湖北省恩施土家族苗族自治州利川市2024-2025学年统编版2016五年级下学期期末语文试题

2025年春季学期义务教育期末学业质量监测五年级 语文试题 时限：100分钟 满分：100分 考生须知： 1．答题前，考生将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号。 2．在各题目答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效；保持卷面清洁，不折叠，不破损。 亲爱的同学们，本学期的“语文之星”游园活动即将开始啦！让我们一起参加吧！ 活动一：积累展示（44分） 1. “汉字展”向全校学生征集书法作品，请你认真抄写下面的语段。要求段落分明，标题和作者要写在醒目的位置。 2. 猜字谜是一项十分有趣的活动，我们可以根据谜面的提示，运用各种方法推断出谜底。下列字谜谜底错误的一项是（ ） A. 生日聚会（谜底：星） B. 挥手离去（谜底：军） C. 点心（谜底：口） D. 七十二小时（谜底：明） 3. 请你按要求，完成本次活动中“中华文化展”的宣传稿。 中华文化源远流长，孕育了许多绚丽多彩的瑰宝。中华汉字承载着我国悠久而灿烂的历史，绵延千年仍熠①（ ）（A．yè B．yì）熠生辉；唐诗宋词，婉转悠扬，让人无限②（ ）（A．依恋 B．眷恋）；明清小说，故事动人，那文学价值令人yóu zhōng（ ）赞叹……中华文化呈现出的强大生命力，让我们sù rán qǐ jìng（ ），我很róng xìng（ ），我是龙的传人！中华文化是我们自信的源头，让我们一起举办一场文化展，徘徊③（ ）（A．huái B．huí）在知识的海洋里，jiē chù（ ）中华文化，感受中华文化的魅力，争做让人shǎng shí（ ）的，有gé jú（ ）的好少年。 （1）阅读上面的语段，根据拼音写词语。 （2）在语段中的①②③处分别选出正确的读音和恰当的词语。（填序号） 4. 下列选项中对加点字词的解释有误的一项是（　　） A. 上面盖着官府的印信。（印信：印章。） B. 其人弗能应也。（应：应答。） C. 青春作伴好还乡。（青春：春天。） D. 孔指以示儿曰：“此是君家果。”（指：手指头。） 5. 爷爷今年刚刚退休，他想加入一个微信群以便与年龄相仿的棋友共同探讨下棋的问题。下面的四个棋友微信群，小语向爷爷推荐（　　）最合适。 A. 而立之家 B. 花甲一族 C. 不惑岁月 D. 豆蔻年华 6. 下面是小语在作文中所写的感慨，与其他几句表达情感的方式不同的一项是（　　） A. 无论何时，无论何地，家乡的月亮在我心中都是那么圆！ B. 别的树木，到了冬天就变成光秃秃的。柏树却不一样，越是寒冷，越是风雪交加，它显得更有精气神，昂首挺胸地站立在风雪中。 C. 商店里卖的毛衣再暖和，也比不上奶奶亲手编织的毛衣啊！ D. 虽然兰花长得远不如玫瑰那样娇艳迷人，但是它的香味是那么清新，那么怡人…… 7. 读书伴我行，活动伴成长，请仿照作家的方法写句子。 （1）景物的动态美：两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 大课间活动时的动态美：____________________________ （2）失去爱子的悲痛：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 焦急地等人：________________________________ 8. 活动要做一块中华文化展板，请根据你的积累完成展板内容。 （1）诗中有画。有“绿遍山原白满川，___________________”的春色之美；有“三万里河东入海，___________________”的山河之美；诗中有趣，有“___________________，也傍桑阴学种瓜”的天真童趣。 （2）言中明理。《论语》中的“___________________，小人长戚戚”告诉我们要像君子那样心胸开阔，不要像小人那样斤斤计较；《孟子》中告诉我们做人要有同情心，因为“恻隐之心，______________。”；《左传》中“_______________，必自毙”警示我们坏事做多了，会自取灭亡。 （3）文中见智。《自相矛盾》中，路人的一句“___________________，何如？”让自相矛盾的楚人哑口无言。 9. 学校将开展名著品读语文实践活动，请你完成以下任务。（3+2=5分） （1）读卡片，选一选，三位人物分别是①（ ） ②（ ） ③（ ） A．王熙凤 B．诸葛亮 C．孙悟空 D．猪八戒 E．林黛玉 （2）学校阅览室观影区准备播放京剧《大闹天宫》和《景阳冈》。《景阳冈》的海报上写着：武松打猛虎，智勇双全。《大闹天宫》的海报上也有类似宣传语，下列选项最合适的一项是（ ） A. 猴王除九幽，四海拱伏 B. 悟空斗天神，大显神通 C. 大圣调蕉扇，足智多谋 D. 行者收八戒，料事如神 10. 在“语文之星”游园活动“笑话达人秀”挑战中，请你简单分享一个你知道的笑话，要求内容积极健康，能体现语言的幽默性。 ________________________________________ 活动二：阅读实践（26分） 拓宽阅读视野，丰富文化底蕴，“语文之星”游园活动请你继续完成以下阅读任务： 任务一：阅读短文，完成11-14题。（2+6+3=11分） 阅读。 汉字的力量 【材料一】①中国是汉字的故乡，有多少个汉字就有多少个故事，有多少种组合，就有多少部剧集。文字系统是文化的核心，汉字具有象形、状物、形声、表意功能，反映了中华先民的认知能力。 ②汉字是中国性格的显示。人如字，字如人，文字让中国人有了姓名和性格。姓氏让我们记住了自己先祖的模样，传承了血脉和根脉；名字让我们保留了丰富的特色和个性，寄寓了不同的志趣与追求，张扬了文化的多样性。 【材料二】从原始的刻划符号到今天的汉字，许多字形和内涵都一脉相承，体现了突出的连续性；汉字发展经历“甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书——行书”诸阶段，书写趋于简洁实用，体现了中华文明突出的创新性；文字形体至秦而归于统一，形成“书同文”的局面，此后政令归一，文化一统，反映了中华文明突出的统一性；文字在发展过程中，充分吸收不同族群、区域的特色，形音兼顾，具有突出的包容性；古人对“协”“同”等文字的创造和使用，将“武”解读为“止戈之武”，反映了中华民族追求和平的理念。 11. 下列对短文的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 汉字具有象形、状物、形声、表意的功能，汉字是文化的核心。 B. 中国是汉字的故乡，汉字反映了中华先民的认知能力。 C. 文字让中国人有了姓名和性格。 D. 在汉字中，一些字的创造与使用，反映了中华民族追求和平的理念。 12. 读材料二，补充完善以下表格。 汉字特性 许多字形和内涵都一脉相承 __________ 汉字形体到秦朝归于统一 充分吸收不同族群、区域的特色 体现中华文明特点 ___________ 创新性 _________ 包容性 13. 有人认为：随着电子产品的普及以及汉字编码的成熟，数字化已成为汉字表达的新趋势，我们也没必要固守纸笔书写的方式。请你根据本学期了解的汉字文化知识，针对这个观点进行反驳。 我不同意这个观点，__________________________________ 任务二：阅读短文，完成15-18题。（2+3+2+4+4=15分） 阅读。 _____________________ ①一位长者带着一群学生去漫游世界。十年间，他们游历了许多国家，拜访了许多有学问的人。回来之后，长者在郊外的一片草地上坐了下来，说：“十年游历，你们都已是饱学之士，现在学业就要结束了，我们上最后一课吧！” ②弟子们围着长者坐了下来。