辽宁省沈阳市辽中区第二初级中学2024-2025学年七年级下学期4月月考生物试题

答案及解析 一、选择题答案及解析 1. A. 阳光 解析：杏树“出墙”是由于植物具有向光性，体现了阳光对生物的影响。 2. C. 一片麦地 解析：生态系统包括生物部分和非生物部分，麦地包含了所有生物及环境，其他选项仅为部分。 3. C. “大树底下好乘凉” 解析：此现象说明植物（生物）对环境的影响，而非环境对生物的影响。 4. D. 以上都是 解析：生产者、消费者、分解者均可将有机物分解为二氧化碳并释放到无机环境。 5. C. 生物因素 解析：草与幼苗竞争资源，属于生物因素对生物的影响。 6. D. 先上升后趋于稳定（需结合图示） 解析：狐灭后，兔因天敌减少数量激增，随后受资源限制趋于稳定。 7. B. 草→昆虫→食虫鸟 解析：正确食物链需从生产者开始，箭头指向捕食者。 8. B. 若没有乙，生态系统的物质循环就不能进行 解析：乙为分解者，分解有机物供循环，故生态系统无分解者物质循环受阻。 9. A. 城市生态系统中起主导作用的是建筑物 解析：城市生态系统的核心是人类，而非建筑物。 10. C. 生物圈包括大气圈的下层、水圈和岩石圈上层 解析：生物圈包括岩石圈上层、水圈大部分和大气圈下层，选项表述不准确。 11. D. 此生态瓶的自我调节能力强，能永久维持自身的稳定性 解析：小型生态瓶自我调节能力弱，需人为干预维持。 12. B. 燃烧作物秸秆 解析：燃烧秸秆污染环境，违背可持续发展理念。 二、非选择题答案及解析 13. 生物与环境的关系 (1) 生态因素 (2) 温度（杨柳发芽受温度影响） (3) 生物适应环境（根系发达适应干旱） (4) 生物影响环境 (5) 人工（农田受人类主导） 14. 稻田生态系统分析 (1) 分解者；竞争与捕食（食物链无分解者；蜘蛛与鸟同食昆虫） (2) ①（生产者固定太阳能） (3) A→甲→乙（甲为生产者，乙为初级消费者） (4) 自动调节（生物种类少，稳定性弱） (5) 拟水狼蛛（体内铕含量最高，捕食害虫能力最强） 15. 海草床生态系统 (1) 海洋；生物影响环境（防浪固沙为生物对环境的作用） (2) 海草；①光合作用 (3) 海草→海胆→绿海龟→鲨鱼（最长食物链） 16. 海洋生态系统与碳循环 (1) 2；藻类→海贝→鲨鱼；丙分解者（最短链能量流失最少） (2) 带鱼（次级消费者） (3) 有机物；单向逐级递减；二氧化碳 (4) ②③④（呼吸、分解、燃烧释放CO₂） (5) 带鱼；捕食与竞争（放射性物质富集体现食物链层级） 17. 桑基鱼塘生态系统 (1) 太阳能（根本能量来源） (2) 分解者；无机盐（分解有机物为肥料） (3) 弱；生物种类少，营养结构简单 18. 探究鼠妇生活环境 (1) 光是否影响鼠妇分布 (2) A和B（光照为变量，形成对照） (3) 控制单一变量，减少误差 (4) 提高结果可靠性（多次实验取平均值） (5) 鼠妇喜阴暗环境（多数聚集在暗处） 学科网（北京）股份有限公司 $班级 姓名 考号 辽中二中七年级生物学阶段质量检测 (本试卷共18道题满分30分) 一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个正确选项） 1.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。这种现象体现了哪一种生态因素对生物的影响() A.阳光 B.温度 C,空气 D.水分 2.下面可以称为一个生态系统的是（) A.一片森林中所有的树 B.一个池塘中所有的生物 C.一片麦地 D.一片草地上的阳光、土壤和空气 3.下列关于生物与环境的叙述，不正确的是() A北极熊皮下厚厚的脂肪可以适应极地寒冷的环境 B.光照会影响植物的分布，如小麦喜欢生活在光照充足处，而人参喜欢生活在阴暗处 C.“大树底下好乘凉”说明了环境对生物的影响 D.“螳螂捕蝉，黄雀在后”是生物间最常见的捕食关系 4能够把生物体内的有机物分解成二氧化碳并释放到无机环境中的生物是() A.生产者 B.消费者 C分解者 D.以上都是 5俗话说：“草夹苗，不长苗。”这体现了哪种生态因素对生物的影响() A.分解者 B.消费者 C生物因素 D非生物因素 6在一个由草、兔、狐组成的相对封闭的生态系统中，假如把狐全部杀灭，图中可以正确表 示兔数变化趋势的曲线是() 时阀 7郑州市西流湖公园已建设成为集生态文明、休闲游憩、历史文化传承于一体的城市公园。 园内生物种类众多，形成了多条食物链。下列选项中，正确表示食物链的是() A.昆虫→青蛙→蛇 B草→昆虫+食虫鸟C鲫鱼·水蚤→藻类D.阳光→藻类→鲢鱼 8如图是生态系统中物质循环图解，甲、乙、丙代表不同的生物类群。下列说法错误的是() 熟 二筑化碳 A.乙在生态平衡中有着重要作用 B若没有乙，生态系统的物质循环就不能进行 C甲在生态系统中属于生产者 水、无机盐 D若乙被大量捕杀，该生态系统可能崩溃 9.下列有关生态系统的说法错误的是（) A城市生态系统中起主导作用的是建筑物 B城市生态系统的自我调节能力比森林生态系统弱 C湿地生态系统能够净化水质，蓄洪抗旱，有“地球之肾”之称 D.生态系统的组成成分包括生物成分和非生物环境 10.下列关于生物圈的叙述，错误的是（) 1 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP A生物圈是人类和其他生物唯一的家园 B生物圈是包含多种生态系统的最大生态系统 C,生物圈包括大气圈的下层、水圈和岩石圈上层 D.生物圈包括地球上全部生物及一切能够适合生物生存的环境的总和 11某同学动手制作了小型生态瓶，瓶内放置的材料如图所示。下列叙述错误的是（) A依据图片制作的生态瓶必须放在阳光下一段时间 B为保证生态瓶的正常运转，瓶内各种成分要比例适中 一金鱼须 C从当地自然水域取材制作生态瓶，稳定性更好 一白来水 孔组 D此生态瓶的自我调节能力强，能永久维持自身的稳定性 12.尊重自然、顺应自然、保护自然，坚决筑牢国家生态安全屏障，实现经济效益、社会效 益、生态效益相统一。下列措施不符合此理念的是（) A建造三北防护林 8燃烧作物秸秆 C开展退耕还林、还草行动 D.适时并有计划地捕捞成鱼 二、非选择题（本题包括6小题，每空0.5分，共18分） 13.(2.5分)在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变、影响着生物；生物也不断 进化，适应并影响环境。请你运用所学知识，回答下列问题。 (1)校园内影响花草树木生活和分布的水、阳光、温度、虫等因素称为 (2)“五九和六九；河边看杨柳”，主要描述了哪一种非生物因素对生物的影响？ (3)骆驼刺的根系非常发达，体现的生物与环境的关系是 (4)植树造林可以增加大气的湿度、调节气候，这体现了生物与环境的关系是 5)根据人类对生态系统的影响程度，农田生态系统属于 生态系统。 14.(3分)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，水稻是我国的主要粮食作物之一。如图一表 示某稻田生态系统食物网简图。图二表示该生态系统中部分成分之间的关系(A、B、C表示 生物成分；甲、乙之间存在捕食关系；饼状图表示甲、乙体内有机物的相对含量)。请据图 回答： 大气中的二化 百头蝴蛛鲜重中的铕含量（微克） 難腹肖蛸 拟水狼蜍 食虫沟瘤蛛 10.44 20.17 3.21 水 (1)图一所示的食物网不包含生态系统中的成分是 蜘蛛与鸟为 关系。 (2)图二中，该生态系统的能量流动从 (填序号)过程开始。 (3)请写出图二中所包含的食物： (用字母、甲、乙和箭头表示)。 (4)该生态系统以水稻为主，动植物种类相对较少，其生态系统的 能力较弱。 (⑤)生态学家为研究3种蜘蛛捕食叶蝉（水稻害虫）的能力，用含有铕元素（这种元素在生物体内 是难以分解、无法排出的)的泥土培育水稻，然后测定稻田中三种蜘蛛体内铕的含量。其实 验结果如上表所示，由此你认为选择 来治理水稻害虫叶蝉最合理。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 15.(2.5分)下图海草床是多种生物的栖息地，具有很强的“吃碳”能力。海草根茎具有防浪 固沙、稳定近海岸环境的作用。但今年来，人类破坏性挖掘、过量养殖等加速海草床的退化。 ①、②表示植物的生理过程，二氧化碳代表二氧化碳气体。请回答下列问题。 沉积物有机成 (1)资料中提到的生态系统含有较高浓度的盐分，该生态系统属于 生态系统。划线 处体现生物与环境的关系是 (2)“吃碳”主要依靠图中的 它能通过 (填图中序号)生理过程合成含碳 的有机物。 (3)请写出图中含绿海龟的最长食物链： 16.(5分)2023年11月2日，福岛第一核电站开始第三次向太平洋排放核污水，污水中的核 物质将随着洋流和食物链扩散，影响生态安全和人类健康。如下表一表示某海洋生态系统中 部分生物之间的食物关系图。图二是生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙分别为该生 态系统的组成成分。请分析回答： 表一 大气中的二氧化碳 生物种类 消化道内食物 3 鲨鱼 带鱼、海贝 甲 物 海贝 藻类 生物类 藻类 无 动植物遗体 带鱼 海贝 化石燃判中的碳 图二 (1)表一中生物共形成条食物链，请写出鲨鱼获得能量最多的一条食物链是 若表一表示一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是图二中的1 (2)若图二表示表一中生物构成的一条食物链，则a可以表示的生物是 (3)生态系统要保持相对稳定状态必须不断地通过生产者将光能转化成化学能储存在中， 能量在生态系统中是沿着食物链 流动的。碳参与物质循环的主要形式是 (4)图二中生物体内的碳返回无机环境的途径有 (填序号)。 (5)生物圈是一个统一的整体，是所有生物共同的家园，福岛核污水排人海洋，会给全球生 态环境乃至全人类健康带来一定的影响。经检测某海域被污染后，该生态系统中的四种生物 体内有不同放射性活度的碘-131（放射性物质），其含量如下表二： 检测物 生物1 生物2 生物3 生物4 碘-131（放射性物质 3000 11444 4300 7600 3 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 若表中生物构成一条食物链，生物2可代表表一中的 。则生物2和生物4之间的 关系可用图中的 表示。 17.(2.5分)某学校规划了生物劳动实践基地。同学们讨论认为南充是“中国绸都”，可以在基 地进行“栽桑养蚕”实践。由于同学们没有种植和养殖经验，于是老师带领大家来到南充某 “桑蚕种养科研所”研学。请根据他们的学习经历回答问题首先科研所的工作人员向同学 们介绍了所内采用的“桑基鱼塘”生态循环模式，如图所示，请利用所学知识回答： 动 桑树 家蚕 肥树 蚕粪 塘泥 鱼喻。鱼排 品泄物 之1ax (1)该生态系统中，家蚕生命活动所需能量最终来源于 (2)塘泥中含有大量的，能够将鱼排泄物中的有机物分解成二氧化碳、水和 等 物质，这些物质又被桑树吸收利用，进而制造有机物。 (3)与森林生态系统相比，你认为该生态系统的自动调节能力较 (填“强”或“弱”， 理由是 18.(2.5分)以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案： 鼠好 纸版 玻璃板 一纸盒 实验装置 在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量，下表是全 班八个小组的实验结果： 组数 一组 二组 三组 四组 五组 六组 七组 八组 A:明亮处/只 2 3 3 1 3 2 1 2 B:阴暗处/只 8 9 (1)该班同学探究的问题是 (2)本实验中起对照作用的是 (填字母) (3)每组都随机选大小体形相似、健康状况相同的10只鼠妇，目的是 (4)实验结束后同学们统计并计算出全班8个小组实验结果的平均值，目的是 (5)根据实验结果可以得出的结论是 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 班级 姓名 考号 辽中二中七年生物学阶段质量检测答题卡 一、 选择题（每小题1分，共12分） 2 3 5 6 8 9 10 11 12 二、非选择题（每空0.5分，共18分） 13.(2.5分) (1) (2) (3) (4) (5) 14.(3分) (1) (2 (3) 15.(2.5分) (1) (3) 16.(5分) (1) (3) (4) (6) 17.(2.5分) (1) (2) (3) 18.(2.5分) (1) (2) (3) (4) (5) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP