第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 导学案--2025-2026学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理
2026-06-04
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版国家制度与社会治理 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 147 KB |
| 发布时间 | 2026-06-04 |
| 更新时间 | 2026-06-04 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58201231.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中历史导学案聚焦西方国家古代至近代政治制度演变,涵盖古希腊罗马政治制度、中古西欧封建制度及近代资本主义政治制度。通过预习问题(如古希腊民主与寡头政治代表、雅典民主特点)搭建学习支架,衔接古代城邦制度到近代资本主义制度的发展脉络。
资料以表格对比权力机关(如雅典公民大会与罗马元老院)、分析演变原因(如英国君主立宪制形成),体现史料实证与唯物史观。练习分ABC等级设计,注重历史解释,助力学生构建时空观念,提升自主探究能力,便于教师开展分层教学与效果评估。
内容正文:
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变导学案
【学习目标】
(C)1.了解古代至近代西方政治体制各主要类型的产生和演变过程。
(AB)2.概述近代西方资本主义政治制度的形成,辩证评价近代西方政治体制。
【教学重难点】
重点:古代希腊罗马的政治制度;西方资本主义政治制度的产生与发展。
难点:政治体制发展与演变原因及其影响。
一、预习导入
(BC)古希腊民主城邦和寡头政治的代表分别是?
(A)雅典民主制度的特点?
二、课堂导学
知识点一 古希腊罗马的政治制度
1. 古希腊政治制度
(1)雅典民主政治
①国家权力掌握在公民大会、议事会、官员和公民法庭手中。
权力机关
产生方式
职责
公民大会
全体成年男性公民组成
国家最高权力机关,决定国家法律和政策
议事会
议员从公民中抽签产生
为公民大会准备决议草案,并参与国家日常管理
官员
抽签产生,一年一任
——
公民法庭
——
主要司法机关
②实质:建立在奴隶制度之上的民主。
(2)斯巴达寡头政治
①公民大会:名义上是国家最高权力机关。
②国王:王位世袭,垄断了军事统帅权。
③长老会:议员仅30人,且终身任职。
④监察官:从全体公民中选举产生,拥有主持公民大会、审判国王等重要权力,一年一任。
2. 古罗马政治制度
(1)罗马共和国:贵族寡头政治
①国家权力
权力机构
产生、任期
职责
执政官
一年一任,由全体公民选举产生
担任军事统帅,主持公民大会和元老院,并执行相关决议
元老院
由卸任高级官员组成,终身任职
向官员提出建议,协调他们的行动
公民大会
——
有权立法、宣战、媾和与审判,是罗马国家最高权力机关
②特征:浓厚的贵族寡头特征。
③局限性:公民大会的召开和表决都受到高级官员和元老院的限制,难以有效发挥作用。
(2)罗马帝国:君主独裁统治
①形成:公元前1世纪末,屋大维建立元首制,形成君主政治。
②特点:皇帝(元首)掌控罗马国家的权力,既是最高立法者,又是最高法官。军队听命于皇帝。
【图解历史】罗马共和国的政治结构
3. 古希腊罗马政治制度的缺陷
(1)公民都是少数。
(2)妇女、外邦人和奴隶没有资格参与政治,受到剥削和多种压迫。
知识点二 中古西欧的封建制度
1.中古西欧国家的概况
(1)建立:西罗马帝国灭亡前后,日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国。
(2)发展:法兰克王国的查理大帝一度建立起庞大帝国。后来形成后世西欧三个主要国家法国、意大利和德国的雏形。
(3)特征:形成以封君、封臣为基本特征的封建制度;世俗王权和基督教会的权力长期并立,时有冲突。
2.法国:等级君主制
(1)背景:在走向统一国家的过程中,国王与教会多次发生冲突。
(2)三级会议的组成:由教士、贵族和城市市民代表组成。
(3)结果:三级会议支持国王,反对教皇,确立了国王有权征税的原则。
(4)意义
①三级会议的召开,标志着法国进入等级君主制阶段。
②进一步强化了王权。
3.英国:议会权力加强
(1)背景:13世纪初,《大宪章》签署,肯定了国王的合法地位与人身的神圣不可侵犯,同时保障封建主的特权,并适当照顾骑士和市民的利益。
(2)确立
①权力加强:13世纪中后期,英国多次召开议会,议会权力有所加强。
②发展完善:14世纪,议会逐渐分为上下两院,并取得批准征税、进行立法等重要权力。
(3)特点:国王通过议会为自己的政策寻求支持;议会以向国王请愿的形式,要求国王改善统治。
知识点三 西方资本主义政治制度的产生与发展
1.历程
(1)确立:近代资产阶级通过革命和改革,确立了西方资本主义政治制度。
(2)稳定与成熟:经过19—20世纪多次改革和革命,西方政治制度逐渐走向稳定和成熟。
2.英国君主立宪制
(1)奠基:17世纪的英国资产阶级革命,奠定了君主立宪制的基础。
(2)形成:18世纪,英国逐渐形成内阁制度。
①国王权力:限于任命议会多数派领袖出任首相,并批准首相提名的各部大臣。
②内阁权力:实际掌握政府权力。
3.美国联邦制共和制
(1)背景:1775年,北美独立战争。次年,美利坚合众国建立。
(2)建立:1787年宪法
①规定美国是联邦制共和国,联邦政府实行三权分立。
②行政权:总统是政府首脑,掌握行政权,兼任陆海军总司令。
③国会:分为众议院和参议院,拥有立法权和批准税收的权力。
④司法权:属于最高法院和国会规定设立的下级法院。
4.法国共和制
(1)1792年,法国首次建立共和国,但共和制度并不稳固。
(2)1870年,法国建立第三共和国。
(3)1875年通过新宪法
①国会:由参议院和众议院组成,立法权由两院行使。
②总统:任期七年,经参议院同意有权解散众议院。
(4)最终确立:经过数年动荡,法国确立了共和制。
5.对近代西方政治制度的评价
(1)积极作用:适应了资本主义发展的需要,部分实现了文艺复兴和启蒙运动的理想。
(2)历史局限:英国妇女长期没有选举权,美国宪法一度承认了黑人奴隶制的合法地位。
三、课堂练习
(ABC)1.古代雅典政治家伯里克利曾说:“一个公民只要有才能就会受到关注……而且一个人尽管缺乏禀赋却能为城邦服务,他不会因贫穷而受到阻碍。”这表明古代雅典( )
A.公民拥有良好的道德素养
B.公民是民主政治的主体
C.民众享有普遍的民主权利
D.城邦寡头政治受到推崇
(ABC)2.罗马帝国早期的纪念碑用现实主义的手法表现皇帝出征和向士兵讲话的场面,到了帝国后期,皇帝形象高大,超乎常人,士兵形象则渺小模糊。皇帝的不同形象体现了罗马帝国( )
A.君主政治的发展 B.对外扩张的频繁
C.海外贸易的发达 D.文学艺术的繁荣
(ABC)3.中世纪早期,法国国王的收入主要来自王室领地。中世纪晚期,向臣民征收的国家赋税取代封建赋税成为法国君主收入的主要来源,国王从“靠自己活”转向“靠臣民活”。这一变化说明法国( )
A.庄园经济瓦解 B.封建王权不断强化
C.等级君主制建立 D.近代民族国家形成
(BC)4.到了中世纪,随着《大宪章》的签署,英国政治趋于稳定,经济得以繁荣发展。这是因为《大宪章》( )
A.保障了封建主的特权
B.率先确立了君主立宪制度
C.对市民利益有所照顾
D.适应了资本主义发展需要
(A)5.有学者认为:“英国宪法有效的秘密可以说是在于行政权和立法权之间的紧密联合,是一种几乎完全的融合。”所谓“融合”,不是立法权对行政权的吸收,而是二者的融贯。该学者意在说明近代英国( )
A.议会中心地位丧失
B.君主立宪制尚待完善
C.内阁作用日益凸显
D.国王的权力逐步强化
四、课后作业
课时训练(二):选择题1—12(ABC),材料题13(BC),材料题14(A)
5、 小结反思
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