精品解析：广东佛山市南海区2023-2024学年高一第二学期期中素养提升学业水平测试历史试题

南海区2023至2024学年第二学期高一素养提升学业水平测试（历史） （考试时间：75分钟，满分100分） 一、选择题（每题3分，共20题，60分） 1. 古代世界文明产生在西亚、埃及、印度、中国、希腊、罗马、非洲和美洲等地，他们各具特色，形成多元发展的格局。造成这一现象主要原因是（ ） A. 各文明之间缺乏交流 B. 受地理历史条件影响 C. 封建专制统治的束缚 D. 社会生产力不断发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.古代不同文明间虽交流有限，但并非隔绝，且交流多少不是文明特色迥异的主要原因，错误。 B.古代世界文明发展各具特色，是因为不同区域的自然地理环境、历史发展历程差异巨大，使得各国古文明的生产方式、社会结构、文化形态呈现不同的状态，这是文明多元发展的核心原因，正确。 C.古希腊、古罗马并未长期实行封建专制，美洲部分文明也无此类制度，该选项无法解释所有文明的差异，错误。 D.生产力发展是文明产生、进步的共性条件，不能解释文明各具特色、多元格局，错误。 故选B项。 2. 在埃及古王国时期，国王将土地和劳动力随意捐赠给神庙或给贵族；可动用全国人力和物力给自己和亲属建金字塔。据此可知，当时埃及（ ） A. 阶级矛盾十分尖锐 B. 贵族阶层地位崇高 C. 封建迷信色彩浓厚 D. 国王拥有至上权威 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干只描述了国王的权力，并未提及下层民众的反抗或阶级矛盾的尖锐程度，错误。 B.贵族接受国王的赏赐，恰恰说明了国王的地位高于贵族，错误。 C.修建金字塔是古埃及宗教信仰和王权的体现，且当时处于奴隶社会，并非封建迷信，错误。 D.题干说明古埃及国王可以随意支配全国的土地与劳动力，还能调动全国人力物力修建金字塔，直接体现了古埃及国王掌握国家最高权力，拥有至上权威，符合古埃及君主专制的特征，正确。 故选D项。 3. 在亚历山大远征之前，对希腊人的经济活动来说，地中海东部是一个死胡同，由埃及人、腓尼基人和波斯人互相猜忌地把守着。在远征之后，希腊人的经济活动找到了一条通往中亚、印度、阿拉伯和非洲东岸各市场的康庄大道。这表明亚历山大远征（ ） A. 导致世界由分散走向整体 B. 有助于东西方贸易的发展 C. 推动希腊文化在世界传播 D. 促进东西方文明开始交流 【答案】B 【解析】 【详解】A.新航路开辟才使世界由分散走向整体，亚历山大远征只是局部区域的沟通，并未连通全球，错误。 B.远征前希腊人的经济活动被封锁在地中海东部，远征打通了通往中亚、印度、阿拉伯、非洲东岸的商贸通道，直接便利希腊与东方各地的商品往来，有助于东西方贸易发展，正确。 C.材料全程围绕希腊人的经济活动、市场通道展开，完全没有涉及文化传播的相关内容，错误。 D.东西方文明在亚历山大远征之前就已经存在交流（如波斯、腓尼基与希腊的往来），“开始交流”的表述违背史实，错误。 故选B项。 4. 在查理大帝去世前，封臣对领地的拥有有一定的年限，至多也只是终身，当封臣去世后其领地将由统治者收回，而且封地规模也受到严格限制。查理曼死后，儿子继承父亲领地的做法成为惯例，一个人可以拥有不止一个郡的领地。这一变化表明（ ） A. 基层治理逐渐规范 B. 有限王权观念形成 C. 封建主义日趋成熟 D. 小农经济得到发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干描述的是最高统治者与贵族封臣之间的土地分封与继承关系，属于上层政治权力的演变，与基层的乡村治理是否规范没有直接关系，错误。 B.“有限王权”观念的形成通常与后来贵族联合起来通过法律文件限制王权有关，且材料仅体现了中央管控力下降、地方领主势力扩张，未涉及限制王权的理念与举措，错误。 C.在查理曼时期，封地不能世袭且规模受限，这属于封建制度的早期或“准封建”状态，中央王权相对较强。查理曼死后，封地逐渐变为世袭，且贵族可以拥有多个郡的领地，这意味着领地变成了贵族的私有财产，中央权力被严重削弱，地方领主权力大增。这种领地的世袭化和权力的分散化是西欧封建主义制度走向成熟和定型的根本标志，正确。 D.题干反映的是上层封建政治结构和土地所有权的变化，虽然这一时期伴随着农民农奴化，但材料本身并未直接体现小农经济得到发展（小农经济通常指以家庭为单位、自给自足的自然经济，而封建庄园制下的农民人身依附关系极强），错误。 故选C项。 5. 1088年，意大利的博洛尼亚出现了一个教授罗马法的讲学中心，后来该中心的学生和教师组成了行会，获得了政府颁发的特许状，可自主管理，这就是后来著名的博洛尼亚大学。仿照此种模式，欧洲各地先后出现了巴黎大学等众多大学。由此可知（ ） A. 大学发展得益于国王支持 B. 罗马法是大学的核心课程 C. 行会制度推动大学的形成 D. 教会的作用被大学所取代 【答案】C 【解析】 【详解】A.博洛尼亚大学是由师生组成行会并获得政府特许状建立，未体现“国王支持”是大学发展的主要原因，错误。 B.博洛尼亚大学以教授罗马法起家，未说明罗马法是所有大学的核心课程，错误。 C.博洛尼亚大学由师生组成行会、获得自治权，这种行会模式被欧洲各地大学效仿，说明行会制度推动了大学的形成，正确。 D.中世纪欧洲大学并未取代教会的作用，教会在教育和社会中仍有重要影响，错误。 故选C项。 6. 中古时期，拜占庭人凭借君士坦丁堡坚固的城防工事，利用新式防御武器“希腊火”长期阻遏阿拉伯军队西进，使其止步于博斯普鲁斯和达达尼尔海峡一线。由此可知，拜占庭帝国（ ） A. 继承了古希腊文明 B. 保护了欧洲的东部 C. 军事实力最为强大 D. 阻碍了东西方交流 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料只讲述拜占庭抵御阿拉伯西进的军事史实，没有提及继承古希腊文明的相关内容，错误。 B.拜占庭依托君士坦丁堡城防与希腊火阻挡阿拉伯军队西进，遏制了阿拉伯势力向欧洲东部扩张，客观上保护了欧洲东部地区免受伊斯兰势力侵袭，正确。 C.材料仅体现拜占庭防御作战取得成效，没有将其和同时期其他政权进行军力对比，无法得出“军事实力最为强大”的结论，错误。 D.拜占庭地处亚欧交界，本身是东西方商贸、文化交流枢纽，材料只谈军事防御，并未体现阻碍交流，错误。 故选B项。 7. 20世纪90年代前后，在东非沿海地区的考古发掘出土了波斯和埃及的彩陶，缅甸和暹罗的石器，还有宋代和明代的钱币、红玉和黄玉、琥珀、水晶。据此可知（ ） A. 东非已成为世界贸易中心 B. 中国主动拓展对外贸易 C. 新航路开辟深刻影响非洲 D. 环印度洋贸易十分繁荣 【答案】D 【解析】 【详解】A.近代世界贸易中心先后在欧洲等地，东非只是贸易沿线区域，并非世界贸易中心，错误。 B.东非出土宋、明器物不代表中国主动拓展贸易，而且明清长期实行海禁与闭关政策，不太可能主动拓展对外贸易，且材料仅体现商品流通，无法体现“主动拓展”，错误。 C.新航路开辟后欧洲殖民掠夺成为非洲主要遭遇，材料出土的是亚洲、西亚、北非器物，和欧洲殖民影响无关，错误。 D.东非地处印度洋西岸，出土波斯、埃及、缅甸、泰国及中国不同时期的物品，说明印度洋沿岸各地商贸往来频繁，环印度洋贸易兴盛，正确。 故选D项。 8. 1638年，德川幕府驱逐了在日本的所有西方商人；1640年又处死了前来请求重新交往的葡萄牙使节，同时禁止日本人出国，禁止建造可进行海外贸易的船舶。实行这些措施的目的是（ ） A. 杜绝国际往来 B. 打击商人势力 C. 建立幕府体制 D. 抵御外来影响 【答案】D 【解析】 【详解】A.日本只是严格限制对外交流，并未完全断绝所有往来，仍保留与荷兰、中国等少数对象的有限贸易，错误。 B.材料举措针对西方商人和海外活动，并非针对国内商人，和打击商人势力无关，错误。 C.德川幕府在17世纪初就已确立统治，而1638—1640年是幕府体制的巩固阶段，不是建立阶段，时间不符，错误。 D.德川幕府推行锁国政策，排斥西方商人、阻断海外往来，核心是防范西方宗教、思想与势力渗透，维护自身统治和传统秩序，正确。 故选D项。 9. 中世纪的教会常常谴责高利贷是一种最丑恶、最可憎的罪恶。到1548年，一些教会成员恳求承认“适度的、可接受的高利贷”。甚至有人打趣说：“获取高利贷的人下地狱，不这么做的人只好去贫民窟。”这反映了（ ） A. 社会贫富差距正不断加大 B. 宗教改革否定了教皇权威 C. 经济发展冲击了传统观念 D. 启蒙运动解放了人们思想 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料围绕教会对高利贷的态度变化展开，没有提及社会贫富差距扩大的相关信息，错误。 B.材料只体现教会经济观念转变，没有涉及否定教皇权威的内容，与宗教改革批判教廷权威无关，错误。 C.中世纪教会传统观念严厉谴责高利贷，16世纪商品经济发展，借贷成为社会经济运行的刚需，教会不得不松动原有禁令，承认适度高利贷，反映出商品经济发展冲击了教会传统经济观念，正确。 D.启蒙运动兴起于17、18世纪，材料时间为1548年，时间不符，错误。 故选C项。 10. 下表为1523年前后瑞典全国的地产分配占比表。据此可知瑞典当时（ ） 自由农民 教会 世俗贵族 王室地产 1523年前 52.4% 21.3% 20.7% 5.6% 1523年后 50% 0 22% 28% A. 世俗王权得到扩张 B. 封建统治被推翻 C. 贵族掌握了统治权 D. 农民权利受保护 【答案】A 【解析】 【详解】A.1523年前王室地产仅占5.6%，1523年后教会地产清零，王室地产暴涨至28%，结合宗教改革背景，瑞典王室没收教会土地，世俗王室掌控土地大幅增加，世俗王权得到扩张，正确。 B.表格里自由农民、世俗贵族、王室依旧保有大量地产，封建土地所有制没有消失，封建统治并未被推翻，错误。 C.世俗贵族地产仅从20.7%小幅升至22%，占比远低于自由农民和王室，无法得出贵族掌握统治权的结论，错误。 D.自由农民地产仅从52.4%微降至50%，表格只体现土地占比数值变化，没有体现国家出台法令保护农民相关权利的信息，无法得出农民权利受保护，错误。 故选A项。 11. 1699年，奥斯曼帝国与荷兰、俄国、奥地利等国签署了《卡洛维茨条约》，首开帝国领土割让的先河。此后，每一次与欧洲国家的和约都包括奥斯曼同意或保证战胜国在帝国境内贸易自由，并向其出让干涉宗教事务和建立领事馆权利。这反映了，奥斯曼帝国（ ） A. 迅速衰落根源于毗邻西欧 B. 已卷入资本主义世界市场 C. 世界贸易中心地位的转移 D. 半殖民地化程度不断加深 【答案】D 【解析】 【详解】A.奥斯曼帝国迅速衰落的根源在于其内部的结构性危机，而“毗邻西欧”只是其地缘政治环境，并非衰落的根本原因，错误。 B.题干中提到的“贸易自由”是奥斯曼帝国在战败后被迫向欧洲列强出让的特权，带有明显的殖民掠夺和单方面不平等性质，这与国家主动融入并参与分工的“卷入资本主义世界市场”有本质区别，错误。 C.新航路开辟后世界贸易中心就已从地中海区域转移到大西洋沿岸，这一变化早于1699年，且题干也未涉及贸易中心转移的内容，错误。 D.奥斯曼帝国不仅首开领土割让的先河，还在后续和约中被迫同意战胜国在帝国境内贸易自由，并出让干涉宗教事务和建立领事馆的权利，这些现象正是国家主权逐步丧失、半殖民地化程度不断加深的典型特征，正确。 故选D项。 12. 1726年，丹尼尔·笛福评论说：“英国的贸易使商人的孩子，或至少是他们的孙子，开始与出身最高贵和出身于最古老家族的人一样，成为地道的绅士、政治家、议员、枢密院官员、法官、主教和贵族。”由此可知，当时英国（ ） A. 商人掌控了国家政权 B. 君主立宪政体得到发展 C. 社会阶层流动性增强 D. 光荣革命具有不彻底性 【答案】C 【解析】 【详解】A.18世纪英国国家政权仍由旧贵族主导，商人并未掌控国家政权，错误。 B.题干讨论的是社会阶层的变化，没有涉及君主立宪政体的发展内容，错误。 C.题干说明18世纪前期，英国贸易发展后，原本出身商人阶层的后代可以跻身贵族、高官等社会上层，直接反映出英国社会阶层流动性增强，正确。 D.光荣革命具有不彻底性是指保留国王，但是题干内容是围绕阶层的流动性，错误。 故选C项。 13. 有学者认为工业革命始于1733年凯伊发明“飞梭”，也有学者主张始于1765年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，还有学者提出开始于瓦特1765年改良蒸汽机。以下说法最有助于解释这一分歧的是（ ） A. 工业革命是渐进的过程 B. 学者的阶级立场不同 C. 工业革命史实模糊不清 D. 学者掌握史料有差异 【答案】A 【解析】 【详解】A.工业革命不是一蹴而就的，而是渐进的技术革新过程。从1733年飞梭，到1765年珍妮纺纱机，再到瓦特改良蒸汽机，这些发明是工业革命不同阶段的关键节点。学者们因为关注的核心突破点不同，会对“开端”有不同界定，这一说法能合理解释分歧，正确。 B.材料中没有任何信息表明学者的阶级立场存在差异，分歧的根源不是阶级立场，而是对工业革命“开端”的标准不同，错误。 C.飞梭、珍妮纺纱机、改良蒸汽机的发明时间和史实都是明确的，并非“模糊不清”，只是对“开端”的定义不同，错误。 D.这些都是工业革命史上公认的重要发明，不存在学者掌握史料有明显差异的情况，分歧不是由史料差异导致的，错误。 故选A项。 14. 18世纪，以孟德斯鸠和吉本为代表的思想家，将曾经被西欧人追捧的拜占庭帝国打入冷宫，批判拜占庭皇帝垄断公共权力，断言拜占庭历史就是“叛变、骚乱和背信弃义行为”的集合，是“蛮族和宗教的胜利”。思想家们旨在（ ） A. 揭示真实的历史 B. 宣扬理性的思想 C. 否定拜占庭帝国 D. 消除宗教的影响 【答案】B 【解析】 【详解】A.18世纪启蒙思想家刻意片面抹黑拜占庭，其评价带有强烈主观色彩，并非客观还原历史，错误。 B.18世纪，欧洲正值启蒙运动高潮，思想家批判拜占庭皇权独断、宗教势力膨胀，本质是借古讽今，反对专制王权与宗教愚昧，宣扬民主、自由、理性等启蒙理念，正确。 C.“否定拜占庭帝国”只是表面行为，并非最终目的，思想家批判拜占庭帝国的核心目的是为了服务自身思想主张，错误。 D.启蒙运动只是批判宗教神权、反对宗教盲从，并非要彻底消灭宗教的影响，错误。 故选B项。 15. 18世纪弗吉尼亚香烟的标签上，左边是一个非洲奴隶，右边是一个正在吸烟的印第安人。印第安人看着仆役也就是非洲奴隶工作。这可用于说明（ ） A. 三角贸易的影响 B. 资产阶级革命的原因 C. 新航路开辟的特点 D. 美国南北战争的意义 【答案】A 【解析】 【详解】A.新航路开辟后三角贸易兴起，大量非洲黑人被贩卖到美洲沦为奴隶。材料图片中出现非洲奴隶、美洲印第安人，直观反映黑奴被贩运至美洲劳作的社会现状，是三角贸易带来的典型影响，正确。 B.材料主要涉及早期殖民的内容，未涉及阶级矛盾、专制压迫、资本主义发展受阻等革命相关内容，错误。 C.新航路开辟侧重航路探索、殖民扩张、物种交流等，该画面体现的是后续奴隶贸易带来的社会结果，并非开辟航路本身的特点，错误。 D.南北战争发生在19世纪中后期，与材料时间（18世纪）不符，错误。 故选A项。 16. 1848年，欧洲普遍发生革命，马克思和恩格斯回到德国创办了《新莱茵报》，宣传革命主张。恩格斯还作为《新莱茵报》的代表，参加了爱北斐特地区的起义，并成功地率领一支小分队突袭了普鲁士军队的一个军备仓库。这反映了，马克思和恩格斯（ ） A. 推动了宪章运动的发展 B. 投身于实际的革命斗争中 C. 阐明了社会发展的规律 D. 促进工人阶级的国际联合 【答案】B 【解析】 【详解】A.宪章运动是19世纪三四十年代英国工人运动，题干为1848年欧洲革命以及德国的相关活动，二者无直接联系，错误。 B.马克思和恩格斯二人创办报刊宣传革命，恩格斯直接参与地方起义、开展军事行动，体现出他们不仅宣传理论，还亲身参与革命实践，正确。 C.1848年《共产党宣言》发表阐明社会发展规律，但材料侧重办报、参战等革命行动，并非理论阐释，错误。 D.材料仅体现德国本地革命活动，未涉及各国工人联动、国际联合的内容，错误。 故选B项。 17. 针对英国对北美的贸易垄断政策，亚当·斯密指出：享受特权的行业不思进取，没有享受垄断利润的行业，资金和劳动力被不自然地抽走，流向所谓有利可图的垄断行业，从而导致行业发展不平衡，损害了英国经济本身。由此可知，亚当·斯密（ ） A. 主张自由竞争 B. 反对殖民扩张 C. 提倡劳动致富 D. 谴责企业腐败 【答案】A 【解析】 【详解】A.亚当·斯密批判贸易垄断政策，认为特权垄断会扭曲资源配置、导致经济失衡，这体现了他主张自由竞争、反对政府干预和垄断的经济思想，正确。 B.亚当·斯密批判的是英国对北美的贸易垄断政策，并非反对殖民扩张本身，错误。 C.材料未涉及“劳动致富”的相关内容，错误。 D.亚当·斯密批判的是垄断政策带来的资源分配问题，并非谴责企业腐败，错误。 故选A项。 18. 19世纪，巴西2000户大土地所有者占有的土地面积比意大利、荷兰、比利时、丹麦四国面积的总和还大，但实际耕种的土地仅占可耕土地的1.6%。由此推知，巴西大土地所有制（ ） A. 为摆脱殖民扩张奠定基础 B. 打击了民主革命运动 C. 不利于资本主义经济发展 D. 削弱了本国封建势力 【答案】C 【解析】 【详解】A.巴西摆脱殖民扩张是民族独立运动的结果，和大土地所有制没有直接关联，且大土地所有制是殖民统治遗留的产物，并非摆脱殖民的基础，错误。 B.题干仅描述了土地集中、利用率低的现象，未提及“民主革命运动”的相关内容，错误。 C.资本主义经济发展需要自由劳动力、广阔的国内市场和高效的农业生产。大土地所有制下土地集中且大量闲置，既限制了自由劳动力的形成，也阻碍了农业的资本主义化，不利于资本主义经济发展，正确。 D.这种大土地所有制本身带有封建庄园经济的特征，会强化而非削弱本国封建势力，错误。 故选C项。 19. 1917年，二月革命爆发，法国驻俄大使馆秘书在给妻子的信中写道：“这是一批没有领导者，没有明确目标的民众，他们要的只是面包”。这揭示了二月革命（ ） A. 缺乏科学理论指导 B. 没有得到民众支持 C. 巩固了苏维埃政权 D. 严重损害农民利益 【答案】A 【解析】 【详解】A.法国驻俄大使馆秘书的信中提到民众没有领导者、无明确目标，诉求仅为解决温饱，说明这场自发的群众运动缺少统一纲领与科学理论引领，正确。 B.二月革命是民众自发发起的运动，参与者本身就是广大民众，显然得到民众响应，错误。 C.二月革命推翻沙皇专制，在此之后才出现工兵代表苏维埃，所以二月革命并非为巩固苏维埃政权而爆发，错误。 D.材料只反映民众渴望面包、生存艰难，未提及农民利益被损害，错误。 故选A项。 20. 1914年10月4日，德国各大报纸发表了由93位享有声誉的艺术家、科学家、牧师、历史学家等联合签署的《告文明世界书》，拒不承认德国发动的战争有罪，拒绝为入侵比利时承担责任，并宣称如果不抢在协约国之前行动德国就会被屠杀。这反映了，当时（ ） A. 先发制人的外交策略盛行 B. 社会性的狂热席卷欧洲 C. 知识分子推动了一战爆发 D. 德国极端民族主义盛行 【答案】D 【解析】 【详解】A.先发制人外交策略指主动挑起战事、抢占外交先机，材料是德国知识分子发文为本国战争行为洗白辩解，不属于外交策略层面，错误。 B.材料只体现德国国内知识分子的态度，没有涉及欧洲其他国家民众、知识分子的相关信息，无法得出狂热席卷整个欧洲的结论，错误。 C.一战爆发的根源是帝国主义各国政治经济发展不平衡，而知识分子的这份声明只是战争爆发后的舆论宣传，并非推动战争爆发的原因，错误。 D.93位德国各界知名人士联合发文，否认本国战争罪责、美化入侵比利时的行为，宣扬德国是自保才开战，体现当时德国国内极端民族主义盛行，民众与知识分子被民族主义裹挟，正确。 故选D项。 二、非选择题（共3题，40分） 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 公元前6世纪，波斯建立起地跨亚非欧三大洲的帝国，它继承了古代西亚的君主专制制度。大流士把帝国分为23个行省，由总督进行管理和收税。绝大多数的总督是波斯人，但是，总督之下的所有管理职位都由他们招募的当地官吏来充任。总督在军事、内政和对外政策上大体自主，较少受到国王的具体干涉，总督世袭和反叛是家常便饭。帝国统治下的各个地区仍保持着自己的法律、制度、语言和风俗。 ——据杰里·本利特《新全球史·第7章波斯帝国》等 材料二 阿拉伯帝国从西班牙到印度河流域，东西距离肯定超过7000千米。两条基本纽带，即阿拉伯语和伊斯兰教，将哈里发统治的各不同民族连在一起。阿拉伯语到11世纪时，已代替古希腊语、拉丁语、科普特语和阿拉术语，在从摩洛哥到波斯的广大地区盛行，并一直持续到今天。伊斯兰教文明逐渐发展成为一种带有希腊——罗马、波斯——美索不达米亚的行政、文化和科学各成分的新的文明综合体。然而不断出现的教派分裂，暗示帝国内部并不能实现充分统一。从某种程度上说，阿拉伯人扩张的成功，已经预示了帝国必然走向分裂的命运。 ——据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括波斯帝国统治措施的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析阿拉伯帝国统治的历史影响。 【答案】（1） 答案要点 材料关键信息 继承性 继承西亚传统君主专制制度； 强化专制集权 设立总督制与行省制； 地方具有独立性、自主性 赋予地方较大自主权； 总督拥有较大权力； 创新性（因地制宜） 根据帝国地广人众的特点赋予地方较大自主权； 专制集权与地方分权相结合； 平衡中央与地方的关系； 开放性、包容性 尊重各地原有制度和信仰； 成果有限 地方经常反叛； 完善性 建立了从中央到地方比较完善的官僚体系。 宣扬君权神授，神权色彩浓厚 （2） 角度 答案要点 对阿拉伯 ①阿拉伯语广泛传播，成为当今世界的重要语言之一 ②综合多种旧文明，形成新的伊斯兰文明，影响深远 ③促进阿拉伯文明的发展 ④帝国内部缺乏统一的经济基础和文化传统，为后来的分裂埋下祸根（消极） 对世界 ①促进东西方文明交流 ②促进东西方贸易发展 ③有利于人类文明的传承与发展 【解析】 【小问1详解】 特点：本小问要求概括波斯帝国统治的特点，需要根据材料，通过勾画关键词、梗概内容等方式，全面准确进行概括。根据材料从制度连续、集权强化、地方权力、制度创新、政策灵活性、体制完善程度、政教关系、统治成果等角度分析。 【小问2详解】 历史影响：本小问要求分析阿拉伯帝国统治的历史性影响，需要结合材料及在古代阿拉伯文明的历史地位进行归纳，根据材料和所学从对阿拉伯与对世界这两个大角度进行分析，注意在作答时是要将这两大角度分开作答。 ①对阿拉伯：根据材料和古代阿拉伯帝国的历史成就等知识进行归纳，根据材料和所学从语言、文明形态、文明发展与帝国统治短板等角度进行分析。 ②对世界：根据材料和古代阿拉伯帝国的历史地位等知识进行归纳，根据材料和所学从文明交流、贸易流动、人类文明发展等等角度进行分析。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料 扩张是人类文明的基本特点。世界历史上文明的扩张，有的能持续很长时间，甚至除了因战争和动乱的爆发而停顿外从不间断；也有的虽然在开始时轰轰烈烈，但昙花一现，很快就消失得无影无踪，决定文明扩张持续性的主要因素有以下几个方面： （一）扩张（传播）是否可持续，一方面视扩张者的主观追求和经济、政治或技术的能力而定，对扩张者的文明或文化有某种持续的需求； （二）制度是否具有灵活性和适应性，是否能随着扩张形势的变化而变化，对扩张能否持续非常重要； （三）世界历史上的扩张，特别是政府主导的军事扩张，大都是由经济原因引起的，所以扩张方建立起一套比较合理的扩张利益的分配制度，对扩张的持续性至关重要； （四）扩张的持续应该有某种持久的精神和制度（不仅是分配扩张利益的制度）的支撑； ——王加丰《试论人类历史上文明的扩张》 围绕材料中关于“文明扩张”的整体或某一观点，结合世界史知识加以阐述。（要求:观点明确。史论结合，论述充分，逻辑清晰） 【答案】示例： 论题：多种因素影响文明扩张的可持续性。 多种因素影响文明扩张的可持续性。近代西欧兴起资本主义文明，并通过新航路开辟、殖民扩张和工业革命扩张到全世界，其扩张具有较强可持续性。究其原因，主要由以下两方面： （一）扩张方建立起一套比较合理的扩张利益的分配制度。新航路开辟是由政府主导的军事、经济扩张，在远航前，麦哲伦和哥伦布都与西班牙王室签订了相关协定，确立了如何分配利益，航海家得到了财富和荣誉等多方面的承诺，成为其远洋冒险的重要动力；此后兴起的股份公司，也是一种利益分配机制，有利于集聚社会资金，促进海外贸易的扩张； （二）有赖于受扩张的地区、人群是否对扩张者的文明或文化有某种持续的需求。工业革命使机器取代人力，极大促进生产力的发展，从农耕文明转向工业文明符合世界潮流。因此，殖民地和半殖民地同样也有追赶先进的工业文明的需求。这也是促使资本主义文明可持续性扩张的重要因素。 综上，多种因素促进资本主义文明的扩张。文明扩张是否具有可持续性受政治、经济、文化等多种因素影响，这对于现代文明的发展有重要借鉴意义。