陕西省西安市高新第一中学2025-2026学年下学期八年级第二次学情自测语文试题

八年级第二次限时训练 语文试题 我们在阅读中照见万千生命，仁行走中丈量广阔天地，在经历中参透人生真谛。亲爱的 同学们，让我们一起开启一场阅读·思辨之旅。 一、 语言积累及运用（共7小题，计24分) 与时代同频，方能奏响人生和音。请你阅读以下内容，完成1-2题。 生命如树，每一根枝条的伸展，都与土地、阳光、雨露和谐共生。选择停留在“舒适区”， 便与成长渐行渐远：选择挑战“不可能”，才能与更高的人生境界和谐共振。 走出舒适区，必须勇于“再出发”。时年花甲的王泽山院士在科学的崇山峻岭间蜿婉蜒 前行，苦苦实验二十载，解决了世界性难题；周有光50岁后主持拟定《汉语拼音方案》，100 岁仍不肯“逸我以老”。他们心无旁w心()，铸就传奇。 走出舒适区，意味着敢于“求极限”。航天员在苍穹驰骋梦想，瞭望宇宙，以坚韧意志 面对挑战。痛苦中蕴藏着促人强大的因子，强健其筋骨，锤炼其精髓。 杨善洲扎进大亮山植树造林，广东湛江市政协原主席陈光保扛锄进山开荒。面对时代的 风云变huàn( ),他们没有袖手旁观，而是拒绝外界浮躁风气，前仆后继地投身造 福百姓的事业中。 1.根据拼音写汉字。(2分) (1)心无旁wù( (2)风云变huan( 2.给下列加点字注音(2分) (1)瞭()望 (2)精髓( 3.在阅读中，我们常与古人的诗意不期而遇，请你根据情境，填写相应的句子。（11分) 翻开《北冥有鱼》，我们会看到大鹏待风而动，欲往南飞的姿态，(1)“是鸟也， ”;读《虽有嘉肴》，（2)“知不足， ”提醒我们，真正 的成长开始于自知不足；再读《大道之行也》，(3) 读懂了社会对贤才与诚信的呼唤；转身面对杜甫笔下的乱世，老妇在《石壕吏》中(4) ”讲述生死的凄苦无奈令人扼腕；抬头望见《茅屋为秋风 所破歌》中茅草飞散，飘落高低各处(5)“ ”的景象 叹息不己。字字动人，千年诗心激荡胸中。 参与活动，亦是一种行走。作为校园文化宣传员，你需为学校“青春逐梦”活动撰写一 篇现场报道。以下是初稿片段，请完成修改。 ①为展现校园风貌，彰显青春风采，我校近日成功举办了“青春逐梦”校园文化节。② 活动现场，学子们带来了歌舞、朗诵、课本剧等丰富多彩的节目。③他们用自信的笑容和昂 扬的姿态，传递着新时代少年的蓬勃朝气。④通过这场活动，不仅丰富了同学们的校园生活， 更让大家在实践中收获了成长，展现了班级的凝聚力和创造力。 4.下列对语段中病句的判断与修改，正确的一项是（)(2分) A.第①向搭配不当，应将“举办”改为“举行”。 B.第②句语序不当，应将“歌舞、朗诵、课本剧”改为“朗诵、歌舞、课本剧”。 C.第④句成分残缺，应删去“通过”，让“这场活动”作主语。 D.第④句用词不当，应将“收获”改为“获得”。 5.文中画线句提取句子主干，正确的一项是（)（2分) 原句：他们用自信的笑容和昂扬的姿态，传递着新时代少年的蓬勃朝气。 A.他们传递朝气。 B.笑容和姿态传递朝气。 C.他们用笑容和姿态。 八年级语文试题第1页共6页 D.他们传递少年。 6.若要为这篇报道拟写副标题“文化节”，最能概括语段核心内容的-一项是()(2分) A.诵读经典润心田 B.尽显青春好风采 C.弘扬传统美德 D.打造书香新校园 7.下列关于《昆虫记》昆虫习性表述错误的一·项是（)(3分) A.蝉在地下潜伏四年，阳光下歌唱约五个星期。 B.茧火虫捕食蜗牛时，先注射麻醉剂使其麻痹。 C.蟋蟀住宅选在排水优良、阳光充足处，干净整沾。 D.黄蜂用泥土筑巢，建筑材料匮乏。 二、阅读（共13小题，计46分) 【现代文阅读】（共7小题，计30分） (一)阅读下面的材料，完成下面8-10小题。(9分) 材料一 2026年春假全面推行后，文旅市场迎来一波消费热潮。经文化和旅游部数据中心测 算，清明节假期3天，全国国内出游1.35亿人次，同比增长6.8%：国内出游总花费613.67 亿元，同比增长6.6%。今年，多地中小学春假首次与清明节假期连休，形成6天“小黄 金周”。 交通运输部数据显示，2026年清明假期，全社会跨区域人员流动量预计达到8.4亿 人次，日均2.8亿人次，同比增长约6%。商务部商务大数据显示，清明假期，全国重点 零售和餐饮企业日均销售额同比增长2.4%，重点监测的78个步行街（商圈）客流量、营 业额同比分别增长6.0%、6.7%。 材料来源：中国青年报（2026年4月7日)、中国网(2026年4月7日) 材料二 “春假+清明”的组合大幅延伸了民众出游半径。同程旅行平台发布的报告显示，春 假及清明期间，民航18岁以下乘客数量同比上涨47%，亲子研学订单同比增长超100%， 多代同游订单同比增幅达到160%。亲子家庭800公里以上航段机票预订热度环比增长80%。 途牛数据显示，今年清明假期“含娃量”显著提升，4月1日至3日亲子游出游人次 较去年同期增长超过2倍。携程数据显示，春假试，点城市亲子用户出行占比由32%提升至 59%,首次超越非亲子客群：出游订单数和消费金额同比均增长300%以上。 围绕孩子兴趣点的“课题式研学”成为主流。北京、西安、南京、成都等文博资源富 集城市成为研学热门目的地，景德镇陶艺体验、安吉茶文化课程、雨林科考、非遗扎染等 深度体验项目供不应求，部分体验课程需提前两周预约。家庭旅行从休闲放松转向“行走 的课堂”，兼顾知识获取与亲情陪伴。 材料来源：中国网(2026年4月7日)、中国青年报(2026年4月7日) 材料三 2026年清明假期，入境游市场同步升温。携程数据显示，清明假期海外入境订单量 接近翻番，其中免签国订单增速为非免签国的3倍以上。同程旅行旗下国际旅游预订平台 HopeGoo数据显示，入境游订单总量同比增长超过70%。 很多入境游客不再满足于泛泛观光，而是围绕“一门具体的文化或自然课题”展开深 度体验。江南园林营造美学、中国功夫、书法、茶道与制茶工艺成为热门选择。他们的旅 行方式更接近“短期游学”：停留时间更长，偏爱能参与当地生活的精品民宿或文化客栈， 对配有专业讲解或工作坊的小团、研学产品需求旺盛。故宫博物院、秦始皇帝陵博物院、 慕田峪长城、天坛公园、莫高窟等最受欧美游客青睐。这标志着中国入境游正从“风景消 费”向“知识与文化消费”的价值升级。 八年级语文试题第2项共6页 材料来源：中国青年报(2026年4月7日) 材料四 2026年春假期间部分消费数据统计表 指标 数据 清明节国内出游人次 1.35亿人次（同比增长6.8%) 清明节国内出游总花费 613.67亿元（同比增长6.6%) 民航18岁以下乘客数量 同比上涨47% 亲子研学订单 同比增长超100% 多代同游订单 同比增长160% 亲子游出游人次(4.1-4.3) 同比增长超200% 亲子用户出行占比（试点城市) 由32%提升至59% 海外入境订单 同比增长辽100% 材料来源：综合中国青年报、中国网等媒体2026年4月7日报道 8.下列对材料的理解，不正确的一项是（)(2分) A.2026年清明假期全国出游人次和总花费均实现了同比增长。 B.春假试点城市的亲子用户出行占比已超过非亲子客群。 C.国内游客的出行方式仍以传统的走马观花式观光为主。 D.入境游客对配有专业讲解或工作坊的小团，研学产品需求旺盛。 9.根据材料二，概括2026年春假期间文旅市场的三个主要特点。(3分) 10.材料四的统计表反映了春假对消费市场产生了哪些影响？请结合材料二、材料三，谈 谈春假政策对经济发展的意义。(4分) (二)阅读下面的文章，完成11-14小题。(21分) 黄河，母亲的河 魏巍 ①黄河，是我故乡的河，母亲的河，我从小对她就是熟稔的和亲昵的。我多次渡过她的 激流，也察看过她各段的腰身和雄姿，可是却没有观赏过有名的壶口瀑布，这不能说不是一 件憾事。 ②黄河离我住的县城不算太远，离黄河五六里远，就能听到远远传来轰隆隆、轰隆隆， 一种近乎天际滚过的轻雷。住在黄河岸上的人，大约十几里外在枕上就能听见这隆隆的涛声 了。我第一次走到地的身边时，真要惊呆了。哦，这就是黄河吗？她那铺天盖地而来的赭红 色的滚滚黄流，无，涯无际仿佛整个大地在向前移动，而你站在岸边，反而像站在船上向后 漂去。我也曾登上邙山之巅看过黄河：遥望北岸，仅能看到一条窄窄的模糊的黑线；而向西 一望，却是天连水、水连天，那汹涌澎湃的黄流，就像真的是从天上倾下来似的。唯有这时 你才能真正体会到“黄河之水天上来”的境界。 ③卢沟桥的炮声震动着全国青年的心。接着是敌寇深入华北，大片国土沦丧。当我面对 着黄河滔滔的巨浪时，不知怎的，我再也制止不住自己的泪水。黄河啊，那一次我记不清洒 向你多少泪水了！当时我写下了五百行的长诗，随之便离开了故乡。 八年级语文试题第3页共6页 ④在西安，我赴延安的行动受阻，不得不折返潼关。在这里我又看到了黄河。她刚从秦 晋的峡谷里奔腾而出，顿时呈现出狂放不羁的性格，那一泻千里的气势是何等的豪迈！当我 在汹涌的水流上回顾巍巍雄关，也中因为一种慷慨赴战的心情，觉得祖国的山河真是从采未 有的壮丽！ ⑤此后，我接触的就是秦晋峡谷间的黄河了。一九三八年春初，我随军经山西吉县到延 安去，正巧在壶口附近渡河。可是一来军情紧急，日军距我仅十五华里，二来黄河正在解冻， 我们便急匆匆地踩着冰越过去了，哪能看到壮观的壶口瀑布呢！我只记得，当时每个人挟着 一束谷草，边走边把谷草铺在冰上。黄河的冰足有一两丈厚，有一块已经深深地陷了下去， 我们是沿着曲曲折折的冰的边缘走过去的。 ⑥在延安经过八九个月的学习，我又回到前方。这次是在壶口的上游佳县渡河。尽管黄 河在秦晋峡谷中涛声震耳，常常发出狮虎一般的吼声，可是比起我故乡的黄河，我总觉得她 不是黄河。【A】我同伙伴们一起跨上木船，本来想在船浮中流时好好地欣赏一番，不想在艄 公们的呐喊声中，船颠了两下便像箭一般地斜射到了对岸。从此，我便好多年没有见过黄河。 ⑦解放战争后期，我随大军参加了解放大西北的战役，又在潼关南渡黄河。解放宁夏后， 我便和我的团队一起，驻守在黄河边的一座小城。那时我朝朝夕夕都可以看到黄河，来往银 川也要渡过她。这里虽不像我故乡的黄河那样浩瀚，但却比秦晋峡谷中的黄河宽阔得多。她 行驰在贺兰山下的黄土高原上，显得那样从容不迫：水流上不时漂过的羊皮筏子，也浮浮沉 沉、悠然自得。她是多么尽职尽青地滋润着这里的土地，使这里成为塞北江南。 ⑧近几年，我又看了包头、兰州等处的黄河，还有青海高原“远上白云间”的黄河。黄 河的源头对我自然是有吸引力的，但未必有亲近她的机缘了。而近在咫天的壶口瀑布却始终 没有观赏过，这不能不是最大的憾事。 ⑨终于，这次乘赴延安的归程之便，可以了却这一心愿了。 ⑩壶口在宜川境内，距县城还有一百多华里的路程。我们在宜川略事休息就上路了。路 上，宜川的同志说，壶口是黄河唯一落差四十多米的大瀑布。正谈叙间，忽见前面的河谷里 腾起了几丈高的白烟，仿佛大团大团的白云落在峡谷里。刚想动问，宜川的同志就指着白烟 笑道：“那儿就是壶口瀑布了。”我们望见升腾着白烟的瀑布下，簇拥着的游人正在指指画 画地观看，怎肯就此止步呢！说话间，我们就攀缘着石岩跳下去了。我刚刚接近瀑布，想站 在岩石上留一个影，不意被溅起的飞沫打得衣襟尽湿，不得不向后退了几步。这时，忽听耳 边有人叫：“彩虹！彩虹！”我仰头一望，果见头顶蒸腾的白雾中挂着一弯伸手可触的七色 彩虹。【B】此时此地，虽上有惊涛凌空但不见其状，下有深渊雷鸣也不见其形，一切都为白 皑皑雾蒙蒙的雪涛所掩盖，只觉山摇地撼，夺人心魂。 ①向北望去，那汹汹黄流简直像千万匹战马疾驰而来，两岸群山却似在惊飞后退。俯视 窄窄的壶口，惊人的狂涛如同三条争相夺路的黄龙扑下断崖。啊！看，黄河在一霎时竟立起 来了！呵，壶口瀑布，你哪里是什么瀑布呢？一条偌大的黄河，在秦晋峡谷间也足有四百米 宽的黄河，要从仅仅三四十米宽的壶口冲过去，这该是何等的声势啊！世界上哪有这等声势 的瀑布呢！不，这不是瀑布，这既不是高山断崖间那种雄浑的匹练悬空的瀑布，也不是静谧 幽深的山林里那种如珠帘垂落的瀑布，更不是那种曲转受回、细流如线、饮泣似咽的流泉： 这是夺路求生的惊涛，是冲决一切的狂澜，是集万钧之力准备与敌决一死战的大军，是不容 任何人轻侮的、黄河之被称为黄河的那种力量和尊严！在这一要之间，我似乎进一步感悟到 黄河的性格了。 ②呵，我的故乡河，母亲的河！你像你的土地那样朴素，那样厚重和真诚；你挚爱和平， 并不想要别人什么；你的坚韧力常常出人意料；当你驰行在西北高原时，你是那样的雍容大 度：当你进入秦晋峡谷，被两岸群山紧紧地约束着，你仍然忍受了；可是，当你进到壶口， 恶岭怪石要从根本上断绝你的生路时，你暴怒了，你再也不能忍受了，这时候，你才显示出 你内在的真正的性格，你的无可抵御的力量，掀起万丈狂涛，予毁灭者以毁灭！ ③啊，黄河！我故乡的河，母亲的河，中国的河！ 八年级语文试题第4贞共6贞 11.【内容梳理】文章以时间和空间为线索，记叙了作者多次与黄河相遇的经历。请根据提示， 完成下列表格。(4分) 时间/地点 黄河的特点 作者的感受 童年在家乡 ① 震撼，惊叹 抗战时期潼关 ② 山河壮丽，慷慨赴战 解放后驻守宁夏 ③ ④ 晚年游壶口 冲决一切，无可抵御 震撼，崇敬 12.【写景鉴赏】本文描写景物十分精彩，小组品析有以下讨论，请根据你对语段的理解从描 写方法的角度进行赏析，完成小文和小语的对话。（⑤分） 小语：第⑥段【A】处的描写真精彩啊I我很喜欢， 小文：是的，【A】 不过，我觉得第⑩段【B】处比【A】处更打动我，因为 13.【写法探究】文章在描写壶口澡布之前，作者为什么用大量篇幅回忆自己多次见到黄河 的经历？请结合全文简要分析。(6分) 14.【拓展探究】魏巍文末说“在这一要之问、我似乎进一步感悟到黄河的性格了”，梁衡也 写道“也就铸就了自己伟大的性格”。结含本文和【链接材料】分析黄河“性格”的异同， (6分) 【链接材料】黄河博大宽厚，柔中有刚：扶而不服，压而不弯：不平则呼，遇强则杭，死地 必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的 石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那 才闪现出来被我们看见、（选自采衡《壶口澡布》） 同： 异：魏巍。- 梁衡： 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)阅读下面的文言文，完成15-18小题， 【甲】《庄子·北冥有鱼》（略） 【乙】庄子·秋水（节选） 秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是两河伯欣然自喜，以 天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目， 望洋”向若而叹曰：“野语®有之曰，‘闻道百、以为莫己若’者，我之谓也。” 【注释】①河伯：河神。②望洋：仰望的样子。③若：海神。④野语：俗语。 15.解释下列加点的词语。（4分) (1)志怪者也 (2)其视下也，亦若是则已矣 (3)两涘渚崖之间 (4)于是焉河伯始旋其面目 16.下列句子中加点词意思，相同的一项是( )(2分) A.生物之以息相吹也 忘路之远近 B.去以六月息者也 以天下之美为尽在已 C.怒而飞 顺流而东行 八年级语文试题第5页共6页 D.海运则将徙于南冥 于是焉河伯欣然自喜 17.将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ (2)“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。 18.在庄子的笔下，鲲鹏这一形象具有哪些特征？（2分) (四)阅读下面一首诗，完成19-20小题。（4分) 根据杜甫的《石壕吏》，回答问题(4分) 19.下列对古诗的理解有误的一项是()(2分) A诗的前四句写“致词”的由来，也交代了故事发生的时间和地点。 B.“吏呼一何怒”，从“呼”“怒”中可见差役凶横残暴的形象。 C.诗人憎恨统治阶级压迫人民的行径，不满那场平叛战争。 D.这首古体诗主要内容是叙事性的，但又带有比较强的抒情色彩。 20.从整首诗看，你觉得“夜久语声绝，如闻泣幽咽”一句中的人物“泣”的原因是什么？ 从“如闻”二字中你感受到了杜甫怎样的形象呢？ 三、作文(50分) 21.阅读下面的材料，完成写作任务。（50分) “我”是个体，“我们”是群体。“我”是一棵树，“我们”可以是森林，是大地： “我”是一个人，“我们”可以是几个朋友、一个家庭，也可以是一个班级、一个国家， 甚至还可以是整个地球… 请以“我与我们”为题目，写一篇文章。 要求：①文体自选，诗歌除外；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学 校名称。 八年级语文试题第6页共6页 八年级语文第二次限时训练参考答案与解析 一、语言积累及运用（24分） 1.根据拼音写汉字 (1) 骛（心无旁骛） (2) 幻（风云变幻） 2.注音 (1) liào (瞭望) (2) suǐ (精髓) 3.古诗文默写 (1)抟扶摇而上者九万里 (2)学然后知不足 (3)选贤与能，讲信修睦 (4)存者且偷生，死者长已矣 (5)高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳 4.病句辨析【C】 解析：第④句“通过……使……”滥用介词造成主语残缺，删去“通过”，让“这场活动”充当主语；A搭配无误；B语序无需修改；D“收获”用词无误。 5.句子主干【A】 解析：原句：主语：他们；谓语：传递；宾语：朝气；“用自信的笑容和昂扬的姿态”是状语，删去。 6.副标题选择【B】 解析：活动主题为“青春逐梦”，节目丰富，展现少年风采，B“尽显青春好风采”贴合核心；ACD偏离活动主旨。 7.《昆虫记》辨析【D】 解析：黄蜂不靠泥土筑巢，泥蜂才用泥土筑巢，D错误；ABC表述符合原著。 二、阅读理解（46分） （一）非连续性文本（9分） 8.选择题【C】 解析：材料二、三表明国内游客转向课题式研学、深度文化体验，不再以走马观花式观光为主，C错误。 9.2026春假文旅市场三大特点 ①亲子出游热度暴涨：亲子研学、多代同游订单、出游人次同比大幅上涨，试点城市亲子用户占比反超非亲子； ②研学旅行走向深度化：课题式研学成为主流，非遗、手工、科考等深度体验课程火爆； ③入境旅游转型升级：入境订单大幅增长，游客从走马观光转为深度文化研学消费。 10.数据影响+经济意义 影响：春假+清明连休拉长假期，带动国内出游人次、文旅消费、亲子消费、入境旅游消费全线同比上涨，拉动零售、餐饮、商圈实体经济增收。 意义：①催生研学、非遗体验等文旅新业态，带动上下游产业发展，拓宽就业；②吸引境外来华文化消费，优化国内消费结构，拉动内需，助推国内文旅产业高质量发展。 （二）散文《黄河，母亲的河》（21分） 11.表格填空 ①水声隆隆，黄水铺天盖地、浩茫无边 ②冲出峡谷，狂放不羁、一泻千里、气势豪迈 ③河面宽阔舒缓，从容悠然，滋养土地 ④安然惬意、满心眷恋 12.语句赏析 【A】运用比喻，把小船射出速度比作离弦之箭，侧面烘托黄河水流湍急、水势迅猛，表现渡河时的惊险。 【B】运用环境描写（视听结合），从视觉白雾遮山、听觉雷鸣震地入手，渲染壶口瀑布惊天动地、雄浑磅礴的气势，画面冲击力极强。 13.前文多次铺叙黄河的作用 ①铺垫蓄势：依次写家乡、潼关、宁夏等地不同样貌的黄河，从平缓到奔放、从秀美到壮阔层层铺垫，突出壶口瀑布是黄河性格的极致爆发，让初见壶口的震撼合乎情理； ②线索串联：以不同时期邂逅黄河串联作者人生经历，将个人命运、家国命运与黄河绑定，深化黄河=祖国母亲的内涵； ③丰富形象：多角度塑造黄河兼具温柔博爱、隐忍包容、刚烈不屈的多重性格，文末壶口集中迸发刚烈本性，升华主旨。 14.黄河性格异同 相同：二者都赞美黄河宽厚包容、遇阻不屈、刚强抗争、百折不挠的精神。 不同： 魏巍：黄河兼具温柔慈爱（滋养塞上土地）与暴怒刚烈（壶口破阻奔涌），承载家国情怀，是祖国、故乡的象征； 梁衡：侧重写山石束缚淬炼黄河风骨，突出磨难造就黄河顽强不屈的品性，借黄河喻中华民族坚韧不拔的民族精神。 （三）文言文阅读（16分） 15.实词解释 (1) 记载 (2) 这样 (3) 水边 (4) 改变、变换 16.选择题【C】 解析：C两项“而”均表修饰；A代词/结构助词；B凭借/认为；D到/在。 17.句子翻译 (1)天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？ (2)“听到上百条道理，就认为没有谁比得上自己”，说的就是我呀。 18.鲲鹏形象特点 体型硕大无比、力气雄浑，善于凭借大风凌空高飞，志向高远。 （四）古诗《石壕吏》（4分） 19.选择题【C】 解析：诗人并不否定平叛的正义性，只是控诉战乱下官吏粗暴抓丁、百姓流离惨死的苦难，C错误。 20.泣因+人物形象 哭泣原因：老妇家中男丁接连战死，幼子尚幼，自己又被官吏抓去服役，战乱使家破人亡，悲苦落泪。 诗人形象：“如闻”表明诗人深夜留心百姓哭声，体现诗人心系苍生、体恤百姓疾苦、忧国忧民的现实主义形象。 三、作文《我与我们》写作指导（50分） 立意方向 1.小我融入大我：个体“我”的微光汇聚成集体“我们”的光芒，个人成长依托集体，集体因每个个体变得强大（班级、社团事例）； 2.家国视角：无数平凡的“我”凝聚成民族“我们”，抗疫、冬奥、航天等事例体现小我奉献成就大国荣光； ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $