10.2《在马克思墓前的讲话》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

2026-06-04
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 10-2 在马克思墓前的讲话/恩格斯
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 82.58 MB
发布时间 2026-06-04
更新时间 2026-06-04
作者 郭太生
品牌系列 -
审核时间 2026-06-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58200424.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中语文课件围绕《在马克思墓前的讲话》展开,涵盖悼词结构、马克思贡献及语言艺术等核心知识点。课堂导入通过对比三千年前老子思想与马克思学说,构建古今中外哲学思想脉络,为学生提供学习支架。 其亮点在于融合文化自信、语言运用与思维能力培养,如对比老子“物质决定意识”与马克思经济基础理论,分析“停止思想”等讳饰手法,梳理悼词“述哀—赞功—颂德”逻辑层次。采用类比(达尔文与马克思)、原文引用分析等方法,结合表格对比马克思与恩格斯信息,帮助学生增强文化视野与思维能力,也为教师提供结构化教学素材。

内容正文:

三千年前,在中国诞生了一位伟大的哲学家和思想家, 他就是道家学派的创始人,被尊称为太上老君的老子。 老子的思想核心是真正的辩证法,主张不言之教、无为 而治,其学说是人类哲学的最高峰。他的传世作品《道 德经》(又称《老子》)是中国哲学的鼻祖,对世界文 化也产生了深远的影响。 两千五百年后,世界上另一位伟大的思想家停止思想。 他就是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师,无产 阶级的精神领袖--马克思,其学说马克思主义不仅改 变了世界的政治格局和经济结构,也深刻影响了人类 的思想观念和社会发展进程。今天,我们通过恩格斯 的《在马克思墓前的讲话》来了解这位伟人对世界人 民的贡献。 恩格斯 1.了解马克思、恩格斯,及其友谊。 2.了解悼词结构的特点。 3.概括马克思的伟大贡献,学习马克思为无产阶级事业奋斗终身的革命精神。 4.品味本文语言艺术魅力,揣摩字里行间真挚的感情。 教学目标 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家下午好! …… …… …… 我的演讲到此结束,谢谢大家! XXXXXXX 标 题:醒目,有感染力 称 呼 问 候 正 文 观点鲜明、层次清晰 感情充沛,有感染力、说服力、逻辑性 结 尾 提希望、引起联想、 思索,极具号召力 演 讲 词 的 基 本 特 征 【文体知识】 今天我演讲的题目是…… 导入 开头 语言简洁 开门见山 特点:针对性、鼓动性、逻辑性 语言要求: 1. 尽量用短句不用长句,有利于听众把握句意。 2. 尽量用双音节词,少用单音节词。音节的长短会直接影响句意的表述。 3. 尽量用口语,少用书面语。 4. 灵活运用比喻、比拟、夸张等修辞手法。 5. 恰当运用对偶、反复、排比的句子,以此增强表现力和节奏感。 6. 可巧用幽默语言。 7. 不能用小括号,( )内的内容不读出来。 马克思的墓志铭:历史上的哲学家总是千方百计地以各种各样的方式解释世界,然而更重要的是改造世界。 属演讲稿 属演讲稿中的悼词 对死者表示哀悼的话 结构 开头 悼念:介绍死者逝世的时间,地点,原因,享年,身份和职务。 中间 评价:追述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价。 结尾 悼念:对死者的哀悼之情,对参加悼念仪式的人提出希望和要求。 悼词我国古代称为诔辞、哀辞、吊文、祭文 【文体知识】 1818年5月5日生于普鲁士(德国),德国伟大的思想家、政治家、哲学家、经济学家、革命理论家和社会学家。马克思主义创始人之一,第一国际的组织者和领导者,全世界无产阶级和劳动人民的革命导师 ,无产阶级的精神领袖,国际共产主义运动的开创者。他与恩格斯一起在革命实践中共同战斗,在革命理论上共同创造,直到1883年3月14日他因病逝世。主要著作有《资本论》 、《共产党宣言》等。 马克思 (1818-1883) 德国人,科学共产主义的创始人,全世界无产阶级的领袖和导师,马克思的亲密战友。 他和马克思创立了无产阶级革命理论──马克思主义,一起领导了共产主义者同盟、第一国际和德国社会民主工党。马克思逝世后,恩格斯一个人继续担任欧洲社会主义者的领导和顾问。他一生同形形色色的机会主义进行了坚决斗争,给无产阶级留下了极为宝贵的精神财富。 恩格斯 (1820—1895) 1844年,恩格斯在巴黎跟马克思首次相见,从此后,“这两位朋友的毕生工作,就成了他们的共同事业”。著名的《共产党宣言》就是他们两人合著的。1870年以后,马克思和恩格斯一直住在伦敦,“他们两人始终过着充满紧张工作的共同的精神生活”(列宁)。马克思对人类的贡献有多大,下面恩格斯会告诉我们: 马克思与恩格斯 理清思路 第一部分(第1自然段): 悼念 (述其哀) 介绍马克思逝世的时间、地点以及情景。 第二部分(2—8自然段): 评价(赞其功) 评说马克思对人类作出的伟大贡献。 第三部分(9自然段): 悼念(颂其德) 表达对马克思的尊敬、爱戴和悼念。 第一部分(第1自然段): 悼念 (述其哀)。介绍马克思逝世的时间、地点以及情景。 3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。让他一 个人留在房里还不到两分钟,等我们再进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。 “下午两点三刻”:写明具体时刻,表明马克思的逝世对于整个世界的非同寻常的影响,是一个令人万分悲痛、永志不忘的时刻。 “最”:选用这个程度副词,突出了马克思在思想界的无与伦比的地位和作用。 “停止思想”:不单是一般的因感情上的需要而用的“讳饰”的手法,而是为了突出马克思的伟大, “还”:流露出未能在马克思临终时陪伴在他身边的无限惋惜和遗憾的感情。 “安静地睡着了——但已经是”:(破折号表示补充说明)表达了作者对马克思的无限依恋和对于马克思逝世所引起的感情上的矛盾与深重的悲痛;同时也表明了马克思遗容的安详。 讳饰:说话时遇到有犯忌的事物,不直说这种事物,而用别的话来回避掩盖(掩饰)或装饰美化(美饰)。 第1段 (这个人)的逝世,[对于欧美战斗的无产阶级],[对于历史科学],都是(不可估量)的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白,不久就会使人感觉到。 第一个“对于”是指马克思对无产阶级革命运动的领导作用(革命实践),第二个“对于”是指马克思对社会科学理论的创建(革命理论)。两个方面突出了马克思的杰出贡献 总纲 第2段 第二部分(2—8自然段): 评价(赞其功)。 评说马克思对人类作出的伟大贡献。 理论与实践的关系是相互作用、相互促进的。理论来自于实践,是实践经验的概括和总结。实践则需要理论的指导和引领。没有理论指导的实践是盲目的,而理论正确与否也需要通过实践来检验。理论发展也需要实践促进,实践在理论引领下会更丰富多彩。 实践决定理论:实践是理论的来源,是理论发展的根本动力,也是理论的最终目的和检验真理的唯一标准。 理论对实践有反作用:科学的理论对实践具有积极的指导作用,而错误的理论则可能阻碍实践发展。 理论和实践是相辅相成的:不能割裂二者的辩证关系,必须将理论和具体的实际事物有机结合起来,做到理论和实践的具体统一,并且随着实践的发展而发展。 正像达尔文发现有机界的发展规律一样 ,马克思 发现了 人类历史 的 发展 规律,即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿, 然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等; 所以,直接的物质的生活资料的生产,从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段,便构成基础, 人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念,就是从这个基础上发展起来的, 因而,也必须由这个基础来解释, 而不是像过去那样做得相反。 第3段 马克思在历史科学上的贡献之一。 [ ] ‖ ‖ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ( ) ( ) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ‖ ‖ 运用类比的手法,用达尔文的重要贡献强调马克思发现的重要性。 因果 因果 转折 顺承 顺承 以上是马克思发现的人类历史发展规律,而三千年前的老子在《道德经》第三章云:不尚贤,使民不争;不贵难得之货,使民不为盗;不见可欲,使心不乱。译:百姓的温饱解决了,不以追求钱财为目的,就不会互相争夺;不抬高稀有财物的价格,百姓也就不会用不正当手段去谋取;百姓见不到自己想要的东西,心里出就不会产生贪欲。也就是物质决定意识;解决了温饱问题才能谈提升道德素养。 物质决定意识 经济基础决定上层建筑 上层建筑由经济基础来解释 所以,直接的物质的生活资料的生产,因而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段,便构成为基础;人们的国家制度,法的观点,艺术以至宗教观念,就是从这个基础上发展起来的。 人类历史的发展规律 因果 因果 物质决定意识 经济基础决定上层建筑 上层建筑由经济基础来解释 人们 首先 必须吃、喝、住、穿,然后 才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。 因而,也必须由这个基础来解释,而不是像过去那样做得相反。 首先 然后 所以 因而 从这个基础上 基础 文章层次关系 第4-6段 不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生 的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现,这里就豁然开朗了,而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。 一生中能有这样两个发现,该是很够了。即使只能作出一个这样的发现,也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域,甚至在数学领域,都有独到的发现,这样的领域是很多的,而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。 他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦,而当他看到那种对工业、对一般历史发展立即产生革命性影响的发现的时候,他的喜悦就非同寻常了。例如,他曾经密切注视电学方面各种发现的进展情况,不久以前,他还密切注视马塞尔·德普勒的发现。 剩余价值是雇佣工人所创造的并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值。它是雇佣工人剩余劳动的凝结,体现了资本家和雇佣工人之间剥削和被剥削的关系。 马克思的这一发现有着划时代的伟大意义。 4-6段之间的关联靠的是过渡句。“不仅如此”“一生中能有这样两个发现,该是很够了”“ 他作为科学家就是这样” 表明了作为科学家的马克思,其研究领域之广(“每一个领域”),钻研之深(“不是肤浅地研究”),价值之大(“都有独到的发现”)。与马克思是“当代最伟大的思想家”相呼应。 这句话高度概括了马克思对科学的作用的基本观点,可以说是马克思的科学观。马克思对科学给予了高度重视。 两种程度不同的“喜悦”。后者的“喜悦”程度更深些。既然两种发现都令马克思感到喜悦,就表明马克思对任何科学理论均高度重视;但后者喜悦程度深,则表明马克思对与实践有密切联系的科学发现,兴趣尤为浓厚。 由此可见,马克思是站在实践的高度上看待科学理论,他认为理论的最终目的是应用于实践,理论必须在实践中得以检验和发展。他不是为科学而科学,他更强调科学在实践中的应用。这一点在第7段中表现得更为突出。 第7-9段 因为马克思首先是一个革命家。他毕生的真正使命,就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业,参加现代无产阶级的解放事业,正是他第一次使现代无产阶级意识到自身的地位和需要,意识到自身解放的条件。斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争。最早的《莱茵报》(1842年),巴黎的《前进报》(1844年),《德意志-布鲁塞尔报》(1847年),《新莱茵 报》(1848—1849年),《纽约每日论坛报》(1852—1861 年),以及许多富有战斗性的小册子,在巴黎、布鲁塞尔和伦敦各组织中的工作,最后,作为全部活动的顶峰,创立伟大的国际工人协会,——老实说,协会的这位创始人即使没有别的什么建树,单凭这一成果也可以自豪。 正因为这样,所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人。各国政府——无论专制政府或共和政府,都驱逐他;资产者——无论保守派或极端民主派,都竞相诽谤他,诅咒他。他对这一切毫不在意,把它们当作蛛丝一样轻轻拂去,只是在万不得已时才给以回敬。现在他逝世了,在整个欧洲和美洲,从西伯利亚矿井到加利福尼亚,千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念,而我可以大胆地说:他可能有过许多敌人,但未必有一个私敌。 他的英名和事业将永垂不朽! “首先”句,与马克思在革命理论方面的成就相比较,他在革命实践中贡献更为重要。 “毕生的真正使命”,“参加”“斗争”最后“创立”。这才是真正的革命家。 “这样”,既是科学家,又是革命家,所以最遭嫉恨和最受诬蔑--驱逐、诽谤、诅咒,但革命战友却“无不对他表示尊敬、爱戴和悼念”。从侧面表明了他对无产阶级的贡献之大。 第三部分(9自然段: 悼念(颂其德)总结 了马克思的一生。 3发现了人类历史的发展规律 4发现了剩余价值 5研究的领域很多,发现 独到,不是浅尝辄止 不仅如此 层进 能有这样两个发现,该是很够了。 6科学观:科学是起推动 作用的、革命的力量(从事理论研究的目的: 指导革命实践) 7一生主要 革命活动 真正使命:推翻 解放 革命业绩:宣传 创立 因为马克思首先是一个革命家。 因果 科学家 理论贡献 革命家 实践贡献 他作为科学家就是这样。 8侧面衬托他对无产 阶级的贡献之大。 正因为这样。 找到主体部分承递性语句 第2段:这个人的逝世,对于……,对于…… 第3段:马克思发现了…… 第4段:不仅如此。马克思还发现了…… 第5段:该是很够了,但是…… 第6段:他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。 第7段:因为马克思首先是一个革命家。 第8段:正因为这样 理论贡献 两个“对于” (总纲) 不可估量的损失 马克思逝世 实践贡献 两个发现 (点~面) 人类历史发展规律 剩余价值的规律 每个领域都有独到的见解 (用对科学的认识和态度连接上下段) 宣传(编报著书) 组织(创立工人协会) 思想家 革命家 深远的影响 敌人 人民 驱逐 诽谤 诅咒 尊敬 爱戴 悼念 英名和事业永垂不朽 (一)悼念 (述其哀) (二) 评价(赞其功) (三) 悼念(颂其德) 这篇悼词,极其简洁地论述了马克思一生对无产阶级革命事业的伟大贡献,不仅令人信服,而且令人感动。令人信服,是因为文章列举了马克思一生的伟大功绩,他的业绩是客观存在的,是无可争辩的。令人感动,是因为文章在说理过程中,运用了适当的描写性语言,从而打动读者。这种在特定场合、特定环境下、特定身份的讲话,表达了恩格斯对马克思的沉痛悼念和热烈赞颂。 1.内容高度凝练、概括。 全文1300多字,按一般到特殊的顺序概括地介绍了马克思伟大的一生。 2.语言准确严密,处处关照呼应。 准确性表现在:对马克思逝世的痛惜与悼念,对他的斗争精神和崇高人格的赞美,评价马克思的伟大历史功绩,以及对反动派的蔑视等,遣词用句都十分确切、明白。严密性表现在:句子中的限制和修饰,句与句、段与段之间的过渡、承接和照应。 3.议论、记叙、抒情融为一体。 全文以议论为主体,全面而准确地评价了马克思的伟大历史功绩; 追述马克思逝世的情景,概述马克思一生的主要革命活动,高度凝练、概括,是议论和抒情的基础;抒情的成分贯穿全文,对马克思逝世的悼念和惋惜之情蕴含在字里行间,对马克思杰出贡献和伟大人格的崇敬赞颂之情流溢于言表,具有感人的力量。 马克思同时具有科学家和革命家这两种身份,但这两重身份并不是对立的,是高度统一的。因为作为革命家的马克思,他对无产阶级革命实践所发挥的作用主要是,用创造性的革命思想为具体的革命实践提供理论指导。课文第7段说“因为马克思首先是一革命家。~参加!~毕生的使命”这段话说明马克思对无产阶级最伟大和最主要的贡献,就是从根本上震撼了资本主义制度和他的国家机器,就是从根本上唤醒了无产阶级的解放意识的是社会方面的“两大发现”,所以第3段以下的内容看似与第2段颠倒了,其实没有。第2段是下文的总纲。 课文第2段在叙述马克思逝世造成的两大方面的巨大损失时,先说对革命实践方面的,后说对革命理论方面的。但从第三段开始具体叙述马克思对无产阶级事业的伟大贡献时,这两方面次序好像颠倒过来了,是颠倒了吗? 一句话的演讲 邹韬奋 今天天色不早,我愿用一句话纪念先生:许多人是不战而屈,鲁迅先生是战而不屈。 本文一句话就概括了鲁迅先生战斗的一生,又鼓励人们奋起斗争,言简意赅。 自暴自弃,这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇,它吸走心灵的新鲜血液,并在其中注入厌世和绝望的毒汁。 任何时候,我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。 与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。 在科学上面没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭的山路攀登的人,才有希望达以光辉的顶点。 一步实际运动比一打纲领更重要。 马克思名言 恩格斯 革 命 导 师 永 垂 不 朽 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $

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