打卡点7 陕西历史博物馆(第七单元基础知识)&打卡点8秦始皇帝陵博物院(第八单元基础知识)-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年五年级下册语文雁塔新题期末试卷（统编版）

见了，主动搬来凳子，站上去帮我把窗户擦得 干干净净。平时在班里，他也经常帮助同学 解答疑惑，从不计较得失。 打卡点6大唐芙蓉园 (第六单元基础知识) -、√sT jian√√ft√sou 二、逗留逗弄海鸥鱼钩拳头 摩擦擦洗吓唬航行放肆 荣誉输赢船舱赏识策略 脚力瞄准矛盾撕碎取乐 桅杆引荐眼巴巴龇牙咧嘴 三、1.卖。2.夸耀，称赞。3.刺破。 4.有的人。5.不。6.存在。 四、胸竹浪静兴勃谋策欲试 摩擦心惊不得摇摇 1.[示例一]文质彬彬代代相传 [示例二]大名鼎鼎面面相觑 2.(1)哭笑不得(2)胸有成竹(3)出谋划策 五、1.吾盾之坚吾矛之利于物无不陷也 以子之矛陷子之盾 2.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立 说话做事要前后相应，不要自相矛盾 3.水手们拿猴子取乐猴子逗孩子生气，孩子 追猴子遇险孩子站得很高，稍不留神就会 摔到甲板上，后果不堪设想；当时海面上风平 浪静，只要孩子跳入水中，水性极好的水手们 就可以在第一时间去救孩子，孩子生还的概 率就很高 4.赛马遇到问题要像孙膑一样先认真分析观 察到的实际情况，再选择合适的对策，以达到 预期的目的 5.下等马上等马中等马他发现大家的马 脚力相差不多，且都能分为上、中、下三等，只 要合理安排马的出场顺序，就极有可能实现 三局两胜，从而保证最终的胜利善于观察、 有智谋 六、守候坚固应答返回 疲倦道路淹没庭院 雁塔新题语文 七、1.(1)[示例]马上就要公布比赛成绩了，我 坐在座位上焦急地等着，一秒钟，两秒钟，三 秒钟…怎么还不公布成绩呢？ (2)[示例]我和朋友一起快乐地踢足球，半个 小时，一个小时，三个小时…一眨眼的工 夫，天色就暗了下来，我们只好意犹未尽地各 自回家了。 2.[示例]走进学校的阅览室，我翻阅起一本放 在书架上的⊙三国演义巴。这本古典名著中 栩栩如生的情节、曲折起伏的人物、古朴典 雅的语言深深地吸引着我，让我情不自禁地 坐 座下来，沉浸在书中的世界。整个阅览室 鸦雀无声 里一声不吭，只能听到呼吸声。 八、1.不惑—一人四十岁而立一人三十岁 古稀—一人七十岁期颐一一人一百岁 及笄—女子年满十五岁 花甲一人六十岁 弱冠—一男子二十岁左右的年纪 豆蔻年华—一女子十三四岁的年纪 2.(1)③(2)⑤(3)④ 打卡点7陕西历史博物馆 (第七单元基础知识) -、1.dǔdu2.zan zhan 3.piao biao 4.mao mou 5.nini 6.jia xia 二、骏马码头罐头铃铛 阻挡 操纵纵横簇拥雇佣属于 游艇停泊板凳灯塔牲畜 跳望远跳辽阔连绵遮掩 祈祷沉睡船艄保姆笼罩 仪态踢球斯文哗然飞驰 恢复端庄吆喝垫子翘尾巴 三、1.赞叹2.赞许3.沉默4.沉寂 四、手脚肥壮阔垠自得成万成群 五、1.马克·吐温船夫高超的驾驶技术 五年级下册人教 小艇与人们日常生活关系密切主要的交通 工具 2.美丽、幽静对段落及全文内容起到总起或 总结的作用，用这种一咏三叹的方式，表达出 作者对荷兰牧场宁静、自由、悠闲、和谐的赞 美，加深读者对荷兰牧场的印象 3.比喻长、窄、深、两头翘起轻快灵活 4.人宁静、舒适 5.静态静谧、沉寂 六、1.[示例]秋风阵阵，树枝上的枯叶纷纷飘 落。有的如蝴蝶，扇动着美丽的翅膀；有的如 降落伞，缓缓地打着旋儿。 2.（1)石头建筑桥梁船 (2)①示例]夜幕下的湖面夜幕降临了，湖 面被笼罩在月光中，好像一面光滑的镜子。 那明晃晃的水面，一点儿波纹也没有，就像熟 睡的婴儿的脸，是那样安详。 ②[示例]鸦雀无声的会场会场内寂静无声， 灯光柔和地洒在空荡的座椅上。舞台的幕布 紧拉着，透出一丝神秘。四周墙壁上的画作 在静谧中更显生动。整个会场庄严肃穆，让 人不由得放轻了脚步，生怕破坏了这份宁静。 3.(1)景物沐浴在金色的阳光里，整个世界变成 了金色 (2)[示例]夕阳将云朵染成了红色，将树林的 顶端变成了红色，连孩子的脸也被映成了红 色…这艳丽的红色使我不由得产生了幻 觉，感觉自己仿佛置身于一片红海之中。 七、1.绿遍山原白满川子规声里 闲人少才了蚕桑又插田 2.宋翁卷初夏 乡村四月闲人少才了蚕桑又插田 八、[示例]同学们，大家好！现在我们眼前这件 精美的文物，是唐代的三彩载乐骆驼俑。你 们看，昂首嘶鸣的骆驼稳稳站在底座上，背 上的平台就像一座移动舞台，铺着色彩斑斓 的毛毯。上面有八名乐手：七名男乐手身着 汉服、手持胡人的乐器正全神贯注地演奏；中 间那名梳着唐代典型发型的女子正优雅地 歌唱，仿佛把我们带回了盛唐的长安街头。 5 雁塔新题语文 这件文物不仅展现了唐代工匠高超的技艺， 还展现了盛唐时期丝路文化交融下的乐舞 艺术场景。 打卡点8秦始皇帝陵博物院 (第八单元基础知识) -chi qin fy jiong炉 pei xian hyan hyo jigo yao tiao 二、桥梁享乐相貌貌似渺小 团结接触田螺螺丝造诣 搔痒仓库憎恨聪明拧巴 家禽拇指附庸污秽纽扣 三、1.同“慧”。2.给…看。 3.就，于是。4.拜访。 5.古时对男子的敬称，这里指孔君平。 四、覆去养优绞汁情不 1.情不自禁2.绞尽脑汁3.翻来覆去 五、1.甚聪惠孔君平诣其父为设果杨梅 此是君家果未闻孔雀是夫子家禽 2.世说新语·言语未闻孔雀是夫子家禽 机敏善对同样利用姓氏做文章，既表现了 对长辈应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是 您家的鸟，杨梅岂是我家的果”的意思 3.丰子恺风趣幽默[示例]环卫工人团结 才有力量 4.倒叙求知若渴、寻根究底想象力大胆 求知、勇于探究 六、1.[示例]路边那一排排白杨树格外整齐，就 像一列列哨兵在站岗放哨。 2.[示例]翩翩起舞的月月像一只美丽的蝴蝶，吸 引了观众的目光。 3.(1)①勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲 (2)儿示例]班长繁重组织班会的时候，全 靠他精心策划、周密安排；同学间的矛盾纠 纷，都要他去耐心调解、细心协调；学校演讲 比赛、运动会的各项事务，他总是积极参与、 妥善处理；同学们学习上遇到的问题，他总是 及时与各科老师沟通。 七、唐代颜勤礼碑恢宏雄壮颜筋柳骨 年级下册人教 筋肉丰满 八、1.①恻隐之心②必自毙③君子喻于义 ④则能有所不为⑤君子坦荡荡 2.(1)②(2)④(3)①(4)③ ⑤ 九、1.D 2.[示例]爷爷手拿两颗糖果，一颗绿色的，一颗 红色的，问小孙子：“你想拿哪一颗呢？”小孙 子想了想，拿了那颗绿色的糖果。爷爷好奇 地问：“为什么选绿色的糖果呢？红色的看起 来更漂亮啊！”小孙子眨眨眼说：“我选绿色是 因为绿色代表希望。”爷爷笑了起来：“嗯，很 好，那你希望什么？”“我希望爷爷把红色的糖 果也给我。” 第二篇章一曲江闯关·专项提升 擂台1阅江楼·汉字擂台 -jin bing zeng yi yi juan gou cheng beng zi dian shao du lie liang chúhuai tiǎo 二、1.(jǒng jiǒng 2.（xun xian 3.√ 4. 、jie kai 5. 6. jian jian 7.(shen zhan 三、1.hexjà 2.jign hya 3.bo yon 4.chgng chuo gong 四、放肆簇拥摔跤屏障打仗 疑惑引荐晕车锄头沉寂 榜单包袱紧急接触喉咙 端庄锻炼瞄准矛盾码头 胸膛跃跃欲试神机妙算 悉心心惊胆战摩拳擦掌 名誉胸有成竹手忙脚乱 五、1.手法熟练兼碟 2.奔赴出谋划策辽阔团结灯塔 3.纵横明晃晃神圣侵犯威严渺小 荣幸 4.情不自禁由衷赞许远眺属于 六、胡蝴葫湖愉鱼榆余 撕思丝斯粮良凉梁 七、[示例]馅饼陷阱瞄准描绘 雁塔新题语文 剃头鼻涕比拟以前纽带按钮 海鸥欧洲阻挠饶恕铁钩钓鱼 搂抱楼房晦暗教海泥浆船桨 拴马枪栓申请审查打仗拐杖 稚嫩堆砌 八、1.(1)①(2)③(3)② 2.(1)②(2)③(3)① 擂台2明皇栈桥·词语擂台 -、1.①2.③3.② 二、1.繁忙2.繁重3.赏识4.赞赏 5.欣赏 三、货郎墨客榜文客舍店家 四、不苟顶天背井挠腮己为有所 天衣体壮结队成千随心本正 [示例]无言光四自禁 1.情不自禁2.舍己为公3.若有所思 五、谋策神妙忙乱半夜半信自得 [示例]不吭跃跃翻来天造自主 龇咧世闻不动此疲 1.[示例一]目瞪口呆张口结舌 [示例二]披头散发指手画脚 2.[示例一]面面俱到彬彬有礼 [示例二]欣欣向荣息息相关 3.（1)神机妙算(2)举世闻名(3)悠然自得 (4)出谋划策 六、1.B【解析】本题考查对年龄别称的掌握 能力。A项中，“而立”指人三十岁，而爸爸今 年是四十岁，应该用“不惑”表示，使用不恰 当；B项中，“古稀”指人七十岁，可以用“年过 古稀”来形容七十多岁的爷爷，使用恰当；C项 中，“不惑”指人四十岁，叔叔今年三十岁，应该 用“而立”表示，使用不恰当；D项中，“期颐”指 人一百岁，不能用来形容平均年龄为十八岁的 队员，使用不恰当。因此本题答案选B。 2.C3.B4.A5.C6.D7.C8.C9.B 擂台3曲江亭·句子擂台 一、1.(1)[示例]书架上有许多装订精美的图 书，但我最喜爱的仍是过生日时朋友送我的 那本线装连环画。 五年级下册人救 6长安少年古都游学记 打卡点7 陕西历史博物馆 (第七单元基础知识) 任务1 过字词句 本单元需掌握24个会认字、1个多音字、27个会写字 33个词语（含6个四字词语）。速来解锁基础能力吧！ 一、用“ ”画出每组中加点字的错误读音，并改正在横线上。 1.牛犊(dǔ) 咕噜(lū) 淤泥(yu) 2.毛毡(zhan) 毁 湛蓝(zàn) 黏稠(nian) 3.泛滥(Iàn) 公爵(jué) 长膘(piao) 4.埃及(ai) 惭愧(kui) 哞叫(mo) 封 5.尼龙(ni) 翻译(y) 熠熠生辉(y) 内不要答题 6.哗啦(hua) 喧哗(hu) 闻名遐迩(jiá) 二、 看拼音，写词语。 iun mǎ mǎ tou guan tou ling dang zu dang caozòng zong heng cù yong gu yong shǔ yu you ting ting bo bǎn deng deng ta sheng chu tiao wang yuan tiào liao kuò lian mian zhē yan qi dao chen shui chuan shao bdomǔ Iǒng zhao yi tai qiú si wen hua ran fei chi hui fù duan zhuang yao he dian zi qiao wěi ba 雁塔新题语文五年级下册人教第1页共3页 三、选词填空。 赞许 赞叹 1.骊山的景色实在太美了，游客们都情不自禁地发出了( )。 2.老师的( )对全班同学开展“一帮一”活动起到了鼓舞作用。 沉默 沉寂 3.冬天的小河就像一个害羞的小姑娘一样( )不语。 4.当演奏结束的时候，大厅里先是一片( ),随后爆发出一阵热烈的掌声。 四、将下面四字词语补充完整。 ( )忙( )乱 膘( )体( 辽( )无( 悠然( )( ( )千上( ( )( )结队 任务2 过课文 本单元要求把握课文主要内容，理解重点语句，体会静态描写和动 态描写的表达效果。快来展现你的理解力与记忆力！ 五、理解填空。 1.《威尼斯的小艇》一文的作者是 ,作者围绕小艇主要写了小艇独特的外形特点、 和 三方面的内容，重点说明了小艇 是威尼斯 2.《牧场之国》一文描写了荷兰 的牧场风光。作者在文中反复强调“这就是 真正的荷兰”的作用是： 3.“威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边 的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。”这句话使用 的修辞手法，写出了威尼斯小艇外形 上 的特点，也写出了小艇行动上 的特点。 4.“牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。”这句话把牛当作 来写， 写出了牛群吃草时非常专注的样子，表现了荷兰牧场 的特点。 5.“狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。”这句话运用了 (静态动态)描写，通过描写夜晚动物的表现，表现出荷兰牧场 的特点。 本单元语文园地要求写出景物的动、静之美；体会集中强调一种颜色的 任务3 过语文园地 表达方法，并恰当运用；熟练背诵《乡村四月》，掌握古诗意思；列出讲解的 提纲，按照一定顺序讲述。玩转语文园地知识，点，轻松提升语文能力，赶紧冲！ 六、按要求完成句子练习。 1.浪涛像一群撒欢儿的孩子，前赴后继地冲向沙滩，溅起雪白的泡沫后又匆匆退去。 (读句子，请你选择生活中的一个情景，照样子写出景物的动态美) 2.高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着 这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 雁塔新题语文五年级下册人教第2页共3页 第一篇章 打卡点7 (1)这两句话写了 这些景物沉寂下 来的情景，营造了一种静谧之美。 (2)请你从下面情景中任选两个，分别写出它们的静态美。 雪后的清晨 夜幕下的湖面 鸦雀无声的会场 ① ② 3.在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的 金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。 (1)这句话描写了 的情景。 (2)请你也用这种表达方法，集中强调一种颜色来描写一个情景。 七、日积月累。（根据所学知识完成练习） 乡村四月 雨如烟。 乡村四月 0 1.将上面的古诗补充完整。 2.这首诗的作者是 代诗人 本诗描写的是江南农村 时节 的风光。其中，“ ”描写了人们此时忙 于农事的状态。 八、口语交际。 假如你是陕西历史博物馆的小小讲解员，负责向前来参观的人们介绍下面的文物。请你 结合所给的关键信息，准备一段简短的讲解词。 名称：三彩载乐骆驼俑 形态：骆驼立于长方形底座，引颈长嘶；驼背上的平台铺有毛毯，上 面有八名乐手。七名男乐手身着汉服、手持胡人乐器演奏； 中间立着一名梳着唐代典型发型的女子，她在婉转地歌唱。 功用：生动再现了盛唐时期丝路文化交融下的乐舞艺术场景，是 研究唐代音乐舞蹈与社会生活的珍贵文物。 恭喜你完成打卡点7的任务，获得陕西历史博物馆纪念章！请找 粘贴区 到对应的贴纸，贴在右侧粘贴区。 第一篇章 雁塔新题语文五年级下册人教第3页共3页 打卡点7 长安少年古都游学记 本单元要求熟练背诵《杨氏之子》：理解课文主要内容，感受课文风趣 打卡点8 秦始皇帝陵博物院 任务2 过课文 的语言；把握课文蕴含的道理，说出自己的感受。快来展现你的理解力与 记忆力！ (第八单元基础知识) 五、根据所学知识填空。 1.梁国杨氏子九岁 ,父不在，乃呼儿出。 任务1 过字词句 本单元需掌握25个会认字、19个会写字、12个词语（含 ,果有 孔指以示儿曰：“ ”儿应声答日：“ 4个四字词语)、文言文的字词意思。速来解锁基础能力吧！ 一、用“√”画出加点字词的正确读音。 2.《杨氏之子》一文选自《 》。这篇课文中，面对孔君平的调侃，杨氏之子的回答 是“ ”(填课文原句)，从中可以看出杨氏之子是一个 伊始(yiyi) 痴迷(ci chi) 揿电铃(qi qin) 的孩子。杨氏之子的回答妙在： 赋予(f位w心) 窘迫(jiǒng jun) 轧棉花(yàzhá) 3.《手指》是 的语言和拟人化的手法，生动地刻画了五个 胚胎(pT pei) 琴弦(xuan xian) 写的一篇散文，他用 患难(huan chuan) 鲜明的手指形象。其中的大拇指，让我想到了生活中的 (填人物)。从这篇课文中，我还明 闯祸(huòguo) 绞刑(jiao jiao) 窈窕(yao tiao yǎotiǎo) 白了“ ”的道理。 二、看拼音，写词语。 4.《童年的发现》一文中，作者采用 的手法，通过讲述“我”童年时发现“胚胎发育规律” giao liang xiǎnglè xiang mao mao si miǎoxiǎo 这件趣事，反映了儿童 的特点和惊人的 鼓励孩 子们要 tuan jie jie chù tian luo lu6 zà0 本单元语文园地要求掌握把事物比作人、把人比作事物来描写情景的 任务3 方法；体会先概括后举例的段落表达方法，并恰当运用；了解颜体楷书的基 过语文园地 本知识；熟练背诵关于“为人”的名言，并能理解运用；讲述收集到的笑话 玩转语文园地知识点，轻松提升语文能力，赶紧冲！ sao yang cang kù zeng hen cong ming ning ba 六、按要求完成句段练习。 1.池塘里的荷叶就像亭亭玉立的少女，看起来非常美丽。（照样子，写把事物比作人的句子） 6 qin mǔ zhi fù yong wa hui ni kòu 2.运动会上，小强起跑时的速度非常快，就像射出去的箭一样。（照样子，写把人比作事物的句子) 三、写出下面加点字词的意思。 1.甚聪惠 2.孔指以示儿曰 3.乃呼儿出 4.孔君平诣其父 5.未闻孔雀是夫子家禽 3.他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都 要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。 四、将下面四字词语补充完整，并选词填空。 (1)这段话采用了 (①先概括后举例②先举例后概括)（填序号）的表达方法，写出了食指 翻来()( )()尊处()()尽脑()()()自禁 的形象。 1.看到“神舟”飞船成功对接空间站的新闻，同学们 地鼓掌欢呼。 (2)仿照上面语段的写法，根据提示写一写。 2.为了让学校的航天科普小展台更吸引人，同学们 ,把火箭模型、行星海 在班干部中， 的工作最 报和互动问答都设计得非常有趣。 3.得知自己被选中参加“小小航天员体验营”，亮亮躺在床上 ,激动得睡 不着，一直在想象自己穿上航天服的样子。 雁塔新题语文五年级下册人教第1页共3页 第一篇章 第一篇章 雁塔新题语文五年级下册人教第2页共3页 。■打卡点8 打卡点8 七、根据积累的知识填空。 右图中的书法作品出自 (填朝代)著名书法家颜真卿的楷书代表作 》。颜真卿是楷书四大家之一。他的楷书具有 大气磅礴的特点。人们常说的“ ”中的“颜筋”，就是形容他的书 法 ,浑厚有力。 八、日积月累。（根据所学知识完成练习） 弥 ① ,仁之端也 ②多行不义 ③ ,小人喻于利 ④人有耻， ⑤ ,小人长戚戚 封 1.将上面的名言补充完整。 2.选择正确答案的序号填在横线上。 (1)经典蕴含道理，《左传》中的“ ”警示人们坏事做多了，一定会自取灭亡。 (2)《朱子语类》中的“ ”教导我们要有羞耻心，要知道什么事情能做，什么事情不 线 能做。 (3)在秦始皇帝陵博物院参观时，看到有同学主动搀扶老人，带队老师欣慰地说：“这正是 ’的真实写照。” (4)在“西安国学大讲堂”上，学者提到孔子对君子与小人的对比：正所谓“”，他们 内 的义利观不同；“”，他们的胸怀气度也不同。 九、口语交际。 五年级(1)班的同学们准备举行讲笑话大赛。请你按要求完成练习。 不 1.下面关于讲笑话的注意事项，说法不正确的一项是() A.在听别人讲笑话时，要用心倾听，做一个好的听众。 B.在讲笑话时，要克服口头禅、重复等不良的口语习惯。 要 C.在讲笑话时，尽量表现出笑话中人物的神态、语气和动作。 D.在讲笑话时，自己觉得好笑的地方也可以笑出来，活跃气氛。 2.请你准备一个有趣的笑话，参加这次比赛。 答 题 恭喜你完成打卡点8的任务，获得秦俑纪念章！请找到对应的贴 纸，贴在右侧粘贴区。现在，请前往曲江池遗址公园，进行游学进阶 粘贴区 挑战。 雁塔新题语文五年级下册人教第3页共3页