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，围绕材料中关于“文明扩张”的整体或某一观点，结合世界史知识加以阐述，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料中“决定文明扩张持续性的主要因素包括扩张者的主观追求与能力、制度的灵活性适应性、合理的扩张利益分配制度、持久的精神和制度支撑等多方面”的信息，结合近代西欧资本主义文明扩张具有较强持续性的史实，因此可以拟定论题为多种因素影响文明扩张的可持续性。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从扩张方的利益分配机制建设、被扩张地区对先进文明的客观需求等角度进行分析，突出文明扩张的可持续性并非由单一因素决定，而是多重条件共同支撑的结果。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。在充分论证的基础上，从文明发展的内在规律与现实借鉴角度认识：文明扩张的可持续性并非单一因素作用的结果，而是政治、经济、文化等多方面因素共同影响的产物。 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “19世纪中叶前的‘殖民主义’常常用来表示海外附属国或整个殖民制度的总体状况，但它的使用没有任何具体的有利或者不利的含义。”在英国，它最有可能代指的是英国移民社会特有的说话方式或生活方式，就如同“地方主义”一样。 ——摘编自高岱、郑家馨 《殖民主义史（总论卷）》 材料二 虽然1776年美国发表独立宣言。但19世纪后半叶美国著名政治家亨利声称：独立后的美国，“殖民精神的枷锁仍然沉重地压在我们身上，束缚着我们所有的精神行动，这使我们独立的真正工作只完成了一半”，直到美国内战结束后，“殖民心境”仍然是美国挥之不去的阴影:财富增长之后，美国人对欧洲生活和礼仪充满热爱。面对如此情形，亨利大声呼吁以民族主义对抗这种殖民心境;“让人们对美国的热情赶走对欧洲的热情”。 ——摘编自刘文鹏、王天浩《“殖民主义”的概念起源及其演变》 材料三 20世纪上半叶，霍布森对“殖民主义”的解释是，指一种民族精神的外溢，包括民族的血统、语言和制度的扩张。在某种程度上，“殖民主义”与“帝国主义”相当。 ——约翰·阿特金森·霍布森:《帝国主义》 （1）综合上述材料概述“殖民主义”内涵的变化过程。 （2）依据上述材料并结合所学知识，说明影响“殖民主义”内涵变化的因素。 【答案】（1）“殖民主义”内涵的变化：19世纪中叶前，用来表示海外附属国或整个殖民制度的总体状况，是中性的；19世纪后半叶，指被殖民国家存在精神上的桎梏（或‘殖民心境’），表现为对殖民国家（欧洲）生活和礼仪的热爱，对殖民国家的认同高于对本国的认同；20世纪上半叶，指的是民族精神的外溢，是民族的血统、语言和制度的扩张。 （2）影响因素：两次工业革命的开展；资本主义进入垄断阶段竞争更加激烈；对殖民地掠夺更加残暴；民族主义的广泛传播。 【解析】 【小问1详解】 “殖民主义”内涵的变化：本小题要求概述“殖民主义”内涵的变化过程，需要根据材料，通过勾画关键词、梗概内容等方式，全面准确进行概括。根据材料从时代分期（19世纪中叶前、19世纪后半叶、20世纪上半叶）、词义感情色彩、概念具体内涵等角度进行概括。 【小问2详解】 影响因素：本小题要求说明影响“殖民主义”内涵变化的因素，需要根据材料，通过勾画关键词、分角度等方式，全面准确进行概括。根据材料从经济生产力、资本主义发展、殖民扩张现实、思想思潮传播等角度进行说明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南海区2023至2024学年第二学期高一素养提升学业水平测试（历史） （考试时间：75分钟，满分100分） 一、选择题（每题3分，共20题，60分） 1. 古代世界文明产生在西亚、埃及、印度、中国、希腊、罗马、非洲和美洲等地，他们各具特色，形成多元发展的格局。造成这一现象主要原因是（ ） A. 各文明之间缺乏交流 B. 受地理历史条件影响 C. 封建专制统治的束缚 D. 社会生产力不断发展 2. 在埃及古王国时期，国王将土地和劳动力随意捐赠给神庙或给贵族；可动用全国人力和物力给自己和亲属建金字塔。据此可知，当时埃及（ ） A. 阶级矛盾十分尖锐 B. 贵族阶层地位崇高 C. 封建迷信色彩浓厚 D. 国王拥有至上权威 3. 在亚历山大远征之前，对希腊人的经济活动来说，地中海东部是一个死胡同，由埃及人、腓尼基人和波斯人互相猜忌地把守着。在远征之后，希腊人的经济活动找到了一条通往中亚、印度、阿拉伯和非洲东岸各市场的康庄大道。这表明亚历山大远征（ ） A. 导致世界由分散走向整体 B. 有助于东西方贸易的发展 C. 推动希腊文化在世界传播 D. 促进东西方文明开始交流 4. 在查理大帝去世前，封臣对领地的拥有有一定的年限，至多也只是终身，当封臣去世后其领地将由统治者收回，而且封地规模也受到严格限制。查理曼死后，儿子继承父亲领地的做法成为惯例，一个人可以拥有不止一个郡的领地。这一变化表明（ ） A. 基层治理逐渐规范 B. 有限王权观念形成 C. 封建主义日趋成熟 D. 小农经济得到发展 5. 1088年，意大利的博洛尼亚出现了一个教授罗马法的讲学中心，后来该中心的学生和教师组成了行会，获得了政府颁发的特许状，可自主管理，这就是后来著名的博洛尼亚大学。仿照此种模式，欧洲各地先后出现了巴黎大学等众多大学。由此可知（ ） A. 大学发展得益于国王支持 B. 罗马法是大学的核心课程 C. 行会制度推动大学的形成 D. 教会的作用被大学所取代 6. 中古时期，拜占庭人凭借君士坦丁堡坚固的城防工事，利用新式防御武器“希腊火”长期阻遏阿拉伯军队西进，使其止步于博斯普鲁斯和达达尼尔海峡一线。由此可知，拜占庭帝国（ ） A. 继承了古希腊文明 B. 保护了欧洲的东部 C. 军事实力最为强大 D. 阻碍了东西方交流 7. 20世纪90年代前后，在东非沿海地区的考古发掘出土了波斯和埃及的彩陶，缅甸和暹罗的石器，还有宋代和明代的钱币、红玉和黄玉、琥珀、水晶。据此可知（ ） A. 东非已成为世界贸易中心 B. 中国主动拓展对外贸易 C. 新航路开辟深刻影响非洲 D. 环印度洋贸易十分繁荣 8. 1638年，德川幕府驱逐了在日本的所有西方商人；1640年又处死了前来请求重新交往的葡萄牙使节，同时禁止日本人出国，禁止建造可进行海外贸易的船舶。实行这些措施的目的是（ ） A. 杜绝国际往来 B. 打击商人势力 C. 建立幕府体制 D. 抵御外来影响 9. 中世纪的教会常常谴责高利贷是一种最丑恶、最可憎的罪恶。到1548年，一些教会成员恳求承认“适度的、可接受的高利贷”。甚至有人打趣说：“获取高利贷的人下地狱，不这么做的人只好去贫民窟。”这反映了（ ） A. 社会贫富差距正不断加大 B. 宗教改革否定了教皇权威 C. 经济发展冲击了传统观念 D. 启蒙运动解放了人们思想 10. 下表为1523年前后瑞典全国的地产分配占比表。据此可知瑞典当时（ ） 自由农民 教会 世俗贵族 王室地产 1523年前 52.4% 21.3% 20.7% 5.6% 1523年后 50% 0 22% 28% A. 世俗王权得到扩张 B. 封建统治被推翻 C. 贵族掌握了统治权 D. 农民权利受保护 11. 1699年，奥斯曼帝国与荷兰、俄国、奥地利等国签署了《卡洛维茨条约》，首开帝国领土割让的先河。此后，每一次与欧洲国家的和约都包括奥斯曼同意或保证战胜国在帝国境内贸易自由，并向其出让干涉宗教事务和建立领事馆权利。这反映了，奥斯曼帝国（ ） A. 迅速衰落根源于毗邻西欧 B. 已卷入资本主义世界市场 C. 世界贸易中心地位的转移 D. 半殖民地化程度不断加深 12. 1726年，丹尼尔·笛福评论说：“英国的贸易使商人的孩子，或至少是他们的孙子，开始与出身最高贵和出身于最古老家族的人一样，成为地道的绅士、政治家、议员、枢密院官员、法官、主教和贵族。”由此可知，当时英国（ ） A. 商人掌控了国家政权 B. 君主立宪政体得到发展 C. 社会阶层流动性增强 D. 光荣革命具有不彻底性 13. 有学者认为工业革命始于1733年凯伊发明“飞梭”，也有学者主张始于1765年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，还有学者提出开始于瓦特1765年改良蒸汽机。以下说法最有助于解释这一分歧的是（ ） A. 工业革命是渐进的过程 B. 学者的阶级立场不同 C. 工业革命史实模糊不清 D. 学者掌握史料有差异 14. 18世纪，以孟德斯鸠和吉本为代表的思想家，将曾经被西欧人追捧的拜占庭帝国打入冷宫，批判拜占庭皇帝垄断公共权力，断言拜占庭历史就是“叛变、骚乱和背信弃义行为”的集合，是“蛮族和宗教的胜利”。思想家们旨在（ ） A. 揭示真实的历史 B. 宣扬理性的思想 C. 否定拜占庭帝国 D. 消除宗教的影响 15. 18世纪弗吉尼亚香烟的标签上，左边是一个非洲奴隶，右边是一个正在吸烟的印第安人。印第安人看着仆役也就是非洲奴隶工作。这可用于说明（ ） A. 三角贸易的影响 B. 资产阶级革命的原因 C. 新航路开辟的特点 D. 美国南北战争的意义 16. 1848年，欧洲普遍发生革命，马克思和恩格斯回到德国创办了《新莱茵报》，宣传革命主张。恩格斯还作为《新莱茵报》的代表，参加了爱北斐特地区的起义，并成功地率领一支小分队突袭了普鲁士军队的一个军备仓库。这反映了，马克思和恩格斯（ ） A. 推动了宪章运动的发展 B. 投身于实际的革命斗争中 C. 阐明了社会发展的规律 D. 促进工人阶级的国际联合 17. 针对英国对北美的贸易垄断政策，亚当·斯密指出：享受特权的行业不思进取，没有享受垄断利润的行业，资金和劳动力被不自然地抽走，流向所谓有利可图的垄断行业，从而导致行业发展不平衡，损害了英国经济本身。由此可知，亚当·斯密（ ） A. 主张自由竞争 B. 反对殖民扩张 C. 提倡劳动致富 D. 谴责企业腐败 18. 19世纪，巴西2000户大土地所有者占有的土地面积比意大利、荷兰、比利时、丹麦四国面积的总和还大，但实际耕种的土地仅占可耕土地的1.6%。由此推知，巴西大土地所有制（ ） A. 为摆脱殖民扩张奠定基础 B. 打击了民主革命运动 C. 不利于资本主义经济发展 D. 削弱了本国封建势力 19. 1917年，二月革命爆发，法国驻俄大使馆秘书在给妻子的信中写道：“这是一批没有领导者，没有明确目标的民众，他们要的只是面包”。这揭示了二月革命（ ） A. 缺乏科学理论指导 B. 没有得到民众支持 C. 巩固了苏维埃政权 D. 严重损害农民利益 20. 1914年10月4日，德国各大报纸发表了由93位享有声誉的艺术家、科学家、牧师、历史学家等联合签署的《告文明世界书》，拒不承认德国发动的战争有罪，拒绝为入侵比利时承担责任，并宣称如果不抢在协约国之前行动德国就会被屠杀。这反映了，当时（ ） A. 先发制人的外交策略盛行 B. 社会性的狂热席卷欧洲 C. 知识分子推动了一战爆发 D. 德国极端民族主义盛行 二、非选择题（共3题，40分） 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 公元前6世纪，波斯建立起地跨亚非欧三大洲的帝国，它继承了古代西亚的君主专制制度。大流士把帝国分为23个行省，由总督进行管理和收税。绝大多数的总督是波斯人，但是，总督之下的所有管理职位都由他们招募的当地官吏来充任。总督在军事、内政和对外政策上大体自主，较少受到国王的具体干涉，总督世袭和反叛是家常便饭。帝国统治下的各个地区仍保持着自己的法律、制度、语言和风俗。 ——据杰里·本利特《新全球史·第7章波斯帝国》等 材料二 阿拉伯帝国从西班牙到印度河流域，东西距离肯定超过7000千米。两条基本纽带，即阿拉伯语和伊斯兰教，将哈里发统治的各不同民族连在一起。阿拉伯语到11世纪时，已代替古希腊语、拉丁语、科普特语和阿拉术语，在从摩洛哥到波斯的广大地区盛行，并一直持续到今天。伊斯兰教文明逐渐发展成为一种带有希腊——罗马、波斯——美索不达米亚的行政、文化和科学各成分的新的文明综合体。然而不断出现的教派分裂，暗示帝国内部并不能实现充分统一。从某种程度上说，阿拉伯人扩张的成功，已经预示了帝国必然走向分裂的命运。 ——据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括波斯帝国统治措施的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析阿拉伯帝国统治的历史影响。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料 扩张是人类文明的基本特点。世界历史上文明的扩张，有的能持续很长时间，甚至除了因战争和动乱的爆发而停顿外从不间断；也有的虽然在开始时轰轰烈烈，但昙花一现，很快就消失得无影无踪，决定文明扩张持续性的主要因素有以下几个方面： （一）扩张（传播）是否可持续，一方面视扩张者的主观追求和经济、政治或技术的能力而定，对扩张者的文明或文化有某种持续的需求； （二）制度是否具有灵活性和适应性，是否能随着扩张形势的变化而变化，对扩张能否持续非常重要； （三）世界历史上的扩张，特别是政府主导的军事扩张，大都是由经济原因引起的，所以扩张方建立起一套比较合理的扩张利益的分配制度，对扩张的持续性至关重要； （四）扩张的持续应该有某种持久的精神和制度（不仅是分配扩张利益的制度）的支撑； ——王加丰《试论人类历史上文明的扩张》 围绕材料中关于“文明扩张”的整体或某一观点，结合世界史知识加以阐述。（要求:观点明确。史论结合，论述充分，逻辑清晰） 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “19世纪中叶前的‘殖民主义’常常用来表示海外附属国或整个殖民制度的总体状况，但它的使用没有任何具体的有利或者不利的含义。”在英国，它最有可能代指的是英国移民社会特有的说话方式或生活方式，就如同“地方主义”一样。 ——摘编自高岱、郑家馨 《殖民主义史（总论卷）》 材料二 虽然1776年美国发表独立宣言。但19世纪后半叶美国著名政治家亨利声称：独立后的美国，“殖民精神的枷锁仍然沉重地压在我们身上，束缚着我们所有的精神行动，这使我们独立的真正工作只完成了一半”，直到美国内战结束后，“殖民心境”仍然是美国挥之不去的阴影:财富增长之后，美国人对欧洲生活和礼仪充满热爱。面对如此情形，亨利大声呼吁以民族主义对抗这种殖民心境;“让人们对美国的热情赶走对欧洲的热情”。 ——摘编自刘文鹏、王天浩《“殖民主义”的概念起源及其演变》 材料三 20世纪上半叶，霍布森对“殖民主义”的解释是，指一种民族精神的外溢，包括民族的血统、语言和制度的扩张。在某种程度上，“殖民主义”与“帝国主义”相当。 ——约翰·阿特金森·霍布森:《帝国主义》 （1）综合上述材料概述“殖民主义”内涵的变化过程。 （2）依据上述材料并结合所学知识，说明影响“殖民主义”内涵变化的因素。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $