专题05 名句名篇默写（期末真题汇编，全国通用）高二语文下学期

**基本信息** 汇集全国多地区高二期末名句默写真题，通过日记、图片、生活场景等情境化设计，实现经典文本与现实应用的深度融合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |名句名篇默写|27题（每空1分）|涵盖《离骚》《归去来兮辞》《陈情表》《蜀道难》等必修及选修篇目|情境创设多元，如结合历史课（《谏太宗十思疏》评贞观之治）、班会激励（《离骚》“汩余若将不及兮”）、图片意境（江月落叶图配黄庭坚诗句），突出应用性与文化传承|

专题05 名句名篇默写 1.诚 冥然兀坐 万籁有声 事不目见耳闻 而臆断其有无 可乎 悟已往之不谏 知来者之可追 矮纸斜行闲作草 晴窗细乳戏分茶。 2. 摄提贞于孟陬兮 惟庚寅吾以降 木欣欣以向荣 泉涓涓而始流 舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来（万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟） 3.凡在故老 犹蒙矜育 夫祸患常积于忽微 而智勇多困于所溺 矮纸斜行闲作草 晴窗细乳戏分茶（休对故人思故国，且将新火试新茶/竹下忘言对紫茶，全胜羽客醉流霞） 4. 为国以礼 其言不让 六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿 座中泣下谁最多 江州司马青衫湿（此情可待成追忆 只是当时已惘然/乡书何处达 归雁洛阳边/ 丞相祠堂何处寻 锦官城外柏森森/其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣） 5.简能而任之 择善而从之 钟鼓馔玉不足贵 但愿长醉不愿醒 春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横（小舟无定处，随便泊江村/小舟随处去，幽意日相亲） 6. 爪其肤以验其生枯 摇其本以观其疏密 落木千山天远大 澄江一道月分明 过春风十里 尽荠麦青青 7.汩余若将不及兮 恐年岁之不吾与 西当太白有鸟道 可以横绝峨眉巅 云无心以出岫 鸟倦飞而知还 8.竹喧归浣女 莲动下渔舟 事不目见耳闻 而臆断其有无 舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来（万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟/自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥/飘飘何所似，天地一沙鸥/世事已黄发，残生随白鸥/沙帽随鸥鸟，扁舟系此亭） 9. 乌鸟私情 愿乞终养 汩余若将不及兮 恐年岁之不吾与（日月忽其不淹兮，春与秋其代序） 明月松间照 清泉石上流（岂不罹凝寒，松柏有本性/连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁/丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森） 1. 舟遥遥以轻飏 今已亭亭如盖矣 竹喧归浣女 莲动下渔舟 自古一贤能制难 有金汤便可无张许 舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来 （万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟） 2.名余曰正则兮 字余曰灵均 叹而今登楼揽镜 事机频误 懒起画蛾眉 弄妆梳洗迟（低眉信手续续弹，说尽心中无限事/才下眉头，又上心头） 3. 矮纸斜行闲作草 晴窗细乳戏分茶 扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹 盘飧市远无兼味 樽酒家贫只旧醅 木欣欣以向荣 泉涓涓而始流 过春风十里 尽荠麦青青 4. 孙子膑脚 《兵法》修列 市列珠玑 户盈罗绮 问征夫以前路 恨晨光之熹微 肯与邻翁相对饮 隔篱呼取尽余杯 5. 未必人间无好汉 谁与宽些尺度 盘飧市远无兼味 樽酒家贫只旧醅 此人皆意有所郁结 不得通其道 引壶觞以自酌 眄庭柯以怡颜 6.其称文小而其指极大 举类迩而见义远 木欣欣以向荣 泉涓涓而始流 桑之未落 其叶沃若（狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠/开轩面场圃，把酒话桑麻/莫道桑榆晚，为霞尚满天） 7. 空中而多窍 与风水相吞吐 矮纸斜行闲作草 晴窗细乳戏分茶 泻水置平地 舍南舍北皆春水 悟已往之不谏 知来者之可追（往者不可谏，来者犹可追/实迷途其未远，觉今是而昨非/东隅已逝，桑榆非晚/回朕车以复路兮，及行迷之未远） 8.斩木为兵 揭竿为旗 𪭢金伐鼓下榆关 寒声一夜传刁斗 其文约 其辞微 可怜楼上月裴回 应照离人妆镜台 9. 其志洁 故其称物芳 酌酒以自宽 举杯断绝歌路难 舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来（万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟） 1. 臣不胜犬马怖惧之情 谨拜表以闻 以手阖门 持一象笏至 善万物之得时 感吾生之行休 通古今之变 成一家之言 明月松间照 清泉石上流 2. 而大声发于水上 噌吰如钟鼓不绝 隔叶黄鹂空好音 但见群鸥日日来 登东皋以舒啸 临清流而赋诗（借书满架，偃仰啸歌/偃仰啸歌，冥然兀坐/扣舷独啸，不知今夕何夕/莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行/独坐幽篁里，弹琴复长啸） 松菊犹存 又杂植兰桂竹木于庭 烟柳画桥 风帘翠幕 3.引以为流觞曲水 列坐其次 问征夫以前路 恨晨光之熹微 隔叶黄鹂空好音 又闻子规啼夜月（杜鹃啼血猿哀鸣/时鸣春涧中） 4. 乘骐骥以驰骋兮 来吾道夫先路 蓬门今始为君开 门虽设而常关 映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音（过春风十里，尽荠麦青青） 5. 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援 随风潜入夜 润物细无声（小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花/君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池/桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯） 6.素衣莫起风尘叹 朱弦已为佳人绝 鸷鸟之不群兮 猿猱欲度愁攀援 市列珠玑 尽荠麦青青 蓬门今始为君开 门虽设而常关 飞流直下三千尺 疑是银河落九天（飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷） 7. 方宅十余亩 草屋八九间 事不目见耳闻 而臆断其有无 亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔（持节云中，何日遣冯唐/安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜） 8 云无心以出岫 鸟倦飞而知还 乌鸟私情 愿乞终养 纵一苇之所如 凌万顷之茫然（驾一叶之扁舟，举匏樽以相属/玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶/小楫轻舟，梦入芙蓉浦/舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣/万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟/两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山/春水碧于天，画船听雨眠） 9. 朝搴阰之木兰兮 夕揽洲之宿莽 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心 臣以险衅 夙遭闵凶 本图宦达 不矜名节 借书满架 偃仰啸歌 尘泥渗漉 雨泽下注 盘飧市远无兼味 樽酒家贫只旧醅 小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花 羌管弄晴 菱歌泛夜 嬉嬉钓叟莲娃 。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 名句名篇默写 1、（24-25高二下·广东广州三校联考·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小红的日记中写道：晚自习的教室里，同学们或“_________________ ，_________________ ”，静心刷题，沉浸在自己的世界里；或在遇到困难时，想起苏轼“_________________ ，_________________ ，_________________ ”的告诫，不轻易放弃，坚持动手演算、探究答案。 （2）陶渊明远离尘世，修“临清流而赋诗”之意趣，虽居“容膝”之室，仍我心明媚，心向往之，忘簪笏之扰，“________________，________________”追求“三径就荒，松菊犹存”的闲适与惬意，追随岁月未央的浪漫。表达了勇于改变，坚守初心的生活哲学。 （3）“唐诗是流动的画，宋词是静默的诗。”唐宋诗词与绘画之间始终存在着和谐交融的关系。请根据下边图片默写出符合意境的诗句。________________，________________。 【答案】 冥然兀坐 万籁有声 事不目见耳闻 而臆断其有无 可乎 悟已往之不谏 知来者之可追 矮纸斜行闲作草 晴窗细乳戏分茶 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：冥、籁、臆、谏、晴。 2、（24-25高二下·辽宁大连·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）同学们在探讨古代的干支纪年法时提到：明代唐寅名字的由来就是因为其在“寅”年出生；《离骚》中“__________________，__________________”两句，也是用干支纪年法记录出生时间。 （2）公园凉亭的柱子上有一副别出心裁的对联，上联是“花灿灿以争艳，鸟啾啾而欢唱”，下联是陶渊明《归去来兮辞》中的“__________________，__________________”，横批是“万物得时”。 （3）小睿用豆包生成了右边那幅图片，想为图片配上契合的古诗名句，小慧用“__________________，__________________”两句解决了这个问题。 【答案】 摄提贞于孟陬兮 惟庚寅吾以降 木欣欣以向荣 泉涓涓而始流 舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来（万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：陬、惟、鸥。 3、（24-25高二下·安徽合肥七中·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《陈情表》中，李密谈及晋武帝的治理天下的方略，其中“____________，____________”体现孔子“老者怀之”的敬老思想。 （2）即将进入高三，你想用欧阳修《伶官传序》中所说的“____________，____________”两句提醒同学们要注意细节，防微杜渐。 （3）合肥七中校门口“陆羽茶楼”装修后重新开业，只要能说出带有“茶”字的诗词，就能免费品茶，于是七宝们吟诵出“____________，____________”。 【答案】 凡在故老 犹蒙矜育 夫祸患常积于忽微 而智勇多困于所溺 矮纸斜行闲作草 晴窗细乳戏分茶（休对故人思故国，且将新火试新茶/竹下忘言对紫茶，全胜羽客醉流霞） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：犹、矜、溺、矮、紫。 4、（24-25高二下·安徽合肥市六中·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子点评子路，指出其不谦虚的缺点的两句是“____________，_____________”。 （2）王安石《桂枝香·金陵怀古》中，“____________，_____________”两句化用窦巩《南游感兴》中“伤心欲问前朝事，惟见江流去不回。日暮东风春草绿，鹧鸪飞上越王台”之意，寄寓惆怅之情。 （3）唐代诗人在写诗时，常喜欢用自问自答的形式，引发读者思考，抒发强烈情感，增强表达效果，如“__________? _____________”。 【答案】 为国以礼 其言不让 六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿 座中泣下谁最多 江州司马青衫湿（此情可待成追忆 只是当时已惘然/乡书何处达 归雁洛阳边/ 丞相祠堂何处寻 锦官城外柏森森/其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣） 【解析】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。   本题易错字词有：“让”“衰”“凝”“惘然”“森森”“旦暮”。 5、（24-25高二下·山东泰安·期末）补写出下面句子中的空缺部分。 （1）历史课上，老师讲“贞观之治”的时候，引用魏征《谏太宗十思疏》中的两句“_______，_______”，来赞扬唐太宗能选拔有才能的人，听取好的意见。 （2）《将进酒》中表现李白鄙弃富贵生活，借酒消愁，尽吐胸中不平之气的诗句是“_______，_______”。 （3）与图画内容相契合的古诗文名句，可以是“_______，_______”。 【答案】 简能而任之 择善而从之 钟鼓馔玉不足贵 但愿长醉不愿醒 春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横（小舟无定处，随便泊江村/小舟随处去，幽意日相亲） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：简、馔、潮、渡。 6、（24-25高二下·江苏南京一中·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古树保护学术研讨会上，专家引用柳宗元《种树郭橐驼传》中的文句“_______，_______”，批评某些养护人员背离树木天性的极端做法。 （2）小敏到艺术馆看画展时被一幅画作吸引，画面上落叶飘飞、江月辉映，她觉得这幅画与黄庭坚《登快阁》中“_______，_______”两句的意境有些相似。 （3）姜夔《扬州慢》中“_______，_______”两句，将扬州城进行今昔对比，表达黍离之悲。 【答案】 爪其肤以验其生枯 摇其本以观其疏密 落木千山天远大 澄江一道月分明 过春风十里 尽荠麦青青 【解析】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：疏、澄、荠。 7、（24-25高二下·湖北武汉·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在主题班会上，班主任引用屈原《离骚》中的名句鼓励同学珍惜时间，以“_______，_______”只争朝夕的奋斗姿态来直面最后阶段的高中学习生活。 （2）《蜀道难》中运用夸张手法，写蜀道开辟之前，只有鸟类可以飞越崇山峻岭进入蜀地的两句是：“_______，_______。” （3）小明在周末和朋友一起爬梧桐山。登临山巅，他看到云气从山峦漂浮而出，鸟从远处飞来，他触景生情，吟诵陶渊明《归去来兮辞》中的“_______，_______”两句来描绘眼前的景象。 【答案】 汩余若将不及兮 恐年岁之不吾与 西当太白有鸟道 可以横绝峨眉巅 云无心以出岫 鸟倦飞而知还 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如：“汩”“峨眉巅”“岫”等字的书写。 8、（24-25高二下·江湖北宜昌葛洲坝中学·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）劳动之美是多元且动人的，既有“田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插”的辛劳朴素，也有王维《山居秋暝》中“__________，__________”的纯美雅致。 （2）苏轼在《石钟山记》中对“__________，__________”的做法进行了抨击，表明自己在实践中穷究事理、驳斥旧说的决心。 （3）鸥鸟忘机比喻淡泊隐居，不存世俗机心，不以世事为怀。由此，诗人喜将鸥鸟意象写入诗中，如“__________，__________”。 【答案】 竹喧归浣女 莲动下渔舟 事不目见耳闻 而臆断其有无 舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来（万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟/自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥/飘飘何所似，天地一沙鸥/世事已黄发，残生随白鸥/沙帽随鸥鸟，扁舟系此亭） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：喧、浣、渔、臆、飘、残。 9、（24-25高二下·四川眉山·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《陈情表》中“_________，_________”两句，李密以乌鸦反哺为喻，来表达自己上表的目的。 （2）小慧同学在学校一次“惜时奋进，不负年华”的主题演讲中，直接引用了屈原《离骚》中的“______，______”两句诗，表达了时不我待，珍惜光阴的决心。 （3）古代文人墨客常常在诗文中选用“松”或“柏”的意象，寄托自己的意趣和心志，如“______，______”。 【答案】 乌鸟私情 愿乞终养 汩余若将不及兮 恐年岁之不吾与（日月忽其不淹兮，春与秋其代序） 明月松间照 清泉石上流（岂不罹凝寒，松柏有本性/连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁/丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：汩、罹、祠。 1、（24-25高二下·广东广州六中·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）文学作品常常运用叠词来表达深切的情意。如陶渊明在《归去来兮辞》中的“__________ ”借叠词表现了船行顺水、摆脱“樊笼”的舒畅之情；归有光在《项脊轩志》中的“__________ ”则借叠词寓睹物怀人、悼亡念存之思。 （2）王维的《山居秋暝》中“______________，______________”两句采用了“未见其人，先闻其声”的手法，由写景转向写人。 （3）刘克庄在《贺新郎》中用张巡、许远的典故，呼吁统治阶级要任人唯贤，而不要幻想依靠天险抵御外敌的句子是“______________，______________”。 （4）陈教授创作了一幅书画作品，画面是一群鸥鸟在水面上翻飞，沉吟一番后，他在画作的空白处题上了古人的一句诗“______________，______________”。 【答案】 舟遥遥以轻飏 今已亭亭如盖矣 竹喧归浣女 莲动下渔舟 自古一贤能制难 有金汤便可无张许 舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来 （万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：遥、飏、喧、浣、渔。 2、（24-25高二下·重庆八中·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《屈原列传（节选）》有云：“屈原者，名平。”《离骚（节选）》中作者就曾骄傲地介绍自己“_______，_______”，他的名、字都与“平”有语义上的关联。 （2）刘克庄的《贺新郎·国脉微如缕》中，诗人先回忆与友人在军中的热血时光，然后对比眼前“_______，_______”的境遇，表达怀才不遇、屡屡丧失杀敌报国之机的愁心。 （3）“眉”是女子重点装扮的面部妆容，古人常常借此表现她们的情感与状态，如“_______，_______”。 【答案】 名余曰正则兮 字余曰灵均 叹而今登楼揽镜 事机频误 懒起画蛾眉 弄妆梳洗迟（低眉信手续续弹，说尽心中无限事/才下眉头，又上心头） 【解析】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：揽、频、懒、蛾、妆、梳、续。 3、（24-25高二下·福建福州台江九校·期末）名篇名句默写。 （1）陆游《临安春雨初霁》“________，________”两句，表面上写诗人写书品茗闲适恬静的生活，实际暗含有志难为的无限感慨与牢骚。 （2）李白在《蜀道难》一诗中，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是：“______________，____________。” （3）杜甫《客至》中“___________，___________”一联写主人用简单的酒菜招待客人，心怀歉疚。 （4）同学们一起去湖边踏春，看到草木茂盛，水流轻缓，不由得念出陶渊明《归去来兮辞》中的名句“___________，__________”。 （5）姜夔《扬州慢（淮左名都）》运用虚实对比，虚写往日扬州十里长街繁华景况，实写现在扬州凄凉情形的词句是“___________，_________”。 【答案】 矮纸斜行闲作草 晴窗细乳戏分茶 扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹 盘飧市远无兼味 樽酒家贫只旧醅 木欣欣以向荣 泉涓涓而始流 过春风十里 尽荠麦青青 【解析】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：矮、晴、乳、扪、胁、膺、飧、樽、醅、涓、荠。 4、（24-25高二下·福建泉州四校联盟·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）司马迁《报任安书》中，“________，________”两句说的是孙子虽然受刑，但其编著了《孙子兵法》。 （2）小军到杭州旅游，看到街市上的商铺珠宝罗列、丝绸满架，不禁想起柳永《望海潮》中“________，________”两句描绘的景象。 （3）陶渊明《归去来兮辞并序》中，作者通过“问路”的细节表现自己归途中急切心情的两句是“________，________”。 （4）杜甫《客至》中，“________，________”两句以商量的口吻邀朋引伴，展现了田园生活中淳朴的邻里关系，尽显率真之趣。 【答案】 孙子膑脚 《兵法》修列 市列珠玑 户盈罗绮 问征夫以前路 恨晨光之熹微 肯与邻翁相对饮 隔篱呼取尽余杯 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：膑、修列、珠玑、绮、熹微、篱。 5、（24-25高二下·广东湛江一中·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）龚自珍在《己亥杂诗》中呼吁“不拘一格降人材”，刘克庄的《贺新郎·国脉微如缕》中也用 “_______，_______”，表达对放宽人才选拔标准的期望。 （2）杜甫流寓成都时，度过了几年清贫却闲适的生活，《客至》中“_______，_______”，两句写待客之简、家境之贫，反映了这段人生经历。 （3）司马迁《报任安书》中列举《周易》《春秋》《离骚》以至《诗经》等著作的创作缘由，并将创作者的心理共性归结为“_______，_______”。 （4）在《归去来兮辞并序》中，陶渊明用“_______，_______”， 描写自己回归田园后在室内酌酒自饮、闲观庭树的自由闲适的生活。 【答案】 未必人间无好汉 谁与宽些尺度 盘飧市远无兼味 樽酒家贫只旧醅 此人皆意有所郁结 不得通其道 引壶觞以自酌 眄庭柯以怡颜 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：飧、樽、醅、郁、觞、酌、眄、庭、怡。 6、（24-25高二下·安徽合肥六校联盟·期末）补写出下列句子的空缺部分。 （1）作文课上，张老师引用《屈原列传》中“_______，_______”两句话，引导学生描写寻常事物以表示宏大意旨，列举浅近事例来传达深远意蕴。 （2）同学们到郊外春游，阳光下树木葱郁，水流淙淙，小慧不禁想起了陶渊明《归去来兮辞》中的文句：“_______，_______。” （3）小赵参加了学校举行的“古诗游园会”，他在“分字吟诗”活动上，分到了“桑”字，就立刻吟出了“_______，_______”两句。 【答案】 其称文小而其指极大 举类迩而见义远 木欣欣以向荣 泉涓涓而始流 桑之未落 其叶沃若（狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠/开轩面场圃，把酒话桑麻/莫道桑榆晚，为霞尚满天） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如：“指”“迩”“涓涓”“始”“颠”等。要理解字义去记忆。 7、（24-25高二下·福建福州九校·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）实践是检验真理的唯一标准。许多古人也很重视实地调查研究。在《石钟山记》中，苏轼实地求证，发现石钟山能发出“窾坎镗鞳”之声，是因为“________，________”。 （2）古人用“闲”字，常写淡泊宁静之闲适，但也抒郁闷惆怅之无聊，如陆游《临安春雨初霁》“_________，________”。白日漫长，所作之事雅则雅矣，却非志士所好。 （3）古代文人常借“水”这一自然物象寄托情志。鲍照在《拟行路难》（其四）中，以“________”起兴，隐喻人生际遇的贵贱殊途；而杜甫在《客至》中，则用“________”表达诗人面对盈盈春水、融融春意的喜悦之情。两诗均以“水”为媒介，却传递出迥异的人生况味。 （4）人们常因过往的遗憾而懊悔，古人却以“_________，________”的豁达，强调放下不可改变的过去，寄托希望于未来。 【答案】 空中而多窍 与风水相吞吐 矮纸斜行闲作草 晴窗细乳戏分茶 泻水置平地 舍南舍北皆春水 悟已往之不谏 知来者之可追（往者不可谏，来者犹可追/实迷途其未远，觉今是而昨非/东隅已逝，桑榆非晚/回朕车以复路兮，及行迷之未远） 【解析】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：窍、吐、矮、斜、窗、戏、置、谏、途、隅、榆、朕。 8、（24-25高二下·福建莆田·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）贾谊在《过秦论》中“________________，________________”两句，从兵器和旗帜两方面写出陈涉起义队伍装备简陋。 （2）古时行军打仗常常用敲击金属器具来传递信号，如高适《燕歌行并序》一诗中，出征路上，士兵们“________________”，军中巡更时，可以听到“________________”。 （3）司马迁在《屈原列传》中评价《离骚》用笔简练、用辞含蓄的两句是：“________________，________________。” （4）张若虚《春江花月夜》中“________________，________________”两句契合如图的情境。 【答案】 斩木为兵 揭竿为旗 𪭢金伐鼓下榆关 寒声一夜传刁斗 其文约 其辞微 可怜楼上月裴回 应照离人妆镜台 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：竿、𪭢、榆、裴回、妆。 9、（24-25高二下·山东潍坊·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《离骚》中屈原写道“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽”，之所以这样写，司马迁在《屈原列传》中给出的答案是“_______，_______”。 （2）班级举行辩论赛，在谈到关于古人“饮酒”的话题时，小慧引用鲍照《拟行路难（四）》中“_______，_______”两句诗，阐释饮酒也难以排遣人的愁情，反驳正方“酒可以解忧”的观点。 （3）与下图相契合的古诗文名句，可以是：“_______，_______。” 【答案】 其志洁 故其称物芳 酌酒以自宽 举杯断绝歌路难 舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来（万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字的写法，如：酌、绝、鸥。 1、（24-25高二下·广东深圳高级中学·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古代奏章常以谦辞收束，李密在《陈情表》结尾用“____________，____________”两句，表达敬畏之心，成为古代臣属上奏的经典范式。 （2）归有光《项脊轩志》语言淡而有味，文中写到祖母时，用“____________”和“____________”两处动作描写，分别写出了祖母不忍打扰孙儿读书的关爱之意和对孙儿取得功名的殷殷期许。 （3）陶渊明《归去来兮辞》中，由春天生机勃勃的景象联想到自身，感叹大自然的生生不息和人生短暂的句子是“____________，____________”，与苏轼《赤壁赋》中的“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”有异曲同工之妙。 （4）司马迁在《报任安书》中说，自己创作《史记》的目的是探求天道与人事之间的关系，并且还要“____________，____________”。 （5）“月”本无情，只因诗人寓情其中，“月”也就生出了悲欢离合之情。苏轼的《江城子》“料得年年肠断处，明月夜，短松冈”中的“月”是孤寂哀伤的；王维的《山居秋暝》“____________，____________”中的“月”则是闲适安逸的。 【答案】 臣不胜犬马怖惧之情 谨拜表以闻 以手阖门 持一象笏至 善万物之得时 感吾生之行休 通古今之变 成一家之言 明月松间照 清泉石上流 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：“怖惧”“谨”“阖”“笏”。 2、（24-25高二下·福建泉州四校联考·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《石钟山记》中，苏轼和长子苏迈乘小舟月夜考察石钟山，在其“心动欲还”的时候，“__________，__________”，使“舟人大恐”。 （2）在杜甫诗歌研学活动中，小刚发现杜甫常常通过写鸟来表情达意，如《蜀相》中的“__________”和《客至》中的“__________”。 （3）“啸”是缩拢嘴唇发出清亮、悠长声音的行为。古代文人墨客常在诗文中写人的“啸”以抒发情感，如“__________，__________”。 （4）陶渊明与归有光皆借庭院植物寄托志趣，陶渊明在《归去来兮辞（并序）》中以“__________”来暗喻其对高洁品格的坚守，而归有光在《项脊轩志》中以“__________”后使旧栏生辉，寄托人文精神的延续。 （5）请从柳永《望海潮》词中找出与下图内容相契合的两句“__________，__________”。 【答案】 而大声发于水上 噌吰如钟鼓不绝 隔叶黄鹂空好音 但见群鸥日日来 登东皋以舒啸 临清流而赋诗（借书满架，偃仰啸歌/偃仰啸歌，冥然兀坐/扣舷独啸，不知今夕何夕/莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行/独坐幽篁里，弹琴复长啸） 松菊犹存 又杂植兰桂竹木于庭 烟柳画桥 风帘翠幕 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：噌吰、鹂、皋、偃、冥、舷、篁、幕。 