长者问：“现在我们坐在什么地方？”弟子们说：“现在我们坐在旷野里。”长者又问：“旷野里长着什么？”弟子们说：“旷野里长满杂草。”长者说：“对，旷野里长满杂草。现在我想知道的是如何除掉这些杂草。” ③一个弟子首先开口，说：“老师，只要有铲子就够了。”长者点点头。另一个弟子接着说：“用火烧也是一种很好的方法。”长者微笑了一下，示意下一位。第三个弟子说：“撒上石灰就会除掉所有的杂草。”接着是第四个弟子，他说：“斩草除根，只要把根挖出来就行了。” ④等弟子们讲完了，长者站了起来，说：“课就上到这里，你们回去后，按照各自的方法去除一片杂草。一年后再相聚。” ⑤一年后，他们都来了。不过原来相聚的地方已不再是杂草丛生，而是变成了一片长满谷子的庄稼地。弟子们在谷地边围着坐下，等待长者的到来，可是长者始终没来。 ⑥长者去世了。弟子们在整理他的言论时，发现他在言论的最后补了一章：要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。同样，要想让灵魂纯净，唯一的办法就是用美德去占据它。 14. 给短文拟一个恰当的标题_________________。 15. 描写上课的场景时，作者对人物的_____________、_____________和_____________三个方面进行了描写。 16. 四个弟子除掉杂草的方法各不相同，对前两个弟子的回答，长者的态度分别是“_____________”“_____________”。（用短文中的词语作答） 17. 请根据短文内容，按照故事的发展顺序排列（ ）→（ ）→（ ）→（ ） ①弟子们用各自方法除草 ②长者问如何除杂草 ③一年后荒地变庄稼地 ④弟子们给出不同答案 18. 对于后两个弟子除掉杂草的方法，短文中却只字未提长者的态度。你觉得当时长者是怎么想的，并说一说理由。 长者的想法：__________________________ 我的理由：____________________________ 活动三：习作分享（30分） 19. 习作。 同学们，“语文之星”游园活动结束了。生活中，相信你也参加过很多丰富多彩的活动，认识了形形色色的人，经历过很多或难过或开心的事情。请你拿起笔，选择自己印象深刻的一件事情或者一个人完成习作，题目自拟。 提示：①写事的时候，要把事情的经过写清楚，记录当时的真实感受。 ②写人的时候，运用本学期学过的描写人物的方法，选取典型事例，具体写出人物特点。 2025年春季学期义务教育期末学业质量监测五年级 语文试题 时限：100分钟 满分：100分 考生须知： 1．答题前，考生将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号。 2．在各题目答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效；保持卷面清洁，不折叠，不破损。 亲爱的同学们，本学期的“语文之星”游园活动即将开始啦！让我们一起参加吧！ 活动一：积累展示（44分） 【1题答案】 【答案】 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】（1）由衷 肃然起敬 荣幸 接触 赏识 格局 （2）B B A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】（1）彩色的跳绳上下翻飞，奔跑的同学嗖地从身边闪过，嬉闹声、欢呼声此起彼伏，我们的眼睛都不够用了，不知道该看哪一处好。 （2）他站在路口，不停地踮脚向公交车开来的方向望，脚来回蹭着地面，隔十几秒就掏出手表看一眼。 【8题答案】 【答案】 ①. 子规声里雨如烟 ②. 五千仞岳上摩天 ③. 童孙未解供耕织 ④. 君子坦荡荡 ⑤. 仁之端也 ⑥. 多行不义 ⑦. 以子之矛陷子之盾 【9题答案】 【答案】（1） ①. A ②. B ③. D （2）B 【10题答案】 【答案】有一天小番茄走路，走着走着突然摔倒了，旁边的番茄连忙问它怎么啦，小番茄委屈地说：“我变成番茄酱啦！” 活动二：阅读实践（26分） 拓宽阅读视野，丰富文化底蕴，“语文之星”游园活动请你继续完成以下阅读任务： 任务一：阅读短文，完成11-14题。（2+6+3=11分） 【11~13题答案】 【答案】11. A 12. ①. 书写趋于简洁实用 ②. 连续性 ③. 统一性 13. 因为汉字承载着中华民族的传统文化，纸笔书写能让我们在‘横平竖直’‘一笔一画’中感受汉字的形体美感，加深对汉字音、形、义的理解与记忆，还能帮助我们传承汉字文化，培养对传统文化的认同感。这些是数字化输入无法替代的。 任务二：阅读短文，完成15-18题。（2+3+2+4+4=15分） 【14~18题答案】 【答案】14. 心灵的庄稼 15. ①. 动作 ②. 语言 ③. 神态 16. ①. 点点头 ②. 微笑了一下 17. ①. ② ②. ④ ③. ① ④. ③ 18. ①. 这些办法都无法彻底清除杂草，并非长久之计。 ②. 文末点明根除杂草要靠种庄稼，可见长者知晓弟子们的方法都只是暂时起效。 活动三：习作分享（30分） 【19题答案】 【答案】例文一： 那一次，我学会了坚持 在我的记忆里，有一件事像一颗闪亮的星星，一直照亮着我的成长路，那就是第一次学骑自行车的经历。 那是一个周末的下午，爸爸推着一辆崭新的自行车，对我说：“今天教你学骑车吧！”我兴奋地跳上自行车，可刚坐上去，车子就摇摇晃晃地要倒，吓得我赶紧跳了下来。爸爸笑着说：“别害怕，眼睛看前方，身体保持平衡。”他扶着车尾，让我慢慢往前骑。一开始，我紧紧攥着车把，手心都出汗了，车子还是像喝醉了酒一样歪歪扭扭。骑了没几步，我就摔了下来，膝盖磕破了皮，火辣辣地疼。我坐在地上，委屈地说：“我不学了！”爸爸蹲下来，拍了拍我的肩膀说：“遇到一点困难就放弃，可学不会骑车哦！再试试，爸爸相信你可以的。”听了爸爸的话，我咬咬牙，又爬上了自行车。这一次，我深吸一口气，眼睛盯着前方，慢慢调整平衡，一圈、两圈……渐渐地，我找到了感觉，车子越来越稳。突然，我回头一看，爸爸早就松开了手，我居然自己骑了很远！那一刻，风从耳边吹过，我心里充满了成就感。 如今，我已经能熟练地骑自行车了。每当想起那次学骑车的经历，我就明白：做任何事都不能半途而废，只要坚持下去，就一定能成功。这件事也让我学会了勇敢面对困难，在成长的路上，带着这份坚持，我会一直向前。 例文二： 我的“超人”外婆 在我身边，有一位无所不能的“超人”，她就是我的外婆。外婆今年六十多岁，头发里藏着几缕银丝，脸上的皱纹像盛开的菊花，可她的双手却永远闲不住，好像什么事都难不倒她。 外婆的“超能力”之一，是一双巧手。记得有一次，我心爱的小熊玩偶的胳膊被扯破了，我急得快要哭了。外婆接过玩偶，笑着说：“别着急，外婆给你修好。”她戴上老花镜，拿出针线盒，一针一线地缝了起来。她的手指布满了老茧，却灵活地穿梭在布料间，不一会儿，小熊的胳膊就被缝好了，她还在接缝处绣了一朵小小的太阳花，比原来更漂亮了。我抱着修好的小熊，心里暖暖的。 外婆的“超能力”，还是她永远的热心肠。小区里的张奶奶儿女不在身边，行动不方便，外婆每天都会去帮她买菜、倒垃圾；邻居家的小朋友没人照看，外婆会把他们接到家里，给他们讲故事、做好吃的；就连小区里的流浪猫，外婆也会定时给它们喂食，冬天还会给它们搭温暖的小窝。大家都说，外婆就像小区里的小太阳，走到哪里，哪里就有温暖。 这就是我的外婆，她没有超能力，却用一双勤劳的手、一颗善良的心，温暖着身边的每一个人。外婆教会了我，只要心怀善意，就能给别人带来温暖，也能让自己的生活充满阳光。我爱我的“超人”外婆。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $