第1课 中国古代政治制度的形成与发展 导学案--2025-2026学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理

2026-06-04
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版国家制度与社会治理
年级 高二
章节 第1课 中国古代政治制度的形成与发展
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 92 KB
发布时间 2026-06-04
更新时间 2026-06-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58201234.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中历史导学案聚焦中国古代政治制度的形成与发展,涵盖早期禅让制、世袭制、分封制,秦朝皇帝制、三公九卿制、郡县制,及两汉至明清中央与地方制度演变。预习导入以“加强君主专制的主要手段”为支架,通过分割相权、内侍化机构等要点,串联贵族政治向官僚政治转变及各时期制度演变脉络。 该资料以表格形式系统梳理制度演变,强化时空观念,课堂练习结合《仪礼》《隋书》等史料实证,学习目标分层(ABC)设计。以唯物史观指导认识君主专制规律,渗透家国情怀,助力学生自主构建知识体系,提升历史解释与史料辨析能力。

内容正文:

第1课 中国古代政治制度的形成与发展导学案 【学习目标】 (ABC)1.了解中国古代政治体制在秦朝建立前后的巨大变化 (AB)2.从历史解释的角度认识贵族政治向官僚政治转变的历史进步性。 (ABC)3.了解不同时期宰相制度的演变,以唯物史观为指导认识我国古代中央行政体制变迁的基本规律,即君主专制不断加强。 (AB)4.了解不同时期地方行政制度的演变,认识分封制、郡县制、行省制、督抚制对中央集权及统一多民族国家形成与发展的影响,感悟家国情怀。 一、预习导入 · 中国古代加强君主专制的主要手段 1.分割宰相权力:宰相是皇权的最大威胁,中国历代王朝都重视对宰相权力的分割,以分化、削弱相权,加强皇权。这一做法以宋朝最为典型。 2.中央机构内侍化:内侍化的中央机构并非国家正式权力机关,仅仅为皇帝决策提供参考,正式的中央机构反而成为执行机关,例如汉朝的中朝、明朝的内阁等。 3.加强监察监督:中国古代,随着君主专制的不断加强,对官吏的监察监督制度也不断完善,明朝甚至出现了兼具监察监视和审判功能的特务机关。 4.控制选官用人:中国古代选官制度不断完善,选官权逐渐从地方收归中央,对官吏的思想控制也不断强化,“忠君”成为选拔官员的重要原则。 二、课堂导学 (ABC)知识点一 古代早期国家的政治制度 禅让制 部落联盟时期,实行禅让制 制 夏启继位,王位世袭制取代禅让制,政治权力由传贤变成传子 内外服制 商朝建立后,实行内外服制。商王直接控制内服王畿,四周是商王间接控制的外服 制和 制 西周时期,周天子将王畿以外的地区分封给与其有血缘关系的同姓贵族、异姓功臣或旧贵族,形成贵族等级分封制。按照宗法制,周天子与各级贵族都实行嫡长子继承制 原始民主遗存 商周政体中,君主的权力不是绝对的,原始民主传统对君主的权力有制约作用 春秋战国时期的政治大转型 随着社会经济的发展和宗法血缘关系的瓦解,贵族等级分封制开始解体;战国时期,各诸侯国君主权力加强,郡县制、官僚制等封建政治制度开始产生 (ABC)知识点二 秦朝的政治制度 背景 春秋时期,西周贵族等级分封制开始解体 战国时期,为适应社会变化的需要,各国在政治上进行了重大改革,君主权力加强 秦的统一结束了长期战争的混乱局面 内容 皇帝制 秦朝政治制度的核心 三公 九卿制 三公九卿共同组成中央政府,国家重大事务往往由公卿进行廷议,最后由 裁断 郡县制 秦朝地方行政机构分为 、 两级。郡县主要官吏都由 直接任命 文书制度 秦朝各级官僚机构以文书推行行政管理,建立以________为中心的文书传送系统,以保障皇帝和中央的政令能够传送到全国各地。 (ABC)知识点三 两汉至明清时期政治制度的演变 (ABC)根据教材4--6页内容,完成以下表格。 朝代 中央官制的演变 地方制度的演变 两汉 西汉 制 郡国并行制 东汉 设 、 、 (晚期) 魏晋南北朝 形成三省制 、 、 隋唐 制 、县(隋) 道、州、县(唐) 北宋 制 、州(府)、县 元朝 制 行省制 明朝 明太祖 废 ,权分六部,设殿阁大学士 废行省,设三司 明成祖 设 清朝 设 、 、 三、课堂练习 (ABC)1.《仪礼·觐礼》曰:“同姓大国,则曰伯父;其异姓大国,则曰伯舅。同姓小邦,则曰叔父;其异姓小邦,则曰叔舅。”王国维认为:“异姓之国……以婚媾、甥舅之谊通之,于是天下之国,大都王之兄弟甥舅,而诸国之间,亦皆有兄弟甥舅之亲。”这反映出西周时期(  ) A. 神权迷信在政治生活中的影响减弱 B. 构建起中央对地方的垂直统治 C. 政治权力分配与血缘关系联系紧密 D. 华夏民族国家封建化进程加快 (ABC)2.赐贝是商代与西周早期金文史料反映的赏赐礼仪活动。史载,西周早期“燕侯旨初见事于宗周,王赏旨贝廿朋”“王祷于成周,王赐圉(燕侯之臣)贝”“在四月丙戌,王诰宗小子于京室……王咸诰,赐贝卅朋”。西周早期此类活动( ) A.反映了西周分封制成熟 B.是为了建立和巩固王朝的统治秩序 C.强化了西周血缘宗法制 D.有利于西周建立专制中央集权制度 (ABC)3.汉高祖刘邦总结秦亡的原因时,认为秦朝没有分封同姓子弟为王是其短命的关键所在。因此,他在剪除异姓王的同时,又陆续分封了九个刘姓子弟为王。汉高祖这一做法( ) A.融洽了皇室与诸侯的关系 B.埋下了王朝统治稳定的隐患 C.加强了中央对地方的控制 D.解决了西汉郡国并行的问题 (AB)4.《隋书》记载:“当今郡县,倍多于古。或地无百里,数县并置;或户不满千,二郡分领。”583年,隋朝将从东汉末年以来推行的州、郡、县三级制正式改成了州、县二级制。隋朝对地方行政机构的改革旨在( ) A.变革地方机构建制 B.治滥裁冗节省开支 C.加强对地方的管理 D.减少国事决策失误 (AB)5.《中国历代政治得失》中记载:“从独相到群相再到兼相,致使相权逐渐削弱,这既是中国古代集权制度下的政治发展变化的突出特征,也是皇权与相权矛盾运动的必然结果。”下列朝代政治制度能佐证上述观点的有( ) ①秦朝三公九卿 ②西汉武帝设中朝 ③唐朝三省六部制 ④明朝内阁制度 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ (A)6.顾炎武在《日知录》中说:“唐制,凡诏敕皆经门下省,事有不便,得以封还,而给事中有驳正违失之掌,著于六典。”这表明,唐朝门下省的设置( ) A.有助于减少皇权的决策失误 B.削弱了行政中枢的权力 C.导致了封建统治的由盛转衰 D.促进了民族交融的发展 四、课后作业 C(课时训练一1-8题) B(课时训练一1-13题)A(课时训练一1-14题) 五、小结反思 学科网(北京)股份有限公司 $

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