3、（24-25高二下·山东威海·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）综艺节目中，有嘉宾效仿《兰亭集序》所描述的“____________，____________”，分别坐在小河两侧，取用流水中飘过的盘中食物和酒水。 （2）外出两年回家的小李，在动车上不停地看站点、倒计时，这一刻他理解了陶渊明《归去来兮辞》“____________，____________”那种归心似箭的感受。 （3）古诗词中有很多借鸟鸣声衬托环境空寂或内心愁思的句子，如“____________”，再如“____________”。 【答案】 引以为流觞曲水 列坐其次 问征夫以前路 恨晨光之熹微 隔叶黄鹂空好音 又闻子规啼夜月（杜鹃啼血猿哀鸣/时鸣春涧中） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如：觞、熹、隔。 4、（24-25高二下·福建漳州一中·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）屈原在《离骚》中表明自己乘坐骏马而奔驰，愿意做先锋的句子是“____________，____________”。 （2）古人诗词中的开门与关门表现了不同的心情，如杜甫《客至》中“____________”写出了诗人开门迎客的欢喜，陶渊明《归去来兮辞》中“____________”一句则写出了诗人闭门谢客，不愿意被外界打扰的淡然。 （3）古人常在诗词中以草木繁盛反衬荒凉，用来抒发物是人非、盛衰兴亡的感慨，如唐宋诗词中：“____________，____________。” 【答案】 乘骐骥以驰骋兮 来吾道夫先路 蓬门今始为君开 门虽设而常关 映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音（过春风十里，尽荠麦青青） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：骐骥、驰骋、道、蓬、碧、鹂、荠。 5、（24-25高二下·湖北武汉新洲·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在一次班会课上，张老师引用《<论语>十二章》中的“_______，_______”两句，告诫同学们在学习和生活中，既要善于向他人学习，也要经常反省自己。 （2）李白《蜀道难》中的“_______，_______”两句，通过鸟、兽的动作和心理，渲染了蜀道的极端陡峭和难以度越。 （3）夜晚的雨，往往更能引动诗人的思绪，使他们创作出绝妙的诗句，如“_______，_______”。 【答案】 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援 随风潜入夜 润物细无声（小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花/君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池/桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯） 【解析】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字词：焉、省、鹤、猿猱、攀、涨。 6、（24-25高二下·福建泉州南安第一中学·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陆游在《临安春雨初霁》中“________”一句运用借代和双关修辞暗示官场的污浊。黄庭坚在《登快阁》中巧用典故，其中“________”一句化用伯牙断琴谢知音的故事。 （2）古诗中经常借动物的意象表情达意，如《离骚》中“________”一句，以鹰之卓然不群说明自己绝不随波逐流；《蜀道难》中“________”一句，借猿猴表现蜀道的雄奇险峻。 （3）《望海潮》用“________”写杭州街市富庶繁华，暗含北宋经济之盛；《扬州慢》以“________”写战后扬州惨状，寄托黍离之悲，二者均通过“城市书写”反映时代风貌。 （4）古诗词中的开门与关门表现了不同的心情。《客至》中“________”一句写出开门迎客的欢喜，《归去来兮辞》中“________”写出不愿被外界打扰的淡然。 （5）与下图内容相契合的唐代古诗文名句，可以是“________，________”。 【答案】 素衣莫起风尘叹 朱弦已为佳人绝 鸷鸟之不群兮 猿猱欲度愁攀援 市列珠玑 尽荠麦青青 蓬门今始为君开 门虽设而常关 飞流直下三千尺 疑是银河落九天（飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：鸷、猱、度、荠、蓬、喧豗、砯、壑。 7、（24-25高二下·湖南邵阳武冈第二中学·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明《归园田居》（其一）中，以质朴白描勾勒田园屋舍布局，展现自然生活基底的句子是：“_______，_______。” （2）苏轼《石钟山记》通过实地考察，批判主观臆断，得出“_______，_______”的理性结论。 （3）人生困境中，古代文人常借自然、典故或心声传递精神力量。请从《离骚》《江城子·密州出猎》《茅屋为秋风所破歌》中任选一篇，写出体现“困境中坚守理想/抱持期许”的句子（填写上下句）“_______，_______”。 【答案】 方宅十余亩 草屋八九间 事不目见耳闻 而臆断其有无 亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔（持节云中，何日遣冯唐/安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：臆、善、兮、遣、厦、庇、俱。 8、（24-25高二下·安徽宿州二中·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小王攀登峨眉山，在山半腰看见白云飘荡、小鸟飞翔，不禁想起了陶渊明《归去来兮辞并序》中的“______，______”两句。 （2）《陈情表》中以乌鸦作比表达孝道，揭示全文主旨的句子是“______，______”。 （3）舟行水上，你心情愉悦，情不自禁吟诵古人描写此类场景的句子“______，______”。 【答案】 云无心以出岫 鸟倦飞而知还 乌鸟私情 愿乞终养 纵一苇之所如 凌万顷之茫然（驾一叶之扁舟，举匏樽以相属/玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶/小楫轻舟，梦入芙蓉浦/舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣/万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟/两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山/春水碧于天，画船听雨眠） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：岫、苇、凌、扁、匏、樽、属、鉴、楫、浦、遥、飏、飘。 9、（24-25高二下·福建福州三中·期末）理解性默写。 （1）屈原在《离骚》中，“____________，____________”运用互文、比喻、象征等手法，借坚贞芳香的植物表现自己精勤修德，践行忠善长久之道。 （2）游客们参观黄河壶口瀑布时，被眼前壮观的景象、耳中滚滚的轰鸣震撼，不由得想到《蜀道难》中“____________，____________”的描写。 （3）小明描摹了一幅关于“三顾茅庐”的画作，朋友建议他给画题上杜甫《蜀相》中的两句诗，“____________，____________”。 （4）李密在《陈情表》中用“____________，____________”两句概括自己幼年时的不幸遭遇，奠定了全文悲凉的基调。 （5）《陈情表》中，李密向晋武帝说明在蜀国任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是“____________，____________”。 （6）在没有互联网的古代，读书是人们获取知识的最主要途径，《项脊轩志》中“____________，____________”两句，归有光就写出了自己读书的乐趣。 （7）大雨滂沱时，年久失修的顶楼教室漏雨，小明笑言：“这就如《项脊轩志》中描写修葺前的旧阁子一样‘____________，____________’，别有一番景象。” （8）家庭聚会时，小明爸爸站起来祝酒：“我借杜甫《客至》中的____________，____________，用一杯薄酒祝福大家。”小明接话道：“爸爸，这句诗是诗人自谦，用‘唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里’更好吧。” （9）小明到杭州旅游，被春雨吵醒，一夜未眠，清晨小巷的吆喝声让她想起陆游《临安春雨初霁》里的诗句：“____________，____________。” （10）《望海潮》（东南形胜）生动描绘的一幅国泰民安的游乐图的名句是：“____________，____________，____________。” 【答案】 朝搴阰之木兰兮 夕揽洲之宿莽 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心 臣以险衅 夙遭闵凶 本图宦达 不矜名节 借书满架 偃仰啸歌 尘泥渗漉 雨泽下注 盘飧市远无兼味 樽酒家贫只旧醅 小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花 羌管弄晴 菱歌泛夜 嬉嬉钓叟莲娃 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：搴阰、揽洲、宿莽、喧豗、砯、壑、频烦、衅、夙、闵、宦、矜、偃、渗漉、飧、樽、醅、卖、羌、菱、嬉。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 名句名篇默写 1、（24-25高二下·广东广州三校联考·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小红的日记中写道：晚自习的教室里，同学们或“_________________ ，_________________ ”，静心刷题，沉浸在自己的世界里；或在遇到困难时，想起苏轼“_________________ ，_________________ ，_________________ ”的告诫，不轻易放弃，坚持动手演算、探究答案。 （2）陶渊明远离尘世，修“临清流而赋诗”之意趣，虽居“容膝”之室，仍我心明媚，心向往之，忘簪笏之扰，“________________，________________”追求“三径就荒，松菊犹存”的闲适与惬意，追随岁月未央的浪漫。表达了勇于改变，坚守初心的生活哲学。 （3）“唐诗是流动的画，宋词是静默的诗。”唐宋诗词与绘画之间始终存在着和谐交融的关系。请根据下边图片默写出符合意境的诗句。________________，________________。 2、（24-25高二下·辽宁大连·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）同学们在探讨古代的干支纪年法时提到：明代唐寅名字的由来就是因为其在“寅”年出生；《离骚》中“__________________，__________________”两句，也是用干支纪年法记录出生时间。 （2）公园凉亭的柱子上有一副别出心裁的对联，上联是“花灿灿以争艳，鸟啾啾而欢唱”，下联是陶渊明《归去来兮辞》中的“__________________，__________________”，横批是“万物得时”。 （3）小睿用豆包生成了右边那幅图片，想为图片配上契合的古诗名句，小慧用“__________________，__________________”两句解决了这个问题。 3、（24-25高二下·安徽合肥七中·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《陈情表》中，李密谈及晋武帝的治理天下的方略，其中“____________，____________”体现孔子“老者怀之”的敬老思想。 （2）即将进入高三，你想用欧阳修《伶官传序》中所说的“____________，____________”两句提醒同学们要注意细节，防微杜渐。 （3）合肥七中校门口“陆羽茶楼”装修后重新开业，只要能说出带有“茶”字的诗词，就能免费品茶，于是七宝们吟诵出“____________，____________”。 4、（24-25高二下·安徽合肥市六中·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子点评子路，指出其不谦虚的缺点的两句是“____________，_____________”。 （2）王安石《桂枝香·金陵怀古》中，“____________，_____________”两句化用窦巩《南游感兴》中“伤心欲问前朝事，惟见江流去不回。日暮东风春草绿，鹧鸪飞上越王台”之意，寄寓惆怅之情。 （3）唐代诗人在写诗时，常喜欢用自问自答的形式，引发读者思考，抒发强烈情感，增强表达效果，如“__________? _____________”。 5、（24-25高二下·山东泰安·期末）补写出下面句子中的空缺部分。 （1）历史课上，老师讲“贞观之治”的时候，引用魏征《谏太宗十思疏》中的两句“_______，_______”，来赞扬唐太宗能选拔有才能的人，听取好的意见。 （2）《将进酒》中表现李白鄙弃富贵生活，借酒消愁，尽吐胸中不平之气的诗句是“_______，_______”。 （3）与图画内容相契合的古诗文名句，可以是“_______，_______”。 6、（24-25高二下·江苏南京一中·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古树保护学术研讨会上，专家引用柳宗元《种树郭橐驼传》中的文句“_______，_______”，批评某些养护人员背离树木天性的极端做法。 （2）小敏到艺术馆看画展时被一幅画作吸引，画面上落叶飘飞、江月辉映，她觉得这幅画与黄庭坚《登快阁》中“_______，_______”两句的意境有些相似。 （3）姜夔《扬州慢》中“_______，_______”两句，将扬州城进行今昔对比，表达黍离之悲。 7、（24-25高二下·湖北武汉·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在主题班会上，班主任引用屈原《离骚》中的名句鼓励同学珍惜时间，以“_______，_______”只争朝夕的奋斗姿态来直面最后阶段的高中学习生活。 （2）《蜀道难》中运用夸张手法，写蜀道开辟之前，只有鸟类可以飞越崇山峻岭进入蜀地的两句是：“_______，_______。” （3）小明在周末和朋友一起爬梧桐山。登临山巅，他看到云气从山峦漂浮而出，鸟从远处飞来，他触景生情，吟诵陶渊明《归去来兮辞》中的“_______，_______”两句来描绘眼前的景象。 8、（24-25高二下·江湖北宜昌葛洲坝中学·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）劳动之美是多元且动人的，既有“田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插”的辛劳朴素，也有王维《山居秋暝》中“__________，__________”的纯美雅致。 （2）苏轼在《石钟山记》中对“__________，__________”的做法进行了抨击，表明自己在实践中穷究事理、驳斥旧说的决心。 （3）鸥鸟忘机比喻淡泊隐居，不存世俗机心，不以世事为怀。由此，诗人喜将鸥鸟意象写入诗中，如“__________，__________”。 9、（24-25高二下·四川眉山·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《陈情表》中“_________，_________”两句，李密以乌鸦反哺为喻，来表达自己上表的目的。 （2）小慧同学在学校一次“惜时奋进，不负年华”的主题演讲中，直接引用了屈原《离骚》中的“______，______”两句诗，表达了时不我待，珍惜光阴的决心。 （3）古代文人墨客常常在诗文中选用“松”或“柏”的意象，寄托自己的意趣和心志，如“______，______”。 1、（24-25高二下·广东广州六中·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）文学作品常常运用叠词来表达深切的情意。如陶渊明在《归去来兮辞》中的“__________ ”借叠词表现了船行顺水、摆脱“樊笼”的舒畅之情；归有光在《项脊轩志》中的“__________ ”则借叠词寓睹物怀人、悼亡念存之思。 （2）王维的《山居秋暝》中“______________，______________”两句采用了“未见其人，先闻其声”的手法，由写景转向写人。 （3）刘克庄在《贺新郎》中用张巡、许远的典故，呼吁统治阶级要任人唯贤，而不要幻想依靠天险抵御外敌的句子是“______________，______________”。 （4）陈教授创作了一幅书画作品，画面是一群鸥鸟在水面上翻飞，沉吟一番后，他在画作的空白处题上了古人的一句诗“______________，______________”。 2、（24-25高二下·重庆八中·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《屈原列传（节选）》有云：“屈原者，名平。”《离骚（节选）》中作者就曾骄傲地介绍自己“_______，_______”，他的名、字都与“平”有语义上的关联。 （2）刘克庄的《贺新郎·国脉微如缕》中，诗人先回忆与友人在军中的热血时光，然后对比眼前“_______，_______”的境遇，表达怀才不遇、屡屡丧失杀敌报国之机的愁心。 （3）“眉”是女子重点装扮的面部妆容，古人常常借此表现她们的情感与状态，如“_______，_______”。 3、（24-25高二下·福建福州台江九校·期末）名篇名句默写。 （1）陆游《临安春雨初霁》“________，________”两句，表面上写诗人写书品茗闲适恬静的生活，实际暗含有志难为的无限感慨与牢骚。 （2）李白在《蜀道难》一诗中，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是：“______________，____________。” （3）杜甫《客至》中“___________，___________”一联写主人用简单的酒菜招待客人，心怀歉疚。 （4）同学们一起去湖边踏春，看到草木茂盛，水流轻缓，不由得念出陶渊明《归去来兮辞》中的名句“___________，__________”。 （5）姜夔《扬州慢（淮左名都）》运用虚实对比，虚写往日扬州十里长街繁华景况，实写现在扬州凄凉情形的词句是“___________，_________”。 4、（24-25高二下·福建泉州四校联盟·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）司马迁《报任安书》中，“________，________”两句说的是孙子虽然受刑，但其编著了《孙子兵法》。 （2）小军到杭州旅游，看到街市上的商铺珠宝罗列、丝绸满架，不禁想起柳永《望海潮》中“________，________”两句描绘的景象。 （3）陶渊明《归去来兮辞并序》中，作者通过“问路”的细节表现自己归途中急切心情的两句是“________，________”。 （4）杜甫《客至》中，“________，________”两句以商量的口吻邀朋引伴，展现了田园生活中淳朴的邻里关系，尽显率真之趣。 5、（24-25高二下·广东湛江一中·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）龚自珍在《己亥杂诗》中呼吁“不拘一格降人材”，刘克庄的《贺新郎·国脉微如缕》中也用 “_______，_______”，表达对放宽人才选拔标准的期望。 （2）杜甫流寓成都时，度过了几年清贫却闲适的生活，《客至》中“_______，_______”，两句写待客之简、家境之贫，反映了这段人生经历。 （3）司马迁《报任安书》中列举《周易》《春秋》《离骚》以至《诗经》等著作的创作缘由，并将创作者的心理共性归结为“_______，_______”。 （4）在《归去来兮辞并序》中，陶渊明用“_______，_______”， 描写自己回归田园后在室内酌酒自饮、闲观庭树的自由闲适的生活。 6、（24-25高二下·安徽合肥六校联盟·期末）补写出下列句子的空缺部分。 （1）作文课上，张老师引用《屈原列传》中“_______，_______”两句话，引导学生描写寻常事物以表示宏大意旨，列举浅近事例来传达深远意蕴。 （2）同学们到郊外春游，阳光下树木葱郁，水流淙淙，小慧不禁想起了陶渊明《归去来兮辞》中的文句：“_______，_______。” （3）小赵参加了学校举行的“古诗游园会”，他在“分字吟诗”活动上，分到了“桑”字，就立刻吟出了“_______，_______”两句。 7、（24-25高二下·福建福州九校·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）实践是检验真理的唯一标准。许多古人也很重视实地调查研究。在《石钟山记》中，苏轼实地求证，发现石钟山能发出“窾坎镗鞳”之声，是因为“________，________”。 （2）古人用“闲”字，常写淡泊宁静之闲适，但也抒郁闷惆怅之无聊，如陆游《临安春雨初霁》“_________，________”。白日漫长，所作之事雅则雅矣，却非志士所好。 （3）古代文人常借“水”这一自然物象寄托情志。鲍照在《拟行路难》（其四）中，以“________”起兴，隐喻人生际遇的贵贱殊途；而杜甫在《客至》中，则用“________”表达诗人面对盈盈春水、融融春意的喜悦之情。两诗均以“水”为媒介，却传递出迥异的人生况味。 （4）人们常因过往的遗憾而懊悔，古人却以“_________，________”的豁达，强调放下不可改变的过去，寄托希望于未来。 8、（24-25高二下·福建莆田·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）贾谊在《过秦论》中“________________，________________”两句，从兵器和旗帜两方面写出陈涉起义队伍装备简陋。 （2）古时行军打仗常常用敲击金属器具来传递信号，如高适《燕歌行并序》一诗中，出征路上，士兵们“________________”，军中巡更时，可以听到“________________”。 （3）司马迁在《屈原列传》中评价《离骚》用笔简练、用辞含蓄的两句是：“________________，________________。” （4）张若虚《春江花月夜》中“________________，________________”两句契合如图的情境。 9、（24-25高二下·山东潍坊·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《离骚》中屈原写道“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽”，之所以这样写，司马迁在《屈原列传》中给出的答案是“_______，_______”。 （2）班级举行辩论赛，在谈到关于古人“饮酒”的话题时，小慧引用鲍照《拟行路难（四）》中“_______，_______”两句诗，阐释饮酒也难以排遣人的愁情，反驳正方“酒可以解忧”的观点。 （3）与下图相契合的古诗文名句，可以是：“_______，_______。” 1、（24-25高二下·广东深圳高级中学·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古代奏章常以谦辞收束，李密在《陈情表》结尾用“____________，____________”两句，表达敬畏之心，成为古代臣属上奏的经典范式。 （2）归有光《项脊轩志》语言淡而有味，文中写到祖母时，用“____________”和“____________”两处动作描写，分别写出了祖母不忍打扰孙儿读书的关爱之意和对孙儿取得功名的殷殷期许。 （3）陶渊明《归去来兮辞》中，由春天生机勃勃的景象联想到自身，感叹大自然的生生不息和人生短暂的句子是“____________，____________”，与苏轼《赤壁赋》中的“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”有异曲同工之妙。 （4）司马迁在《报任安书》中说，自己创作《史记》的目的是探求天道与人事之间的关系，并且还要“____________，____________”。 （5）“月”本无情，只因诗人寓情其中，“月”也就生出了悲欢离合之情。苏轼的《江城子》“料得年年肠断处，明月夜，短松冈”中的“月”是孤寂哀伤的；王维的《山居秋暝》“____________，____________”中的“月”则是闲适安逸的。 2、（24-25高二下·福建泉州四校联考·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《石钟山记》中，苏轼和长子苏迈乘小舟月夜考察石钟山，在其“心动欲还”的时候，“__________，__________”，使“舟人大恐”。 （2）在杜甫诗歌研学活动中，小刚发现杜甫常常通过写鸟来表情达意，如《蜀相》中的“__________”和《客至》中的“__________”。 （3）“啸”是缩拢嘴唇发出清亮、悠长声音的行为。古代文人墨客常在诗文中写人的“啸”以抒发情感，如“__________，__________”。 （4）陶渊明与归有光皆借庭院植物寄托志趣，陶渊明在《归去来兮辞（并序）》中以“__________”来暗喻其对高洁品格的坚守，而归有光在《项脊轩志》中以“__________”后使旧栏生辉，寄托人文精神的延续。 （5）请从柳永《望海潮》词中找出与下图内容相契合的两句“__________，__________”。 3、（24-25高二下·山东威海·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）综艺节目中，有嘉宾效仿《兰亭集序》所描述的“____________，____________”，分别坐在小河两侧，取用流水中飘过的盘中食物和酒水。 （2）外出两年回家的小李，在动车上不停地看站点、倒计时，这一刻他理解了陶渊明《归去来兮辞》“____________，____________”那种归心似箭的感受。 （3）古诗词中有很多借鸟鸣声衬托环境空寂或内心愁思的句子，如“____________”，再如“____________”。 4、（24-25高二下·福建漳州一中·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）屈原在《离骚》中表明自己乘坐骏马而奔驰，愿意做先锋的句子是“____________，____________”。 （2）古人诗词中的开门与关门表现了不同的心情，如杜甫《客至》中“____________”写出了诗人开门迎客的欢喜，陶渊明《归去来兮辞》中“____________”一句则写出了诗人闭门谢客，不愿意被外界打扰的淡然。 （3）古人常在诗词中以草木繁盛反衬荒凉，用来抒发物是人非、盛衰兴亡的感慨，如唐宋诗词中：“____________，____________。” 5、（24-25高二下·湖北武汉新洲·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在一次班会课上，张老师引用《<论语>十二章》中的“_______，_______”两句，告诫同学们在学习和生活中，既要善于向他人学习，也要经常反省自己。 （2）李白《蜀道难》中的“_______，_______”两句，通过鸟、兽的动作和心理，渲染了蜀道的极端陡峭和难以度越。 （3）夜晚的雨，往往更能引动诗人的思绪，使他们创作出绝妙的诗句，如“_______，_______”。 6、（24-25高二下·福建泉州南安第一中学·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陆游在《临安春雨初霁》中“________”一句运用借代和双关修辞暗示官场的污浊。黄庭坚在《登快阁》中巧用典故，其中“________”一句化用伯牙断琴谢知音的故事。 （2）古诗中经常借动物的意象表情达意，如《离骚》中“________”一句，以鹰之卓然不群说明自己绝不随波逐流；《蜀道难》中“________”一句，借猿猴表现蜀道的雄奇险峻。 （3）《望海潮》用“________”写杭州街市富庶繁华，暗含北宋经济之盛；《扬州慢》以“________”写战后扬州惨状，寄托黍离之悲，二者均通过“城市书写”反映时代风貌。 （4）古诗词中的开门与关门表现了不同的心情。《客至》中“________”一句写出开门迎客的欢喜，《归去来兮辞》中“________”写出不愿被外界打扰的淡然。 （5）与下图内容相契合的唐代古诗文名句，可以是“________，________”。 7、（24-25高二下·湖南邵阳武冈第二中学·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明《归园田居》（其一）中，以质朴白描勾勒田园屋舍布局，展现自然生活基底的句子是：“_______，_______。” （2）苏轼《石钟山记》通过实地考察，批判主观臆断，得出“_______，_______”的理性结论。 （3）人生困境中，古代文人常借自然、典故或心声传递精神力量。请从《离骚》《江城子·密州出猎》《茅屋为秋风所破歌》中任选一篇，写出体现“困境中坚守理想/抱持期许”的句子（填写上下句）“_______，_______”。 8、（24-25高二下·安徽宿州二中·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小王攀登峨眉山，在山半腰看见白云飘荡、小鸟飞翔，不禁想起了陶渊明《归去来兮辞并序》中的“______，______”两句。 （2）《陈情表》中以乌鸦作比表达孝道，揭示全文主旨的句子是“______，______”。 （3）舟行水上，你心情愉悦，情不自禁吟诵古人描写此类场景的句子“______，______”。 9、（24-25高二下·福建福州三中·期末）理解性默写。 （1）屈原在《离骚》中，“____________，____________”运用互文、比喻、象征等手法，借坚贞芳香的植物表现自己精勤修德，践行忠善长久之道。 （2）游客们参观黄河壶口瀑布时，被眼前壮观的景象、耳中滚滚的轰鸣震撼，不由得想到《蜀道难》中“____________，____________”的描写。 （3）小明描摹了一幅关于“三顾茅庐”的画作，朋友建议他给画题上杜甫《蜀相》中的两句诗，“____________，____________”。 （4）李密在《陈情表》中用“____________，____________”两句概括自己幼年时的不幸遭遇，奠定了全文悲凉的基调。 （5）《陈情表》中，李密向晋武帝说明在蜀国任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是“____________，____________”。 （6）在没有互联网的古代，读书是人们获取知识的最主要途径，《项脊轩志》中“____________，____________”两句，归有光就写出了自己读书的乐趣。 （7）大雨滂沱时，年久失修的顶楼教室漏雨，小明笑言：“这就如《项脊轩志》中描写修葺前的旧阁子一样‘____________，____________’，别有一番景象。” （8）家庭聚会时，小明爸爸站起来祝酒：“我借杜甫《客至》中的____________，____________，用一杯薄酒祝福大家。”小明接话道：“爸爸，这句诗是诗人自谦，用‘唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里’更好吧。” （9）小明到杭州旅游，被春雨吵醒，一夜未眠，清晨小巷的吆喝声让她想起陆游《临安春雨初霁》里的诗句：“____________，____________。” （10）《望海潮》（东南形胜）生动描绘的一幅国泰民安的游乐图的名句是：“____________，____________，____________。” 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $