河北省沧州市沧县2024-2025学年统编版2016三年级下学期7月期末语文试题(无答案)

沧县2024—2025学年度第二学期期末教学质量评估 三年级语文试题 亲爱的小文学家们，一个学期的文字漫游，我们在古诗中领略乡村风光，在寓言故事中学习生活哲理，在童话世界里学习复述故事……这份试卷是属于你的文学天地，静下心来，细细品味，用平时积累的语文魔法，将答案变成绽放的花朵吧！期待你交出一份充满诗意与灵气的答卷！ 第一部分 积累与运用（37分） 一、读语段，根据语境和拼音写词语。（10分） 春日的湖畔，一对yuān yāng优雅地摆弄着游泳的zī shì。不远处的草丛里，几只mì fēng正忙着探索花朵的mì mì。岸边生长着形态各异的mó gū，像大自然搭建的迷你mó xíng。路过的小男孩穿着蓝白相间的chèn shān，捧着用树枝做成的小船，众人面前他从不nuò ruò，只展现出超常的zhìhuì。当小伙伴们夸赞他时，他只是qiān xū地买了买，转身继续完善自己的作品。 二、日积月累，把下列词语补充完整，并完成练习。（10分） ①没（ ）打（ ） ②（ ）奇（ ）艳 ③相提（ ）（ ） ④（ ）（ ）私语 ⑤风（ ）日（ ） ⑥杯弓（ ）（ ） 1．像①这样的描写人物神态的四字词语还有：________________、________________。 2．像④这样的AABC式的词语还有：________________、________________。 三、根据课文内容填空。（13分） 1．优美的诗句伴随我成长。春天，去郊外江边踏青，我会默念“竹外桃花三两枝，________________”；去公园赏花，我会吟诵“迟日江山丽，________________”。夏天，记录游湖登山一日游的经历，我会引用“________________，小溪泛尽却山行”。正月初一喜气洋洋，我们会吟诵起“爆竹声中一岁除，__________________”；清明节踏青扫墓，我们会吟诵起“清明时节雨纷纷，________________”；在重阳节思念家乡亲人时，我们会吟诵起“________________，每逢佳节倍思亲”。 2．自然界如此奇妙。凌晨四点，牵牛花________________；五点左右，艳丽的蔷薇________________；七点，睡莲________________；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊________________；下午五点…… 3．寓言故事短小精悍，蕴含着深刻的道理。我从《守株待兔》这则寓言故事中明白了_____________的道理。课外，我还阅读了《____________》《____________》等寓言故事。 四、运用学过的知识，按要求写通知。（4分） 假设今天是3月20日，学校定于3月23日上午8点在校舞蹈排练室排练节目，所有参加演出的同学都要来排练。请你帮少先队大队部写一个通知，通知参加演出的同学准时来排练。 ________________________________________________________________________________________ 第二部分 梳理与探究（17分） 五、请用修改符号修改下面这段话。（4分） 蚕吐丝的时后，昂起头上下摇动，丝吐出来了就从它的嘴里，本来是两缕，离了嘴才合为一缕，围绕着蚕身，惭积惭厚，结果成了椭圆形的、稍微有点儿茧弹性的。 六、按照要求仿写句子。（13分） 1．照样子，写一写图中小动物的外形特点。（可以参考括号里的提示词哟！） 例：独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。 （硬刺 鼻子 眼睛）（2分） ________________________________________________________________________ 2．想象人物的神态、动作及心情，把句子补充完整。（3分） （1）小妹妹_____________，_____________：“我去看运动会。” （2）“‘天问一号’发射成功啦！”哥哥__________________________。 3．仿照这句话，运用下面的动词来描写做风筝的过程。（2分） 他（蔡伦）把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。 （扎 糊 涂 绑） ___________________________________________________________________________________________ 4．袁隆平说：“我们搞农业的，一定要为保障国家粮食安全，尽我们的努力。”（改为转述句）（2分） ___________________________________________________________________________________________ 5．例：在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？（2分） 在宇宙的这一边，蛇是在地上爬的；在宇宙的另一边，它会不会___________，或者_________________? 6．下面的例句是围绕一个意思来写的。读一读，再选其中一个开头照样子写一写。（2分） 例：我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。 例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。 （1）小丽多才多艺…… （2）雨下得真大…… ___________________________________________________________________________________________ 第三部分 阅读与鉴赏（21分） 七、文言文阅读。（10分） 守株待兔 宋人有________者。田中有株。兔走________株，折________而死。因释其未而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 1．把选文补充完整。（3分） 2．写出加点字的意思。（4分） 走（ ） 因（ ） 释（ ） 冀（ ） 3．宋人是怎样获得兔子的？请用文中的句子回答，并写出这句话的意思。（2分） 原文：______________________________________________________________________________________ 句意：______________________________________________________________________________________ 4．文中哪句话写出了“守株待兔”的意思?请写下来。（1分） ___________________________________________________________________________________________ 八、语文要素阅读。（11分） 卢沟桥的狮子 ①北京有句歌后语：“卢沟桥的狮子——数不清。”这座狮子多得数不清的桥，建于1189到1192年间。这是一座联拱石桥，桥长265米，有281根望柱，每根柱子上都雕刻着狮子。要仔细数，真是数不清呢。 ②这些狮子真有意思。它们有大有小：大的有几十厘米高，小的只有几厘米高，甚至连鼻子、眼睛都看不清。它们的形状各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像在朝着远方长吼；有的低着头，好像在专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上…… ③卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。 ④卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻扎在宛平的中国军队奋起反击。抗日战争从这里全面爆发。正是由于这件事，卢沟桥成为我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。 1．短文第①段围绕卢沟桥上狮子________（A．多 B．奇）的特点展开，为了突出这一特点，作者具体列举了（ ）（多选）。（2分） A．北京的歇后语 B．狮子的形状 C．桥的长度和望柱的数量 2．短文第②段是围绕哪句话来写的?请用“________”画出来。（1分） 3．根据短文第②段，补充思维导图。（5分） 4．请你仿照第②段画线的句子，运用“有的……有的……还有的……”的句式，围绕一个意思写一段话，把内容写清楚，尽量用上合适的动词。（3分） 课间，校园里________________________________________________________________________________ 第四部分 交流与表达（20分） 九、习作。（20分） 从下面两个题目中任选一个，发挥想象，编一个童话故事。若选（1），请先将题目补充完整。300字左右。 （1）我变成了________ （2）如果老鼠不再怕 学科网（北京）股份有限公司 $