感觉到我们的学校还真不简单呢！大家是不是更喜欢我们的学校了？

4.学校生活丰富多彩

师过渡：我们的学校生活多姿多彩。在学校，我们不仅学到了本领，认识了老师和同学，