精品解析：2025-2026学年度(下)辽宁沈阳市虹桥中学教育集团七年级生物学科限时训练

2025-2026学年度（下） 虹桥中学教育集团七年级 生物学科限时训练 满分：30分 时间：45分钟 一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项） 1. 聊红槐（国槐的优良品种）是聊城大学自主培育的品种，2018年被正式确定为聊城市市树。该品种耐寒、耐旱、耐盐碱、抗污染，能够适应黄河滩区及盐碱洼地环境，根系发达，常用于水土保持、生态修复等工程。这体现了（　　） A. 生物适应环境 B. 生物影响环境 C. 生物能适应和影响环境 D. 生物对环境有耐受范围 2. 牛茄子原产于美洲，传入我国后，因缺乏天敌、生长繁殖迅速，现已在南方多地蔓延扩散。牛茄子的果实（如图）含有大量龙葵碱毒素，是一种有毒的中药材，入药价值极高。下列说法正确的是（　　） A. 牛茄子植株矮小，体内没有输导组织 B. 牛茄子与本土植物之间存在竞争关系 C. 牛茄子药用价值高，应该在国内广泛种植 D. 牛茄子的果实像小番茄，野外遇到可采摘生食 3. 我国“深海勇士”号载人潜水器在南海深处发现了管状蠕虫。在光线无法到达的深海热泉，硫细菌能够进行化能合成作用制造有机物。这些管状蠕虫主要依靠体内的硫细菌获取营养，而硫细菌依靠管状蠕虫提供化能合成的核心底物、稳定的生存微环境与安全庇护。下列说法错误的是（　　） A. 深海热泉生态系统能量的根本来源是光能 B. 管状蠕虫和体内的硫细菌是共生关系 C. 硫细菌是深海热泉生态系统的生产者 D. 管状蠕虫是深海热泉生态系统的消费者 4. “桑基鱼塘”是桑茂、蚕壮、鱼肥的高效人工生态系统，如图所示。下列对该系统的叙述，正确的是（　　） A. 在该生态系统中桑树利用了鱼的排泄物，桑树属于消费者 B. 桑树中的物质沿着食物链单向流动、逐级递减 C. 物质可逐级利用实现良性循环，减少污染，符合生态农业理念 D. 各级产物均可完全利用，增加了能量的循环使用，这种模式值得借鉴 5. 剥开橙子，看到橙子瓣上有白色的“丝络”，果肉中也会流出一些味清甜带香的汁液。“橙子皮”、“丝络”和“果肉”分别属于什么组织（　　） A. 上皮组织、结缔组织、结缔组织 B. 保护组织、输导组织、薄壁组织 C. 保护组织、输导组织、结缔组织 D. 上皮组织、输导组织、薄壁组织 6. 无土栽培技术是一种新型农业技术，既能节省土地，又能培育出高品质、符合人类需要的植物。如图是使用营养液栽培植物的示意图，下列有关叙述正确的是（ ） A. 植物通过根尖上的成熟区吸收营养液中的水分和有机物 B. 植物体内运输水分的方向是自上而下 C. 往营养液中通入空气主要是为了促进植物的光合作用 D. 营养液的配制应根据植物的种类和生长时期进行调整 7. 青蒿素作为抗疟药品推广后，黄花蒿种植发展迅速。科研人员进行了相关实验（结果如图），下列叙述错误的是（　　） A. 科研人员研究的是氮肥浓度对青蒿素产量的影响 B. 提高青蒿素产量的最适施氮肥量是300kg/ha C. 不施加氮肥也能产生青蒿素 D. 氮肥是合成青蒿素的重要原料 8. 科学家曾利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音。以下关于树木“喝水”的讨论，正确的是（　　） A. 树木“喝水”的主要部位是根尖的伸长区 B. “喝”进的水主要沿着根茎叶中的筛管运送到树木各处 C. 在“喝水”时，促进了树木对土壤中无机盐的吸收 D. “喝水”时，无机盐会“搭便车”，“跑”到树木的各个部分 9. 兴趣小组在学校生物园里种植西红柿，观察并记录了西红柿一生的生长发育过程（如图），下列有关说法正确的是（　　） A. A萌发成B过程中，A中胚芽最先突破种皮 B. D里有很多A，原因是E雌蕊中有很多枚② C. D的可食用部分是由②发育而来的 D. C植株生长期间应多施含钾的无机盐 10. 科学家通过组织培养技术制造“胚状体”，以褐藻酸明胶作为包埋介质，填充营养物质，外面用有机膜密封制备成“人工种子”。人工种子萌发所需的环境条件与自然种子类似，图甲为“人工种子”结构示意图，图乙为玉米种子结构示意图。图甲“人工种子”中的胚状体相当于图乙玉米种子中的哪几部分组成（　　） A. ②③④⑥ B. ②③④⑤ C. ②③④⑤⑥ D. ①②③④ 11. 红松是我国珍贵的经济树木，科研人员对其种子萌发条件进行了相关研究，结果如图。下列有关分析正确的是（ ） A. 红松种子萌发过程中最先突破种皮的结构是胚轴 B. 25 ℃是红松种子萌发最适宜的温度条件 C. 15 ℃条件下，减少光照有利于红松种子的萌发 D. 光照和温度都是红松种子萌发所需的必要条件 12. 火龙果属于仙人掌科植物，其茎粗壮呈深绿色，叶片退化为刺，且为夜间开花植物。利用茎流传感器测定发现，火龙果茎内的水分流量在夜间显著高于高温暴晒的白天。据此推测，火龙果植株（ ） A. 进行光合作用的主要器官是叶 B. 白天气孔张开的数量比夜晚多 C. 夜晚吸收的二氧化碳比白天少 D. 增产可通过夜晚适当补光实现 二、非选择题（本题共6小题，每空0.5分，共18分） 13. 蒲公英是我国常见的药食两用植物，有清热解毒、消肿散结的功效。图甲为蒲公英细胞结构示意图，图乙表示蒲公英植物体的结构层次。请回答： （1）蒲公英植株体内含有的蒲公英醇、有机酸等有利于人体健康的物质主要存在于____________（填写序号和结构名称）中，蒲公英的叶呈现绿色是因为细胞中具有结构②，该结构可以将____________转化成化学能储存在它制造的有机物中。 （2）图乙b过程表示____________，蒲公英叶片的表皮属于____________组织。 （3）蒲公英的白色“小绒球”是蒲公英的种子，在其传播到适宜的环境后，会萌发出新的蒲公英幼苗，种子的主要结构是____________，它是新植株的幼体。种子结构中____________发育成植物的叶。 14. 图一是桃花结构模式图、图二是桃的枝条以及叶芽结构示意图、图三表示根细胞的吸水或失水示意图。请据图回答下列问题： （1）桃的果实里的桃仁是由图一中____________（填数字序号）发育而来， （2）图二所示结构中，____________（填写序号和结构名称）将发育成新枝条的茎。果农每年都要对桃树进行修剪，为了提高产量，图二中在修剪的过程中尽可能保留的芽是____________。 （3）为了让桃树茁壮成长，需要给它施肥，某次施肥时，不小心施肥过多，此时土壤溶液的浓度，会____________（填“大于”“小于”或“等于”）根细胞细胞液的浓度，根细胞会呈现出图三中____________（选填“甲”或“乙”）图的状态。若在盐碱地中种植植物则不需要另外施肥，主要原因是盐碱地的土壤中含有大量的____________。 15. 图一是将一根杨树的枝条插入稀释的红墨水中，图二是杨树叶的结构示意图，图三是环割后杨树茎节瘤示意图，图四是根尖的结构示意图，根据图回答下列问题。 （1）如图一所示，将一根杨树的枝条插入稀释的红墨水中，放在阳光下。看到叶脉发红时，将枝条的茎进行横切和纵切，能看到被染红的是图二中的____________（填写序号和结构名称），原因是此结构中的输导组织是____________（填写结构名称）。 （2）图三环割是切断了图二②____中的筛管，图三环割一段时间后出现的节瘤应在环割伤口的____（填写“上”或“下”）方。 （3）图四中根生长最快的部位是____（填写序号），植物在生长的过程中，叶片有发黄现象，可能是土壤中含____的无机盐供应不足。 16. 图甲表示气体进出叶片的情况（A、B、C代表生理过程），图乙为叶片结构示意图，请据图回答： （1）图甲中，C过程进行的场所是____（填写结构名称），图乙中能进行C过程的是____（填写序号）。 （2）叶片和外界进行气体交换的门户是____（填序号和结构名称），该结构的开闭会影响图甲中植物的____（填序号）过程。该过程的动力主要来自____。 （3）叶片的正面和背面颜色深浅有差异，原因是乙图②结构中的____（填写结构名称）含有叶绿体较多。 17. 生物兴趣小组在综合实践活动中设计并制作了如图甲的生态瓶，并绘制了生态瓶中各成分之间的关系图（图乙）。 （1）该生态瓶中金鱼藻所属的生物成分是____，金鱼藻所属的植物类群是____。 （2）生态瓶中需要绿萍、金鱼藻等生物提供氧气，图乙中涉及的生理过程是_____（填写序号），斑马鱼与黑壳虾在这个生态系统中存在的关系是 _____ 瓶中斑马鱼获得有机物含量最多的食物链是 _______________________（写出其中一条）。 （3）生态瓶如果要长期维持稳定，还应增加生态瓶中生物的种类和数量，提高生态瓶的______ 能力。 18. 图一、图二、图三是研究光合作用条件和产物的实验装置。结合图示回答相关问题： （1）图一是“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验装置。 ①该实验步骤的正确排列顺序 _________（用字母、箭头表示）。 ②步骤B将天竺葵置于黑暗处一昼夜的目的是 ____________。 ③叶片A用小于叶片的黑色纸片部分遮光处理的目的是 __________________。 （2）收集图二实验装置中产生的气体，能够使带火星的木条重新燃烧，说明光合作用产生了 ________。 （3）图三是同学们将实验材料由普通天竺葵换成银边天竺葵（叶片边缘呈黄白色）并进行的创新实验。按正确实验步骤操作后，分别向叶片A、叶片B滴加碘液，现象是：叶片A的绿色部分变蓝、非绿色部分不变蓝，说明光合作用需要 _____。叶片B的绿色部分不变蓝，说明光合作用需要 ______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度（下） 虹桥中学教育集团七年级 生物学科限时训练 满分：30分 时间：45分钟 一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项） 1. 聊红槐（国槐的优良品种）是聊城大学自主培育的品种，2018年被正式确定为聊城市市树。该品种耐寒、耐旱、耐盐碱、抗污染，能够适应黄河滩区及盐碱洼地环境，根系发达，常用于水土保持、生态修复等工程。这体现了（　　） A. 生物适应环境 B. 生物影响环境 C. 生物能适应和影响环境 D. 生物对环境有耐受范围 【答案】C 【解析】 【详解】A．题干中聊红槐不仅能适应恶劣环境，还能通过根系发挥水土保持等生态作用，该选项仅提及生物适应环境，表述不全面，故A不符合题意。 B．该选项仅强调生物影响环境，忽略了聊红槐自身适应环境的特性，表述不全面，故B不符合题意。 C．聊红槐具备耐寒、耐旱、耐盐碱等特性，能适应黄河滩区及盐碱洼地环境，体现生物适应环境；其根系发达，可用于水土保持、生态修复，体现生物影响环境，该选项涵盖了题干中的两方面内容，故C符合题意。 D．题干重点并非阐述生物对环境的耐受范围，而是生物与环境的相互作用，故D不符合题意。 2. 牛茄子原产于美洲，传入我国后，因缺乏天敌、生长繁殖迅速，现已在南方多地蔓延扩散。牛茄子的果实（如图）含有大量龙葵碱毒素，是一种有毒的中药材，入药价值极高。下列说法正确的是（　　） A. 牛茄子植株矮小，体内没有输导组织 B. 牛茄子与本土植物之间存在竞争关系 C. 牛茄子药用价值高，应该在国内广泛种植 D. 牛茄子的果实像小番茄，野外遇到可采摘生食 【答案】B 【解析】 【详解】A．牛茄子可以结果，属于种子植物中的被子植物，体内存在发达的输导组织，A错误。 B．牛茄子和本土植物会共同争夺阳光、水分、无机盐和生存空间，二者存在竞争关系，B正确。 C．牛茄子属于外来入侵物种，缺乏天敌、繁殖速度快，广泛种植会破坏本地生态平衡，不能随意大面积种植，C错误。 D．题干明确说明牛茄子果实含有大量龙葵碱毒素，有毒，不可采摘生食，D错误。 3. 我国“深海勇士”号载人潜水器在南海深处发现了管状蠕虫。在光线无法到达的深海热泉，硫细菌能够进行化能合成作用制造有机物。这些管状蠕虫主要依靠体内的硫细菌获取营养，而硫细菌依靠管状蠕虫提供化能合成的核心底物、稳定的生存微环境与安全庇护。下列说法错误的是（　　） A. 深海热泉生态系统能量的根本来源是光能 B. 管状蠕虫和体内的硫细菌是共生关系 C. 硫细菌是深海热泉生态系统的生产者 D. 管状蠕虫是深海热泉生态系统的消费者 【答案】A 【解析】 【详解】A．深海热泉处于光线无法到达的环境，硫细菌通过化能合成作用利用无机物氧化释放的化学能制造有机物，该生态系统能量的根本来源是化学能而非光能，故A错误。 B．管状蠕虫依靠体内硫细菌获取营养，硫细菌依靠管状蠕虫提供化能合成的底物、稳定生存环境等，二者相互依赖、彼此有利，属于共生关系，故B正确。 C．硫细菌能通过化能合成作用将无机物转化为有机物，为自身和其他生物提供物质和能量，属于深海热泉生态系统的生产者，故C正确。 D．管状蠕虫主要依靠体内的硫细菌获取营养，依赖生产者制造的有机物生存，属于深海热泉生态系统的消费者，故D正确。 4. “桑基鱼塘”是桑茂、蚕壮、鱼肥的高效人工生态系统，如图所示。下列对该系统的叙述，正确的是（　　） A. 在该生态系统中桑树利用了鱼的排泄物，桑树属于消费者 B. 桑树中的物质沿着食物链单向流动、逐级递减 C. 物质可逐级利用实现良性循环，减少污染，符合生态农业理念 D. 各级产物均可完全利用，增加了能量的循环使用，这种模式值得借鉴 【答案】C 【解析】 【详解】A．在该生态系统中，桑树能进行光合作用，将光能转化为化学能，把无机物转化为有机物，属于生产者，而不是消费者。虽然桑树利用了鱼的排泄物（作为肥料），但这并不改变其生产者的属性，故A错误。 B．生态系统中能量沿着食物链单向流动、逐级递减，而物质在生态系统中是循环流动的，并非单向流动，故B错误。 C．从图中可以看出，桑树的排泄物、杂屑可作为蚕的饲料，蚕的排泄物可作为桑树的肥料，鱼的产品也可被利用，物质可逐级利用，实现了良性循环，减少了污染，符合生态农业理念，故C正确。 D．能量在生态系统中是单向流动、逐级递减的，不能循环使用。各级产物可实现物质的逐级利用，提高了能量的利用率，但能量不能循环，故D错误。 5. 剥开橙子，看到橙子瓣上有白色的“丝络”，果肉中也会流出一些味清甜带香的汁液。“橙子皮”、“丝络”和“果肉”分别属于什么组织（　　） A. 上皮组织、结缔组织、结缔组织 B. 保护组织、输导组织、薄壁组织 C. 保护组织、输导组织、结缔组织 D. 上皮组织、输导组织、薄壁组织 【答案】B 【解析】 【详解】A．上皮组织、结缔组织均为动物组织，橙子属于植物，不存在这类组织，故A错误。 B．橙子皮可保护内部结构，属于保护组织；丝络能运输水分、无机盐和有机物，属于输导组织；果肉储存丰富营养物质，属于薄壁组织，故B正确。 C．结缔组织是动物组织，植物没有该组织，故C错误。 D．上皮组织是动物组织，植物不存在该组织，故D错误。 6. 无土栽培技术是一种新型农业技术，既能节省土地，又能培育出高品质、符合人类需要的植物。如图是使用营养液栽培植物的示意图，下列有关叙述正确的是（ ） A. 植物通过根尖上的成熟区吸收营养液中的水分和有机物 B. 植物体内运输水分的方向是自上而下 C. 往营养液中通入空气主要是为了促进植物的光合作用 D. 营养液的配制应根据植物的种类和生长时期进行调整 【答案】D 【解析】 【详解】A．植物通过根尖上的成熟区吸收营养液中的水分和无机盐，而不是有机物，有机物是植物通过光合作用制造的，A错误。 B．植物体内运输水分的方向是自下而上，通过导管运输，有机物运输的方向一般是自上而下，B错误。 C．往营养液中通入空气主要是为了促进植物的呼吸作用，而不是光合作用，C错误。 D．不同植物和同一植物的不同生长时期所需要的无机盐种类和数量不同，所以营养液的配制应根据植物的种类和生长时期进行调整，D正确。 7. 青蒿素作为抗疟药品推广后，黄花蒿种植发展迅速。科研人员进行了相关实验（结果如图），下列叙述错误的是（　　） A. 科研人员研究的是氮肥浓度对青蒿素产量的影响 B. 提高青蒿素产量的最适施氮肥量是300kg/ha C. 不施加氮肥也能产生青蒿素 D. 氮肥是合成青蒿素的重要原料 【答案】D 【解析】 【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。 【详解】A．由实验结果可知，实验的变量是氮肥浓度，因此，科研人员研究的是氮肥浓度对青蒿素产量的影响，A正确。 B．根据实验结果可知，当施氮肥量是300kg/hm2时，青蒿素产量最高，因此，提高青蒿素产量的最适施氮肥量是300kg/hm2，D正确。 C．当施氮肥量是0时，青蒿素的产量是20kg/hm2，说明不施氮肥，植物能产生青蒿素，B正确。 D．根据实验可知氮肥对青蒿素的产量有影响，但不能说明氮肥是合成青蒿素的重要原料，C错误。 故选D。 8. 科学家曾利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音。以下关于树木“喝水”的讨论，正确的是（　　） A. 树木“喝水”的主要部位是根尖的伸长区 B. “喝”进的水主要沿着根茎叶中的筛管运送到树木各处 C. 在“喝水”时，促进了树木对土壤中无机盐的吸收 D. “喝水”时，无机盐会“搭便车”，“跑”到树木的各个部分 【答案】D 【解析】 【详解】A．树木“喝水”的主要部位是根尖的成熟区（根毛区），该区域有大量根毛可增大吸水面积，伸长区主要负责细胞伸长生长，A错误。 B．“喝”进的水主要通过根茎叶中的导管运输到树木各处，筛管的功能是运输有机物，B错误。 C．树木吸收无机盐属于主动运输，需要消耗能量，“喝水”过程主要促进无机盐的运输，而非吸收，C错误。 D．无机盐溶解在水中，树木“喝水”时，无机盐会随着水分通过导管运输到树木各个部位，相当于“搭便车”，D正确。 9. 兴趣小组在学校生物园里种植西红柿，观察并记录了西红柿一生的生长发育过程（如图），下列有关说法正确的是（　　） A. A萌发成B过程中，A中胚芽最先突破种皮 B. D里有很多A，原因是E雌蕊中有很多枚② C. D的可食用部分是由②发育而来的 D. C植株生长期间应多施含钾的无机盐 【答案】B 【解析】 【分析】题图中：①花柱，②胚珠，③子房；A种子，B幼苗，C植株，D果实，E雌蕊。 【详解】A．A种子萌发成B幼苗的过程中，A种子中的胚根最先突破种皮，故A错误。 B．雌蕊的子房能够发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。可见，D果实里有很多A种子，原因是E雌蕊中有很多枚②胚珠，故B正确。 C．D的可食用部分是果皮，是由子房壁发育而来的，故C错误。 D．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂。可见，C植株生长期间应多施含氮的无机盐，故D错误。 故选B。 10. 科学家通过组织培养技术制造“胚状体”，以褐藻酸明胶作为包埋介质，填充营养物质，外面用有机膜密封制备成“人工种子”。人工种子萌发所需的环境条件与自然种子类似，图甲为“人工种子”结构示意图，图乙为玉米种子结构示意图。图甲“人工种子”中的胚状体相当于图乙玉米种子中的哪几部分组成（　　） A. ②③④⑥ B. ②③④⑤ C. ②③④⑤⑥ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】图乙玉米种子中： ①是果皮和种皮，起保护作用；⑤是胚乳，储存种子萌发所需的营养物质； 玉米种子的胚是新植物的幼体，由②胚芽、③胚轴、④胚根、⑥子叶四部分组成。 人工种子的胚状体功能和自然种子的胚一致，将来发育为完整植株；人工种子的包埋介质、营养液相当于玉米种子提供营养的胚乳，外部薄膜相当于种皮/果皮。因此胚状体对应玉米种子的胚，即由②③④⑥组成。A符合题意，BCD不符合题意。 11. 红松是我国珍贵的经济树木，科研人员对其种子萌发条件进行了相关研究，结果如图。下列有关分析正确的是（ ） A. 红松种子萌发过程中最先突破种皮的结构是胚轴 B. 25 ℃是红松种子萌发最适宜的温度条件 C. 15 ℃条件下，减少光照有利于红松种子的萌发 D. 光照和温度都是红松种子萌发所需的必要条件 【答案】C 【解析】 【详解】A．种子萌发过程中，胚根最先突破种皮发育成根，A错误。 B．图表显示，在25℃条件下，无论光照如何，种子的萌发率都相对较高，且光照对萌发率的影响不大。这说明25℃是红松种子萌发的一个适宜温度，但并不能直接断定它是最适宜的温度，B错误。 C．由图可知，15°C条件下，随着光照强度的增加，种子的萌发率在逐渐降低。即光照强度越弱越有利于红松种子的萌发，C正确。 D．通过实验可知，适宜温度是红松种子萌发必需的条件，无光时种子也可以萌发，因此，光照不是红松种子萌发必需的条件，D错误。 12. 火龙果属于仙人掌科植物，其茎粗壮呈深绿色，叶片退化为刺，且为夜间开花植物。利用茎流传感器测定发现，火龙果茎内的水分流量在夜间显著高于高温暴晒的白天。据此推测，火龙果植株（ ） A. 进行光合作用的主要器官是叶 B. 白天气孔张开的数量比夜晚多 C. 夜晚吸收的二氧化碳比白天少 D. 增产可通过夜晚适当补光实现 【答案】D 【解析】 【详解】A．火龙果叶片退化为刺，其茎粗壮呈深绿色，说明茎内含有叶绿体，是进行光合作用的主要器官，A错误。 B．茎内水分流量与蒸腾作用相关，蒸腾作用通过气孔完成，题干显示夜间水分流量显著高于白天，说明夜晚气孔张开数量更多，白天气孔多关闭以减少高温下的水分散失，B错误。 C．火龙果属于CAM植物，夜晚气孔张开，吸收二氧化碳并储存，白天气孔关闭，利用储存的二氧化碳进行光合作用，因此夜晚吸收的二氧化碳比白天多，C错误。 D．夜晚适当补光可为火龙果的光合作用提供光能，促进有机物积累，从而实现增产，D正确。 二、非选择题（本题共6小题，每空0.5分，共18分） 13. 蒲公英是我国常见的药食两用植物，有清热解毒、消肿散结的功效。图甲为蒲公英细胞结构示意图，图乙表示蒲公英植物体的结构层次。请回答： （1）蒲公英植株体内含有的蒲公英醇、有机酸等有利于人体健康的物质主要存在于____________（填写序号和结构名称）中，蒲公英的叶呈现绿色是因为细胞中具有结构②，该结构可以将____________转化成化学能储存在它制造的有机物中。 （2）图乙b过程表示____________，蒲公英叶片的表皮属于____________组织。 （3）蒲公英的白色“小绒球”是蒲公英的种子，在其传播到适宜的环境后，会萌发出新的蒲公英幼苗，种子的主要结构是____________，它是新植株的幼体。种子结构中____________发育成植物的叶。 【答案】（1） ①. ④液泡 ②. 光能 （2） ①. 细胞分化 ②. 保护 （3） ①. 胚 ②. 胚芽 【解析】 【小问1详解】 植物细胞的液泡中溶解着多种营养物质和气味、色素类物质，蒲公英的蒲公英醇、有机酸等物质都存在于液泡的细胞液中，因此这类物质主要储存在④液泡中；②是叶绿体，是光合作用的场所，光合作用可将光能转化为化学能，储存在它合成的有机物中。 【小问2详解】 图乙中a过程使细胞数目增多，属于细胞分裂，b过程形成了形态、结构、功能不同的细胞群也就是组织，因此b过程表示细胞分化；蒲公英叶片的表皮覆盖在叶片表面，具有保护内部柔嫩组织的作用，属于保护组织。 【小问3详解】 种子的主要结构是胚，胚是新植株的幼体，是种子最重要的结构；种子萌发过程中，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，因此发育成植物叶的结构是胚芽。 14. 图一是桃花结构模式图、图二是桃的枝条以及叶芽结构示意图、图三表示根细胞的吸水或失水示意图。请据图回答下列问题： （1）桃的果实里的桃仁是由图一中____________（填数字序号）发育而来， （2）图二所示结构中，____________（填写序号和结构名称）将发育成新枝条的茎。果农每年都要对桃树进行修剪，为了提高产量，图二中在修剪的过程中尽可能保留的芽是____________。 （3）为了让桃树茁壮成长，需要给它施肥，某次施肥时，不小心施肥过多，此时土壤溶液的浓度，会____________（填“大于”“小于”或“等于”）根细胞细胞液的浓度，根细胞会呈现出图三中____________（选填“甲”或“乙”）图的状态。若在盐碱地中种植植物则不需要另外施肥，主要原因是盐碱地的土壤中含有大量的____________。 【答案】（1）⑥ （2） ①. ⑧芽轴 ②. 花芽 （3） ①. 大于 ②. 乙 ③. 无机盐 【解析】 【小问1详解】 植物完成传粉受精后，⑥胚珠发育成种子，桃仁是桃的种子。 【小问2详解】 枝芽中⑧芽轴将来发育为新枝条的茎；芽分为叶芽和花芽，花芽会发育成花进而结出果实，为了提高桃子产量，修剪过程中需要尽可能保留花芽。 【小问3详解】 当给桃树施肥过多时，土壤中的溶质含量会增加，导致土壤溶液的浓度升高。如果土壤溶液的浓度大于根细胞细胞液的浓度，根细胞就会失水，根细胞会呈现出图三乙图的状态。植物生长需要无机盐，肥料的作用是为植物提供生长所需的无机盐，盐碱地土壤中本身含有大量无机盐，因此不需要额外施肥。 15. 图一是将一根杨树的枝条插入稀释的红墨水中，图二是杨树叶的结构示意图，图三是环割后杨树茎节瘤示意图，图四是根尖的结构示意图，根据图回答下列问题。 （1）如图一所示，将一根杨树的枝条插入稀释的红墨水中，放在阳光下。看到叶脉发红时，将枝条的茎进行横切和纵切，能看到被染红的是图二中的____________（填写序号和结构名称），原因是此结构中的输导组织是____________（填写结构名称）。 （2）图三环割是切断了图二②____中的筛管，图三环割一段时间后出现的节瘤应在环割伤口的____（填写“上”或“下”）方。 （3）图四中根生长最快的部位是____（填写序号），植物在生长的过程中，叶片有发黄现象，可能是土壤中含____的无机盐供应不足。 【答案】（1） ①. ⑤木质部 ②. 导管 （2） ①. 韧皮部 ②. 上 （3） ①. ② ②. 氮 【解析】 【小问1详解】 红墨水中的水分会通过茎向上运输，木质部是运输水分的结构，因此被染红的是图二的⑤木质部；木质部中的输导组织导管负责运输水分和无机盐。 【小问2详解】 筛管是运输有机物的输导组织，位于韧皮部中，因此图二中②的结构是韧皮部；叶片制造的有机物通过筛管自上而下运输，环割切断筛管后，有机物无法向下运输，会堆积在环割伤口的上方，因此节瘤出现在伤口上方。 【小问3详解】 根尖从顶端向上依次是④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区，其中伸长区是根生长最快的部位，对应序号②；含氮的无机盐能促进茎叶的生长，缺氮时植株叶片会发黄，因此此处填氮。 16. 图甲表示气体进出叶片的情况（A、B、C代表生理过程），图乙为叶片结构示意图，请据图回答： （1）图甲中，C过程进行的场所是____（填写结构名称），图乙中能进行C过程的是____（填写序号）。 （2）叶片和外界进行气体交换的门户是____（填序号和结构名称），该结构的开闭会影响图甲中植物的____（填序号）过程。该过程的动力主要来自____。 （3）叶片的正面和背面颜色深浅有差异，原因是乙图②结构中的____（填写结构名称）含有叶绿体较多。 【答案】（1） ①. 叶绿体 ②. ② （2） ①. ⑥气孔 ②. A、B、C ③. 蒸腾作用 （3）栅栏组织 【解析】 【小问1详解】 图甲中C过程吸收二氧化碳释放氧气，代表光合作用，光合作用的场所是叶绿体。 图乙中②是叶肉结构，叶肉细胞含有大量叶绿体，是光合作用的主要场所，表皮、叶脉不含大量叶绿体，因此能进行C过程的是②叶肉。 【小问2详解】 叶片中⑥气孔是叶片和外界进行气体交换的门户。 气孔是氧气、二氧化碳、水蒸气进出叶片的通道，因此图甲中A呼吸作用、B蒸腾作用、C光合作用都受气孔开闭的影响。 蒸腾作用为植物体内水分和无机盐的运输提供动力，该过程的动力来自蒸腾作用。 【小问3详解】 叶片的叶肉由栅栏组织和海绵组织构成，靠近叶片正面的栅栏组织排列更紧密，含有的叶绿体比海绵组织更多，因此叶片正面颜色更深。可见叶片的正面和背面颜色深浅有差异，原因是乙图②叶肉中的栅栏组织含有叶绿体较多。 17. 生物兴趣小组在综合实践活动中设计并制作了如图甲的生态瓶，并绘制了生态瓶中各成分之间的关系图（图乙）。 （1）该生态瓶中金鱼藻所属的生物成分是____，金鱼藻所属的植物类群是____。 （2）生态瓶中需要绿萍、金鱼藻等生物提供氧气，图乙中涉及的生理过程是_____（填写序号），斑马鱼与黑壳虾在这个生态系统中存在的关系是 _____ 瓶中斑马鱼获得有机物含量最多的食物链是 _______________________（写出其中一条）。 （3）生态瓶如果要长期维持稳定，还应增加生态瓶中生物的种类和数量，提高生态瓶的______ 能力。 【答案】（1） ①. 生产者 ②. 被子植物 （2） ①. ① ②. 捕食和竞争 ③. 绿萍→斑马鱼##金鱼藻→斑马鱼 （3）自我调节##自动调节 【解析】 【小问1详解】 生态系统的生物成分包括生产者、消费者、分解者，生产者主要是绿色植物，可通过光合作用制造有机物，为生态系统提供物质和能量，金鱼藻属于绿色植物，因此属于生产者。 金鱼藻能开花结果、产生种子，且种子外有果皮包被，属于被子植物类群。 【小问2详解】 图乙中①是生产者吸收空气水中的二氧化碳、水，进行光合作用的过程，光合作用的产物是有机物和氧气，因此产生氧气的生理过程是①，②是生物呼吸作用释放二氧化碳水的过程，不产生氧气。 斑马鱼会捕食黑壳虾，同时二者都以绿萍、金鱼藻为食，因此二者同时存在捕食和竞争关系。 能量沿食物链流动的特点是单向流动、逐级递减，食物链越短，顶级消费者获得的有机物越多，该生态系统最短的食物链是绿萍（或金鱼藻）→斑马鱼。 【小问3详解】 生态系统的自动调节能力与生物种类丰富程度有关，生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力越强，因此增加生物的种类和数量，可以提高生态瓶的自动调节能力，利于长期维持稳定。 18. 图一、图二、图三是研究光合作用条件和产物的实验装置。结合图示回答相关问题： （1）图一是“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验装置。 ①该实验步骤的正确排列顺序 _________（用字母、箭头表示）。 ②步骤B将天竺葵置于黑暗处一昼夜的目的是 ____________。 ③叶片A用小于叶片的黑色纸片部分遮光处理的目的是 __________________。 （2）收集图二实验装置中产生的气体，能够使带火星的木条重新燃烧，说明光合作用产生了 ________。 （3）图三是同学们将实验材料由普通天竺葵换成银边天竺葵（叶片边缘呈黄白色）并进行的创新实验。按正确实验步骤操作后，分别向叶片A、叶片B滴加碘液，现象是：叶片A的绿色部分变蓝、非绿色部分不变蓝，说明光合作用需要 _____。叶片B的绿色部分不变蓝，说明光合作用需要 ______。 【答案】（1） ①. B→C→D→A ②. 将叶片内原有淀粉运走耗尽 ③. 设置对照，探究光是光合作用的必要条件 （2）氧气 （3） ①. 叶绿体 ②. 二氧化碳 【解析】 【小问1详解】 ①“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验流程为：首先暗处理（B步骤，将天竺葵放在黑暗处），随后选叶遮光后进行光照（C步骤），之后对叶片进行酒精脱色去除叶绿素（D步骤，隔水加热），最后滴加碘液染色观察（A步骤），因此正确排序为B→C→D→A。 ②暗处理放在黑暗环境一昼夜，是为了让叶片通过呼吸作用将自身原有的淀粉全部运走耗尽，保证实验中检测到的淀粉是实验过程中新合成的，排除原有淀粉对实验结果的干扰。 ③叶片部分遮光、部分见光，是为了设置对照实验，实验变量为光照，以此验证光是光合作用的必要条件。 【小问2详解】 氧气具有助燃的特性，可以使带火星的木条复燃，该实验现象说明绿色植物光合作用产生了氧气。 【小问3详解】 叶片A的绿色部分含有叶绿体，非绿色边缘部分没有叶绿体，变量为叶绿体，结果绿色部分能合成淀粉遇碘变蓝，非绿色部分不能，说明光合作用需要叶绿体。 图三中氢氧化钠可以吸收装置内的二氧化碳，叶片B的绿色部分缺少二氧化碳，无法合成淀粉因此遇碘不变蓝，和正常获得二氧化碳的叶片A绿色部分对照，说明光合作用需要二氧化碳。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $