内容正文:
暑假大串联
第2章
特殊三角形
8.直角三角形全等的判定
要点回顾
斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形
全等,简写成“斜边、直角边”或“HL”
1.等腰三角形
9.角平分线的性质
有两边相等的三角形叫作等腰三角形。
角的内部,到角两边距离相等的点,在这个角的
2.等腰三角形的性质
平分线上,
(1)等腰三角形是轴对称图形,顶角平分线所在
的直线是它的对称轴,
(2)等腰三角形的两个底角相等.即:在同一个
》名题精讲
三角形中,等边对等角.
【例1】已知等腰三角形ABC中,腰AB=8,底BC
(3)等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和
=5,则这个三角形的周长为
()
高线互相重合,简称等腰三角形三线合一
A.21
3.等腰三角形的判定
B.20
如果一个三角形有两个角相等,那么这个三角
C.19
形是等腰三角形.简称:等角对等边.
D.18
第
4.等边三角形
【解题思路】根据等腰三角形的性质可得,等腰三
(1)定义:三边都相等的三角形叫作等边三角
部
角形的另一腰AC长为8,由三角形的周长等于三条
形,等边三角形是特殊的等腰三角形,也叫正三角形,
边长的和,可求得三角形的周长,
(2)结论:等边三角形的内角都相等,且等于
夯
60°;反过来,三个内角都等于60°的三角形一定是等
【解答过程】解:根据等腰三角形的性质可得,等腰
边三角形.等边三角形是轴对称图形,等边三角形每
三角形的另一腰AC的长为8,所以三角形的周长等
基
于8十8十5=21,故选择A.
础
条边上的中线、高线和所对角的平分线都三线合一,
它们所在的直线都是等边三角形的对称轴,
【易错点睛】此类问题容易出错的地方是将等腰三
5.直角三角形
角形的腰和底混淆,从而求得另一腰长为5,进而得
(1)定义:有一个角是直角的三角形叫作直角三
到三角形的周长等于5十5十8=18,选D.
角形
【方法规律】根据已知条件先确定三角形的第三条
(2)性质:①直角三角形的两个锐角互余.反过
边的长,然后再求三条边长的和,此类问题有时需要
来,有两个角互余的三角形是直角三角形;
进行分类讨论
②直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,
【例2】如图,有两棵树,一棵高12米,另一棵高6米,
6.等腰直角三角形
两树相距8米.一只鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树
(1)定义:一般地,两条直角边相等的直角三角
的树梢,则小鸟至少飞行
米
形叫作等腰直角三角形.
(2)结论:等腰直角三角形的两个底角相等,都
等于45.
7.勾股定理及其逆定理
(1)定理:直角三角形两条直角边的平方和等于
【解题思路】过小树的树顶作大树所在直线的垂
斜边的平方.
线,利用勾股定理求解
(2)逆定理:如果三角形中两边的平方和等于第三
【解答过程】解:如图,过点B作BC⊥AC于C,依
边的平方,那么这个三角形是直角三角形
题意有:AC=6,BC=8,AB=√AC2+AB2=10.
八年级数学
.BC=CE,∠BCE=60°,
∠DCB=30,
.∠DCE=90°,
.在Rt△DCE中,DC2+CE2=DE2,
..DC2++BC2=AC2
【易错点睛】不能正确作出辅助线,从而导致解题
即四边形ABCD是勾股四边形,
失败。
【易错点睛】由于不能很好地理解勾股四边形的概
【方法规律】求线段长度类问题,通常可以通过构
念,导致无法解题.
造直角三角形,从而利用勾股定理求解。
【方法规律】阅读理解题考查学生的阅读理解能
【例3】给出定义:若一个四边形中存在相邻两边的
力,解决这类问题的关键是要认真仔细地阅读给定
平方和等于一条对角线的平方,则称该四边形为勾
的“新定义”,弄清新定义隐含了什么我们曾学过的
股四边形
知识,通过知识的迁移来解决题目中提出的问题
(1)在你学过的特殊四边形中,写出两种勾股四
边形的名称;
基础过关
(2)如图,将△ABC绕顶点B按顺时针方向旋
转60°得到△DBE,连接AD,DC,CE.已知∠DCB
一、填空题
=30°
1.已知等腰三角形中顶角的度数是底角的3
①求证:△BCE是等边三角形;
倍,那么底角的度数是
第
②求证:DC2+BC2=AC2,即四边形ABCD是
2.已知△ABC为等边三角形,BD为中线,延长
勾股四边形
部
BC至E,使CE=CD=1,连接DE,则DE=
3.如图,学校有一块长方形花圃,有极少数人为
了避开拐角走“捷径”,在花圃内走出了一条小路,他
夯
们仅仅少走了
步路(假设2步为1m),却踩
伤了花草.
础
【解题思路】(1)只需写出所学过的有一个角是直
角的四边形即可;
(2)①由于∠CBE=60°,可通过证明△BCE中
-4m
有两条边相等;
4.在等腰△ABC中,AB=AC,∠A=50°,则
②先证∠DCE=90°,根据勾股定理得到DC2十
∠B=
CE2=DE2,再由旋转得到全等三角形,进而得到相
5.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB的
等的线段,证得结论.
垂直平分线DE交AC于点E,交BC的延长线于点
【解答过程】(1)正方形、矩形、直角梯形中任写
F,若∠F=30°,DE=1,则BE的长是
两个;
(2)①证明:'△ABC≌△DBE,
.BC=BE,
∵∠CBE=60°,
△BCE是等边三角形;
②证明:,△ABC≌△DBE,
..AC=DE,
·△BCE是等边三角形,
11
暑假大串联
二、选择题
11.如图,在△ABC和△A'B'C'中,AB=
6.等腰三角形的一个内角为40°,则它的底角为A'B',BC=B'C',AD⊥BC于D,A'D'⊥BC'于D
且AD=A'D'.求证:AC=A'C
A.40°
B.70°
C.40°或70°
D.140°
7.如图,在△ABC中,∠ACB=100°,AC=
AE,BC=BD,则∠DCE的度数为
()
A.20
B.25°
C.30°
D.40
综合提升
8.如图所示,△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥
TO
BC于D,若AB=3,BC=5,则DC的长度是(
1.已知等腰三角形的底边长为10cm,一边的
中线把三角形的周长分为两部分,其中一部分比另
一部分长4cm,那么三角形的腰长为
第
2.等腰三角形的底角为30°,腰长为4cm,则这
D
个三角形的面积为
4
A.
分
B.5
3.如图,在第1个△A1BC中,∠B=30°,A1B
C.
16
22
=CB;在边A1B上任取一点D,延长CA1到A2,使
夯
5
D.
A1A2=A1D,得到第2个△A1A2D;在边AD上任
9.一个直角三角形的三条边长分别是3,4,c,则
取一点E,延长A1A2到Ag,使A2Ag=A2E,得到第
础
c的值为
3个△A2A3E,…,按此作法继续下去,则第n个
A.5
三角形中以A,为顶点的内角度数是
()
B.√7
R
C.5或w7
D.不能确定
三、解答题
…AA3
10.如图,在△ABC中,AB=AC,点D在BC
A.()·75
边上,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E,F,添加一
个条件,使DE=DF.
B(2)·65
c.(2)·75
D.(2)”·85
4.如图①所示,在△ABC中,∠BAC=90°,AB
=AC,AE是过A的一条直线,且B,C在AE的异
侧,BD⊥AE于D,CE⊥AE于E
(1)说明:BD=DE+EC;
(2)若直线AE绕点A旋转到图②位置时(BD
12
八年级数学
<CE),其他条件不变,则BD与DE,EC的关系又|上一点,连接DE,则下列说法错误的是
怎样?请写出结果,不必写过程;
(3)若直线AE绕点A旋转到图③位置时(BD
>CE),其余条件不变,则BD与DE,CE的关系如
何?请直接写出结果.
D
A.∠CAD=30°B.AD=BD
C.BD=2CD D.CD=ED
4.(贺州中考题)如图,在△ABC中,∠ABC=
45°,AC=8cm,F是高AD和BE的交点,则BF的
长是
()
B∠
A.4cm
B.6 cm
C.8 cm
D.9 cm
5.(枣庄中考题)如图,AB∥CD,AE交CD于
第
C,∠A=34°,∠DEC=90°,则∠D的度数为()
部
夯
B
中考热身
A.17
B.34°
础
C.56°
D.124
1.(盐城中考题)若等腰三角形的顶角为40°,则
6.(淄博中考题)如图,AD∥BC,BD平分
它的底角度数为
∠ABC.求证:AB=AD.
A.40
B.50°
C.60°
D.70°
2.(苏州中考题)如图,在△ABC中,点D在
BC上,AB=AD=DC,∠B=80°,则∠C的度数为
()
A.30°
B.40°
C.45°
D.60
3.(西宁中考题)如图,在△ABC中,∠C=90°
∠B=30°,AD平分∠CAB交BC于点D,E为AB
1用
13∠PBC=∠ABF+∠PBC=∠EBC=60°,∠CPB+∠PCB+∠PBC=180°,∴.∠BPC=
180°-(∠PCB+∠PBC)=180°-60°=120°.
第2章特殊三角形
[基础过关]
-、1.36°2.33.44.65°5.2
二、6.C7.D8.C9.C
三、10.BD=CD或BE=CF.说明△BDE≌△CDF.11.先证Rt△ABD≌Rt△A'B'D',
再证△ABC≌△A'B'C.
[综合提升]
1.6cm或14cm2.4√3cm23.C
4.(1)证明:,△ABC为等腰直角三角形,.∠BAE+∠EAC=90°.,BD⊥AE,CE⊥
AE,.∠ADB=∠CEA=90°,∠BAE+∠DBA=90°,∴.∠EAC=∠DBA.,AB=CA,
.△ABD≌△CAE,.BD=AE,AD=EC,.BD=AE=AD+DE=EC+DE;(2)BD=
DE-EC;(3)BD=DE-CE.
[中考热身]
1.D2.B3.D4.C5.C
6.证明:,AD∥BC,.∠DBC=∠ADB.又.BD平分∠ABC,.∠ABD=∠DBC.
.∠ABD=∠ADB,.AB=AD
第3章一元一次不等式
[基础过关]
-1≤-22.-833.>14<号a>26,g
、1
7.28.37
二、9.D10.A11.C12.A13.C14.C
三、15.x<-号2)号<<316-1C<2,原不等式组的整数解为-101
[综合提升]
1.C2.B3.C4.A
·4·