精品解析：陕西省延安市延长县2024-2025学年统编版2016五年级下学期期末语文试卷

绝密★启用前 延长县2024—2025学年度第二学期期末核心素养测评 五年级语文 1.本试卷共6页，满分100分； 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚； 3.书写要认真、工整、规范；卷面干净、整洁、美观。 【卷首语】夏日已至，荷风送香。在这万物蓬勃生长的季节，愿同学们以蝉鸣般的专注、骄阳般的热情，为一学期的勤奋耕耘交上满意的答卷！ 第一部分 基础·积累 【赞·中国速度】 shén shèng（ ）的中华民族，不仅拥有五千年的历史文明，还凭借着令世界瞩目的成就彰显出非凡的“中国速度”。那zòng héng（ ）交错的中国高铁，延展在liáo kuò（ ）的疆域；那不断bēn fù（ ）太空的神舟系列飞船，构建起中国人自己的空间站；那翱翔蓝天的国产大飞机C919商业首[杭 航]成功，其精湛[zhàn shèn]的技术助力我国大飞机事业发展取得骄人成绩……从“神舟”飞天到“复兴号”fēi chí（ ），一个个“中国印记”铭刻在攀登科技高峰的征途上。我们怎能不由衷[zōng zhōng]地赞叹：“伟大的祖国，以飞速的发展[赢 嬴]得了全世界的zūn zhòng（ ）！” 1. 请根据语境和拼音，在括号里写出正确的词语。 2. 请用“√”标出语段“[ ]”中正确的读音或汉字。 3. 下列与语段中画线词语“征途”的“征”字意思相同的一项是（ ） A. 征求 B. 特征 C. 征程 D. 征稿 选择题。（填序号） 4. 下列句子中，加点字的解释不正确的一项是（ ） A. 其人弗能应也（不） B. 物莫能陷也（刺破） C. 孔君平诣其父（告诉） D. 乃呼儿出（就，于是） 5. 下列人物的年龄与别称相匹配的一项是（ ） ①刚过________之年的刘志丹在一次战斗中英勇牺牲了，时年33岁。 ②38岁的谢子长未到________之年，便因长期战斗，伤病恶化而逝世。 A. 弱冠 不惑 B. 而立 不惑 C. 弱冠 花甲 D. 而立 古稀 6. 下列句子中，画线的词语或歇后语使用不正确的一项是（ ） A. 神舟二十号发射成功啦！电视机前的我们都情不自禁地欢呼起来。 B. 姐姐每天饭后都会帮妈妈洗碗，养尊处优地生活着。 C. 妈妈说：“要想暑期去旅游，咱们必须‘咸菜烧豆腐——有言（盐）在先’，你得自己负责规划路线，自己做好攻略才行。” D. 陕北民歌歌手王二妮真是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”，她那高亢嘹亮的嗓音早已传遍大江南北。 第二部分 应用·提升 【传·中华文化】 根据所学知识填空。 7. 读诗，可以欣赏不同的景：翁卷的《乡村四月》中“绿遍山原白满川，________________”向我们展示了乡村四月的美景；王维的《鸟鸣涧》中“________________，夜静春山空”为我们描绘了一幅静谧的春山月夜图；王之涣的《凉州词》中“黄河远上白云间，________________”让我们领略了西北风光的壮阔苍凉。 8. 读诗，可以体会不同的情：范成大的《四时田园杂兴》（其三十一）中“童孙未解供耕织，________________”流露出对乡村儿童的赞美之情；王昌龄的《从军行》中“________________，不破楼兰终不还”是戍边将士们保家卫国的壮志豪情；陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“遗民泪尽胡尘里，________________”是失地未能收复，年年盼望年年失望的悲楚之情。 9. 名言告诉我们不同的理：要做一个善良的人，就要有恻隐之心，正如《孟子》中说的“恻隐之心，________”；不要做坏事，否则就会像《左传》中所说的那样“________，必自毙”。 按要求完成句子。 10. 读句子，注意加点的部分，照样子写一写自己类似的体验。 例：几十年，几百年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。 ________________________________________ 11. 体会下面句子表达的特点，再选择一种情景写一写。 例：他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。 太阳挂在天空 雨下得很大 雪花在空中飘荡 ________________________________________ 12. 用修改符号修改下面这段话。（一处错别字，两处语病） 5月19日是中国旅游日，老师组织大家参观了搏物馆。馆内文物丰富，被我深深吸引了。通过这次活动，使我更加深入地了解了家乡的悠久历史和灿烂文化。 13. 口语交际。 暑假，你要参加“我是小小讲解员”的志愿者服务活动，需要接待一批外地游客。你准备向他们介绍家乡的翠屏山景区，下面是你搜集到的资料，请据此给他们介绍一下吧！ 名称：翠屏山景区 地理位置：陕西省延安市延长县城南 景点级别：国家AAA级 主要景点：古八景文化墙、真武庙群 ________________________________________________________ 14. 快乐读书吧。 读古典名著，品百味人生。常言道：“事不过三。”“三字哲学”在四大名著中也有充分的体现。请你照样子，填写下面的表格。 人物 故事情节 人物特点 ①_______ 三调芭蕉扇 有勇有谋、意志坚强 刘备 三顾茅庐 ②_________________ 刘姥姥 ③______________ 风趣幽默、知恩图报 ④_______ 三拳打死镇关西 爱憎分明、见义勇为 第三部分 阅读·感悟 【赏·经典美文】 课内阅读。 牧场之国（节选） ①到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。 ②这就是真正的荷兰。 15. 选文第①自然段写了牧场之国________和________这两个时间段的情景，朗读这个自然段应该用________（A低缓沉重 B舒缓陶醉）的语气和节奏。 16. 品读句子，完成下面的小题。 （1）画“——”的句子运用了________（以动衬静 以静衬动）的描写方法，渲染了________________的氛围。 （2）画“﹏﹏”的句子描写了夜晚时狗、牛、马等牲畜都睡着了的情景，属于________（动态 静态）描写，体现了荷兰牧场的________________之美。 17. 下列关于选文的说法，不正确的一项是（ ） A. 选文第①自然段描写了一幅幅美丽的图画，如沉默挤奶图、车船运奶图、牲畜沉睡图等。 B. “远处偶尔传来”“远处的几座灯塔”，从两个“远处”可以感受到荷兰牧场的空旷、辽远。 C. “在这里，谁都不叫喊吆喝”，这句话反映了牧场上的人工作沉闷乏味，缺乏热情。 D. 选文结尾“这就是真正的荷兰”是作者油然而生的赞叹，表达了对荷兰牧场安宁、美好、和谐的赞美。 18. 选文第①自然段最后一句话写出了景物的静态之美，请你照样子写一写“黄昏的校园”。 __________________________________________ 课外阅读。 故乡的芦苇 ①多年来最令我魂牵梦萦、永远不能忘怀的，是故乡的芦苇。 ②是的，就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。一片片，一簇簇，碧生生，绿油油，迎着轻风，摇曳着修长的青玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线上飘拂着，给乡村平添几分恬静和飘逸。 ③几乎所有的河沟、小湖、池塘，都有绿色的芦苇掩映着。 ④每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未退尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。它长得很快，要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。 ⑤到这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出各种悦耳的乐音。孩子们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，忘情地呼唤着…… ⑥我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还会从旧火柴匣上剪下小片片当作舵，安在小船的尾部，还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆。我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地各自把小船移到水面上。 ⑦“开船喽！开船喽！”在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想，顺流而去…… ⑧在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金红色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们入眠…… ⑨想起芦苇，就想起故乡。 19. 根据意思，从短文中找出对应的四字词语写在括号里。 （1）某事牵动灵魂，萦绕于梦中。形容思念情切。（ ） （2）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（ ） 20. 第④自然段中画“——”的句子运用了_____的修辞手法，这样写的好处是_______________________。 21. 作者回忆了童年时与芦苇有关的三件趣事，请补全下面的思维导图。 22. 读第⑤自然段画波浪线的句子，你从中体会到作者怎样的情感？ ________________________________________________ 23. 读完短文，你认为作者仅仅是写“芦苇”这种植物吗？请说说你的理由。 ________________________________________________ 第四部分 习作·表达 【写·多彩活动】 24. 同学们，本学期我们开展了形式多样的综合性学习活动，相信大家一定收获不少。请回忆你参加过的综合性学习活动，如书法练习、文艺表演、猜字谜、课本剧表演、读书活动……把印象最深的一次活动写下来。 要求：①题目自拟；②内容具体，表达真情实感；③文中不得出现真实的人名、地名和校名等相关信息；④不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 延长县2024—2025学年度第二学期期末核心素养测评 五年级语文 1.本试卷共6页，满分100分； 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚； 3.书写要认真、工整、规范；卷面干净、整洁、美观。 【卷首语】夏日已至，荷风送香。在这万物蓬勃生长的季节，愿同学们以蝉鸣般的专注、骄阳般的热情，为一学期的勤奋耕耘交上满意的答卷！ 第一部分 基础·积累 【赞·中国速度】 shén shèng（ ）的中华民族，不仅拥有五千年的历史文明，还凭借着令世界瞩目的成就彰显出非凡的“中国速度”。那zòng héng（ ）交错的中国高铁，延展在liáo kuò（ ）的疆域；那不断bēn fù（ ）太空的神舟系列飞船，构建起中国人自己的空间站；那翱翔蓝天的国产大飞机C919商业首[杭 航]成功，其精湛[zhàn shèn]的技术助力我国大飞机事业发展取得骄人成绩……从“神舟”飞天到“复兴号”fēi chí（ ），一个个“中国印记”铭刻在攀登科技高峰的征途上。我们怎能不由衷[zōng zhōng]地赞叹：“伟大的祖国，以飞速的发展[赢 嬴]得了全世界的zūn zhòng（ ）！” 1. 请根据语境和拼音，在括号里写出正确的词语。 2. 请用“√”标出语段“[ ]”中正确的读音或汉字。 3. 下列与语段中画线词语“征途”的“征”字意思相同的一项是（ ） A. 征求 B. 特征 C. 征程 D. 征稿 【答案】1. 神圣 纵横 辽阔 奔赴 飞驰 尊重 2. 航 zhàn zhōng 赢 3. C 【解析】 【1题详解】 书写时注意“神”“横”“阔”“赴”“驰”“尊”的正确写法。 【2题详解】 注意杭和树木、地名有关，航和船只、出行、飞行有关；赢和钱财、获利、胜利有关，嬴和姓氏有关。 注意区分多音字“湛”“衷”的读音。 【3题详解】 “征途”的“征”意思是远行、走远路。 A．征：寻求、询问； B．征：迹象、表象； C．征：远行、走远路； D．征：征求、收集。 选择题。（填序号） 4. 下列句子中，加点字的解释不正确的一项是（ ） A. 其人弗能应也（不） B. 物莫能陷也（刺破） C. 孔君平诣其父（告诉） D. 乃呼儿出（就，于是） 【答案】C 【解析】 【详解】C．孔君平拜访他的父亲，诣：拜访。 5. 下列人物的年龄与别称相匹配的一项是（ ） ①刚过________之年的刘志丹在一次战斗中英勇牺牲了，时年33岁。 ②38岁的谢子长未到________之年，便因长期战斗，伤病恶化而逝世。 A. 弱冠 不惑 B. 而立 不惑 C. 弱冠 花甲 D. 而立 古稀 【答案】B 【解析】 【详解】弱冠：指20岁。 不惑：指40岁。 而立：指30岁。 花甲：指60岁。 古稀：指70岁。 （1）结合语境，刘志丹牺牲时33岁，因此对应“而立”。 （2）结合语境，谢子长伤病恶化去世时38岁，未到40岁，因此对应“不惑”。 6. 下列句子中，画线的词语或歇后语使用不正确的一项是（ ） A. 神舟二十号发射成功啦！电视机前的我们都情不自禁地欢呼起来。 B. 姐姐每天饭后都会帮妈妈洗碗，养尊处优地生活着。 C. 妈妈说：“要想暑期去旅游，咱们必须‘咸菜烧豆腐——有言（盐）在先’，你得自己负责规划路线，自己做好攻略才行。” D. 陕北民歌歌手王二妮真是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”，她那高亢嘹亮的嗓音早已传遍大江南北。 【答案】B 【解析】 【详解】“情不自禁”意思是：感情激动得不能控制，强调完全被某种感情支配。 “养尊处优”意思是：指生活在优裕的环境中，多含贬义，形容人安于享乐、不愿吃苦。 “咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”意思是：利用谐音，“盐”通“言”，比喻事先已经把话说在前头、提前打过招呼。 “隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”意思是：利用谐音，“鸣”通“名”，形容名气很大。 B．句子将含贬义、形容人安于享乐的“养尊处优”，用来形容勤劳帮妈妈洗碗的姐姐，感情色彩与语境完全不符，用法有误。 第二部分 应用·提升 【传·中华文化】 根据所学知识填空。 7. 读诗，可以欣赏不同的景：翁卷的《乡村四月》中“绿遍山原白满川，________________”向我们展示了乡村四月的美景；王维的《鸟鸣涧》中“________________，夜静春山空”为我们描绘了一幅静谧的春山月夜图；王之涣的《凉州词》中“黄河远上白云间，________________”让我们领略了西北风光的壮阔苍凉。 【答案】 ①. 子规声里雨如烟 ②. 人闲桂花落 ③. 一片孤城万仞山 【解析】 【详解】书写时注意“规”“声”“闲”“落”“孤”“城”“仞”的正确写法。 8. 读诗，可以体会不同的情：范成大的《四时田园杂兴》（其三十一）中“童孙未解供耕织，________________”流露出对乡村儿童的赞美之情；王昌龄的《从军行》中“________________，不破楼兰终不还”是戍边将士们保家卫国的壮志豪情；陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“遗民泪尽胡尘里，________________”是失地未能收复，年年盼望年年失望的悲楚之情。 【答案】 ①. 也傍桑阴学种瓜 ②. 黄沙百战穿金甲 ③. 南望王师又一年 【解析】 【详解】书写时注意“桑”“阴”“黄”“穿”“甲”“南”“望”的正确写法。 9. 名言告诉我们不同的理：要做一个善良的人，就要有恻隐之心，正如《孟子》中说的“恻隐之心，________”；不要做坏事，否则就会像《左传》中所说的那样“________，必自毙”。 【答案】 ①. 仁之端也 ②. 多行不义 【解析】 【详解】书写时注意“仁”“端”“多”“行”的正确写法。 按要求完成句子。 10. 读句子，注意加点的部分，照样子写一写自己类似的体验。 例：几十年，几百年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。 ________________________________________ 【答案】一小时，一下午，时间悄悄溜走了。我追着电视剧里的剧情，眼睛都酸了，才发现天早已漆黑。 【解析】 【详解】例句先用“几十年、几百年”这类长时段时间量词层层递进，再通过“时间一转眼就过去了”形成客观漫长时间与主观瞬间感受的反差，最后搭配具体的场景或事物变化收尾，突出时间流逝之快。仿写时需要包含三个核心部分：①时间从短到长的递进表述；②表达“时间过得极快”的主观感受；③结合具体的个人生活或阅读体验场景，体现沉浸感、忘我感即可。 示例：一节课，两节课，半天一眨眼就过去了。我沉浸在老师讲的历史故事里，连下课铃响都没听见。 11. 体会下面句子表达的特点，再选择一种情景写一写。 例：他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。 太阳挂在天空 雨下得很大 雪花在空中飘荡 ________________________________________ 【答案】雪花在空中飘荡：雪花在空中飘荡，像一群穿着白纱裙的小精灵，慢悠悠地跳着舞，轻轻落在枝头和窗台上。 【解析】 【详解】例句的表达特点是运用了比喻的修辞手法，将手指比作关公身边的关平、周仓，用大家熟悉的形象来生动说明无名指和食指的关系，使描写更形象有趣。仿写时，也需要为每个情景选择一个贴切、生活化的比喻来增强画面感。 示例： 太阳挂在天空：太阳挂在天空，像一个巨大的火球，把光和热慷慨地洒向大地，一刻不停地散发着活力。 雨下得很大：雨下得很大，像无数支利箭从天空射下，砸在地面上溅起一朵朵水花，整个世界都被白茫茫的雨幕笼罩着。 雪花在空中飘荡：雪花在空中飘荡，像一群轻盈的白色蝴蝶，打着旋儿从天上缓缓落下，温柔地亲吻着大地。 12. 用修改符号修改下面这段话。（一处错别字，两处语病） 5月19日是中国旅游日，老师组织大家参观了搏物馆。馆内文物丰富，被我深深吸引了。通过这次活动，使我更加深入地了解了家乡的悠久历史和灿烂文化。 【答案】 【解析】 【详解】错别字：“搏物馆”应为“博物馆”，把“搏”改“博”即可。 语病一：用词错误，“被我深深吸引了”逻辑主语应为“馆内文物”，“我”是被动受影响的一方，应把“被”改为“把”。 语病二：缺少主语，“通过……使……”的句式叠加，导致句子缺少主语，需删除“通过”或“使”其一，保留“我”作为主语即可通顺。 故可改为：5月19日是中国旅游日，老师组织大家参观了博物馆。馆内文物丰富，把我深深吸引了。通过这次活动，我更加深入地了解了家乡的悠久历史和灿烂文化。 13. 口语交际。 暑假，你要参加“我是小小讲解员”的志愿者服务活动，需要接待一批外地游客。你准备向他们介绍家乡的翠屏山景区，下面是你搜集到的资料，请据此给他们介绍一下吧！ 名称：翠屏山景区 地理位置：陕西省延安市延长县城南 景点级别：国家AAA级 主要景点：古八景文化墙、真武庙群 ________________________________________________________ 【答案】各位游客好！我是本次活动的小小讲解员。欢迎来到翠屏山景区，它是国家AAA级景区，位于陕西省延安市延长县城南，这里有古八景文化墙、真武庙群等主要景点，能让您感受深厚的历史文化。 【解析】 【详解】开头要有礼貌问候与自我介绍，点明讲解对象为翠屏山景区，拉近距离，符合讲解员身份，准确涵盖所有给定信息，包括景区名称、地理位置、主要景点，语言口语化、流畅自然，可适当加入引导性、推荐性语句，体现讲解的热情与感染力。 例如：大家好！欢迎来到美丽的延长县！我是你们的小讲解员，今天由我带大家游览我们家乡的翠屏山景区。翠屏山位于延长县城南，是国家AAA级旅游景区，文化底蕴深厚。景区内有展现地方历史的“古八景文化墙”，还有历史悠久、庄严肃穆的“真武庙群”，非常值得一看！希望大家在这里玩得开心，感受延长的独特魅力！ 14. 快乐读书吧。 读古典名著，品百味人生。常言道：“事不过三。”“三字哲学”在四大名著中也有充分的体现。请你照样子，填写下面的表格。 人物 故事情节 人物特点 ①_______ 三调芭蕉扇 有勇有谋、意志坚强 刘备 三顾茅庐 ②_________________ 刘姥姥 ③______________ 风趣幽默、知恩图报 ④_______ 三拳打死镇关西 爱憎分明、见义勇为 【答案】 ①. 孙悟空 ②. 求贤若渴、礼贤下士 ③. 三进荣国府 ④. 鲁智深 【解析】 【详解】①“三调芭蕉扇”是《西游记》中的经典情节，主角是孙悟空，也可填写孙行者、孙悟空； ②“三顾茅庐”体现刘备诚心诚意、礼贤下士、求贤若渴、尊重人才、有恒心、有远见等品质，填写相关合理表述即可； ③刘姥姥是《红楼梦》人物，对应情节为“三进荣国府”； ④“三拳打死镇关西”是《水浒传》中鲁达（鲁智深、鲁提辖）的典型情节，填写对应人名即可。 第三部分 阅读·感悟 【赏·经典美文】 课内阅读。 牧场之国（节选） ①到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。 ②这就是真正的荷兰。 15. 选文第①自然段写了牧场之国________和________这两个时间段的情景，朗读这个自然段应该用________（A低缓沉重 B舒缓陶醉）的语气和节奏。 16. 品读句子，完成下面的小题。 （1）画“——”的句子运用了________（以动衬静 以静衬动）的描写方法，渲染了________________的氛围。 （2）画“﹏﹏”的句子描写了夜晚时狗、牛、马等牲畜都睡着了的情景，属于________（动态 静态）描写，体现了荷兰牧场的________________之美。 17. 下列关于选文的说法，不正确的一项是（ ） A. 选文第①自然段描写了一幅幅美丽的图画，如沉默挤奶图、车船运奶图、牲畜沉睡图等。 B. “远处偶尔传来”“远处的几座灯塔”，从两个“远处”可以感受到荷兰牧场的空旷、辽远。 C. “在这里，谁都不叫喊吆喝”，这句话反映了牧场上的人工作沉闷乏味，缺乏热情。 D. 选文结尾“这就是真正的荷兰”是作者油然而生的赞叹，表达了对荷兰牧场安宁、美好、和谐的赞美。 18. 选文第①自然段最后一句话写出了景物的静态之美，请你照样子写一写“黄昏的校园”。 __________________________________________ 【答案】15. ①. 傍晚 ②. 夜晚 ③. B 16. ①. 以动衬静 ②. 宁静 ③. 静态 ④. 宁静和谐 17. C 18. 教学楼的灯光渐次熄灭，操场上空荡荡的，只有风吹过树叶的沙沙声，一切都沉浸在温柔的暮色里 【解析】 【导语】这篇《牧场之国》节选以时间为序，用动静交织的笔法勾勒荷兰牧场的黄昏与夜景。以汽笛衬寂静，以牲畜沉睡写安宁，语淡而境远，将自然的静谧之美与作者的由衷赞叹融为一体，字里行间流淌着对这片土地的深情。 【15题详解】 文中先写“到了傍晚”挤奶、运输牛奶的场景，再写“最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来”的情景，对应傍晚和夜晚两个时间段。 这段文字描绘了荷兰牧场傍晚到夜晚的宁静、祥和之美，语言细腻柔美，传递出一种悠然、迷人的氛围，因此朗读时应选用舒缓陶醉的语气节奏，而非低缓沉重，故第二空选B。 【16题详解】 （1）句子“金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静”中，“汽笛声”是短暂的声响，用这一点点动态的声音，反衬出整个牧场傍晚的极度安静，这种手法叫以动衬静。它渲染了宁静祥和的氛围，突出了荷兰牧场傍晚的静谧之美。 （2）句子描写了夜晚狗不叫、牛不哞、马也安静下来的状态，没有任何动作和声响，属于静态描写。这种描写直接体现了荷兰牧场夜晚的静谧（宁静）之美。 【17题详解】 C．“谁都不叫喊吆喝”是为了烘托牧场傍晚的宁静祥和，不是说人工作沉闷乏味、缺乏热情，说法错误。 【18题详解】 先明确原句的写法，通过描写景物的状态，用静态描写突出环境的宁静之美，再选取黄昏校园里的典型景物，如教学楼、操场、树木等，描绘它们安静的状态，营造静谧的氛围。 示例： 夕阳的余晖为教学楼镀上了一层暖金，操场边的香樟树静静伫立，不再有往日的喧闹，只有几片落叶在风里轻轻打着旋儿，整个校园安静得能听见自己的呼吸声。 课外阅读。 故乡的芦苇 ①多年来最令我魂牵梦萦、永远不能忘怀的，是故乡的芦苇。 ②是的，就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。一片片，一簇簇，碧生生，绿油油，迎着轻风，摇曳着修长的青玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线上飘拂着，给乡村平添几分恬静和飘逸。 ③几乎所有的河沟、小湖、池塘，都有绿色的芦苇掩映着。 ④每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未退尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。它长得很快，要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。 ⑤到这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出各种悦耳的乐音。孩子们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，忘情地呼唤着…… ⑥我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还会从旧火柴匣上剪下小片片当作舵，安在小船的尾部，还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆。我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地各自把小船移到水面上。 ⑦“开船喽！开船喽！”在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想，顺流而去…… ⑧在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金红色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们入眠…… ⑨想起芦苇，就想起故乡。 19. 根据意思，从短文中找出对应的四字词语写在括号里。 （1）某事牵动灵魂，萦绕于梦中。形容思念情切。（ ） （2）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（ ） 20. 第④自然段中画“——”的句子运用了_____的修辞手法，这样写的好处是_______________________。 21. 作者回忆了童年时与芦苇有关的三件趣事，请补全下面的思维导图。 22. 读第⑤自然段画波浪线的句子，你从中体会到作者怎样的情感？ ________________________________________________ 23. 读完短文，你认为作者仅仅是写“芦苇”这种植物吗？请说说你的理由。 ________________________________________________ 【答案】19. ①. 魂牵梦萦 ②. 小心翼翼 20. ①. 拟人 ②. 生动形象地写出芦苇在初春急切生长的样子，表现其生命力旺盛 21. 用芦叶折芦叶船 带弟弟到芦苇丛中抓纺织娘 22. 我体会到作者对童年无忧无虑时光的怀念，以及对故乡芦苇带来的纯粹快乐的深深眷恋。 23. 作者并非只写芦苇本身，芦苇是承载着童年趣事与故乡记忆的载体，作者借芦苇抒发对故乡的深切思念和对童年时光的怀念。 【解析】 【导语】文章以芦苇为线索，借景忆事。先描摹芦苇清秀灵动的模样，再细数儿时卷芦叶哨、折芦叶船、捉纺织娘等趣事，语言清新质朴。句句饱含对芦苇的喜爱，也藏着对童年、故乡深深的眷恋，情景交融，温情满满。 【19题详解】 结合第①段“多年来最令我魂牵梦萦、永远不能忘怀的，是故乡的芦苇”可知，这句话写出作者对故乡芦苇满心思念，“魂牵梦萦”的意思是牵动灵魂，萦绕梦中，形容思念情切。 结合第⑥段“我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地各自把小船移到水面上”可知，这句话写出大家放小船时动作十分谨慎，“小心翼翼”的意思是举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 【20题详解】 结合第④段“每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未退尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋”可知，句子将芦苇当作人来写，赋予它人的动作与情态，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了芦苇在初春时节蓬勃生长、悄然冒出地面的样子，表达出作者对芦苇的喜爱之情。 【21题详解】 结合第⑥段“我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船”可知，这句话写了童年时用芦叶折船玩耍的趣事，故①处应填用芦叶折成芦叶船玩。 结合第⑧段“在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘”可知，这句话写了童年时到芦苇丛中抓纺织娘的趣事，故②处应填到芦苇丛中抓纺织娘。 【22题详解】 结合第⑤段“孩子们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，忘情地呼唤着……”可知，这句话描写出孩子们吹芦叶哨后嬉戏玩耍的欢乐场景，从中能体会到作者对童年快乐时光的怀念，以及对故乡生活的喜爱之情。 【23题详解】 结合第①段“多年来最令我魂牵梦萦、永远不能忘怀的，是故乡的芦苇”可知，芦苇是作者情感的寄托；再结合第⑤-⑧段回忆的吹芦叶哨、折芦叶船、抓纺织娘等童年趣事，以及第⑨段“想起芦苇，就想起故乡”可知，作者写芦苇，不只是写芦苇这种植物，更是借芦苇抒发对故乡的怀念、对童年美好时光的眷恋。 第四部分 习作·表达 【写·多彩活动】 24. 同学们，本学期我们开展了形式多样的综合性学习活动，相信大家一定收获不少。请回忆你参加过的综合性学习活动，如书法练习、文艺表演、猜字谜、课本剧表演、读书活动……把印象最深的一次活动写下来。 要求：①题目自拟；②内容具体，表达真情实感；③文中不得出现真实的人名、地名和校名等相关信息；④不少于400字。 【答案】例文： 一次难忘的猜字谜活动 本学期，我们班开展了许多有趣的综合性学习活动，有精彩的课本剧表演，有安静美好的读书分享，还有妙趣横生的书法练习。其中，最让我印象深刻的，就是那场热闹又欢乐的猜字谜活动。 那天语文课上，老师笑着告诉我们，要开展猜字谜趣味活动。同学们瞬间沸腾了，个个睁大眼睛、坐得笔直，满心期待。老师提前准备了很多字谜纸条，五颜六色的纸条贴在黑板旁边，看着就十分有趣。老师说，答对题目就能获得小奖励，大家听得跃跃欲试。 活动正式开始，教室里瞬间安静下来，只剩下老师读字谜的声音。第一个字谜刚说完，同学们就纷纷举手，生怕错过答题的机会。有的字谜简单易懂，大家脱口而出，引来阵阵欢笑；有的字谜十分巧妙，大家皱着眉头冥思苦想，教室里满是思考的氛围。遇到难题时，同学们会互相讨论、一起琢磨，在交流中慢慢找到答案。 我也积极参与其中，认真听着每一个谜面，仔细开动脑筋。当我成功猜出好几个字谜，拿到小奖品时，心里满是自豪和开心。看着同学们踊跃答题、互帮互助的样子，整个班级都充满了欢乐温暖的气息。 不知不觉，有趣的猜字谜活动就结束了。这次活动不仅好玩有趣，还让我积累了汉字知识，感受到了汉字的独特魅力，更让我懂得了团结思考、积极探索的乐趣。这真是一次难忘又有意义的综合性学习活动，让我收获满满。 【解析】 【详解】一、审题。 本次习作属于记事类作文，核心是书写本学期印象最深刻的一次校园综合性学习活动。选材范围限定为校内书法、文艺表演、猜字谜、课本剧、读书等各类实践活动，写作需做到题目自主拟定，内容详实具体，融入真实情感，规避真实个人与校园信息，字数达标400字以上。 二、立意。 通过记叙一次难忘的综合性学习活动的完整过程，展现活动的趣味与意义，记录自己在活动中的体验、成长与收获，抒发对校园活动的喜爱之情，体现团结协作、勇于尝试、乐于学习的积极品质。 三、写作思路。 开头：开门见山，点明本学期校园活动丰富多彩，引出自己印象最为深刻的一次综合性学习活动，简单交代活动的时间、主题，奠定轻松真挚的行文基调。 中间：详细记叙活动的完整过程，按照活动开展的先后顺序行文。先写活动开始前的准备、自己的心情与期待；再重点描写活动进行中的场景，刻画整体氛围以及自己的亲身经历、所见所感，突出活动的细节与亮点；最后写活动过程中的感受与小小的波折或收获，让内容充实具体。 结尾：总结本次活动的整体感受，写明自己在本次活动中的收获与成长，升华主题，表达对这次活动的难忘之情以及对校园综合性学习活动的喜爱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $