期末模拟练习卷（含答案，南京地区适用）-2025-2026学年统编版语文七年级下册

**基本信息** 以“中国红”“孝亲敬老”“跨代同居”等文化与社会热点为情境，融合甲骨文解读、《钢铁是怎样炼成的》名著阅读等，在语言运用与思维能力考查中渗透文化自信与审美创造。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|5题/26分|汉字书写、词语辨析、古诗文默写、综合实践|甲骨文“青春”字形结合《释名》《说文解字》解读，孝亲敬老活动整合问卷调查与新闻材料分析| |阅读与鉴赏|4题/44分|古诗对比、文言文阅读、现代文赏析、名著阅读|《牡丹》与《爱莲说》评价对比，《菜花》多感官描写赏析，《钢铁是怎样炼成的》保尔精神探究| |写作|1题/30分|情感表达、立意构思|“住在我心里的人”引导结合“负重前行”“平凡中的不平凡”，体现人文关怀与思维深度|

2026年七下期末语文模拟练习卷（100分） 姓名： 学号： 一、积累与运用（26分） 1.阅读以下内容，完成题目。（7分） “红”是一种古老、神秘的颜色，意蕴丰富。红色，是中国人心中的高贵信仰，“中国红”已深深融入民族文化，成为中华文化深厚底yùn____的重要组件。赓续红色基因，□红色文化，需要新时代的青年一起不懈努力…… （1）根据拼音写出相应的汉字。（2分） ①jié 　 　 尽 ②底yùn 　 　 （2）给文中□处选择合适的词语 　 　 （2分） A.传承 B.继承 （3）“青”与“春”的组合，代表着最好的人生阶段与状态。观察下面图片中“青”“春”的甲骨文字形，参考“古籍查阅”阐述“青春”的涵义。（3分） 古籍查阅 青，生也。象物之生时色也。——《释名》 春，推也。从艸（草）从日，艸春时生也；屯声。——《说文解字》 2.完成情境默写。（8分） “以我观物，故物皆著我之色彩。”古诗文中的物往往浸透作者的情感：陈子昂登幽州台，书写了“念天地之悠悠，① ”的壮志难酬；杜甫登泰山，书写了“② ，③ ”的远大志向；王安石登飞来峰，书写了“④ ，⑤ ”的政治追求；陆游游山西村，书写了“山重水复疑无路，⑥ ”的豁达心境；龚自珍弃官归隐，借花书写了“⑦ ，化作春泥更护花”的奉献情怀；周敦颐独爱莲花，借花书写了“出淤泥而不染，⑧ ”的高洁追求……让我们在诗歌的花草溪泉中听历史的回声，在文学的山川林莽间悟信仰的力量。 3.为宣传“孝亲敬老”传统美德，班级开展了以“孝亲敬老”为主题 的综合性实践活动，请你参与完成。（11分） 【宣传】 （1）小福为本次宣传海报设计了四个栏目，请你仿照示例，帮他补充剩下两个。（2分） 听——成长之音：向父母了解你成长过程中的故事。 看——岁月痕迹：①　 　 。 忆——关爱点滴：②　 　 。 做——真情回馈：为父母做一件力所能及的事情，感受父母的辛劳。 【探究】 （2）小福完成了此次活动的问卷调查，请认真观察下表，概括表格中的关键信息，并谈谈你的感想。（2分） 调查内容 清楚自己生日 清楚偶像生日 清楚好友生日 清楚父母生日 所占学生人数比例 100% 62% 40% 8% 【交流】 （3）同学们在今日头条上看到了一则热搜新闻，展开了热烈讨论，请你结合下面的新闻材料补全横线内容。（3分） 浙江丽水，最近有一家养老院火了。一个本该住满老年人的地方，却住进了10多位年轻人。房租，每月1000元。要是没钱也没关系。你只需要在这里每月完成30个小时的志愿服务，房租就可全免。实在抽不出那么多，还有相应减免模式。你需要做的，也没有固定项目，陪老人吃饭聊天，看看书下下棋散散步，或者教他们用智能手机，都是可选项。住在这里的一个奶奶，找到了久违的温暖：这些年轻人很好，跟家里的孙子孙女一样，我很喜欢。 小语：这种“跨代同居”的新型养老模式，体现了新时代的孝悌之美。 小文：此举措一举多得，年轻人①　 　 ，老人②　 　 ，养老院也减少了成本。 小福：在这份相互奔赴里，双方都找到了“久违的温暖”。 （4）【践孝行】阅读下面材料，回答问题。 材料一： 子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”孝不仅是你赡养着父母，你们家的马和狗你都养着它们，能说“孝”吗？若不能尊敬父母，那和养牲口有什么区别？ 材料二： “身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”做人子女，要孝，应先从爱护自己开始，不要让父母为我们身体的伤患而担忧；更要记得“德有伤，贻亲羞”的警言，严于律己，不做不仁不义，无信无礼的事情让父母蒙羞受辱，这是孝顺的第一步。 根据以上材料，从对待父母和对待自己两个角度说说如何行孝。（4分） 二、阅读与鉴赏（44分） 4.古诗鉴赏（7分） 阅读下面的诗歌，完成问题。 牡丹 皮日休① 落尽残红始吐芳，佳名唤作百花王。 竞夸天下无双艳，独立人间第一香。 【注释】①皮日休：晚唐现实主义诗人，他出身贫苦家庭，对晚唐民不聊生的黑暗现实不满。878年，皮日休参加了黄巢起义军。黄巢起义是唐末历时最久、遍及最广、影响最深远的一场农民起义。 （1）下列对这首诗歌的理解与赏析，不正确的一项是   （3分） A“落尽残红”写出一个春色将阑、落红遍地、残败狼藉的景象。 B.第三句的“竞”字展现出喜爱牡丹的人数之多，很有李唐之风。 C.三四句中“天下无双艳”与“人间第一香”形成对比，赞尽牡丹花。 D.诗人善于观察自然变化与民风世情，遣词用句大开大阖、气势恢宏。 （2）《爱莲说》中也有对牡丹的评价，请分析其与本诗评价牡丹的不同点及各自作用。（4分） 5.文言文阅读（16分） 【甲】 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 （节选自《活板》） 【乙】 朝士黄秉少居长安，游骊山，值道士理故宫石渠，石下得折玉钗，刻为凤首，已皆破缺，然制作精巧，后人不能为也。余又尝过金陵，人有发六朝陵寝，得古物甚多。余曾见一玉臂钗，两头施转关，可以屈伸。合之令圆，仅于无缝，为九龙绕之，功侔①鬼神。世多谓前古民醇，工作率多卤拙，是大不然。古物至巧，正由民醇故也，民醇工不苟。后世风俗虽侈而工之致力不及古人故物多不精。 （节选自《梦溪笔谈•器用》） 【注释】①侔：齐，相等。 （1）下列加点实词的意思相同的一项是 　 　 （2分） A.持就火炀之 瞬息可就 B.若止印三二本 不若燔土 C.不用，则以纸帖之 昨夜见军帖 D.余又尝过金陵 尝射于家圃 （2）下列下加点虚词的意义和用法相同的一项是 　 　 （2分） A.以纸帖之 以钱覆其口 B.每字为一印 为人谋而不忠乎 C.是大不然 康肃忿然 D.为九龙绕之 何陋之有 （3）下列对甲、乙两文相关内容的理解与分析，不正确的一项是 　 　 （2分） A.甲文中“炀、镕、燔”等词体现了甲文语言简洁、准确的特点。 B.甲文依次介绍了制版、刻字、印刷、拆版的程序，是对活字印刷全过程的说明。 C.乙文中，对古代工艺品的制作水平，作者和世人所持观点有所不同。 D.甲乙两文分别通过介绍“活板”和“玉臂钗”，反映了我国古代劳动人民的智慧。 （4）乙文画线部分有两处需要断句，请完成问题。（2分） 后世风俗虽侈A而工B之致力C不及古D人E故物多不精 （5）用现代汉语翻译下面的句子。（4分） ①余曾见一玉臂钗，两头施转关，可以屈伸。 ②古物至巧，正由民醇故也，民醇工不苟。 （6）无论是“活板”还是“玉臂钗”的设计，都体现了一个“活”字。请结合甲乙两文分别加以说明。（分别选取两点即可）（4分） 6.现代文阅读（14分） 阅读孙犁的散文《菜花》，完成下列各题。 ①每年春天，去年冬季贮存下来的大白菜，做饭时，常常只用上面的一些嫩叶，根部一大块就放置在那里。一过清明节，有些菜头就会鼓胀起来，俗话叫作菜怀胎。慢慢把菜帮剥掉，里面就露出一株连在菜根上的嫩黄菜花，顶上已经布满像一堆小米粒的花蕊。把根部铲平，放在水盆里，安置在书案上，是我书房中的一种开春景观。 ②菜花，亭亭玉立，明丽自然，淡雅清净。它没有香味，因此也就没有什么异味。色彩单调，因此也就没有斑驳。平常得很，就是这种黄色。但普天之下，除去菜花，再也见不到这种黄色了。 ③今年春天，因为忙于搬家，整理书籍，没有闲情栽种一株白菜花。去年冬季，小外孙给我抱来了一个大旱萝卜，家乡叫作灯笼红，鲜红可爱。本来想把它雕刻成花篮，撒上小麦种，贮水倒挂，像童年时常做的那样。也因为杂事缠身，胡乱把它埋在一个花盆里了。一开春，它竟一枝独秀，拔出很高的茎子，开了很多的花，还招来不少蜜蜂儿。 ④这也是一种菜花。它的花，白中略带一点紫色，给人一种清冷的感觉。它的根茎俱在，营养不缺，适于放在院中。正当花开得繁盛之时，被邻家的小孩，揪得七零八落。花的神韵，人的欣赏之情，差不多完全丧失了。 ⑤今年春天风大，清明前后，接连几天，刮得天昏地暗，厨房里的光线，尤其不好。有一天，天晴朗了，我发现桌案下面，堆放着蔬菜的地方，有一株白菜花。它不是从菜心那里长出，而是从横放的菜根部长出，像一根老木头长出的直立的新枝。有些花蕾已经开放，耀眼得光明。我高兴极了，把菜帮菜根修了修，放在水盂里。 ⑥我的案头，又有一株菜花了。这是天赐之物。 ⑦家乡有句歌谣：十里菜花香。在童年，我见到的菜花，不是一株两株，也不是一亩二亩，是一望无边的。春阳照拂，春风吹动，蜂群轰鸣，一片金黄。那不是白菜花，是油菜花。花色同白菜花是一样的。 ⑧1946年春天，我从延安回到家乡。经过八年抗日战争，父亲已经很见衰老。见我回来了，他当然很高兴，但也很少和我交谈。有一天，他从地里回来，忽然给我说了一句待对的联语：丁香花，百头，千头，万头。他说完了，也没有叫我去对，只是笑了笑。父亲做了一辈子生意，晚年退休在家，战事期间，照顾一家大小，艰险备尝。对于自己一生挣来的家产，爱护备至，一点也不愿意耗损。那天，是看见地里的油菜长得好，心里高兴，才对我讲起对联的。我没有想到这些，对这副对联，如何对法，也没有兴趣，就只是听着，没有说什么。当时是应该趁老人高兴，和他多谈几句的。没等油菜结籽，父亲就因为劳动后受寒，得病逝世了。临终，告诉我，把一处闲宅院卖给叔父家，好办理丧事。 ⑨现在，我已衰暮，久居城市，故园如梦。面对一株菜花，忽然想起很多往事。往事又像菜花的色味，淡远虚无，不可捉摸，只能引起惆怅。 ⑩人的一生，无疑是个大题目。有不少人竭尽全力，想把它撰写成一篇宏伟的文章。我只能把它写成一篇像案头菜花一样的小文章。菜花也是生命，凡是生命，都可以成为文章的题目。 （原文有改动） （1）文章记述了四种菜花，请根据提示完成表格。（6分） 菜花类型 主要特点 安置处 白菜心里长出的菜花 明丽自然，清净平常 ①　 　 ②　 　 ③　 　 院中 白菜菜根横生的菜花 ④　 　 案头 ⑤　 　 长势喜人，令人欣喜 ⑥　 　 （2）请从句式、描写两个角度赏析文中第⑦段画横线的句子。（4分） 春阳照拂，春风吹动，蜂群轰鸣，一片金黄。 （3）文中回忆父亲出对联这一情节是否可以删去？说说你的理解（2分） （4）文章第⑨节说菜花引起“惆怅”，结合上下文分析这种惆怅包含哪些内容？（2分） 7.名著阅读（7分） 你们小组在“青春奋进故事”中推荐阅读《钢铁是怎样炼成的》，请结合名著内容，完成下列任务。 （1）下列对《钢铁是怎样炼成的》表述不正确的一项是 （2分）  A.在双腿瘫痪、双目失明后，保尔曾一度绝望并决定放弃生命，最终在家人的劝说下重拾生存勇气。 B.保尔在朱赫来的影响下走上了革命的道路，经历了四次死里逃生，并成长为一名钢铁战士。 C.冬妮娅作为保尔的初恋，她的资产阶级价值观和保尔的无产阶级立场形成鲜明的对比，暗示了两人决裂的根本原因是政治信仰冲突。 D.小说采用“自传体叙事”，以主人公保尔的成长历程为主线，展现了苏维埃政权建立初期青年一代的理想信念。 （2）成长，是青春的必修课，更是一个不断挑战自我的过程。请阅读保尔给阿尔焦姆的信件，回答下面问题。 阿尔焦姆：       我想跟你谈谈我的情况。除你以外，我大概是不会给任何人写这样的信的。你了解我，能理解我的每一句话。我在争取恢复健康的战场上，继续遭到生活的排挤。我受到接连不断的打击。一次打击过后，我刚刚站起来，另一次打击又接踵而来，比上一次更厉害。       ……       不过我还是相信我能够重返战斗行列，相信在冲锋陷阵的大军中也会有我的一把刺刀。我不能不相信，我没有权利不相信。十年来，党和共青团教给了我反抗的艺术。领袖说过，没有布尔什维克攻不克的堡垒，这句话对我也适用。 ①选文中保尔说“我受到接连不断的打击。一次打击过后，我刚刚站起来，另一次打击又接踵而来”，结合原著内容，保尔写信的这个时刻正在受到什么打击？在此之前，他还受到过什么打击？再写一个即可。（2分） ②信中说“十年来，党和共青团教给了我反抗的艺术。领袖说过，没有布尔什维克攻不克的堡垒，这句话对我也适用”，这句话体现出保尔什么样的精神？（3分） 三、写作（30分） 8.阅读下面文字，按要求写作。 有人说：“哪有什么岁月静好，只是有人替你负重前行。” 也有人说：“优秀者的光芒，让人在平凡中看见不平凡。” 以上文字，引发了你哪些感悟与思考？请以“住在我心里的人”为题，写一篇文章。 要求：①不少于500字；②不要套作，不得抄袭；③不出现真实的地名、校名和人名。 答案： 1.（1）①竭 ②蕴 （2）A （3）“青春”涵义是像春天里草木生长一样，充满生机与活力的人生阶段。 2.①独怆然而涕下（注意“涕”的书写） ②会当凌绝顶（注意“凌”的书写） ③一览众山小 ④不畏浮云遮望眼 ⑤自缘身在最高层（注意“缘”的书写） ⑥柳暗花明又一村 ⑦落红不是无情物 ⑧濯清涟而不妖（注意“涟”的书写） 3.（1）示例：①翻看父母育儿日记，感受浓浓亲情，体会父母不易； ②回忆成长过程中长辈给予的关心和帮助，用心体会，表达感激之情。 （2）示例：中学生都清楚自己的生日，但是，清楚自己父母生日的学生人数最少。 感想：父母对子女的爱博大无私，子女却很少有人懂得感恩和回报。我们应该给予父母更多的关心。 （3）示例：①减轻经济压力 ②得到亲情式陪伴的温暖 （4）对待父母：不仅要赡养父母，更要尊敬父母，心怀感恩与敬重，而非仅停留在物质供养层面。对待自己：要爱护自身的身体和品德，不让父母为自己的健康担忧，更不能因自身的失德行为让父母蒙羞，这是行孝的基础。 4.答案： （1）C （2）《爱莲说》中牡丹象征追逐富贵的世俗，通过否定牡丹反衬莲的高洁；本诗则赞颂牡丹“独立“的品格，表达对高洁傲岸精神的追求。前者为反面衬托，后者为正面歌颂。 译文： 所有的花凋谢之后牡丹才开始吐芳露蕊，她被人唤作百花之王。 所有人都夸它的花姿天下第一，百花之中香艳无双。 5.（1）D （2）A （3）B （4）AE （5）①我曾经见到过一支玉臂钗，两头设置有可转动的枢纽，能够弯曲和伸展。 ②古物极其精巧，正是因为民风淳朴的缘故啊，民风淳朴工匠制作就不会马虎。 （6）“活板”：①每字为一印，每个字都能独立成印，可根据需要灵活排版；②常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，更互用之，排版使用灵活。 “玉臂钗”：①两头施转关，可以屈伸，结构灵活；②合之令圆，仅于无缝，为九龙绕之，造型可灵活变化。 6.（1）①书案上②大旱萝卜长出的菜花③一枝独秀（或：白中带紫），略显清冷④花茎直立，耀眼光明⑤记忆中父亲种的油菜花⑥故乡（或：田野） （2）从句式上看，运用短句，简洁明快，节奏感强，读起来朗朗上口，营造出一种活泼、明快的氛围，生动地描绘出油菜花盛开时生机勃勃的景象。此外还作者通过多感官描写，如视觉上的“金黄”、触觉上的“照拂”“、听觉“轰鸣”等，从不同角度展现了油菜花盛开时的绚烂与热闹，表达作者对童年家乡油菜花盛开景象的喜爱和深情回忆。 （3）不能删去。这一情节通过父亲在油菜花盛开的田间出对联的细节，既表现了父亲晚年对生活的热爱；又为后文父亲去世后我的遗憾和后悔作铺垫；同时这段回忆是连接菜花描写与人生感悟的关键过渡，使行文由物及人更流畅：这个对联表现出父亲和油菜花一样，虽然淳朴但对生活充满热爱，都是平凡生活的诗意表达。 （4）①对故乡的眷恋：作者久居城市，故乡的油菜花田已成梦境，菜花让他想起遥远的故园；②对逝去父亲的怀念：故乡的油菜花勾起了作者对父亲的思念和未能与父亲多相处遗憾之情；③对时光流逝的感伤：菜花的“淡远虚无”象征往事的不可追回，让作者感到人生短暂；④对生命平凡的体悟：菜花和父亲一样虽普通，却承载着深刻的情感，作者因感叹平庸的事物和朴素的人都有自己生命的价值，都值得被歌颂。 7.（1）A （2）示例：①保尔写信的这个时刻正在受到的打击是：他几乎完全瘫痪，接着又双目失明。 在此之前受到的打击：在一次激战中，他的头部受了重伤。  ②这句话体现出保尔坚定的共产主义信念、顽强不屈的斗争精神和乐观向上的人生态度。保尔坚信党和共青团所教导的反抗艺术，相信布尔什维克的强大力量，即使自己遭遇接连不断的打击，依然相信自己能够克服困难，重返战斗行列，这种信念和精神充分展现了他作为一名无产阶级革命战士的高尚品质。 8.【分析】本题考查命题作文。“住在我心里的人”意味着这个人在自己心中占据重要位置，可能是因其付出、品质或带来的影响而被深深铭记。结合材料中“有人替你负重前行”“平凡中的不平凡”，可知这个人或许是默默奉献、承担责任的人，也可能是在平凡生活中展现出优秀品质的人，需要体现出其对“我”的特殊意义。 立意方面，可以围绕“住在心里的人”所展现的“负重前行”的担当，或“平凡中的不平凡”的闪光点来展开。比如通过描写身边默默付出的人，如社区志愿者、环卫工人等，展现他们如何为他人创造美好，体现其“负重前行”的精神，表达对他们的敬佩与感激；也可以写平凡人身上的优秀品质，如坚守、善良等，阐述其如何让“我”看到平凡中的伟大，从而住进“我”心里。 构思上，先确定一个具体的“住在心里的人”，选取能体现其特质的典型事例。开头可以用一个与这个人相关的场景或物品引出人物，营造氛围。中间详细叙述事例，注重细节描写，如人物的动作、语言、神态等，展现其“负重前行”或“平凡中的不平凡”，以及这些如何影响“我”。结尾则抒发对这个人的情感，点明其为何能住在“我”心里，以及带来的感悟与思考。 学科网（北京）股份有限公司 $