重庆实验外国语学校2025-2026学年九年级下学期考前预测语文试卷

重庆实验外国语学校2025-2026学年度下期 初三语文作业 (全卷共三个大题，满分150分，考试时间120分钟) 注意事项： 1.试题的答策书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。 一、语文知识及应用(27分) 年级开展“桥都重火·对话时空”主题活动，请你完成下列任务。 任务一：字词解码·桥铭破译 重庆嘉陵江索道博物馆正在举办“见桥，见世界”的桥梁影像展，其中收藏着·座清代石拱桥的 碑铭，因风化缺损，部分文字难以辨认。请你根据语境补全空缺。 碑铭原文（节选）：此桥横跨两江之交汇处，跳望巴渝山水，承载百年舟楫」 之便。桥身以 青石垒砌，拱如弯月，墩若pán一石，虽经洪涛冲刷，而y】然不动，诚为匠心独运之杰作 也。 1.根据语境，在横线处填入恰当的词语和拼音。(3分) 舟楫 pn_石yi_然不动 任务二：语脉贯通·桥话连篇 重庆桥梁影像展推出”桥话连篇“语音导览，导览词如下。请根据要求，完成题目。 欢迎大家来到山城重庆，一同领略两江四岸的桥之美。重庆依山傍水、地势起伏，桥梁设计师们 因地制宜，顺着两江地税规划桥型。放眼江岸，斯旧桥采高低错落、群蚁排衙，与山水城林融为一体。 不少设计师自出心越，将巴渝文化元素融入桥梁装饰，创意十足。千厮门大桥灵动如飞龙，与洪崖迥 相映成趣：东水门大桥挺拔大气，和湖广会馆隔江叫应，古今风貌淫然一体。每到节假日，江边游人 络绎不绝，壮阔的桥景令人叹为观止。①据不完全统计，全市近万座桥梁，共同翁织起山城的交通网 络。②桥梁不仅是交通枢纽，更是承载城市记忆、讲述山城故事的文化符号。③不少市民不但主动走 进桥采展馆了解历史，而且外地游客也纷纷扛卡，品读桥韵。④桥梁文化串联起城市过往与当下， 更让人们读懂巴渝大地的奋斗与蜕变。 2.文段中画线成语使用有误的一项是（)(3分) △.因地制宜 B.群蚁排衙 C.自出心裁D.叹为观止 3.文段中画波浪线的句子里有语病的一项是()(3分) A.① B.② C.③ D.④ 4.导览词中划线句运用修辞，生动展现了桥梁的造型之美。请为下图中菜园坝大桥写两句导览词，要 求：至少运用一种修辞，体现桥梁与周边景物的关系。(3分) 语文试题第1页共8页 回 a“"1…%o¤ 任务三：思辨表达·桥见未来 5.桥梁影像展拟推出“桥都夜话”访谈节目，首期主题为“当水滴遇见石拱桥一一桥的新与旧”。请 围绕“新与旧”的辩证关系，补全以下对话。(4分) （白居寺大桥) （东水门大桥) “桥都夜话”访谈片段 主持人：今天请来初三学生小林，和桥梁设计师陈工，一同探讨桥的“新与旧”的话题。 小林：陈工叔叔好！白居寺大桥的水滴造型极具未来感，广受喜爱，但古朴的石拱桥也别有一番 风韵。我想问： 陈工：传统石拱桥拱形受力科学，和水浦拱原理相通。白居寺大桥桥身还融入了传统棋卯纹理， 远观富有现代感，近看满是古韵。 小林：原来如此！我还有个问题，我家住在湖广会馆旁，紧邻东水门大桥，有时觉得新桥亮眼， 有时又觉得它冲淡了老建筑的韵味。我想问： 陈工：两者是相融共生的。设计时我们精准测算角度，让桥塔不会遮挡会馆视野。新旧桥梁并非 一较高下，而是设计理念的传永接力。 小林：我懂了！大桥与老建筑是彼此呼应，而非相互冲突。 6.在桥梁展论坛上，有人认为山城特色在于自然山水，桥梁多反而喧宾夺主，削弱了山城原本的自然 韵味。请从重庆地理构造、经济发展、景观融合的角度任选其一，谈谈你的看法。(3分) 7.古诗文积累(8分) 山水重庆，诗行长江。请按要求填空。 峡江 郦道元写三峡夏水水势浩大、水路断绝：“① ② 壮景 正是三峡的雄奇记忆。(《三峡》) 楚水 刘禹锡被贬巴山楚水二十三年，归来后物是人非，却以“③ 凄凉 ④ ”的豁达，将贬谪之苦化为哲理之思。(《酬乐天初逢席上见赠》) 临江 崔颗登临高楼，远眺长江烟波，日暮时分顿生乡愁，直抒思乡之情“⑤ 抒怀 ⑥ (《黄鹤楼》) 荆门 王勃以壮阔的空间对举，既点明送别之地的雄洋气象，又暗写友人赴任之所渺远，为全 出蜀 诗奠定鼻迈基调的是“⑦ ，⑧ ”。(《送杜少府之任蜀州》) 语文试题第2页共8页 a^“”1%a 二、阅读(63分) (一)阅读下面文言文，完成8~11题。（15分) 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间橘？”刿曰：“肉食者 鄙，未能远谍。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也必以分人”对曰：“小患 未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，种弗福也。”公曰： “小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰 之。刿曰：“未可。”下视其辙，登机而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫 大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” (选自《左传·曹刿论战》) 【乙】 楚人伐宋以救郑。宋公将战，大司马固谏而止之，弗听。宋人既成列，楚人未既济。司马曰： “彼众我塞、及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“不可。”既 陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。 国人皆咎公。公曰：“君子不重伤，不禽二毛®。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余， 不鼓不成列。”子鱼曰：“君未知战。动敌之人，隘而不列，天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎？犹有 惧需。且今之勃者，虽及胡者，皆吾敌也，获则取之，何有于二毛？若爱重伤，则如勿伤：爱其二 毛，则如服焉。夫战，以败为耻，求杀敌也。” (节选自《左传子鱼论战》，有删改) 【注】①大司马固：掌管军政、军赋的官职，这里指公孙固。②司马：统帅军队的高级长宜， 这里指子鱼。③重(chong):再次。④二毛：头发花白、年纪大的人，指代老人。⑤勍(q1ng):强 大。⑥胡者(gu):年老之人。 8.下列句中加点词的意思相同的一项是()(3分) A.必以信 忌不自信（《邹忌讽齐王纳谏》) B.公将鼓之 不鼓不成列 C.国人皆咎公 以彰其咎（诸葛亮《出师表》） D.若爱重伤 予独爱莲之出淤泥而不染（周敦颐《爱莲说》） 9.用现代汉语翻译下面的句子。（4分) (1)衣食所安，弗敢专也，必以分人。 (2)彼众我寡，及其未既济也，请击之。 10.下列对选文的理解与分析不正确的一项是()（3分) A.甲文中曹刿强调民心向背是战争胜负的根本，乙文中子鱼认为作战时不必同情敌军，宋襄公 的“仁义”之举，是宋军失败的主要原因。 B.两文都运用了衬托手法来凸显人物形象。甲文以乡人反衬曹刿的爱国担当和军事才能，乙文 用宋襄公的墨守成规衬托子鱼的务实灵活。 语文试题第3页共8页 al“"1%o¤ 可 C.甲文以曹刿“请见→论战一参战→释战”为线索，连贯流畅：乙文以时间顺序为明线，子鱼 与宋裹公的军事思想冲突为暗线，双线交织。 D.甲文中，“未可”“可矣”体现出曹刿对战况的精准把握：乙文中，子鱼战时两次进盲，体 现其善于把握作战时机。两文都表现了他们高超的军事才能。 11.甲、乙两文均出自《左传》，请结合具体内容，分析两文在叙事方面的共同特点。(5分) (二)阅读下面的文学类文本，完成12~16题。(22分) 色痴 阿英 ①刘独眼是个染布匠人，他的巧手能染出人间万般颜色。他染了一辈子布，自己带入土中的那块， 却让众人大为惊讶… ②清末民初，高阳县盛产布匹，皆以苹木染色，工序繁多，毫厘之差，颜色便有不同。主顾若是 苛刘，就会有人说，去找刘独眼。 ③刘独眼染的布，天水碧，米虾青，月下白，佛面金，与样品无半丝差别，且蝉亮明艳，皂洗日 晒摩擦均不脱色。 ④调色配彩，全凭眼力，刘独眼却盲了一只眼。另一只，视力亦极弱。辨色时，他的脸凑得极近， 独眼紧贴上去，脑袋来回移动，状颇可笑。刘独眼制染液，一锅色汤，手指蓝水，来回搅动，探温度 高了低了：抽手入嘴，喷喷咂吮，说用料多了少了。天长日久，口唇色渍层叠，貌如厉鬼。但是，无 论要求如何刁钻，哪怕是淬火的铁，初锈的钢，夕云晨霭，郑尾莺头，但凡人间的颜色，刘独眼只消 看一眼，便能从染缸拎出来。 ⑤刘独眼不是没治过眼。某日，一主顾自青岛来，说当地救会医院驻有洋医，擅治疑难眼疾，但 洋医即将回国，欲治须从速。刘独服听罢，连夜揣线上路。 ⑥没过几天，刘独眼就回来了。背上多了个瘦童，她的脑瓜顶一对小黄擗，筷子粗细。 ⑦这么快？ ⑧没去。 ⑨不治了？ ①戌要养娃。 ①女童是半道检的，取名“小染”。从此，刘独眼更加卖力染布。 ②忽一日，小染生了背痈，啼哭高热，急请郎中。郎中说，恶疾，备木匣吧。 ⑧刘独服跪求。郎中摆手走出。俄而，屋内大哭。郎中抽了袋烟，又返回，说，高阳县城东大街， 有马姓名医，或可治此疾。刘独眼深鞠一躬。郎中道，背痈凶险，神医惜名，未必会收。你定要提我 的名字，他与我素来交恶，一听我治不好，便肯医了。钱务必带够。 ①刘独眼翻开被套，摸出张薄纸，揣入怀中，取床洁净祁子，兜上小染，上路。纸上文宇密密麻 麻，是半生的染布心得。 ⑤知情人说，瞧吧，为了心头肉，舍了命根子。 ⑤服药半月，小染可下炕走动。倒是刘独服，瘦脱了形，眼眶凸出，如围着几根干草棍。他在心 里不住吁叹：“…” ①忐忑等了两个月，市面上并未出现相似染法的布匹。 ⑩很久后，刘独服才听闻，名医捏着那张折起的薄纸，静立不语，一盏茶工夫后，将其熔入了放 药的火焰。 ⑨小染痊愈了，长成了大姑娘。衣衫用布，都是刘独眼染成。每近酷夏，便以茜草染粉，石榴皮 染绿。这些材料能拦住日头，小染白净得像富家千金。 语文试题第4页共8页 al“"1%o¤ 可 @小染有志气，去省城读书。其时，传统织机已被铁轮机代替，草木着色平让位于化学染料，但 刘独眼仍终日摆弄染缸。 @有人说蝶，来定日子。刘独服垂头不语。良久，扯开粘连的嘴唇，道，染匠婷女，不想遭人笑 话，待我染出正红的布，再商议其余。 @自此，刘独眼院中挂满红布，将黄土墙映出形形热意。一块块布，深浅不一，亮喷不一，冷竖 不一，风中斜飘似帆，日光星点迹射，闪若级牡，半坡遥望，如巨大红花摇曳。 回半月后，煤人又来。刘独眼答，颜色仍欠火候。两月后再来，又说，还差口气儿。 @蝶人细州，刘独眼其实是舍不得小染。 回小染毕业才妳，已是民国二十六年。日军自平津南下，掠走染轧机器，断绝棉纱颜料。高阳全 县以手工织机织布，为八路军缝制棉衣。 西布料需染成黄绿色，但土法浸染，一缸一色，一匹一色，难以统一。人们犯了难，去找刘独服。 回刘独眼没日没夜散捣，酒腌水泡，盐醋明矾，依着时辰温度、阴晴雾雨随时涧整，一匹匹布， 色泽一致，搭在绳上，似千军万马。寒露过后，八路军来收布，说，战士们的冬衣终于有了着落。 @小染加入了共产党，南征北战，直到刘独眼临终，才匆匆赶回。 四刘独眼指着柜子说，柜中布，是闲时染出。天青淡青，给外孙：水红桃红，给外孙女。最底下 那块布，留给我自己。 ⑩小染哭成泪人。 @人们说，刘独眼染了一辈子布，带入土中的那一块，不知有多奇异。殓衣上身，出乎意科一 未着任何颜色，只是原色，铺展于大地，与万物融为一体。 (选自《金山》2024年第12期，有删改) 【读小说·梳理】 12.木文多处情节体现了刘独眼高超的染布技艺，请按照时间顺序，将空白处内容补充完整。（4分) 技艺高超 情节 用染布技艺养大小染， 为小染专门定制农衫用布 【读小说·品味】 13.结合语境，赏析选文画线句中加点词的表达效果。（4分) 一块块布，深浅不，亮暗不，，冷暖不：，风中斜飘似帆，日光星点透射，闪若银针，半坡遥 望，如巨大红花摇曳。 【读小说·分析】 14.⑦⑩段四个句子独立成段，有何裘达效果？(6分) 【读小说·揣摩】 语文试题第5页共8页 al“"1%o¤ 15.请补写文中⑥段画波浪线处刘独眼的内心独白，并从人物形象、内心情感的角度说明理由。(5分) 【读小说·探究】 16.有人认为，本文的题目是“色痴”，最后一段与题目关系不大，可以删去。你赞同这种说法吗？请 简述理由。(4分) (三)阅读下面的实用类文本，完成17~20题。(18分) 【材料一】 2025年春节，预制莱，这一新兴餐饮模式，以其便捷、高效的特点迅速占领年货市场。什么是 预制莱？预制莱就是以新鲜农产品为原料，在工厂里经过清洗、切割、腌制、来饪等工业化预加工， 然后预包装好的成品或半成品。它的核心特点有两个：其一，无需复杂烹任，加热或复水即可食用： 其二，具有一定的保质期，且全程不添加防腐剂。 通过现代化、标准化的生产流程，消费者购买预制莱后只需简单加工即可享用。它满足了现代人 对于快速、便捷餐饮解决方案的需求，因此市场规模持续扩大。据电商平台统计，春节期间预制莱的 销量呈现出爆发式增长，其中酸莱鱼、佛跳墙、猪肚鸡普“硬莱”更是成为了消费者购买的热门选择。 除电商平台外，各大品牌企业如全聚德、国联水产普纷纷推出预制年夜饭大礼包，抢占春节市场。这 些品牌正规厂家，通常在产品质量和食品安全上更有保障，也燕得了消费者更多的信赖。另外很多如 名生商超也积极加入预制莱市场。其中盆马推出多款帝王蟹预制莱，作为年夜饭餐来上的“C位硬 莱”，备受消费者欢迎。 一摘自《光明报》 【材料二】 预制莱包装上的食品标签是消货者获取产品信息的关健依据，消费者应重点查看配料表，保证原 料进明与添加剂拉制，优先选择配料中以内类、鱼类、蔬莱、谷物等天然食材为主，避免磷酸盐、焦 糖色等复杂添加剂。还要关注营养成分表，纳含量单份预制莱中的钠含量若超过800毫克/100克， 则属于高盐食品，高血压患者及心血管疾病高危人群应谨慎食用。脂肪含量油炸类预制莱脂肪含量常 较高，消费者可选择脂肪含量较低的产品。蛋白质密度以内类预剃菜为例，其蛋白质含量应接近或高 于同类天然食材（如瘦猪肉的蛋白质含量约为20克/100克），以确保蛋白质含量充足。 -摘自《大众医学》 消费者对预脚菜的关注：点悄况 70.00% 66.06% 60.00% 55.60% 51.37%47.65% 50.00% 49.82% 40.00% 37.91% 30.00% 29.%% 20.00% 10.00% 0.00% A.口味B.背券C.热#D.外观E.价格F新鲜变C.迹性 一摘自《消费者对预制菜的认知情况研究》 语文试题第6页共8页 回 a^“"1.%o¤ 【材料三】 随着人民生活水平的提高，消费者开始倾向于花钱买服务。预制莱，不仅降低了烹饪的门槛，拓 展了莱品的选择空问，也能让平时工作繁忙的上班旅轻松享受做饭的乐趣，有效解决了“不会做、不 好吃、没时问”的厨房难题，尤其是在食品营养和加工工程技术、保鲜技术、冷链物流、电商快逃的 技术创新和报广应用的技术背景下，解决了传统现场烹饪工序繁琐的痛点，踩准当代城市生活节袭的 步点，因此预削莱受到越来越多的社会关注。另外预制莱生产一头连着餐来，一头连着田问地头。预 制莱市场规模的扩大，从一个侧而反映了农产品综合利用加工的广阔前景。而消费者对预制莱的个性 化、多元化需求，也推动了农副产品的销售与发展。预制菜生产企业通过完善加工产业链、推动农业 技术创晰菩方式，在将农产品转化为预制莱品的过程中，可能会创造更多附加值，带动农民增收、促 进相关企业一起发展，进而培有壮大全产业链。 一摘自《人民网》 【材料四】 预制莱产业前景广闲，但广阙的蓝海下，也有挑战的暗流。生活中，对预制莱的顾虑也比比皆是： “没锅气、没灵魂”，是对风味的不满。好味道从来都是食品的吸引力之源，然而《2022年中国 预制莱行业发展趋势研究报告》显示，1,8%的消费者认为预制莱的口味复原程度需要提升，排在所 有消费者认为预制莱存在的问题之首，可见预制莱风味可提升空问之大。 A. 。既要吃饱，更要吃好，健康已经成为当代饮食的时尚。 由于普通蔬莱经不住多重工业化工序，所以预制莱大多集中在肉类，缺少蔬莱，营养成分单一；加工 过程中重油，营养成分流失严重：相比现炒莱，预制莱“高纳”问题也比较突出。 “小作坊、添加剂”，是对安全的怀疑。食以安为先，让消费者吃得放心是关系预制莱产业健康 发展的头等大事。然而长期以来预制莱行业缺乏统一的国家标准，没有完整的产品标准体系和操作规 范流程，导致有些产品质量参差不齐。 B. 一。诚信经营是市场主体起码的行业操守，然而一些平台商 家缺斤少两、以次充好、甚至“挂羊头卖狗肉”，宣传图片与实际大相径庭：一些线下商家浑水摸鱼， 看似现炒的莱有实则是微波加热的预制成品，而菜单上却只字未提。这些是对消费者的知情权、选择 权的侵害。 一摘自《人民日报》 17.根据以上四则材料，下列表述及推论符合文章意思的一项是（)(4分) A.2025年春节因为电商平台的积极推广，预制菜的销量呈现出爆发式增长。 B.消费者关注预制菜的口味，但更关注预制菜的价格和便捷性。 C.酸菜鱼、猪肚鸡、方便面、汉堡、超市洗好切好的土豆丝等都属于预制菜。 D.预制菜虽然有效解决了厨房难题，但也有草素不均、安全无法确保等问题存在。 18.请根据材料一、三，概括预制菜的走红会带来哪些积极意义。(4分) 19,结合材料四相关内容，请在A、B处拟写合适的句子。(4分) A: B: 20.小明爸爸妈妈因为工作繁忙，经常购买好吃的预制菜解决晚餐问题，小明对此十分担心。请你结 合材料一、二、四，提出具体有效的建议，帮助小明父母选购健康安全的预制菜。(6分) (四)整本书阅读(8分) 语文试题第7页共8页 al“"1…%o¤ 可织 21.根据《昆虫记》和《水浒传》，回答下列问题。(8分) (1)下列关于《昆虫记》和《水浒传》的表述，不正确的一项是（)(3分) A.《昆虫记》的作者法布尔将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，罗斯丹 盛赞他“像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受与抒写”。 B.《晶虫记》行文活泼，常常以拟人的手法展现昆虫世界。萤火虫喜欢用它的外科手术器械轻轻 击打蜗牛的外膜，慢条斯理，不慌个忙，读来情趣益然。 C.《水浒传》中人物绅号与其外貌、性格或经历等紧密相关。如“急先锋”索超的绰号源于性格 特点，“花和尚”鲁智深主要因个人经历而得名。 D.《昆虫记》被称为“昆虫的史诗”，语言细腻生动、幽默风趣，极具画面感：《水浒传》是长 篇章回体小说，语言呈现口语化、个性化等特点。 (2)《水浒传》中的“义”内涵丰富，请结合具体内容，谈谈对书中“义”的理解。（⑤分） 三、作文(60分) 22.以下两题，选做一题。(60分) 要求：①不少于600字：②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代 替：③不要套作，不得抄袭。 (1)请观察下图，你从中获得了怎样的启示？自拟题目，写一篇作文，可以讲述故事，可以发表见 解。除诗歌外，文体不限。 间越大 长 (2)随着高考临近，日前，“高考期间AI工具将禁用”的话题在网络流传。如今人工智能走进校园 与生活，AI能辅助查资料、解难题、写文案，为我们学习减负增效：但也有部分同学过度依赖AI, 放弃独立思考，滋生惰性。作为新时代中学生，该如何把握尺度，合理运用A工？以学生代表身份， 围绕“中学生合理运用AI”这一主题，写一篇演讲稿，向全校同学宜讲。 语文试题第B页共8页 al“"1…%oa