内容正文:
2025年质量监测试卷
四年级语文
板块一:日积月累
1. 读拼音,根据语境写字词。
旅途中,总有一些的风景值得我们欣赏。我们在夜晚看闪烁,在江南看
花开,在海边看朝霞升起,看齐绽,我们发现了海上日出的变化,也在
丛中品味到了真善美的故事。每一段旅程都给我们的心灵带来。
2. 用“√”画出下列加点字的正确读音。
惩治(chéng chěng) 曝晒(pù bào) 解剖(pāo pōu)
宁愿(nìng níng) 潜心(qián qiǎn) 祈祷(qǐ qí)
晕船(yūn yùn) 倔强(jué juè)
3. 按要求写字组成。
jùn:( )马 英( ) 严( )
huàn:交( ) ( )散 ( )发
4. 根据语境,在句中的括号里填写带有“然”字的词语。
(1)巨人终于意识到了自己的问题,他拆除了围墙,春天( )很快来到了他的花园。
(2)尽管十分害怕,但孩子们( )到巨人的花园里玩。
(3)天气( )变冷了,孩子们换上了厚厚的棉衣。
5. 补充词语,并完成后面的练习。(填序号)
①______ ______有礼 ②程门______ ______ ③______躁不______
④______ _____不惧 ⑤心______如______ ⑥手不_____ _____
(1)表现人物心情的词有:___________________________________________________________________
(2)表现人物品质的词有:___________________________________________________________________
(3)与读书求学有关的词语有:_______________________________________________________________
板块二:句子天地
6. 他勇敢地抓住窗框,两只脚蹬着车厢,攀上了窗口。(仿照例句写连动句)
_____________________________________________________________________________
7. 有一种叫做碳纳米管的神奇材料,比钢铁结实百倍。
句中加点部分运用了_________的说明方法,突出了_________。请你照样子介绍一个事物,突出它的特点:
_______________________________________________________________________________
8. 官绅们一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。
这个句子采用了( )描写和( )描写,突出了官绅们的害怕。请你用上面的方法写出自己“高兴”时的样子。
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9. 小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。(缩写句子)
______________________________________
10. 体会句子中冒号的用法,再从下面词语中选一个,仿照着写一写。
它要是高兴,比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
活泼的小狗 可爱的妹妹 勤劳的妈妈
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11. 猫的性格实在有些古怪。 (用明贬实褒的方法仿写一句话)
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12. “卖火柴的小女孩”这篇童话的作者是丹麦作家安徒生写的。故事里小女孩的命运非常悲伤,读完已后,使我的心情久久不能平静。(用修改符号修改语段)
板块三:精彩回放
13. 积累应用填空。
(1)走进诗词。诵读诗词佳句,能使我们充分领略它的无穷魅力。如白居易的《暮江吟》中“_____________,_____________。”运用比喻的手法写出了秋夜的美好景色;王昌龄在《出塞》一诗中用“______________,______________。”写出了将士们希望任用良将早日平息边塞战事的渴望。
(2)跟随作家,我们欣赏风景:春有“篱落疏疏一径深,_____________”;夏有“梅子金黄杏子肥,____________”;冬有“已是悬崖百丈冰,_____________”;花开有“桃花一簇开无主,____________”寂寞有“_____________,只有敬亭山。”;喜欢有“最喜小儿无赖,______________”。
(3)毕业会上,老师亲手为我们准备了许多书签,上面都是名言警句,既好玩又给人以启发。我拿到“____________,___________。地势坤,君子以厚德载物”,老师想告诉我们只有奋发图强、坚持不懈地努力才能成为真正的强者。同桌拿到了“______________,_______________”,是想告诉同学们学习这条道路没有捷径可走,全靠自己的勤奋努力。好友拿到的是“______________,_______________”,是提醒同学们读书是一个长期坚持的过程,不能半途而废。
14. 口语交际:参加暑期夏令营时,你需要在小伙伴们面前作自我介绍。你会怎么说呢?写一写吧!(不少于50字)
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板块四:阅读实践
下面是关于“猫”的非连续性文本,请仔细阅读并完成练习。
材料一:
《我家的猫“雪球”观察日记》(节选)
3月15日:雪球总爱趴在阳台晒太阳,阳光透过它雪白的毛发,像披了一层金纱。我靠近时,它会用粉色的小鼻子蹭我的手心,喉咙里发出“咕噜咕噜”的声音。
3月20日:今晚发现雪球蹲在墙角一动不动,眼睛瞪得滚圆。突然,它像箭一样窜出去,抓住了一只偷粮食的老鼠,原来它平时懒洋洋的,抓老鼠时这么厉害!
3月25日:我把毛线球扔出去,雪球立刻跳起来追,围着毛线球打转,一会儿用爪子拍,一会儿用鼻子拱,调皮极了。
材料二:
《猫》(节选)
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
15. 材料一中,作者记录了雪球的三个行为分别是:___________、___________、_________。
16. 材料二中,作者说猫“性格古怪”,具体表现在:既老实又__________,既贪玩又___________。
17. 材料一和材料二都表达了对猫的喜爱,在描写方法上有哪些共同点?
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阅读短文,回答问题。
不必完美
①在非(州 洲)大草原,有一头年幼的狮子叫迪奥,它从小就立下雄心壮志,要成为一头最优秀最完美的狮子。
②后来,迪奥发现,虽然兽类都认为狮子是草原之王,但是狮子有个明显的弱点,那就是在中长跑项目中耐力比羚羊弱。
③很多时候,就因为这个弱点,羚羊从嘴边溜掉了。迪奥决心改变这个弱点。通过长期对羚羊的观察,它认为羚羊的耐力与吃草有关。为了增强耐力,迪奥便学羚羊吃起草来。最后迪奥因吃草而变得体力空乏,奄奄一息。
④母亲发现迪奥的做法后,便教育迪奥说:“狮子之所以成为草原之王,不是因为它没有缺点,而是因为它有突出的优点。它是靠突出的观察力、优异的爆发力、锋(利 力)的牙齿和准确的扑跳动作,而不是靠完美才称霸于草原的。没有缺点的狮子是不存在的。”
⑤听了母亲的话,迪奥开始认识到自己的错误,它不再把心思放在改正自己的缺点上,而是尽力去发挥自己的优点。三年后,迪奥成了那片草原上最优秀的狮子。
⑥很多时候,人们总希望改掉自己身上的一切缺点,结果,往往在改正缺点的过程中,放弃了自己的优点,最终成了一个平庸之人,狮子之所以成为狮子,人杰之所以成为人杰,并不是因为他们没有缺点,而是因为他们尽量避开自己的缺点,并把自己的优点发挥到极致。
18. 在文中括号内选择正确的字,打“√”。
19. 根据下列意思,从文中选出相应的词语。
①拥有远大的理想和宏伟的志向。______________________________________________________________
②形容临近死亡,比喻事物即将消亡或毁灭。_____________________________________________________
20. 狮子迪奥的雄心壮志是成为一头_________的狮子。为了实现自己的愿望,它开始学吃草。后来听了母亲的话,它意识到问题,不再把心思放在改正__________上,而是努力去发挥___________,最后实现了自己的愿望。
21. 文中狮子的优点和缺点分别是什么?
①优点:________________________________________________________________
②缺点:_______________________________________________________________
22. 读文章最后一个自然段,说说狮子和人杰有什么共同之处。_______________________________________
板块五:笔下生花
23. 写作
请从下面两个题目中在选题完成。
1.假如你来到一个新的班级,为了让大家尽快的了解你,请你以“我的‘自画像’”为题,向新同学和老师介绍自己。
2.假如你是孙悟空,会七十二般变化,你想变成什么呢?想去做些什么?在故事里你可以变成任何人和物。请你发挥想象编写一个有趣的故事,题目自拟。
要求:内容完整,叙述清楚,想象合理;语句流畅,标点符号使用恰当;文中不得出现真实的人名;字数不少于400字。
2025年质量监测试卷
四年级语文
板块一:日积月累
【1题答案】
【答案】
【2题答案】
【答案】chéng pù pōu nìng qián qí yùn jué
【3题答案】
【答案】 ①. 骏 ②. 俊 ③. 峻 ④. 换 ⑤. 涣 ⑥. 焕
【4题答案】
【答案】 ①. 果然 ②. 仍然 ③. 突然
【5题答案】
【答案】 ①. 彬 ②. 彬 ③. 立 ④. 雪 ⑤. 焦 ⑥. 安 ⑦. 临 ⑧. 危 ⑨. 急 ⑩. 焚 ⑪. 释 ⑫. 卷 ⑬. ③⑤ ⑭. ①④ ⑮. ②⑥
板块二:句子天地
【6题答案】
【答案】他快速地拿起书包,大步跑出家门,奔向学校。
【7题答案】
【答案】 ①. 作比较 ②. 碳纳米管结实的特点 ③. 这棵挺拔的桉树,树干比电线杆还要笔直。
【8题答案】
【答案】 ①. 神态 ②. 动作 ③. 我高兴得眼睛发亮,蹦跳着欢呼起来。
【9题答案】
【答案】
小女孩望着小花园。
【10题答案】
【答案】这只小狗真活泼,它要是玩起来,比谁都热闹:在院子里追蝴蝶,围着你转圈圈,还时不时汪汪叫。
【11题答案】
【答案】鹅吃饭时,非有一人伺候可真是架子十足。
【12题答案】
【答案】
板块三:精彩回放
【13题答案】
【答案】 ①. 可怜九月初三夜 ②. 露似真珠月似弓 ③. 但使龙城飞将在 ④. 不教胡马度阴山 ⑤. 树头新绿未成阴 ⑥. 麦花雪白菜花稀 ⑦. 犹有花枝俏 ⑧. 可爱深红爱浅红 ⑨. 相看两不厌 ⑩. 溪头卧剥莲蓬 ⑪. 天行健 ⑫. 君子以自强不息 ⑬. 书山有路勤为径 ⑭. 学海无涯苦作舟 ⑮. 一日读书一日功 ⑯. 一日不读十日空
【14题答案】
【答案】
大家好!我叫小语,来自春光小学四年级。我是个活泼开朗的女生,喜欢阅读和爬山。去年暑假我读完了《哈利·波特》全集,还和家人一起登上了泰山山顶。希望在夏令营里能和大家分享好书,一起探索自然,成为好朋友!
板块四:阅读实践
【15~17题答案】
【答案】15. ①. 晒太阳 ②. 捉老鼠 ③. 追玩毛线球
16. ①. 贪玩 ②. 尽职
17. 都通过具体事例展现猫的特点(材料一写雪球晒太阳、抓老鼠、玩毛线球;材料二写猫老实、贪玩、尽职的表现);
都运用生活化的语言和细节描写表达情感(材料一用“像披了一层金纱”“箭一样窜出去”等比喻,材料二用“吧”“啊”等语气词和“屏息凝视”等动作描写,字里行间流露出对猫的喜爱)
【18~22题答案】
【答案】18. 洲 利
19. ①. 雄心壮志 ②. 奄奄一息
20. ①. 最优秀最完美 ②. 自己的缺点 ③. 自己的优点
21. ①. 突出的观察力、优异的爆发力、锋利的牙齿和准确的扑跳动作; ②. 在中长跑项目中耐力比羚羊弱
22. 他们都尽量避开自己的缺点,并把自己的优点发挥到极致。
板块五:笔下生花
【23题答案】
【答案】例文一:
我的“自画像”
大家好,我是刚来到这个班级的新同学,今天想和大家分享我的“自画像”,让你们快点认识我。
我留着清爽的短发,额前的碎发总爱翘起来,妈妈说这是我活泼的小标志。我的眼睛不算大,笑起来会弯成小月牙,配上圆圆的脸蛋,看起来总是乐呵呵的。平时我喜欢穿浅色系的衣服,整个人看起来清爽又精神。 在学习上,我是个爱钻研的人。遇到难题,我不会轻易放弃,会翻课本、查资料,直到把问题弄明白。我最喜欢的科目是语文,每次读课文,我都会跟着文字走进故事里,感受不同人物的心情。不过我也有小缺点,比如写作业时偶尔会粗心,把简单的题目写错,以后我一定会认真检查,改掉这个毛病。
课余时间,我最喜欢画画和跑步。画画时,我能安安静静坐上一下午,把看到的风景、想到的故事都画在纸上;跑步时,我会迎着风向前冲,把所有烦恼都抛在身后。我性格开朗,特别喜欢交朋友,要是你也喜欢画画或跑步,欢迎随时来找我一起玩!
来到新班级,我希望能和大家成为好朋友,一起学习、一起进步,在这个温暖的集体里留下美好。
例文二:
假如我是孙悟空
假如我拥有孙悟空的七十二变,我不想变成威风的齐天大圣,只想变成一只会发光的小鸟,飞到需要帮助的地方,传递温暖与希望。
清晨,我抖抖翅膀,飞出窗外,向着灰蒙蒙的城市飞去。我看到工厂的烟囱里冒出浓浓的黑烟,小河里的水变得浑浊不堪,小鱼翻着白肚皮浮在水面上,路边的小草也蔫蔫地低着头。我立刻施展法术,变出一阵清风吹散黑烟,又吐出一滴晶莹的露珠,滴进小河里——河水瞬间变得清澈见底,小鱼们甩着尾巴欢快地游来游去,小草也挺直了腰杆,露出了嫩绿的笑脸。
接着,我飞到了偏远的山区。那里的孩子们没有明亮的教室,只能在破旧的危房里上课,冬天没有暖气,手冻得通红还在认真写字。我心里酸酸的,立刻变出一座座宽敞明亮的教室,里面摆满了崭新的课本和文具,又变出温暖的阳光,照进教室的每一个角落。孩子们抬起头,眼里闪着亮晶晶的光,大声喊着:“谢谢小鸟!”
傍晚,我飞到了敬老院。老人们坐在院子里,望着远方,脸上满是孤单。我落在枝头,唱起了欢快的歌,又变出一群彩色的蝴蝶,围着老人们翩翩起舞。老人们的脸上露出了久违的笑容,跟着我的歌声轻轻拍手。
一天下来,我虽然有些累,但心里却暖暖的。原来,不用打打杀杀,用自己的能力帮助别人,才是最快乐的事。如果我真的是孙悟空,我会一直做这样一只温暖的小鸟,飞到每一个需要帮助的地方,让世界变得更美好。
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