摘要:
**基本信息**
八年级数学巩固练习注重基础与创新融合,以杨辉《田亩比数乘除减法》问题(第5题)、商场盈利模型(第22题)等情境,考查抽象能力与模型意识,解答题分层设计,如“衍生点”定义题(第25题)提升推理能力。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|8/24|一元二次方程、方差、圆锥侧面积、圆内接四边形|基础概念辨析,如第1题考查一元二次方程定义|
|填空题|8/32|极差、点与圆位置关系、加权平均数、概率|结合几何图形,如第13题正方形内阴影概率,体现几何直观|
|解答题|11/102|解方程、统计分析、几何证明、创新定义、实际应用|综合创新,如第25题“衍生点”定义题考查抽象与推理,第27题视角问题结合坐标系与实际应用,培养应用意识|
内容正文:
参考答案
一、
选择题
DABD
CDBB
二、填空题
9、11
10、点P在⊙0外
11、91
12、2023
a君
14、1.3
15、30°或90°
16、6V5
三、解答题
17、(1)x1=-1+2,x2=-1-V2
-3分
(2)x=1,x2=-月
3分
18、原式=
4分
当a2+a-1=0时,原式=-1
-4分
19、(
-----3分
(2)P=青
--5分【树状图或者表格3分,6种等可能结果1分,概率结果1分】
20、(1)
人数
8
6
5
8
10得分1分
-2分
(2)a=10,b=3.35,c=5
每个2分,共6分
(3)110人
-2分
(4)加强对数学小作文的学习和巩固【言之有理即可】
-2分
21、(1)135°
2分
(2)r=2
-3分
(3)5
-3分
22、(1)40
-2分
(2)y=-2x+240
--2分
(3)x1=90,x2=100
尽可能地让利于顾客
.x=90
4分【100没有舍去的扣1分】
23、(1)连接0D,证明0D⊥CD即可(过程略)
4分
(2)Sm=9君
-4分
24、作图(1)--2分(2)一一3分
(3)
-3分,方法不唯一,比如
A
H
D
0
25、(1)-22,1
-1分+1分
(2)m=或-
-2分+2分
(3)b=1,c=-2
-2分+2分
26、(1)证明:由题意可得:△=(k+5)2-4×5k=(k-5)2≥0,
方程一定有两个实数根:
-2分
(2)k=-1
-2分
(3)①a1=+y四,a,=5=画
4分
2
②-1<a<5-厘或者+匝<a<5
2
-4分
27、(1)【略】
2分
(2)(1,0)
3分
(3)P点坐标为(ab,0)
-3分
(4)①18-2√5
-3分
②5V37-4v2
3分
射阳县实验初中2026年春学期八年级数学巩固练习
分值:150分 时间:120分钟
一、选择题(本大题共有8小题,每小题3分,共24分.)
1、 下列方程中,属于一元二次方程的是( )
A.ax2+bx+c=0 B.x﹣1=0
C.2x2+y﹣2=0 D.x2x﹣1=0
2、甲、乙两位同学进行“汉字拼写”训练,他们5次训练成绩的平均数均为90分,方差分别为,,则下列对两位同学成绩的稳定性描述正确的是( )
A.甲更稳定 B.乙更稳定 C.一样稳定 D.无法确定
3、已知圆锥的底面半径为3cm,母线长为6cm,则圆锥的侧面积是( )
A.18cm2 B.18πcm2 C.27cm2 D.27πcm2
4、如图,四边形ABCD内接于⊙O,若∠A=40°,则∠C=( )
A.110° B.120° C.135° D.140°
5、中国古代数学家杨辉的《田亩比数乘除减法》中记载:“直田积八百六十四步,只云阔不及长一十二步,问阔及长各几步?翻译成数学问题是:一块矩形田地的面积为864平方步,它的宽比长少12步,问它的长与宽各多少步?利用方程思想,设宽为x步,则由题意可列方程( )
A.x(x﹣12)=864 B.x(x﹣12)=864×2
C.x(x+12)=864 D.x(x+12)=864×2
6、如图,在⊙O中,半径OA,OB互相垂直,点C在劣弧AB上.若∠ABC=19°,则∠BAC=( )
A.23° B.24° C.25° D.26°
第4题 第6题 第7题 第13题
7、如图,直线l1∥l2,直线m分别交l1、l2于点A、B,以A为圆心,AB长为半径画弧,分别交l2、l1于直线m同侧的点C、D,∠ADB=35°,AB=9,则的长等于( )
A.2π B. C. D.4π
8、定义:如果一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)满足a+b+c=0,那么我们称这个方程为“和谐”方程;如果一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)满足a﹣b+c=0那么我们称这个方程为“美好”方程,如果一个一元二次方程2x2+mx+n=0既是“和谐”方程又是“美好”方程,则mn值为( )
A.2 B.0 C.﹣2 D.3
二、填空题
9、一组数据3,﹣1,8,10, 5则这组数据的极差为 .
10、⊙O的半径是5cm,同一平面内,若点P到点O的距离是6cm,则点P与⊙O的位置关系为 .
11、数学期末总评成绩是将平时、期中和期末的成绩按3:3:4计算,若小红平时、期中和期末的成绩分别是90分、80分、100分,则小红一学期的数学期末总评成绩是 分.
12.已知m、n是一元二次方程x2+x﹣2024=0的两个实数根,则代数式m2+2m+n的值等于 .
13、如图,正方形ABCD边长为2,分别以四个顶点为圆心,以边长的一半为半径画圆弧,若随机向正方形ABCD内投一粒米(米粒大小忽略不计),则米粒落在图中阴影部分的概率为 .
14、圆在中式建筑中有着广泛的应用.如图,某园林中圆弧形门洞的顶端到地面的高度为2.8m,地面入口的宽度为1m,门枕的高度为0.3m,则该圆弧所在圆的半径为 m.
第14题 第15题 第16题
15、AB是⊙O的直径,AC是⊙O的弦,AB=4,∠BAC=30°.在图中作弦AD,使AD=2,则∠CAD的度数为 .
16、如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,D是BC的中点,点E在Rt△ABC内部且满足∠AEC=90°,若AE=6,DE=3,则AB的长为 .
三、解答题(本大题共有11小题,共102分)
17.解方程:
(1)x2+2x﹣1=0; (2)3x(x﹣1)=2(1﹣x).
18.先化简,再求值:(),其中a满足a2+a﹣1=0.
19.在桌上有A、B两个不透明的盒子,A盒里有两张卡片,分别标有“+1”和“﹣1”,B盒里有三张卡片,分别标有“+2”“﹣2”和“+3”.这些卡片除数字外其他都相同.
(1)在A盒中任意抽出一张卡片,抽到“+1”的概率是 .
(2)在A盒中任意抽出一张卡片,将卡片上数字记作一个点的横坐标,在B盒中任意抽出一张卡片,将卡片上数字记作这个点的纵坐标.求这个点在第一象限的概率.(请用“画树状图”或“列表”等方法写出分析过程)
20.某校九年级组织某次数学测试中,有一道满分为10分的数学小作文题,其评分标准分为A、B、C、D、E五个等级,分别对应得分1分、3分、5分、8分、10分.
为了解九年级学生数学小作文的写作情况,该校对九年级学生以20人为一组进行了随机分组,并从中随机抽取了3个小组学生的答卷进行统计分析,过程如下:
【整理与描述】
(1)请补全第1小组得分条形统计图;
【分析与估计】
平均数(分)
众数(分)
中位数(分)
第1小组
7.5
a
8
第2小组
b
1
3
第3小组
5.9
5
c
(2)由上表填空:a= ,b= ,c= ;
(3)若该校九年级有600名学生,请你估计该校九年级学生在测试中得分为10分的人数;
【评价与建议】
(4)结合你的分析,请给第2小组的同学提供一条有关数学小作文的学习建议.
21、如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,⊙O是△ABC的内切圆,切点分别是D、E、F.
(1)连接OA、OB,则∠AOB= .
(2)若BD=6,AD=4,求⊙O的半径r.
(3)在(2)的条件下,Rt△ABC的外心和内心的距离等于________________
22.某商场经营某种品牌的童装,进价为每件70元,根据市场调研,在一段时间内,当童装的销售定价为每件110元时,可售出20件,而每件定价每降低1元,销售量就增加2件.
(1)当童装销售定价为每件100元时,销售量为 件;
(2)直接写出销售量y(件)与售价x(元/件)的函数关系式为 ;
(3)为了尽可能地让利于顾客,该童装销售定价为每件多少元时,商场销售该品牌童装可盈利1200元?
23、如图,点D为⊙O上一点,点C在直径BA的延长线上,且∠CDA=∠CBD.
(1)求证:CD是⊙O的切线;
(2)若⊙O的半径为1,∠CBD=30°,求图中阴影部分的面积.
24、(1)如图1,等腰△ABC内接于⊙O,AB=AC,∠B=60°,连接AO并延长交⊙O于点D,交BC于点H.请你仅使用无刻度的直尺在图1中作出一个正六边形,保留作图痕迹(作图过程用虚线表示,作图结果用实线表示);
图2 图3
(2)如图2,⊙O是△ABC的外接圆,AB=AC,P是⊙O上一点,请你只用无刻度的直尺,在⊙O上画一点D,使得PD平分∠BPC;
(3)如图3,在5×5的网格中,△ABC的三个顶点都在格点上,圆是△ABC的外接圆,只用无刻度尺的直尺在图3中上画出点F(点F不与点C重合),使得.
25、我们给出定义:若关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个实数根为x1,x2(x1≤x2),分别以x1,x2为横坐标和纵坐标得到点M(x1,x2),则称点M为该一元二次方程的衍生点.
(1)关于x的方程x2+bx+c=0的衍生点M(1,1),则b= ,c= .
(2)若关于x的一元二次方程x2﹣(5m+1)x+5m=0的衍生点为M,过点M向x轴和y轴作垂线,两条垂线与坐标轴恰好围成一个正方形,求m的值.
(3)是否存在b,c,使得不论n(n≠0)为何值,关于x的方程x2+bx+c=0的衍生点M始终在直线y=nx+2n+1的图象上,若有请求出b,c的值,若没有说明理由.
26、已知关于x的一元二次方程kx2+(k+5)x+5=0(k≠0).
(1)求证:方程一定有两个实数根;
(2)若方程的两根为x1、x2,且x1、x2都为整数,x1<1<x2,求整数k的值;
(3)在(2)的条件下,如图,平面直角坐标系中,A(x1,0),B(x2,0),以AB为直径作⊙M,与y轴交于C、D.点P(a,)在平面内运动,
①若点P在⊙M上,求a的值;
②若△PAB为锐角三角形,请直接写出a的取值范围.
27、【概念认识】
自一点引出的两条射线分别经过已知线段的两端,则这两条射线所成的角称为该点对已知线段的视角,如图1,∠APB是点P对线段AB的视角.
【问题探究】
如图2,已知线段AB与直线l,在直线l上取一点P,使点P对线段AB的视角最大.
【数学思考】
(1)请说明图2中,∠AP1B>∠AP2B;
【问题解决】
(2) 在平面直角坐标系中,给定两点M(﹣1,2),N(1,4),点P在x轴上移动,当∠MPN取最大值时,点P的坐标是 .
【实际应用】
如图3,矩形COEF是足球场的示意图,分别以直线OE、直线OC为x轴和y轴建立如图所示平面直角坐标系,A,B两点的坐标分别为(0,a),(0,b),摄像机P在OE上移动拍摄.
(3)请求出当摄像机P对球门AB的视角最大时点P的坐标.(用含a,b的代数式表示)
(4)在足球比赛中,足球对球门的视角越大,越容易被踢进,如图4,已知球门AB=8米,AC=BO,一名球员从点M处带球,沿MN方向跑动,MN⊥AB,MN=18米,BN=2米.
①这名球员从点M处继续跑多远可到达对球门视角最大的射门位置?
②为了给观众呈现更好的现场画面,另安排了无人机拍摄,某架无人机Q在移动拍摄过程中始终保持对AB的视角为45°(无人机离地面的高度忽略不计),已知足球场宽OC=60米,若摄像机P位于对MN的视角最大的位置,在Q点移动的过程中,P、Q水平距离最近时相距 米.
第1页(共1页)
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射阳县实验初中2026年春学期八年级数学巩固练习
答题纸
▣厨▣
考
号
[0]
[0]
[0]
[0]
[0]
[o]
[o]
[1]
1]
[1]
[1]
[1]
[1]
[1]
[2]
[2]
[2]
[2]
[2
[2]
[2]
[3]
[3]
[3]
[3]
[3]
[3]
正确填涂
[4]
[4]
[4]
[4]
[4]
[4]
[4]
[5]
[5]
[5]
[5]
[5]
[5]
[5]
缺考标记
[6]
[6]
[6]
[6]
[6]
[6]
[6]
口
[7]
[7]
[7]
[7]
[7]
[7]
[]
t
[8]
[8]
[8]
[8]
[8]
[8]
[8]
[8]
聚
[9]
[9]
[9]
9]
[9]
[9]
[9]
[9]
选择题(共8小题,每题各3分)
1
□
4
ACD
ABCD□
A□B□C□D□
5
A□BC□D□
A口D□
3
A8C]L四
6
LA
二.
填空题(共8小题,每题各3分)
11.
簧
13
三
简答题(共11小题)
6543210
17.(6分)(1)x2+2x-1=0;
(2)3x(x-1)=2(1-x)
ㄖ囚■
第1页共6页
876543210
18(8分)先化简,再求值:(,-0+1)÷二其中a满是4a-1=0
876543210
19.(8分)(1)
1211109876543210
20.(12分)
人数
10
810得分分
囚ㄖ■
第2页共6页
876543210
21.(8分)(1)
(3)
E
0
■
876543210
■
22.(8分)
876543210
■
23.(8分)
E
D
第3页共6页
876543210■■
24.(8分)
D
图1
图2
图3
109876543210
■
25.(10分)(1)6,=
囚■囚
第4页共6页
连9并连9崽
囚■ㄖ
¥8
N
(I)9
■
■0Iz8五99b860 TIT ZT
三
蓝
密
威
m
(461)L2参考答案
一、选择题
DABD
CDBB
二、填空题
9、11
10、点P在⊙0外
11、91
12、2023
13、平
14、1.3
15、30°或909
16、65
三、解答题
17、(1)x1=1+V2,x2=1-V2
-3分
(2)81=1,X2=-等
-3分
18、原式=
-4分
当a2+a-1=0时,原式=-1
19、(1)克
-3分
(2)P=青
--5分【树状图或者表格3分,6种等可能结果1分,概率结果1分】
20、(1)
人数
10
9
6
58
10得分1分
-2分
(2)a=10,b=3.35,c=5
每个2分,共6分
(3)110人
-2分
(4)加强对数学小作文的学习和巩固【言之有理即可】
-2分
21、(1)135
2分
(2)r=2
-3分
(3)5
-3分
22、(1)40
-2分
(2)y=-2x+240
-2分
(3)X1=90,X2=100
,尽可能地让利于顾客
∴.x=90
4分【100没有舍去的扣1分】
23、(1)连接0D,证明OD⊥CD即可(过程略)
-4分
(2)
-9-日
-4分
24、作图(1)-2分
(2)一—3分
(3)
3分,方法不唯一,比如
p
H
B
D
D
25、1)-22,1
-1分+1分
(2)m=青或青
2分+2分
(3)b=1,c=-2
2分+2分
26、(1)证明:由题意可得:△=(k+5)2-4×5k=(k-5)2≥0,
方程一定有两个实数根:
2分
(2)k=-1
-2分
(3)①a1=5+7
,a2s07
-4分
2
2
②-1<a<或者<a<5
2
-4分
27、(1)【略】
2分
(2)(1,0)
3分
(3)P点坐标为(Vb,0)
-3分
(4)①18-2W5
-3分
58-----
中·L98